實(shí)習(xí)報(bào)告是指各種人員實(shí)習(xí)期間需要撰寫的對(duì)實(shí)習(xí)期間的工作學(xué)習(xí)經(jīng)歷進(jìn)行描述的文本。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一。以下是小編整理的暖通空調(diào)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡迎閱讀！

制冷與空調(diào)技術(shù)是熱能動(dòng)力專業(yè)的一個(gè)發(fā)展方向。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，制冷技術(shù)已廣泛的被應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過程、產(chǎn)品性能的實(shí)驗(yàn)、建筑工程、空氣調(diào)節(jié)、食品加工業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生物工程、醫(yī)療衛(wèi)生、文化體育及日常生活等國(guó)民經(jīng)濟(jì)和人類生活的各個(gè)領(lǐng)域中。

為了加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)校組織了一系列的實(shí)踐活動(dòng)，從制冷空調(diào)模型的參觀，食品加工廠的參觀，制冷壓縮機(jī)的拆卸和安裝以及系統(tǒng)運(yùn)行的實(shí)際操作，制冷、供暖、通風(fēng)及空氣調(diào)節(jié)等系統(tǒng)設(shè)計(jì)。通過這一系列的實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)了我對(duì)理論知識(shí)的理解，提高了實(shí)際操作能力和動(dòng)手能力，對(duì)于實(shí)際問題的思考增加了依據(jù)可靠性。

在進(jìn)行制冷空調(diào)模型的參觀時(shí)，使我們形象的看到了系統(tǒng)的各個(gè)零件和管道的布置。系統(tǒng)的主要設(shè)備有壓縮機(jī)、冷凝器、蒸發(fā)器和節(jié)流閥，另外還有一些輔助設(shè)備如油分離器、過濾干燥器以及各種閥門等。壓縮機(jī)是整個(gè)系統(tǒng)的心臟，啟動(dòng)系統(tǒng)運(yùn)行的動(dòng)力，并吸入低壓氣體經(jīng)過壓縮，壓縮為高壓氣體排至冷凝器。冷凝器是將壓縮機(jī)排氣冷卻，放出熱量，將高壓氣體冷凝為高壓液體。節(jié)流閥是將高壓液體經(jīng)過等焓節(jié)流，節(jié)流為低壓液體，從而為蒸發(fā)器供液。經(jīng)過節(jié)流后的低壓液體進(jìn)入蒸發(fā)器，低壓液體在蒸發(fā)器中汽化吸取熱量，從而降低溫度，達(dá)到制冷的目的，然后汽化的氣體再被壓縮機(jī)吸入壓縮，如此循環(huán)實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的持續(xù)制冷。另外，一般的空調(diào)設(shè)備制冷劑大多數(shù)采用氟里昂，考慮到環(huán)境保護(hù)問題，對(duì)環(huán)境有危害的制冷劑正在逐步淘汰，已研制了和正在研制有害制冷劑的替代品，并制定了一系列制冷劑的使用方案。在氟系統(tǒng)中一定要有干燥過濾器，因?yàn)榉锇翰蝗苡谒谙到y(tǒng)運(yùn)行期間容易造成冰堵，影響制冷效果和危害制冷設(shè)備，油分離器可根據(jù)系統(tǒng)而決定是否設(shè)置。家用空調(diào)的冷凝器大多數(shù)采用風(fēng)冷式的，送風(fēng)一般采用直接送風(fēng)。

轉(zhuǎn)眼間僅剩半個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，而此時(shí)我還沒能很好的掌握專業(yè)知識(shí)，也不能將其熟練的運(yùn)用于實(shí)際工程之中。所以我們安排了畢業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必修的一門課程，也是十分重要的一門人生必修課。此次我進(jìn)入了攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院進(jìn)行了短短兩周的實(shí)習(xí)，使我受益匪淺，也為畢業(yè)后正式進(jìn)入社會(huì)做了很好的準(zhǔn)備。

