每個人都有自己獨特的心得體會，它們可以是對成功的總結，也可以是對失敗的反思，更可以是對人生的思考和感悟。我們應該重視心得體會，將其作為一種寶貴的財富，不斷積累和分享。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
辛棄疾讀書心得體會篇一
作為中國歷史上杰出的文化名人之一，辛棄疾不僅是一位杰出的文學家，還是一位著名的學者。辛棄疾的讀書心得體會一直為后人所推崇，其對讀書的熱愛和理解方式值得我們深入探究和學習。下面將從五個方面來闡述辛棄疾的讀書心得體會。
一、讀書要以自己為主
辛棄疾曾說過：“讀書人無必然之義，留心處處有。”這句話表達了在讀書過程中，自己要有主動性，不能被教材束縛。讀書應該是一種自主學習的過程，需要個人來把握學習的內容和方向。辛棄疾也認為，讀書之前應該有明確的學習目標，明確自己的學習出發點和方向，才能更好地開展學習。
二、讀書要多角度思考
辛棄疾提出，讀書應該全面地看待問題，多角度地思考問題，不要局限在一點思考。這個思想非常重要，因為一個問題可以從多個方向來思考，不同的角度會有不同的見解。讀書者應該不拘一格，虛心學習，學習到不同學科之間的交融和通聯。
三、以實踐檢驗理論
辛棄疾強調理論與實踐相結合。他認為，只有理論與實踐相結合，才能更好地理解和掌握學科。對于文學來說，讀書不僅要讀別人的作品，還要有自己的創作，這樣才能更好地感受創作的難易程度。此外，讀書者還應該結合實際情況，把所學內容融會貫通，增強自己的實踐操作能力。
四、善于借鑒他人思想
辛棄疾認為，借鑒別人的思想是一種快捷的方式，讀書者應該善于借鑒，但不是被借鑒所束縛。只有通曉了書中他人的思想，把握了作者的精華，《群書治要》等文獻方可真正具有開闊眼界的作用。只有廣泛地學習各種學科，才能更好地了解知識并將所學知識融合，為自己的發展打下堅實的基礎。
五、讀書歸納自己的思想
辛棄疾認為，讀書應該有思考，要把自己的思想逐漸落實到文學中去。讀過的書、品味的畫、領略的音樂、品嘗的酒、親身體驗的人和事，都應該成為充實與豐富自己的素材。最后，歸納自己的思維和思想，形成自己的風格，“萬般經驗皆成為我自己的文學。”
在總結中，辛棄疾的讀書心得體會對我們的今天，尤其文學創作和文化傳承方面，有著極大的影響。我們應該不斷地學習、借鑒和吸收歷史名人的智慧，追尋自己的夢想和目標，積極探索與突破文化傳承的創新。在日常生活中，讓我們牢記辛棄疾的課言“讀書無先后，達者為先”，持之以恒，學有所成！
辛棄疾讀書心得體會篇二
有人說辛棄疾的詞不是用筆寫成的，而是用刀和劍刻成的；不是用墨來寫的，而是蘸著血和淚寫成的。我坐在桌邊沉思：對于一個沙場英雄和愛國將領來說，這也是一種生命的悲哀。不時出現在我的腦海中的，是他欄桿拍遍的一臉惆悵。
這也是歷史的悲哀！如此強烈的愛國之心一次次被昏暈的朝廷和奸佞的小人淬火。
歷史的車輪繼續向前行駛，在我們面前的是一個強大而迅速發展的祖國。在大學這座象牙塔里面，拿著筆我會想：要是讓辛棄疾看到，是否會讓他羨慕不已呢——我們也在走一條攜筆從戎的道路。作為一名國防生，我無需以一方面的人生悲劇來換取另一方面的光彩；我有我的追求，我要有“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”的豪壯；“將軍本色是詩人”，我也要有文人寬廣的胸襟；我會實現我的理想，時過境遷，辛棄疾的時代一去不復返了，千百年來，中國文人報國無門與龜因無路的徘徊也一去不復返了。
我曾為辛棄疾的深深的愛國之情所感動，面對著祖國，可能我們僅僅是大海中的一粒小水滴，但正是這一滴滴小水滴的積累，才有了大海的波濤洶涌。同樣，祖國的發展也需要我們每一個人的投入，好男兒志在四方，我們欣賞“沙場秋點兵”的辛棄疾，獻身祖國的國防，我們無悔！
