演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解，介紹一些學習、工作中的情況、經驗，以便互相交流思想和感情。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

民國精彩演講稿篇一

大家好!

當初在進入初中時，我有考慮過是否要當選班長，因為面對中考，我不想分散太多的精力，我想把所有的注意力全部放在我的學習上。后來和父母商量之后，他們的話語給予了我很大的啟發。做人不能只看在表面，也不能太過自我自私，這是對一個人成長的阻礙。

接下來的三年，我想和大家一同進退，和大家共患風雨，如果我有幸做大家的班長，我一定會拿出所有的力氣，幫助大家，照顧大家。

民國精彩演講稿篇二

挑戰他人，是為了激起必然不敗的信念。

挑戰自我，是為了煥起超越自我的力量。

——題記

有人說，挑戰是心與心之間的碰撞，其結果總是兩敗俱傷。其實，挑戰難免有勝敗得失，而我們不應該用這種心態看待它，失敗的我們更不應用消極的態度去躲避它。

有人說，挑戰是一種精神享受。當我們面臨挑戰，走向成功的同時，你是否覺得有種暢快感?因為你戰勝了他人，更戰勝了自己，這種享受是別人無法理解的。

有人說，挑戰是激發替能的無限動力。你勇敢的挑戰自己的時候，你會發現“你能行”。這會給你乃至你今后的發展帶來無窮的好處。

總之，挑戰是21世紀的必需品，是這種競爭社會的必殺技。如果你想超越過去，贏得勝利，那就揚起挑戰的風帆吧!

最后，請記住：挑戰無處不在!

民國精彩演講稿篇三

這意志化做了堅定的共產黨意志，領導著中華民族從勝利走向勝利!從上一個世紀之交的血雨腥風，到這一個世紀之交的國泰民安，民族精神一直支撐著中華民族的鐵骨脊梁。

白色恐怖沒有嚇倒我們，洋槍洋炮沒有擊敗我們，霸權勢力沒有壓垮我們。

雷鋒精神、鐵人精神、三峽精神、王偉精神……這些都是民族精神的光輝典范!

在我們的身邊，在普通戰士的身上，我更強烈地感受到了這種精神力量。

去年初冬，我參加了46師多課題實兵實彈演習，官兵們吃的是凍得硬邦邦的饅頭和咸菜，到嘴里得先含半天才能咬得動。

晚上就在雪地里露宿，必須兩人互相抱著對方的腳才能免于凍僵。

我所在的六連在一個情況演練中，乘車連續行軍一晝夜，下車就開始打防御戰，剛剛挖完工事沒來得及休整，就接到轉入進攻對敵實施穿插的命令，戰士們不顧疲勞，脫下棉衣，扛起武器，在三小時內奔襲四十公里。

當時時間緊張到什么程度大家無法想像，在過一條小河時，只要多走幾十米就有小橋，可由于時間緊，戰士沒有絲毫猶豫，直接從滿是冰碴的河水中跑過。

在沖擊出發陣地埋伏時出了一點意外:我炮兵部隊對敵陣地炮火準備中有一發炮彈打偏，就落在前方一百米處!鉛球大的彈片重重地砸進戰士前方的沙土里，揚起的沙子落了戰士一身!連長急了，命令戰士迅速后撤。

可當時戰士已經累得筋疲力盡，而且都知道馬上還要發起沖擊，所以誰都沒動。

連長把戰士的肩膀都踢出了血，戰士們哭著喊:“連長，戰斗還沒結束，就是被炸死了，我們也絕不后退一步!”這時上級發出沖擊命令，戰士們一口氣沖了幾個高地。

一排排倒下了!48小時沒吃沒睡連續作戰，他們是因為又累又餓而暈倒的呀!我和連長用嘴含化糖塊，口對口地喂給戰士們，才使他們蘇醒過來。

我問一名戰士:“苦嗎?”戰士答道:“是苦，但我們能忍受，因為戰爭有多苦，訓練就應該有多苦!”過后我向母親講述了這個故事，母親是哭著聽完的。

是啊，看到這樣感人的場面、聽到這樣樸實的話語，哪一位母親不會產生揪心的疼痛?哪一位母親不會流下心疼的淚水?這些戰士不過是十七、八歲的孩子，可他們身上反射出的是多么偉大的精神啊!

