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最新拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會 心得體會(精選7篇)

時間:2025-06-09 作者:BW筆俠

心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇一

1月13日我們迎來了寒假,大家開心的不得了。當(dāng)然,我也不例外。

在寒假里,我的時間在爸爸媽媽的指導(dǎo)下安排的非常妥當(dāng):早上八點鐘起床,九點——十二點是作業(yè)時間。下午兩點——四點務(wù)必完成早上未完成的作業(yè),如還有時間就可以看點課外書。其余的時間就可以靈活安排了。

在這個寒假里,我學(xué)會了許多東西,也懂得了不少道理。打羽毛球——就是我印象中最深刻的事情。

一天下午,媽媽提議說:“我們?nèi)ゴ蛴鹈蚝脝幔俊薄昂醚剑 蔽遗d奮地叫了起來。可是,我還不會打羽毛球,怎么辦?媽媽好像看透了我的心思:“沒關(guān)系,到時我教你打,打羽毛球是很快就可以學(xué)會的。”到了羽毛球館,媽媽先告訴我:右手拿球拍,左手發(fā)球,右手接著使勁拍過去球向上拋,手就用力拍過去。接球也一樣。要估計它降落到什么地方,拿球拍一下打出去。就ok了。還要注意,不能壓球。媽媽示范了幾次,就讓我練習(xí)。練習(xí)了幾次,終于學(xué)會了!

這個假期我很開心,這次讓我學(xué)會了也懂得了這個道理:只要多練習(xí)一定能成功!

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇二

大家都知道什么是心得體會吧,但是如果要把自己的所想所感寫下來是否每個人都會呢?下面,小編為大家整理關(guān)于心得體會怎么寫,歡迎大家閱讀。

心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成

心得體會的標(biāo)題可以采用以下幾種形式:在xx活動(或xx工作)中的心得體會,關(guān)于xx活動(或xx工作)心得體會(或心得)。

(1)開頭簡述所參加的工作(或活動)的基本情況,包括參加活動的原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結(jié)果。

(2)主體由于心得體會比較多地傾向于在文章標(biāo)題下署名,寫作日期放在文章最后。

(1)避免混同心得體會和總結(jié)的界限。一般來說,總結(jié)是單位或個人在一項工作、一個題結(jié)束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、分析和研究,力求在一項工作結(jié)束后找出有關(guān)該工作的經(jīng)驗教訓(xùn),引出規(guī)律性的認(rèn)識,用以指導(dǎo)今后的工作,它注重認(rèn)識的客觀性、全面性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上,在簡單敘述事實的基礎(chǔ)上較多的采用分析、推理、議論的方式,注重語言的嚴(yán)謹(jǐn)和簡潔。

心得體會相對來說比較注重在工作、學(xué)習(xí)、生活以及其他各個方面的主觀認(rèn)識和感受,往往緊抓一兩點,充分調(diào)動和運用敘述、描寫、議論和說明甚至抒情的表達(dá)方式,在敘述工作經(jīng)歷的同時,著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性,而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn),甚至在有些情況下,可以只論一點,不計其余。

(2)實事求是,不虛夸,不作假,不無病呻吟。心得體會應(yīng)是在實際工作和活動中真實感受的反映,不能扭捏作態(tài),故作高深,更不能虛假浮夸,造成內(nèi)容的失實。

(3)語言簡潔,生動。心得體會在運用簡潔的語言進(jìn)行敘述、議論的基礎(chǔ)上,可以適當(dāng)?shù)夭捎妹鑼憽⑹闱榧案鞣N修辭手法,以增強(qiáng)文章的感染力。

一轉(zhuǎn)眼,正式參加工作已有半年時間了。對于社區(qū)工作也有了更深刻的認(rèn)識:社區(qū)居委會是基層群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。同時社區(qū)是整個社會的基礎(chǔ),是聯(lián)系黨、政府和群眾的紐帶。社區(qū)工作的開展,對整個社會的發(fā)展有著直接重大的影響。作為社區(qū)工作者,面對的是眾多的居民,接觸的是居民大大小小最瑣碎的`事,因此社區(qū)工作重要而有意義。

