人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
秋季少隊工作計劃 出納工作計劃工作計劃篇一
出納是按照有關規定和制度，辦理本單位的現金收付、銀行結算及有關賬務、保管庫存現金、財務印章及相關票據等工作的總稱。從廣義上講，只要是票據、貨幣資金和有價證券的收付、保管、核算，就都屬于出納。它既包括各單位會計部門專設出納機構的各項票據、貨幣資金、有價證券收付業務處理，票據、貨幣資金、有價證券的整理和保管，貨幣資金和有價證券的核算等各項工作，也包括各單位業務部門的貨幣資金收付、保管等方面的工作。狹義的出納則僅指各單位會計部門專設出納崗位或人員的各項工作。
我作為一名出納人員，下一年我將按照以下幾方面開展的工作：
1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財務工作。
2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。
3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和銀行結算業務，嚴格把關，不能有半點疏忽和大意。加強各種費用開支的核算，及時進行記帳，編制出納日報明細表，匯總表，月初報交會計做賬，嚴格支票領用手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。
4、做好應對突發事件的應急工作。
5、堅持原則，秉公辦事，做出表率。
6、完成領導臨時交辦的其他工作。
結合企業行業發展及自己的崗位上工作需求，加強相關業務方面的學習，提高自己的業務素質和綜合能力。
預算的目的是設法增加收入，減少成本，壓縮財務費用，管理費用，營業費用等各項支出。
1、預算一定要全員參與，絕不能少數人參與憑空捏造，想當然得出。既包括經營指標，也涵蓋費用開支預算，接待預算等等。
2、要求部門領導把預算工作放在心上，指導兼職預算員做好部門預算，按時編報分析，必須做到預算編報和分析的及時性，部門預算要求每月25日必須上報財務部，部門預算執行情況的分析必須于每月2日報送財務部。
3、制定費用額度控制指標：在額定范圍內，只要能完成經營目標，錢怎么花都行；無計劃開支必須專項審批。
要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。
秋季少隊工作計劃 出納工作計劃工作計劃篇二
我們是同班同學 我們是同學，是同班的同學 你看我們生活在一起，多么快樂，多么友愛 我們有高個兒、矮個兒 有的說話像喜鵲喳喳叫 有的走路像麻雀蹦啊跳 有的臉兒紅紅，像個大蘋果 有的臉兒黑黑，像個小鐵蛋 盡管模樣、脾氣沒有一個相像 可是我們這一班像一個人一樣 當我們在寬敞的教室里，愉快地朗誦詩歌 當我們在柔軟的草地上，尋找蝸牛、螞蟻 當我們在操場上一起游戲，我們互相幫助、互相關切 像那友好的雁群，誰也不扔下誰 我們這一班就像一個人 我們這一班只有一條心 這條心惦記著全班的榮譽 這條心惦記著全校的榮譽 這條心也將為大家永遠熱情地跳躍 我們這一班就像一個人 我們這一班只有一條心 今天我們友愛地生活在一起 明天我們又一起勇敢地奔向未來。
快樂是草 草枯草榮才見生命的堅強 三句半 快樂的一天 [敲鑼打鼓走圓場 1：鑼鼓一響好心情，2：我們漫游動畫城;3：表演一個三句半——4：歡迎![鑼鼓圓場…… 1：動畫城里朋友多，2：電視里面每天播;3：卡通人物都認得——4：快說![鑼鼓…… 1：機器貓和加菲貓，2：藍皮鼠與大臉貓。
3：神探警長是黑貓——4：喵![鑼鼓…… 1：寶蓮燈和西游記，2：三毛傳奇連續劇;3：帽兒山的鬼子兵。
