總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。
援烏工作總結(jié)篇一
近年來,中國在國際上的援助力度不斷加大,其中以援助烏克蘭最為引人關(guān)注。自2014年開始,烏克蘭局勢動(dòng)蕩,國家陷入戰(zhàn)爭狀態(tài),這時(shí),中國緊急援助烏克蘭。作為援助烏克蘭團(tuán)隊(duì)成員之一,我有幸參與了其中,下面我將談?wù)勛约簩τ谶@次援助烏克蘭的心得體會(huì)。
第一段:背景介紹
烏克蘭,一個(gè)東歐國家,以其富饒的黑土地而聞名于世。但在2014年以后,由于與俄羅斯的爭端而引發(fā)了戰(zhàn)爭。烏克蘭內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),讓全國陷入了動(dòng)蕩的局面。這時(shí),中國便開始援助烏克蘭,實(shí)施了一系列援助計(jì)劃。我所在的團(tuán)隊(duì)也得以參與其中,前往烏克蘭展開援助救援工作。
第二段:烏克蘭之行
烏克蘭之行,是一次非同尋常的旅程。在這次援助行動(dòng)之中,我們不僅參與了災(zāi)后重建,還與當(dāng)?shù)孛癖娊⒘嗣芮新?lián)系,深刻了解到了這個(gè)國家的文化、歷史和現(xiàn)狀。我們在與當(dāng)?shù)厝说慕煌?,真切感受到了烏克蘭人民的友好和熱情。這種感覺是難以言表的,讓我們在短短數(shù)周的援助工作中就產(chǎn)生了深深的感情。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作
作為援助團(tuán)隊(duì)成員,團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。在這次援助行動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)成員之間默契配合,互相扶持,讓工作能夠順利進(jìn)展。在這一過程中,我學(xué)會(huì)了如何更好地協(xié)作,如何在壓力之下找到出路。這種經(jīng)驗(yàn)對我自身的成長是非常有益的,我相信每一個(gè)援助團(tuán)隊(duì)成員也都會(huì)從這次行動(dòng)中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
第四段:反思與感悟
回顧這次援助行動(dòng)中所遇到的一切,我不禁想要反思自身的發(fā)展與責(zé)任。我們是幸運(yùn)的,生活在故土之上,而烏克蘭人則受到戰(zhàn)爭和災(zāi)難的侵害。作為一名援助者,我很幸運(yùn)能夠有機(jī)會(huì)到烏克蘭去幫助當(dāng)?shù)厝嗣?。但是我們也不能忘記自己背?fù)的責(zé)任,我們不能只是簡單地于心安理得地完成了自己的援助工作,然后回國繼續(xù)過我們自己的生活。我們更要思考如何通過自己的力量讓這個(gè)世界變得更好。
第五段:總結(jié)
援烏工作總結(jié)篇二
一直以來,我對軍訓(xùn)二字都是心滿畏懼的。對大學(xué)的軍訓(xùn),更是厭惡至極了,在軍訓(xùn)之前,人人都說大學(xué)的軍訓(xùn)是個(gè)地獄式的訓(xùn)練,很辛苦,很痛苦!而教官,對于我來說,是恐怖的!但在大學(xué)維持12天的軍訓(xùn)告訴我,事實(shí)并非如此!
從小學(xué)到高中,我沒進(jìn)行過一次正正式式的軍訓(xùn),即使有軍過訓(xùn),也是站站軍姿,蹲下,做做俯臥撐之類的,所以對軍訓(xùn)二字認(rèn)識(shí)不深入。但當(dāng)我上大學(xué)第一次領(lǐng)取迷彩服,到穿上它,覺得神圣且壓力甚大!
第二天軍訓(xùn),軍姿,教官有好幾次都幫我調(diào)整姿勢,當(dāng)時(shí)我再想,天呀,雖然身體不舒服,但我連站個(gè)軍姿都站不好,有沒有搞錯(cuò)!
由于我們站軍姿站不好,身體總是往后倒,教官就想出一個(gè)辦法,那就是要我們站在馬路牙上站軍姿,第一次站時(shí),站沒多久腿就抖啊抖啊,看到一個(gè)伙伴請假休息,我頓時(shí)也想請假休息,可是教官對我們說已經(jīng)有個(gè)人倒下啦,我不希望出現(xiàn)第二個(gè)人,我就下定了決心,死就死吧,撐就撐到底吧,相信我可以的。當(dāng)教官叫我們?nèi)バ菹r(shí),我的腿都麻啦,左腳的腳筋抽著抽著的,疼死我啦!該放棄嗎?該請假嗎?不!這是我心中所想的!
