作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。
文明班會教案小學篇一
1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
2、認識幾種常見的安全標志,知道保護自己的方法,做自己的守護天使。
3、養成良好的安全意識。
二、教學重點
1、了解危險無處不在,知道生活中的危險地帶。
2、養成良好的安全意識。
三、課前準備
1、課件。
2、白紙、水彩筆。
教學過程:
一、導入:
1、出示課件——危險在哪里?通過找尋生活中的危險,讓孩子們收集潛在的知識,這樣有利于學習。
2、提問:你看到了什么?哪些地方很危險?你是怎么想的?
3、討論:生活有哪些地方很危險,為什么?
4、講述:下面,我們來做個守護自己的天使。
二、新授:
1、認識幾種常見的標志
(2)討論:你的生活周圍有哪些危險的地方?請你設計一個標志。
(3)將設計的標志與同學交流
(3)判斷——他們作得對嗎?
學生觀察——p 21讓學生學會判斷圖中小朋友的行為的正誤。
提問:他們作得對嗎?為什么?
2、學會脫險
(1)討論:突然被壓了,你會怎么辦?
(2)匯報
(3)小結。(要保持冷靜——尋找對策——進行簡單處理——積極等待救援)
3、學會探險通過這樣的活動讓學生學會探險,學會勇敢地去面對危險而有意義的事情。
(1)小故事——山后有大洞
(2)討論:如果是你,你會怎么做?
(3)匯報
(4)提問:你去探險,需要準備什么?
三、鞏固、反饋:
1、提問:通過這節課的學習,你知道了什么?
2、小組交流:怎樣離開危險地帶??
文明班會教案小學篇二
1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
:提高學生對文明禮貌的認識。
:能適時適地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。
1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
:隊會形式
:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級2班“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現在開始。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀的主人,
主持人乙:我們要做21世紀文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂仍垃圾的陋習)
主持人甲:這個小品故事就發生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)
主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄,講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招。
影響別人,“對不起”,
回答要說“沒關系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒,胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒,打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒,上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒,作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒,同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒,改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒,課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒,文明歌謠記牢點兒。
主持人甲:文明不僅表現在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。)
主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
下面請老師做總結。
老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。
文明班會教案小學篇三
一、活動目的:
1、通過文明禮儀班會課,使學生對文明禮儀有更明確的認識,體會到文明的重要性。
2、培養學生從現在做起,從自我做起,從—點一滴做起,努力提高自己的文明修養。
3、人人爭做講文明,講禮貌的好學生。
二、活動重點:提高學生對文明禮貌的認識。
三、活動難點:能適時適地適用文明語言及行為,養成良好的習慣。
四、活動準備:1收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。 2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置中隊長組織各小隊隊員排練有關講文明、講禮貌方面的節目。
五、活動形式:隊會形式
六、活動內容:小品表演、兒歌、講故事、歌曲等。
七、活動過程:
主持人(合):為了讓每一個學生成為知書達禮的好少年,讓“文明之花”開在我們的校園。老師們,同學們,大家好!二年級“爭做文明禮儀小學生”主題隊會現在開始。
