總結(jié)是對某種工作實施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

分流教師的工作總結(jié)篇一

8月初大家討論關(guān)于學(xué)生安全問題?，F(xiàn)在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強，學(xué)生之間可能會出現(xiàn)打打鬧鬧的情況或做游戲時會被劃傷等意外情況，基于此，我們雙龍校區(qū)決定陪讀時安排兩位老師負責(zé)看管學(xué)生，保證陪讀教室時刻都要有老師來維持秩序，以免孩子受到意外傷害，這一點非常值得大家的注意。對于相當(dāng)不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學(xué)習(xí)環(huán)境。

領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱思畲蠹业墓ぷ鞣e極性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對于每個學(xué)生每周保證3個課時的量，在此基礎(chǔ)上，如有多余課時，將對老師采取獎勵措施。這個方案的提出，不僅利于調(diào)動老師們的積極性，更利于公司往后的發(fā)展，成長為具有較高競爭力的教育機構(gòu)。為了整體的發(fā)展，我們必須付出足夠的努力。

本人起先認為作為老師對于所有同學(xué)應(yīng)該都是和藹可親的，可是在一段時間的接觸當(dāng)中，我發(fā)現(xiàn)對于較調(diào)皮的學(xué)生要適當(dāng)?shù)貒绤?，不然學(xué)生會不以為然，學(xué)習(xí)就松松垮垮，達不到教書育人的目的，反而會害了孩子。所以，今后對于不同的學(xué)生就要有不同的方法，必須要讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)。

一、孩子方面。孩子來學(xué)習(xí)之前，要同其確定當(dāng)次課的內(nèi)容及目標，并幫其弄清并制定學(xué)習(xí)的動力，讓其在每次課前清楚明白！并讓其作為口號喊起來，激發(fā)學(xué)生知之、習(xí)之、樂之。要讓每個孩子在學(xué)習(xí)英語的時候都有一股激情。

二、個人方面。要教好英語首先得從我自己做起，激發(fā)自身的英語熱情，然后才能傳染給學(xué)生，正如crazyenglish，要大膽地大聲地快速滴喊出來，有一種參照有一種效仿，不能害怕說錯就不敢說出口，英語學(xué)習(xí)就是一種語感，就是一種重復(fù)，重復(fù)的多了，就成了習(xí)慣，一旦習(xí)慣成了自然，以后想忘也難忘。

所以，在今后的工作中我們都要以飽滿的熱情對待我們的工作，給自己一個承諾，給家長一個放心，給孩子更多的自信！

分流教師的工作總結(jié)篇二

上午好！

我是xx中心小學(xué)的袁xx老師，很榮幸能作為教師代表站在這里發(fā)言。說到這里有些老師可能疑惑了，用得著這么客氣嗎，你是誰，在哪里教我們都知道。我之所以在這里重復(fù)自我介紹下，是因為幾次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的經(jīng)歷讓我對身為xx中心小學(xué)的一名普通教師感到自豪。

第一次經(jīng)歷是剛參加工作的那年，我被學(xué)校安排參加了在河源職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的“河源市首屆小學(xué)體育骨干教師培訓(xùn)班”。報到的當(dāng)天，我人生地不熟一個人呆在宿舍里，看著那些老師聊著自己以前的同學(xué)，心里很失落。正當(dāng)我準備一個人出去走走的時候，宿舍里的幾位老師剛好回來，我們彼此打了招呼并自我介紹，當(dāng)聽到我是xx中心小學(xué)的老師時，他們的話匣子也打開了。xx鎮(zhèn)的一位老師說：“你們那得書畫搞得相當(dāng)不錯，我也到你們學(xué)校參觀過。”在##中心小學(xué)任教的張老師說：“你們校長真牛！龍川能出書的小學(xué)老師屈指可數(shù)，他寫的那本《山區(qū)教壇花絮》我拜讀了好幾遍了。”一位在回龍教的老師說：“你們xx中心小學(xué)的老師真牛！每年考進縣城的老師，你們學(xué)校就了三分一！。他們說了一通，我心里也為自己是xx中心小學(xué)人深深自豪，同時臉也不自覺的紅了，因為剛參加工作對學(xué)校的歷史所知有限，也因為這光榮的歷史里沒有寫上屬于自己的一筆。