社區(qū)工作是一種幫助人解決困難,協(xié)調(diào)人與社會之間關(guān)系的服務(wù)活動,是以人的問題和需要息息相關(guān)的,因此社區(qū)工作者在工作中應(yīng)本著人性、為服務(wù)對象著想和謙和態(tài)度,真誠地對待服務(wù)對象的問題和需要、社區(qū)工作也是社會福利事業(yè)的重要內(nèi)容,是促進(jìn)和諧神會建設(shè)的主要手段,建設(shè)和諧社會是黨和政府當(dāng)前堅持的主導(dǎo)政策方針,經(jīng)過改革開放30多年來的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)體制深刻變革,社會結(jié)構(gòu)深刻變動,利益格局深刻調(diào)整思想觀念的深刻變化,社會矛盾進(jìn)入易發(fā)多發(fā)期,社區(qū)工作在化解矛盾糾紛解決社會問題促進(jìn)社會公正上有不可替代的作用。

在社區(qū)工作過程中,社區(qū)工作者應(yīng)將和諧和發(fā)展作為服務(wù)與管理的主要手段,達(dá)到家庭關(guān)系和諧,人際關(guān)系和諧,干群關(guān)系和諧和社會和諧。不斷探索和總結(jié)新的理論經(jīng)驗和方法,不斷提升社區(qū)工作服務(wù)水平,解決各種社會問題,滿足社區(qū)居民的社會需要。

在某社區(qū),我主要負(fù)責(zé)的是民政,黨建和宣傳工作,輔助社會治安綜合治理、勞動保障、計劃生育工作。通過這段時間的工作學(xué)習(xí),我認(rèn)識到基層社區(qū)是一個可以發(fā)揮我們年輕大學(xué)生活力與創(chuàng)新意識、發(fā)揮自己專業(yè)知識與長處的大好平臺,隨著認(rèn)識的不斷改變,感受的不斷加深,我的工作能力也在逐漸增強(qiáng)。我越來越清楚地看到社區(qū)工作的重要性,以及做好社區(qū)工作的不容易。同時我也看到了基層社區(qū)的不斷發(fā)展,也學(xué)到了很多業(yè)務(wù)知識、掌握了很多與群眾交流的技巧,增強(qiáng)了自己學(xué)習(xí)的能力,磨練了自己的意志。也有了一些心得體會,想與同事們分享。

首先,只有不斷學(xué)習(xí)才能滿足工作的要求,適應(yīng)社區(qū)的發(fā)展。沒有學(xué)習(xí)就要落后,沒有學(xué)習(xí)就不能創(chuàng)新,沒有學(xué)習(xí)就不能發(fā)展,因此應(yīng)該樹立自覺學(xué)習(xí)理念,不但要學(xué)習(xí)社區(qū)業(yè)務(wù)知識,還要學(xué)習(xí)與群眾交流的技巧,特別是在和社區(qū)老大姐學(xué)習(xí)溝通技巧使我受益匪淺,也體會到姜是老的辣這句話的內(nèi)涵。很多居民因為生活或工作上不如意而心存不滿,能否化解群眾的怨氣就成為擺在社區(qū)工作者面前的大問題,所以要對這類居民做好耐心細(xì)致的思想工作,能在社區(qū)內(nèi)解決的問題可以立即運用業(yè)務(wù)知識解決,不能再社區(qū)內(nèi)解決的要與居民交流溝通,理順情緒,讓居民滿意而去。