名人的故事 牛頓的小故事 牛頓小時侯家里很窮，他父親早就病逝，牛頓和母親相依為命，過著清苦的生活． 十四歲那年，因家里實在拿不出錢，牛頓中途退學了．退學以后，他的心思仍然停留在 數學書上．一天，母親叫他騎馬到山里辦事．他扛著馬鞍到馬棚去牽馬，其實這時他正在思考一道數學題．當他把馬牽出來后，突然想起了解題的一種方法，他未牽著馬，卻扛著馬鞍一邊跑一邊思考．到達山頂后，解決問題的另一種方法又想出來了，而馬卻早已跑得無影無蹤，只有馬鞍還在肩上． 牛頓專心致志研究數學，在解析幾何、微積分等方面都有大量杰作，他后來成為著名的數學家． 牛頓小時侯性格內向，心靈手巧，但是在校成績卻很差。他小時侯媽媽就改嫁了，他跟著外婆生活。外婆發現牛頓很聰明，會發明很多工具，比如：小風車、小 城堡等等……他都放在他的小作坊里。
牛頓雖然會做風車、風箏等東西，但是在學校的每次考試都是劣等，因此 常常挨老師的鞭子。一次，牛頓做了一個風車，一有風，風車就飛快的轉起來，牛頓 想：能不能讓風車沒有風也會轉動呢？他一直在思考。后來，他用小白鼠踩圓籠，使風車不斷的轉動。
他后來不愿被別的同學看不起，于是發奮學習，取得了優等的成績。他考上 了劍橋大學，為力學、數學、光學作出了偉大的貢獻。
保爾.柯察金的小故事 保爾.柯察金，出生于貧困的鐵路工人家庭，早年喪父，全憑母親替人洗衣做飯維持生計。12 歲時，母親把他送到車站食堂當雜役，在那兒他受盡了凌辱。他憎恨那些斯壓究人的店老板，厭惡那些花天酒地的有錢人。
“十月革命”爆發后，帝國主義和反動派妄圖扼殺新生的蘇維埃政權。保爾的家鄉烏克蘭謝別托卡鎮也經歷了外國武裝干涉和內戰的歲月。
在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神。他的身體狀況使他不能再回前線，于是他立即投入了恢復和建設國家的工作。他做團的工作、肅反工作，并忘我地投入到艱苦的體力勞動中去。特別是修建鐵路的工作尤為艱苦；秋雨、泥濘、大雪、凍土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且還有武裝匪徒的襲攏和疾病的威脅。
在筑路工作要結束時，保爾得了傷寒并引發了肺炎，組織上不得不把保爾送回家鄉去休養。半路上誤傳出保爾已經死去的消息，但保氏爾第四次戰勝死亡回到了人間。病愈后，他又回到了工作崗位，并且入了黨。由于種種傷病及忘我的工作和勞動，保爾的體質越來越壞，喪失了工作能力，黨組織不得不解除他的工作，讓他長期住院治療。在海濱療養時，他認識了達雅并相愛。保爾一邊不斷地幫助達雅進步，一邊開始頑強地學習，增強寫作的本領。1927 年，保爾已全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個充滿戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。保爾也曾一度產生過自殺的念頭，但他很快從低谷中走了出來。這個全身癱瘓、雙目失明并且沒有絲毫寫作經驗的人，開始了他充滿英雄主義的事業——文學創作。保爾忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，先是用硬紙板做成框子寫，后來是自己口述，請人代錄。在母親和妻子的幫助下，他用生命寫成的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》終于在 1934 年出版了！保爾拿起新的武器，開始了新的生活。
張海迪的小故事 她５歲患脊髓病、高位截癱。（也有人說是小兒麻痹癥）從那時起，張海迪開始了她獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線電修理工。