第二次經(jīng)歷是xxxx年參加省數(shù)學(xué)教師跟崗培訓(xùn)，跟崗基地是省一級學(xué)校佛山市南海師范附屬小學(xué)，與我結(jié)對的是學(xué)校的校教導(dǎo)主任陳xx老師。聽課、評課、上課緊張忙碌的十多天里，我學(xué)到了很多。在跟崗的最好一天，陳主任找到我談話：“袁老師，你是我校接到的第三批跟崗的學(xué)員。在所有的學(xué)員里，你是唯一能獨立制作課件并熟練運用多媒體教學(xué)的。你的教學(xué)理念和教學(xué)方法也不會落后于城市學(xué)校很多。我相信你們學(xué)校的教科研一定開展的很好。”我也從我河源的同學(xué)那里了解了你們學(xué)校，作為一所農(nóng)村學(xué)校真了不起！雖然是一次學(xué)習(xí)活動，但有了學(xué)校平時的鍛煉和積累使我比其他學(xué)員我占在了更高的起點去學(xué)習(xí)。我也為我有這么到的平臺去學(xué)習(xí)感到幸運，也感謝學(xué)校讓我一步步成長起來。

xx是生我養(yǎng)我的地方，xx中心小學(xué)是我成長的搖籃，小時候的夢想就是當(dāng)一名老師。我以為我的夢想隨著我的不幸落榜將夢碎，上天的眷顧我回到了家鄉(xiāng)學(xué)校，站在了三尺講臺。失而復(fù)得，我倍加珍惜，暗暗發(fā)誓全心全意工作實現(xiàn)自己的夢想。工作這些年不敢妄談業(yè)績，幸得領(lǐng)導(dǎo)、老師們的幫助能站穩(wěn)講臺。

下面我就在xx中心小學(xué)工作生活中的兩點體會跟大家分享一下：

1、做xx中心小學(xué)人是清苦的。檢查多、活動多、交流多，就那么幾十個人要上課，要教育學(xué)生，要布置校園、布置活動，所以xx中心小學(xué)的老師辛苦，但報酬是微薄的。為什么我們xx中心小學(xué)的老師能堅持下來呢？就是因為我們xx中心小學(xué)名聲在外，大家都不想拆了這塊招牌，更因為我們有：不計報酬樂奉獻，不甘落后立潮頭的xx中心小學(xué)人精神。

2、成長的平臺是廣闊的?！拌F打的營盤流水的兵”，我們學(xué)校與軍營何其相像。去年我們學(xué)校新來了十多位新兵，學(xué)校為他們搭建了比以前更寬的練兵平臺——師徒結(jié)對活動、新教師技能大賽。新教師在老教師的指導(dǎo)下共同進步，掀起了一股新的教研浪潮。老教師的傾囊相授，新教師的虛心求進，使我們的教學(xué)質(zhì)量得到了很大的提高。像這樣的學(xué)習(xí)交流平臺我相信以后會更多，我們教師的專業(yè)化成長也會越來越快！

最后我想說的是我是農(nóng)民的兒子，艱辛的求學(xué)路讓我明白了教育對于農(nóng)村孩子的意義。在接到隆師入學(xué)通知書時，我爺爺曾對我說：“家里供你讀書不容易，當(dāng)了老師，千萬不能誤人子弟，要么就轉(zhuǎn)行干其他的?！睍r至今日這句話無時不刻警醒著我。每一個孩子就是每一個家庭的希望，愿與全體老師共勉！

