在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的活動名稱篇一

重點：體驗愛同伴的情感

難點：大膽表達自己的想法

活動準備：韋你軟件

活動過程：

一.產生興趣

1.教師出示圖，講故事

2.下雪了，到處都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

3.教師提問：小兔堆了雪白雪白的誰?他們為什么要堆好朋友呢?

二.借助生活經驗討論

1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

2.你想他么?在什么時候想他?

三.遷移講述

1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友，那你想念誰?

你想堆一個雪白雪白的誰呢?

2.除了這個辦法，你想念朋友時還會怎么做?

3.讓幼兒自由表達自己想法

師加以引導動作，語言表達

觀察指導重點：給予幼兒充分的時間，讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰，以滿足他們的表達欲望。

4、我們還可以怎么和好朋友聯系呢?(打電話，拍照片，寫信等)

操作建議：

1、若下雪，活動后帶領幼兒去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的語言進行交流，如：你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”

2、給予幼兒充分的時間，讓他們說說：想堆一個雪白雪白的__”，以滿足他們的表達欲望。

大班冬天教學活動5

活動目標：

1、讓幼兒認識禁止滑冰的標志，知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2、養成良好的禮儀習慣，建立幼兒的安全意識。

3、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。

4、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

5、促進幼兒身體的協調性和靈活性。

核心要素：

溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁

為安全守規則禁止地我不去

活動準備：

禁止滑冰的標志滑冰的圖片。

基本過程：

(一)導入活動：

提問導入主題。教師：“冬天是我們最喜歡的季節，因為我們就可以到戶外去

玩雪了，可是，冬天除了堆雪人，我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

(二)關鍵步驟：

1、向幼兒介紹一些有關人們到不安全的地方滑冰、結果發生傷害的事例，引起幼兒對安全問題的重視。

2、通過幼兒相互交流，使幼兒明白哪些地方可以滑冰，哪些地方不可以滑冰。

3、認識禁止滑冰的標志：

(2)出示禁止滑冰的標志。

(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

4、帶領幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結束部分：

給幼兒播放一段滑冰的樂曲，讓幼兒模仿滑冰的動作，做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結束。

活動延伸：

1、請幼兒設計禁止滑冰的標志。

2、播放光盤，欣賞“花樣滑冰”表演。

3、欣賞歌曲《滑冰歌》

4、通過講述故事，讓幼兒知道到非正規滑冰場滑冰的危害。

家園互動：

請家長帶幼兒到正規冰場滑冰，讓孩子體驗滑冰的樂趣。

注意事項：

能認清禁止滑冰的標志，帶孩子到正規冰場所滑冰。

冬天的活動名稱篇二

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2、了解一些安全小知識。

二、活動準備

雪天出行的圖片

三、活動過程

(一)談話引入。“這些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我們小朋友都要注意哪些事情，保護自己不受到傷害呢?”引導幼兒結合自己的生活經驗說一些雪天的安全措施。

(二)教師小結

1、首先在雪天，要認真走好每一步，選擇雪較厚的地方行走，注意地面狀況，尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上，嚴禁打滑。

2、其次是上放學回家路上，要注意交通安全，一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結冰，不能穿皮鞋、硬塑料底鞋，穿著保暖、防滑性好的鞋子，或者抓地較好的運動鞋，而且應盡量穩步前行，以防發生事故。

4、戶外游戲時，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同學臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意，要掌握好身體的重心，保持身體平衡，避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患，如摔傷，劃傷，砸傷。

小朋友們，安全來自時刻警惕，事故源于瞬間麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，請大家小心翼翼，保護自己!

