在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇一
這幾年來(lái),在局領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同志們的大力幫助 下,同時(shí)通過自身的不懈努力,我無(wú)論在思想上還是在業(yè)務(wù) 工作能力方面都有了一定的提高。去年 6 月,我經(jīng)縣局推薦 任中層正職,并于 9 月份任黨辦主任,這讓我覺得肩上的擔(dān) 子和思想上的責(zé)任更重了。面對(duì)新的工作和任務(wù),唯恐不能 圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù),愧對(duì)局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期待。但在 局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,特別是在分管領(lǐng)導(dǎo)紀(jì)檢組長(zhǎng)趙雪方的 大力支持下,以及科長(zhǎng)和主任的多方指點(diǎn)和幫助,使我盡快 的進(jìn)入到了黨辦主任的角色,我也能自覺圍繞中心,服務(wù)大 局,迎難而上,奮發(fā)有為,積極投身主戰(zhàn)場(chǎng),抓好主陣地, 唱響主旋律, 打好主動(dòng)仗, 不斷強(qiáng)化黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用, 推動(dòng)我局黨建工作的協(xié)調(diào)發(fā)展, 并取得了一定的成績(jī)。
現(xiàn)在, 我把自己這一年來(lái)思想工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):
一、勤于學(xué)習(xí),努力提升工作能力
學(xué)習(xí)是前進(jìn)的動(dòng)力,是干好工作的基礎(chǔ),是提高素質(zhì)的 途徑。為了掌握政策,吃透精神,指導(dǎo)工作,推動(dòng)實(shí)踐,我 自覺加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)了新修訂的《黨章》 ,認(rèn) 真參加深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),為了緊密結(jié)合工作需 要,我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了機(jī)關(guān)黨建工作實(shí)務(wù)手冊(cè)。不僅平常堅(jiān)持 認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三 個(gè)代表”重要思想,主動(dòng)、及時(shí)、創(chuàng)造性地開展學(xué)習(xí),堅(jiān)持 做到先學(xué)一步,學(xué)深一步,堅(jiān)持用黨的xx大、xx屆三中、 1 四中全會(huì)等重要會(huì)議精神和科學(xué)發(fā)展觀、和諧社會(huì)等最新政 治理論成果武裝頭腦,開闊眼界,活躍思維。通過一系列的 政治理論學(xué)習(xí),提高了自身的政治素養(yǎng)和道德修養(yǎng),使自己 政治更加成熟,思想更加先進(jìn),信念更加堅(jiān)定。在認(rèn)真學(xué)習(xí) 的基礎(chǔ)上,注重學(xué)以致用,推動(dòng)工作。
二、勤奮工作,堅(jiān)持高質(zhì)高效完成各項(xiàng)工作任務(wù)
黨辦工作事務(wù)多且繁雜,特別是今年,縣直機(jī)關(guān)工委僅 在慶祝建黨 89 周年期間就開展了“七個(gè)一”活動(dòng),而且基 本集中在一個(gè)月中完成。對(duì)此,我能科學(xué)安排工作任務(wù),合 理分配工作時(shí)間, 在分管領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下, 通過自己勤奮, 努力的工作,所負(fù)責(zé)實(shí)施的各項(xiàng)工作開展的有條不紊,順利 有序,并取得了一定的成績(jī)。
一是認(rèn)真做好黨務(wù)日常管理工作。
我局現(xiàn)有黨支部 7 個(gè), 黨員 92 人,黨務(wù)方面的日常管理工作可謂是千頭萬(wàn)緒,作 為黨務(wù)工作的具體實(shí)踐者,在平常的工作中我理清工作思 路,年初制定黨員發(fā)展規(guī)劃和黨建工作計(jì)劃,半年度和年底 進(jìn)行總結(jié)。上半年先后組織新黨員參加了入黨宣誓儀式、入 黨積極分子培訓(xùn)、開展“最佳黨日”活動(dòng)、黨員義工服務(wù)和 美家園活動(dòng)、年初和年中兩次對(duì) 34 戶 “雙千萬(wàn)結(jié)對(duì)”貧困 戶進(jìn)行了扶貧幫困活動(dòng)等。
二是認(rèn)真做好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。
20xx 年度我局機(jī)關(guān)黨委被 縣直機(jī)關(guān)工委考評(píng)為優(yōu)秀、年初被命名為首批黨建示范點(diǎn)、 三個(gè)基層黨支部被命名為“五好”黨支部、二名同志被評(píng)為 共產(chǎn)黨員“平凡之星” 。這里最主要的功勞是局黨組的正確 2 領(lǐng)導(dǎo), 打下的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ), 以及各黨支部認(rèn)真落實(shí)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。 下半年還將積極開展?fàn)巹?chuàng)“五個(gè)好” (領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊(duì)伍好、 工作機(jī)制好、工作業(yè)績(jī)好、群眾反映好)的先進(jìn)基層黨組織,爭(zhēng) 做“五帶頭” (帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)、帶頭服務(wù)群眾、 帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣)的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。 三、廉潔奉公,努力服務(wù)好中心工作 作為一名黨員,國(guó)家最基層的行政人員,勤政廉政,為 民服務(wù),體民情,察民憂,曉民意是我們的本份,同時(shí)也是 我們的行為規(guī)范。我是這樣想的,在實(shí)際工作及生活中也是 要求自己這樣做的,我要求自己樹立正確的工作態(tài)度,養(yǎng)成 踏實(shí)的工作作風(fēng),為全局各項(xiàng)工作順利開展做好服務(wù)工作。
