當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié)。那么,我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
安全用電活動總結(jié)篇一
隨著人們生活水平的不斷提高,家用電器也隨之走進(jìn)了人們的視線,極大地方便了人們的生活,可不安全用電現(xiàn)象也時有發(fā)生。針對這一情況,在劉校長的促成下,20__年4月20日上午,邯峰電廠幾位工作人員來到了峰峰礦區(qū)義井鎮(zhèn)中心小學(xué),舉行了“鳴消防警笛筑安全壁壘”為主題的安全用電宣傳教育活動。
志愿者用簡潔的方法,通俗易懂的語言,講解了觸電危險和安全用電原則等知識,讓孩子們了解了學(xué)校和家庭安全用電基本常識。
志愿者還通過圖文并茂、電影短片和現(xiàn)場討論問答等互動形式,使孩子們掌握了遇到緊急事故解決問題的辦法,告誡同學(xué)們不能隨意觸碰用電設(shè)備,讓更多的小朋友遠(yuǎn)離危險區(qū)域,學(xué)會保護(hù)自己,避免意外傷害。同學(xué)們發(fā)言踴躍,活動現(xiàn)場輕松熱烈。
此次活動的開展,學(xué)生學(xué)習(xí)到了安全用電知識,進(jìn)一步增強(qiáng)了安全用電教育的實(shí)效性。同學(xué)們也立志從自身做起,做好小小安全用電宣傳員,帶動身邊的人做好安全用電工作。
只有學(xué)校、家庭、社會多管齊下,才能真正確保學(xué)生安全。在這桃紅柳綠、充滿生機(jī)的時節(jié),讓我們共同把平安的種子播撒進(jìn)青少年的心田,等她發(fā)芽開花、長成參天大樹,我們必將收獲更多的幸福與安寧。
安全用電活動總結(jié)篇二
為了有效預(yù)防中小學(xué)生觸電和校園電器火災(zāi)事故的發(fā)生,根據(jù)商教發(fā)__號文件精神,依法保護(hù)電力設(shè)施,普及安全用電常識,培養(yǎng)節(jié)約用電、文明用電良好習(xí)慣,維護(hù)教體系統(tǒng)安全穩(wěn)定形勢,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定如下活動方案:
一、充分認(rèn)識做好學(xué)生“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育工作的重要性和必要性
關(guān)愛青少年兒童、為中小學(xué)生健康成長營造安全環(huán)境是全社會的責(zé)任。近年來,全國先后發(fā)生多起中小學(xué)生觸電身亡事故,這些事故多數(shù)是由于中小學(xué)生缺乏安全用電常識、使用操作電器不當(dāng)引起。當(dāng)前,我國正在加緊建設(shè)小康社會,各項(xiàng)資源非常緊缺,電力資源也是一種社會財富,不是取之不盡、用之不竭的,需要節(jié)約利用。節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,黨和政府積極倡導(dǎo)建立節(jié)約型社會,節(jié)約用電是每一個公民應(yīng)盡的義務(wù)。現(xiàn)代社會已經(jīng)進(jìn)入了信息化時代,電力在國民生產(chǎn)和群眾生活中起著非常重要的作用,社會生活秩序離不開電力保障,貫徹落實(shí)《電力法》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》、愛護(hù)電力設(shè)施需要全社會共同參與。在中小學(xué)生中開展安全用電知識教育,可以提高中小學(xué)生安全意識,幫助他們掌握必要的安全用電技能,從而防止和減少用電安全事故的發(fā)生。保護(hù)電力、人人有責(zé)。對中小學(xué)生開展節(jié)約用電意識教育,可以幫助他們培養(yǎng)勤儉節(jié)約的良好行為習(xí)慣。各學(xué)校、幼兒園要充分認(rèn)識開展“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育活動的重要性,進(jìn)一步強(qiáng)化措施,落實(shí)責(zé)任,結(jié)合實(shí)際,在日常教育教學(xué)活動中不斷培養(yǎng)中小學(xué)生安全用電能力,增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約用電、安全用電、依法用電意識,從源頭上杜絕觸電等安全事故的發(fā)生。
二、建立中小學(xué)生“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育長效機(jī)制
(一)健全機(jī)構(gòu),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校成立以簡國志校長為組長,以周正富、余申宏副校長為副組長,以朱德亮、魏建麗、朱承威、段鵬程、張合鋒及各班班主任為成員的 “安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于報衛(wèi)處,保衛(wèi)處主任兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)教育活動日常工作,明確任務(wù),落實(shí)責(zé)任,制定方案,加強(qiáng)溝通聯(lián)系,推動工作落實(shí),形成長效機(jī)制,確保學(xué)生“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育工作不斷推向深入。