我的發(fā)言就到這里，說的不好的請老師們批評指正，謝謝老師們這些年來的幫助與支持，祝大家假期愉快，身體健康，家庭幸福！

分流教師的工作總結(jié)篇三

在教學(xué)中，本人重點從備課、上課、作業(yè)三個環(huán)節(jié)來搞好教學(xué)工作。所任教班級的學(xué)生普遍基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不好，教學(xué)的組織就比較困難，教學(xué)的有效性也不好，怎樣有效的組織教學(xué)，提高教學(xué)效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環(huán)節(jié)，每個習(xí)題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學(xué)生，讓每個學(xué)生都能有所收獲。針對學(xué)生解計算題能力差的問題，每節(jié)課我都抽出一點時間，將作業(yè)中的普遍問題處理一下，讓學(xué)生能夠逐漸養(yǎng)成解題的良好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。在課余時間，對班級中的部分同學(xué)，堅持面批作業(yè)和輔導(dǎo)。通過不斷的努力，學(xué)生在學(xué)習(xí)態(tài)度和效果上都有明顯的提高。

在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。

一、思想上

一年來，我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。嚴格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。

二、工作上

一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的`積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。

在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對待每一位同志。

在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步不是很快。

今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階!

分流教師的工作總結(jié)篇四

我叫李潤絲，女，26歲，1986年2月生于陜西省洋縣，漢族。20xx年9月于陜西理工學(xué)院英語專業(yè)學(xué)習(xí)，20xx年6月畢業(yè)，大學(xué)本科學(xué)歷。為了能更好的走向工作崗位，讓組織對我有更深的了解，現(xiàn)對自己近三年的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活情況做如下總結(jié)。

義哲學(xué)、中國特色社會主義理論體系等課程的學(xué)習(xí)，我樹立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀，堅決抵制了各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。堅持認真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養(yǎng)，不斷提高自己的理論和思想水平。20xx年9月，我參加了陜西理工學(xué)院黨校學(xué)習(xí)，此后時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，思想上、政治上與黨中央保持高度一致，堅定共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)黨的一系列方針、政策，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，并能理論聯(lián)系實際，在工作中加以應(yīng)用。

大學(xué)期間，我曾擔(dān)任我校英語俱樂部的志愿者，本著全心全意為同學(xué)服務(wù)、提高英語口語水平的原則，我積極配合社團其他成員開展好每一次活動，得到了老師和同學(xué)們認可，20xx-20xx年期間，我在大學(xué)生英語俱樂部“真情服務(wù)小分隊”工作中表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀志愿者”。畢業(yè)后，我積極響應(yīng)找工作，先后在西安夏恩英語培訓(xùn)學(xué)校任了一段時間的助教，在超市做過一段時間的促銷，在工作中磨練自己，自己是社會適應(yīng)能力得到了很大的提升。

在校期間，我時刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要務(wù)，經(jīng)過四年的努力，我順利的完成了在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)。課余時間，我積極參加學(xué)校組織的社會實踐活動、社團活動，先后獲得了西理工學(xué)院“英語之星”口語競賽中榮獲二等獎、陜西理工學(xué)院英語百科知識競賽榮獲二等獎、陜西理工學(xué)院文化藝術(shù)活動“英語話劇節(jié)”榮獲三等獎等，大學(xué)的最后一年認真完成了專業(yè)學(xué)習(xí)和實習(xí)安排，使自己能夠理論與實踐相結(jié)合，學(xué)以致用。工作后，更加深刻感受到了自己在知識儲備方面的欠缺，為了更好的開展工作，我參加了新東方英語的學(xué)習(xí)課程，加強自己的學(xué)習(xí)，保持自己能夠不斷進步，我的.個人興趣愛好就是教書，我喜歡在講臺上揮灑自己的汗水，所以我先后參加了多次事業(yè)單位的招聘教師考試，追求自己的夢想。

在生活上，我嚴格要求自己，與同學(xué)、朋友、同事和諧相處，尊敬領(lǐng)導(dǎo)和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節(jié)約。在學(xué)校和單位，我總是友好待人，從不和同學(xué)朋友及同事爭吵。對于領(lǐng)導(dǎo)和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導(dǎo)和幫助。

總結(jié)自己多年來的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如，實踐經(jīng)驗仍然不足等，這就需要在今后的工作中不斷加強學(xué)習(xí)，通過向領(lǐng)導(dǎo)和同事求教等方式不斷改正自己的缺點，提高自己的各項能力。