主持人甲:我們是祖國的小雛鷹,
主持人乙:文明之花在心中開放。
主持人甲:我們是21世紀的主人,
主持人乙:我們要做21世紀文明的人。
主持人甲:做文明的人要有良好的行為,
主持人乙:做文明的人要有良好的習慣。
主持人甲:做到這些,需要克服許多困難,
主持人乙:做到這些,養成教育是關鍵。
下面先請大家欣賞小品“一張廢紙”。(第一小組學生表演,革除亂扔垃圾的陋習)
主持人甲:這個小品故事就發生在我們身邊,希望同學們在笑過以后,能用實際行動給“文明”一個完美的答案。
主持人乙:講文明是我們隨時隨地可以做的,同學們,請看相聲“衛生小標兵”。(第二小組學生表演,革除隨地吐痰的陋習)
主持人乙:謝謝同學們的表演,無論在家里還是在學校,我們都應該象他們一樣講文明,懂禮貌。
主持人甲:朝霞托著紅日,徐徐從東方升起。
主持人乙:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
主持人甲:小雛鷹飛得高,紅領巾,胸前飄, 講文明,講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙:優美的歌聲引來百花開,少先隊員來爭做文明花。下面請同學們欣賞第四小隊表演的故事:“友好相處”(與同學之間要加強友好、團結、要助人為樂,互相關心,互相愛護,互相幫助,不為小事斤斤計較,更不能動手打人,罵人,不說粗話,臟話,待人禮貌、和氣。)
主持人甲:親愛的同學們,身為學生就應該遵守學校各項紀律,不但要做個愛學習、講衛生、守紀律的好學生,還要做個講文明、懂禮貌的文明學生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會,其中語言美是文明的重要表現,下面我們集體拍手說兒歌。
1、禮貌用語
同學們,都知道,禮貌用語記得牢。
見到老師同學問聲好。
分離時候別忘把手招 。
影響別人,“對不起”,
回答要說“沒關系”
從小講文明,懂禮貌,
大家夸我是個好苗苗。
2、一點兒
每天早晨起早點兒, 胸牌領巾戴齊點兒。
見到老師禮貌點兒, 打掃衛生積極點兒。
樓道走路安靜點兒, 上課聽講專心點兒。
發言聲音洪亮點兒, 作業寫得工整點兒。
幫助同學熱心點兒, 同學之間友善點兒。
接受批評虛心點兒, 改正錯誤及時點兒。
益智游戲多玩點兒, 課外好書多讀點兒。
愛護花草主動點兒, 文明歌謠記牢點兒。
3、校園“文明禮儀三字歌”
主持人甲:文明不僅表現在不隨地吐痰,不亂扔垃圾,說話文明,還表現在不亂花零錢,下面就請同學們欣賞小品“一元錢”。
主持人乙:講文明,是我們每一個少先隊員應該做的,在我們的身邊,講文明的榜樣隨處可見,我們要“革除五陋習,塑造五形象”,爭做文明禮儀小學生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師,你早》。(晨風吹,陽光照,紅領巾,胸前飄,小朋友呀,歡歡喜喜進學校。見了老師敬個禮,見了同學問聲好,老師您好,同學你早,老師夸我有禮貌,老師夸我有禮貌。) 主持人合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。 下面請老師做總結。
老師小結:同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能以此為契機,從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!謝謝大家。
中隊長宣布“爭做文明禮儀小學生”主題隊會結束。
教學目標:
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌
用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。
2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。
3. 培養學生從現在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明
禮儀修養,做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點:
1. 培養學生良好的日常行為規范。
2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3. 了解課件紀律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長輩問好的禮儀。
5. 注意同學之間的禮儀。
活動過程:
一. 主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。
二. 導入
欣賞同學表演兒歌《一點兒》,了解文明禮儀就在我們身邊。
三.播放課件《沒有禮貌的陳峰》
1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2. 課件活動,上廁所應怎樣做。
3. 上下樓梯應怎樣做。
4. 進出老師辦公室應怎樣做。
5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。
學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。
五.學生表演
與同學之間友好相處的'文明。
六.全體參與
全體同學共同完成《拍手歌》。
七.欣賞文明
觀看動畫《懂禮貌的歡歡》及同學表演《對不起,沒關系》。
八.教師小結:
同學們,祝賀你們成功的召開了這次班會。希望你們能從自我做起,從身邊的小事做起,講文明,用文明,真正成為21世紀,文明的小主人!
教學目標:
1. 通過本次授課,使大家明白禮儀就在我們身邊,體會文明禮貌
用語的重要性,在日常生活中會正確運用文明語言。
2. 通過這次學習促進校園和諧,提高學生素質。
3. 培養學生從現在做起,從一點一滴做起,努力提高自己的文明
禮儀修養,做一個講文明懂禮貌的好孩子。
教學重點:
1. 培養學生良好的日常行為規范。
2. 教育學生做個講文明懂禮貌的人。
3. 了解課堂紀律及上下樓梯的禮儀。
4. 向老師及長輩問好的禮儀。
5. 注意同學之間的禮儀。
活動過程:
一. 主持人上場
主持人主持活動,宣布文明禮儀班會開始,導入文明禮儀的重要性。
中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌儀是中華民族是優良傳統,像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生,更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮儀的好學生,讓良好的行為規范伴我們每一天。
二. 播放課件《沒有禮貌的陳峰》
1. 在我們每天生活學習的教室里應怎樣做。
2. 上廁所應怎樣做。
3. 上下樓梯應怎樣做。
4. 進出老師辦公室應怎樣做。
5. 上學路上及放學路隊應怎樣做。
三.做文明人使用文明用語
學生討論文明用語都有那些,應怎樣使用。
別人幫助你時,你要說
謝謝
不小心踩到別人時,你要說
對不起
別人向你道歉時,你要說
沒關系
客人來到你家時,你要說
歡迎
放學了,你要和老師、同學說
再見
在校園里見到老師,你要說
老師,您好
四.學生表演
與同學之間友好相處的文明。
五.全體參與
全體同學共同朗誦《文明禮儀三字經》。
六.教師小結:
文明禮儀三字經:
對老師 有禮貌 好習慣 要養成 人人夸我頂呱呱
文明班會教案小學篇四
學會依法保護自己—機智勇敢的于杰
為了未成年人的健康成長,家庭、學校、社會都有責任保護他們。兒童本身更有責任保護自己。教育學生有緊急避險的權利,要保護自己的生命權,生命只有一次,保護自己的生命權是最重要的。在特殊的情況下,可以隨機應變機智靈活地與壞人壞事作斗爭,達到保護自己的目的。
1、要讓學生認識到生命的重要性。
2、學會用合法的手段機智靈活的處理問題,避免自己身陷險地或脫離險地。
事例引入,激發興趣。抓住重點環節,深入領悟。問題討論,拓展思路。
一導入:
1、說起維權大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權力
嗎?(使學生了解未成年人的合法權利)
2、你們還有生命的權利,有緊急避險的權利。當遇到特殊情況時要隨機應變機智靈活的保護自己。請看這樣一個事例。(大屏幕顯示事例內容)
二分析理解
(一)提出問題,說說自己的理解
1.看了這個事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?
2.于杰是個什么樣的孩子。你向于杰學習什么?
(二)結合實際。說說身邊的故事。
根據書、保,收聽廣播,上網搜索的材料說說你還知道哪些少年自護自救的故事,講給同學們聽。
(三)討論(大屏幕出示討論內容)
遇到下面的情況你該怎樣辦?(可選擇2—3個感興趣的話題說說自己的做法)
1、當你獨自一人在家時,有陌生人敲門,你該不該開門呢?
2、路上,如果有陌生人尾隨你,你該怎樣辦呢?
3、當陌生人送你連環畫,說是送禮物時,你該怎樣做?
4、一個人自己回家,開門如發現屋內凌亂,或有味異時,你應該怎樣做?
6、當不認識的人送給你糖果、飲料等誘人的食品時,你該怎樣做?
7、放學后,有陌生人搶你的書包,或威脅索要錢財怎么辦?
8、當你被壞人挾持后,你將怎樣想辦法逃離虎口?
(四)表演《你是陌生人》。
(五)教師小結
同學們,生命對于每個人只有一次,保護自己懲治犯罪是我們每個人的責任,請大家多關注。中央一臺的“今日說法”,天津衛視的“案與法”等法律節目并從中學到一些法律知識得到啟迪。
通過分析事例,弄清了主人公于杰是如何脫險并機智帶領干警擒獲犯罪分
子的,使學生充分認識生命的重要性,學會保護自己的生命安全,學會識破犯罪分子的種種花招以及花招背后掩蓋的丑惡目的。
通過讀事例、說理解、講故事、議收獲等環節和方法,提高了學生的思想認識以及操作水平,強化了法律觀念,拓寬了思路,并通過大家的討論交流,豐富了自我保護和緊急避險的方式方法,真正的達到了教育目的,收到良好的教育效果。
文明班會教案小學篇五
1 、使同學們認識到講究文明禮儀是非常有必要的。
2 、使同學們認識到一個真正有文明的'人應是怎樣的。
3 、通過學生的自我剖析,使他們發現自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發展,打好基礎。
時間:20xx年12月30日
地點:多媒體教室
為了調動全班學生的積極性,此次活動要求全員參加,將班級分成幾個小組,做到人人參與,人人有責任。
1主持人:蔣旭晴張天杰
2小品組:周新宇湯穎徐悠揚
3禮儀學習小組:陳靜玲沈義雪竇佳慧
4才藝小組(兩句半):蔣思佳張帥波
5現場采訪小組:徐悠揚周小倩袁鵬程張俊杰蔣思佳
6倡議小組:陳金鳳王玉茹黃恒
7拍攝小組:彭玉容將建成儲愛玲石越張天杰姚丹燕
8班歌領唱小組:周浩偉陳嘉欣陳金龍趙蓉蓉
(一)宣布班會開始
(二)唱國歌
(三)小品表演
(四)禮儀知識學習
(五)才藝表演(兩句半)
(六)拍攝小組
(七)現場采訪
(八)倡議并簽字
(九)唱班歌
(十)結束語