作為一名專職從事黨務(wù)工作的中層干部,我嚴(yán)格要求自己, 平時(shí)能踏實(shí)干事,誠(chéng)心做人,努力做到工作中謙虛謹(jǐn)慎,遇 到問題不推諉、不攬功推過,對(duì)待同志熱情服務(wù),遇到有困 難的同志能熱心相助。不僅如此,我還注意發(fā)揮作為一名黨 員干部的模范帶頭作用。為了工作,我經(jīng)常加班加點(diǎn)。堅(jiān)決 執(zhí)行局黨組和局黨委的決定決策。平時(shí)嚴(yán)格執(zhí)行黨的廉潔從 政的各項(xiàng)規(guī)定,努力樹立勤政廉政的好形象。
作風(fēng)是一個(gè)人素質(zhì)以及精神的具體體現(xiàn),一直以來(lái),我 遵循自己一以貫之的工作作風(fēng),腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí),盡職 盡責(zé)、盡心盡力做好各項(xiàng)工作。
團(tuán)結(jié)是人和的最重要因素。人們常說(shuō):人和萬(wàn)事興。團(tuán) 結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出凝聚力、出戰(zhàn)斗力,這是被歷史一再證 明的真理。在日常工作中我努力做到真誠(chéng)對(duì)待周圍的同事, 3 協(xié)調(diào)處理好同事關(guān)系,以營(yíng)造一個(gè)和諧、愉快的工作氛圍。
四、存在不足和今后的努力方向
回顧這一年的工作歷程,在組織的培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)、同事們 的幫助下,我取得了不小的進(jìn)步,特別是 07 年-09 年我連續(xù) 三年被評(píng)為“優(yōu)秀公務(wù)員” ,更是領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我近年工作 的肯定,但認(rèn)真的剖析自己,我覺得自己目前的綜合素質(zhì)離 新形勢(shì)下的工作要求還有很大差距,具體表現(xiàn)為:一、工作 有時(shí)不夠全面,工作方法單一,不夠靈活機(jī)動(dòng);二、有時(shí)滿 足于按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù),工作的開拓創(chuàng)新意識(shí)還不夠 強(qiáng);三、有時(shí)忙于一些事務(wù)性的工作,在深入基層、深入群 眾、反映民情、溝通民意、集中民智、推進(jìn)工作方面做得還 不夠好;四是理論知識(shí)和業(yè)務(wù)水平還有待加強(qiáng),工作能力和 協(xié)調(diào)能力還要進(jìn)一步提高。
今后,我會(huì)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自己的政治理論素養(yǎng)和 業(yè)務(wù)能力,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。面對(duì)問題我會(huì)在今后的 工作中不斷改進(jìn),銳意創(chuàng)新,恪盡職守,廉潔奉公,爭(zhēng)取取 得更大的進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)我局科學(xué)發(fā)展取得新的業(yè)績(jī)作出自己 不懈的努力! 以上是我近一年來(lái)的工作述職, 請(qǐng)批評(píng)指正, 謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇二
大家早上好!
我是紅豆緣酒業(yè)電商部門的錢玉潔,目前擔(dān)任美工一職,很高興今天站在這里,也慶幸今天站在這里,因?yàn)檫@是對(duì)我工作的肯定與認(rèn)同!
時(shí)間匆匆轉(zhuǎn)走,現(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了,這或許應(yīng)該是一種慶幸,也是讓我留下深刻印象的一段經(jīng)歷。這段時(shí)間的試用期,讓我學(xué)到了很多以前沒有的東西,我想這不僅是工作,更重要的是給了我一個(gè)學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。在這里,我表示對(duì)我們公司由衷的感謝。感激領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)并肯定我的價(jià)值,感謝各部門同事的幫助與支持。
在工作中,我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的重要性,也認(rèn)識(shí)到自己在許多方面存在不足,所以,腳踏實(shí)地的工作,不斷地充實(shí)和學(xué)習(xí),在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新,是我堅(jiān)持不懈的追求。因此在以后的工作中,我會(huì)通過多看、多問、多學(xué)為以后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),用實(shí)力展現(xiàn)我們酒業(yè)電商嶄新的形象。
在工作的這段時(shí)間,無(wú)論在生活上還是工作上,我都得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心,同時(shí)在我犯了錯(cuò)的時(shí)候,能夠耐心教導(dǎo)我,指出我的不足并予以指正,使我能在這么短的時(shí)間內(nèi)收獲良多,避免了以后類似錯(cuò)誤的再次發(fā)生,使我得以快速成長(zhǎng)起來(lái),在此,我表示深深的感謝!
最后,我堅(jiān)信,今天,紅豆是我們的驕傲,明天,我們必將是紅豆的驕傲!
謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇三
教師是一朵花,美麗無(wú)比,芳香四溢;教師還是朵智慧之花,同學(xué)們都為教師著迷。下面本站為你整理了幾篇教師演講稿,希望對(duì)你有幫助。
幸福是教育追求的終極價(jià)值。只有幸福的教師,才能有幸福的教育;只有幸福的教育,才能有幸福的學(xué)生。我衷心希望我們學(xué)校的老師們,用智慧的雙眼去發(fā)現(xiàn)身邊的幸福,用美好的心靈去感悟身邊的幸福,用無(wú)私的愛與奉獻(xiàn)創(chuàng)造教育的幸福,堅(jiān)守教育的崇高理想,享受教育的職業(yè)幸福,使我們學(xué)校成為學(xué)生幸福學(xué)習(xí)的樂園,成為老師幸福工作的精神樂園!
