總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結吧。什么樣的總結才是有效的呢？下面是小編為大家帶來的總結書優秀范文，希望大家可以喜歡。
工作總結語集篇一
第一條為加強本市停車場的規劃、建設和管理，規范車輛停放和停車場服務活動，保障道路交通安全暢通，根據《中華人民共和國城鄉規劃法》、《中華人民共和國道路交通安全法》、國務院《城市道路管理條例》及有關法律法規，結合本市實際，制定本辦法。
第二條本市城市規劃區范圍內停車場的規劃、建設和管理適用本辦法。
第三條本辦法所稱停車場指供車輛停放的露天或者室內場所，包括公共停車場、專用停車場、道路停車泊位。
公共停車場是指根據規劃獨立建設以及公共建筑配套建設的供社會公眾停放車輛的場所。
專用停車場是指供本單位、居住區車輛停放的專用場所。
道路停車泊位是指依法在城市道路上設置的臨時停放車輛的泊位，含車行道停車泊位和人行道停車泊位。
第四條市公安機關交通管理部門是本市停車場的行政主管部門，負責停車場的監督管理工作。
城市管理行政主管部門負責人行道停車泊位的車輛停放管理工作。
規劃、建設、物價、工商、交通運輸、國土資源、住房保障和房產管理等有關部門在各自職能范圍內協同做好停車場管理工作。
第五條停車場管理應當堅持統籌規劃、配套建設、規范管理、方便群眾的原則。
第二章停車場的規劃、建設
第六條根據城市總體規劃、城市綜合交通體系規劃和交通需求狀況，市規劃行政主管部門應當會同市公安機關交通管理等部門科學合理編制停車場專項規劃，經向社會公示征求意見后，報市人民政府批準實施。
停車場的設置應當符合城市控制性詳細規劃、土地利用規劃和停車場專項規劃，并與區域停放車輛需求狀況、車輛及行人安全通行條件和道路承載能力相適應，確保道路基本功能。
停車場的設計方案應當符合國家、自治區和本市有關設計規范和設置標準。
第七條新建、改建、擴建公共建筑物、居住區和商業街（區）、旅游景點、大（中）型建筑等，必須按照規定的設計規范和設置標準配建、增建停車場。
機關、團體、企業事業單位以及其他組織應當按照規劃和標準配建停車場或者配置專門的場地，供本單位及其職工的車輛和外來辦事人員的車輛停放使用。
新建工程配建停車場應當與主體工程同步設計、同步建設、同時驗收和同時交付使用。
鼓勵新建工程超過停車場設置標準增建停車位。
第八條市規劃行政主管部門在審查建設項目時，涉及配建停車場的，應當征求市公安機關交通管理部門的意見。
（一）火車站、客運碼頭、機場、公路客運站；
（四）建筑面積在5000平方米以上的居住區。
改變建筑物使用性質，使原配建的停車位達不到規定標準的，應當就近補建或者以購買等方式補足停車位。未補足停車位之前不得改變建筑物使用性質。
第十條停車場的用地性質，未經法定程序不得改變。
任何單位和個人不得擅自改變經批準建成的停車場使用性質或者縮小使用范圍。確需改變停車場使用性質或者縮小使用范圍的，應當報市規劃行政主管部門同意。
本辦法實施前已擅自改變停車場使用性質或者縮小使用范圍的，應當在本辦法實施之日起一年內自行糾正并恢復使用。
第十一條鼓勵單位和個人采取多種方式投資建設和開辦公共停車場。鼓勵建設立體式停車場和利用地下空間建設公共停車場。建設和開辦公共停車場實行“誰投資、誰受益”的原則。
單位和個人投資建設公共停車場的，按規定給予公共停車場建設優惠，具體優惠辦法由市財政部門會同相關部門另行制定。
第十二條市公安機關交通管理部門應當組織公共停車信息系統的規劃和建設，并及時向社會發布停車服務信息。
公共停車場經營者和道路停車泊位經營者應當按照有關規定和標準，向市公安機關交通管理部門提供停車服務信息。
第三章公共停車場管理
第十三條公共停車場經營管理者應當遵守下列規定：
（一）在出入口的顯著位置設置停車誘導、停車場標志和信息公示牌；
（三）配置必要的通風、照明、排水、通訊、消防、監控等設施；
（四）維護停車場內車輛停放秩序和行駛秩序；
（六）保持停車場環境衛生整潔。
（一）停車場經營管理制度；
（二）停車場消防安全技術資料；
（三）營業執照、稅務登記證；
（四）停車場平面圖；
（五）停車泊位數量和經營時間。
停車場經營者變更登記事項或者解散的，應當按規定向工商、稅務部門辦理相關變更、注銷登記手續，并自變更、注銷登記之日起15日內向市公安機關交通管理部門辦理備案手續，同時向社會公告。
第十五條公共停車場經營者應當嚴格遵守車輛停放收費管理的制度。
實行政府定價的公共停車場經營者，應當向物價部門申請辦理收費審批手續，執行核準的收費項目和標準。
實行市場調節價的公共停車場經營者可以根據所在區域、路段等級實行級差收費和計時收費。
（一）負責對進出車輛查驗登記；
（三）停車收費按規定出具稅務統一發票；
（四）配備安全防范設施和管理人員，履行停放車輛的安全管理義務。
第十七條公共停車場經營者應當加強對停車設施的維護管理，出現設施損壞的，應當及時修復，保持正常運行。
公共停車場經營者因保管不善造成停放車輛丟失或者損毀，應當依法承擔相應的責任。
第四章專用停車場的管理
第十八條專用停車場應當配置必要的通風、照明、排水、消防、交通等設施，并保持其正常運行。
第十九條居住區停車場或停車泊位不能滿足需求時，經業主依法共同決定，可以在業主共有的道路及其他空置場地施劃停車泊位。
停車泊位不得占用綠化用地、消防通道和按照規劃配建的專用設施用地，不得阻礙交通，不得妨礙居民正常生活。
第二十條居住區按規劃要求配建的停車場及停車泊位應當提供給本居住區內的`業主、物業使用人使用，不得閑置。
停車泊位轉讓的，應當優先轉讓給本居住區內的業主；租用停車泊位的業主享有該停車泊位的優先購買權。
第二十一條物業服務企業提供居住區內停車管理服務的，應當在物業服務合同中約定；物業服務合同未就停車管理服務作出約定的，由業主委員會與物業服務企業協商確定。
第二十二條居住區內的停車場或停車泊位按照物業管理的規定進行管理，其停車收費應當嚴格執行價格管理的規定，實行明碼標價。
第二十三條專用停車場在滿足本單位停車需要的前提下，可以向社會提供經營性停車服務；向社會提供經營性停車服務的，應當遵守本辦法第三章的規定。
第五章道路停車泊位的設置和管理