第二,要端正態(tài)度,真正做到服務(wù)群眾有熱心、有耐心。社區(qū)居委會是最基層的群眾自治組織,是為老百姓服務(wù)的最前沿。群眾是我們的衣食父母,應(yīng)該用我們的熱心和耐心幫助每一位轄區(qū)居民,千方百計解決居民生活中的各類困難和問題,讓老百姓感受到和諧社會大家庭的溫暖。從事民政工作期間我感到:老年人殘疾人等生活困難人群更需要被認(rèn)識,被尊重,他們的內(nèi)心深處非常希望得到社會和家人的理解、認(rèn)識和尊重;特別害怕有人刺傷他們的自尊心,以至把他們當(dāng)成累贅。因此在處理各項事務(wù)中就要遵循尊重和理解原則。記得有一次,有一位生活困難老人來到社區(qū),由于不符合辦理低保條件,子女又不給老人贍養(yǎng)費,給老人帶來極大地傷害,社區(qū)本著尊重和理解的原則,用真心和耐心對他進(jìn)行耐心疏導(dǎo),同時勸導(dǎo)子女應(yīng)負(fù)擔(dān)老年人的贍養(yǎng)費,否則要付相應(yīng)的法律責(zé)任。最后在社區(qū)的幫助下解決了老人的生活問題,使老人重新樹立了生活信心和尊嚴(yán)。

第三,要加強(qiáng)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)。創(chuàng)新意識達(dá)到對于國家,小到對于社區(qū)都有極其重要的作用。工作方法的創(chuàng)新,可以提高工作效率,節(jié)約工作時間,降低工作成本;對轄區(qū)組織活動形式的創(chuàng)新能夠更好的達(dá)到宣傳效果,形式多樣的活動可以使群眾更容易接受,更容易達(dá)到活動目的,打造社區(qū)品牌。增強(qiáng)社區(qū)工作者和社區(qū)居民的歸屬感。特別是在區(qū)委區(qū)政府關(guān)于開展“情系社區(qū),奉獻(xiàn)居民”活動的背景下,只有更多的運用創(chuàng)新意識,開展靈活多樣主題實踐活動,才能把黨利民惠民的政策傳達(dá)到社區(qū)居民之中,是群眾得實惠。

半年來的工作鍛煉了我的工作能力,同時也讓我適應(yīng)了社區(qū)工作環(huán)境,雖然在工作中遇到一些困難,但我相信這對于我以后的工作是一種歷練、是一種考驗。我將在今后的工作中,不斷尋找差距,向領(lǐng)導(dǎo)和前輩們學(xué)習(xí)交流,通過不斷地學(xué)習(xí)和積累,提高自己的業(yè)務(wù)水平和素質(zhì),更好的完成工作任務(wù)。

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇三

其實學(xué)好數(shù)學(xué)是十分簡單的,只要你細(xì)心、認(rèn)真,并掌握好數(shù)學(xué)四要素,那考上110分時沒問題的。

首先是第一個要素:就是上課認(rèn)真聽講,不分神、不走神。數(shù)學(xué)是考驗思維能力與精力問題,所以,上課一旦分神,就會導(dǎo)致在數(shù)學(xué)老師講題的過程中聽不進(jìn)去,聽不進(jìn)去就會變成一樣類型的題不會,而上課的效率也是大損折扣。所以在課上最重要的一點,就是要保住精力,不能分神。

第二個要素:家庭作業(yè)認(rèn)真做,這也是最為重要的一個因素。所謂家庭作業(yè),就是對課上聽講的一個鞏固。只有你認(rèn)真做好家庭作業(yè),才能及時對課上的知識再有一個了解。所以在做家庭作業(yè)的同時,就是相當(dāng)于是在復(fù)習(xí)課上內(nèi)容,同時也是在檢測你上課的聽講效率。

第三個要素:就是錯題本。對于這個本子可能大家并不陌生,因為老師從初一就開始讓我們建錯題本,可是有些同學(xué)卻偷懶不去做,其實錯題本有兩個好處,其一,省時間。打開本子,一目了然,用不了十分鐘就復(fù)習(xí)完了。第二,復(fù)習(xí)效果也是極佳,所以,要想又省時又要復(fù)習(xí)的好,那么錯題本就是必須要選擇的了。

第四個要素也是我們最為熟悉的,那就是復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)了。所謂復(fù)習(xí),就要看完錯題本之后,再看一些例題就可以了。而預(yù)習(xí),則要偏重于書上,而理解完書上后,大家應(yīng)該盡所能在《配套練習(xí)冊》或《同步訓(xùn)練》上找一些題做,這樣就可以使你明天更加的得心應(yīng)手。

