總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結有很強的客觀性特征。那么，我們該怎么寫總結呢？以下是小編精心整理的總結范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇一

一、進取調查研究，營造和諧干群關系

從進村的第一天起，我在鎮包村干部____及村支部書記______的帶領下，對村莊環境、田地、村級活動場所等進行了實地查看，逐漸熟悉了村的基本情景;一是同兩委干部座談。探討村莊年度發展規劃、土地流轉、農民增收措施、村容整治等。二是到部分農戶家中走訪了解。主要了解經濟收入、外出打工、技術培訓以及養老醫療等情景。三是實地查看。看村莊規劃、農民生產經營狀況以及環境綜合整治等情景。為以后順利開展工作奠定堅實的基礎。

二、加強支部建設，發揮模范帶頭作用

定期召開兩委班子會議，協調村級項目工作進度，充分發揮班子成員的模范作用，加強了班子人員之間的溝通與合作。一是針對村級辦公場所簡陋、漏雨等問題，在鎮大力支持下，運用民政補助資金3萬元對部分村辦公室設施進行了更新改造，由于改造項目較多，審計局在資金困難的情景下，拿出1萬元進行幫扶，有效地改善了村級辦公環境;二是針對秋季秸桿禁燒難度大，作物秸桿隨意堆放等難題，村委一班人，在鎮黨委政府支持及包村干部的帶領下，巡邏值班，引導群眾清理溝邊、路邊、村邊秸桿垃圾，在推進環境衛生綜合整治同時，切實做好了秸桿禁燒工作。三是認真做好貧困戶重新核查工作。貧困戶重新核查時間緊、任務重，村委一班人深入到各生產組，逐戶核查落實，按時公示上報，受到了縣扶貧辦的好評。四是以人為本，做好新農合款的征收。村五保、低保對象等貼合免繳人員，逐人落實，同時，加大收繳力度，新農合參保率由去年的80%左右提升到%，在全鎮位居前列。

三、發展農業經濟，推進新農村建設

從村情實際看，要發展經濟，推進新農村建設，當前必須要抓住重點，_難點，做好“四個方面的工作”：一是著力改善農業生產條件。充分利用高標準良田建設契機，改善農業生產條件，組織村民擺脫傳統農業、走高效農業的新路子。利用資源發展農產品加工、養殖業，堅持抓大戶促規模、抓典型帶全面、抓服務增效益。引導發展農村合作經濟組織，提高農業組織程度，降低一家一戶的市場風險，提高產品的市場競爭力，加快實現全村農民增產增收。二是基礎設施逐步改善、生活環境不斷優化。利用扶貧資金50萬元，規劃修建“村村通”硬化道路近2公里，現已正在實施。下一步，我們村兩委打算在村內主干道兩側安裝路燈，同時對道路兩側進行綠化，爭取到達禮貌生態村的標準。三是著力在勞動力轉移上做文章。進一步利用當地勞動力富裕的優勢，進取鼓勵廣大村民經商辦實體，為轉移勞動力供給良好重要條件。四是著力在新農村建設上求突破。把加強基礎設施建設，改善村容村貌作為新農村建設的切入點和突破口，大力推進村莊整治和改造，改善人居環境、衛生環境。切實做好農村精神禮貌建設、社會綜合治理、人口計劃生育等工作，營造和諧發展的氛圍，為新農村建設供給有力的保障。

半年工作成效的取得，是局的關懷、鎮黨委政府的關心和支持的結果，是“村兩委”、全體黨員干部共同努力的結果。下一步工作中，我將認真總結，和村“兩委”的同志共同努力，創新工作，充分發揮第一書記作用，全力促進__村的發展。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇二

1、加工水平低，市場競爭能力弱。主要表現在粗加工多，精加工少；初級產品多，附加值高的產品少；中低檔產品多、高檔產品少；加工中運用一般技術的多，高新技術較少。

2、發展方式還比較粗放。一是產地初加工水平低。二是綜合利用不足，農產品副產物和加工副產物的60%沒有得到循環利用。三是布局比較分散，產業聚集度低，資源不能共享。四是創新能力不足、模仿多、創新少，引進多、自創少，單打獨斗多、聯合創新少，多數企業缺乏品牌宣傳推介資金。五是服務體系不健全，專業化服務機構少，針對性不夠強，難于與企業有效溝通與對接。

3、知名品牌產品少，發展后勁不足。企業管理人員素質較低，經營管理粗放，營銷人才匱乏，市場開拓不足。加之檢驗檢測體系還不夠健全，手段落后。因此，全縣優質農產品加工的比重偏低，知名品牌產品較少，影響了農副產品加工業競爭力和經濟效益。

4、科技投入少，創新能力弱。農產品加工業領域經費投入偏少，加工技術力量支撐缺乏，我縣農產品加工業勞動密集型居多，小、散、弱、差情況突出，難以做大做強。

5、資金困難。由于新舊動能轉換和疫情影響，部分企業因投入較大造成了資金上的負擔。同時銀行貸款難，資金周轉不開，有的經營出現困難。

對農產品加工企業的扶持政策少、力度小，營商環境有待優化，職能部門對企業索取多，支持少，有些優惠政策落實難。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇三