辛棄疾讀書心得體會篇三
辛棄疾，字棄矛，號稼軒，是南宋著名文學家、詩人。他的作品多載于《全宋詞》和《青溪集》，表現了他對家國、愛情、道德、宿命等方面的思考和感悟。在他的詩詞中，可以看到他對讀書、學習的重視和熱愛。接下來，我將從他的詩詞中，總結出他對讀書學習的心得體會，希望能對大家有所啟發。
第一段：讀書需有心得
辛棄疾在《水調歌頭·游泳》中寫到：“四十始來風定揚，不煙不酒不貪婪，似得秋天柿子好，頗著文章數行雁。”這一句詩表明辛棄疾從年輕時就注重讀書，而且不只是讀書，更重要的是有所體悟，有所心得。只有通過閱讀及反思，才能使自己有所收獲，有所進步。因此，在讀書過程中，我們需要注重心得記錄，加深對所讀內容的理解和記憶。
第二段：重視傳統文化
辛棄疾在《青玉案·元夕》中寫到：“浮云游子意，落日故人情，揮手自茲別，蕭蕭都是離。”表現出思鄉之情，同時也表達了對傳統文化的重視。在他的詩詞中，經常可以看到對歷史文化、古代典籍的引用和思考。這種重視傳統文化的態度很值得我們學習，只有了解并尊重傳統文化，才能夠在今天的生活中更好地傳承和創新。
第三段：強調實踐意義
辛棄疾在《賀新郎·送元濟》中寫到：“贈君千帆好，青海空悠悠，愿君多采擷，稱觴回首愁。”這一句詩表達了他對實踐的重視。讀書學習只有結合實踐，才能使知識更好地體現其價值，才能讓自己的能力得到提升。因此，在學習過程中，我們需要注重實踐，注重知行合一。
第四段：注重思辨能力
辛棄疾在《浣溪沙·別后九日》中寫到：“燈籠亭院子，風細春初暖，都是為認貢，何曾認得官。”這一句詩既表現了他對時政的批評，也表明了他的思辨能力。在辛棄疾的詩詞中，他常常表現出對時代背景下的重大問題進行思考和發表自己的看法，這種思考和思辨能力是我們在讀書學習中急需培養的。
第五段：能夠啟發思考
辛棄疾在《青玉案·元夕》中寫到：“何處正相思？燈火闌珊處。”這一句詩既表達了思念之情，也能夠啟發我們對閱讀內容的思考與發散。讀書，不僅是獲取知識，更是培養思考能力的一種方式。通過讀書，我們可以打開大門，探索更豐富的世界，擴大我們的視野，啟發我們的思考和創新。因此，在讀書學習中，我們要不僅是注重知識的積累，更要注重思考和推廣。
結語：
辛棄疾是我國文學史上的一位杰出人物，他的詩詞不僅是文學創作的經典，更是我們今天學習讀書的重要范本。通過辛棄疾的詩詞，我們可以從中汲取到許多對學習的啟示和啟迪，讓我們也能夠像他一樣，勤學好問，勇于思考，努力成長。在今天的學習和工作中，我們也需要樹立這種勤奮好學的學習態度，通過閱讀和體悟，不斷進步，不斷突破。
辛棄疾讀書心得體會篇四
通過近一年來車站組織學習《弟子規》，我們非常榮幸地接受了傳統文化的'教育和熏陶，有了深刻的人生感悟。
《弟子規》讓我們從思想上樹立正確的觀念，養成良好的習慣。《弟子規》是傳承儒家經典文化的文學作品。從孝、悌、謹、信、泛愛眾、親仁、余力學文等方面闡述。首先放在第一位的便是孝道。俗話說“百善孝為先”，一個人首先要孝敬父母，孝敬父母是讓他們在晚年的時候不再操勞，不再替我們擔心受累，也不要讓他們做空巢老人，孤獨寂寞。多抽出時間看望老人，照料他們的飲食起居，給予他們家的溫暖和關愛，心里上的寬慰，這也是一種孝道。血濃于水，兄弟姐妹同是一家人，對長輩尊敬，愛護晚輩，做到謙虛禮讓，長幼有序，這樣才能使家庭和睦，社會才會安定團結。其次在外要珍惜朋友及我們身邊的人。另外《弟子規》講述了日常起居的行為規范。“衣貴潔，不貴華。”穿的衣服干凈整潔就可以，這樣給人以清新之感，無需高檔華麗，更不能相互攀比，我們僅需保持真正的自我，做最好的自己。愛你本來的樣子，不論是什么人，我們都要互相關心、愛護和尊敬。人無完人，再優秀的人也會有他軟弱的一面，別人短處不應到處宣揚，應當取長補短。仁愛寬厚，以德服人。言而有信，言出必行，與人坦誠相待。