相信只要大家學(xué)會學(xué)習(xí),并掌握學(xué)習(xí)方法,注意這四個要點,數(shù)學(xué)成績一定會上去。

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇四

一是“五大發(fā)展理念”創(chuàng)造性地回答了新形勢下我們要實現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣實現(xiàn)發(fā)展的重大問題,這是順應(yīng)時代潮流、發(fā)展優(yōu)勢的戰(zhàn)略抉擇,更是我們黨關(guān)于發(fā)展理論的重大升華。

二是“五大發(fā)展理念”體現(xiàn)著黨的思想路線的本質(zhì)要求。貫徹落實“五大發(fā)展理念”,就必須堅持解放思想、實事求是,樹立與時代和實踐發(fā)展相適應(yīng)的思維方式,注重從實際出發(fā)、按客觀規(guī)律辦事,用新的發(fā)展理念引領(lǐng)新的發(fā)展實踐。

三是“五大發(fā)展理念”貫穿著鮮明的問題導(dǎo)向。貫徹落實“五大發(fā)展理念”必須堅持以問題為牽引,著力解決發(fā)展動力、發(fā)展平衡、人與自然和諧、發(fā)展內(nèi)外聯(lián)動、社會公平正義等問題,全力做好補(bǔ)齊短板這篇大文章,在破解發(fā)展難題中提高發(fā)展質(zhì)量和效益。

四是“五大發(fā)展理念”體現(xiàn)了人民至上的價值取向。貫徹落實“五大發(fā)展理念”必須堅持以人民為中心的發(fā)展思想,落實好推動共享發(fā)展的政策措施,讓人民群眾有更多獲得感。

區(qū)委三屆十次全體(擴(kuò)大)會議提出了“把握‘五大理念’,追求‘強(qiáng)富美高’,為吳中率先全面建成小康社會夯實開局基礎(chǔ)”奮斗目標(biāo),作為中青年干部,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)、牢牢把握、堅決貫徹“五大發(fā)展理念”,以踏實認(rèn)真的工作為吳中發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇五

免了,重新分工,繼續(xù)努力。仍記得那一天,我們測到了晚上七點多,周二晚上本來有個班團(tuán)例會的,正好臨時推遲了。踏著疲憊的步伐,凱旋而歸,把一圈給測完了。

第一天的干勁是很值得鼓勵的,取得的進(jìn)度也很可喜,但是做事情,尤其是我們學(xué)工科的,做工程的人,光有干勁是不行的,最重要的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪铝?xí)慣。晚上處理數(shù)據(jù)的時候,發(fā)現(xiàn)有bc段有一個測站數(shù)據(jù)出錯,弄不懂是當(dāng)時算錯了,還是記錯了。更為令人沮喪的是,竟然測出了基數(shù)站!返工吧!同志們!

. 對于每一個測站,必須保證儀器大致定在前后尺的中垂線上,且兩尺之間的距離最好不要相隔太遠(yuǎn),要求在一百二十米以內(nèi)。2.測量過程中,一定要確保后尺不能動(尺墊千萬不要移動)。

始,忍饑挨餓,沒有午睡,呵呵,實習(xí)!

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇六

大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實踐和比賽中很快就要過去了,在這四年中,參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目計劃的比賽,也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。

一、首先需要一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者,在擁有必要的基本知識技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局,充分調(diào)動整個團(tuán)隊的積極性,發(fā)揮每個團(tuán)隊成員的長處,挖掘每個成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問題。

二、明確的目標(biāo)和堅定的信念以及不滅的斗志。堅持到最后就是

勝利,說的容易但做起來卻不是那么回事,很多時候在最需要堅持時,我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo),做一件事如此,參加一個比賽亦如此。沒有一個明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。

三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持,在我們遇到困難的時候,指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時,也有我們互相的支持,感覺很累的時候,我總是會收到來自隊友的支持。

另外,在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊作品的比較,我們認(rèn)識到了自己的不足,對自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持,我們通過比賽確實收獲良多。也相信我們學(xué)校會在大家齊心協(xié)力之下,創(chuàng)造出更加輝煌的成績。