第二十四條設置道路停車泊位應當遵循嚴格控制、嚴格管理原則。
市公安機關交通管理部門根據停車場專項規劃和本辦法的規定設置道路停車泊位，其中設置人行道停車泊位時應當征求城市管理行政主管部門的意見。
設置道路停車泊位的方案草案應當向社會公示，征求社會公眾的意見；公示期不得少于30日。
禁止其他任何單位和個人在城市道路范圍內設置臨時停車場及各種形式的道路停車泊位或停車指示標志。
第二十五條下列城市道路范圍內禁止設置道路停車泊位：
（二）側分帶與人行道之間寬度小于5米的路段；
（三）凈寬小于3米的人行道；
（四）非機動車與機動車的共用道；
（五）距離公共交通站外延30米范圍內；
（六）大型公共建筑周圍疏散通道及消防通道、無障礙設施通道；
（七）人行過街通道的出入口及兩側5米范圍內；
（八）道路管線井蓋設施周邊1米范圍內；
（九）消防栓30米范圍內；
（十）已建成能夠提供充足車位的公共停車場服務半徑300米范圍內；
（十一）其他應當禁止設置的路段。
第二十六條停車泊位的停車標志、標線應當規范、清晰、醒目；停車收費的，應當在顯著位置設置收費標識和公示牌；采用電子儀表收費方法的，應當在醒目位置明示電子儀表收費設施的使用說明，確保設施整潔、完好。
公示牌的內容包括經營者名稱、收費項目和標準、收費依據、停車種類、停車時段、監督投訴電話等。
（一）道路停車泊位不符合設置技術標準或條件的；
（二）道路交通狀況發生變化，道路停車泊位影響車輛、行人通行的；
（三）道路需要改建、擴建及維修、養護的。
公民、法人或者其他組織認為已設置的道路停車泊位不符合標準的，可以向市公安機關交通管理部門提出異議，市公安機關交通管理部門應當予以核實處理。
第二十八條道路停車泊位的經營管理權依法實行有償出讓。市公安機關交通管理部門、城市管理行政主管部門按規定以公開招標或者拍賣的方式確定經營者，招標或拍賣所得收益上繳財政，用于城市道路設施的維護和公共停車場的建設。
市公安機關交通管理部門可以根據停車需求在非繁忙路段施劃適當的免費道路停車泊位。
第二十九條道路停車收費實行政府定價，市物價部門按照同一區域道路停車高于路外停車的原則并區分車輛類型、停車時段、區域等因素確定停車收費標準。
第三十條道路停車收費采取按時或者按次方式計費。
采取按時計費的，根據周邊區域的道路交通狀況可以實行短時免費停車和累進計費的辦法計費。
短時免費停車的方案由市公安機關交通行政管理部門另行制定。
第三十一條舉行重大活動或者遇有突發公共事件時，相關區域道路停車泊位的經營者應當按照市公安機關交通管理部門的要求，暫停道路停車泊位的經營。
第三十二條道路停車泊位的經營者應當遵守下列服務規范：
（一）工作人員佩戴統一標識和工作牌證；
（二）引導車輛有序停放；
（三）確保停車設施、設備的正常運行；
（五）采用停車計費儀表設施計費的，在醒目位置明示使用說明；
（六）建立健全安全管理制度，發生火災、破壞、偷盜等情況，應當及時采取相應處置措施并及時向公安機關報告。
第三十三條道路停車泊位經營者應當按照公示的停車種類提供停車服務，不得拒絕車輛進入空位停放。
單位和個人不得以任何方式妨礙道路停車泊位的正常使用。
第六章車輛停放管理
（一）遵守停車場管理制度，服從工作人員的引導，不得壓線、跨線停車；
（二）不得損壞停車場設施、設備；
（三）汽車應當按照泊位設計車型靠道路右側順向停放；
（四）摩托車、非機動車停放應當朝向一致；
（五）在限制時段的道路停車泊位，不得超出規定的時間段停車；
（六）按規定支付停車費用。
駕駛人不遵守前款項規定的，停車場工作人員有權拒絕該車輛停放。
第三十五條有下列情形之一的，駕駛人有權拒付停車費用：
（一）工作人員不配戴統一標識和工作牌證的；
（二）不出具或者出具不符合規定的票據的；
（三）不按規定的收費標準收取停車費的；
（四）不按照要求公示經營者名稱、收費項目和標準、收費依據、停車時段、監督投訴電話的。
第三十六條任何單位和個人有權向物價、公安交通、城市管理等有關部門投訴、舉報經營者的違法行為，接受投訴的部門應當及時處理。
第七章法律責任
第三十七條建筑物、場所的建設單位未按照本辦法第九條規定補建或者以購買等方式補足停車位的，由規劃行政主管部門責令改正，拒不改正的，不予辦理建筑物改建、擴建和改變使用性質的審批手續。
第三十八條違反本辦法第十條規定，擅自改變停車場使用性質或縮小使用范圍的，由城鄉規劃行政主管部門責令恢復原狀，可按照改變停車場性質或縮小范圍的泊位數處以每泊位1000元的罰款；逾期未恢復原狀的，強制恢復，并按照改變停車場性質或縮小范圍的泊位數處以每泊位2000元以上5000元以下罰款。
第三十九條停車場經營者違反第十六條、第三十二條規定的服務職責或規范的，由市公安機關交通管理部門或者城市管理行政主管部門按各自權限責令改正；逾期不改正的，處200元以上1000元以下罰款；情況嚴重的，提請工商行政部門吊銷營業執照。
第四十條違反本辦法第二十四條第四款規定，在城市道路范圍內設置臨時停車場、道路停車泊位或停車指示標志的，由公安機關交通管理部門或城市管理行政主管部門按各自權限責令改正，拒不改正的，可強制拆除，并按泊位數處以每泊位500元以上2000元以下罰款。
第四十一條違反本辦法第三十三條規定，拒絕車輛進入空位停放、或者妨礙道路停車泊位的正常使用的，由公安機關交通管理部門或城市管理行政主管部門按各自權限責令改正，并可處以500元以上5000元以下罰款。
第四十二條停車場經營者不按規定明碼標價、擅自提高收費標準、不出具收費票據、違法收費的，由物價、稅務部門按照有關規定處罰。
（一）利用職務上的便利索取、收受他人財物或者謀取其他利益的；
（二）違法設置道路停車泊位或參與道路停車泊位經營的；
（四）其他不履行或者不當履行停車場管理職責的。
第八章附則
第四十四條市轄縣范圍內停車場管理可參照本辦法執行。
第四十五條本辦法自2011年5月1日起施行。
工作總結語集篇二
近年來，人民法院始終把打擊毒品犯罪作為刑事審判工作的一項重要任務，堅持“嚴打”方針，依法從重從嚴懲處了一大批毒品犯罪分子，為國家禁毒事業作出了重要貢獻。下文是小編收集的毒品犯罪三大紀要之南寧會議紀要，歡迎閱讀!