我們中的多數(shù)人將一輩子做老師。所以,不能不問,不能不想:“教學(xué)能帶給我職業(yè)的內(nèi)在尊嚴(yán)和歡樂嗎?職業(yè)生活能給予我人生的幸福嗎?”我們每天有8小時(shí)在學(xué)校度過,這占生命三分之一的教育生活,如果充滿了喧囂與緊張、功利與煩惱,那么,我們何處尋覓有尊嚴(yán)的生活,又怎能讓生命有質(zhì)量地前行?在我看來(lái),幸福不是手段,不是工具;幸福是人生必需的追求,更應(yīng)是我們每天的期盼。因?yàn)椤敖逃且粋€(gè)使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè),而且,只有當(dāng)教育者自覺地完善自己時(shí),才能更有利于學(xué)生的完善和發(fā)展”“沒有教師的生命質(zhì)量的提升,就很難有高的教育質(zhì)量;沒有教師精神的解放,就很難有學(xué)生精神的解放;沒有教師的教育創(chuàng)造,就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神”(葉瀾語(yǔ))。
所謂幸福,就是在教學(xué)生活中感到心情舒暢、精神愉悅。做一個(gè)幸福的教師,讓我們--編織一張灑滿陽(yáng)光的人際網(wǎng)。不良的人際關(guān)系是阻礙我們創(chuàng)造幸福的主要因素之一。一個(gè)人不管有多大的夢(mèng)想,有多高的能力,如果沒有一個(gè)支持性的環(huán)境,他的績(jī)效與感受必然會(huì)受影響。因此,我們無(wú)論樸素地教書,還是勇敢地教改,都須贏得、同事的理解、家長(zhǎng)的支持和學(xué)生的肯定。做教育、做研究先做人,在合群中成就你自己,發(fā)展壯大你自己。做一個(gè)熱情的人、真誠(chéng)的人、善良的人、寬容的人,一個(gè)受人歡迎的教師,應(yīng)該成為我們每天的努力與一生的追求。
建議你交一批真朋友。“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋而寡聞”,朋友的好處,當(dāng)然不僅僅在增見聞,長(zhǎng)見識(shí)。真正的朋友,因有著相同的志向而更能理解你;真正的朋友,因有著同樣的操守而更能支持你。
我也建議你在漫漫的教育路上尋幾位導(dǎo)師。導(dǎo)師不只在教育經(jīng)驗(yàn)上多于自己,更重要的是人生閱歷長(zhǎng)于自己,所以更多的是道路的指引和為人的影響。與導(dǎo)師保持聯(lián)系,聆聽他們的教誨,讓教育的火炬在自己的手中傳遞,無(wú)疑是溫情而溫暖的。
研究是幸福之源。我們的研究就在教育過程中,是為了教育而進(jìn)行的。因此,這條道路應(yīng)該是教、學(xué)、做、寫、思合一:教書育人是根本,通過讀書學(xué)習(xí)改進(jìn)教育,隨時(shí)隨地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、汲取教訓(xùn),讓你的大腦不停地思考與創(chuàng)造--這就是一個(gè)優(yōu)秀教師要做的。如果你以為這樣教書只會(huì)更忙,那你就錯(cuò)了。所有的研究,只要有夢(mèng)想,有激情,有投入,就會(huì)煥發(fā)無(wú)窮的力量。你會(huì)徹底告別與真教育相違背的言行,減少無(wú)效或者低效的勞動(dòng)。如此“減法運(yùn)算”之后,我們才能做“加法”:用知識(shí)來(lái)修煉智慧,用理念來(lái)指揮行動(dòng)。因此,只要愿意,誰(shuí)都可以跟創(chuàng)造同行,與歡樂牽手。即使課程、教材等都不在你的掌控之中,你還有教法、媒體、課堂,這些都足夠你施展才華,發(fā)揮個(gè)性,營(yíng)造幸福的教育人生了。以自己的方式選擇,按自己的方式教書,用自己的方式行走,那么,我們就可能做的教育,就會(huì)像魏書生先生說(shuō)的那樣:“潛心育人,校??沙蓛敉?忘我科研,時(shí)時(shí)能在天堂。”事實(shí)上,教育中任何一件小事,比如與學(xué)生談心,一分鐘演講,只要你堅(jiān)持為之,也可能石破天驚,成為一件幸福的事情。
不同教師的教學(xué)風(fēng)格迥然不同,其實(shí)這源于教師豐富而獨(dú)特的精神世界。這個(gè)世界需要“每天不間斷地讀書,跟書籍結(jié)下終生的友誼。潺潺小溪,每日不斷,注入思想的大河”,“只有當(dāng)教師的知識(shí)視野比學(xué)校教學(xué)大綱寬廣得無(wú)可比擬的時(shí)候,教師才能成為教育過程的真正的能手、藝術(shù)家和詩(shī)人”,當(dāng)然,“讀書不是為了應(yīng)付明天的課,而是出自內(nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求”(以上是蘇霍姆林斯基語(yǔ))。這個(gè)世界還需要文化藝術(shù)的滋養(yǎng)與熏陶,音樂、繪畫、文學(xué)等等,無(wú)不都是靈魂的棲息地,是精神成長(zhǎng)的庇護(hù)所。一位舉手投足浸透著文化芳香,言談舉止投射著生命活力的教師,總是有著特別的魅力,在讓學(xué)生如坐春風(fēng)、如沐春雨的同時(shí),也給了自己和諧、歡樂的心情世界和人生境界。
這樣的教師還有什么不快樂呢?還有什么不幸福呢?美國(guó)哲學(xué)家威廉·詹姆斯說(shuō)過:“我們這一代人最偉大的發(fā)現(xiàn)是,人類可以由改變態(tài)度而改變自己的命運(yùn)。”從今天開始,我們要像海子說(shuō)的,做一個(gè)幸福的人。“教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身。”(袁衛(wèi)優(yōu)習(xí))。從今天開始,我們不但甘當(dāng)教育的一片綠葉,也要敢爭(zhēng)自己人生的紅花。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,祝所有的老師節(jié)日快樂,做一個(gè)幸福的老師!
央視節(jié)目主持人白巖松寫了一本書,名字叫《痛并快樂著》,我今天演講的題目是痛并幸福著,也許有人會(huì)說(shuō),演講內(nèi)容要求是有關(guān)幸福主題的,你跑題了吧,但我要說(shuō)人生活在世上,有幸福就有痛苦,幸福與痛苦是并存的,這也就是所謂的辯證統(tǒng)一。
正如白巖松在書中所言:有很多事情,在想象中發(fā)生的時(shí)候,神圣無(wú)比,而當(dāng)真實(shí)的發(fā)生到來(lái)時(shí),人們卻失望的發(fā)現(xiàn),它并不如想像中的神奇與壯觀。作為一名教師,我也感同身受。少年時(shí)躊躇滿志,一心想成為一名人民教師,那時(shí)滿懷激情,憧憬著教師的崇高與偉大,想象著在三尺講臺(tái)上指點(diǎn)江山,培育萬(wàn)千桃李于天下。然而時(shí)光荏苒,我在三尺講臺(tái)上已經(jīng)度過了整整十七個(gè)年頭,回顧走過的這十七年,自己從一位風(fēng)華正茂的青年走向了中年,漸退了自己的稚嫩與浮躁,化作了成熟與穩(wěn)健。經(jīng)歷的有陽(yáng)光,也有風(fēng)雨。
作為一名教師,尤其是一名中年教師,有痛是正常的,長(zhǎng)時(shí)間的站立,是孕育靜脈曲張的搖籃,超負(fù)荷的伏案工作是頸椎病爆發(fā)的基地,天長(zhǎng)日久親吻著洋洋灑灑的粉筆灰是鼻炎爆發(fā)的專利,超負(fù)荷的使用嗓子是咽炎發(fā)作的借口,這一切都是我們教師最正常的痛苦。我也有幸具備了這些痛苦。不過這些痛都是不可避免的職業(yè)病。然而也有精神上的痛苦,比如父母病了卻不能在病榻前端茶遞水,這是忠孝不能兩全的痛苦;有時(shí)會(huì)因低微的工資無(wú)法支撐家庭而痛苦;有時(shí)會(huì)因努力工作卻成績(jī)甚微而郁悶;有時(shí)會(huì)因苦口婆心地教導(dǎo)卻無(wú)法改變學(xué)生的不良習(xí)慣而無(wú)奈。有時(shí)遇上蠻橫不講理的家長(zhǎng),有可能讓你幾天幾夜不得安寧,不斷地電話騷擾,滿口的粗言穢語(yǔ),讓你精神備受摧殘,作為教師你只能好言相勸,化干戈為玉帛,即使是秀才遇上兵,也要一定使得道理講得清。這就是教師的魅力。