拼經(jīng)濟(jì)搞建設(shè)心得體會篇七

20xx年11月1日,我參加了縣教研室組織的新進(jìn)綜合科教師教學(xué)比武聽課活動,一共聽了六節(jié)課,三節(jié)音樂課、二節(jié)美術(shù)課和一節(jié)體育課。

一天的聽課受益非淺,其中體育課對我感觸最深。

這位老師的課基本功扎實,課前準(zhǔn)備充分,教師對學(xué)生的體育常規(guī)訓(xùn)練到位。

這些課,樹立了“健康第一”的思想,能把學(xué)生的發(fā)展放在首位,重視學(xué)生的主動參與,使學(xué)生在自我探索中體驗成功的快樂。

整堂課教師沒有把怎樣做動作的方法直接告訴給學(xué)生,而是讓學(xué)生在反復(fù)練習(xí)的過程中自己去體會,去探索,去交流;并且教師為每個學(xué)生提供了展示自我的機(jī)會,使學(xué)生在自愿的氛圍中,享受參與運動的樂趣,從中體驗成功的喜悅,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的自信心。

李老師教法先進(jìn),內(nèi)容豐富,課堂氣氛活躍。

強(qiáng)烈的動感刺激加上木棒操、課前激趣游戲等,能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情,盡快進(jìn)入角色。

結(jié)束部分的意念放松練習(xí),能使學(xué)生徹底放松,效果非常好。

李老師教師賦有渲染性的語言和滿堂課的微笑,使課堂激情高漲和親和力,一下把學(xué)生的情緒提到了極點,為接下來的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。

專業(yè)化的示范動作,極賦渲染性的行體語言,使學(xué)生及聽課教師贊不決口。

精彩的練習(xí)內(nèi)容,幽默而簡練的語言,鼓勵性的評價,精細(xì)的技術(shù)講解,使學(xué)生激情投入練習(xí)之中。

合作能力培養(yǎng)游戲“海上飛船”富有刺激性和情感教育,真正體現(xiàn)了“自主互助的學(xué)習(xí)型課堂教學(xué)模式”。

觀后令人賞心悅目,耳目一新,給我留下深刻印象。

總之,在以后的教學(xué)中值得我學(xué)習(xí)的地方甚多,希望領(lǐng)導(dǎo)以后能多組織這樣的活動,以此來提高我自身的素質(zhì)。

一、我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷

我深知這次機(jī)會難得。

因此在學(xué)習(xí)過程中始終都是全身心的投入,絲毫不敢懈怠。

爭取讓自己能在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)學(xué)到更多的先進(jìn)經(jīng)驗,感悟同行對體育教育事業(yè)的完全認(rèn)同和獻(xiàn)身精神。

因此,在外出聽課的時間里,我除了參加聽課學(xué)習(xí)以外,積極地向其他優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。

通過這種高水平的觀摩課,更加引起我的思考,進(jìn)而通過和同行的方方面面的.對比找到自己的不足。

因此,在學(xué)習(xí)期間我盡可能的利用時機(jī),多聽、多看、多問、多思,并與其他體育教師一起進(jìn)行交流,不放過一絲的學(xué)習(xí)機(jī)會。

二、我的學(xué)習(xí)體會

課堂教學(xué)方面

通過這次的聽課與學(xué)習(xí),我從體育課的各個方面與優(yōu)秀教師進(jìn)行對比,發(fā)現(xiàn)還是存在華考|zk168著一定的差距的。

主要體現(xiàn)在:這些教師的基本功扎實,在課堂上的一言一行,都充分的反應(yīng)出其扎實基本功的。

課前準(zhǔn)備充分,每一個講課教師都真正的做到了課前備教材、備學(xué)生。

不論從教材內(nèi)容的選擇、還是課得設(shè)計,以及根據(jù)學(xué)生的實際情況來安排活動內(nèi)容上都做了精心的設(shè)計與準(zhǔn)備。