她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語和德語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。1983年張海迪開始從事文學創作，先后翻譯了《海邊診所》等數十萬字的英語小說，編著了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等書籍。其中《輪椅上的夢》在日本和韓國出版，而《生命的追問》出版不到半年，已重印3次，獲得了全國“五個一工程”圖書獎。在《生命的追問》之前，這個獎項還從沒頒發給散文作品。2002年，一部長達30萬字的長篇小說《絕頂》問世。《絕頂》被中宣部和國家新聞出版署列為向“十六大”獻禮重點圖書并連獲“全國第三屆奮發文明進步圖書獎”、“首屆中國出版集團圖書獎”、“第八屆中國青年優秀讀物獎”、“第二屆中國女性文學獎”、“中宣部‘五個一’工程圖書獎”。從1983年開始，張海迪創作和翻譯的作品超過100萬字。
為了對社會作出更大的貢獻，她先后自學了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了針灸等醫術，為群眾無償治療達1萬多人次。
1983年，《中國青年報》發表《是顆流星，就要把光留給人間》，張海迪名噪中華，獲得兩個美譽，一個是“八十年代新雷鋒”，一個是"“當代保爾”。
張海迪懷著“活著就要做個對社會有益的人”的信念，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非常關心的人生觀、價值觀問題。鄧小平親筆題詞：“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！” 隨后，使張海迪成為道德力量。
張海迪現為全國政協委員，全國殘聯主席。
桑蘭的小故事 最需要幫助的時候，突遭重創的少女卻以她依照明亮的目光和燦爛的笑容引領著人們走入了珍愛生命的信念中。
從跌倒的那一刻起，便不再有體操冠軍，不再有平靜輕松的生活，甚至也很難再有無拘束的奔跑和行走，可 17 歲的桑蘭卻坦然擦去父母親友的淚水，她說：“別難過，我會做個對社會有用的人。” 似乎，只用一個“堅強”還不足以形容這個女孩子的超凡之處，因為這個詞里多少夾雜著些被動和無奈的成份，而“勇氣”則不同，它能讓人產生更堅定和更富挑戰的聯想。而對突然的變故，不放棄生活、不放棄希望、不放棄追求，都絕不僅是說一句簡單的“熱愛生活”就能輕易達到的，而這力量的唯一源泉就是：極大的勇氣。桑蘭的勇氣讓所有的人感動也震撼。
桑蘭本來的夢想是體操明星而不是坐在異國輪椅上的名人，但她的勇氣使她遠離了憐憫和同情，她因此而成為一種精神的代稱，也因此而成為真正的明星。從此后，人們將記住中國少女桑蘭的故事——她有好聽的名字，她有非凡的勇氣。
當很多人惶惶于“世紀末綜合恐慌癥”的時候，當很多人為了蠅頭小利惴惴于心的時候，當很多人陷入窘境不能自拔的時候，桑蘭告訴我們的是：珍愛生命，是尊重別人，也是堅守尊嚴。于是，從中，我們看到了媒介的力量和媒介不能拒絕的使命。
少隊活動
少隊活動案例
班主任少隊活動工作總結
少隊工作總結
少隊工作計劃
秋季少隊工作計劃 出納工作計劃工作計劃篇三
高舉^v^理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，根據團縣委20xx年工作要點，以加強學生的養成教育、禮儀教育為重點，緊緊圍繞學校的工作中心，團結、領導全校青年團員以及少先隊員，緊緊開展形式多樣，內容豐富的活動，扎實有效地搞好團隊工作，全面提高青少年學生的思想道德水平。
二、具體工作措施：
(一)強化陣地建設，搭建學生參與管理、自主管理的平臺。
1、加強各個社團組織負責人的隊伍建設。本學期，團委將以提高廣大社團成員的基本素質為抓手，切實加強學生干部的培養，提高學生干部的工作水平和工作能力。