每個(gè)畢業(yè)生都必須有一定的實(shí)習(xí)階段，通過實(shí)習(xí)一是可以檢驗(yàn)一下我們?cè)谛W(xué)習(xí)掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)程度，一是可以使我們得到鍛煉，提升我們的個(gè)人能力，同時(shí)減少我們適應(yīng)社會(huì)角色的時(shí)間，還可以給企業(yè)更大的選擇用人空間。實(shí)習(xí)期一結(jié)束，是去是留給企業(yè)提供了很好的評(píng)估資料。

讓我們更加了解自己和掌握自己，給自己今后的就業(yè)和工作選擇提供最好的教材。在實(shí)習(xí)階段，我們會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)，同時(shí)給我們提供了鍛煉的平臺(tái)，以此去實(shí)現(xiàn)自己人生的價(jià)值。讓自己今后飛的更高更遠(yuǎn)。

學(xué)校讓同學(xué)們參加本次畢業(yè)實(shí)習(xí)是的主要目的就是為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，在畢業(yè)設(shè)計(jì)前，通過現(xiàn)場(chǎng)參觀實(shí)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)暖通空調(diào)設(shè)計(jì)過程形成一定的感性認(rèn)識(shí)。

我很看重也很珍惜這次來之不易的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我會(huì)用心去經(jīng)營(yíng)這份人生的第一份特殊任務(wù)。

1. 實(shí)習(xí)目的和意義

畢業(yè)實(shí)習(xí)是熱能與動(dòng)力工程（制冷與暖通空調(diào)）專業(yè)整個(gè)教學(xué)過程中必不可少的重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好形式，是培養(yǎng)應(yīng)用型人才，加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)的重要組成部分。畢業(yè)實(shí)習(xí)為我們畢業(yè)前提供了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、解決實(shí)際工程及人際交往問題的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)一線工人和管理人員敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合分析和解決問題的能力、組織管理和社交能力，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作的能力以及嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)的工作作風(fēng)和事業(yè)心、責(zé)任感。為我們學(xué)生將來走上工作崗位，順利完成所承擔(dān)的建設(shè)任務(wù)奠定基礎(chǔ)。畢業(yè)實(shí)習(xí)是本專業(yè)學(xué)生在完成教學(xué)大綱所有專業(yè)理論課教學(xué)內(nèi)容后，最后的一個(gè)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí)讓學(xué)生深入制冷、通風(fēng)、供暖、防排煙公司及相關(guān)設(shè)計(jì)院所，實(shí)地學(xué)習(xí)制冷和暖通工程施工、運(yùn)行管理及設(shè)計(jì)等工作，使他們進(jìn)一步鞏固和深化所學(xué)專業(yè)知識(shí)，確實(shí)掌握制冷和暖通工程的基本技能，培養(yǎng)把理論知識(shí)與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合的能力，為畢業(yè)后從事制冷、通風(fēng)、供暖與熱力工程工作奠定良好基礎(chǔ)。

2.公司簡(jiǎn)介及發(fā)展

計(jì)五個(gè)甲級(jí)資質(zhì)，以及市政、勘察、測(cè)繪、監(jiān)理等五個(gè)乙級(jí)資質(zhì)。主營(yíng)業(yè)務(wù)范圍：城市規(guī)劃設(shè)計(jì)；建筑工程設(shè)計(jì)；市政工程建筑；道路橋梁設(shè)計(jì)；工程測(cè)量與工程地質(zhì)勘察；工程咨詢；工程監(jiān)理和裝飾設(shè)計(jì)；建筑材料研究；太陽能利用研究等。2002年我院取得iso9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書。依托重慶直轄以后的飛速發(fā)展，攀枝花市規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)研究院從2000年進(jìn)入重慶以來，至今已取得不俗的成績(jī)。