當(dāng)我正抱怨過中秋節(jié)還要軍訓(xùn)之際,我的朋友對我說中秋節(jié)快樂,家人也打電話過來,問我軍訓(xùn)辛苦不?過得好不?收到他們的信息,頓時(shí)覺得,在異地過中秋也不孤單,中秋軍訓(xùn)也不辛苦!
在軍訓(xùn)之前,我給教官的定義是,兇的,撲克臉的,粗魯?shù)?。可我,錯(cuò)了!
我們的教官臉上有兩個(gè)深深的酒窩。剛開始軍訓(xùn),教官會(huì)給我們找個(gè)涼快的地方訓(xùn)練,盡量讓我們少曬太陽。他會(huì)叫我們多喝水,蛙跳蹲下完后,晚上互相拍拍腿,然后早點(diǎn)睡覺!
當(dāng)軍訓(xùn)到一半時(shí),排里要選方塊,我和我的一個(gè)朋友被選中,但我們都不想去,于是,教官就跟我們沒去的和沒被選中的人說,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)推銷自己,抓住任何的機(jī)會(huì)來證明自己,人應(yīng)學(xué)會(huì)自薦!教官也教育我們要待人有禮貌,曾有幾次我們沒向師兄師姐或老師問好,教官就罰我們,讓我們記得要有禮貌。
當(dāng)然,在我們休息期間,教官也會(huì)跟我們聊聊天,開開玩笑,當(dāng)我們見到教官臉紅時(shí),我們會(huì)笑他,他也會(huì)笑笑;當(dāng)我們說他是高富帥時(shí),他會(huì)回答我們哪里高?哪里帥?我是個(gè)窮小子;當(dāng)我們知道他快要走時(shí),我們都會(huì)舍不得他,對他說明年去他的老家找他。
教官,其實(shí)真的不是撲克臉,不是粗魯?shù)?,不是恐怖的。真的不?
12天的大學(xué)軍訓(xùn)結(jié)束了,其實(shí)我們實(shí)際上訓(xùn)練的時(shí)間,并不夠10天,中秋節(jié)到來,遇上了臺(tái)風(fēng),碰到下雨,要不就不集合訓(xùn)練,要不就在室內(nèi)站站軍姿。而只有兩晚時(shí)被拉去唱軍歌的,第一次,我覺得老套的團(tuán)結(jié)就是力量原來是很好聽,軍中綠花也讓我感受到軍人們?yōu)楸<倚l(wèi)國而犧牲個(gè)人情感。原來,以前覺得老套軍歌,經(jīng)過大學(xué)軍訓(xùn)后,讓我覺得都挺好聽的!
大學(xué)軍訓(xùn)就這樣子結(jié)束了,說真,真的懷念那些日子,雖辛苦,但也有快樂!軍訓(xùn)是我踏入大學(xué)后的第一門課程,我很慶幸我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持,要不明年補(bǔ)軍訓(xùn)時(shí)就遇不上這么好的教官與伙伴們了。
大學(xué)軍訓(xùn)并沒有我們想象中的辛苦,教官也沒想象中的恐怖!反而,我覺得教官們都很可愛,他們教會(huì)我很多東西。當(dāng)我最后一次穿上那套迷彩服時(shí),覺得很偉大很神圣,而不是畏懼,有種不舍得感覺。而教官們那套制服的重量,不是誰都可以承擔(dān)的!
我的大學(xué)軍訓(xùn)生活,結(jié)束啦!我會(huì)把這段日子牢牢地記在我的腦里,這12天,我們在烈日下,揮灑著汗水,用堅(jiān)持與毅力詮釋著我們的青春!大學(xué)軍訓(xùn)生活,再見啦!是再也不見啦!