2、進一步建立好學生會的宣傳部，使學校的宣傳工作能有一個比較明顯的改觀。校報校刊、黑板報的工作落實到人，明確責任，建立制度，使宣傳工作能進一步規范化、制度化、正常化。
4、進一步細化學生會工作，使學生會工作能落到實處。根據學校的實際情況，本學期學生會將加大衛生督察工作，學生買飯的秩序、飯菜的亂拋、校園的衛生等。
(二)強化安全、衛生、紀律教育，提高學生的文明素養
l、強化認知，以知保行。沒有很好的認知，就沒有很好的踐行。本學期，團委將充分利用國旗下講話、班會課等教育宣傳陣地加強學生交通、飲食、水火電等安全意識教育，強化學生的認知水平，做到以知保行，最終達到知行統一。
2、嚴格督查，以查促行。本學期，團委將組織學生會對學生在校園內騎車、進出校門不下車、上學放學途中騎車追逐打鬧、下河洗澡、在校外攤店就餐、隨手亂拋雜物、講臟話、不按規定如廁等違紀違規行為進行嚴格督查，做到以查促行。
(三)、強化心理健康教育，培養心理健康的中學生。
社會在進步，時代在發展，現在學生的心理較前發生了很大變化。近年來，全國都普遍重視起了學生心理不健康的這一問題。而這在很大程度上是由于老師與家長平時缺乏與學生交流，加之出現問題時對青少年學生心理疏導不及時而引發一些意想不到的事情發生。為此，本學期，團委將加大青少年學生的心理健康教育，培養身體健康、心理健全的中學生。本學期，將有針對性的組織開展心理健康教育，利用國旗下講話、板報等，針對學生實際，及時疏導學生心理，使心理教育更具針對性和實效性。
(四)深化主題活動，培養學生良好的道德品質
2、舉行一次“向雷峰同志學習,爭做先進學生”的活動，組織團員青年、少先隊員到鎮敬老院為老人服務，培養學生愛心奉獻意識，吃苦耐勞精神。
4、在3月22日——“世界水日”開展一次“節約用水”的宣教活動。培養學生節水意識。
5、清明節期間，組織部分團支書祭掃烈士墓，重溫入團誓詞
6、在4月7日——世界衛生日，出一期以“衛生與生活”為主題的板報
7、組織一次“學習五四精神，爭做校園先鋒”為主題的板報評比活動
9、5月14日為母親節，開展一次“給母親的一封信”征文評比活動。讓學生能夠了解母親，懂得關愛母親，回報母親。
10、在全國學生營養日，出一期“飲食與健康”為主題的板報，教育學生學會飲食、懂得飲食，擁有一個健康的身體。
11、以“學習與理想”為主題的問卷調查，以便及時了解學生心理，及時疏導、教育。
12、6月18日——世界環境日，舉行一次“保護環境、人人有責”的宣傳教育活動，進一步增強學生保護校園環境的意識。
(五)強化團員先進性教育，切實提高團員的群體素質
在目前的團員隊伍中，團員的團員意識不強、對團員的認識不夠、團員自身的帶頭性、榜樣性發揮不夠充分等現象仍然存在。上學期，雖然開展了團員意識教育，但效果并不明顯，本學期團委將繼續加強團員意識教育，通過開設團隊知識講座、考試、行為考評等方式提高團員的群體素質，使團員能發揮帶頭作用。
以上是團委本學期的初步工作思路，在今后的具體工作中，我們將緊緊圍繞學校中心工作，開展團隊活動，為推進我校學生的全面發展而努力!
秋季少隊工作計劃 出納工作計劃工作計劃篇四
計劃網專題頻道工作計劃欄目，提供與月工作計劃格式及范文相關的資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意!
月工作計劃格式及范文【一】
為了進一步提高自己的工作效率及工作能力，特制定以下工作計劃：
一、對銷售工作的認識：
二、對銷售工作的提高：
1、制定工作日程表;(見附表)
7、提高自己電話營銷技巧，靈活專業地與客戶進行電話交流;
三、重要客戶跟蹤：
1、xx市公路管理局供機科xx科長、養護科xx科長;
2、xx、xx、江西、xx各省市級公路局養護科;
4、xx省xx市xx區公路段橋工程樂;
5、xx市政管理處的xx科長;
以上是我十月份工作計劃，我會嚴格按計劃進行每一項工作;敬請xx對此計劃不全的一面加以指點，謝謝!
