人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

小學生綠色上網計劃篇一

圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環境教育和環保宣傳，創省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環境教育的內容和管理措施，充分利用校內外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環境素養，推動素質教育的深入開展，提升學校的內涵發展。

(一)創建綠色學校活動規范化、制度化：建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培養一支合格的具有一定環保意識、環保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。

(二)教育工作優質化：充分利用先進電教媒體、網絡，以學生為主體，教師為主導，加強環保教育在課堂教學中的滲透，使環保教育融于各學科教育之中。

(三)創建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環保意識的發展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學校”活動。

主要措施

1、加強組織領導

(1)明確分工，強化責任，優化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環保教育納入到教育教學的各項活動中去。

(2)強化領導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。

(3)完善監督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。

(4)定期召開專題會議，推動學校環保工作。

2、完善環保隊伍建設

(1)定期組織教師開展環保教育的學習活動，增強教師環保意識，充分發揮教師主導作用。

(2)建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環保意識發展，使環保教育成為全社會的共同責任。

(3)發揮外聘環保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環保意識發展，同時外聘縣環保局領導指導環保教育工作，切實落實工作。

3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環保硬件建設

(1)綠化校園。整體規劃校園建設，對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100%。

(2)美化校園。加強校園環境整治，美化校園環境。設立環保標語牌，懸掛環保主題的圖片或美術作品。“校園之聲”定期廣播環保內容的文稿，努力營造環保氛圍。

(3)凈化校園。加強學校環境衛生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛生，廁所清潔，食堂衛生符合標準。

(4)加強學校環保硬件建設，完善實驗室建設。

4、多層面、全方位，開展環保教育活動

(1)加大環境教育在各學科中的有機滲透，充分體現學科教育與環境教育的密切關系。進一步落實將環境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環境教育體現在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環境教育與教學相結合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結合”的原則，進一步豐富學科與環境相關的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現相關環保知識內容。環境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。

(2)加大環境教育宣傳活動的力度，學校常規活動進一步強化環境保護教育的滲透。要抓好環境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內容。校團委要規范學生開展有關活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環保簽名等活動，都要列入學校常規活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的環境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環保宣傳資料，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關環保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄。科技活動小組要繼續開展環保活動，并做好計劃與總結工作。

小學生綠色上網計劃篇二

1、宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。

2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環境日選擇兩個大型環境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。

1、 宣揚工作：經過議定標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，詳細由謝副校長、大隊帶領員當真。

2、3月12日植樹節、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日全國環境日選擇兩個大型環境日展開全校性活動。詳細由政教處周榮主任當真。

生物園構筑由總務處和生物教師商量結束；地輿園由趙芙強教授當真籌辦；環境專用講堂由總務處蔡定文當真籌辦。

1、生物小組由黌舍團委當真人與生物教師共建；

2、地輿小組由少先隊當真人與地輿教師共建；

3、環境小組由總務處蔡副主任當真。

1、由教務處按時候及人員；

2、語文組要求學生寫一篇與“綠色黌舍”相干的作文

4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色黌舍”相干的作品。

1、環境保衛是我國的一項根本國策

2、保衛環境，大家有責

3、人類只有一個地球

4、誰混濁誰辦理，誰開辟誰保衛

5、保衛環境，必要大家都獻出一點愛

6、一切單位和個人都有保衛環境的任務

7、《環境保衛法》是保衛環境的根本法

8、桂林，國際旅游明珠

9、漓江是我們的母親河

10、藍天白云，青山綠水，我們互助的神馳

11、都會“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲

12、地皮——我們的生命線

13、保衛生物多樣性，保衛珍稀瀕危生物

14、可連續成長，全全國人民的選擇

15、做活水文章——兩江四湖工程

16、21世紀的主人——環保新秀類

17、英俊的桂林是我家

18、節省水電，節省資本

19、廢料采納，利國利民

小學生綠色上網計劃篇三

為了實現我園達到葫蘆島市創建“綠色幼兒園”標準的目標，進一步在全園師生中增強環保意識，落實環保行動，使綠色意識扎根于師生之中，特制訂“創建綠色幼兒園”遠期工作規劃。