為期兩周的實(shí)習(xí)生活彈指一揮間已經(jīng)劃上句號(hào)，在這期間我體會(huì)到了身為一名設(shè)計(jì)師的酸甜苦辣，也讓我體會(huì)到當(dāng)一名暖通設(shè)計(jì)師的的不容易與肩負(fù)的重任。回想起2014年2月27日當(dāng)天，年輕的我們捧著一顆顆熱情、興奮而充滿期盼的`心來到重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院，激動(dòng)不已之情油然而升。一個(gè)個(gè)沉甸甸的問號(hào)，在我腦中盤旋。我不斷自問：作為一個(gè)實(shí)習(xí)生，我能做好嗎，我自己能會(huì)有一點(diǎn)進(jìn)步嗎，我能學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的東西嗎？如今，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)工作已結(jié)束，我們?nèi)粚?shí)習(xí)生的收獲，見證了我們的成長(zhǎng)，為我們的實(shí)習(xí)畫上一個(gè)完美的感嘆號(hào)！

在這半個(gè)月中，我感覺我經(jīng)歷了許多，這些從未有過的經(jīng)歷讓我不斷進(jìn)步、不斷成長(zhǎng)。從開始實(shí)習(xí)的羞澀拘謹(jǐn)?shù)睫k公室向總工請(qǐng)教，感覺自己在一天天的長(zhǎng)大，一步步實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到工作者的角色轉(zhuǎn)化。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院給與我太多的第一次：第一次真正接觸實(shí)際設(shè)計(jì)工程、第一次與暖通設(shè)計(jì)工程師面對(duì)面的探討問題、談心、第一次看到未來工作的環(huán)境與人文氛圍、第一次參與計(jì)算真實(shí)的暖通設(shè)計(jì)負(fù)荷計(jì)算，共同探討學(xué)習(xí)中所遇到的問題……現(xiàn)在將這三周來的收獲與感受和大家分享如下：

1、生活篇

時(shí)間如涓涓流水緩緩地流過，在這半個(gè)月的時(shí)間里留下了許多美好的回憶，讓我們細(xì)細(xì)品味。重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活過得很充實(shí)，很快樂，也讓我充分感受到了人與人之間的溫情與不盡的光懷。盡管我們?nèi)齻€(gè)人來自同班的不同寢室，在實(shí)習(xí)前我們也不是非常熟悉，但在兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)期間，我們每天早晨都是一起等車，一起去單位，一起回學(xué)校，一起吃中飯，在此期間，我們感覺我們各自的了解逐漸加深。剛到實(shí)習(xí)單位時(shí)，我們一起打掃收拾我們的辦公室，這里記錄了我們的歡笑，我們的忙碌，我們的進(jìn)步與成熟等等。

我們的指導(dǎo)工程對(duì)人很熱心，總是給我們很認(rèn)真的指導(dǎo)，并將他的一些設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)傳授給我們；，生活上給予關(guān)心，我們的成長(zhǎng)與進(jìn)步離不開他的幫助，我們也從他那里學(xué)到很多知識(shí)和設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)習(xí)篇

在兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我主要看了機(jī)房、鍋爐房和通風(fēng)、制冷、供暖與房排煙方面的書。雖然在很多方面都不太懂 ，幸好有總工的幫助解答 ，使得我們理解更加到位，學(xué)習(xí)勁頭也增大不少，他把他的一些好的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)?zāi)托牡母嬖V我們，指導(dǎo)我們應(yīng)該從哪方面開始看設(shè)計(jì)方面的書籍，令我們受益匪淺：

（3）、規(guī)范的理解：對(duì)于規(guī)范要反復(fù)的看，每看一次就會(huì)有不同的感受，不同的理解，有更多的心得體會(huì)，做到融會(huì)貫通，觸類旁通，規(guī)范應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行，不能對(duì)規(guī)范內(nèi)容相抵觸，以規(guī)范為本，但不能完全相信規(guī)范，敢于創(chuàng)新，才能進(jìn)步。