月工作計劃格式及范文【二】
一、思想政治工作計劃
始終如一地熱愛祖國，擁護黨的領導，熱愛本職工作，關心國家大事，堅持政治學習，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養，為人師表，嚴于律己，關心學生的學習、生活，做學生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團結協作的大家庭。
二、教師個人業務工作計劃
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業務技能。本學年我將注重開拓視野，訂閱專業雜志，瀏覽音樂網頁，隨時記下可借鑒的教學經驗、優秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水。
三、課堂教學工作計劃
課堂是教師“傳道、授業、解惑”的主陣地，是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大，信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點，發揮其最大的效用。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真備課。作到課前再備課，備教材、備學生，熟悉教學軟件的操作過程，保證課前的'準備工作及時、充分。課中全神貫注。處處體現音樂課特色，用旋律代替老師的指令，琴聲就是他們出發的號角，讓學生始終處于音樂的歡快氛圍中。
并根據學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習。愉快的心情是產生學習興趣的重要因素，所以我將從激發學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學、充分地調動學生的學習積極性，引導學生在老師的啟發下進行一系列的學習活動，自覺的用腦、用耳、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環節，興趣成為了學生學習的動力。
課后及時反饋。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法。本學期我還盡量為學生創設良好的課堂氣氛，注重培養學生養成井然有序的課堂常規;使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態下進行積極地學習。
四、文藝匯演
每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學科這“小三門”，隨著素質教育的提出、教育體制的改革越來越受到重視。當然對于一線的教師，要求也越來越高。今年學校安排了“六一文藝演出“和”元旦“鴻雁杯”歌舞大展臺，為我、學生也為學校的藝術教育提供了展示的平臺，這演出代表的是我們這個大家庭畢家疃小學的形象。我想我只能為學校、為大家填采。
所以，我壓力很大，但我將變壓力為動力，工作中保持一種腳踏實地的作風，勝不嬌、敗不餒的健康心態，銳意進取、追求卓越的精神，我也堅信我的付出會有收獲。所以開學年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程。多少汗水、多少付出，為的就是那短短的瞬間。
月工作計劃格式及范文【三】
月工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。
1、標題
(1)四種成分完整的標題，如《村xx月規劃要點》。其中“村”是計劃單位;“xx月”是計劃時限;“規劃”是計劃內容摘要;“要點”是計劃名稱。
(2)省略計劃時限的標題，如《xx省xx公司實行經營責任制計劃》。
(3)公文式標題，如《xx省關于xx月農村工作的部署》。
計劃單位名稱，要用規范的稱呼;計劃時限要具體寫明，一般時限不明顯的，可以省略;計劃內容要標明計劃所針對的問題;計劃名稱要根據計劃的實際，確切地使用名稱。如所訂計劃還需要討論定稿或經上級批準，就應該在標題的后面或下方用括號加注“草案”、“初稿”或“討論稿”字樣。如果是個人計劃，則不必在標題中寫上名字，而須在正文右下方的日期之上具名。
2、正文
除寫清指導思想外，大體上應包含以下三方面的事項：
(1)目標。這是計劃的靈魂。計劃就是為了完成一定任務而制訂的。目標是計劃產生的導因，也是計劃奮斗方向。因此，計劃應根據需要與可能，規定出在一定時間內所完成的任務和應達到的要求。任務和要求應該具體明確，有的還要定出數量、質量和時間要求。
