無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

有關(guān)內(nèi)一出科自我鑒定小結(jié)如何寫一

一、共接收住院患者 人，其中，1-4月份內(nèi)一科收住755 人，5-12月份三病區(qū)收住 人;搶救護(hù)理危重患者 人，其中，1-4月份內(nèi)一科588人，5-12月份三病區(qū) 人。

二、治療護(hù)理處置共 人次，其中，1-4月份，內(nèi)一科 62217人次，5-12月份三病區(qū) 人次。現(xiàn)將三病區(qū)具體項(xiàng)目處置人次總結(jié)如下：

皮下注射__人次，肌肉注射__人次，靜脈注射__人次，靜脈輸液__人次，皮內(nèi)注射__人次，輸血__人次，靜脈抽血__人次，各種穿刺__人次，導(dǎo)尿__人次，灌腸__人次，測血壓__人次，物理降溫__人次，口腔護(hù)理__人次，皮膚護(hù)理__人次，會陰護(hù)理__人次，膀胱沖洗__人次，洗胃__人次，吸氧__人次，靜脈留置針封針__人次，吸痰__人次，霧化吸入__人次。

三、1、純治療費(fèi)收入____元，其中，1-4月份內(nèi)一986187.44元，5-12月份三病區(qū)____元。

2、總支出 元(1-4月份內(nèi)一71848.44元，5-12月份三病區(qū) 元)。其中，藥械科支出 元(內(nèi)一支出57175.4元，三病區(qū)支出 元);后勤支出 元(內(nèi)一支出14673.4元，三病區(qū)支出 元，三病區(qū)支出較多是因其中包括床墊支出1247元)。

2____年，為了進(jìn)一步完善護(hù)理工作，提高護(hù)理人員的整體化、連續(xù)化服務(wù)水平，達(dá)到優(yōu)質(zhì)護(hù)理的要求，今年的工作重心要以服務(wù)質(zhì)量為主，以病人為中心，加強(qiáng)工作中服務(wù)理念的提高，不斷創(chuàng)新，提高患者滿意度。現(xiàn)制定20____年護(hù)理工作計(jì)劃如下：

一、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強(qiáng)護(hù)患溝通，提高病人滿意度，避免護(hù)理糾紛。

1.建立健康教育處方，發(fā)放護(hù)患聯(lián)系卡，每月召開工休座談會，征求病人及家屬意見，對服務(wù)質(zhì)量好與壞的護(hù)士進(jìn)行表揚(yáng)和批評教育。

2.加強(qiáng)服務(wù)意識教育，提高人性化主動服務(wù)的理念，設(shè)立健康宣教日，各個班次隨時做好健康教育指導(dǎo)及安全防范措施。

3.主管護(hù)士真誠接待病人，把病人送到床前，主動做入出院病人健康宣教。

二、加強(qiáng)護(hù)理安全管理，完善護(hù)理風(fēng)險防范措施，有效的回避護(hù)理風(fēng)險，為病人提供優(yōu)質(zhì)、安全有序的護(hù)理服務(wù)。

1.進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，減少安全隱患，重視現(xiàn)階段護(hù)理文書存在問題，記錄要“客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時完整”，避免不規(guī)范的書寫，如錯字、涂改不清、前后矛盾、與醫(yī)生記錄不統(tǒng)一等，使護(hù)理文書標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。

2.將各項(xiàng)規(guī)章制度落實(shí)到實(shí)處，定期和不定期檢查，監(jiān)督到位，并有監(jiān)督檢查記錄。

3.加強(qiáng)重點(diǎn)病人的護(hù)理：如危重病人、老年病人，在早會或交接班時對上述病人做為交接班時討論的重點(diǎn)，對病人現(xiàn)存的和潛在的風(fēng)險作出評估，達(dá)成共識，引起各班的重視。

4.加強(qiáng)重點(diǎn)管理：如病重病人交接、壓瘡預(yù)防、輸血、特殊用藥、病人管道管理以及病人現(xiàn)存和潛在風(fēng)險的評估等。

5.不斷強(qiáng)化護(hù)理安全教育，把安全護(hù)理作為護(hù)士例會常規(guī)主題之一，將工作中的不安全因素及時提醒，并提出整改措施，以院內(nèi)、外護(hù)理差錯為實(shí)例討論借鑒，使護(hù)理人員充分認(rèn)識差錯因素、新情況、新特點(diǎn)，從中吸取教訓(xùn)，使安全警鐘常鳴。