一、思想有了大轉變

通過理論學習與實踐，我的思想有了一個新的轉變，作為一位語文教師，必須具有淵博的語文知識，良好的思想品質，特別是骨干教師，更應當掌握現代教育教學理論、掌握現代教育教學技術。在語文的探究過程中，教師不再把知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和學生們一起尋找答案，在探究語文的道路上教師成為學生的伙伴和知心朋友。因此，在語文課程中，傳統意義上的教師教和學生學，將讓位于師生互教互學，彼此形成一個真正的“學習共同體”。這種學習方式的改變，將導致師生關系的改變，使教師長期以來的高高在上的“傳道、授業、解惑”的地位發生變化，教師從“知識的權威”轉變到“平等地參與學生的研究”，從“知識的傳遞者”轉變成“學生探究的促進者、組織者和指導者”。

二、教師要不斷進行知識更新

這次培訓中專家們的講座，我明白了閱讀的真正意義，從大處說是為了國家的發展，而從小處說則是為了每一個學生、每一位教師的成長和生活。所以，閱讀不應是一句虛無縹緲的口號，而更應該具體地體現在生活的方方面面。

我們常說：要想給學生一杯水，教師就應該有一桶水。那么這桶水從哪里來，從書中來，歷史、哲學的、自然的、科學的……我們都應有所涉獵。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態，才能更好地去教育學生，去引導學生，并潛移默化地感染學生，讓學生真正體會到閱讀的快樂，而不是為應付讀書而讀書。

三、教師要教給學生學習的方法。

新課程改革的終極目標是什么?一句話：為了每一個學生的發展。因此增加學生語文實踐的機會，讓學生在實踐中豐富語言積累，掌握學習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學習習慣，打下扎實的語文基礎;鼓勵學生采用各種手段擴大閱讀面，增強學生在一切場合學語文用語文的意識，積極參加各種課改活動，促進學生語文素養的整體提高。

新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程，應著重培養學生的語文實踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語文實踐，應該讓學生更多地接觸語文材料，在大量的語文實踐中直接培養能力。可事實上，有多少人真正領悟到新課改的真諦呢?此外，老師也告訴我們：我們教師必須發現學生的優勢智能，發展他的優勢智能，為他們的“成才”提供方向，讓每一個人都能為社會發展盡己所能。

四、把主動權還給學生

只有把學習的選擇權真正歸還給學生，學生才有了獲得主動發展的前提。作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念，要敢于打破傳統教學中的條條框框，在教改的路上敢于創新。繼而走上務實之路，一切從實際出發，實事求是，講求實效。語文是一門獨立的課程形態，有特定的目標和任務，有獨特的個性，這就是語文的本。在教學中，我們要牢牢把握住這個本，從關注內容到關注語言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統教學中可取的東西。

五、對教師角色的思考：

1.教師應該是課程改革的推動者、課程的實施者及課程的解釋者，通過教師的實施和解釋，課程才能更好地為學生所接受和理解。

2.教師將應為課程研究的設計者。教師在推行新課程的過程中必然會發現許許多多這樣哪樣的問題，這就要求教師不斷的思考和改進，提出看法，提煉方法,不斷的拓展和完善我們的教育教學資源。

六、對課堂教學的思考：

“以人為本”是中華文化的精華。一切為了學生的成長，一切為了學生的發展是新課改的核心理念。在語文教學中，教師應力爭一切活動都以富有情感的學生作為主體。在課堂教學中，重視學生情感的激發，關注人文精神的培養。在本次培訓中，我認真聆聽了來自不同學校的幾位區級265骨干教師所做教學案例分析。幾位教師都能從全面培養學生語文素養的理念出發，明確把“加強學生情感、態度、價值觀培養”放在首位，把促進學生的發展作為一種義不容辭的責任。參加了這次骨干教師培訓，意味著我們將帶著新課程理念、新課程方法率先走進課堂，同時也意味著帶著新課程理念、新課程方法率先和影響周圍的其他教師。雖然我們有時也會充滿困難、挫折或困惑，但是在實踐中我會有更多的新經驗、新發現以及新的飛躍。

七、結識了全區教學名師。

此次培訓是一個很好的平臺，參加培訓的都是全區教學一線的精英、名師，對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。大家將自己教學中的經驗互相交流。同時，還是建立友誼的紐帶，平時只能在報刊雜志見到的名師，通過此次機會，終于可一睹尊容，亦為樂事。

智慧不是靠灌輸獲得的，成功是建立在有準備的基礎之上的。本次培訓通過區級265骨干教師的“點化”和“引領”，使本人受益匪淺，今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業上，使自己真正起到一個骨干教師的作用。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇四

今年以來，工業園區主要經濟指標保持了較快發展速度。xxxx年，完成營業收入億元，同比增長；完成稅收億元，同比增長，凈增規上企業xx家。x個主導產業保持較高的增長速度。xxxx年，新能源新材料產業實現營業收入億元，同比增長，完成稅收萬元，同比增長；電子信息產業實現營業收入億元，同比增長，完成稅收萬元，同比增長。

一年來，主要做了以下幾項工作：

（一）狠抓平臺建設，著力夯實發展基礎。

（二）狠抓“招大引強”，著力增強發展后勁。

堅持產業鏈招商，大力開展招商引資，努力增加項目儲備，引進更多優質項目和龍頭企業，不斷夯實工業三年倍增基礎。今年以來，新引進（已簽約）工業項目xx個，其中“xxxx”項目x個，億元以上項目xx個。