在我國九百六十多萬平方公里的土地上，這樣的戰士很多很多。

無論是黑龍玄冰還是青海鹽田，無論是南沙礁島還是大漠邊關，無論是制止動亂還是抗擊列強，無論是森林救火還是洪湖戰浪。

都屹立著他們堅毅挺拔的身影，都閃耀出他們默默奉獻的形象。

聽，那邊關的陣陣風吼、那塞外的蕭蕭馬鳴，不正是一曲曲軍人慷慨雄壯的樂章，不正是一首首軍人愛黨愛國的贊歌嗎? 著名教育家陶行知先生寫過這樣一首詩:“人生天地間，各自有秉賦。

為一大事來，做一大事去。

”人的一生中究竟什么事才能算是大事呢?一個邊防連隊發生的故事深深地打動了我:那是一個大年三十的晚上，某邊防連隊一名排長的父親--一位老共產黨員因病去世了。

臨終前他多么想看兒子最后一眼啊!但他沒有讓家人通知連隊，因為他了解邊防連隊每到節假日任務都非常重，他知道他的兒子此時此刻一定正在和戰士一起巡邏站崗。

一遍遍地喊著兒子的名字，這位老父親離開了人世。

但你必須是邊防哨所的一個好兵!”跪倒在國界碑邊，

排長哭著讀完了父親的遺言，在淚光中他明白了，父親告訴他的是一條顛撲不滅的真理:家事再大，莫大于國事!這國事，就是時刻牢記黨的宗旨!就是時刻心系人民的利益!就是時刻關注國家的安危!

是啊，百年戰爭創傷給了我們太多慘痛的教訓;分裂的中國遭受了太多的欺侮與嘲弄。

要想贏得國家民族的尊嚴，要想贏得未來戰爭的勝利，我們必須堅定政治信念，堅定黨的領導。

我們就必須隨時準備面對強加到共和國頭上的戰爭!作為當代青年，我們愛國的體現就是要在國家最需要我們的時候，為國家奉獻青春熱血、貢獻智慧膽識!

在迎接新千年的盛大慶典上，江同志指出:“在新世紀里，

我們會和成功攜手而行;把青春獻給祖國，我們會獲得生命的永恒!讓我們進一步發揚民族精神，為保證我國成為一個富強統一的國家，用生命和熱血譜寫一曲愛黨愛國的贊歌吧!

民國精彩演講稿篇四

行走在慢慢的求學路上，有多少溫暖的手曾經扶攜我們走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁，時時關注著我們的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的交談、一通醍醐灌頂的批評，我們都會終生難忘。

搏擊藍天，那是您給了我們騰飛的翅膀;擊浪千里，那是您給了我們弄潮的力量;火炬不滅，那是您生命的火焰在我們的青春里燃燒。

忘不了，春風化雨的笑容，蕩滌了我們心靈上的塵泥;忘不了細密牽掛的叮嚀，鼓起我們前進的勇氣。就這樣背負著您沉甸甸的希望上路，我們的肩頭更重、步伐更穩，人生的下一站就在不遠處的前方。

感謝您用自己的生命之光，照亮了我們人生的旅途，讓汗水和淚水，都在耀眼的閃爍中熠熠輝煌。

過去的一切，都會變成美好的懷念。疲憊懈怠的時候，我們就會想起您堅定的面龐。您宛如紅燭一支，燃燒之中得到了自己的涅盤，留下朵朵靈魂之花，爭相綻放在這漫長的道路上，讓寂寞不再難耐，讓困難變得如此倉皇。

您從未索取過什么，卻總是默默付出，平凡的生命中，您醞釀出了多少奇跡，造就了多少美麗。甘做人梯，您用自己的身軀將稚嫩的孩子送上巔峰;愿為青藤，您將孩子輕薄的身體拉向人生的高峰。