6.加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的風(fēng)險管理，如夜班、中班、節(jié)假日等。實(shí)行彈性排班制，減少交接班的頻次，減少工作中的漏洞，合理搭配年輕護(hù)士和老護(hù)士值班，同時注意培養(yǎng)護(hù)士獨(dú)立值班時的慎獨(dú)精神。

7.對重點(diǎn)員工的管理：如實(shí)習(xí)護(hù)士、輪轉(zhuǎn)護(hù)士及新入科護(hù)士等對他們進(jìn)行法律意識教育，提高他們的抗風(fēng)險意識及能力，使學(xué)生明確只有在帶教老師的指導(dǎo)或監(jiān)督下才能對病人實(shí)施護(hù)理。同時指定有臨床經(jīng)驗(yàn)、責(zé)任心強(qiáng)具有護(hù)士資格的護(hù)士做帶教老師，培養(yǎng)學(xué)生的溝通技巧、臨床操作技能等。

8.完善護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案，平時工作中注意培養(yǎng)護(hù)士的應(yīng)急能力，對每項(xiàng)應(yīng)急工作，如輸血、輸液反應(yīng)、特殊液體、藥物滲漏、突發(fā)停電等，都要做回顧性評價，從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高護(hù)士對突發(fā)事件的反應(yīng)能力。

三、加強(qiáng)“三基”培訓(xùn)計(jì)劃，提高護(hù)理人員整體素質(zhì)。

1.熟悉掌握急救器材及儀器的使用。

2.每周晨間提問2次，內(nèi)容為基礎(chǔ)理論知識，專科理論知識，院內(nèi)感染知識等。

3.經(jīng)常復(fù)習(xí)護(hù)理緊急風(fēng)險預(yù)案并進(jìn)行模擬演示，提高護(hù)士應(yīng)急能力。

4.由治療班搜集本科現(xiàn)用藥說明書，并給大家講解藥理作用及注意事項(xiàng)。并提問醫(yī)院核心制度，使每個護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。

四、建立檢查、考評、反饋制度，經(jīng)常到病室檢查、督促、考評。現(xiàn)場查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，發(fā)現(xiàn)護(hù)理工作中的問題，提高整改措施。

五、響應(yīng)醫(yī)院的號召，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的安排，積極準(zhǔn)備并開展優(yōu)質(zhì)護(hù)理，爭取和本病區(qū)實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)建特色優(yōu)質(zhì)護(hù)理示范病房。

希望2____年，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們醫(yī)院發(fā)展越來越好。

有關(guān)內(nèi)一出科自我鑒定小結(jié)如何寫二

根據(jù)教育局和學(xué)校工作安排，筆者深入前郭縣31所中學(xué)聽課70余節(jié)，并與思想品德教師做了面對面的交流，了解了一些思想品德課教師的教學(xué)情況，現(xiàn)將調(diào)研情況總結(jié)如下：

我縣共有思想品德課專任教師112人，師資狀況總體來說不太樂觀。首先，從年齡結(jié)構(gòu)上看，年齡在35周歲以下的有36人，占教師總?cè)藬?shù)的32%，其余均為近40歲及以上者。年齡結(jié)構(gòu)不夠合理，總體年齡偏大，導(dǎo)致參與教研活動的積極性不是很高，原因是近幾年沒有新畢業(yè)生分配。其次，從學(xué)歷情況看，教師的學(xué)歷情況較好，除14人為專科、2人為高中外，其余均為本科學(xué)歷，占總?cè)藬?shù)的86%。教師中共有市、縣骨干教師28人，占總?cè)藬?shù)的25%，但其中一些年齡已偏大，在教學(xué)中發(fā)揮的作用不大。再次，從教師的專業(yè)化看，專業(yè)化程度不高，政治專業(yè)畢業(yè)的僅有48人（其中含部分函授畢業(yè)），占總?cè)藬?shù)的43%。

1.教材中的基礎(chǔ)知識落實(shí)較好

聽課過程中，發(fā)現(xiàn)多數(shù)教師由于對教材知識比較重視，所以教學(xué)中基礎(chǔ)知識落實(shí)得較好。

2.教學(xué)觀念上的轉(zhuǎn)變

大部分教師開始認(rèn)識到學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，想方設(shè)法地調(diào)動學(xué)生積極有效參與學(xué)習(xí)；教學(xué)中，一些教師不僅重視結(jié)果，也開始關(guān)注過程，使學(xué)生在參與的過程中自主地生成知識。