由xx有限公司投資億元的全生物可降解高分子材料生產項目；由xx有限公司投資x億元的興建年產xxxx萬只小聚合物鋰電池生產線項目；由xx有限公司投資興建秀龍石材產業園項目合同（補充協議）；由xx有限公司投資x億元的興建年產x萬噸果蔬罐頭深加工項目；由xx有限公司投資xx萬輛新能源汽車供應鏈服務項目；由xx有限公司投資x億元的透平壓縮機項目；由xx有限公司投資x億元的智能裝備鑄造產業鏈項目；由xx有限公司投資x億元的智慧顯示終端生產、制造項目；由xx有限公司投資x億元的圓柱鋰電池項目等。

（三）狠抓項目推進，著力推動高質量發展。

緊緊扭住“項目是實現三年倍增的根本”，按照“一個項目、一個班子成員掛點、一個干部跟蹤、一套工作方案”的服務機制，穩步推進重點項目建設。全年新開工建設項目xx個，實現竣工投產項目x個。

今年投產的振好食品、創特智能科技、拓邁科技等x家企業實現當年投產，當年上規的目標。

（四）狠抓工作落實，著力扶優扶強企業。

堅持干部掛點聯系企業制度，深入開展“五幫服務”，積極主動幫助企業協調用電、用水、用地、辦理證照等具體工作，幫助企業解決招工用工和融資難題。一是破解融資難題，積極運用“財園信貸通”和還貸周轉金解決企業融資難題。截至目前，為xx家企業發放財園信貸通貸款xxxxx萬元、為xx家企業發放還貸周轉金xxxxx萬元。二是解決用工難題，積極對接協調縣就業局、職業學校、鄉鎮定向為企業送工，召開大型招聘會，為企業解決用工xxxx人。三是支持企業上規，圍繞“小微企業上規，達標企業上市”工作目標，積極做好企業經濟發展監測分析和跟蹤服務，主動對接各職能部門，推動企業上規和規上企業穩定健康發展。今年以來，推動x創特智能科技有限公等xx家企業成功申報規上企業，完成年初任務xxx%。四是扶持企業做大做強，及時兌現各種獎補政策。xxxx年，幫助xx家企業兌現稅收獎勵資金萬元、幫助xx家企業兌現廠房裝修搬遷及設備購買補貼萬元、幫助xx家企業兌現各類管理體系達標認證獎勵xx萬元、幫助x家企業兌現營業收入達標獎勵xx萬元。

（五）狠抓專項整治，著力推動綠色發展。

嚴格按照安全、環保有關工作要求，全面整治安全和環保隱患。一是加大安全隱患整治，開展“散小亂污”企業安全生產百日整治行動，要求各企業要進一步強化紅線意識和底線意識，始終做到警鐘長鳴，在思想上保持高度警惕。摸排出“散小亂污”企業xx家，排查隱患xx條，限期整改xx條。二是加大環保整治力度，聘請了環保管家，嚴把項目準入關和排查企業環保問題，對梳理出來的重點企業，進行定期和不定期的“環保體檢”，有效規避企業環境風險。

（六）狠抓作風建設，著力推進從嚴治黨。

一是深入開展黨史學習教育。深入學習黨的十九屆六中全會精神，深刻領悟“兩個確立”，堅決做到“兩個維護”。二是深入推進企業支部“三化”建設。全力創建“園區非公經濟黨組織建設示范點”，強化企業戰斗堡壘建設。三是深入推進黨風廉政建設。黨工委全面貫徹落實中央、省、市、縣紀委監委精神，認真履行主體責任，通過加強教育、開展活動等形式，全面加強黨風廉政建設和反腐敗工作。園區班子成員全部簽訂《xx工業園區xxxx年黨風廉政建設責任書》，對辦公用房、公款送禮、違規發放津貼等進行了自查自糾專項整治，強化執紀問責，解決干部作風不嚴不實的問題。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇五

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇六

1、對骨干教師的概念認識

十年之前，我被分配到了現在所任教的學校，在這所學校里，我是年齡最小的，剛回來時，憑著年輕和學校里的豪情壯志，我把在學校里學到的知識和技能充分運用于教學中，那時的工作算得上是得心應手。工作了幾年之后，當初的豪情壯志隨著時間的推移慢慢消失，人也漸漸被老教師的行為潛移默化，教學方法也在不知不覺中和應試教育接上了軌。當面對學生渺茫的目光，我才認識到了轉變自我勢在必行，從哪里入手呢?幸虧參加了這次培訓，專家們的講座為我打開了一扇窗，使我在一次次的迷茫中豁然開朗。沒來學習之前，聽習慣了別人說自己是骨干教師，自己在不知不覺中也誤認為自己真的是骨干教師，進入了骨干班之后，我才發現自己哪是什么骨干教師，比起在座的同行，自己跟他們簡直是相差千里，無論在知識上還是在技能上，自己都低人一等。為了追趕那些真正的骨干教師，在集中學習期間我按時到校，專心聽課，認真做筆記，積極參與討論，努力完成老師布置的各項作業。在校培訓的時間是緊張而有序的，每天除了吃飯和睡覺就是學習，時間安排得擠擠的，有時甚至晚上，我們都要加班做老師布置的作業。時間雖然過得匆忙，但每天的感覺都是充實而興奮的，因為每天的忙碌都給我帶來了不同程度的收獲。以前我總認為無論是運用什么手段，只要讓所教學生成績名列前茅就是骨干教師，現在才發現自己的認識原來是那么的膚淺，一名真正的骨干教師那是全方位的，職業道德、教育思想觀念、專業知識與能力、教育能力、個性心理品質等方面都是在一般教師水平以上的，審視自己，里面的許多條件都是我所欠缺的。聽了專家的講座我對自己進行了深刻的反思，以后我將重新看待職業倦怠，關注孩子的性格特征，注重和孩子進行心靈的溝通，明確要改善的方向，努力向骨干教師行列靠近。

