在現代社會中，人們面臨著各種各樣的任務和目標，如學習、工作、生活等。為了更好地實現這些目標，我們需要制定計劃。計劃為我們提供了一個清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務。以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

報賬員開展工作計劃篇一

新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本班實際情況，制定如下教室領導工作計劃。

一、指導思想

以學校總體工作計劃為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規范教室日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索教室工作的新特色。

二、本班學生現狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數失衡。學生來自周邊各個村寨，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規范自己的言行。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉化。學習方面，本班學生熱愛學習，有優良的學習習慣。上課大部分專心聽講，發言主動，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。父母大多是農民。父母能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師主動配合，共同教育好孩子。教室特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現;女生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，教室特點比較穩，但穩中有活。

三、教室工作重點及目標

教室教育工作重點

加強行為規范的養成教育，培養學生優良的行為習慣，繼續進行熱愛教室的教育、團結同學的教育，搞好心理健康教育。

具體工作：

1、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養優良行為。

2、搞好教室衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛生文明示范班。

3、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全認識，形成一定的能力。

4、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的優良班風，增強集體凝聚力。

2、爭當學校的“優秀班集體”。

3、發展個性特長，促進身心健康。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生主動參加學校、教室的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強教室的凝聚力，形成優良的班風。

四、常規管理措施

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭認識。

(1)、學生在到校、教室上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育。

(3)、利用“優秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規范自己的行為，齊心合力才能成為“優秀小組”。

(1)進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增強小組認識，起到模范帶頭作用。

(2)衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

(3)每天由衛生委員檢查個人衛生。

(4)綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選一次“衛生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好教室的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。培養班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。教室領導本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有主動上進的動力，從而也成為優秀的學生。教室領導要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教育

1、教室領導要主動學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

2、對少數有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與父母取得聯系，實施有計劃的教育。

3、上好心理輔導課，培養學生健康的心理品質。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。作為教室領導，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

報賬員開展工作計劃篇二

報賬員開展工作計劃篇三

為了促進學校的發展，保證學校教育教學工作的順利進行，確保學校良好的消防安全環境，我們必須堅持“安全責任，重于泰山”，“隱患險于明火，防范勝于救災”的'原則，根據相關法律法規來規范和加強學校的消防安全管理，預防火災事故和減少火災危害，現根據實際情況，特制定消防工作計劃。

1、校園消防安全檢查開學初工作安排

3、抓緊校園違規用電查處工作力求消滅火災隱患

4、校園消防知識宣傳主要以海報展開宣傳

5、消防知識講座消防知識小競賽

7、值日人員要限時督促修理人員保質保量地安全隱患要驗收

9、食堂消防栓扳手工具由門衛保管指定地點任何人亂動

10、消防水道隨便關閉消防水箱每周五下午檢查一次

11、各學校之間交流工作中心得體會并將好方法推廣以工作展開

總之要在工作中靈活機動技能務必將校園消防工作學校賦予使命發揚消防官兵精神為校園消防工作奉獻力量。

報賬員開展工作計劃篇四

（一）項目基本情況

項目概述如下：根據《少年兒童體育學校管理辦法》的相關規定，

（5）圖書、資料萬元：購買學生圖書室書籍、教練員學習資料費；購買宣傳教育用品，開展宣傳教育活動。（20xx年安排萬元）

（二）項目年度預算績效目標和績效指標設定情況

該項目總體目標及20xx年年度目標：保障體校校舍維護費；教練員培訓費；圖書、資料，宣傳費;體育訓練器材服裝經費；學生用水、用電費等開支。

當年年度目標完成情況：實際完成執行率100%，完成預算開支。能夠保障體校校舍維護費；教練員培訓費；圖書、資料，宣傳費;體育訓練器材服裝經費；學生用水、用電費等開支。