一、組織領導：

組長：王立新

副組長：吳偉

組員：孟曉杰 劉偉 鄒永剛

二、工作目標：

通過各項工作，成為葫蘆島市綠色幼兒園。

三、主要工作任務 ：

1、進一步強化幼兒園的綠化、美化、凈化。加強幼兒分區管理各個班級的綠化園地。進一步完善凈化設施，再添置垃圾桶，強調垃圾分類。

2、進一步落實在教育教學中滲透環境意識，搞好教育教學與環保教育的結合點。

3、積極參加市里組織的有關環保及環境教育的活動。

4、制定園內燃煤等環保技改規劃，力爭內達標。

5、繼續在幼兒、社區、家長中開展環保宣傳，用有限的資源做最大的環保宣傳工作。

6、抓好幼兒園環境教育活動，每班每學期至少開展一次與環保有關主題活動，鞏固活動成果。

7、實施對教師、幼兒、家長在環保工作中做出顯著成績的進行表彰并按有關規定給予獎勵。

小學生綠色上網計劃篇四

徽縣幼兒園占地總面積6688平方米，現有教職工55人,其中本科學歷21人，大專學歷27人。開設17個教學班，在園幼兒598人。屬隴南市示范幼兒園，是隴南市規模較大的幼兒園之一。徽縣幼兒園以培養活潑、健康、全面發展的幼兒為目標，不斷加強環境設施建設，加大教研教改力度，保教逐年提高。近年來，兩次獲縣委、政府^v^先進學校^v^表彰;連續多年獲得縣教育局目標責任書考核^v^先進單位^v^表彰;2008年至2012年連續四年獲得縣教育局^v^教育科研先進學校^v^表彰。

1、成立領導小組，落實責任。

2、組織學習理論，促觀念生成。

利用業務學習和政治學習時間學習有關環保教育的知識，了解有關可持續發展的理論，進行專門的環保教育專題講座，使每一個教師都充分認識到環保教育的必要性與緊迫性。環保教育刻不容緩!環保教育勢在必行!

3、引導全員參與，加強管理力度。

^v^學校無小事，事事育人，學校無閑人，人人育人。^v^教師的一言一行，一舉一動都在潛移默化地影響著幼兒的身心發展。^v^其身正，不令而從;其身不正，雖令不從。^v^教師的環保行為是對幼兒最好的環保教育。所以，徽縣幼兒園要求教師時時刻刻注意自己的言行，從日常小事著手，全面關心和正確引導幼兒的行為。

二、創建的主要工作措施 。

徽縣幼兒園為加快^v^綠色學校^v^創建活動，采取了一系列行之有效方法。

(一)、加強學習，提高認識。

定期組織教師開展綠色、環保教育的學習活動，增強教師的環保意識，充分發揮教師主導作用。加深對^v^綠色學校^v^內涵和創建標準真正意義上的認識，分析目前學校在創建工作方面存在的問題，思想上引起高度重視，繼續認真落實學校環境教育的階段性工作，加強部門之間的協調和指導，提高創建工作對學校教育的促進作用。

(二)、積極籌措資金，保證創建經費。

(1)增添環境教育、環境保護的資料以及必要設備。

(2)園內花草樹木培育。

(4)撥專款用于校外環保實踐。

(5)日常校園各種綠化植物修剪與管理。

(6)師生培訓。

(三)、將學科教學活動滲透到環境教育中，讓幼兒掌握環保知識。

課堂是環境教育的主陣地。園里統一部署，根據幼兒的年齡及學科特點開展環境教育，將環境教育滲透在幼兒園的語言、健康、藝術、科學、社會五大領域中，每個領域至少要有兩節專門環境教育課，并形成教學活動案例，開展教學活動。通過學科滲透，努力讓幼兒切實掌握課程所規定的環境教育內容，喚起全園師生對環境教育重要性的認識，促進幼兒掌握環保知識。

(四)、通過德育活動滲透環境教育。

加強德育，增強公德意識。根據甘肅省頒布的《甘肅省省城市市容和環境衛生管理辦法》，組織全園師生認真學習，著力提高師生的^v^兩個意識^v^(公德意識和環保意識)，告別一個^v^不良行為^v^(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個^v^良好習慣^v^(愛我校園、美我校園的習慣)。 結合校園環境衛生問題召開教師和家長座談會，落實工作措施。

(五)、通過課外活動開展環保教育。

1、成立環保興趣小組，開展^v^綠色環保小衛士行動^v^。利用雙休日和假日，為保護環境做好事、做實事，清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環保知識。從自己做起，使幼兒成為環保的^v^綠色種子^v^。