2、對人文精神的認識

通過小學語文骨干教師培訓班學習，讓我清楚地認識到什么是人文素養，怎樣才能培養學生的人文素養。人文精神不能靠強行說教傳給學生，傳統的填鴨式教學適得其反，人文精神灌輸重在熏陶，感染。作為語文教師，不是只懂一些語文理論知識就行，我們要加強自身的文化修養，培養自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學生身上。教師要培養學生的人文精神，要在以下兩方面加強自身修養。首先是情感上要豐富而真誠，“感人心者莫乎先情。”語文教學是情感教學，它主要體現在學生與作者，學生與教師，教師與作者及學生與學生的情感交流上，通過交流來感受對方情感上的美，以使學生受到熏陶，從而內化為自己的思想情感。其次是言傳身教，“學高為師，身正為范”，作為學生的學習榜樣，教師的行為在很大程度上會影響孩子一生，如果我們有不良行，那么它將直接會給孩子的心靈留下深遠影響，甚至是心靈的扭曲，人生的改變。教師必須做到以身作則，這樣才能讓學生親其師而信其道。

3、對學生課外閱讀的認識

以前我總會給學生提供一些課外讀物，后來有同事告訴我：“學生根本不用去增加什么課外知識，現在的學生只要把課本上的知識掌握牢固就不錯了。你看看我們班，一本課外書都沒有，可學生每年的成績都不賴，讓學生看課外書是很一種耗時的活計。”聽著同事的好心勸告，再看看她們班每年的統考成績，我開始困惑了——繼續還是停止呢?幸好參加了這次培訓，它讓我認識到了學生讀課外書的重要性，課外書不僅要讀，而且還要加大力度讀。教材的知識是有限的，隨著社會經濟的日益發展，學生光學教材上的知識，已經不能滿足日后自身發展的需要，這就要求我們語文教師要不斷拓展課外閱讀，開拓學生的閱讀視野，不能整天圍著課本轉，要給學生創造良好的課外閱讀環境，培養學生的閱讀興趣和良好閱讀習慣，拓展學生的閱讀內容，除了那些不健康的書籍之外不管是歷史、哲學，還是科技讀物、人物傳記都可以讀。讓學生從課堂學習中走向課外學習，進而實現學生的自主學習。課外閱讀不僅對課堂教學有幫助，而且對學生自身發展也是一種促進，隨著課改的進一步深入，語文教師這個引導者的角色地位顯得越來越重要。

4、對新課程教學理念的進一步認識

專家們的精彩講座讓我對新課程有了進一步的認識。

新課程的教學觀：自覺地關注學生的學習興趣和經驗，倡導學生主動參與的學習方式，建立新型的教與學的關系。

新課程的的評價觀：自覺地發揮評價促進學生發展、教師提高和不斷改進教學的作用。

從講座中我知道了所謂的理念是一個人所具有的準備付諸行動的信念，它既是一種觀念，也是一種行動。觀念是改革的先導，不同的教學理念，將會帶來不同的教學設計，取得不同的學習效果。教師的教育觀念決定著教師的行為，教師教育觀念的轉變是有效地進行課堂教學的關鍵。通過培訓我認識到了新經濟形勢下的教育要培養的是創新型人才，還知道了要在傳統的教學模式上創新的教學模式才是新的教學模式、以及怎樣的課是一節好課、怎樣寫優質教學案例、怎樣對學生的行為進行評價才是有效。

二、電腦培訓、提升能力

二十一世紀是信息飛速發展的時代，中國加入“wto”，與國際接軌。隨著現代信息技術的迅速發展，計算機、多媒體和網絡將成為今后人們獲取知識、從事工作、了解世界和與人交往的主要途徑。不懂電腦，將是知識經濟時代的“新文盲”。在教學領域利用計算機網絡和多媒體技術進行教學已勢在必行。作為小學語文骨干教師，應該具有一定的現代教育理論并掌握一定的操作技術。電腦培訓雖然只是短短的一天時間，但是老師的講解，學員們的交流讓我認識到了運用多媒體輔助教學的好處，它能較好地處理好大與小，遠與近，動與靜，快與慢，局部與整體的關系，能吸引學生的注意力，使學生形成鮮明的表象，啟迪學生的思維，激發學習興趣，增大教學信息，優化教學過程，提高教學效率，它的使用為教學方法的改革發展開辟了廣闊的天地。