(三)結束部分

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

四、活動結束

1、評價

2、總結

冬天的活動名稱篇三

1、初步感知冬季的最基本的特征，體驗季節的變化和冬季生活、活動的樂趣。

2、不受天氣變化的影響，樂意參加園內戶外活動，如拍球、長跑等。

3、學習有規律地制作彩旗、彩練，感知物體排列的次序規律。

4、學習較均勻地涂色，樂意與教師共同裝飾自己的教室。

5、感受新年的氣氛，為自己長大一歲而高興。

6、喜歡看圖書，會欣賞簡短的文學作品，說出主要內容。

7。學習表現音樂的歡快、有力情緒，在游戲中有初步的規則意識。

1、配合教師教育，堅持每天送孩子上幼兒園。

2、帶舊的成雙成對的手套、棉襪入園。（幼兒已不用的）

3、多帶孩子進行戶外體育鍛煉，增強體質。

本主題部分教學內容：

兒歌大一歲了

新年到，新年到，

我送布娃娃一頂小紅帽，

布娃娃，瞇瞇笑，

伸手要我抱。

哎呀呀，不抱不抱，

我們都大一歲了，

你呀，知道不知道！

冬爺爺的禮物（故事）

冬天慢慢地來了，天氣慢慢地變冷了。麗麗生了一場病，不能去幼兒園，心里很傷心。她躺在床上，望著窗外，想：要是有好多好朋友來陪陪我那該多好啊！這事被冬爺爺知道了，冬爺爺說：“我要讓美麗的小雪花們去陪陪麗麗，讓她的病快點好起來。”

早上，窗外飄起了一朵朵白色的小雪花。“啊！多美的小雪花啊！”麗麗一骨碌從床上爬起來。跑到屋外。啊！外面變得一片白茫茫，晶瑩的.雪花在麗麗的周圍飄來飄去。她們吻著麗麗的頭發，輕輕地告訴她：“是冬爺爺讓我們來和你做朋友的。”麗麗捧起冬爺爺送來的禮物，高興地說：“謝謝冬爺爺！謝謝小雪花！”

冬天的活動名稱篇四

1、讓幼兒親身感受冬天到了，知道冬天很冷人們有很多保暖的方法。

2、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現冬天的特征。

3、通過親身游戲活動，讓幼兒知道冬天要多鍛煉。鼓勵幼兒不怕冷。

知道一些保暖的方法及花草樹木的變化。

學會用多種手段表現冬天的特征。

一些棉衣，馬甲，手套帽子。

一、開始部分：

教師進行談話活動，引出本次活動的`活動主題

二、基本部分：

1、冬天到了，北風呼呼的吹，吹得我們很冷，怎么辦？

2、想什么辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、考火、開空調等；還要多運動，多鍛煉身體）

3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛煉身體，如跑步、跳舞、做操、游戲等）

三、結束部分：

練習一個熱身運動（跳躍、搓手、彎彎腰等活動）

冬天的活動名稱篇五

對于冬天來說，有許多人不喜歡，他們覺得雖然冬天是個寒風刺骨的季節，但是更是一個美麗的季節。

在我們小區，有許多和我一樣的男孩都喜歡冬天，我們最喜歡的就是打雪仗。昨天夜里，下了一晚上的大雪，早上一起來，一看外面，好像涂上了一層奶油一樣。

于是我把我們幾個“戰友”叫了下來，我大聲喊道：“我們分成兩隊，找一片大的地方打雪仗，現在準備好雪球，哪一隊贏了，下次就把積雪多的給那隊。”大家異口同聲的說：“好！”

已經分好隊了，“雪球王”全在那隊，但是，我隊有一個做雪球非常牛的一個人。

當！——戰爭的號角響起了，我們隊有充足的雪球，一個接一個的向對方出擊。怎么又幾個黃色的雪球呀，“哈哈！”我懂了。我使勁一扔，正好在對方“老大”身上開花，我們哈哈大笑起來，原來這個雪上的黃色東西是樓下老奶奶家狗的尿。但是越是覺得快樂的時間過得越快，“大戰”結束了，我們也被各自的家長叫了回去。