在今后的工作，我會堅持對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，盡快熟悉單位的工作、業(yè)務(wù)；不斷加強思想建設(shè)，從思想上樹立為人民服務(wù)的概念；嚴格按照規(guī)定辦事，認真、細致、高效的完成任務(wù)；時刻保持積極、樂觀的心態(tài)，主動發(fā)現(xiàn)問題、解決；團結(jié)協(xié)作，與領(lǐng)導(dǎo)同事保持良好的人際關(guān)系，形成和諧的工作環(huán)境，為各項工作的順利開展創(chuàng)造有利條件；在生活中，正確處理各種問題和矛盾，始終堅持原則性和靈活性的統(tǒng)一，為工作奠定良好基礎(chǔ)。總之，我會力爭做好工作、生活的每一個細節(jié)，出色地完成各項任務(wù)，爭取早日成為一名政治強，業(yè)務(wù)精，思想硬的人民教師。

分流教師的工作總結(jié)篇五

文章摘要：作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我廣泛涉獵各種書籍，開闊視野、增長見識。

其次，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時，我能積極利用課余時間，認真學(xué)習(xí)教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，認真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二、兢兢業(yè)業(yè)，做好教學(xué)工作。

作為一名普通的小學(xué)語文教師，最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念，要把課上得生動而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前認真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生特點，對教案進行認真修改，課后布置作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的'負擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法，堅持課前預(yù)習(xí)，讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，帶著問題上課，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次，在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的內(nèi)容對學(xué)生進行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。

三、盡心盡職，做好班級管理工作。

除了教學(xué)，我還擔(dān)任班主任工作。古人云：“其身正，不令而從。其身不正，雖令不從。”在管理班級、教育學(xué)生的過程中，我始終堅持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首先做到；反對學(xué)生做的，我也堅決不做?，F(xiàn)在，我班學(xué)生基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。

四、存在的問題與不足

在教學(xué)中，過高地要求學(xué)生，但自己對課堂的把握、師生的互動等掌控的不夠好，在班級管理中，經(jīng)驗不足，方法不夠靈活多樣。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中，我會更加努力，克服問題與不足，使自己更快地成長。

雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽以缸鼍G葉，為了花更紅，花更艷，奉獻自己的青春。

分流教師的工作總結(jié)篇六

高二下學(xué)期以來，本人擔(dān)任高二兩個班的英語教師，在相互認識了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便"因材施教"。本人在教學(xué)中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人對一學(xué)年教學(xué)工作的一個總結(jié)：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

1、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。高二的學(xué)生基礎(chǔ)還是比較差，所以在課堂上我盡量用最簡易的語言授課，爭取讓學(xué)生能在一定的時間內(nèi)掌握得最好.在復(fù)習(xí)過程中是非常枯燥的，所以課堂上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣尤為重要.興趣是最好的老師，有了興趣，學(xué)生就會產(chǎn)生求知欲，視學(xué)習(xí)為樂趣，而不是負擔(dān)。只有在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)效果，才能避免在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。

英語課堂既是吸取知識的主戰(zhàn)場，又是內(nèi)化技能的練兵所，但有限的時間無法使學(xué)生們充分把這些技能和知識據(jù)為己有并消化吸收。利用一定的時間復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識，訓(xùn)練相應(yīng)技能是提高學(xué)習(xí)效率不可或缺的重要組成部分。我的具體做法是把語言教學(xué)與練習(xí)聯(lián)系起來，上課時盡量結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。

如果課堂教學(xué)的是閱讀課，我會給出一些關(guān)鍵詞，讓學(xué)生復(fù)述課文。沒有課后練習(xí)的復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)效果會大打折扣，效率就提不高。講課生動有趣我在講課時，盡量講得生動有趣，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，經(jīng)常給學(xué)生穿插一些英文歌曲、電影片段，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