英國(guó)作家肖伯納說(shuō)過:終身幸福,這是任何活著的人無(wú)法忍受的。所以我要說(shuō)痛苦與幸福并存,關(guān)鍵是我們要學(xué)會(huì)在痛苦中尋找幸福。美國(guó)總統(tǒng)羅斯福說(shuō)過:.幸福不在于擁有金錢,而在于獲得成就時(shí)的喜悅以及產(chǎn)生創(chuàng)造力的激情。所以每當(dāng)看著自己的學(xué)生在一天天的進(jìn)步,就會(huì)感到無(wú)比的幸福。每到新年,一張張滿含著學(xué)生深情的賀卡紛沓而至,一聲聲溫馨的祝福久久縈繞在腦海中。教師節(jié)那天,讀著來(lái)自四面八方的一條條滿懷深情的信息,我陶醉了,陶醉于與學(xué)生朝夕相處的日子,陶醉于學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。這一幕幕,只有為人師者,才能親身經(jīng)歷,這就是幸福。
我知道是我的人格魅力、我的熱情、我的諄諄教導(dǎo),我的關(guān)愛,給我的學(xué)生指明了前行的道路;是學(xué)生們的仰慕給了我信心,是學(xué)生們的期盼給了我激情,是學(xué)生們的思念讓我更愛這份事業(yè)。是學(xué)生們的成長(zhǎng),讓我有了做一個(gè)幸福老師的感覺!
我深知一個(gè)教師的幸福,不是消沉地等待,也不是魯莽地索取,而是默默地耕耘。教育是心靈的事業(yè),更應(yīng)是幸福的發(fā)源地,讓我們敞開心靈,共同追尋我們教師的幸福。不要在痛苦中沉淪,而是在痛苦中勃發(fā),這就是我----一名教師的幸福。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
大家好!
在這個(gè)秋風(fēng)送爽,碩果飄香的日子里,我們共同迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。有幸作為教師代表發(fā)言,在此,向在座的各位教師致以節(jié)日的祝福,祝大家節(jié)日快樂!向給予我們親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),表示最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福!
其實(shí)在準(zhǔn)備這個(gè)發(fā)言稿時(shí),我猶豫了很久,那是因?yàn)槲业墓ぷ魈椒玻宜龅拇蠹叶荚谧觯踔劣械谋任易龅倪€好。今天我之所以有勇氣站在這里,那是因?yàn)槲以敢夂痛蠹医涣魑医鼛啄陙?lái)教學(xué)工作中的感悟。
曾經(jīng)久別重逢的好友非常好奇地問我:你薪水高嗎?
多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問我:你工作環(huán)境不錯(cuò)吧?
遠(yuǎn)在深圳的表兄關(guān)切地問我:學(xué)校給你分房子了嗎?
可是,我的好友,我的同學(xué),我的親人,卻無(wú)人問我:你幸福嗎?
我想,我是幸福的。
提到幸福,我最先感觸到的,是我過得很充實(shí),這正是我的工作教會(huì)我的。我在學(xué)校分管教務(wù)工作。教務(wù)處的事情千頭萬(wàn)緒,不能有絲毫馬虎。每周一的早晨,我就和朱校長(zhǎng)一起,把本周的事情做個(gè)商量,理出頭緒,然后依次落實(shí)。學(xué)校在努力打造“高效課堂”時(shí),教務(wù)處就從每件事情真抓實(shí)干做起。首先是提醒各小組每天的巡課并每天及時(shí)公示,然后是督促備課組長(zhǎng)抓好每周的集體備課,到周三就開始組織本周周考的卷子,為周五的周檢測(cè)做準(zhǔn)備,到周五再把本周的工作做一個(gè)小結(jié),加班加點(diǎn)把周檢測(cè)的成績(jī)?cè)诜艑W(xué)前交到班主任的手里。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),我都是不打折扣及時(shí)地完成,老師們?cè)诮虒W(xué)工作上出現(xiàn)了疑問,我總是耐心地給他們作出解答。我的備課和作業(yè),就只好交給我的休息時(shí)間了。忙忙碌碌,周而復(fù)始,似乎很單調(diào)??墒?,回頭望來(lái),我們的集體備課已經(jīng)有了厚厚的一大摞,每天巡課的記錄已經(jīng)有幾大本,學(xué)校學(xué)生的成績(jī)?cè)谥鸩教嵘?,我們的課堂改革在楊校長(zhǎng)和朱校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,有了一些好的經(jīng)驗(yàn),我們學(xué)校的課堂再不是老師的一言堂,而成了學(xué)生展示自己,主動(dòng)學(xué)習(xí),獲取知識(shí)的“超市”,在全市教務(wù)主任年會(huì)上,學(xué)校受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng),今年學(xué)校的中考也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我想,我們每天在進(jìn)步著,這是幸福的。
一個(gè)周五的晚上,我正帶生病的孩子在醫(yī)院掛點(diǎn)滴,甲學(xué)生的家長(zhǎng)打來(lái)電話,問清楚了我現(xiàn)在的地方,和我們楊校長(zhǎng)開車過來(lái)找我,看到我一個(gè)人正帶著孩子輸液,欲言又止。我看出了家長(zhǎng)似乎有什么要說(shuō),我就連忙打電話叫來(lái)正忙的妻子帶小孩,自己和家長(zhǎng)來(lái)到車?yán)锪私馇闆r,原來(lái)是他的女兒放晚學(xué)時(shí),被班上的一個(gè)女生打了幾巴掌。我一聽,知道了這位家長(zhǎng)的擔(dān)心,耐心地安慰了這位家長(zhǎng),然后,不顧時(shí)間已晚,打車到乙學(xué)生的家里了解情況。兩個(gè)女孩子是好朋友,由于一些誤會(huì),兩個(gè)人有了矛盾,終于有了這個(gè)周末的沖突。我知道乙的父母離異,我就細(xì)心地跟乙講道理,分析應(yīng)該怎么和好朋友相處,她聽了我的一番話,后悔得流下眼淚,主動(dòng)要求到甲家里道歉。第二天一大早,我又趕到甲的家里,給甲講道理,告訴她如何心胸寬廣地澆灌友誼之花,兩個(gè)女孩子又笑著抱在一起成為了好朋友,兩個(gè)家長(zhǎng)也交談甚歡,交流各自的教育子女的心得。我看到這個(gè)矛盾終于解決了,然后急匆匆地趕回家,帶孩子繼續(xù)去輸液。兩個(gè)學(xué)生的家長(zhǎng)對(duì)這個(gè)矛盾的消弭非常滿意,對(duì)我的處事風(fēng)格連連夸贊。我覺得家長(zhǎng)的滿意就是我的滿意。我不記得已經(jīng)處理了多少這樣的學(xué)生之間的瑣碎事情,我把班上的學(xué)生都當(dāng)成了自己的孩子,和家長(zhǎng)一樣去關(guān)心他們,呵護(hù)他們。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,我們是幸福的。
同時(shí),我還因?yàn)閾碛袗鄱腋#@是我的學(xué)生教會(huì)我的。愛學(xué)生,是一種發(fā)自靈魂的芬芳,一種深入骨髓的甜蜜,你愛他們,他們也會(huì)愛你;你給每個(gè)人的,只有一份愛,他們愛你,卻是六十多份愛,日子久了,它就會(huì)縈繞成一團(tuán)幸福,緊緊裹住你的心靈。