3、收獲篇

在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)期間，我們學(xué)會(huì)了。如何看圖，如何看 規(guī)范，如何學(xué)習(xí)軟件等，學(xué)會(huì)了一張建筑圖紙里面各個(gè)環(huán)節(jié)的由來，都有哪些原 則，例如定位標(biāo)注直徑應(yīng)該 8mm，而索引符號(hào)直徑是 8 到 10mm，一些標(biāo)注坐標(biāo)和 建筑坐標(biāo)的區(qū)別，如何表示和區(qū)別開來等，對(duì)我國(guó)鍋爐房的認(rèn)識(shí)，燃煤鍋爐房污染環(huán)境過大 導(dǎo)致 pm2.5 產(chǎn)生，正在逐步取消燃煤鍋爐房而采用環(huán)保的燃油和燃 氣鍋爐房，對(duì)于南方供暖鍋爐房不適合，應(yīng)該推廣地源熱泵等，對(duì)于一些名詞有 了新認(rèn)識(shí)，傾點(diǎn)， 燃點(diǎn)，閃點(diǎn)等的區(qū)別，雙層鍋爐房和單層鍋爐房因?yàn)檫\(yùn)煤層 和除渣層不在一個(gè)平面的區(qū)分特點(diǎn)，對(duì)于高層建筑供暖分區(qū)的理解是，防止水力 失調(diào)和底層散熱器受壓過大等原因，對(duì)于防排煙，防火閥的認(rèn)識(shí)等總之學(xué)了很多 很多，對(duì)我?guī)椭艽螅訄?jiān)定了我的學(xué)習(xí)。

我在重慶市攀枝花規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)院實(shí)習(xí)了半個(gè)月， 在這半個(gè)月中我主要參與 的是供暖、制冷通風(fēng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，從看系統(tǒng)圖紙開始，到了解各種規(guī)范， 做一 些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)，積累設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)是一段很漫長(zhǎng)的過程，它要你慢慢體會(huì)和感悟。通 過一系列的實(shí)踐實(shí)習(xí)， 不但豐富了自己的專業(yè)知識(shí)，也領(lǐng)悟了工作中的所應(yīng)遵循 的規(guī)則。

這段經(jīng)歷使我在實(shí)踐中了解社會(huì)，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不 到的知識(shí)，受益匪淺，也打開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打 下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。鞏固了我掌握知識(shí)的程度，提高了我應(yīng)用知識(shí)的能力。通過本次 實(shí)習(xí)使我親身體驗(yàn)到現(xiàn)場(chǎng)工作的辛苦與復(fù)雜,學(xué)到很多課本上較抽象、較難理解 的知識(shí) ,可以說這次實(shí)習(xí)使我得到了一次很好的鍛煉。

1、態(tài)度決定一切 我們所從事的工作是制冷、供暖系統(tǒng)設(shè)計(jì)，二月的天還是比較冷的，控制鼠 標(biāo)的手有時(shí)都凍得沒知覺。條件確實(shí)比較艱苦，我也曾猶豫過，但最后我還是堅(jiān) 持了下來，既然來了就不能半途而廢。干活時(shí)決不能偷懶，既然選擇了，就要勇 往直前的把它做好，來到了這里就要干好。

2、不斷學(xué)習(xí) 對(duì)于我們這些即將走出校門的學(xué)生來說，我們所欠缺的就是實(shí)踐，因?yàn)槔碚?與實(shí)踐還是有很大差別的。

我們大部分人都是眼高手低，而生產(chǎn)實(shí)踐給了我們理 論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì)。在工作過程中，我看到不明白的地方就會(huì)主動(dòng)詢問同事，也 許他們的學(xué)歷是比我們低， 但他們擁有比我們豐富得多的經(jīng)驗(yàn)，我絕不會(huì)為了所 謂的面子而把問題憋在心里， 只有通過解決疑惑才能不斷的豐富自己的專業(yè)知識(shí) 和專業(yè)技能。

一個(gè)人在自己的職位上有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專業(yè)知識(shí)有所熟悉， 對(duì)自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練掌握，這樣才算是一位合格 的工作人員。