3.教學(xué)方式上的轉(zhuǎn)變

教師獨(dú)霸課堂的現(xiàn)象基本上不存在了，多數(shù)教師在教學(xué)中都能有意識地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。如：有的通過創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生的參與熱情；有的通過鼓勵性的評價調(diào)動積極性；還有的教師把教材內(nèi)容變成貼近學(xué)生的問題，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性等等，這些做法都比較好。很多教師把活動引入了思想品德課教學(xué)，增強(qiáng)了思想品德課的趣味性和實(shí)效性。

4.教學(xué)手段上的轉(zhuǎn)變

部分教師能利用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是鎮(zhèn)內(nèi)一中和三中2所中學(xué)的教師，他們能利用學(xué)校教學(xué)資源優(yōu)勢，到網(wǎng)上查閱資料，并且能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容制作課件，做到了信息技術(shù)與思想品德課的整合。

5.教材處理方式上的轉(zhuǎn)變

在教材的使用上，部分教師能有意識地開發(fā)教材，把教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活聯(lián)系起來，在一定程度上體現(xiàn)了教學(xué)生活化的理念，開始關(guān)注學(xué)生的生活和體驗(yàn)，使學(xué)生也成了教材的開發(fā)者。教師也不再是簡單地教教材，而是在使用教材的過程中開發(fā)教材。

1.重視知識目標(biāo)，忽視其他兩個維度目標(biāo)的落實(shí)

由于考試的需要，我縣各校之間期中、期末都要進(jìn)行分片聯(lián)考，成績與教師的工資及評優(yōu)選先掛鉤。所以絕大多數(shù)教師對知識目標(biāo)非常重視，課堂上基礎(chǔ)知識夯得很實(shí)，但對過程與方法及情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)不重視，教學(xué)設(shè)計(jì)中即使有也是擺設(shè)，課堂中沒有得到落實(shí)。

2.重視教材，輕視課標(biāo)

很多老師備課時不看課標(biāo)，不理解教材的編寫意圖。如：對應(yīng)的課標(biāo)內(nèi)容是：“了解自我評價的重要性，能夠客觀地認(rèn)識自我，積極接納自我，形成客觀、完整的自我概念。”很多老師對教材中認(rèn)識自己的方法和途徑這兩個知識點(diǎn)都落實(shí)得很好，但對自我評價的重要性沒有涉及，課的最后也沒有使每個學(xué)生形成清晰的自我整體形象。

3.學(xué)生參與的有效性有待提高

一些課堂學(xué)生的參與還處于簡單的層面上，有效程度還很不夠。這主要體現(xiàn)在課堂中學(xué)生思維的參與不夠，他們所回答的是在書本中找到的答案，而不是他們自己在活動中領(lǐng)悟到的、用自己的語言表達(dá)出來的答案；還有的活動環(huán)節(jié)雖然由學(xué)生參與，但活動后需要提升時，即歸納觀點(diǎn)和結(jié)論時，還是由教師講授，學(xué)生接受，學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?jīng)]有得到真正的轉(zhuǎn)變。

4.對教材的處理和挖掘不到位

有的教師在教學(xué)中就是按照教材的順序推移，不理解教材的設(shè)計(jì)意圖和思路，教學(xué)思路不清晰。如：在講《我知我?guī)?我愛我?guī)煛窌r，教材實(shí)際上包括兩部分內(nèi)容：知師、愛師。而有的教師沒有理解教材的意圖，按照教材的順序進(jìn)行完教材中的活動后，沒有提升或提升不到位，讓聽者感覺思路不清晰，重點(diǎn)內(nèi)容也不突出。教材中設(shè)計(jì)了兩個問題：在知識的學(xué)習(xí)上，計(jì)算機(jī)多媒體與網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)能夠取代教師的作用嗎？未來社會里，教師職業(yè)乃至學(xué)校會消亡嗎？我理解的意圖是通過這樣的交流，進(jìn)一步體會到教師工作的特殊性和不可代替性，而有的教師在課堂只談教師這個職業(yè)會不會消亡的問題，顯然是誤解了教材的編寫意圖。