近年來，人民法院始終把打擊毒品犯罪作為刑事審判工作的一項重要任務，堅持“嚴打”方針，依法從重從嚴懲處了一大批毒品犯罪分子，為國家禁毒事業作出了重要貢獻。但是，由于日趨嚴重的國際毒品犯罪對我國的滲透，加之國內販毒分子在暴利驅動下瘋狂實施毒品犯罪，使得我國由前些年的毒品過境國成為當前的毒品過境與消費并存的受害國。因此，當前和今后一個時期內我國的禁毒形勢十分嚴峻。會議認為，人民法院作為審判機關，在禁毒斗爭中擔負著非常重要的任務，一定要從中華民族的興衰存亡和國家長治久安的高度，深刻認識依法嚴厲打擊毒品犯罪的必要性和緊迫性。要認真貫徹落實1999年國家禁毒委員會在包頭市召開的全國禁毒工作會議精神，充分運用刑法武器嚴厲打擊毒品犯罪。對毒梟、職業毒犯、累犯、慣犯、再犯等主觀惡性大、危害嚴重以及那些具有將毒品走私入境，多次、大量販出，向多人販出，誘使多人吸毒，武裝押運毒品，暴力拒捕等情節的毒品犯罪分子，要重點打擊。對依法應當判處死刑的，必須堅決判處死刑，狠狠打擊毒品犯罪分子的囂張氣焰，始終保持對毒品犯罪嚴打的高壓態勢，以有效遏制毒品犯罪發展蔓延的勢頭。
為有效打擊毒品犯罪，強化對毒品犯罪的綜合治理，在堅持從嚴懲處毒品犯罪的同時，處理具體毒品犯罪案件，還應注意以下幾個方面的問題：一是要嚴格依法辦案。無論實體上還是程序上，無論從重處罰還是從輕處罰，都要嚴格遵守法律的規定。特別是對可能判處死刑的案件，必須嚴格執行法律的規定和黨的死刑政策，一定要把死刑案件辦成鐵案。二是要堅持懲辦與寬大相結合的刑事政策。對于具有法定從輕、減輕處罰情節的犯罪，應當依法從寬處理，以達到分化瓦解犯罪分子和更加有效地遏制毒品犯罪的目的。三是要積極參與禁毒綜合治理工作。禁毒是一項復雜的系統工程，人民法院要通過專項斗爭、公開審判、法制宣傳教育等多種有效的方式，積極參加禁毒的綜合治理工作。
會議認為，八十年代以來，人民法院審理了大批毒品犯罪案件，積累了寶貴的審判經驗，對進一步做好今后的毒品犯罪案件的審判工作具有重要意義。與會代表通過認真的討論和研究，對近年來在毒品犯罪案件審判工作中遇到的一些適用法律問題取得了共識。
(一)關于毒品犯罪案件的定罪問題
刑法第三百四十七條規定的“走私、販賣、運輸、制造毒品罪”是選擇性罪名，雖然司法解釋曾對如何適用這一罪名有過規定，但各地執行上仍有較大差異。在新的司法解釋出臺前，認定以上犯罪，原則上仍應按照最高人民法院《關于適用全國人民代表大會常務委員會關于禁毒的決定的若干問題的解釋》確定罪名。對行為人對同一宗毒品實施了兩種以上犯罪行為并有相應確鑿證據的，應當按照所實施的犯罪行為的性質并列確定罪名。罪名不以行為實施的先后、危害后果的大小排列，一律以刑法條文規定的順序表述，如對同一宗毒品，既制造又走私的則以“走私、制造毒品罪”定罪，但不實行并罰。如一審法院根據主要犯罪行為確定罪名的，二審法院可不再變動。對不同宗毒品分別實施了不同種犯罪行為的，應對不同行為并列確定罪名，累計計算毒品數量，也不實行數罪并罰。
非法持有毒品達到刑法第三百四十八條規定的構成犯罪的數量標準，沒有證據證明實施了走私、販賣、運輸、制造毒品等犯罪行為的，以非法持有毒品罪定罪。
對于吸毒者實施的毒品犯罪，在認定犯罪事實和確定罪名上一定要慎重。吸毒者在購買、運輸、存儲毒品過程中被抓獲的，如沒有證據證明被告人實施了其他毒品犯罪行為的，一般不應定罪處罰，但查獲的毒品數量大的，應當以非法持有毒品罪定罪;毒品數量未超過刑法第三百四十八條規定數量最低標準的，不定罪處罰。對于以販養吸的被告人，被查獲的毒品數量應認定為其犯罪的數量，但量刑時應考慮被告人吸食毒品的情節。
有證據證明行為人不是以營利為目的，為他人代買僅用于吸食的毒品，毒品數量超過刑法第三百四十八條規定數量最低標準，構成犯罪的，托購者、代購者均構成非法持有毒品罪。
(二)關于毒品案件的共同犯罪問題
一是要正確區分主犯和從犯。在共同犯罪中起意販毒、為主出資、毒品所有者以及其他起主要作用的是主犯;在共同犯罪中起次要或者輔助作用的是從犯。對于確有證據證明在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，不能因為其他共同犯罪人未歸案而不認定為從犯，甚至將其認定為主犯或按主犯處罰。只要認定了從犯，無論主犯是否到案，均應依照并援引刑法關于從犯的規定從輕、減輕或者免除處罰。
二是要正確認定共同犯罪案件中主犯和從犯的毒品犯罪數量。對于毒品犯罪集團的首要分子，應按集團毒品犯罪的總數量處罰;對一般共同犯罪的主犯，應當按其組織、指揮的毒品犯罪數量處罰;對于從犯，應當按其個人直接參與實施的毒品犯罪數量處罰。
三是要根據行為人在共同犯罪中作用和罪責的大小確定刑罰。不同案件不能簡單地類比，這一案件的從犯參與毒品犯罪的數量可能比另一案件的主犯參與毒品犯罪的數量大，但對這—案件從犯的處罰不是必然重于另一案件的主犯。共同犯罪中能分清主從犯的，不能因為涉案的毒品數量特別巨大，就一律將被告人認定為主犯并判處重刑甚至死刑。受雇于他人實施毒品犯罪的，應根據其在犯罪中的作用具體認定為主犯或從犯。受他人指使實施毒品犯罪并在犯罪中起次要作用的，一般應認定為從犯。
(三)關于毒品案件中特情引誘犯罪問題
運用特情偵破案件是有效打擊毒品犯罪的手段。在審判實踐中應當注意的是，有時存在被使用的特情未嚴格遵守有關規定，在介入偵破案件中有對他人進行實施毒品犯罪的犯意引誘和數量引誘的情況。“犯意引誘”是指行為人本沒有實施毒品犯罪的主觀意圖，而是在特情誘惑和促成下形成犯意，進而實施毒品犯罪。對具有這種情況的被告人，應當從輕處罰，無論毒品犯罪數量多大，都不應判處死刑立即執行。“數量引誘”是指行為人本來只有實施數量較小的毒品犯罪的故意，在特情引誘下實施了數量較大甚至達到可判處死刑數量的毒品犯罪。對具有此種情況的被告人，應當從輕處罰，即使超過判處死刑的毒品數量標準，一般也不應判處死刑立即執行。
對于特情在使用中是否嚴格遵守有關規定情況不明的案件，應主動同公安緝毒部門聯系，了解有關情況。對無法查清是否存在犯意引誘和數量引誘的案件，在考慮是否對被告人判處死刑立即執行時，要留有余地。
被告人受特情間接引誘而實施毒品犯罪的，參照上述規定處理。
對于特情提供的情況，必須經過查證屬實，符合刑事訴訟法和司法解釋規定的證據條件的，才能作為證據使用。
因特情介入，其犯罪行為一般都在公安機關的控制之下，毒品一般也不易流入社會，其社會危害程度大大減輕，這在量刑時，應當加以考慮。
(四)關于審理毒品案件與量刑有關的幾個具體問題