今年正月十五,我正在辦公室備課。門房師傅喊我,說(shuō)有人找。我匆匆走下教學(xué)樓,一群青春靚麗的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神,以為他們找錯(cuò)了人,一句句親切“孫老師,新年好”的喊聲喚回了我熟悉的記憶。
其中一個(gè)正是當(dāng)年愛哭的夏柳,那時(shí)還是扎著兩個(gè)小辮子的小女孩,考試考砸了,總是撅著嘴,一邊流淚,一邊不服輸?shù)乜丛嚲怼,F(xiàn)在,只比我低半個(gè)頭了,烏黑的頭發(fā)束在腦后,顯得青春活潑?!皩O老師,您還像以前那樣年輕啊。”這個(gè)小女孩敢跟我開起玩笑來(lái)了。
有個(gè)卷頭發(fā)的英俊小伙子我以為是誰(shuí)的男朋友,可是他主動(dòng)喊我,我記起來(lái)了,是高道金。當(dāng)年,他的個(gè)頭在班上最矮,成績(jī)最棒,圓圓的頭,圓圓的臉,不管遇到什么事情,總是微微笑著,臉上兩個(gè)酒窩?!皩O老師,您身體不好,特別是胃病,您可得當(dāng)心啊?!边@個(gè)小男孩如今已是這么細(xì)心懂事的小伙子了。
“孫老師,我在學(xué)校的英語(yǔ)演講比賽中,在學(xué)校歌曲大賽中,都得了一等獎(jiǎng)。謝謝您那時(shí)的悉心指導(dǎo)。這個(gè)功勞您可得有一份啊。今年我就要去美國(guó)學(xué)習(xí)了。”這是盛夢(mèng)同學(xué),當(dāng)年班上的文藝積極分子,總為數(shù)學(xué)科目把頭皮都撓破了。
……
這些學(xué)生,這些話語(yǔ),讓在課堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。這些我曾經(jīng)的學(xué)生,現(xiàn)在都是大學(xué)生了,這次約好一定要來(lái)看我。6年沒有見面了。6年的幸福,濃縮在這一瞬間,已經(jīng)將我緊緊包圍!
原來(lái),我一直被這么多人愛著,記掛著,擁有著這么多的幸福。
記得這樣一句話:教師的一生不一定要干成什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),但它應(yīng)當(dāng)如百合,展開是一朵花,凝聚成一枚果;但它應(yīng)當(dāng)如星辰,遠(yuǎn)望像一盞燈,近看是一團(tuán)火。教學(xué)工作苦樂相伴,我深感辛苦并快樂著。我欣慰,因?yàn)槲腋冻隽?,努力了,也收獲了;我收獲了領(lǐng)導(dǎo)的支持,同事的幫助,家長(zhǎng)的信任和學(xué)生的愛,我也獲得了“孝感市優(yōu)秀教師”“孝感市骨干教師”安陸市人民滿意教師”“德安中學(xué)優(yōu)秀行政干部”等許多的榮譽(yù),我的論文也獲得省市各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在此,我要真誠(chéng)地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們創(chuàng)造了良好的育人環(huán)境;感謝老師們給我的幫助;感謝家長(zhǎng)對(duì)我工作的支持;更應(yīng)該感謝我的學(xué)生,是他們給了我耕耘與收獲的沃土,在那里我找到了實(shí)現(xiàn)我人生價(jià)值的坐標(biāo),我會(huì)把這些當(dāng)作我人生的財(cái)富,化作我工作的動(dòng)力和源泉。
我們既然選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望和收獲;選擇了寂寞與艱難,也就選擇了豁達(dá)和成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!尊敬的老師們,讓我們攜起手來(lái),把教師節(jié)作為一個(gè)新起點(diǎn),在各自的崗位上,不斷充實(shí)自己,愛崗敬業(yè),潛心鉆研,不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量吧!昨天的,今天的,明天的,所有的教師都應(yīng)該享受社會(huì)的祝福與崇敬。再次祝愿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和老師們節(jié)日快樂,永遠(yuǎn)健康!謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇四
x年xx月xx日經(jīng)過黨支部批準(zhǔn),我成為了一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員?,F(xiàn)預(yù)備期已滿一年,按照《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》第一章第七條規(guī)定,我鄭重向支部組織提出入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng),申請(qǐng)成為中國(guó)共產(chǎn)黨正式黨員。
一、政治思想方面:通過加強(qiáng)思想理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、xx大和xx大四中全會(huì)精神以及黨的最新動(dòng)態(tài),準(zhǔn)確把握黨的會(huì)議精神實(shí)質(zhì),我認(rèn)識(shí)到無(wú)論是作為黨員還是當(dāng)代大學(xué)生,都應(yīng)該擁有“遠(yuǎn)大理想”和“奮斗終身的精神”,并且“遠(yuǎn)大理想”、“奮斗終身的精神”一定要與自己的現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合起來(lái)才能體現(xiàn)其實(shí)際意義。同時(shí),體會(huì)到了作為一名大學(xué)生黨員必須自覺地在政治上、行動(dòng)上和黨中央保持一致,政治上要敏感,且堅(jiān)決擁護(hù)黨的路線、方針、政策,要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。還明確了做一名合格的黨員,就必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。一定要樹立堅(jiān)定的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義信念,始終保持政治上的清醒和堅(jiān)定。只有在前進(jìn)的道路上始終保持清醒的頭腦、科學(xué)的認(rèn)識(shí)、堅(jiān)定的信念,才能經(jīng)受住各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)。我始終把對(duì)共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠(chéng)同堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策統(tǒng)一于建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐之中,堅(jiān)定地站在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的前列,解放思想,更新觀念,勇于開拓,大膽創(chuàng)新,積極認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成黨交給我的各項(xiàng)工作任務(wù)。我始終牢記自己的入黨誓言,時(shí)刻提醒自己要矢志不移、孜孜不倦地為黨工作,以實(shí)際行動(dòng)表明自己的入黨要求是真誠(chéng)的,對(duì)黨的事業(yè)是忠誠(chéng)的。在這一點(diǎn)上,我自己從來(lái)不敢有絲毫松懈和馬虎,始終堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起,以實(shí)際行動(dòng)爭(zhēng)取早日入黨,并為黨的事業(yè)做出實(shí)際貢獻(xiàn),不斷提高自己的思想覺悟,努力做一名合格的共產(chǎn)黨員。