（一）項目決策情況

該項目根據市財政局20xx年預算大本及相關文件依據編制預算，各項工作任務，決策依據充足。且每項工作都嚴格按照市財政局預算編制審核程序辦理。

（二）項目資金安排落實、總投入等情況

20xx年預算情況如下：資金總額-年初預算數28萬元，資金總額-全年預算數28萬元，財政資金-年初預算數28萬元財政資金-全年預算數28萬元，專戶-年初預算數0萬元，專戶全年預算數0萬元，單位年初預算數0萬元，單位全年預算數0萬元。

（三）項目資金實際使用情況

20xx年資金執行情況如下：資金總額-全年執行數28萬元，資金總額-執行率元，其中：財政資金-全年執行數28萬元，財政資金-執行率，專戶全年執行數0萬元，專戶-執行率0，單位全年執行數0萬元，單位全年執行率0。

（四）項目資金管理情況

該項目根據學校內部控制制度以及市財政局有關預算資金管理要求，每年列入財政年度預算，納入財政項目資金管理，確保了項目資金的落實。總投入項目資金28萬元，其中校舍維護費10萬元；教練員培訓費1萬元；圖書、資料，宣傳費1萬元；體育訓練器材服裝經費10萬元；學生用水、用電費6萬元。資金全部由財政國庫集中支付。支出依據合規，不存在截留、擠占、挪用項目資金情況，不存在超標準開支情況，在管理過程中嚴格遵守財政委派會計核算制度。

（一）項目組織情況

根據我校教學管理的經費需求，以及市財政局20xx年編制預算的要求，由主要領導召開校長辦公會議，經過上會通過相關預算經費的編報，做到有組織、有落實、有督促、有依據、有審核，使項目的實施得以落實到位。

（二）項目管理情況

為了教學訓練經費使用落到實處，我校按照內部控制制度開展項目實施，保障體校校舍維護費；教練員培訓費；圖書、資料，宣傳費;體育訓練器材服裝經費；學生用水、用電費等開支。并在項目實施過程中通過項目運行監控，及時發現及解決問題。

（一）項目績效目標完成情況

截止20xx年12月31日，績效三級指標為3個：校舍維修工程次數4次，超出完成指標次數;培訓成果達標率，培訓成果未達標;學生滿意度95%，滿足學生教學訓練條件。

（二）項目績效目標未完成情況及原因分析

在項目實施中，未完成項目績效目標為培訓成果達標率，其原因為受新冠疫情影響，減少外出參加培訓，導致培訓成果達標率下降。

（一）后續工作計劃

下一步，將本次績效自評結果作為今后編制項目經費的重要參考依據，以確保財政項目資金發揮社會效益。

（二）主要經驗及做法

在項目資金安排過程中，根據資金使用情況，我校應根據市財政局有關預算資金管理要求以及結合項目資金使用范圍，合理安排項目資金的編制預算；在項目使用過程中，做到專款專用，嚴格按照相關政策開支，減少結余資金。

報賬員開展工作計劃篇五

我校為了全面貫徹落實《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，適應學生實際及成長發展需求，樹立學生的愛國意識，培養自身完善的人格修養，全面推進素質教育，準備在9月開展“弘揚和培育民族精神活動月”和開展安區教育活動。本次活動月目的是以弘揚民族精神、養成高尚的思想品質、良好的道德情操和文明行為為基礎，促進我校學生的全面發展，使他們的思想道德素質、科學文化素質不斷得到提高，同時也豐富了“二中人”的精神內涵。該項工作要以愛國主義為核心，以主題德育活動為載體，在學校全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育等系列活動。

通過各種主題活動形式，讓學生們在交流中、在實踐中啟發 “民族精神”“居安思危”等問題的進一步主動的思考，將熱愛祖國、珍惜生命真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規范和約束。