5.課堂練習(xí)環(huán)節(jié)低效

很多教師把練習(xí)環(huán)節(jié)當(dāng)填空，沒有科學(xué)合理的時間安排，課堂訓(xùn)練低效，甚至無效。主要體現(xiàn)在：（1）題目沒有選擇，隨意性強(qiáng)。有些教師很少研究試題，上課前隨意拿幾個題給學(xué)生做，試題沒有梯度；還有的教師在剩余時間干脆就讓學(xué)生把練習(xí)冊拿出來做，以教輔資料上的題目代替根據(jù)實(shí)際需要設(shè)計(jì)和選擇的訓(xùn)練題。（2）訓(xùn)練時間安排不合理，沒有計(jì)劃，導(dǎo)致訓(xùn)練質(zhì)量不高。（3）訓(xùn)練講評意圖不明確。有些教師講評時簡單地對照答案，只要結(jié)果，不要過程，沒有學(xué)法指導(dǎo)。

1.加強(qiáng)對新課程理論和本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)

進(jìn)一步加強(qiáng)對新的課程理論的學(xué)習(xí)，特別是加強(qiáng)對新課程的基本理念、教師角色、課程理論等方面的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)行為。在此基礎(chǔ)上加強(qiáng)新的思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，深入理解學(xué)科新理念和標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于教學(xué)建議的部分，并把新的教育思想轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)中的自覺行為。

2.鉆研教材并創(chuàng)造性地使用教材

除了要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想外，還要在教學(xué)中克服死教教材和拋開教材的現(xiàn)象，在備課中首先要認(rèn)真鉆研教材，深入理解教材的編寫意圖、教材的編排體系等。其次要認(rèn)真挖掘教材與學(xué)生生活、社會生活中的學(xué)科課程資源，注意從學(xué)生的生活實(shí)際、學(xué)校實(shí)際及教師實(shí)際出發(fā)，選準(zhǔn)切入點(diǎn)和落腳點(diǎn)，創(chuàng)造性地使用教材。

3.注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識和質(zhì)疑精神

作為思想品德課教師，首先要給學(xué)生營造一個良好的教學(xué)氛圍，為學(xué)生提供發(fā)現(xiàn)問題、提出問題的機(jī)會。同時還要鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑問難，并且引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活、關(guān)注社會，學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。

4.加強(qiáng)課后反思，進(jìn)一步提高教學(xué)監(jiān)控能力和教學(xué)的靈活性

實(shí)施新課程對教師的課堂監(jiān)控能力和開發(fā)教材的能力提出了更高的要求。為此，教師除了加強(qiáng)學(xué)習(xí)、鉆研教材外，不容忽視的一個重要途徑就是加強(qiáng)教學(xué)反思，不斷在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

5.轉(zhuǎn)變備課的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)

改變把如何教作為教學(xué)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)，變?yōu)槿绾我龑?dǎo)學(xué)生去學(xué)。備課過程中多考慮學(xué)生在學(xué)習(xí)中可能遇到哪些問題，如何去引導(dǎo)他們解決這些問題，怎樣引導(dǎo)學(xué)生在活動中感悟，在活動中提升。從學(xué)生出發(fā)，回歸學(xué)生生活，從而進(jìn)一步改變教學(xué)方式，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

有關(guān)內(nèi)一出科自我鑒定小結(jié)如何寫三

內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院。

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。

財(cái)務(wù)部。

20xx年xx月，我開始了在內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院財(cái)務(wù)部進(jìn)行的畢業(yè)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，受到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護(hù)，得到了同事們的幫助和指導(dǎo)，使我有了一個能把實(shí)踐和所學(xué)理論相結(jié)合的機(jī)會，不僅提高了實(shí)踐能力，也對專業(yè)理論知識有了更深刻的理解。而這些收獲對于我今后的職業(yè)生涯發(fā)展必然會有很大的幫助。在此，我對這幾個月的實(shí)習(xí)情況做一個小結(jié)。