二、學(xué)習(xí)實(shí)踐方面: 對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確刻苦學(xué)習(xí)的目的,更多地掌握現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。除了努力學(xué)好學(xué)校規(guī)定的各門學(xué)科外,還要從實(shí)際出發(fā),緊密結(jié)合所學(xué)專業(yè),選修有關(guān)的課程,爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。只有這樣,才具備作為大學(xué)生黨員的最基本條件。我認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨員包括預(yù)備黨員都應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種思想境界來(lái)認(rèn)識(shí)和對(duì)待,孜孜以求,學(xué)而不怠。
關(guān)于實(shí)踐方面,我在實(shí)踐中得到了很好的鍛煉、考驗(yàn)和提高。明確了共產(chǎn)黨員必須積極擁護(hù)黨的政策。目前,我們正處在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和深化教育改革時(shí)期,作為一名大學(xué)生就要積極投身到教育改革和教育創(chuàng)新的熱潮中去,為我國(guó)教育改革做出力所能及的貢獻(xiàn)。然而對(duì)一名中共黨員來(lái)說(shuō),最重要的還是要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識(shí),不斷提高自己的共產(chǎn)主義覺悟,不斷提高自己的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力。在學(xué)習(xí)過程中,我堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,把改造客觀世界與改造主觀世界結(jié)起來(lái),真正按照所要求的:"在解決世界觀、人生觀、價(jià)值觀問題上下功夫,在實(shí)踐中不斷堅(jiān)定自己的信仰、志向,錘煉自己的意志、品質(zhì),真正養(yǎng)成共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)"。一年來(lái),我不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論及自然科學(xué)知識(shí),用理論、用知識(shí)武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐,始終以飽滿的政治熱情、積極的工作態(tài)度為實(shí)現(xiàn)崇高理想而堅(jiān)持不懈地努力。通過學(xué)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的政治方向和政治立場(chǎng),牢固地樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,掌握了觀察事物的科學(xué)方法,增強(qiáng)了分辨理論是非、政治是非的能力,提高了運(yùn)用黨的基本理論、基本路線解決實(shí)際問題的水平。
三、生活工作方面:在平時(shí)的生活中,我注意從一點(diǎn)一滴的小事做起,從現(xiàn)在做起,努力培養(yǎng)自己良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng),通過日?,嵤聛?lái)增強(qiáng)自己的耐心、毅力、包容力以及凝聚力。在每次的組織生活中,充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,團(tuán)結(jié)入黨積極分子和其他同志,樹立良好的工作作風(fēng),圓滿完成黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù),為黨爭(zhēng)光,為增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力做出貢獻(xiàn),同時(shí),我也學(xué)會(huì)了謙卑和與人交往,針對(duì)入黨時(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及支部給我提出的意見和建議,正視個(gè)人存在的缺點(diǎn)和不足,下決心予以改正。在平時(shí)的行動(dòng)中,始終與黨中央保持一致,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策,關(guān)心國(guó)家大事,積極參加各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)自己的優(yōu)秀品質(zhì)。指出:"講政治,必然要體現(xiàn)在講正氣上。講正氣,就是要堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人的政治本色與革命氣節(jié)"。講正氣,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。我們黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì),從她誕生之日起,就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨和行為準(zhǔn)則。作為一名共產(chǎn)黨員,我始終遵循江"三個(gè)代表"的要求,堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,吃苦在前,享受在后,克已奉公,作貢獻(xiàn)。這也是新的歷史條件下,共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性、做合格黨員的一項(xiàng)基本條件。全心全意為人民服務(wù),既是我們黨的根本宗旨,也是共產(chǎn)黨員的根本價(jià)值取向,是我們黨區(qū)別于其他政黨的根本標(biāo)志。誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益,是共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格。在改革開放和發(fā)展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新的歷史條件下,我時(shí)刻牢記黨的宗旨,牢記入黨誓言,并且身體力行,使自己能經(jīng)受住各種考驗(yàn),永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。同時(shí)也注意保持并發(fā)展自己已有的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì),努力做到全面發(fā)展。