1．發動宣傳：

由羅校長在開學典禮上作“元元傳承，厚德格物”的動員講話，發出號召；

組織學生家長收看中央《開學第一課》，學會用知識守護生命；

在升旗禮上發表“少年強則中國強”的演講，

以班為單位出一期以“少年強則中國強”的墻報，并開展評比；

2．各班組織愛國主義教育主題班課：“我喜愛的奧運英雄”、“抗震救災英雄傳”，以講故事的形式抒發學生的愛國情懷，培養學生愛國情操。

3．結合xx市創建文文明城市工作，對學生開展以“創建和諧文明城市，我參與”的文明禮貌教育，鼓勵學生發揚中華民族文明有禮的優良傳統，為xx市爭光。

4．開展以“做一個有道德的人”為主題的征文活動，用社會主義道德觀影響、熏陶廣大學生，推動社會主義核心價值體系進一步走近學生，引導學生學會思考深層次的問題。

5．邀請專職老師開設“構建和諧語言生活，營造共有精神家園”專題講座，提高學生的民族自豪感和歸屬感。

6．組織各年級組制定大型集會（如級會、校會）或活動（如社會實踐、課間操、校運會）的應急預案，落實意外事故發生時各位老師的責任和學生脫離危險地帶的路線、方式。

報賬員開展工作計劃篇六

嚴格遵循黨的教育方針，愛崗敬業，正確傳授學生知識，并對學生進行適當的思想教育，培養其成為新時期現代化建設的接班人和建設者。認真培養其數感，提高其計算能力，培養其空間觀念，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

從上學期考試成績分析，學生的數學基礎較差，學生的學習主動性都不強，需要在老師的督促下才能認真聽講，完成作業；有個別基礎較差的學生，學習起來有些吃力，并且不能按時完成作業，需要老師多加指導。

這一冊教材包括下面一些內容：除數是一位數的除法，兩位數乘兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，復式統計表，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動等。除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積是本冊教材的重點教學內容。

1．會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

2．會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。

3．初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。

4．認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5．認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位（平方厘米、平方分米、平方米、），會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

6．認識時間單位年、月、日，了解它們之間的.關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7．了解不同形式的復式統計表，初步學會簡單的數據分析；進一步體會統計在現實生活中的作用。

8．經歷從實際生活中發現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9．了解數學廣角，學會解決搭配問題，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11．養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。

1．教師要通過自身的言行以及自身的工作態度去感染和影響學生。做到恰當的組織教學，使學生能以最好的狀態投入到學習中去。

2．加強學習，提高教師自身的綜合素質，提高教育科研意識和實驗的緊迫感。

3．通過教學，對學生的學習態度和學習方法、學習紀律等方面提出始終一貫，科學而嚴格的要求。

4．轉變教學方法。在數學教學中，教師必須將“重視結論” 的教學轉變為“重視過程”的教學，注重再現知識產生、形成的過程，引導學生去探索、去發現。

5．在課堂上開展小組合作學習，讓學生在一起擺擺、拼拼、說說，讓學生暢所欲言，互相交流，減少學生的心理壓力，充分發揮學生的主題性，培養學生的創新意識和實踐能力。

6．在教學中注意采用開放式教學，培養學生根據具體情境選擇適當方法解決實際問題的意識。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內在聯系，培養學生的應變能力。

7．練習的安排，要由淺入深，體現層次性。對不同的學生，要有不同的要求和練習，對優生、學困生都要體現有所指導。

8．增強數學實踐活動，讓學生認識數學知識與實際生活的關系，使學生感到生活中時時處處有數學，用數學的實際意義來誘發和培養學生熱愛數學的情感。

9．認真及時地記錄教學后的感受和感悟，及時準確地審視自己的教學。

10.加強對家庭教育的指導。引導學生正確對待成功與失敗，勇敢戰勝學習和生活中的困難，做學習和生活的強者。

報賬員開展工作計劃篇七

隨著20xx年的結束，我們迎來了充滿激情和忙碌的20xx年，回顧這一年的工作，非常感謝公司領導和各位同事的支持與關心，使我快速的融入這個大家庭中，進入自己的角色。針對房地產行業的特點和現狀，結合本人這半年多來對“房產銷售”的理解與感悟，特對20xx年的工作制定以下房產銷售工作計劃。