用語言播種，用粉筆耕耘，用辛勤澆灌，用心血滋潤。

感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的輝煌。

太陽般的的溫暖，春風般的和煦，清泉般的甘甜，老師的愛，流淌在我們的心懷。沒有憂傷，因為您賦予了我們命運的支柱。

寒風吹起凋零的落葉，卻未曾改變它身葬泥土的命運。落葉雖難與滋潤它的大樹爭其流年，可不忘其舊年之情，化泥護根。

感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的笑容道布滿皺紋的面龐，為了未來的花朵，您付出了太多太多。

從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從皺鳥邊做雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點相伴……太多太多了，從何說起，如何回報。

感謝有您，讓我們有勇氣做回自己;感謝您教會我們的那些道理，日子如水，花開花落，我們一樣會珍惜。

贊許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠;感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向;感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

感恩老師，一切盡在不言中。

民國精彩演講稿篇五

綠色是時尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機。

人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因為偷獵。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國已經遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險。導致生態環境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環境質量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學品，致使本來再生的資源不能再生。

關心地球就是關心我們的家園，保護資源就是保護我們生存發展的基礎。地球只有一個，她是人類賴以生存的美麗家園。

我們再也不能遲疑了。全人類應該行動起來，保護我們的家園，再也不要出現在武威、民勤的這種危害人類的事發生。

作為一名小學生，我們怎樣才能保護我們的家園呢？我認為，要從小事做起，從我做起。首先，保護我們周圍的環境，講究衛生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護花草樹木，保持校園環境干凈整潔。

其次，保護我們周圍的環境，建立“綠色環保”少年崗，植樹造林，控制土地沙漠化，擴大綠地面積。

善待地球，保護地球，保護資源環境，就是保護我們自己，同時也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個人都齊心協力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。

民國精彩演講稿篇六

大家好！

首先感謝局黨組、局領導和同志們給我這個機會參加處級職位的競爭。處級職位實行競爭上崗是人事制度改革的一項重大舉措，是加強干部管理工作的有益嘗試。我對這項改革的基本態度一是贊成擁護，二是響應參加，作為有一定機關管理工作經歷的保險，我將用積極正確的態度參與到這項改革當中，站出來接受組織和同志們的評判。

我叫王建偉，共產黨員，蒙古族，現年四十三歲，大專學歷，現就讀于云南師范保險和安徽保險經濟管理專業研究生班。1975年參加工作，當過工人、當過學生，跨入行政機關大門后就當上了保險，1991年至1994年曾經選交流派到祿勸縣農村基層鍛煉了三年，從1994年12月起任副處長職務，到今年9月已經有六年時間了，可以說是上樓梯數臺階，是一步一步走著過來的。今年5月服從組織安排，從報刊處調到人事處，面臨的情況是“一新、一陌生、一繁重”：“一新”，是工作對象范圍新；“一陌生”，是陌生的管理業務；“一繁重”，是繁重的機構改革工作任務。擺在眼前以及今后的工作仍然是壓力大、任務重、矛盾多。那么，為什么我還要選擇之份工作、競爭這個職位呢？那就是：壓力與動力并存，挑戰與機遇同在！

首先，我認為每一次工作和經歷的變化，對增長能力豐富閱歷都是難得的機遇。越是新的環境、越是壓力大的工作往往就越能夠鍛煉自己，越能夠增長才干，競爭人事教育處處長，目的就在于開拓新視野，挖掘潛力，獲取多方面實踐經驗，提高自身綜合素質。

第二，我認為自己還是具備擔任該職務所必須的政治素質和個人品質。一是黨組織培養教育多年，尤其是經過三年農村基層的艱苦鍛煉和六年的副處長經歷，培養了我嚴明的組織紀律性和忠實、吃苦耐勞的品質；二是法規政策觀念強，處事穩重，廉潔自律，要求嚴格；三是信奉做人正派、誠實的宗旨，能夠與人團結共事，能夠聽取意見，協調同事合作工作。