關于毒品犯罪的數量。毒品犯罪數量對毒品犯罪的定罪，特別是量刑具有重要作用。但毒品數量只是依法懲處毒品犯罪的一個重要情節而不是全部情節。因此，執行量刑的數量標準不能簡單化。特別是對被告人可能判處死刑的案件，確定刑罰必須綜合考慮被告人的犯罪情節、危害后果、主觀惡性等多種因素。對于毒品數量剛剛達到實際掌握判處死刑的標準，但縱觀全案，危害后果不是特別嚴重，或者被告人的主觀惡性不是特別大，或者具有可酌情從輕處罰等情節的，可不判處死刑立即執行。對于被告人被公安機關查獲的毒品數量不夠判處死刑的標準，但加上坦白交待的毒品數量，超過了判處死刑的數量標準的，一般應予從輕處罰，可不判處死刑立即執行。
關于毒品含量。根據刑法的規定，對于毒品的數量不以純度折算。但對于查獲的毒品有證據證明大量摻假，經鑒定查明毒品含量極少，確有大量摻假成分的，在處刑時應酌情考慮。特別是摻假之后毒品的數量才達到判處死刑的標準的，對被告人可不判處死刑立即執行。為掩護運輸而將毒品融入其它物品中，不應將其它物品計入毒品的數量。
關于國家管制的刑法未明確規定數量標準的精神藥品和麻醉藥品的量刑數量標準。在有關司法解釋出臺前，審理這類案件時，應由有關專業部門確定涉案毒品的毒效、有毒成分的大小和多少、吸毒者對該毒品的依賴程度。因條件限制不能確定的，可以參考相關毒品非法交易的價格等因素，決定對被告人適用的刑罰，判處死刑的應當慎重掌握。
關于同時構成再犯和累的被告人適用法律和量刑的問題。對依法同時構成再犯和累犯的被告人，今后一律適用刑法第三百五十六條規定的再犯條款從重處罰，不再援引刑法關于累犯的條款。
關于正確適用沒收財產和罰金刑問題。刑法對多數毒品犯罪都規定了財產刑。司法實踐中，應當嚴格依照法律的規定，注重從經濟上制裁犯罪分子。除對被告人的違法所得應當依法予以追繳外，還要嚴格依法判處被告人罰金刑和沒收財產刑。不能因為被告人沒有財產，或者其財產難以查清、難以分割或難以執行，就不判處財產刑。
關于認定被告人協助公安機關抓獲同案犯構成立功的問題。認定被告人是否構成該項立功，應當根據被告人在公安機關抓獲同案犯中是否確實起到了協助作用。如經被告人當場指認、辨認抓獲了同案犯;帶領公安人員抓獲了同案犯;被告人提供了不為有關機關掌握或者有關機關按照正常工作程序無法掌握的同案犯藏匿的線索，抓獲了同案犯等情況，均屬于協助司法機關抓獲同案犯，應認定為立功。
(五)關于毒品犯罪案件中有關證據的認定問題
有些毒品犯罪案件，往往由于毒品、毒資等證據已不存在，或者被告人翻供，導致審查證據和認定事實困難。在處理這類案件時，僅憑被告人口供依法不能定案。只有當被告人的口供與同案其他被告人供述吻合，并且完全排除誘供、逼供、串供等情形，被告人的口供與同案被告人的供述才可以作為定案的證據。對僅有口供作為定案證據的，對其判處死刑立即執行要特別慎重。
(六)關于盜竊、搶劫毒品犯罪的定性問題
盜竊、搶劫毒品的，應當分別以盜竊罪或者搶劫罪定罪。認定盜竊犯罪數額，可以參考當地毒品非法交易的價格。認定搶劫罪的數額，即是搶劫毒品的實際數量。盜竊、搶劫毒品后又實施其他毒品犯罪的，則以盜竊罪、搶劫罪與實施的具體毒品犯罪，依法實行數罪并罰。
工作總結語集篇三
讀沙漠，讀出了它坦蕩豪放的胸懷;
讀太陽，讀出了它普照萬物的無私;
讀春雨，讀出了它潤物無聲的柔情。
讀大海，讀出了它氣勢磅礴的豪情。
讀石灰，讀出了它粉身碎骨不變色的清白。
2幸福
幸福是臨行密密縫，意恐遲遲歸的牽掛;幸福是春種一粒粟，秋收千顆子的收獲.。
幸福是采菊東籬下，悠然見南山的閑適;幸福是奇聞共欣賞，疑義相與析的愉悅。
幸福是隨風潛入夜，潤物細無聲的奉獻;幸福是夜來風雨聲，花落知多少的恬淡。
幸福是零落成泥碾作塵，只有香如故的圣潔;幸福是壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血的豪壯。
幸福是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷;幸福是人生自古誰無死，留取丹心照汗青的氣節。
3大自然的語言豐富多彩
從秋葉的飄零中，我們讀出了季節的變換;
從歸雁的行列中，我讀出了集體的力量;
從冰雪的消融中，我們讀出了春天的腳步;
從穿石的滴水中，我們讀出了堅持的可貴;
從蜂蜜的濃香中，我們讀出了勤勞的甜美。
4成功與失敗
種子，如果害怕埋沒，那它永遠不能發芽。
鮮花，如果害怕凋謝，那它永遠不能開放。
礦石，如果害怕焚燒(熔爐)，那它永遠不能成鋼(煉成金子)。
蠟燭，如果害怕熄滅(燃燒)，那它永遠不能發光。
航船，如果害怕風浪，那它永遠不能到達彼岸。
5朋友
朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅;
朋友是憂傷日子里的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良師，熱情的將你引向陽光的地帶;
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。
6青春
青春是一首歌，她撥動著我們年輕的心弦;
青春是一團火，她點燃了我們沸騰的熱血;
青春是一面旗幟，她召喚著我們勇敢前行;
青春是一本教科書，她啟迪著我們的智慧和心靈。
7人生
如果說人生是一首優美的樂曲，那么痛苦則是一個不可缺少的音符。
如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。
如果說人生是湛藍的天空，那么失意則是天際一朵漂浮的白云。
8人生
母愛是人生的一首歌：責備是低音，呵護是高音，牽掛思念是母愛的主旋律。
感情是人生的一部分：親情是序言，友情是目錄，愛、恨、戀、想是感情故事的主題。
友誼是人生的一首歌：真誠是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
9智慧
知識是海洋中的一葉小舟：文史理工是船槳，情感智慧是風帆，老師學生是知識的孩子。
波的圖像是人生的道路：波峰是成功，波谷是挫折，質點是波的圖像的閃光。
海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦海鷗是海的文字。
10留下
風從水上走過，留下粼粼波紋;
駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳印;
哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻;
歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。
啊，朋友，我們從時代的舞臺走過，將給社會留下些什么?