今后在工作中，要保持謙虛的態度，多向身邊的領導和同事學習，不斷提高自己的業務水平。再次，養成良好的工作習慣，細節決定成敗。如果每個人都認真對待自己所在崗位的每一件小事，都注重細節，把小事做細、做透、做好，那就會出現“細中見精”、“小中見大”的不平凡。
“凡是人，皆須愛，天同覆，地同載。”這也許是仁愛的最高境界。因為愛自己，所以愛父母，因為被人愛，所以愛人，因為愛生命，所以感恩愛。我們生命有限，但愛是無限的，因為愛，才會老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
愛周圍的人，愛這個世界。只有這樣，這個社會才能變成和諧的社會，這個世界才能變成和諧的世界。通過中國古典文化的熏陶，對我們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以增強自己的審美底蘊和人文情懷都是非常有益的。能認真讀過學習過，用心去做，并且養成良好的個人習慣，便可終身受益。
學習《弟子規》，我想不僅是一個提高個人修養的過程，更是一個思想升華的過程，對一個人的成長來說，是十分必要的。
辛棄疾讀書心得體會篇五
我讀了《小英雄雨來》這一課，我最喜歡文中的雨來，因為他機智勇敢。
有一次，他掩護李大叔被鬼子看見了。雨來把李大叔藏在他家的地洞里，鬼子來到他家問了半天雨來也沒有說，鬼子便生氣 的走了。
后來，雨來又上夜校，看見他爸爸背著步槍從山上回來了 ，說鬼子又要到我們村了。
第二天，媽媽去買菜了，家里只有雨來一個人，鬼子來到他家找一個人，鬼子把雨來家翻的亂七八槽的，也沒有找到，鬼子看到雨來手里拿著一本書，鬼子把雨來揪過來，把他的書撕了。鬼子問雨來說：你看見一個人過來嗎?雨來說：“沒有”。鬼子打了雨來幾個巴掌，見雨來還是沒有說，鬼子說把他拖到河邊槍斃，就在鬼子要開槍的時候雨來趁機跳到河里了。
鄉親們都到河邊去找雨來，大家看到遠處露出一個小腦袋，過去一看原來雨來沒有死，所以我們一定要貢獻祖國。
辛棄疾讀書心得體會篇六
看完《小王子》，那個可愛、充滿童真的小王子形象在我的腦海里久久難以抹去。
后來，小王子離開他的星球他的花兒，走過那么多的星球，認識了那么多朋友，他見識了貪婪、自私、虛榮??但始終保持著一顆孩子的心靈，他稚嫩、倔強、無邪、善良的笑容留在了每一個角落。
小王子，用他的經歷告訴了我們，心靈可以洞察一切，愛與美。
《麥田里的守望者》講的是發生在美國五十年代的故事。當時二戰的陰云尚未散去，冷戰硝煙又起。一方面科技發展迅速，而另一方面,人們缺乏理想,意志消沉，在自己無力改變的社會大背景下,過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現了，霍爾頓就是其中的一員。他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒、群居的地步。因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想---做一個"麥田里的守望者"。
反觀我們自己，我們是一群生活在新時代的孩子,困惑和煩惱少不了,但是我們應該集中精神看準我們的前方,我們的路,我們應該是一群有理想有抱負的人。假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明。我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，都會過去。有理想就有希望，希望就在明天!