課后我積極參與聽課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

這一學(xué)期來，閱讀在英語特別是考試中占的比例很大。而本人所教的兩個班的學(xué)生閱讀能力都不是特別好。

1、提高學(xué)生的閱讀量大。閱讀速度要求每分鐘48.5個詞以上。

2、讓其訓(xùn)練的題材應(yīng)多樣化。包括日常生活、風(fēng)俗習(xí)慣、人物傳記、文化教育、社會、史地、科技、政治、經(jīng)濟等內(nèi)容。不能只局限于某種題材。

3、體裁多樣化。包括說明文、記敘文、議論文、應(yīng)用文等。

4、讓其了解閱讀理解的主要題型。

5、掌握必要的閱讀理解解題技巧。

一般來說，對記敘文注意5w和1h;對描述文注意主要情節(jié)，對說明文或論證文要注意主旨句。另外，做閱讀理解還要善于抓關(guān)鍵詞語，如承接詞。

課前備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，針對七年級教學(xué)目標的不同：七年級在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認讀單詞的能力，還讓學(xué)生試著模仿教材書寫單詞;設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。對每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真搜集每課書的知識要點，歸納成集。

隨著教學(xué)改革的不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。用英語組織課堂教學(xué)促使教師不僅把語言用作講解知識、傳達信息和傳授技能的工具，更把它看作所要傳授的知識和技能本身。目前，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所，教師更應(yīng)該注重傳達知識和信息的形式，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運用英語進行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性、簡明性、階段性和實用性。

在課堂上，特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學(xué)生有更多動口動手動腦的機會;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課。

課下批改作業(yè)時，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個單元的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽其他老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

教學(xué)這一活動，沒有反思的伴隨就不會有進步。堅持授課后，認真回想，進行反思。記錄其教法、做法及操作不大理想的地方，及時做改進。并根據(jù)班級情況，分組教學(xué)，使組與組之間進行競爭學(xué)習(xí)。正所謂"有競爭才有動力"，堅持長期性評價原則，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神。

當(dāng)然，工作中的不足亦是難免。比如，由于本學(xué)期的教學(xué)時間安排稍顯倉促，在各位老師的幫助和同學(xué)們的共同努力下，取得了一定成績但與領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距，還有一些不盡人意的地方。

在以后的教學(xué)工作中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改進缺點，不斷探索新的教學(xué)方法和教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，爭取更好成績，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓家長滿意、讓學(xué)生滿意。

分流教師的工作總結(jié)篇七

一個學(xué)期以來，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，針對六年級學(xué)生的特點，我經(jīng)常對學(xué)生進行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。首先在開學(xué)之初，我就利用班會時間對學(xué)生進行思想教育，及時把學(xué)生從散漫的、沒有生活規(guī)律的假期生活中拉到學(xué)校生活中；制定班級口號，激發(fā)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，形成了“勤學(xué)習(xí)，多思考，敢質(zhì)疑，善探索”的班風(fēng)班貌，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望和班級的凝聚力；再者，針對個別調(diào)皮學(xué)生進行個別教育，給學(xué)生曉之以理動之以情，及時把學(xué)生不安全的、不合理的思想扼殺在搖籃之中；充分利用班會，對學(xué)生進行愛國、愛家、愛校、愛師、愛班……教育，要求學(xué)生講文明，懂禮貌，從學(xué)生的一舉一動和一言一行入手，使孩子們從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識打下堅實的基礎(chǔ)。

今年班級上面還是既有午托部學(xué)生，又有走讀生，存在較大的安全隱患。針對這些不安全因素，我常抓學(xué)生的安全教育工作不放松。力爭每一個學(xué)生都有較強的安全意識，形成一定的自我保護能力。使每一位學(xué)生都能"高高興興上學(xué)來，平平安安回家去"。半年來，在全班師生的共同努力下，沒有發(fā)生任何安全事故。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全面了解學(xué)生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往。孩子出現(xiàn)了異常及時的和家長取得聯(lián)系，并在期中考試之后及時召開家長會。向家長介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗，并征集家長對班級管理和教育孩子的建議以及意見。通過這些工作，使很多家長重視了子女的教育，改進了對子女的'教育方法，增強了做家長的責(zé)任感，收到了較好的效果。