三、課堂觀摩、汲取精華

第一階段培訓接近尾聲時，輔導老師帶我們走進了縣小和民小的實戰課堂，每聽完一節課，指導教師都組織我們認真進行評課，自我反思，找出課堂中的閃光點，取長補短。評課活動中，我們小組的成員團結互助，積極發言，一起討論教學中的困惑，交流聽課中體驗到的精髓，每一次討論、交流，仿佛都是彼此心與心之間的交流，一次次的評課活動不僅提升了我們的教育教學技能，同時也增長了學員之間的感情。在為期一個星期的教學觀摩中我的收獲頗多，特別是縣小楊成金老師的那節課讓我感觸甚深，在楊老師的課堂中，我不僅領略了他高超的教學藝術，同時還被他的那種獨特的教學方法所折服。參加培訓之前，為了節約時間，課堂上一貫都是我先提問題，學生根據問題尋找答案，從中掌握知識。課堂雖然勉強突破了教學中的重難點，但是學生的創新思維卻絲毫沒有得到發展。通過觀摩楊老師的課堂，我發現讓學生自己質疑不僅不浪費時間，而且還可以在很大程度上調動學生的積極性和自主性，使學生充分的在問中學，學中疑。短短的一周教學觀摩，不僅更新了我的教育思想與觀念，探索了新的教學模式，同時也提升了我的評課和教育教學能力。

四、分散學習，完善自我

20__年9月7日至20__年8月8日，是培訓的第二階段，這階段主要是把所學到的知識用于實踐。在工作中，我不斷搜集教育信息，學習教育理論，把所學的教學理念和別人新進的教學方法進行咀嚼、消化，內化為自己的教學思想，指導自己的教學實踐。有空就多看一些關于教育教學的書籍，抽時間走進同事們的教學課堂，以此來增長自己的專業知識和教育教學水平。上課時為學生營造和諧、寬松、民主的教學氛圍，同時想盡辦法調動學生的學習興趣，盡量做到導入新課時引發學習興趣，講授新課時保持學習興趣，鞏固練習時提高學習興趣。課后經常寫簡短的教學反思，對該堂課的得失有所記載。記得有人說過，“教學永遠是一門遺憾的藝術”，的確如此，任何一堂課，當你課后反思的時候，總會覺得有一些不足和遺憾。寫教學反思，可以使自己的教學水平在不斷的解決不足和彌補遺憾的過程中得到提升，以便今后上課時做到揚長避短。

將近一年的培訓學習，使我受益匪淺，在此，我要感謝進修學校的老師和給我們講課的老師們，是你們的講解和幫助讓我對曾經的困惑撥云見日，以后，我將盡最大努力鞏固和應用培訓成果，不斷完善自我，為國家新一輪基礎教育改革盡微薄之力。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇七

醫務科依靠院黨委的準確領導，依靠全院干部的鼎力支持和醫護員工的無私協助，本著“質量第一、病人第一”的理念，在醫務管理工作中努力實踐“三個代表”重要思想，增強修養，勤奮工作，積極改進管理模式，努力提升醫療質量，希望大家在新的一年工作中能給我以更大的協助和支持，把各項工作完成的更好。

一、醫療質量：

醫療質量是醫院生存和發展的根本問題，狠抓醫療質量管理、全面提升醫療服務質量是醫務科的首要任務。本年度醫療質量和醫療安全工作，取得了明顯的成效。

(一)基礎醫療質量：我們根據醫院質量管理的要求，健全了三級醫療質量控制體系，督促各臨床科室進一步增強了醫療質量控制的工作落實，增強對各科室的核心制度執行情況的督導檢查，對基礎醫療質量和環節醫療質量實行嚴格把關，多措并舉，使我院的醫療質量明顯提升。

(二)醫療文書質量：嚴格按照《病歷書寫基本規范》的要求，對住院病歷、病程記錄及其相關資料的書寫提出進一步的規范化要求，要求各科室認真組織學習，住院病人數5627人次，歸檔病案全部經過科主任審查、醫務科抽查后歸檔，甲級病歷合格率明顯上升。質量檢查后，尤其是八月份醫療質量與個人績效掛鉤，落實獎懲兌現后，讓臨床醫師的病歷書寫意識和書寫質量大有提升。各科室能夠即時地上繳病歷。處方質量也有不同水準的提升，隨機不定時抽查的處方，其它科室人員合格率達標。門診醫生的責任意識、風險意識和競爭意識都有明顯提升，能夠遵守首診首科負責制，認真地實行門診登記和門診處方書寫，處方質量檢查結果顯示，門診處方書寫，質量明顯提升。門診及住院科室的各項基礎登記也能夠按要求實行，基本符合質量標準要求。

二、醫療安全

在當前的醫療背景下，醫療糾紛時有發生，我院也不例外。醫療糾紛發生后，直接導致正常醫療秩序的破壞，更有患者會導致群體性暴力事件的發生。它是一個十分復雜而難以解決的問題。面對醫療糾紛，我能夠組織臨床科主任對糾紛的協調、資料的整理、分析。

1、將繼續教育納入我院的工作計劃，注重院內外人員培訓及宣教。今年我院派出內科、超聲科等科室進修人員到三級醫院專科進修學習。

2、今年的業務學習及三基訓練有計劃、有步驟、有內容，每月一次安排高級職稱人員實行業務講座，每季度一次的三基考試及操作考核，其成績與績效掛鉤。在“三好一滿意”活動中，和相關科室的同志一起認真組織院前、院內的急救訓練工作。