這一年來(lái),我無(wú)論在政治思想覺悟還是專業(yè)技能上,都有了很大的提高,個(gè)人的綜合素質(zhì),有了全面的發(fā)展,這一切與我成為預(yù)備黨員,與黨組織的關(guān)懷與培養(yǎng)是分不開的。但即使如此,我仍然存在缺點(diǎn)和不足,主要缺點(diǎn)有兩個(gè)方面:一是團(tuán)結(jié)同學(xué)不夠普遍;二是只注重學(xué)習(xí),參加文體活動(dòng)差。請(qǐng)組織批評(píng)以及指正,今后,我一定在黨支部和全體黨員幫助下,采取有效措施,增強(qiáng)群眾觀點(diǎn),豐富生活內(nèi)容。積極參加課外活動(dòng)。我會(huì)努力改正與克服。我堅(jiān)信,只要我時(shí)時(shí)刻刻跟著黨走,一心一意為社會(huì)做貢獻(xiàn),將來(lái)無(wú)論在什么崗位上,都能創(chuàng)出一番成績(jī),那就實(shí)現(xiàn)了我的人生價(jià)值。我在黨組織的悉心培養(yǎng)下,在同志們的熱情幫助與指導(dǎo)下,我能夠積極認(rèn)真地、以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度獨(dú)立地完成黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù),在政治上、思想上都有了一定的進(jìn)步與提高。如果我能夠順利地轉(zhuǎn)為中共正式黨員,對(duì)我自己來(lái)說(shuō),是一件非常高興的事情,這將成為我人生中一個(gè)重要的里程碑,是我自己政治生活新的開端。我將在實(shí)踐中按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去努力,嚴(yán)格把自己鍛煉成符合時(shí)代要求的合格的共產(chǎn)黨員。
作為一名預(yù)備黨員,我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員,請(qǐng)黨組織考慮我的申請(qǐng),我將虛心接受組織對(duì)我的審查和考驗(yàn)!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇五
為了每一位學(xué)生的發(fā)展,是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神,是課改的靈魂,是新課程的核心理念。作為一名語(yǔ)文教師,回顧我與課改共同成長(zhǎng)的歷程,有艱辛與挫折,也有歡笑與成功。課改讓我學(xué)會(huì)了正視自我,反思自我,實(shí)踐自我。
剛接觸課改時(shí),我只是一心想著把課堂還給學(xué)生,讓學(xué)生多讀。于是在講《春雨》這一課時(shí),我整節(jié)課都是讓學(xué)生讀:自由讀、指名讀、老師領(lǐng)讀、齊讀、分男女生讀等等,一節(jié)課是讀了許多但是學(xué)生沒有進(jìn)一步思考,沒有提升。當(dāng)天這節(jié)課是一節(jié)非常失敗的課,也是我成長(zhǎng)道路中的一個(gè)零起點(diǎn)。
課后,我一邊反思一邊學(xué)習(xí)課改精神,一邊聽取別的老師給我提出的批評(píng)意見,我開始認(rèn)真地研究教材,注意課堂教學(xué)與學(xué)生生活的聯(lián)系,注意把握本年段的教學(xué)目標(biāo),把握本學(xué)期的教學(xué)總目標(biāo),在講《尊嚴(yán)》這一課時(shí),我在整堂課的設(shè)計(jì)中緊緊圍繞課文中心,突出“聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)”訓(xùn)練重點(diǎn),而且學(xué)生在課堂上能夠大膽發(fā)表自己的看法和想法。這節(jié)課收到了大家的好評(píng)。
但是,我知道我還差的很多,不能停止自己前進(jìn)的腳步,我又一次拿起了課改,拿起了新課程,同時(shí)仔細(xì)閱讀有關(guān)課改的文章、雜志,不放過任何一個(gè)對(duì)教材的分析處理。于是我在拿到教材之后總是先自己讀,通過讀來(lái)分析哪些知識(shí)是學(xué)生一學(xué)就會(huì)的,哪些知識(shí)是需要老師引導(dǎo)的,哪些知識(shí)是需要拓展延伸的。在此基礎(chǔ)上,我設(shè)計(jì)了《臺(tái)灣的蝴蝶谷》這一課,這節(jié)課上,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),激發(fā)起了學(xué)生的積極性。學(xué)生們用自己積累的成語(yǔ)來(lái)形容蝴蝶谷的美麗,通過自己的發(fā)現(xiàn)總結(jié)出了總分的段落結(jié)構(gòu),好像學(xué)生的全部細(xì)胞都被激發(fā)了起來(lái)。由于是借班上課,課后孩子們都說(shuō)要是每天都能這樣上課就好了。
此時(shí)的我越來(lái)越有信心了,我開始向一些名師學(xué)習(xí),我要?jiǎng)?chuàng)新,我要走出一條屬于自己的路。其中我選擇了竇老師做我是老師,我從網(wǎng)上找到他的視頻、博客,來(lái)看來(lái)讀,我發(fā)現(xiàn)她的主題教學(xué)以及桑超越就像給課改思想插上了一對(duì)有力的翅膀,在我的腦海中飛翔。于是我在設(shè)計(jì)《九寨溝》時(shí)我廣泛地收集資料,不僅僅局限在課本上,我讓我的課堂有《五彩池》鏈接,與《西游記》的美景鏈接,讓孩子們?cè)谖淖种懈惺苊?,在圖像證實(shí)美。這節(jié)課真正做到了,讓課本變厚。
可以說(shuō)現(xiàn)在的課改精神已經(jīng)是深入我心了,但是我發(fā)現(xiàn)我可以學(xué)習(xí)竇老師的課堂設(shè)計(jì)但是學(xué)不到她那激情四溢的教學(xué)語(yǔ)言,于是我又選擇了薛法根老師作為我的語(yǔ)言老師,薛老師的那種沉穩(wěn)特別和我相似,我也特別喜歡他對(duì)學(xué)生的那種“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的評(píng)價(jià)方法。我在設(shè)計(jì)《江南春》時(shí),我大膽地用三年級(jí)的學(xué)生來(lái)學(xué)四年級(jí)的課,我抓住三年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),充分利用課文中的圖片,放手讓學(xué)生理解,讓學(xué)生提問,讓學(xué)生互相討論,我誠(chéng)心誠(chéng)意地傾聽學(xué)生的心聲,及時(shí)對(duì)課堂進(jìn)行調(diào)控,學(xué)生們學(xué)得興致勃勃,我教的激情飛揚(yáng)。這節(jié)課讓我體會(huì)到了課堂教學(xué)原來(lái)如此美妙。
在課改的陽(yáng)光下,我一路走來(lái),我將繼續(xù)走下去,走出一條屬于自己的教學(xué)之路。
我的演講完畢!謝謝大家!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇六
我國(guó)旗下的講話的主題是《全力以赴,盡我所能,做自己的冠軍 》
第一:目標(biāo)決定結(jié)果。大家都知道,成功的道路是目標(biāo)標(biāo)示出來(lái)的。我要說(shuō)的是:目標(biāo)有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。我們的目標(biāo)和追求不是為了誰(shuí),也不是為了證明什么,而是要對(duì)得起我們的付出,無(wú)愧、無(wú)悔于我們青春的紀(jì)念! 我想,我們的目標(biāo)就是一個(gè):盡我所能,做最好的自己!