花從春走過，留下縷縷花香;
葉從夏走過，留下片片蔭涼;
風從秋走過，留下陣陣金浪;
雪從冬走過，留下種種希望。
啊，朋友，我們從人生的四季走過，將給人生留下些什么?
工作總結語集篇四
一個紅磚碧瓦、高大宏偉、式樣古典的建筑群呈現在我們眼前，同去的陳告訴我們說：“這就是南寧孔廟了。”我們有些驚嘆，沒想到南寧的孔廟這般的雄偉，又處在這般的秀麗風光中，側旁的青山塔高高的聳立在青秀山上，像一個巨大的屏障，護翼著南寧孔廟，孔廟因青山塔而更顯壯觀，秀麗。
下得車來，有六根柱子組成的“櫺星門”聳立在我們眼前，我們緩步前行，過櫺星門。磚紅色、畫梁雕棟、四角飛檐的“狀元門”呈現在我們面前，這是個不大的門，但古樸典雅，別有一番景象。拾級而上，我們進“狀元門”，但見一不大的院落呈現在我們眼前，院落中間前半部分空闊平坦，上面擺滿盆景，后半部分有一不長的橋梁，名字叫“狀元橋”的，把“狀元門”和里面的“大成門”相連，院落的左右各有一個廂房，還有“儀路”、“禮門”兩個大門。我們緩步來到“狀元橋”，低頭看時，但見在“狀元橋”下，水平如鏡，波瀾不起，水面上漂浮著許多紙幣，聽人說：如果把紙幣投入水中，紙幣仍能漂浮在水面，那么他就能心想事成。我們急急的拿出紙幣，輕輕地投入水中，果然它輕輕浮在水面，我們大喜，歡快的過“狀元橋”奔“大成門”而去。
“大成門”是一個更為高大宏偉、古樸典雅、畫梁雕棟之門，我們緩步進“大成門”，但見門的兩側，各有一副對聯，寫著“大成門”三個字的匾額高高鑲在門上，門外還有兩個九龍盤珠的柱子聳立兩側，氣勢非凡。我們緩緩前行，但見前面香煙繚繞，別有一番景象。仔細觀看，但見一個大鼎，端放在院落深處，兩旁還有兩個小鼎，也端端正正的放著，大鼎、小鼎上皆插滿了人們敬獻的香，小的、大的、粗的、細的，應有盡有。那大的香，足有孫悟空的金箍棒那么大，讓人嘆為觀止。和其他人一樣，我們也買了香，恭恭敬敬的鞠了三個躬后，把香插在大鼎里，緩緩向前。
孔子廟的主體，“大成殿”終于呈現在我們眼前了。我們緩緩進入，但見大殿正面是一頭戴冠冕、手捧笏板的孔子銅像，這個像很威嚴，帶著一種凌人的氣勢，讓人對孔子油然起敬。像的左、右兩側，分別端坐著四個人，這四個人也是手捧笏板，但衣飾華麗，他們是孔伋、孟軻等四人。銅像的前面，端放著古琴、編鐘等古樂器，還有出土的青銅文物，看來十分昂貴，大殿里有“萬世師表”等幾塊匾額，讓人對先師肅然起敬。大殿里有不少游玩的人，也有跪拜的人，大都是小兒，也許是家長們望子成龍，希望孔圣人的保佑吧！我們緩緩的走入大殿，但見大殿的左、右墻壁上，繪著端木賜、朱熹等先賢的畫像，惟妙惟肖，栩栩如生、大殿的后墻上，是《杏壇禮樂圖》和《退修詩書圖》兩幅圖畫，圖畫惟妙惟肖，孔子及弟子的神情、儀態纖毫畢現，栩栩如生。
出“大成殿”緩緩而行，沒幾步，“崇圣祠”就呈現在我們眼前，這是一間并不太大的房子，有些陳舊，房子的正中，是一副“先師孔子行教圖”圖中的孔子，美髯飄飄，雙手合十，和藹可親。“崇圣祠”的四壁上，是木雕的“孔子圣跡圖”我們緩緩而行，但見圖上是“克復傳顏”等故事，這是關于孔子的故事，細細讀來，讓人受益匪淺。祠的正中央，擺放著些陳列品，我們緩緩過去，見有些是紀念孔子的郵票，有些是民國期間發表的孔子著作，其中一副是孫中山先生親筆書寫的“天下為公”墨寶的臨摹品。再有就是一些楷雕小物件，有楷雕壽字、楷雕筆筒、楷雕如意等。據說楷雕是以產于曲阜孔林的楷樹木料雕刻而成，歷來是孔府向皇帝進貢的貢品和饋贈達官貴人的禮品，為曲阜三寶之一。相傳孔子逝世后，弟子子貢為報老師的教誨之恩，用楷木雕刻孔子和師母亓官氏兩尊坐像，此為楷雕之源。
工作總結語集篇五
市局工作任務部署后，我縣高度重視，縣領導多次聽取有關情況匯報，及時采取措施，把確權登記發證工作提上了工作重要議程。
一是成立了以分管縣長為組長的集體土地確權登記發證領導小組，出臺了《濟陽縣人民政府關于開展農村集體土地確權登記發證工作的通知》。
二是縣國土資源局會同縣財政局、農業局制定了切實可行的實施方案，明確了工作任務、措施及步驟，落實了交通工具和業務經費。
三是組建專門作業隊伍。面向社會公開招聘10名專業人員，負責整個工作的進度、質量、聯絡和協調。為了及時發現并解決問題，保證工作質量，縣國土局選派了三名工作人員派駐項目工程部，監督檢查工作質量，掌握技術人員、設備到位情況，把握工作推進情況。
四是加強了人員培訓，工作中，我們堅持統一組織領導、統一政策標準、統一時間進度、統一技術要求。為此，我們先后根據不同時段有針對性地舉辦了三次專題培訓活動，分別在試點工作之初、全縣土地所有權調查核實全面鋪開之前、全縣土地所有權測量登記和鎮（辦）集體土地使用權調查登記開始。每一次培訓都是依照技術方案、地籍調查規程，根據市局的部署和監理部提出的技術要求，結合工作中遇到的疑難問題進行有的放矢的培訓。
五是明確了政策界限。為了加快工作進度，統一政策界限，縣國土局會同縣法院、縣政府^v^出臺文件，注銷廢止了20xx年6月15日之前，全縣范圍內已經發放的沒有界址點坐標成果表的《集體土地所有證》、《集體土地建設用地使用證》、《集體土地使用證》等集體土地權利證書，明確了這次確權登記發證工作的時限、政策標準，為順利開展工作提供了政策依據。