內(nèi)蒙古民族大學(xué)附屬醫(yī)院隸屬于內(nèi)蒙古民族大學(xué)，是內(nèi)蒙古自治區(qū)乃至全國唯一一所“以蒙醫(yī)為主、蒙西醫(yī)結(jié)合”的集醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防、保健為一體的大型綜合性醫(yī)院。擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)、輸送大量高素質(zhì)專業(yè)技術(shù)人才的光榮使命。醫(yī)療服務(wù)覆蓋內(nèi)蒙古自治區(qū)東四盟及毗鄰周邊省市，所培養(yǎng)輸送的專業(yè)人才遍布自治區(qū)乃至全國各地，與蒙古國，國內(nèi)北京、上海、遼寧、吉林等各大城市醫(yī)院有著密切的醫(yī)療業(yè)務(wù)協(xié)作關(guān)系和學(xué)術(shù)往來。榮獲全國“愛嬰醫(yī)院”、自治區(qū)“百佳醫(yī)院”、自治區(qū)“文明醫(yī)院”、自治區(qū)“患者滿意單位”、自治區(qū)“抗病救災(zāi)”先進(jìn)集體、自治區(qū)教育系統(tǒng)“抗非”斗爭先進(jìn)集體、自治區(qū)“職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新工程”先進(jìn)集體等榮譽(yù)稱號，是通遼市醫(yī)療保險定點(diǎn)醫(yī)院和通遼市交通事故綠色通道定點(diǎn)醫(yī)院。承辦“國家蒙藥新藥臨床試驗(yàn)機(jī)構(gòu)”、“自治區(qū)高等醫(yī)學(xué)院校臨床教學(xué)基地”和“內(nèi)蒙古繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育基地”的建設(shè)工作。

醫(yī)院始建于1972年。多年堅(jiān)持“醫(yī)療和教學(xué)相結(jié)合、蒙醫(yī)和西醫(yī)并進(jìn)”的辦院方針，經(jīng)過三十余年的奮斗，現(xiàn)已發(fā)展成為學(xué)科門類齊全、設(shè)施設(shè)備先進(jìn)、技術(shù)力量雄厚的一家綜合性醫(yī)院。醫(yī)院占地面積89000平方米，建筑面積34234平方米。設(shè)病床500張，年門診量24萬余人次，住院病人1萬余人次。現(xiàn)有職工560人。其中享受國務(wù)院特殊津貼專家2名，碩士研究生導(dǎo)師6名，全國“五.一”勞動獎?wù)芦@得者1名，自治區(qū)突出貢獻(xiàn)中青年專家2名，自治區(qū)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才1名，自治區(qū)321人才9名，副高級以上專業(yè)技術(shù)人員100名，各類中級專業(yè)技術(shù)人員235名，博士研究生9名，碩士研究生38名。

醫(yī)院實(shí)施科技興院的發(fā)展戰(zhàn)略，提出“譽(yù)名醫(yī)、樹名科、建名院”的奮斗目標(biāo)，獲得了豐碩的成果。其中，蒙醫(yī)內(nèi)科為自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科；蒙醫(yī)內(nèi)科學(xué)、蒙醫(yī)傳統(tǒng)療術(shù)學(xué)、蒙西醫(yī)結(jié)合臨床被國務(wù)院學(xué)位委員會授權(quán)碩士學(xué)位學(xué)科點(diǎn)；蒙醫(yī)疑難病科被國家中醫(yī)藥管理局指定為名老中(蒙)醫(yī)學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作師帶徒培養(yǎng)點(diǎn)；神經(jīng)外科、內(nèi)一科為吉林大學(xué)中日聯(lián)誼醫(yī)院碩士點(diǎn)。目前，醫(yī)院與首都醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院北京天壇醫(yī)院簽定國家“十五”科技攻關(guān)科研課題兩項(xiàng)，先后有50余項(xiàng)課題立項(xiàng)，29項(xiàng)課題通過自治區(qū)級鑒定。其中，3項(xiàng)處于國內(nèi)領(lǐng)先水平，14項(xiàng)處于區(qū)內(nèi)領(lǐng)先水平，4項(xiàng)課題獲國家、省部級科技進(jìn)步獎勵。每年在省級以上學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文200余篇，參加國際、國家級學(xué)術(shù)交流會30余人次。

（一）醫(yī)院對資金時間價值的概念認(rèn)識不足。

在進(jìn)行固定資產(chǎn)的購置和更新時，缺乏對投資項(xiàng)目投入、產(chǎn)出的效益進(jìn)行分析評價，可行性分析常流于形式，缺乏科學(xué)的依據(jù)和方法，并且設(shè)備購置部門與財(cái)務(wù)部門缺乏溝通，導(dǎo)致盲目購置，更新固定資產(chǎn)或投資項(xiàng)目工期長，資金回收慢，投資效果差，造成資金浪費(fèi)。