3、能夠按照上級要求積極認真抓好傳染病的培訓工作，做到培訓有通知、簽到、有內容、有考核、有總結。

4、我院今年接受衛校實習學生1人。增強對實習生的管理，進一步對實習學生實行了紀律教育和要求，使實習護士感到在我院實習確實能夠學得其所。

四、我院為創建二乙，院部領導組織了相關人員到淮安、如皋等地考察學習，回院后我同大家一樣開始投入這項準備工作。雖然離達標要求還有一定的差別，但我在下一步的工作中，將會一如既往地努力爭取更好地完成本職工作。

醫務科在取得了一些成績的同時，也還存有一些不足和問題。如：怕得罪人、手段不夠果斷導致醫務管理不夠完善，管理措施落實不到位等，我愿再接再厲，努力工作，持續克服存有的問題。有醫院領導的全力支持、全體醫務人員的共同努力，醫務科的出國留學工作會日趨完善，醫院的明天會更好。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇八

創“省安全文明施工現場”工作總結

我公司承建漢口·中心嘉園1#樓工程，系由武漢銀泰房地產開發有限公司投資建設，北京世紀地產設計策劃有限公司湖北分公司設計，湖北合聯建設監理有限公司監理的框架三十層商住樓工程，總建筑面積64828㎡，開工時間為2007年5月1日，已于2008年11月25日竣工驗收并交付使用。

該施工現場已申請“創省安全文明施工現場”，并于2008年4月經武漢市建設委員會核驗，被評定為文明樣板工地。

一、建立健全組織機構，強化制度保證措施

1、建立健全組織機構，在董事會的領導下，以總經理為安全第一責任人，同時公司設安全科專門負責安全管理工作。

2、為了確保安全生產，文明施工，集團公司按照國家政策、法規，制定了相應的管理制度，堅持用政策、法規、制度對項目進行管理，同時針對本項目的實際情況，制定了本項目的安全文明施工管理方案，并確定了創市級安全文明樣板現場的目標，力爭使本工程安全文明施工再上一個新臺階。

二、管理有法可依、有章可循。

按照誰施工誰負責的原則，組成以項目經理黃本剛為安全文明施工管理第一責任人的管理班子，項目專職安全員負責日常安全管理工作，項目施工員負責文明施工日常管理工作，由各工種、班組負責人負責本工種、本班組的日常安全文明管理工作，并層層簽訂安全文明施工責任書，使安全文明工作層層有人管、有人抓，做到職責明確，落實到位。

三、加強教育，統一思想，提高認識。

1、要搞好安全生產、文明施工，除了必要的規章制度和組織機

構外，還必須對管理人員、生產人員進行全面安全文明施工教育，只有讓全體管理者、施工者都了解安全文明管理規定的要求，才能使安全文明管理工作落到實處，因此，我們嚴格按照三級管理、三級教育的要求，按照本工程特點和實際情況，分階段、分步驟地對管理人員進行安全文明知識教育，對特種工人進行專業培訓，使工地的所有人員都能掌握和了解安全文明管理的基本知識和規定。

2、教育的重點是操作工人，因為在目前建筑市場上，直接在一線施工的人員80%為民工，由于民工隊伍的流動性較大，人員變動頻繁，而且有相當一部分人是第一次從事建筑施工生產，這就給安全管理工作帶來了很大的難度，因此，我們將教育的重點放在對民工的教育上，但是，在對民工進行安全文明知識教育的同時，必須對他們進行以人為本的教育，就是要提醒他們，家人希望你們出來做工賺錢，更希望你們能夠平安回家。學習安全知識，遵守安全法律和規章制度，搞好安全生產，是對他們本人和對他們家人的關心，通過安全知識教育和以人為本的教育相結合，提高了全體施工人員的思想認識，統一了思想，為搞好安全生產、文明施工工作打下了堅實的基礎。

四、強化管理，狠抓落實。

1、本工程自開工之日起，就嚴格按照總體施工方案及安全文明施工方案進行現場布置與管理，凡是應當投入的硬件設施，全部及時到位，按照制度化、標準化、強制化的要求，進行嚴格的控制和管理。

2、按照總平面布置圖，施工現場砌筑圍墻，實行封閉式管理，對現場主要道路、砂、石料場進行硬化，結合市政管網，砌筑排水溝，使現場排水暢通，并設沉淀池1組，每組為3個小池組成，進行分級沉淀，并設淤泥存放池1個，及時將沉淀中的淤泥清理到淤泥存放池中堆放，杜絕了泥漿流入市政管道的現象。

3、對所有施工材料實行定位，分類堆放整齊，并有明確的標示牌，嚴禁各種材料混合堆放，使施工材料做到堆放整齊，取用方便，道路暢通。

4、施工現場的供電主線全部使用電纜埋地，并用標示牌標明走向，以利于平時保護，對所有電器與機械設備、施工用電，實行三相五線制，三級配電二級保護，嚴格按照“一機、一閘、一箱、一漏”的要求進行施工用電設備管理。所有機械、電器設備操作人員，一律持證上崗，嚴禁非專業人員上崗操作，確保了施工機械和用電安全。