加快推進農村集體土地確權登記發證工作，是一項重大的政治任務，是推進社會主義新農村建設的重要基礎工作，對于維護農民權益、促進農村和諧穩定、提高土地管理和利用水平具有非常重要的作用。如何讓廣大群眾認識到它的好處，贏得群眾理解與支持，就需要進行輿論宣傳。為此，我們加大了宣傳力度。
二是召開動員大會。7月2日縣政府召開動員大會，各鎮辦的鎮長（主任）、分管鎮長（主任），財政局、農業局、縣直相關部門負責人以及縣國土局全體同志，各鎮辦國土所所長，新招聘的工作人員及作業單位項目負責人和部分群眾代表參加了會議。會上，縣長王壯、分管縣長任道勝都對確權登記發證工作的意義、做法分別講了意見。各鎮辦也相繼召開了有各村兩委班子參加的動員大會。
為了保證整個工作的保質保量全面完成，我們選取了垛石鎮兩個有代表性的村莊開展了確權登記發證試點工作。
這兩個村一個是胡賢村，該村村莊大，人口多，沒有實施村莊規劃，大寺河穿村而過，將一個村分為兩個子區，該村位于垛石鎮邊緣和濟陽辦事處搭界。這個村子涉及到國有土地和本村土地的界限，涉及到本村與鄰村鄰鎮的界限，涉及到村與村、戶與戶的界限，情況較為復雜。
另一個村是小辛莊村。該村較小，實施過村莊規劃，情況相對單一。工作中，大家邊干邊摸索，總結出一些好的做法。
一是堅持外業調查核實“尊重歷史、承認現實”。胡賢村穿村而過的大寺河多年前已經確權為國有土地，所有權在水務部門，而事實上，該村有30多戶村民把房子建在了河岸上。經調查核實相關審批手續后，按照“權屬合法、界址清楚、面積準確”的原則，以工作底圖為準，對于這一情況，先摸清底數，暫不確權登記，待妥善解決后再做處理。
二是堅持外業調查核實“點點俱到、不留死角”。在二次土地調查后所有界址點逐一實地勘察和測量。小辛莊村村莊規劃時，戶與戶的住宅之間從外表看有一定距離間隙，界址點不好確定，工作人員需要到屋頂或墻頭實地勘察。盡管難度較大，工作人員仍堅持根據指界雙方確定的界限，結合現狀逐戶確定界址。
三是堅持外業調查核實“權屬清楚、不留后患”。對于一些改變用途的集體土地，不僅要對現有的使用情況做詳細記載，還要對這宗地的權屬來源進行深入了解，明確產權。目前，兩個試點村443宗土地確權登記發證工作的外業調查、內業資料整理備案工作均已完成。
集體土地確權登記發證涉及到千家萬戶、工廠企業，還涉及到縣內縣外方方面面的單位、個人，如何理順關系，搞好配合，是工作重點之一。為此，調查人員有針對性地做了大量的工作。
一是多次召集相關的使用國有土地的單位及鎮集體、村集體代表參加的座談會，包括公路、水務、交通、河務、電業等業務量相對大的部門。座談會上，讓大家明確這次確權登記的目的意義和工作程序，提出各自的意見和建議，為國有土地和集體土地及鎮集體土地之間的界址確認創造了工作便利。
二是和項目單位搞好配合，努力做好溝通聯絡等后勤保障工作。縣、鎮、村都高度重視這項工作，工作中無論交通、生活還是工作協調，都盡量為項目的開展提供便利；對項目部在工作中出現的問題，及時幫助解決。為了規范工作秩序和保證工作質量，縣局幫助項目部完善了工作制度和獎懲措施，以促進工作的有序進行。
三是為了保證工作質量，誠懇約請監理部多次來我縣監督檢查，及時發現并解決問題。通過監理部的監督檢查和指導，提高了業務水平，明確了技術規程和注意事項，避免了成果利用低，質量不過關等現象的發生。
四是及時向市局和縣確權登記發證工作領導小組匯報工作進展情況，提出工作計劃，落實工作部署；和各鎮（辦）所保持經常溝通，隨時了解具體的工作進度和問題處理情況。目前，六個鎮（辦）的集體土地使用權調查核實工作全面鋪開，集體土地使用權的修補測和后續工作正積極扎實推進。
一是項目單位人員參差不齊，需要加強管理和培訓。表現在學歷、性別、年齡、能力、性格等方面，加之技術人員不按合同按時到位，部分人員時有更換，工作中時常出現脫節，影響了工作質量和進度。建議市局函告項目單位，要保證人員穩定、設備到位。同時，要給予縣局對項目單位一定的制約權，以確保人員穩定到崗到位，保障工作順利推進。
二是發放集體土地所有權證公示時間長，影響工作進度。長達30天的公示期，無法保證按規定時限完成所有權的登記發證工作。
為了按時保質保量的完成工作任務，我們采用了倒排工期的方法來做好各個階段的工作計劃。根據各階段的工作性質和工作量，有計劃、有目標、高標準、高質量的扎實推進。
一是做好相鄰縣市區國土部門對接工作。為便于順利完成和相鄰縣市區村（居）的權屬界線接邊工作，近期，我們準備和天橋、臨邑、商河、惠民、鄒平、章丘等縣市區接洽，及時溝通對接。
二是倒排工期，做好分工。濟陽標段項目部現在有工作人員45名，有20人繼續做好集體土地所有權的調查確權登記發證工作，這項工作在10月31日前完成。其余25人，自9月10日開始，分6個作業組進入六個鎮辦開始集體土地使用權的調查核實工作；所有權調查登記發證的人員在完成所有權登記發證后，分3個工作組開展其余三個鎮（辦）的使用權調查確權登記發證工作。
全縣的登記發證工作預計20xx年7月底結束，20xx年的8、9、10三個月完成整理歸檔，建立數據庫等工作。
工作總結語集篇六
通過評語滲透情感，使學生能感受到老師對他的愛與賦于他的期望。你想知道南寧市三好學生評語怎么寫嗎?接下來就一起分享本站小編為大家整理的南寧市三好學生評語吧!