(2)措施。要明確何時實現目標和完成任務，就必須制定出相應的措施和辦法，這是實現計劃的保證。措施和方法主要指達到既定目標需要采取什么手段，動員哪些力量，創造什么條件，排除哪些困難等。總之，要根據客觀條件，統籌安排，將“怎么做”寫得明確具體，切實可行。
(3)步驟。這是指執行計劃的工作程序和時間安排。每項任務，在完成過程中都有階段性，而每個階段又有許多環節，它們之間常常是互相交錯的。因此，訂計劃必須胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，應合理安排。而在實施當中，又有輕重緩急之分，哪是重點，哪是一般，也應該明確。在時間安排上，要有總的時限，又要有每個階段的時間要求，以及人力、物力的安排。這樣，使有關單位和人員知道在一定的時間內，一定的條件下，把工作做到什么程度，以便爭取主動，有條不紊地協調進行。
執行希望，需在正文的最后寫出，為計劃的結尾部分。但是，這部分的內容，要看實際情況決定要不要。
3、落款
在正文結束的后下方，制訂計劃的日期(如標題沒有寫作者名稱，這里應一并注明)。此外，如果計劃有表格或其他附件的，或需要抄報抄送某些單位的，應分別寫明。
秋季少隊工作計劃 出納工作計劃工作計劃篇五
一、以行為規范教育活動為龍頭，加強對少年兒童良好行為養成的培養。
本學期，校少先隊圍繞著“以人為本、以德為先”的育人方針，根據學生禮儀、行為規范達標的要求，嚴格要求學生，促進了校風校紀向前邁進，學校的精神家園建設顯露了新氣象，良好的尊師文明習慣在校內外得到展現，隊員的精神面貌一新。
二、繼續以“愛我家鄉”為載體，進一步加強和深化少年兒童的民族精神意識和道德行為的形成。
為了把“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和隊員能夠做到的身邊小事，具體轉化為隊員愛家鄉、愛集體、愛護公共財物、愛父母、愛老師、愛伙伴的情感。
通過作文的形式隊員深有感觸，真切地感受到了家鄉的繁榮興旺、蒸蒸日上。
三、開展豐富活動，提高學生優秀的綜合素質
本學期，我們開展了多項活動，讓隊員們在活動中享受成長的快樂。
1、常規知識講座，培養學生行為習慣
本次活動的開展，讓學生將《小學生守則》和《小學生日常行為規范》知識放到了一定的高度，學生也緊密配合，全校學生都融入了牢記“守則”和“規范”的洪流中。
學生不僅在口頭上能讀，而且能落實在實處，真正培養了學生的良好習慣。
2、愛心手拉手活動，堅持進行學生愛心教育
3、進行感恩教育，讓學生能深深的感受到自己生活的幸福。
在本學期我學校受到了“雨露”組織的資助，利用這個事件對學生進行了感恩教育。
四、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識
眾所周知，輔導員工作能力的高低對少先隊組織教育作用的發揮及活動的質量起著決定性作用。
在實踐中，我們也體會到，沒有一支過硬的輔導員隊伍，學校的少先隊組織就不會有生機與活力。
因此，本學期，少先隊大隊部認真組織教師學習，大力號召輔導員認真學習少先隊理論知識，要求輔導員爭做理論型、科研型的輔導員，積極做好少先隊的.工作。
班主任在實踐中的思想交流。
這一次次的交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。
五、堅持家校共建，營造學生成長的融洽氛圍
社會、學校、家庭三維網絡是塑造學生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭的事實，也已成為教育工作者的共識。
為此，在本學期，我學校召開了全校家長會。
由全校教師共同負責落實，各班主任積極配合，成功的召開了這次家長會，社會影響較好，得到了廣大家長的熱烈歡迎。
我們堅信，只有用科學的教育思想影響家長的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學校教育相輔相成，相互促進，形成合力，更好地促進學生健康發展。
總之，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成績。
然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足。
所以，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新。
期待明年的工作更精彩!