如果我個人的所具有的這點“資質”能得到領導和同志們的認可，組織上提供給我人事教育處處長這樣一個職位和機會，那么，我今后的工作設想是：在局黨組的正確領導下，按照人事教育處職能，結合當前和今后工作，堅持“一個原則”，搞好“三項工作”。

堅持“一個原則”，就是上為局黨組的有關決策工作當好參謀，做好分憂；下為廣大職工干部服務，以人為本，為調動人的積極性創造良好環境。具體是，圍繞局黨組中心任務，把服務于中心工作和服務于干部群眾作為工作的出發點和落腳點，把工作職能和具體任務緊密結合起來，做到信息圍繞決策轉，協調圍繞領導轉，服務圍繞干部職工轉。

搞好“三項工作”，第一項就是搞好干部資源的開發管理。它包括科學合理使用專業技術人才；大力引進編、印、發等高層次出版專門人才；嚴格執行對企事業單位干部的考察、任免；有計劃地接收優秀大中專畢業生；做好轉業退伍軍人的安置；做好專業技術職稱改革及專業技術職務的評聘管理；加強對機關公務員的管理，認真推進出版社等事業單位用人制度改革；認真實施機構改革方案，建立競爭和用人管理機制等。

第二項是搞好勞動力資源的開發管理。它包括依法監督勞動合同的簽訂；加強勞動工資管理；完善各種社會保險（養老、失業、工傷、生育、醫療、保障），清理規范勞動關系；認真執行勞動安全保護規章等。

第三項是搞好職工職業培訓教育。它包括抓好工人技術等級上崗培訓；抓好干部培訓學習；按新聞出版署要求，認真開展對出版物發行人員上崗準入的培訓與考核。

還有按有關規定做好對離退休人員的管理，等等。

總之，人事教育處工作頭緒多，事情雜，接觸面廣，矛盾集中，要搞好今后工作，必須進一步加強學習，努力適應工作需要，團結周轉的同事，和大家一道發揮整體優勢，創造一個良好工作氛圍。

在工作中擺正位置踩好點，做到主動不越位，服從不偏位，服務不欠位。

各位領導、同志們，競爭上崗，有上有下，如果這次競爭上了，肩上的擔子只會更重，面臨著一系列改革方案出臺，新老政策交替，我將不辱使命，不負重任，盡職盡責搞好新的工作。競爭不上，不管在哪個崗位，我都將一如既往，勤奮學習，兢兢業業做好本職工作。

謝謝大家！

民國精彩演講稿篇七

7月份是個畢業季，許多大學生在這個月份，正式離開校園開始工作，但還是有很多學生，依然徘徊在求職路上，下面這篇精彩應聘演講，希望能給你的應聘演講一些特別的思路，在應聘演講中，更多時候，不是你不夠優秀，而是沒有足夠的演講能力，讓自己的亮點與公司的需求相互結合，從而打動人心！下面就看看這篇精彩演講吧！

很多年輕的朋友在應聘時憑借手中的文憑，敲響一扇扇陌生的門，而對方卻想從他20歲的年齡找到50歲的痕跡。于是，應聘演講時紙上談兵便應運而生。可是，這位80后的演講卻從對方的“需求”入手，通過“尊重”、“贊美”的演講方式，綜合運用了打動人心演講的四個訣竅，即“動之以情”、“誘之以利”、“成之以就”、“迫之以勢”，實實在在從某種意義上滿足了用人單位的需求，雖無華麗的辭藻，卻有實干的內容。從而使這段應聘演講達到了良好的效果，并可成為一個應聘演講范本，供大家演講時參考。

成功的四大要素

第一、目標。你永遠不可能強按著一頭不想喝水的牛去喝水，同樣，你也不可能在你自己不喜歡的領域，取得此生你所能取得的最大成就。目標是欲望的表達，“要什么”從來就比“怎樣做”更為重要。但是目標不是欲望，目標更加具體，也往往給自己設定了時限。它既有欲望的感情、牽動因素，同時也有自己做主、不讓自己從散漫中游移的因素。