第三:方法決定結(jié)果??茖W(xué)有效的方法,可以讓我們的復(fù)習(xí)、應(yīng)考事半功倍。古人云:取法乎上,僅得其中;取法乎中,只得其下。講的就是做任何事情都要有方法。一要重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤。教材中基礎(chǔ)的知識(shí)最具有生命力,只有夯實(shí)基礎(chǔ),我們才可能用有限的定義、定理、公式去應(yīng)對(duì)無(wú)限變化的能力測(cè)試。二要重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤。復(fù)習(xí)、檢查的關(guān)鍵就是要糾錯(cuò),我們要抓住錯(cuò)誤、理清錯(cuò)誤,確保不犯同類錯(cuò)誤。三要重視規(guī)范、不犯低級(jí)的錯(cuò)誤。面對(duì)考試我們應(yīng)臨場(chǎng)不亂,切忌看錯(cuò)、寫錯(cuò)。我們的同學(xué)更要熟練掌握老師交給的應(yīng)考技巧,工整作答,最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!
同學(xué)們,人生不拼不精彩,缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生是不完整的!考場(chǎng)就是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng),也是一個(gè)你展示才華的舞臺(tái)。大考在即,英雄彎弓,箭在弦上。同學(xué)們,你們才情滿懷,你們斗志昂揚(yáng)。請(qǐng)拿出你們的智慧,拿出你們的勇氣,用你們那顆永不服輸?shù)哪贻p的心,向著生命中的又一座山峰攀登。請(qǐng)收拾好行裝,帶上最睿智的頭腦,懷著最細(xì)致的心靈,握緊最有力的拳頭,讓我們一起挑戰(zhàn)即將到來(lái)的期末考試,做自己的冠軍!
教師轉(zhuǎn)正發(fā)言稿篇七
我于20xx年06月25日開始到貴公司工作,從來(lái)公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個(gè)團(tuán)隊(duì)中,不知不覺已經(jīng)二個(gè)月。一直以來(lái),我努力實(shí)踐著自己的諾言,力爭(zhēng)做到更高、更強(qiáng)、更優(yōu)。下面,我就這二個(gè)月的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào),以接受大家評(píng)議。
一、技術(shù)培訓(xùn)和作風(fēng)紀(jì)律方面:
作為一名剛剛畢業(yè)的大學(xué)生,四年的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí),養(yǎng)成了對(duì)于實(shí)踐的東西接觸的少,對(duì)于許多實(shí)際應(yīng)用問題不了解。面對(duì)這種情況,依靠自己的認(rèn)真的學(xué)習(xí),對(duì)現(xiàn)實(shí)工作由理論迅速過渡到實(shí)際工作中。在實(shí)踐中學(xué)習(xí),不斷提高工作能力。在接觸到新的陌生的領(lǐng)域時(shí),缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)于專業(yè)技術(shù)知識(shí)需要一個(gè)重新洗耳恭聽牌的過程,自己在領(lǐng)導(dǎo)同事的幫助下,能夠很快克服這種狀態(tài)融入到嶄新的工作生活中。在日常生活中,我認(rèn)真服從領(lǐng)導(dǎo)安排,遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度和各項(xiàng)要求,注意自己的形象,養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)生活方面:
技術(shù)服務(wù)工作是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識(shí)和提高技能,并且要有足夠的耐心。為達(dá)到這一要求,我十分注重學(xué)習(xí)提高:一是向書本學(xué)。工作之余,我總要利用一切可利用的時(shí)間向書本學(xué)習(xí),除了認(rèn)真閱讀公司所發(fā)的新產(chǎn)品技術(shù)文件外,我還自費(fèi)購(gòu)買幾本涂料學(xué)參考書。二是向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)。這段時(shí)間以來(lái),我親身感受了各位領(lǐng)導(dǎo)的人格魅力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。三是向同事學(xué)。古人說(shuō),三人行必有我?guī)?。我覺得,我們公司的每位同事都是我的老師,正是不斷地虛心向他們求教,我自身的素質(zhì)和能力才得以不斷提高,工作才能基本勝任。我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會(huì)整體的提高。
三、工作體會(huì):
(一)要在思想上與集體保持高度一致
在工作、學(xué)習(xí)過程中,我深深體會(huì)到,公司是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮斗的集體,在這樣的氛圍中,只有在思想上與集體保持高度一致、積極上進(jìn),才能融入到這個(gè)集體之中。所以我必須更加深入提高個(gè)人綜合素質(zhì),用理論知識(shí)武裝自己的頭腦,指導(dǎo)實(shí)踐,科學(xué)地研究、思考和解決工作中遇到的問題,使自己能夠與集體共同進(jìn)步。
(二)要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技能知識(shí),在工作上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)
要成為一名公司優(yōu)秀的一員,首要條件就是成為行業(yè)上的骨干。對(duì)于剛剛走出大學(xué)校門參加工作的我來(lái)說(shuō),當(dāng)前的首要任務(wù)就是要努力學(xué)習(xí)、熟練掌握專業(yè)知識(shí),始終以積極的工作態(tài)度、高度的責(zé)任感和只爭(zhēng)朝夕的精神投入到工作中;要在加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí),踏踏實(shí)實(shí)地做好本職工作,戒驕戒躁,爭(zhēng)取在自己的工作崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。只有這樣才能使自己成為工作上的能手和內(nèi)行。
(三)要揚(yáng)長(zhǎng)避短,不斷完善自己
在段的時(shí)間里,我雖然在工作與學(xué)習(xí)上每天都有了新的進(jìn)步,但與其他同事相比還存在著很大差距,且與系統(tǒng)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)和同志們思想和工作業(yè)務(wù)交流不夠;因此,我在今后的工作中,不但要發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),還要客觀地面對(duì)自己的不足之處,逐漸改掉粗心、急躁、考慮事情不周全的缺點(diǎn),注重鍛煉自己的口才交際能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力、組織能力以及創(chuàng)造能力,不斷在工作中學(xué)習(xí)、進(jìn)取、完善自己。
以上是自己工作二個(gè)月來(lái)的基本情況小結(jié),不妥之處,懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
總之,經(jīng)過二個(gè)月的試用期,我認(rèn)為我能夠積極、主動(dòng)、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來(lái)展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調(diào)。在以后的工作中我會(huì)一如繼往,對(duì)人:與人為善,對(duì)工作:力求完美,不斷的提升自己的專業(yè)水平及綜合素質(zhì),以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。