伴隨著似箭的光陰,我邁入了渴望已久的大學(xué)世界。這是一個(gè)花鳥交織,才華橫溢的地方,這也是一個(gè)我背井離鄉(xiāng),毫無親人的地方。
陌生是我頭晚最深的感受,陌生的書桌,陌生的床,陌生的天花板,陌生的明天,把我深深困住了。勇氣是我對自己講得最多的一個(gè)詞。拿出勇氣面對新生活,拿出勇氣面對新同學(xué),拿出勇氣面對新學(xué)業(yè)。
興奮是我最激動(dòng)的事。興奮地聞學(xué)校的花香,興奮地眺望遠(yuǎn)處的高山,興奮地結(jié)識(shí)那來自五湖四海的新同學(xué)。
回頭一想,這樣的生活還是令我有點(diǎn)失望的。失望的是真的郁悶、迷失,失望的是那種似曾相識(shí)。之所以用似曾相識(shí)是因?yàn)樘窀咧袆傞_始的感覺:頭天的興奮,軍訓(xùn)的勞累,盲目的期盼。問問自己大學(xué)到底是應(yīng)該怎樣?自己也無法回答自己,答案也許已經(jīng)被現(xiàn)實(shí)所打沉了。
難道人生的每一次變化,答案都一樣嗎?初中如此,高中如此,大學(xué)如此嗎?天的新生活感受真的很多,但也可以說十分的簡單。
第一天的報(bào)到,體檢是盲目的,后面那幾天的軍訓(xùn)是勞累的。軍訓(xùn)是必不可少的,那也許是人生中最后一次軍訓(xùn),但在這樣的烈日下真的沒有必要,我們要鍛煉的只是精神面貌,走出個(gè)大學(xué)生模樣。但是在這樣的天氣下,只會(huì)讓腦子里時(shí)刻想著休息,少了那軍訓(xùn)應(yīng)有的也是最重要的意義。
提起那酸痛的手,握緊生硬的筆,含著淚,寫著體會(huì)。眼皮已經(jīng)千斤重,床是的港灣。
母親的一聲聲的問候已經(jīng)是世界上美的天籟,父親的一句句指導(dǎo)把眼中的淚水不由自主的催化出來,同學(xué)、舍友的支持是必須繼續(xù)的理由。
援烏工作總結(jié)篇三
近日,烏蘇市出現(xiàn)了一場罕見的暴雨洪災(zāi),導(dǎo)致城市多處發(fā)生水浸、房屋倒塌、道路癱瘓等嚴(yán)重情況,給當(dāng)?shù)鼐用駧砹司薮蟮纳?cái)產(chǎn)損失。在這個(gè)緊要關(guān)頭,全國各地的志愿者和救援隊(duì)伍紛紛前來支援,用愛和行動(dòng)向受災(zāi)地區(qū)的人們傳遞溫暖和力量。我也有幸參與這次救援行動(dòng),接下來將分享我的心得體會(huì)。
第二段:深入受災(zāi)現(xiàn)場
在前往烏蘇市的途中,我看到了一些匍匐在洪水中的人們,他們試圖逃離家園的懷抱,避免被洪水淹沒。我無法想象,如果沒有來自外界的支援,他們將如何在這種自然災(zāi)害面前生存下去。在受災(zāi)現(xiàn)場,我看到了許多被洪水浸泡的房屋和道路,破碎的橋梁和電線桿,還有無數(shù)滿臉焦慮和無助的人們。這時(shí),我的內(nèi)心被深深觸動(dòng),我認(rèn)識(shí)到必須行動(dòng)起來,盡自己所能去幫助災(zāi)區(qū)的人們。
第三段:參與支援行動(dòng)
在支援行動(dòng)中,我積極參與清理房屋、搬運(yùn)物資和救援受災(zāi)群眾等工作。當(dāng)我看到那些陷入困境的災(zāi)民看到我們的時(shí)候,那種感覺無法用言語表述。我們的工作帶給他們希望和力量,讓他們知道,不管外界有多么糟糕,仍然有人在關(guān)心著他們。在這個(gè)過程中,我也認(rèn)識(shí)到,我們每個(gè)人都應(yīng)該擁有一顆善良的心,關(guān)注身邊的人,無私地幫助他們,以行動(dòng)向社會(huì)回報(bào)。
第四段:收獲與反思
這次救援行動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到人性的美好,還讓我認(rèn)識(shí)到許多問題。由于災(zāi)難爆發(fā)往往來得突然,大多數(shù)人對災(zāi)難的防范和應(yīng)對準(zhǔn)備較少,我們應(yīng)該加強(qiáng)防災(zāi)意識(shí),提高應(yīng)對災(zāi)害的能力。此外,在救援過程中也發(fā)現(xiàn)有些人的志愿服務(wù)水平不夠高,缺乏必要的技能和知識(shí),因此在日常生活中注重災(zāi)難防范、學(xué)習(xí)應(yīng)急知識(shí)、提升救援能力,都具有重要的意義。
第五段:總結(jié)和展望
在本次支援行動(dòng)中,我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量,也看到了社會(huì)的溫暖。在這里,我要號召更多的人們參與到社會(huì)服務(wù)中去,用自己的實(shí)際行動(dòng)為弱勢群體發(fā)聲,為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己的一份力量,給他人帶去溫暖和希望。未來,我也會(huì)在自己的生活和學(xué)習(xí)中,更加注重社會(huì)責(zé)任感和義務(wù)感,支援可能需要我們幫助的人們。我相信,只有通過我們的努力和愛,人們的心靈才能得到真正的救贖和寬慰。
援烏工作總結(jié)篇四
我讀了《小英雄雨來》這一課,我最喜歡文中的雨來,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢。
有一次,他掩護(hù)李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里,鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說,鬼子便生氣 的走了。