3、人際交往 在工作中，對(duì)人我們首先必須做到的是待人以誠(chéng)，對(duì)工作就要認(rèn)真負(fù)責(zé)，決 不能偷工減料。在這半個(gè)月中，我明白了，只要努力付出就一定有收獲。也許就 是因?yàn)槲业奶?shí)努力， 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)很滿意，希望我畢業(yè)后能夠回到 公司，給我一個(gè)好的發(fā)展空間。

4、今后自己努力方向 學(xué)無止境， 各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種技術(shù)知識(shí)， 并用于指導(dǎo)實(shí)踐。在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷 的提高自己的各項(xiàng)技能。

從系統(tǒng)的設(shè)計(jì)到施工安裝，所有的工藝流程都需要一一 掌握，這樣才能不斷的豐富自己，讓自己不被這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)所淘汰。不斷 鍛煉自己的膽識(shí)和毅力， 提高自己解決實(shí)際問題的能力及溝通能力，并在工作過 程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待每一項(xiàng)工作。

5、總結(jié)

在實(shí)習(xí)中通過老師的細(xì)心講解， 使我們對(duì)暖通專業(yè)在實(shí)際工程中遇到的問題 及解決方法有了更進(jìn)一步的了解，深化了對(duì)空調(diào)系統(tǒng)分類、各自優(yōu)缺點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng) 合的認(rèn)識(shí)， 從系統(tǒng)參數(shù)的控制上明白了室內(nèi)氣流組織及末端設(shè)備的選擇與布置的 相關(guān)原則與做法。在現(xiàn)場(chǎng)參觀的過程中對(duì)系統(tǒng)中的管網(wǎng)、具體設(shè)備、及工作流程 有了感性認(rèn)識(shí)與理論知識(shí)結(jié)合的融會(huì)貫通的理解， 能從設(shè)計(jì)角度及用戶實(shí)際使用 需要、承受能力，與建筑中其他專業(yè)的配合中綜合審視自己所學(xué)的專業(yè)，增添自 己對(duì)專業(yè)的興趣、敏感程度和探索、分析、解決問題的能力，增添了我們對(duì)自己 所學(xué)專業(yè)的責(zé)任感以及對(duì)從事暖通行業(yè)理論研究或?qū)嵺`的熱情。

臨近結(jié)束時(shí) ，很舍不得離開設(shè)計(jì)院，半個(gè)月的時(shí)間里每天上下班已經(jīng)成為 了我生活的一部分，每天與他們談話聊天，我從他們身上學(xué)到了很多，在這里， 總工們給我留下了一段一段美好的回憶。我了解了他們的工作生活，清晰了未來 如何成為一名優(yōu)秀暖通設(shè)計(jì)師， 堅(jiān)定了以后學(xué)習(xí)的道路， 學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)的方法， 經(jīng)過實(shí)習(xí)， 變得更加從容與淡定， 更加自信與積極， 更加富有激情與活力的生活，更加熱愛我們暖通專業(yè)，兩周的時(shí)間很快就過去了，實(shí)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，快樂歡 笑， 每時(shí)每刻在我的心頭縈繞， 回味！ 搭上回校的輕軌， 我感覺我是那么的不舍！ 通過這次實(shí)習(xí)我覺得自己無論是在專業(yè)知識(shí)方面還是在自身能力方面都得 到了提高，在實(shí)習(xí)的這段日子里，我學(xué)習(xí)到了很多自己以前不會(huì)的知識(shí)，使我們 對(duì)即將到來的畢業(yè)設(shè)計(jì)有了更清楚的了解和認(rèn)識(shí)。通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的畢 業(yè)設(shè)計(jì)有了基本的構(gòu)想。

這段實(shí)習(xí)的日子讓我更加熱愛自己的專業(yè)，更加堅(jiān)信自 己的選擇，對(duì)我們所學(xué)的專業(yè)充滿了信心與期待。