（二）醫(yī)院逐步推行全成本核算過程中存在的問題。

1、行政、后勤等部門沒有進(jìn)行成本核算，造成了一些不必要的支出，特別是人力成本的浪費(fèi)日趨嚴(yán)重。

2、行政、后勤等部門形成的管理費(fèi)用未分?jǐn)偟脚R床醫(yī)療部門，成本歸集不完整。

3、成本控制制度不夠完善。

有關(guān)內(nèi)一出科自我鑒定小結(jié)如何寫四

醫(yī)院現(xiàn)有職工315人，其中退休75人，在職240人，開放床位240張，在原有臨床科室的基礎(chǔ)上，今年增加了外三科和兒科，共有臨床科室7個，形成了自己的優(yōu)勢和特色，不斷提高專業(yè)技術(shù)水平，逐步形成西醫(yī)有實(shí)力、中醫(yī)有特色、中西醫(yī)結(jié)合有優(yōu)勢的格局，贏得了廣大患者的好評和上級部門的認(rèn)可，也為醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展打下了較為牢固的基礎(chǔ)。急診的應(yīng)急能力及搶救危重病人的能力明顯提高，收治的疑難危重病人越來越多，院內(nèi)會診、討論增多，收治病種較前廣泛，醫(yī)院呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的勢頭。

20xx年，我院以加強(qiáng)醫(yī)院內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn)，努力提高醫(yī)療技術(shù)水平，強(qiáng)化細(xì)節(jié)管理，在上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照年初確定工作計(jì)劃，大力推進(jìn)重點(diǎn)專科、中醫(yī)特色專科建設(shè)，提高醫(yī)院核心競爭力，狠抓醫(yī)療質(zhì)量，拓展醫(yī)療業(yè)務(wù)，改進(jìn)服務(wù)方式和態(tài)度，改善醫(yī)院環(huán)境，有條不紊的推進(jìn)醫(yī)院各項(xiàng)工作。20xx年完成門診量77426人次，同比增長25.3％；收治住院病人7058人次，同比增長28％；手術(shù)人次1291例；病床使用率90％；完成業(yè)務(wù)收入2176萬元，同比增長20％；基本實(shí)現(xiàn)盈虧平衡。

1、堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施先行，不斷改善診療環(huán)境

醫(yī)院要加快發(fā)展，就必須堅(jiān)持基礎(chǔ)設(shè)施先行。20xx年醫(yī)院耗僅四百萬元用于基礎(chǔ)設(shè)施及醫(yī)療設(shè)備的引進(jìn)：對內(nèi)一科病房進(jìn)行了全面裝修，增加了病房空調(diào)，安裝了熱水系統(tǒng)及直飲水系統(tǒng)，添置了新生兒心電監(jiān)護(hù)儀、新生兒恒溫箱、藍(lán)光治療儀、微量元素測定儀、動態(tài)心電血壓儀、臭氧治療儀、依維柯救護(hù)車等診療設(shè)備，在全縣范圍內(nèi)首家引進(jìn)了西門子四維彩超、英國佳樂牌前列腺電切儀，隨著大批高新醫(yī)療設(shè)備的投入使用，我院的診療技術(shù)和硬件服務(wù)水平上了一個新的臺階，有力地促進(jìn)了醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理，確保醫(yī)療安全

醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全是醫(yī)院的生命線，是病人選擇醫(yī)院的最直接、最重要的標(biāo)準(zhǔn)，也是醫(yī)院增強(qiáng)競爭力的根本保證。醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部定期開展衛(wèi)生法律法規(guī)及專業(yè)操作規(guī)程的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)醫(yī)療質(zhì)量安全及自我保護(hù)的教育；強(qiáng)化落實(shí)核心制度。同時與xx市第一人民醫(yī)院結(jié)成技術(shù)指導(dǎo)醫(yī)院并簽定協(xié)議書，爭取得到他們的醫(yī)療、護(hù)理、醫(yī)技等技術(shù)指導(dǎo)和支持，聘請了xx市第一人民醫(yī)院質(zhì)控科三人為我院醫(yī)療質(zhì)量檢查員，定期來院進(jìn)行病歷質(zhì)量檢查，對存在的問題當(dāng)面指出，并作出書面總結(jié)，堅(jiān)持每月對醫(yī)務(wù)人員的"基本理論、基本知識、基本技能"進(jìn)行考核，努力營造崗位練兵，崗位成才的學(xué)習(xí)氛圍。今年我院執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試獲得全面豐收。加強(qiáng)了對醫(yī)院感染控制管理工作，每月對處置室、手術(shù)室、產(chǎn)房、供應(yīng)室進(jìn)行監(jiān)測，感染率、漏報率均低于標(biāo)準(zhǔn)要求。為保證醫(yī)療質(zhì)量，各臨床科主任對所管轄科室的病人實(shí)行24小時負(fù)責(zé)制。對本科室的急危重病人親自參加會診搶救工作，選派醫(yī)務(wù)人員參加各種學(xué)術(shù)會議、培訓(xùn)班等。這樣使我院的醫(yī)務(wù)人員提高了專業(yè)理論、業(yè)務(wù)水平，為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量提供了可靠的保障。外一科連續(xù)4年無一例醫(yī)療糾紛，兒科及外三科開科半年以來，保持著良好的發(fā)展態(tài)勢。