辛棄疾讀書心得體會篇七
我讀書的理由，喜歡。家人都很愛看書讀報，老師、同學和朋友們也很愛看書，經常一起交流讀書的感受，這物以類聚，人以群分啦！讀書百遍，其義自現，體會是書或一篇文章要讀三次，每次的體會都不同，對文章的理解了。比如說讀課文，要默讀，找出中心句，體會文章的魅力和要傳達的目的。名作名家的優秀作品，更要吸取精華，熟能背誦。隨時勾出好詞好句，體意，推敲意境，在旁邊標注，學以致用。在對話或寫作的恰如其分地脫口而出或是下筆。學識從哪里來呢？“學而知之”也，要多讀書，讀好書。
讀書，是一道亮麗的風景！跟文字，思緒飛揚，讓渺小的我到世界的博大，到生命的鮮活。好書的相伴，平淡的日子了，平凡的心躍動了！
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧！
辛棄疾讀書心得體會篇八
“沒有誰是一座孤島，每本書都是一個世界”，讀完這本書，心底涌起一股暖流。這本書并沒有跌宕起伏的情節，開始甚至有點無聊，不過隨著人物關系的慢慢展開，它變得有趣起來，尤其是瑪雅的出現，帶給aj和島上人們的變化，人們心底的那棵關愛之花慢慢綻放。這本書用平實的語言，娓娓道來，平淡中透出溫柔，溫暖沁入人心，讓人難忘。一本書能兼具平淡，甚至無聊和溫暖治愈，正是它的魅力所在吧！
aj費克里，在一個偏僻的島上，開著唯一的一家書店。他人到中年，卻遭遇愛妻去世，書店危機，獨自生活的他，孤獨冷漠，持續消沉，生活陷入困境。兩歲瑪雅的到來，打破這一局面，就在aj丟失價值不菲的珍本《帖木兒》的早上，“意外”獲得了這個孩子。從此，這個孩子把他和另外幾個人的生命緊緊聯系在一起，愛與被愛，付出與接受都遵循內心的意愿，最終相依走出人生困境。瑪雅的出現，給aj的生活帶來了美好，從他決定留下瑪雅的那一刻起，愛融化了他內心的冰川，使他內心的善良和柔軟展現出來，也把他對書的熱愛延續到生活中，盡管最后，aj因病去世，書店老板的一生走完了，但島上書店還在繼續，讀書的氛圍，對書和生活的熱愛周而復始，愈加洶涌。
開始在人們眼里aj是一個自私冷漠的人，后來變成一個讓人喜愛的人。在我眼里，他開始的自私和冷漠，其實是他的自我封閉，他把自己封閉起來，是想要守住自己心中那一塊珍貴的地方，他害怕一旦走人人群，就會消失不見，畢竟作為文學博士，有著自己的讀書品味，喜歡的是純粹的文學，不同于島上人們喜歡的是雜志和暢銷書。他雖然固執，但很真實，一切選擇由自己的內心出發，干凈的不加絲毫掩飾和偽裝。由于aj的守候，書店給島上人們提供了所需的精神世界，讓更多的人滿足精神的需要，找到內心的寄托。這本書雖然寫了aj的一生，但真正打動我的是其中aj對書和閱讀的熱愛，讓我覺得讀書是一件多么美好的事情，書店是這個世界上最美好的地方。從此，我的心里有了一塊aj和島上書店的地方。
讀書可以改變一個人的精神狀態，填補內心的空白，沒有書店的地方，算不上一個好地方，島上不能沒有書店，島上書店改變了人們的生活狀態，改變了身邊的一切，因為有了書店，有了瑪雅和aj，島上的人們開始喜歡讀各種書，有了讀書的氛圍，書店成為島上的文化中心。書本對每個人都會或多或少的產生影響，即使短期內看不到，其實已經在悄然發芽，所以，讓我們多讀書吧，什么時候都不算晚，正如書中的警長那樣。
這是一本溫暖的書，一本告訴我們閱讀和愛的書。教會我們什么是愛，包括愛人的能力和對愛的感知。告訴我們愛與被愛的能力，付出與接受的意愿，能拯救陷于孤獨絕境中的我們。書中有的不僅僅是愛與溫暖，還有書對于人的影響。讓我們記住，我們會成為我們所愛的那樣，是愛成就了我們，我們不全是長篇小說，也不全是短篇故事，最后的最后，我們成為一部人生作品集。