銷售的中心就是業績，本計劃是竭盡全力完成每月362萬的銷售任務，將勤補拙！

1.全面、深入地掌握項目基礎知識和優點，做到應用自如。

2.根據自己搜索到的信息，每日call客40組以上。

3.每月鎖定有意向客戶20組并進行跟進。

4.力爭每月完成銷售任務。

眾所周知，現代房地產銷售的競爭，就是服務的競爭。服務分為售前服務、售中服務和售后服務，而我們房產銷售也是一種“服務”，所以前期工作即是售前服務更是我們工作的重中之重。正是因為如此，我的工作開展計劃也是圍繞“售前服務”來進行的。

提高自己的業務知識，使自己在對房產銷售特點掌握的基礎上進一步深入體會，做到在客戶面前應用自如、對答如流。

息)，目的讓客戶了解房源和價格，在此基礎上，與客戶進行互動溝通。其次給客戶一種無形的壓力，比如房源緊張，價格要上漲等，挑起購買欲望。

3.在用電話與客戶交流的過程中，實時掌握其心里動態，并可根據這些將客戶分類。

4.在交流的過程中，鎖定有意向客戶，并保持不斷的聯系溝通，提高看房幾率。

5.在面談之前要做好各種充分的準備，做到對房源、面積、價格等了如指掌。

6.對每次面談后的結果進行總結分析，并向上級匯報，聽取領導的看法。克服困難，調整心態，繼續戰斗！

7.鍛煉弱項，不斷進取，克服不敢給客戶打電話的缺點等。

8.在總結和摸索中前進！

在每個月后，對該月的工作成果、計劃執行情況做一次評估，總結得失，為下個月的工作計劃開展做準備。

報賬員開展工作計劃篇八

1、引導幼兒運用已有的經驗幫助走丟的朋友想出最適合的辦法;

2、大膽的表述自己的想法，培養關心他人的情感。

重點與難點：

重點：幫助走失的朋友想出尋求幫助的最適合的辦法。

難點：培養幼兒關心他人的情感。

材料創設：走丟錄象3段，事先環境創設

活動過程：

一、感知經驗：

師：我們班有三個小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。

播放馬路走丟的情景(十字路口)

提問：--小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。

指導：

1、引導幼兒幫助朋友，激發關心他人的情感

2、鼓勵幼兒大膽清楚地表達自己的觀點

小結：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請警察叔叔幫忙。(協管也行)

二、講述經驗：l播放小區走丟的情景

小結：可以在原地等，也可以找小區里的門衛伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領你。

三、提升經驗：

播放超市走丟的情景(大賣場)

請走失幼兒講講當時的情景，請其他幼兒發表看法。想想可行的辦法。

小結：在超市里可以原地等也可以找營業員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領你。(繼續看錄像，--小朋友是怎樣做的)

四、延伸：

走丟了以后，爸爸媽媽會很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時和家里人一起出去的時候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)

報賬員開展工作計劃篇九

為認真貫徹和落實教育部有關加強幼兒園安全工作的指示精神，切實保障學前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發展實際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。

1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

學齡前兒童的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的幸福和社會穩定的大事，確保兒童安全健康發展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關法律法規，依法加強管理。

(1)加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進一步明確安全工作領導小組的工作職責，進一步完善安全工作管理網絡，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實安全工作。

(2)在實行園長安全工作責任制的同時，進一步落實專人具體負責兒童的安全工作，各條線各部門簽定并履行安全工作責任書。

(3)加強相關業務的學習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進一步明確各自的職責。

(4)加強安全工作的監督與檢查，經常性對園內場地、設施以及人員等方面的安全進行檢查與了解，及時把握安全工作態勢，發現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

(5)將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優劣，給予相應的獎勵和處罰。

2、創設一個安全、健康的發展環境

(1)積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實施安全管理提供保障。

(2)嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

(3)嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

(4)嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類環境創設的安全性。

(5)加強食堂飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

(6)加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

(7)加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。

(8)加強校車安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關規定，確保師生的生命安全。

(9)建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動、飲食、衛生安全工作。

3、加強安全教育，提高安全意識

(1)積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長的安全意識。

(2)創設有關安全教育的活動環境，結合一日活動各環節，對幼兒進行衛生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。