后來,雨來又上夜校,看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ,說鬼子又要到我們村了。
第二天,媽媽去買菜了,家里只有雨來一個(gè)人,鬼子來到他家找一個(gè)人,鬼子把雨來家翻的亂七八槽的,也沒有找到,鬼子看到雨來手里拿著一本書,鬼子把雨來揪過來,把他的書撕了。鬼子問雨來說:你看見一個(gè)人過來嗎?雨來說:“沒有”。鬼子打了雨來幾個(gè)巴掌,見雨來還是沒有說,鬼子說把他拖到河邊槍斃,就在鬼子要開槍的時(shí)候雨來趁機(jī)跳到河里了。
鄉(xiāng)親們都到河邊去找雨來,大家看到遠(yuǎn)處露出一個(gè)小腦袋,過去一看原來雨來沒有死,所以我們一定要貢獻(xiàn)祖國。
援烏工作總結(jié)篇五
烏蘇縣是新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)哈密河流域南北兩岸交界處的重要縣城,其地理位置特殊,地勢高低起伏,融合了新疆南北的地理特色。由于其地理位置及歷史文化背景,烏蘇地區(qū)較貧困,經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá),教育匱乏,這個(gè)曾經(jīng)的邊防縣,需要更多的社會(huì)關(guān)注和支援。因此,為了提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?,吸引更多的資金和人才到烏蘇發(fā)展,近年來全國各地的志愿者和愛心組織積極投入到這項(xiàng)支援活動(dòng)中。
第二段: 司馬臺(tái)長城支援行動(dòng)
2018年8月份,一群愛心人士經(jīng)過多次考察研究后,決定發(fā)起“司馬臺(tái)長城支援行動(dòng)”,希望能通過自己的實(shí)踐行動(dòng),推動(dòng)烏蘇地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,提高當(dāng)?shù)鼐用竦纳钏?。他們奔波了?shù)百公里,穿越大漠荒野,踏上了烏蘇之地,開始了這場長城支援行動(dòng)。他們不僅僅是為烏蘇地區(qū)捐贈(zèng)了大量的生活用品、學(xué)習(xí)用品,還為當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生和孤兒送去了慰問和關(guān)愛。在烏蘇運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他們還為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生開展了親子運(yùn)動(dòng)會(huì),讓孩子們更好地了解國家文化和傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。
第三段: 司馬臺(tái)小學(xué)孩子們的故事
支援行動(dòng)中,至關(guān)重要的角色就是那些烏蘇的孩子們。其中有個(gè)小學(xué)叫司馬臺(tái)小學(xué),學(xué)校位置較為偏遠(yuǎn),學(xué)生家境比較困難,生活十分艱辛。盡管如此,這群可愛的孩子們始終積極樂觀,一起努力學(xué)習(xí)、玩耍。我們向他們展示了一些文化藝術(shù)表演、科技節(jié)目,并與他們一起玩耍、講故事。在活動(dòng)結(jié)束后,孩子們的笑容和歡聲依舊在我的腦海中呼之欲出,使我更加堅(jiān)定了支援烏蘇的決心。
第四段: 推進(jìn)烏蘇地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
支援烏蘇并不僅僅是一個(gè)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程,也是一個(gè)幫助他人、推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程。我們在長城支援行動(dòng)期間,走訪了當(dāng)?shù)氐囊恍┢髽I(yè),發(fā)現(xiàn)他們有很強(qiáng)的生產(chǎn)能力和市場需求。因此,我們與當(dāng)?shù)仄髽I(yè)展開了深度合作,采用合作社、電商等多種模式,將當(dāng)?shù)貎?yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品通過電子商務(wù)平臺(tái)銷往各地。通過合作開拓市場銷路和打破信息壁壘,不僅切實(shí)推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,也使得當(dāng)?shù)鼐用裨谶@樣一個(gè)相對閉塞的區(qū)域有機(jī)會(huì)接觸到更為廣闊的市場和資源。
第五段: 總結(jié)
總的來說,一次成功的支援活動(dòng)需要有組織有計(jì)劃地展開,關(guān)心烏蘇地區(qū)的人們的內(nèi)心需求和真正的需求相匹配。通過深入的了解和深入了解當(dāng)?shù)氐臍v史、文化、宗教特點(diǎn),我們可以更好地為當(dāng)?shù)鼐用裉峁┻m宜的服務(wù)和支持,從而推進(jìn)烏蘇地區(qū)的發(fā)展和繁榮。