(二)扎實(shí)開展各項(xiàng)教育活動
1、將安全用電教育納入安全教育之中。安全課教師認(rèn)真上好安全教育課,定期講授安全用電知識。學(xué)校召開教育大會給師生上一節(jié)安全用電、科學(xué)用電科普知識講座或安全教育課,面向?qū)W生、教師宣講安全用電、節(jié)約用電、保護(hù)電力設(shè)施等基本知識和技能,幫助廣大師生樹立安全用電意識,養(yǎng)成科學(xué)用電行為。
2、各班利用班會課加強(qiáng)學(xué)生安全用電教育,積極宣傳電力法律法規(guī)。如:《電力法》、《電力供應(yīng)與使用條例》、《電力設(shè)施保護(hù)條例》、《供用電營業(yè)規(guī)則》等法律法規(guī),引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守電力法規(guī),維護(hù)正常的供電、用電秩序,養(yǎng)成安全用電、節(jié)約用電的習(xí)慣。
4、各班辦一期安全用電板報宣傳活動,普及安全用電、節(jié)約用電知識,提高師生節(jié)約用電意識。
(三)開展用電安全隱患排查整改活動
開展一次校園用電安全隱患大排查、大整改活動,認(rèn)真排查學(xué)校用電線路、電桿、變壓器、警示標(biāo)志、室內(nèi)插座、用電器等設(shè)施設(shè)備存在的安全隱患,并協(xié)助學(xué)校對排查出的用電安全隱患進(jìn)行及時整改,確保學(xué)校用電安全。
三、積極營造“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育工作良好氛圍
學(xué)校加強(qiáng)與當(dāng)?shù)毓╇娝臏贤?lián)系,密切配合,形成合力,自覺將學(xué)校“安全用電、節(jié)約用電、愛電護(hù)電”教育工作作為日常工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,定期召開會議,解決存在問題,安排部署工作,保證各項(xiàng)工作順利開展。充分發(fā)揮電力、教體系統(tǒng)內(nèi)部的宣傳載體,宣傳活動開展中的先進(jìn)事跡和典型經(jīng)驗(yàn)。同時,積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、電視等主流媒體,對活動的開展情況進(jìn)行宣傳報道,大力營造全社會共同關(guān)注、各部門密切配合、師生廣泛參與的良好工作氛圍。
安全用電活動總結(jié)篇三
1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識。
2、培養(yǎng)幼兒的安全意識。
活動過程:
1、請幼兒找一找教室中的電源插座或插頭在什么地方?
2、討論:幼兒園班級里的插座為什么都要安裝得這么高?(讓幼兒知道電插頭、電源插座都是很危險的東西,如果手碰到插孔內(nèi),人就會觸電,會有生命危險。)
3、請幼兒看教師拿插頭時手的姿勢和抓的位置,讓幼兒知道插孔里有電,插頭上的小銅片能把電通過電線傳給錄音機(jī),所以手不能碰到銅片,更不能把手伸插孔內(nèi)。
4、組織幼兒討論:用電時要注意什么?知道潮濕的東西不能靠近電器,這樣會漏電,電器不能和與紙、布等易燃物品放在一起,不然可能引起火災(zāi)。
5、讓幼兒說說在家中用電器時要注意什么?
活動延伸:
散步時。可以帶幼兒從遠(yuǎn)處觀察高壓電的標(biāo)記,教育幼兒高壓電很危險,一定要遠(yuǎn)離高壓電。
安全用電活動總結(jié)篇四
教育的主要目的:
對學(xué)生進(jìn)行用電、防火、燃?xì)獍踩冉逃岣邔W(xué)生的安全意識,使學(xué)生學(xué)會一些自救的方法,讓學(xué)生在遇到危險時能采取一定的措施,保護(hù)自己。
主要實(shí)施步驟
一、談話導(dǎo)入:
同學(xué)們,我們現(xiàn)在已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。有很多事情我們都可以獨(dú)立完成了,家長和老師也把你們看成了小大人。下面老師有些問題要問問大家,看看你們有沒有為成為一名小大人做好準(zhǔn)備。
二、用電安全:
1、學(xué)生說說家里有哪些電器?(引起學(xué)生興趣,因他們較熟識。)
2、用電過程中需要注意哪些安全?
3、不當(dāng)?shù)氖褂脮?dǎo)致什么后果?
教師根據(jù)學(xué)生的回答及時教育:現(xiàn)代家庭,隨著生活水平不斷提高,家庭中的電器也越來越多,給我們學(xué)習(xí)、生活帶來了好多方便及樂趣。但是,如果我們沒有掌握一定的用電知識,不注意用電安全,就會很危險。所以,我們不要出于好奇,自行拆卸、維修電器,不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水,一旦電器出現(xiàn)故障,應(yīng)立即截斷電源。
防范措施:
1、家里的插座、插頭不能亂動。
2、全家外出時要切斷家里的總電源。
3、不私自拆卸、維修電器。
4、使用和操作電器要注意不能有濕水。
5、一旦出現(xiàn)電器故障,立即截斷電源。
三、注意防火:
過渡:生活中,有哪些環(huán)境中,用到火?
1、出現(xiàn)過的一些火災(zāi)是怎樣引起的?(不小心留下了火種)
那么我們怎樣在生活中不留下火種呢?