2. 你給老師的第一個驚喜是你那優美的造句，簡直漂亮極了!你給老師的第一個驚喜是你那精彩的回答，思維的敏捷。無疑，你是個好學生，但最近，你卻常犯一個很不好的毛病，那就是粗心。粗心會使你失掉很多分數，你說呢?聰明的男孩，老師希望再次看到你勤奮、細心的身影!
3. 你是我們班上的“小才女”，優秀的成績，逼真的繪畫，優美的字跡贏得了同學們的青睞。但你一定要記住：“天才出于勤奮”，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。
4. 老師真的很喜愛你!你真是太棒了!勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆;一手漂亮的好字，你品學兼優，全面發展，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。
5. “真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩!
6. 你是老師和同學心目中的好學生，團結同學，成績優秀，更讓老師開心的是，這學期你發言積極多了，老師為你感到驕傲，可這次由于沒完成好環境識字本，失去了獲獎的機會，多可惜啊!其實勤奮才出天才，別以為光學課本知識就夠了，你那么聰明，相信你會明白的。
7. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
8. 你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時，你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩;做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜;工作上，你認真負責，是個盡責的學習委員。如果在好的基礎上，再加快點速度，你還有什么可挑剔的!
9. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
10. 你是個盡責的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個小指揮家，帶領同學唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言，真是同學們的好榜樣。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
11. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你工作積極，樂意當老師的小助手;成績總是保持優良;平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。
12. 你，學習成績拔尖，但從不驕傲自滿;處處遵守紀律，但依舊天真活潑;平時說話細聲細氣，但課堂上能響亮地回答問題。老師打心眼里喜歡你!如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的你更添朝氣，那么你定會更加討人喜歡!
13. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。但有時上課會做小動作，和同學講話。希望你改正缺點，成為全面發展的好學生。
14. 你是個非常優秀的男孩。你聰明，往往能答出其他同學答不出的問題;你好問，腦子里藏著數不盡的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同學，按時認真完成作業，老師和同學會更喜歡你。老師相信你能改正這些毛病的。希望你再接再勵，更上一層樓!
15. 聰明伶俐的你，學習成績優異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學佩服。應該說，你是個出色的優等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。
17. 你是位聰明又可愛的小男孩，是全班同學和老師心目中的好學生，你上課專心聽講，勤奮好學，平時關心集體，團結同學，在這次校藝術節中，你還為班級爭了光，老師為有你這樣的學生高興。有句話“虛心使人進步，驕傲使人落后”聰明的你一定明白，相信我們的小平會是很優秀的學生。
18. 你是個聰明、可愛、性格開朗的孩子，關心集體，工作負責，興趣廣泛，最讓老師開心的是，每次的看圖說話，你常常有意想不到的妙語和精巧的構思，贏得大家陣陣掌聲。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的!
19. 你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲;你的作業一次比一次整潔，并能寫一手好作文，成績總是保持優良;你工作積極，樂意當老師的小助手。平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。希望你繼續努力，爭取更大的進步!
20. 你是一個非常聰明，非常可愛的孩子。課堂上有時能聽到你富有“創造性”的發言。每次打開你的作業本就有一種美麗的享受。你的學習成績優良，是位優秀的學生。熱心班集體工作并協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
1. 你總是笑呵呵的，好象從未經歷過憂愁，你分析問題總有獨到之處，老師欣賞你的機敏。當你在努力的奮斗中享受成功的喜悅時，你是否為自己沒能很好的完成班級工作而苦惱?愿你在渴求知識的同時，不斷的提高自己的工作能力，努力完善自我。
2. 你像只快樂的鳥兒，你的大眼睛里盛著的是聰明、機靈、乖巧……老師是那么的喜歡你。講臺旁，你是位小老師，領著大家整齊有序的進行早朗讀;你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你那工整、漂亮的字也給老師留下了深深得印象。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。老師希望你繼續努力的學習、工作，加強體育鍛煉，把自己練得棒棒的，使羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!
3. 你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班里能起班干部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以后寫字更認真仔細一點，爭取更好的成績!
4. 你擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;你無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在你的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著你用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮你人生的前進方向。只要你付出行動，一切皆有可能!
5. 你平凡而又樸實聰明而又大方，軍訓時，你的歌聲你指揮大家唱歌的神情已深深印在我的記憶中。課后你活躍在同學中活躍在班級活動中，我感激你。你為了學習的長進正在不斷追求中，我祝福你：祝福好運伴隨你，祝福成功伴隨你!
6. 你很活潑，也很熱心，所以你的身邊總有很多的朋友。練習勁頭不夠，缺乏進取的動力，缺乏堅強的意志力是你的最大障礙。不用去想能攀多高，縱然路途遙遠，只要一步一個腳印，看著。目標始終如一，你的理想一定能實現。
7. 你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，拾金不昧，堅強勇敢，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，回答問題聲音響亮，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好，希望你繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀學生。
8. 你總是默默無語，埋頭奮斗;你雖然沉穩內向但話到投機也能侃侃而談;你踏實、有上進心，集體觀念強，積極參加學校和班級組織的各項活動，辦事認真細致;在學習上你能夠按部就班地完成每一個環節，但只有時間的保證是不夠的，要深入鉆研，追根求源，摸索出適合自己的學習方法，這樣你在學習上才能取得更大的進步。
9. 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不像我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷地進行積累，才不會埋沒你良好的天資。
10. 該生為人善良，單純，樂于助人，關心集體，體貼老師，明是非，懂道理，對事物有自己的見解，并有一種不達目的決不罷休的堅毅，有理想，目標明確，并能為實現理想而不懈努力;關心集體，做事認真，不計較名利、得失。
11. 你是個聰明、活潑而且非常可愛的小女孩。平時能歌善舞、興趣廣泛、知識全面、思維敏捷，特別使老師高興的是，你的語言是多么豐富，多么與眾不同，簡直棒極了。老師相信，只要你上課不說“悄悄話”，那就更棒了。
12. 你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業，你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
13. 你言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，思維敏捷，成績優秀。愿你扎實各科基礎，堅持不懈，!一定能考上重點!優秀的男生肯定是逗人喜歡的，老師希望你能一如既往的優秀，把這種優秀保持在你人生的每一階段中。你的人生就是輝煌如意的!