5、腳手架的搭設嚴格按照搭設方案進行，腳手架墊層進行了硬化。“三寶”、“四口”、“臨邊”的保護，全部按要求防護到位，確保高空作業生產安全。

6、安排專人對現場道路進行保潔，對建筑垃圾、生活垃圾實行定點堆放，及時清運，并在場區大門內外設置盆景，使施工現場文明整潔、美觀大方。

在行業管理越來越規范的今天，我們都意識到工程建設中還有許多東西等著我們去開創、去實施。我們所取得的成績只能代表過去，已顯得微不足道了。在今后我們將繼續自我加強，不斷創新并以此次會議為契機，認清自身的差距，積極貫徹安全技術規范、標準。以繼往開來，與時俱進的精神，不斷完善現代化企業管理制度，再創山河品牌，為建設武漢、美化武漢作出我們應有的貢獻。

山河建設集團有限公司

2009年1月3日

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇九

一、以德為先，端正心態

政府部門，尤其是計生辦是為人民服務的窗口，政府人員是人民的公仆，意識到這點，我首先注重自身思想道德的修養，培養自己正確的價值觀、事業觀、人生觀，樹立心中的“一桿秤”，明晰自己的道德“底線”，在思想上、行動上保持黨員的先進性、模范性。其次是擺正心態，懷一顆服務之心，秉公平、公正態度來面對工作、面對群眾，扎實地做好日常工作中的每一件事。

二、加強學習，迅速適應

政府工作對我們新進公務員來說是全新的領域，工作環境、工作性質、工作要求都與學校有很大不同，只有通過加強學習，才能迅速適應新的崗位、新的工作、新的職責。一方面加強政治理論學習，提高政治素養;一方面學習計劃生育培訓資料，熟悉計劃生育法律法規;一方面虛心向領導及同事請教。不清楚的多問、不懂的多請教，多與同事交流溝通，促進同事間的感情。通過多途徑、高強度的學習，目前的工作基本能夠勝任。

三、提高能力，做好工作

我參與的工作主要有獨生子女父母獎勵，流動人口，獎扶、特扶，出納這4方面。

(一)獨生子女父母獎勵工作主要涉及有獨生子女父母光榮證的辦理，這是一項長期的工作。以及獨生子女父母辦證后獎勵金的發放，獎勵金一年發放一次，主要集中在年終，實行上卡直發，這項工作的難點在于各村對信息的核對，尤其是銀行卡號存在很多的錯誤。

(二)流動人口：流動人口的主要工作是對于每一項工作，做之前認真思考、充分準備;做的時候注重細節、穩步推進，做過之后我都認真總結、及時匯報。做到善思考、實操作、重細節、勤總結、多匯報。一年來在領導們的關心下、同事們的幫助下、個人的勤奮努力下，我積累了大量的實踐工作經驗，個人能力進一步提升;個人經手的工作也能按時保質保量地順利完成。

回顧這一年，我成熟了不少、成長了不少，經驗有所積累、能力有所提高，信心更加堅定。當然也看到自身存在的不足之處：交際能力有待提高;知識不夠全面;考慮問題不夠周全;寫字不夠工整等，在今后的工作和生活中，我將發揚優點，爭取最大限度的表現;正視缺點，盡最大的努力改進。批評指出。

縣以工代賑辦 村隊以工代賑工作總結篇十

一年來，在縣委、縣政府的正確領導下，婦幼保健院嚴格按照黨的群眾路線實踐教育活動安排，認真學習黨的十八大精神，按照“為民、務實、清廉”的要求，堅持“以保健為中心，以保障生殖健康為目的，面向基層，面向群體”的婦幼衛生工作方針，開展與婦女兒童健康密切相關的基本醫療服務，切實履行公共衛生職責，圓滿的完成了日常工作任務和政府和衛生行政部門下達的指令性任務。

現將本年度工作情況總結匯報如下：

制度的健全與落實，關系到一個單位的興衰。今年我院對原有規章制度繼續進行了補充和完善，重點對勞動紀律、醫療業務和財務后勤的監管及處罰作了修改，細化了管理規定和獎懲制度，并進行不定期地突擊檢查，對違反規定的科室和個人進行相應處罰。既增強了干部職工的責任感，又明確了范圍，有據可依。

（一）、明確人員職責，量化績效考核

重新制定了績效考核方案，量化崗位工作成績，明確各類人員崗位職責，對科室實行量化考核，要求各科室進行自我考核，辦公室對各科室不定時考核。每周例會時進行績效考核通報，每月實行嚴格的績效考核獎罰兌現。結合績效考核工作，嚴格查崗制度，院長不定期對科室查崗，院辦公室每周查崗至少兩次，對遲到早退開展批評并給以處罰。20xx年，遲到早退現象基本杜絕，漏崗串崗現象明顯減少。

（二）、結合醫院實際，科學核算分配制度。

我院根據近年醫院工作發展趨勢，完善了績效考核辦法，實行按勞分配、多勞多得、兼顧公平的成本核算績效原則，認真落實上級部門關于工資制度改革的方針、政策，做到個人所得與醫院公共積累平衡發展。

（三）、強化責任，認真落實周例會制度。

我院繼續實行以班子成員、行管科室負責人、臨床科室主任、保健科室等中層組成的院周一例會制度，通過例會了解各科室情況，加強對日常管理工作的協調、管理，及時發現問題，提供整改方案，對違反單位管理制度的人和事進行嚴肅處理。