2、開展各種宣傳活動。充分利用主題活動、主題墻等宣傳環保知識、環保動態，并抓住各個環保宣傳節，如：植樹節、世界環境日、愛鳥周等，組織主題教育活動。

3、開展^v^走進春天^v^的系列主題教育活動和主題畫展活動，培養幼兒熱愛大自然，保護身邊美好環境的意識。組織全園師生開展^v^節水節電，珍惜資源，減少污染，保護自然^v^的活動，使幼兒受到豐富多彩的環境教育，培養幼兒的創新精神、實踐能力和環境道德意識。

(六)、加強校園環境建設工作的檢查和評估。

充分發揮^v^綠色學校^v^的育人作用。提高衛生標準，教室、包干區做到無積塵、無紙屑、無痰跡，地面無果皮雜物，廁所無異味，校園無衛生死角。

將創建活動納入教師教育教學、班級量化考核、優秀班集體評比考核之中。領導小組定期召開討論會，研究創建工作。

各部門負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創建^v^綠色學校^v^工作納入到學校的整體工作計劃中，全面提高教師、幼兒的環保意識，為營造一個清新、自然、安全、可持續發展的生存空間做出自己的貢獻。

三、綠色學校創建工作取得的成效：

自^v^綠色學校^v^創建工作開展以來，徽縣幼兒園高度重視，由于采取切實可行的措施，從而取得良好的效果。

(一)、校園環境優美，具有濃郁的幼兒園氣息。

徽縣幼兒園在災后重建新園的環境建設中，以甘肅省^v^綠色幼兒園^v^評估標準為指導，大力建設綠色校園，使園內各項設施布局合理，突出幼兒園特色，各項設施富有教育化、兒童化特色。使園里的環境達到綠化、美化的效果，給幼兒創設一個切近自然、充滿童趣的學習與生活環境。建成600平方米的^v^百草園^v^和幼兒嬉戲的小樹林;建成300多平米的種植園;鋪設了3200平米的人工草坪。現在,徽縣幼兒園綠樹成蔭，各種植物和人工草坪就像綠色的海洋，五顏六色玩具、獨具特色的彩色鉛筆造型圍墻就好像競相綻放的花朵，在濃郁綠色和鮮艷^v^花朵^v^的裝扮下，徽縣幼兒園如同一幅美麗畫卷，展現在金徽河畔。

(二)、環境布置彰顯^v^環保^v^特色。

幼兒園的環境布置需要根據時間、季節特征不斷地變化，突出主題，給幼兒創設不同認知環境。徽縣幼兒園在環境布置中處處體現環保理念，充分利用安全無害的廢舊物和自然資源布置室內外環境，創建區角。一方面倡導^v^綠色、環保^v^，一方面節省資金。通過^v^綠色學校^v^的創建活動，徽縣幼兒園利用廢舊材料布置的一面面主題墻;利用徽縣豐富的自然資源，創建的區角，受到全省幼教同仁的表揚，徽縣幼兒園的區角布置走在隴南市的前列，吸引武都區幼兒園、成縣幼兒園前來學習和參觀。

還將一些可利用的廢舊材料合理利用，制作手工作品和玩具2000余件。

(三)、注重環保教育，^v^教^v^與^v^研^v^相結合，提升幼兒的環保意識。

將^v^綠色^v^概念、環保教育列入教學活動計劃，確定了活動主題，將其滲透到幼兒的一日教學活動中，對幼兒進行綠色、低碳、環保等教育。在教學實踐中，老師根據幼兒的認知需要開展環保教育，效果良好。馬麗老師的《小雨怎么了》、王霞老師的《地球媽媽生病》等教學活動，從不同方面對幼兒進行環保教育，提升了幼兒的環保意識，人人爭做^v^環保小衛士^v^。

同時，在教育教學實踐中，善于抓住^v^綠色、環保^v^工作中實際存在的問題，確立課題，深入研究。鄭榮同志的省級^v^十一五^v^課題《如何培養農村幼兒的環保意識》，重點針對我縣農村幼兒環保意識薄弱問題，展開了調查和研究，形成10篇優秀案例，取得了豐碩的成果。通過一年多課題成果的推廣，幼兒的環保意識明顯爭強。教師們在環保教學活動中形成12篇優秀教育教學論文，在不同級別的刊物上發表并獲獎，鄭榮同志的《淺談農村幼兒環保意識的培養》獲^v^全省滲透環境教育教學實踐征文^v^二等獎;袁愛玲的《給孩子一美的環境》獲^v^全市教學論文評選活動^v^二等獎;尹茹同志的優質課《音樂森林》獲縣教育局一等獎。另外，創編環保童謠10余首，有5首入選《甘肅省優秀童謠集》。