14. 你真是老師的小助手，班級的好干部。課前五分鐘領操，在你的示范下，全班同學都養成認真做操的好習慣，保護了視力;環境識字本做得又快又美觀，課堂作業本總是第一個完成，而且準確率很高。愿你在今后的學習中能戒驕戒躁，繼續努力，讓自己的目標更高些，更遠些!
15. 該生是一名共青團員，該生在校能自覺遵守中學生守則，積極參加團隊組織的各項課外活動，珍惜每一次鍛煉的機會。在班內與同學關系融洽，可以幫助同學解決一些實際問題;在家中經常幫助父母做力所能及的家務。該生性格開朗，有較強的身體素質和心理素質，該生熱愛生活，熱愛班集體，樂于助人。本學期，該生學到了許多做人的道理，思想也比以前有了很大的提高。
1. 這學期你有一股極強的上進心，生活艱苦成績踏實老師相信你，你一定還會有美好的前程。你性格溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌，，品學兼優，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，成績優秀。愿你扎實各科基礎，爭創一流!老師支持你!
2. 雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩。那么老師告訴你，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。
3. 回想當年我們初次見面時，你還是一個忽閃著大眼睛，胖乎乎的大腦袋“小娃娃”，轉眼間，你已成長為一名品學兼優，聞名全校的優秀學生，可能有一天，你會步入中國最高學府，用你所學的知識為人類造福，你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。
4. 你是位聰明又可愛的小男孩，是老師心目中的好學生，老師好喜歡你上課專心聽講，勤奮好學的勁兒，這學期你上課回答問題次數多了，書寫速度也加快了，但要記住快中還要求好，千萬別粗心，這樣好成績會一直跟你交朋友的。
5. 王艷一分耕耘一分收獲。你有踏踏實實認認真真的學習精神。能夠堅持不懈，持之以恒，遇到學習問題時敢問、多問、勤問，所以獲得了豐厚的回報，成績喜人。為人落落大方，性格開朗和氣，同學相處和睦，師生都很喜歡你，希望你充滿自信，堅信自己的實力，蕩起勤奮多思的小舟，揚起理想的風帆，奮力前行，一直駛上成功的彼岸——那就是三年后的榜上有名。
6. 徐真同學有著明禮誠信，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，禮貌待人;性格活潑，開朗大方，敢于堅持，積極進取，學習刻苦。勤學苦練，好問上進，樂于探究，敢于創新，思維活躍，積極參加各種集體活動，心理健康，素質十分好。德智體美全面發展。積極幫助別人，擔當公益活動的義務，曾參加校運會，并取得好的成績;語言表達能力較強。
8. 你是個聰明漂亮而又躁動的女孩，你對待師長總是很尊敬，對待他人總是很坦率，對待工作總是很認真，對待班級活動總是很投入，對待自己的缺點總是很謙虛，你有自己的理想，你為班級爭得了很多很多的榮譽，我在此感謝你，你是我的驕傲。愿你永遠健康漂亮快樂上進，做一個能主宰自己的人!
9. 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的“好幫手”;媽媽喜歡你，因為你是“乖乖女”;同學喜歡你，因為你是“小雷鋒”。如果你能重視體育活動，多參加體育鍛煉，就能使文靜的增添朝氣，那么你定會更加討人喜歡羅!
10. 你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進步。
11. 該學生剛開學那段時間，我對你的印象不是很好，我覺得你有一點怪怪的，但是通過一個學期的學習，發覺你是一個多才多藝的同學，學習成績很拔尖，體育項目、文藝表現樣樣能行;學習任務清楚，目的明確，上課很專心，最后我想給你提出一點小小的希望，你是一個非常聰慧的女孩，我相信在茶余飯后一定考慮過自己的今后出路，你應該還要勤奮些，不要怕吃苦頭，吃不得苦中苦，難為人上人。
12. 首先我代表全班三十八位同學從內心深處向你說一聲：“謝謝!”你做事，思考問題絲毫不讓須眉，有主見、有魄力，具有很強的自信力;熱愛班集體，無論是打理同學們的生活，還是參加班級的集體項目，都為班級贏得了榮譽。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”你有很多的優勢，你有很多的閃光點，但是你的成績有下滑的趨勢。我以為你要對自己“殘酷些”，切忌一曝十寒。
13. 該學生能夠尊敬師長，對人有禮貌，積極參加學校和班里的各項有益的文體活動。但學習目的不夠明確，上課不夠專心，學習也不夠努力，學習方法欠佳，學習基礎不扎實，學習成績不夠理想。希望今后繼續發揚優點，努力克服不努力學習等缺點。爭取在“德、智、體、美、勞”各方面都有較大的進步。
14. 該生道德素質良好，平時團結同學，樂于助人，尊敬師長，熱愛勞動。勤儉節約，有較強的集體榮譽感。在學習方面，在上課期間積極回答問題，進取心強，虛心向其他同學請教疑難問題。取得了優異的成績。積極參加體育活動，有較好的身體素質。在課下，該生積極參加社會實踐活動，社會實踐能力較強。該生在三年的學習生活中，綜合素質有了很大的提高。較好的履行了作為學生的職責。即收獲了知識，又獲得了人格上的提升。保證了德智體美勞全面發展。
15. 該學生能全力承擔學校交給的各項任務，及時把同學們的想法告訴老師，把老師的要求傳遞給同學們，促進班級的整體進步。作為一名班干部，她積極參加班級管理，對工作認真負責，有較強的管理能力和組織能力，是老師的好幫手。作為學習委員的她，她積極協助老師工作，是老師信得過的得力助手。除了學習外還有很多工作是繁雜的、瑣碎的。她總是不厭其煩，多次親力親為地教學生整理內務，搞好衛生。有時忙的錯過了吃飯時間，她也沒有半句怨言，始終面帶微笑。得到老師和同學們的一致好評。