（四）、節能減排，嚴格執行雙增雙節制度

積極響應上級節能減排的精神，要求后勤科室在全面滿足臨床工作需要，確保臨床一線科室工作更深運轉的同時，認真落實成本核算到科室，物盡其用。對各種物資實行計算機管理，制定雙人管理，雙簽制度，規范需、供、購、入庫等程序。并嚴格控制各類支出，尤其是彈性費用支出，要求廣大職工增強主人公意識和節約意識，開源節流，提能增效，確保事業大投入、少浪費、多創收、快發展。20xx年同期支出比20xx年減少xx元，取得良好的社會和經濟效益。

醫療質量的高低、醫療質量的優劣直接關系到醫院的生存和發展。我院始終將醫療質量和醫療安全作為重中之重，并不斷探索醫療管理的新模式和新方法，狠抓醫療制度的落實，全院醫療業務工作健康發展，取得了顯著成績。

（一）、改善服務環境、優化服務流程是提高醫療質量的基礎

堅持“以病人為中心”的服務理念，積極推進改善醫療服務的各項設施，新上門診叫號系統，設置分診臺，縮短病人就醫時間；病房區更換了玻璃、窗簾，新添置大型空調兩臺，為患者布置了溫馨、舒適的就診環境；實行產科全天候接診服務，行政值班人員24小時值班制度，全院干部職工24小時開通手機，便于病人聯系、咨詢、就診及組織搶救工作等，更好地促進醫患關系和諧；對產婦進行產后電話訪視和家庭訪視，及時了解產婦及新生兒的情況，同時把出院的產婦轉給基層婦幼保健人員，保證產婦和新生兒出院后的身體健康。

（二）、實行醫療質量安全檢查和質量控制，是加強醫療質量的保證。

一是建立和完善院、科二級醫療質量控制體系。每周由分管院長和相關科主任進行醫療業務行政大查房。重點對全院各科室的日常醫療業務、行政管理及院內管理制度落實情況進行全面的督導檢查，同時針對出現的問題給予相應的處理，并對存在的問題責令限期整改和扣績效分。

二是按照要求，進行自檢自查、自糾。對各級在我院檢查中反饋有關問題，進行了認真整改。

三是由院長帶隊，分管院長牽頭，醫務科、護理部定期對醫務人員進行“三基三嚴”訓練，對醫療核心制度、急救技術、操作規范的掌握及落實情況進行考核，根據考核成績給予一定的精神和物質獎勵。

（三）、提升硬件建設及服務能力，是加強醫療質量的重點

（1）、依據專科醫院優勢，拓展醫療服務范圍。一是在原有的孕期保健、分娩期保健基礎上，加強產后保健。新上盆底肌肉障礙診斷治療儀，20xx年，進行盆底肌肉障礙篩查xx人，治療xx余人；二是在進行小兒生長發育監測的基礎上，加強高危兒的篩查和管理。20xx年共進行兒童生長發育監測xx人次，篩查出高危兒xx人，均進行了建檔管理。三是在原來的洗澡按摩基礎上，開展了小兒推拿。20xx年進行斜頸、腹瀉等小兒疾病推拿治療達xx人次，為醫院贏得了良好社會效益和經濟效益。

（2）、采用“請進來、走出去”的方式不斷提高醫療服務能力。多次請上級專家到我院進行業務指導及講座培訓。同時派遣年富力強的同志到聊城、濟南、北京等多處參加學習班及進行脫產進修學習，20xx年上級進修xx人，參加各種學習班xx次，參加人員達xx人次。

(四)、建立完善的質量管理體系，規范醫療行為是加強醫療質量核心。

一是結合各崗位的工作性質、工作內容，加強了崗位職責、醫德醫風、獎懲等管理制度；細化了行政管理、醫療質量管理、護理質量管理、藥品管理、院內感染控制管理和醫德醫風管理等多項質量控制考核細則。從而做到了有章可循，有章必依。

二是積極響應衛生行政部門的要求，加強醫師、護理職業資格準入制度，做好各項技術準入監管，全院技術人員均做到持證上崗、依法執業。

三是加強病案管理，規范書寫各種文書。定期進行病歷檢查，考核，評比。深入開展以電子病歷為核心的醫院信息化建設，逐步實施對醫療服務信息實時監控。20xx年醫院信息化建設在全院全面鋪開，現運行通暢。

四是加強醫療安全監管，建立醫療質量安全風險預警機制，做好各項措施的落實，實行責任追究，從源頭上預防和控制醫患關系的發生。定期進行醫患交流活動，及時化解矛盾糾紛；暢通患者投訴機制，建立意見箱，暢通投訴電話，把醫患糾紛降低到最小化。

五是加強藥事監督。建立并完善了抗菌藥物管理的長效機制，嚴格落實處方點評等要是管理的相關規定；根據專業特色，重點加強孕產婦、兒童用藥和抗菌藥物、激素類藥物的臨床應用，實現我院抗菌藥物臨床應用各項指標全面達標。

六是積極進行行風建設。嚴格落實行風建設“九不準”的具體要求及醫療門診“三增一禁“便民正風行動，杜絕醫藥購銷和辦醫行醫中不良行為在我院的發生。

20xx年，我院共接診門診病人xx萬余人次，住院病人xx人次，住院分娩xx人，全年總收入xx余萬元，增長xx余萬元，增長率%。進行滿意度調查xx人次，完全滿意率達97%以上。