(1)、小心不要留下火種。
(友情提醒:家中客人來去較多,督促吸煙的客人掐滅煙頭,小心留下火種。同時在生活中做到不玩火,小小的一顆火心都有可能引起火災(zāi)。特別提醒在寢室中不能帶易燃易爆的物品。如:打火機(jī)、摩絲等。)
(2)、根據(jù)國家規(guī)定燃放煙花爆竹。
(友情提示:到正規(guī)商店購買煙花爆竹;在指定的場所燃放煙火爆竹;學(xué)生不能單獨(dú)燃放;必須在大人的陪同下,由家長燃放;燃放時須遠(yuǎn)離火源,注意保護(hù)好自身安全。)
2、提出問題討論:如果你遇到發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學(xué)生各自發(fā)表意見,說做法,對正確的肯定。)
大家都知道——生命比金子更保貴。”
四、小心使用燃?xì)狻?/p>
這個故事警示我們,生活中我們應(yīng)該掌握一些安全自救的方法。這樣才能夠遠(yuǎn)離危險,快樂的生活。但生活中有些人往往忽視了這些問題,上演了一幕幕人間悲劇。
討論:生活中我們應(yīng)該如何使用燃?xì)饽兀?/p>
防范措施:
1、晚上睡覺前和外出時關(guān)閉煤氣總開關(guān)。
2、白天家里有人時,保持廚房窗戶打開,使空氣流通,預(yù)防煤氣中毒。
3、使用燃?xì)鉄崴鲿r,要保持室內(nèi)空氣流通,打開廚房窗戶,關(guān)門廚房的房門,預(yù)防煤氣中毒。
4、發(fā)生燃?xì)庵卸竞髴?yīng)該迅速關(guān)上煤氣閥門,打開門窗,(在泄漏的房間內(nèi)不能開燈、打電話)走到外面迅速撥打110、120等及時求救。
總結(jié):時代代召喚跨世紀(jì)人才,而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會生存。同學(xué)們,別忘了,日常生活中一定要注意安全,學(xué)會保護(hù)自己,讓所有的孩子們天天快樂,日日平安。
安全用電活動總結(jié)篇五
活動目標(biāo):
1、教育幼兒節(jié)約用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判斷能力和想像力,增強(qiáng)幼兒的安全意識。
活動準(zhǔn)備:
課件《如何防雷電》;躲雷雨閃電的情景場地布置(即游戲場地):大樹一棵、電線桿一條,房子一座,雨的形成:用銀色的包裝紙剪成一條條細(xì)小的長帶,掛在場地的房頂上面飄落下來;情景演習(xí)的準(zhǔn)備:電燙斗一個,一件破了一個洞的衣服;小兔子頭飾、木籃子各40個;音樂《下雨了》。
活動過程:
一、活動的導(dǎo)入:
今天,黃可芳小朋友邀請我們到她家去做客,現(xiàn)在,我們出發(fā)吧。
二、躲雷雨閃電的情景:
1、剛走到半路上,突然傳來一陣?yán)子觊W電的聲音(用錄音機(jī)播放音樂),“孩子們,下雨了,打雷啦,趕快躲”。仔細(xì)觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了,繼續(xù)走,來到了黃可芳的家里坐下,她媽媽熱情招待我們。
三、圍繞剛才躲雷雨閃電的情景進(jìn)行提問:
1、剛才我們在半路上遇到什么事情啦?
2、你們是怎樣避雷雨閃電的?躲在哪里?
3、今天小可愛也遇到了像我們同樣的事情,現(xiàn)在,我們一起來看看她是怎樣做的?
四、觀看課件《如何防雷電》。
五、圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論:
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的?
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的?
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢?請幼兒自由討論,鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力和對事情的判斷能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)該怎樣防雷電。
(1)不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
(2)不可以躲在電線桿下。
(3)不可以躲在高危的地方。
(4)不可以躲在潮濕的地方。
六、情景演習(xí):
突然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七、與幼兒一起討論應(yīng)該如何安全用電。
1、尋找出冒煙的苗頭(原來是黃可芳貪玩,用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源,把衣服燒焦了)。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電?請幼兒各抒已見,這時候,要運(yùn)用靈巧的引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想像力和對事情的判斷力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電:
(1)不玩弄電器的`插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2)不用濕手觸摸電源開關(guān)。
(3)在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。
(4)注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉。
八、表演游戲:《下雨啦》。
情景設(shè)計(jì):播放音樂《下雨了》,兔媽媽和兔子們隨著輕快的音樂采蘑菇,突然下雨了,打雷啦,兔媽媽和兔子們趕快躲雨,雨停了,兔媽媽表揚(yáng)躲得好、躲得對的小兔。
活動評價:
1、幼兒對安全用電的知識掌握得很好,大部分幼兒都有這方面的經(jīng)驗(yàn),這說明,家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感興趣,幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒,應(yīng)該讓幼兒多玩幾次游戲,在以后的戶外活動中,要安排插入這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想像力比以前有所進(jìn)步,并且對事情的判斷能力也提高了不少,這真是可喜可賀,我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性,更能發(fā)揮他們自己潛在的能力,思維都變得活躍而富有前進(jìn)性。