3、學(xué)科建設(shè)取得進(jìn)展

根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要，今年6月份將神經(jīng)科、兒科分別從外一科、內(nèi)一科分離出來，增加病床60張，醫(yī)院的各項(xiàng)功能更為完善。為醫(yī)院業(yè)務(wù)的發(fā)展拓展了空間。確定了外一科椎間盤發(fā)展方向、外二科以微創(chuàng)手術(shù)為特色、內(nèi)一科向腎病方向發(fā)展的業(yè)務(wù)發(fā)展基本思路。加強(qiáng)了中醫(yī)重點(diǎn)專科建設(shè)，今年我院分別派出兩批中醫(yī)人員到xx市中醫(yī)院學(xué)習(xí)，中醫(yī)院的特點(diǎn)就在于中醫(yī)藥的臨床應(yīng)用及療效上，針灸、中醫(yī)康復(fù)理療在骨折中后期的介入及中藥的全程使用都是其他綜合醫(yī)院所不具備的，而且也是通過臨床使用確切有效、人民群眾樂于接受的治療手段。為此，醫(yī)院制定了中醫(yī)藥發(fā)展十年規(guī)劃，開設(shè)了國醫(yī)堂和治未病中心，出臺了治未病中心創(chuàng)建及運(yùn)作計(jì)劃。在外科和內(nèi)科系統(tǒng)分別組建了針灸理療室，要求醫(yī)師在臨床工作中，重視針灸及理療康復(fù)的應(yīng)用，縮短患者康復(fù)時間，提高康復(fù)后效果，既減少了患者痛苦，又為這些科室積極拓展新業(yè)務(wù)、加快發(fā)展帶來契機(jī)。與此同時，外一科還發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)醫(yī)藥的特色，自主開發(fā)了當(dāng)歸活血及骨折三期用藥等，臨床應(yīng)用效果顯著，深受患者歡迎，產(chǎn)生了良好的社會效益，鞏固了我院在全縣中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展的龍頭地位。

4、人才引進(jìn)與培養(yǎng)取得成果

加大了外派學(xué)習(xí)力度，鼓勵科室學(xué)科帶頭人參加上級部門舉辦的學(xué)術(shù)研討會，不斷充實(shí)提高醫(yī)護(hù)人員的學(xué)識水平，選派業(yè)務(wù)骨干到省、市級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了醫(yī)院的總體服務(wù)功能和水平，帶動醫(yī)院全面發(fā)展。全年共派出到三甲醫(yī)院臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)6人。加大了人才引進(jìn)力度，通過公開招聘、理論考試、實(shí)際技能考試、面試共招入醫(yī)技人員2名，護(hù)理人員21名，引進(jìn)主任中醫(yī)師1名，高年資兒科醫(yī)師2名，醫(yī)學(xué)本科畢業(yè)生4名。加強(qiáng)新進(jìn)員工的崗前教育，關(guān)心新進(jìn)員工的成長。對各類人員進(jìn)入醫(yī)院的管理要求，首先按醫(yī)院發(fā)展的長遠(yuǎn)需要，并按上級部門要求，確定招聘人員條件，對已具有執(zhí)業(yè)證者優(yōu)先錄用，以充實(shí)醫(yī)院醫(yī)療隊(duì)伍。