辛棄疾讀書心得體會篇九
看到博客里有許多的家長和老師都倡議孩子要多讀書，同時也看到那么多孩子由于愛讀書而鍛煉出了很好的語言表達能力，作文也都寫得細膩、感人，讓我這個剛剛加入小學家長隊伍的媽媽受益匪淺。于是為了不能讓自己的孩子輸在起跑線上，我們也開始了培養孩子讀書的進程。
由于原來我曾經在卓越網上購過書，感覺其價格實惠而且品種齊全。在看了好多家長和老師的推薦書目后，考慮女兒的接收程度，我在卓越網上給孩子挑選了幾本孩子容易理解、容易接收的圖書：《蚯蚓的日記》、《愛心樹》、《楊柳風》和《綠野仙蹤》。剛一看到圖書，女兒有些興奮，有些好奇，不停地翻翻這本，看看那本。可能是由于她認識的字有限，她對《蚯蚓的日記》，《愛心樹》這兩本書情有獨鐘，看了一遍又一遍。但我發現她看書看得不是那么透徹，就試著引導她，告訴她圖畫中隱含著好多有趣的故事，并啟發她自己去發現其中的奧妙。小家伙還真不簡單，真的從這兩本書里學到了許多書上未表達出來的知識，并且開始在生活中對蚯蚓的生活習性感了興趣，不斷地去發現問題，然后帶著問題去尋找答案，至今小家伙對蚯蚓的知識了解的不少呢。她不僅弄明白蚯蚓為何雨后要出來，為何會找不到家而丟了性命，而且還知道了蚯蚓和壁虎一樣再生能力很強，尾巴斷了還會長出新尾巴。真的如童心老師所說，繪本的力量是無窮的，不僅給了孩子們學習的興趣，還給了孩子們無盡的想象。
一開始女兒的爸爸并沒有意識到繪本的魅力，一心想著孩子是為了偷懶才不愿意讀沒有圖畫的文學作品，而且也覺得這樣簡單的圖畫書對孩子沒有太大的幫助，于是就強逼著孩子每天讀幾頁《楊柳風》。但由于他的態度過于強硬，且方法只限于讓孩子讀而沒有給孩子解釋文字里每個詞語和每個句子的意思，孩子只是在讀，只是在認字，腦子里面卻沒有什么反映。最后讀書的效果是孩子讀完后卻不知書中所云，孩子對讀這本書一點興趣也沒有。
后來我們就開始反思我們的教育方法，并嘗試了不同的辦法培養孩子讀書的興趣。一開始是我和孩子一人念一段，我還幫著解釋書里她弄不懂的知識。小家伙逐漸被書里的故事情節給吸引住了，她很喜歡河鼠、鼴鼠，也很喜歡書中優美的語言和生動有趣的情節。在一次睡前的讀書中，由于一家三口兒都在，我突發奇想，讓我們三個人一人充當一個角色，不僅要讀出他們的話語，而且還要把他們的動作模擬出來。女兒聽后很是開心，全家人也都響應起來。女兒要求充當她最喜愛的河鼠，我充當鼴鼠，爸爸則充當其余的角色，如獾、哈蟆、水獺等。讀書的過程中，我們會提醒女兒把里面小動物的表情和動作模仿出來，并盡量讓她把每一句讀通順和帶有感情。盡管小家伙現在讀書還不那樣流利，還有很多字不認識，但比起原來已經進步很多了。她現在每天都不忘記提醒我們一起讀這本書，還經常搶著和我們讀。私下里我還經常會時不時的提醒她回憶一下我們讀書的內容，并說一下彼此對故事的感受和感想，讓她去總結一下每個小動物的特點和優點。看著小家伙對讀書越來越感興趣，我這個做媽媽的心中真的很開心，希望隨著女兒讀書時間的增長，她能逐漸地克服對我們的依賴，自己獨立地去讀書。
盡管我們的親子讀書還屬于起步階段，但我想，只要我們有心堅持下去，并不斷的尋求好的方法去培養孩子讀書的興趣，相信小家伙一定會愛上讀書，也會在書的海洋里增長知識和智慧。陪伴孩子讀書，讓我這個不愛讀書的媽媽也漸漸地愛上了讀書，學到了不少人生哲理和生活知識，也讓自己平凡的生活多了許多的色彩。