我覺得，冬天是讓我們最開心最快樂的季節！我可真希望時間過慢點！

冬天的活動名稱篇六

1、學習用吹畫和手指點畫的方法梅花的基本特征；

2、體驗吹畫的樂趣。

調色盤、墨水、紅色水粉顏料、毛筆、吸管和操作材料紙。

1、引出課題。

出示教師范畫――梅花。

小朋友們自由回答

介紹作畫工具。（先讓幼兒猜猜作畫工具，教師再出示特別的作畫工具"吸管"。）

2、教師講解示范。

老師：首先小朋友們用毛筆蘸上墨水滴幾滴在紙的下端。然后再用吸管對著水滴向紙的上方吹，改變吸管的方向吹出不同方向的樹枝用右手食指蘸上紅色的顏料，點出若干朵梅花。

3、幼兒作畫。（要求：幼兒可站著、蹲著吹畫畫；注意畫面干凈；畫好后等顏料干了以后再拿起來）

4、教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽作畫，獨立完成。

5、作業展覽。把幼兒的作品固定的畫袋里，讓全體幼兒欣賞。

冬天的活動名稱篇七

一年有四個季節，而我最喜歡的是冬天。在冬天，下著大雪，人們似乎進入了一個寧靜而優雅的境界，來到了一個晶瑩剔透的白色王國。如果您問我冬季哪些游戲最有趣，我會不加思索地告訴您“滑雪最有趣”。

終于寒假結束了，我們一家三口回到了我東北的家鄉過年。為了豐富我的寒假生活，父母和奶奶帶我去了“白山滑雪場”。

早上，我們一家三口和奶奶全副武裝。每個人都穿著厚實結實的衣服，走路像一只大企鵝。從祖母家樓下坐出租車大約需要20分鐘，但是我來到了白山滑雪場，當我看到這四個字時，我的臉上充滿了笑容。在汽車停下之前，他跳出了汽車。當我下車直接去售票處時，父親和奶奶都在急忙買票，但我卻在纏著母親。

“媽媽，媽媽，我也想玩雪橇。”我緊緊握住母親的手，懇求地看著她。她不吃我的餐具。每次，她總是告訴我成千上萬個原因，所以我無話可說。我戳了一下嘴，搖了搖頭，想：哎呀，如果你不讓我玩雪橇滑雪圈。當我們去領子時，一個秘密的小屋里裝滿了滑雪圈。汽車輪胎取出了中間框架，并在底部增加了一層漆皮。我們帶上滑雪環，并在工作人員的指導下進入滑雪勝地。

“哇！”我忍不住驚呼。整個雪場都是銀白色的，坡道旁的冬青樹上長滿了銀花，隨風搖曳，就像海洋中的銀珊瑚。雪橇上的人多于滑雪圈。他們從斜坡的頂部滑下來。那些技能不佳的人滑到半山腰上摔倒了。更糟糕的是，它們滑到一半并直接滾動到防護墊上。表情使我發笑，但我只能看著他們玩而沒有個人感覺。當我到達山坡的頂部時，我圍成一圈坐著，心里微微顫抖。我該怎么辦，坡度太高了。我第一次搭l時，父親帶我下山，風像一只手在撕扯我的臉，他忍不住大喊大叫。嘗試在平坦的地面上擊打保護墊，這很令人興奮，就像在蹦床上玩耍一樣，但是從環上掉落到地面上有點痛苦。

我又慢慢地上坡了，這是我第二次獨自玩游戲了。我緊閉雙眼，用手抓住繩子，但這一次不像上次那樣害怕了，情況更好。您玩的越多，活力就越大。厭倦了上下坡路，我氣喘吁吁，坐在上面，看著別人玩。其他人的圈子，有些是紅色的，有些是綠色的，有些是黃色的，有些是彩色的……在雪地上滑動，一個又一個的多彩，令人眼花azz亂。

太陽逐漸從東向西滑動，陽光明媚的早晨變成了陰暗的下午。激動和激動中，我變得有點舍不得……如果我下個寒假回到家鄉，我一定會再次來玩的.！