(四)、注重培養幼兒的環保意識，讓幼兒養成良好的衛生習慣，園里衛生干凈整潔。

徽縣幼兒園注重幼兒^v^綠色^v^概念和環保意識培養，利用主題墻、小標語、溫馨提示牌等告訴幼兒要愛惜花草樹木，保護環境。幼兒從不毀壞園里花草樹木，而且還能親手參與勞動，種植多種農作物和鮮花。

幼兒養成了良好的衛生習慣，在園里、家里及其他公共場所不亂扔垃圾;不破壞環境。愛惜糧食，愛護花草樹木，不浪費水，節約用紙。通過全體教師和幼兒的共同努力，徽縣幼兒園環境衛生干凈整潔，3月份，獲全縣^v^衛生先進單位^v^表彰。

徽縣幼兒園深刻的認識到，綠色學校創建工作是一個關系可持續發展的長期工作，創建工作雖然取得一定的成績，但還有差距。展望未來，徽縣幼兒園有決心、有能力向著更高、更遠的目標邁進。

小學生綠色上網計劃篇五

1、為了計劃切實可行，學校在計劃前對照“綠色學校”創建指南及評估標準對學校內部環境及環境教育現狀進行調查。具體通過觀察，問卷調查、座談等方法，了解情況，分析調查結果，為制定計劃提供依據。

2、根據調查結果，創建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區活動，學校環境管理，校園綠化、美化四方面來考慮制定創建“綠色學校”的計劃。

1、制定學校創建“綠色學校”各項管理制度，在充分調查研究的基礎上，制定《吉鐵二小創建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環境教育各部門職責分工制》《創建“綠色教室”標準》《環保活動小組章程》《環保知識十知道》等多項制度要求，真正把創建活動納入制度化管理，當作一項系統化的工程來抓實抓好。

2、組織培訓：教職工是環境教育的推動者，教職工的環境知識和能力直接涉及到創建“綠色學校”的成效。因此，學校將積極為教職工提供各種環境教育培訓的機會。具體進行以下三方面的培訓：環境科學基礎知識、環境教育的理論和教學方法，“綠色學校”和環境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和掌握應會的理論知識，以承擔起對學生的教育和培養的義務。

3、開發校本課程，定期對學生進行環保知識講座、觀看環保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓學生了解有關環保基礎知識，自身與環保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，達到親和自然、熱愛自然、熱愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節、愛鳥日、地球日、世界環境日等，以增強學生的參與和環保意識，主動為環保做貢獻。

5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓學生自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發揮自身的能量為環保盡責出力。并設立以環保為話題的討論活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓學生在討論中明理，提高環保道德，以指導自己的行為。

6、發揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環保小報”、設“環保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環保”電視節目，寫“環保征文、兒歌”、“自創環保標語”、開展“社會調查”、參加社會實踐“清除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓學生在體驗中感受，在活動中成長，達到自己教育自己的目的。

7、以培養學生良好習慣為切入點，抓好對學生的養成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個學生的行為習慣做到有考核、有評比，采取自評、班評的辦法，達到自我教育、自我管理，從而養成良好的行為習慣。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

8、設立“環保監督員”、“環保檢查組”開展爭當“環保小衛士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進學生養成良好的衛生習慣，增強學生的環保責任感，和“我為環保做貢獻”的好公民意識。

9、開辟環境教育陣地，創建優美整潔的校園環境和具有人文性的校園文化。充分利用學校現有資源環境設施的特點。創造高品位、充滿寓意的校園文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

10、搞好校園的美化綠化，讓學校綠起來，起到環境陶冶人的作用，讓校園靚起來，為學生創造雅潔的學習生活環境，讓孩子們幸福健康的成長、長大。

小學生綠色上網計劃篇六

根據省、市、縣目標任務要求，我校今年完成綠色學校創建工作任務，要求各處室、各年級、各班級積極配合對照評價標準，認真自查自糾，補齊短板，確保創建工作任務全面完成。

（一）開展生態文明教育。各年級要結合課堂教學、講座、參觀實踐等活動開展生態文明教育，根據不同年齡段學生的認知水平和成長規律，在教育教學活動中融入生態文明、綠色發展、資源節約、環境保護等相關知識，將教育內容與學生身邊的、當地的、日常的環境相聯系，鼓勵學生從多角度認識和理解綠色發展。（各年級組負責）