20xx年12月
2007學年第一學期，學校少先隊貫徹落實《少先隊輔導員綱要》(試行)，加強了每個年級少先隊工作的針對性，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。
現將本學期工作總結如下:
一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。
1、升旗儀式都是對學生進行思想教育的大好時機，少先隊要把握這樣一個教育渠道。
我校少先隊利用每周一的國旗下演講，對全校師生進行感恩思想的宣傳，安全和衛生常識的教育，收到了良好的教育效果。
2、堅持由“紅領巾監督崗”檢查的“五項競賽”評比制度，每天檢查，每周評比，促進了學生良好學習習慣和生活習慣的養成。
3、學期初制訂好每月宣傳主題，充分利用中隊板報、小陣地、小建設等開展一系列活動，如勤奮學習活動月，尊師愛生活動月等，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊員才干。
4、加強少先隊陣地建設。
辦好校紅領巾電視。
開設了新聞袋袋褲、安全在心中、英語天地、身邊的小雷鋒等欄目。
在各方面豐富了學生的知識也豐富了校園文化生活。
5、本學期加強了安全教育，強化安全意識，堅持安全第一的原則。
本學期通過各種教育渠道，如廣播，電視臺的vcd片播出、安全黑板報等。
6、開展了每月一次的“文明禮儀示范生”的評比，通過自評、互評、師評，推薦優秀少先隊員，拍照上墻，做好對外宣傳工作。
7、加強少先隊干部的培養。
我校少先隊把少先隊干部的培養工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作能力和工作熱情。
少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《少先隊員》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，鍛煉了他們服務技能，增強了他們的服務意識，培養了他們的工作能力，拓寬隊干部的視野并增長見識。
二、開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。
(一)深入開展“慶國慶”主題活動。
愛國主義是對祖國最純潔、最高尚、最神圣的感情。
廣大小學生作為祖國的未來,讓他們從小接受愛國主義教育是革命光榮傳統得以發揚光大的前提。
本學期少先隊在十月份開展了慶國慶系列活動。
各中隊在國慶節來臨之際出好一期國慶黑板報專刊，大隊部進行了評比。
另外三個年級段還開展了不同的競賽。
一、二年級是“我愛國旗、我愛國徽”繪畫比賽。
三、四年級開展的是“愛國英雄”故事演講賽。
五、六年級舉行的是“祖國在我心中”演講比賽。
通過廣播和電視臺，讓學生都認真這一系列活動，學生對祖國媽媽有了新的了解。
(二)扎實推進科技節系列小活動。
本學期少先隊繼續開展了第五屆科技節。
通過廣播、電視臺、櫥窗、板報做好宣傳工作。
在各年級段也繼續開展科技創新評比活動。
一、二年級段是未來機器人的科技幻想畫比賽，三年級開展了環保科技小報比賽，四年級的節約科技小報和五、六年級的科技小制作比賽。
通過比賽，發現了很多優秀的作品，對其張貼與獎勵，也為參加市里比賽做好了選拔工作。
(三)有針對性地開展了雛鷹爭章活動。
本學期大隊部根據學生年齡特點，對各年級段都推薦了不同的獎章，鼓勵各中隊制定特色章。
大隊部在期初制訂了《南日小學少先隊雛鷹爭章活動實施辦法》，紛發到各輔導員的手中。
各中隊都把“雛鷹爭章園地”張貼上墻，按要求評選，下學期對隊員進行考章，頒章。
(四)開展了“走近南日，愛我家鄉”體驗活動。
本學期校大隊部繼續發動各中隊開展低段的“我是家庭小幫手”和中高段的“我是小當家”為主題的體驗活動。
針對南日家鄉特產，開展了如幫助養蠶、收大頭菜、采菊花等活動。
通過活動每個隊員都品嘗了勞動的滋味，掌握了家務技能，贏得了父母的贊賞。
另外本學期還和南日恒德食品廠聯手開展了雛鷹假日小隊活動。
隊員們親自動手參與了家鄉的特產---小包裝榨菜的制作。
還把活動制作成dv，參與了市里的評比。
(五)開展了“倡導環保，健康大家”活動。
本學期少先隊利用國旗下講話向師生宣傳了環保的重要性。
同時大隊部制作了回收箱，發動隊員回收廢棄的塑料瓶。
現已收到大量的回收物，下學期義賣后將把所得捐肋給有需要的貧困生。
(六)做好了《南湖晚報》小記者采風活動。
校大隊部本學期通過層層選拔，組織參加了2007年《南湖晚報》小記者校園吉尼斯挑戰賽活動。
還組織全體小記者去桐鄉華莊生態園采風，小記者們通過活動，增長了見識，也放松了心情。