為形成良好的班風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣，我積極開展豐富多彩的班級活動。積極參加學(xué)校組織的各項活動中，我班學(xué)生都積極參加，并且都在活動中展現(xiàn)出來了自己的精神風(fēng)貌。在其它活動中也抓住有利時機在班級及時開展各種活動調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性；讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中不但收獲知識，而且能夠體會到學(xué)習(xí)的快樂，能夠積極參加社會實踐活動，了解社會知識，大大提高了學(xué)習(xí)興趣，豐富了知識。

這一年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，全班同學(xué)和我經(jīng)過努力取得了一定的成績，但是也還存在許多的不足之處，比如家訪不夠及時，對潛能生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣等，當(dāng)然這也是今后我在班級教育工作努力的方向。

分流教師的工作總結(jié)篇八

一、能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，在學(xué)習(xí)中不斷充實自己，提高自己的理論素養(yǎng)。

1、開展有效課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我嚴格要求自己，在每周聽一節(jié)課之后，會與同組的老師共同討論分析，取長補短，發(fā)表自己的見解，這使我受益匪淺。使自己不斷走向成熟，給課堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是教師提高教學(xué)水平的一種有效方法，反思自己的備課；反思上課時遇到的問題，自己是怎樣處理的。經(jīng)過不斷的反思與積累，悟出了一些道理，豐富、完善了自己的課堂，最大限度的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性。

二、參加多種研修模式，全面提升自我素質(zhì)

1、積極參與校本及研訓(xùn)中心研修活動，認真聆聽專家的指導(dǎo)，多看看同行們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話題發(fā)表評論，及時與各位溝通交流，增長自己的見識，開拓自己的視野，使自己能夠更及時的了解外面的世界。

2、自主學(xué)習(xí)模式。我學(xué)習(xí)教學(xué)理論、自我反思，找出自己在某一方面的不足，然后制定計劃，并實施計劃，以彌補自身不足，提高自身能力。

三、研修內(nèi)容豐富多彩

1、加強師德培養(yǎng)。積極參加學(xué)校師德培訓(xùn)并完成師德培訓(xùn)心得體會。

2、新課程理念研修。積極參加學(xué)?？平M組織的新課標培訓(xùn)，繼續(xù)把學(xué)習(xí)、實踐、驗證的新課程理念，作為師資研修的重點任務(wù)來學(xué)習(xí)。

3、參加了海南省邊遠農(nóng)村初中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力集中培訓(xùn)。

4、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)的“有效課堂培訓(xùn)”，并完成學(xué)習(xí)心得體會。

5、積極參加學(xué)校校本培訓(xùn)的“詩詞培訓(xùn)講座”，并完成學(xué)習(xí)心得體會。

6、積極參加學(xué)校公開課評比活動。

7、積極參加“國培計劃（----）”

分流教師的工作總結(jié)篇九

本學(xué)期本人重視師德和政治理論學(xué)習(xí),時刻嚴格要求自己,教書育人,言傳身教,以自己的人格去感染學(xué)生。

本學(xué)期能鉆研業(yè)務(wù),積極參加學(xué)校組織的教研活動如先學(xué)后教示范課等,并承擔(dān)縣級語文競賽,而且平時注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,引領(lǐng)孩子們快樂的學(xué)習(xí)。

本學(xué)期本班一半內(nèi)活動可以提升凝聚力為指導(dǎo),開展朗讀、象棋、五子棋等月份活動,不但鍛煉了學(xué)生的組織能力,還培養(yǎng)了學(xué)生的興趣特長。

學(xué)生的個案教育是“美不能造作,它自生”,針對小朱進行個案研究,雖然有些起色但也會反復(fù),真心的希望領(lǐng)導(dǎo)們能走進孩子,走進老師。

本學(xué)期本人參加了佳市魏書生老師的講座學(xué)習(xí)活動,使自己深刻認識到教師的心態(tài)很重要,并感悟出教師可以“不成功”但可以“幸?！?。

一是修心養(yǎng)德。

二是加強業(yè)務(wù),守住自己的長處。

喧囂太多,寧靜太少,潛心仰望是個傳說。

總之,本人將不斷努力,做只“菜鳥”。