（二）綠色規劃管理。在校園建設和改造中，結合當地經濟、資源、氣候、環境及文化等特點著力優化校園內空間布局，合理規劃各類公共綠地和綠植搭配，提升校園綠化美化、清潔化水平。建立健全校園節能、節水、垃圾分類等綠色管理制度，引入信息科技先進技術，加快智慧化校園建設與升級，積極開展校園能源環境監測，有效處理生活及實驗室污水，實現校園全生命周期的綠色運行管理。（總務處負責）

（三）建設綠色環保校園。積極采用節能、節水、環保、再生、資源綜合利用等綠色產品，引導校園新建建筑項目按照綠色建筑標準要求進行設計、建造，有序推進既有建筑綠色化改造和運行。著重從建筑節能、新能源利用、非常規水資源利用、可回收垃圾利用、材料節約與再利用等方面，持續提升校園能源與資源利用效率，深入開展能源管理和合同節水管理。（總務處負責）

（四）培育綠色校園文化。支持和引導師生參與組織多種形式的校內外綠色生活主題宣傳，對節能、節水、節糧、垃圾分類、綠色出行等行為發出倡議，充分發揮學生組織和志愿者的積極作用，精心開展節能宣傳周、世界水日和中國水周、糧食安全宣傳周、森林日和植樹節等活動，要將綠色學校的創建融入校園文化建設，培養青少年學生綠色發展的責任感，提高愛綠護綠的行動力，養成健康向上的綠色生活方式，帶動家庭和社會共同踐行綠色發展理念。（各年級組負責）

（一）加強組織領導。各科室負責領導、各年級組長要高度重視綠色學校創建工作，結合工作實際，建立相應工作統籌協調機制，研究制定詳細的工作計劃，落實工作責任，合理安排進度。

（三）加強宣傳教育。各班級要積極宣傳綠色學校創建的重要意義，大力推廣先進經驗和典型做法，大力營造綠色、文明、和諧的校園文化氛圍，提升廣大師生生態文明意識，努力踐行新時代新發展理念，不斷深入和發展教育事業。

小學生綠色上網計劃篇七

為貫徹落實《廣東省教育廳 廣東省發展和改革委員會轉發教育部辦公廳國家發展改革委辦公廳關于印發的通知》（粵教后勤函〔2020〕3號），推進我校“綠色學校”創建工作，按照《廣東省“綠色學校”創建評價標準》的要求，結合我校實際情況，制定本實施方案。

一、指導思想

牢固樹立社會主義生態文明觀和創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，按照創建廣東省“綠色學校”有關標準要求，開展生態文明教育，施行綠色規劃管理，建設綠色環保校園，培育綠色校園文化，推動綠色創新研究，不斷提升我校綠色校園建設水平，高標準落實創建廣東省“綠色學校”三年規劃工作。

二、工作目標

到2022年底，將我校創建成為廣東省“綠色學校”。

三、組織領導

成立汕頭大學創建“綠色學校”領導小組，統一負責創建“綠色學校”工作的指導、組織、協調、監督、檢查、宣傳及信息報送工作。具體成員如下。

組長：校長

副組長：分管資源管理的副校長

成員：黨政辦公室、資源管理處、宣傳部、圖書館、教務處、研究生處、學生處、校團委、科研處、基建處負責人。

領導小組下設辦公室，辦公室設在資源管理處，具體負責創建“綠色學校”的統籌協調及日常事務處理工作。

四、實施步驟

（一）實施創建階段（2022年3月-9月）

各單位在領導小組的指導下，根據任務分解和部門分工，開展創建工作，落實創建責任，層層分解落實任務，對照《廣東省“綠色學校”創建評價標準》中的指標內涵和觀測點，建立反映觀測點指標的佐證材料檔案，整理佐證材料，逐項細化創建措施，將創建“綠色學校”工作納入日常工作考核中，以健全的工作機制有力推動工作的開展。

各單位根據自身情況，對照《廣東省綠色學校創建評價標準》主動查找存在問題，建立臺帳，查漏補缺，并積極進行整改提升，創強補弱。

領導小組將采取現場查看、聽取匯報、查閱記錄和自評報告、隨機抽查等方式，對各單位創建工作進行監督檢查，定期對檢查情況進行通報，對于在此項工作中不擔當、不落實的單位進行嚴肅問責。

（二）申報階段（2022年10月）

學校根據創建工作情況，對照《廣東省綠色學校創建評價標準》開展創建自評及自評資料建檔，自評分達到80分以上，向所在地市教育局提交申請，履行申報認定手續。

（三）認定階段（2022年11月）

市教育局將于2022年11月采取資料審查、實地抽查的方式組織開展“綠色學校”認定工作。