這是我以往所不能做到的。

在課堂教學(xué)中融入情景教學(xué),使課堂教學(xué)中始終貫穿一條主線,環(huán)環(huán)相扣,組織緊密。

課堂的組織結(jié)構(gòu)合理。

課堂評價的藝術(shù)性,在體育課上,教師多以鼓勵與表揚為主,并對學(xué)生進(jìn)行正確的評價。

有一堂課,學(xué)生進(jìn)行分組比賽,比賽結(jié)束后教師對最后一名的評價是不甘落后組,對第二名的評價是奮勇拼搏組。

評價恰如其分,保護(hù)了學(xué)生的自尊心。

三、我的學(xué)后反思

“生命是一條河,需要流動,需要吸納”。

教師有了豐富的文化底蘊,教育教學(xué)活動才會有底氣。

此次的學(xué)習(xí),讓我找到了明確的努力目標(biāo)。

在今后的教學(xué)中我要腳踏實地,實實在在結(jié)合自己學(xué)校和學(xué)生的情況,備好每一節(jié)課、更要上好每一節(jié)課,使自己真正成為一名稱職的體育教師。

首先我非常感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,雖然只有短暫的兩天學(xué)習(xí)時間,但我感覺自己收獲了很多知識,對我今后的工作有借鑒之處。

下面是我通過學(xué)習(xí)獲得的幾個方面的體會:

第一、浮華退去,盡顯本色。

這次聽課最大的感受就是,老師執(zhí)教的課都很樸實,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,從而淡化了課件等的輔助作用。

華麗惹眼的課件被幾張簡單的幻燈片代替;五花八門的活動被扎實的學(xué)生練習(xí)所代替,真正彰顯了課堂本色。

第二、教師要做一個成功的引路人。

再一感受就是這次活動的務(wù)實精神。

在教師上課過程中,有教師講解田徑時跨欄動作漂亮到位,游戲的講解、示范與操作環(huán)節(jié)(規(guī)定時間內(nèi)),隊列隊形的口令清晰,還有籃球行進(jìn)間運球低手上籃干凈利落。

這些技能對老師的個人專業(yè)技能,鉆研教材能力,教學(xué)實施能力都提出了考驗。

這樣的學(xué)習(xí)氛圍也給我敲響了警鐘,想到自己還有很多不足,需要繼續(xù)努力,提升自身素質(zhì)。

第三、高效成為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

教師教學(xué)設(shè)計的每一個環(huán)節(jié)都圍繞著“高效”,注意提高課堂效率尤其學(xué)生的練習(xí)效率。

每節(jié)課都非常注重對學(xué)生動手的落實。

上課直接解決,沒有拖沓;目標(biāo)明確,有利于學(xué)生真正成為課堂的主人。

這也提醒我們切切實實逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)好習(xí)慣,上起課來一定能取得事半功倍的效果。

第四、在教學(xué)活動中,教師要當(dāng)好組織者。

教師要充分信任學(xué)生,相信學(xué)生完全有學(xué)習(xí)的能力。

把機(jī)會交給學(xué)生。

俯下身子看學(xué)生的生活,平等參與學(xué)生的練習(xí)中,及時了解他們的情況。

時間過的很快,在2天里我學(xué)到了許多在自己學(xué)校里沒有學(xué)到過的知識,我會繼續(xù)努力,努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

因為很多教練會很嚴(yán)格,因為學(xué)車要很認(rèn)真不能隨意嘛,要是以后成了馬路殺手教練也有可能是沒有教好。

剛開始學(xué)的確會很緊張,很怕什么都弄錯之類的,教練也讓自己有壓力,不過最重要的是在學(xué)的時候要頭腦清醒,我就是那種不怎么清醒的人,所以經(jīng)常都會忘記呀。

所以呢,你在學(xué)了一點之后有機(jī)會就用車再試試,沒有的話就在腦子中反復(fù)記得,不然下次去又忘記了,又要被教練訓(xùn)話又要自己緊張了...記得第1次教練讓我從學(xué)校可i到學(xué)車場,緊張到要死,生怕隨時撞。

其實學(xué)車呢我就覺得是個基礎(chǔ)的事情,以后很多開車的東西還是要有經(jīng)驗,現(xiàn)在就是練習(xí)一下那種感覺吧。

心態(tài)好自然就好了,不過我那時候巴不得快一點拿到駕照,因為就不用經(jīng)常被教練訓(xùn)了,不過不同教練方法肯定不同。

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