第二、胸懷。所謂胸懷，就是一股用天下之材、盡天下之利的氣度，當然，還包括相當程度的包容———對異己的包容，對陌生的包容，對不如自己者的包容。只有這樣，你才會形成一種從廣大處覓人生的態度，把生命的境界做大，把事業做大。

第三、勇氣。冒險的勇氣、行動的勇氣。人的自由在于人的主動性，人的主動性在于向多種可能性敞開。假如你不嘗試什么，你就不會真正知道自己是什么，也不會知道自己到底要什么。所以有這樣一句名言倒是很值得一記：舉槍———射擊———瞄準。毋憚初難，毋恃久安，先做了再說。一切生機全從行動中來，從動態發展中來。人常常抱怨自己缺少機會，記住，運動乃機會之母。

第四、堅持。許多事沒有成功，不是由于構想不好，也不是由于沒有努力，而是由于努力不夠。時下有個概念叫開拓者。什么叫開拓？開拓就是除了開辟還需拓進。堅持就是拓進，就是遇到困難決不放棄的韌勁兒。 就這樣，目標、胸懷、勇氣、堅持，再加上聰明，構成了成功者最為重要的五要素，而聰明只占第五位。如果我們相信人的聰明并不完全屬于天生，也可以通過后天來造就，那么，有了前四者，聰明也會更容易產生。

民國精彩演講稿篇八

大家好！

很快就是我們一年一度的第32個教師節了。在教師節即將來臨之際，我謹代表學校黨支部和校長室向無限熱愛兩英中學這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛的教育園地上的老師們致以最誠摯的節日問候！并表示最崇高的敬意！

古代思想家荀子曰：“國將興，必貴師而重傅”。上周星期四，汕頭市人大鐘展南副主任率隊來我們學校慰問老師，今天上午潮南區王槐豐區長等領導也將來到我們學校問候老師。今日，尊師重教已成風。而作為教師則無論何時何地都保持著一份恬淡的平和心，幾年、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺，為了花的盛開、果的成熟不辭勞苦地耕耘著、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時刻牢記那間教室里放飛的是希望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。老師就是在這種充實中完善自我，在寧靜中儲積生命的動力。

開花結果園丁愿，望子成龍父母心。老師雖然平凡，卻用平凡來鑄就輝煌；老師雖然清貧，卻用清貧造就富有。因為老師心中充滿愛，老師對學生的愛，比父愛更深沉，比母愛更細膩，比友愛更無私。老師就是這樣奉獻著愛心，收獲一種與學生相互關愛的人生額外幸福。老師們的心，能在學生求知的眼睛里找到完全神圣的天空，為了這片神圣，老師們愿意奉獻！人們常說，教師是蠟燭，照亮別人；我們認為教師是火炬，傳播文明薪火，熊熊燃燒中有學生給予的火焰。

同學們，作為學生，我們要感謝學校，感恩老師！老師為了我們學有所成，嘔心瀝血，無怨無悔；為了使我們養成良好習慣，率先垂范，積極幫扶；為了使我們形成健全人格，言傳身教，身體力行……為了學生健康成長，老師克服了別人克服不了的困難，工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進課堂。書桌旁的循循善誘，校園里的談笑風生，家訪時的苦口婆心。我們每一個人的成長與成功，無一不伴隨著老師細心的教導和悉心的幫助。

同學們，感恩老師，從現在做起，從日常生活中的點點滴滴做起，遵守學校規章制度，尊敬老師，課堂上專心聽課，不玩手機，要積極思考，主動回答問題，課后依時完成作業，見面說聲“老師好”等等，希望每一位同學都能用具體的行動來感謝老師的.培育之恩。

老師們、同學們：在兩英中學七十一年的辦學歷程中，我們擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。兩英中學曙光在前，新的學期，新的起點，新的壓力，新的目標。我們要心往一處想，勁往一處使，齊心協力共同創造兩英中學的新輝煌！

最后，再一次祝愿各位老師節日愉快，身體健康！祝同學們學業進步，快樂成長！謝謝！