5、加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，營造和諧氛圍

為了增強(qiáng)醫(yī)院職工的凝聚力和向心力，增強(qiáng)醫(yī)院活力和競爭力，院工會組織了健康有益、豐富多彩的文化活動：如舉辦了"迎元旦"文藝晚會、籃球比賽、拔河、趣味賽，"五一二"護(hù)士節(jié)演講比賽等，大大豐富了職工業(yè)余文化生活，促進(jìn)了職工的身心健康，為醫(yī)院的精神文明建設(shè)增加了活力和色彩，激發(fā)了職工熱愛醫(yī)院、熱愛本職工作的熱情，展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

6、新農(nóng)合工作開展井井有條

新農(nóng)合辦窗口工作人員積極、耐心、細(xì)致地向每一位農(nóng)民宣傳解釋新農(nóng)合政策及管理辦法，認(rèn)真解釋農(nóng)民提出的各種問題，努力做到不讓一位農(nóng)民帶著不滿意離開醫(yī)院，加大督導(dǎo)檢查力度，做到遵守診療規(guī)范，因病施治，合理檢查，合理用藥，合理收費(fèi)，保障參合農(nóng)民權(quán)益。今年我院共收治農(nóng)合病人4170人，總住院費(fèi)用928萬元，兌付金額500萬元。

7、改善職工福利待遇

由于醫(yī)院業(yè)務(wù)收入的好轉(zhuǎn)，職工的福利待遇也隨之提高，人均工資逐年增加，今年還清了1995年到1997年拖欠社保中心的職工養(yǎng)老保險36萬元。從7月分開始交納在編人員住房公積金，組織職工進(jìn)行旅游，在游覽中，山清水秀的自然風(fēng)光讓職工們放飛心情，通過旅游活動拉近了職工之間的感情，增強(qiáng)了醫(yī)院職工的凝聚力和向心力，推動了醫(yī)院文化建設(shè)。

8、護(hù)理工作獲得市縣好評

護(hù)理部進(jìn)一步加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高護(hù)理隊(duì)伍素質(zhì)和護(hù)士長的管理水平。鼓勵護(hù)士參加在職教育，有5名護(hù)士參加了護(hù)理專業(yè)大專自學(xué)考試，有13名護(hù)士報考了護(hù)理本科函授教育；針對我院低年資護(hù)士多，培訓(xùn)任務(wù)重的現(xiàn)狀，采取多種形式，使理論學(xué)習(xí)與三基考試相結(jié)合，科室現(xiàn)場提問與技術(shù)操作培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化實(shí)際工作能力的培訓(xùn)，在20xx年全市護(hù)理質(zhì)量控制大檢查中獲得好評。

9、住院大樓修建有新進(jìn)展

由于種種原因，住院大樓選址工作一直得不到實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，為此，醫(yī)院建立專門的醫(yī)院建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，克服種種困難，終于在縣委、縣政府和衛(wèi)生局的大力支持下，目前已進(jìn)入規(guī)劃設(shè)計(jì)、委托招標(biāo)階段，力爭20xx年三月份動工興建，總工程期為1年。

10、加強(qiáng)醫(yī)院宣傳。

在加強(qiáng)內(nèi)部管理和積極創(chuàng)收的同時，注重加強(qiáng)醫(yī)院宣傳的力度，利用各種形式，采取各種辦法，把醫(yī)院宣傳出去，使醫(yī)院知名度越來越高。剛剛投入使用的《中醫(yī)院信息化管理平臺》和即將完成的《中醫(yī)院網(wǎng)站》將為我院的醫(yī)患溝通、出院回訪、醫(yī)院營銷等等提供更加寬廣的平臺。

一是管理干部和員工執(zhí)行力有待進(jìn)一步加強(qiáng)；二是醫(yī)療隱患較大，醫(yī)療糾紛時有發(fā)生；三是員工素質(zhì)有待提高，大局意識有待增強(qiáng)；四是服務(wù)態(tài)度有待改善；五是人才基礎(chǔ)仍然薄弱；六是管理制度落實(shí)不夠；七是學(xué)術(shù)氛圍仍然不濃。

同志們，20xx年各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，醫(yī)療業(yè)務(wù)保持較高水平的增長，有賴于我們的共同努力。讓我們團(tuán)結(jié)起來，把我們的醫(yī)院建設(shè)成一個真正意義上的西醫(yī)有實(shí)力、中醫(yī)有特色、中西醫(yī)結(jié)合有優(yōu)勢的一所現(xiàn)代化醫(yī)院。