1、認真組織“和諧校園，學禮儀，爭獎章”文明生的評選活動，利用自評、互評和師評推薦出了兩名同學。
2、認真組織中隊參加桐鄉市“創意中隊角”的評選活動。
雖然沒有獲得好的名次，但通過本次活動，使各中隊的中隊角的布置都提升了水平。
3、認真組織發動征訂《中國少年報》、《中國兒童報》并指導學生讀好用好。
4、發動輔導員老師積極撰寫少先隊論文，選取了一名教師的文章參與市級評審。
5、認真開展“小手拉大手，文明安全行”活動。
各中隊刊出了高質量的黑板報，上交了“文明安全行”警示語，其中一名同學獲得了市一等獎。
三、08年少先隊工作打算:
20xx年，結合我校少先隊工作實際，要重點做以下工作:
1、進一步鞏固學校中隊各項基礎性工作。
進一步鞏固中隊、小隊建設，在班隊日活動、少先隊隊會及綜合實踐活動課程中充分發揮少先隊組織的核心作用。
以體驗為基本途徑，以特色小隊為基本單位，開展科技、文體、社會實踐等活動，增強學校少先隊組織的活力。
2、修改文明中隊達標競賽施辦法，使其操作起來更加地簡便，更加具有公正、公平性，提高各輔導員的積極性。
3、加強對紅領巾監督崗小干部的管理，增強他們的自主管理和對其他對員的的管理能力。
4、提高對學校中隊輔導員的培訓水平，進一步提高學校中隊輔導員的工作能力。
少先隊南日中心小學大隊部
20xx
這一學期來，我以學校少先隊的工作計劃為指導思想，根據本班的實際情況制定工作計劃，配合校大隊部開展各項有意義的活動，努力做到減輕學生負擔，落實素質教育，并以形式多樣，內容豐富，寓素質教育于活動中，使我班形成一個團結向上、生動活潑的集體。
經過認真地探索、不懈地努力，在班級工作上，也積累了一些心得，現作一個總結。
一、注重養成習慣的培養，促良好的班風班貌
對學生進行具體的學習行為訓練，堅持做到“反復抓，抓反復”。
1、培養學生遵守紀律的習慣。
本學期，我經常利用班會課及語文課，教育學生怎樣遵守課堂紀律。
平時上課發現某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。
同時督促學生班規來規范自己的行為，要求學生執行學校的學生行為規范條例和班風量化標準，并實行班干部分工負責，讓學生自己管理自己。
2、培養學生文明禮貌的習慣。
即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。
強化要求學生執行學校的學生行為規范，衣著整潔，佩戴好紅領巾，由班干部督促檢查，每周評比，促使學生自覺自悟。
在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好!”同學之間團結友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。
從他們的行動已經可以看到:在他們心中，已經把中隊當作了自己的家，隊員們之間都是兄弟姐妹。
二、開展豐富多采的活動，以活動促成長。
在學習生活中，結合學校安排，開展了豐富多彩的活動，形式多樣。
通過多種豐富多彩的活動，既增強了學生的自主意識，同時也激發了學生的創造欲，提高了學生的整體素質和各種能力。
三、充分發揮班級干部作用
要搞好一個班級，單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。
在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。
首先要選好班干部，本學期我充分發揮學生的自主能動性，通過競選的方式選出那些愿意為學生們服務的學生擔任班干，根據他們不同的特長、個性分配工作任務。
其次，組織班干部學習班干職責，對他們嚴格要求，以身作則，培養他們的工作能力也培養他們在同學中的威信。
這樣經過一段時間的努力，班干部的工作能力和威信提高了，學生們的自覺性也提高了。
第三，定時給他們開會總結經驗教訓。
每周召開班干部工作會議，總結一周以來的中隊工作，不斷反思，不斷成長。
在反思中成長，在成長中提高。
四、認真完成學校及大隊部的工作。
抓好班級文化陣地建設，黑板報、雛鷹爭章臺布置精美，積極參加學校少先隊組織的各項活動，群策群力，團結向上，并取得良好成績。
五、密切與家長配合，做好學生思想工作。
家庭教育在孩子的成長中發揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。
一直以來，我保持與家長密切聯系，不斷進行電話聯系和家訪，形成“雙管齊下”教育網絡，促使學生良好行為的形成。
當然，成績是基本的，我們還要在實踐中不斷摸索出更科學地管理班級的新路子。