方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
中秋國慶活動方案幼兒園篇一
又是一個秋高氣爽的季節,一年一度的中秋、國慶佳節的來臨。下面小編為大家提供了中秋國慶的活動方案，希望對你幫助。
活動目標：
1、讓孩子們在活動中感受“愛祖國、愛家鄉”的美好情感。
2、通過聯歡活動，讓孩子們進一步體驗幼兒園這個大家庭的快樂。
活動過程：
1、邀請小班弟弟妹妹一起參加。
3、全組幼兒一起演唱園歌拉開聯歡會序幕。
4、各班按次序表演精心準備好的節目。
大一班 集體詩朗誦《我們的祖國真大》 歌表演《我會變》
大二班詩朗誦《我們手拉手》舞蹈《娃哈哈》
小一班節目小二班節目
5、將事先準備好的月餅和零食拿出來，大家一起分享食物和快樂。
6、大三班 集體詩朗誦《龜兔賽跑誰第一》 聯唱《小花園》等
小三班節目 小四班節目 小五班節目
7、主持人結束語：親愛的小朋友們，今天你們覺得快樂嗎?(快樂)，今天是快樂的一天，也是難忘的一天，讓我們祝愿我們的祖國媽媽更加美麗和繁榮!
8、全組幼兒一起演唱《大中國》結束本場聯歡會。
您好!在這秋高氣爽的季節，我們即將迎來中秋和國慶佳節。值此雙節來臨之際，三之三融匯幼兒園全體教師誠摯的邀請您與我們共度這美好時光，屆時您將和您的孩子將一起參加我們精心設計的游園活動。這將是我園第一次盛大的親子游園聚會哦!爸爸媽媽請您暫且放下手頭的工作，以愉悅的心情和您的孩子一起來享受美好的童真年代!快來吧!快來吧!
活動開展時間： 2012年9月29日上午9:00——11:30
活動的地點： 三之三融匯幼兒園
活動小貼士：
(1)活動當天，請所有寶貝穿園服。家長9:00入園后，請先到本班班主任處簽到和領取游園票(限每位幼兒一張)，憑票到任意活動項目點參加活動。
(2)各班活動項目開放時間： 9:00——11:00;領獎時間： 10:30——11:30。
(3)所有的`游戲名稱、玩法及規則，在各班班級博客有介紹，請家長提前熟悉;入園活動前請仔細閱讀游園活動路線指南。
(4)為保證游園活動有秩序、順利地進行，請按游園券上活動項目的順序參與活動。
(5)活動過程中，請您為孩子做好榜樣示范作用，自覺遵守游戲的規則，遵守秩序排隊，服從管理，團結友愛和家長、小朋友們友好相處。
(6)在活動過程中請家長注意保管好自己的財物，保證幼兒的安全，不要讓孩子離開自己的視線。
(7)請注意保持幼兒園活動場所的衛生清潔，不隨地亂扔垃圾。
(8)活動中家長和孩子不要擅自離開，活動結束后，如家長要帶孩子離開，請家長先到班主任處打招呼后方可離園。謝謝您的配合!
讓我們一起用心呵護孩子一生唯一的童年!
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中秋國慶活動方案幼兒園篇二
一、活動目的：
1、為迎接祖國媽媽××歲生日，通過開展“迎國慶親子”活動，使幼兒和家長在積極的參與中體驗合作與交往的快樂。
2、通過本次手工活動作品展示，渲染喜慶的節日氣氛，讓孩子和家長在幼兒園渡過一個愉快、難忘的節日。
3、在活動開展過程中，讓幼兒認識了解中國的傳統節日，從而促使萌發幼兒熱愛祖國的情感。
4、通過本次活動的開展，促進親子情、家園情，使家長進一步關注、了解幼兒園內教育生活，共促家園同步教育。
二、活動時間：××年9月28日下午15:20--16:30.
三、活動地點：媒體演藝廳
四、活動人員：大班全體師生及家長
五、活動準備：
教師準備：手工示范作品、幼兒禮品、場景布置、拍攝物品、毛線、玻璃紙。
家長自備：剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
六、活動過程：
1、班級老師提前布置好活動場地，并展示本次主題活動需制作的各類手工示范作品。
2、向幼兒和家長介紹中國的傳統節日，重點介紹中秋節及國慶節。
3、引導幼兒用自己的方式來表達對祖國他*的熱愛之情，演唱歌曲《祖國祖國我們愛你》，為慶祝祖國他*的生日送上自己親手制作的禮物。
4、教師現場示范教授制作幾類物品。
5、家長和幼兒在規定時間內共同制作完成作品，并懸掛展示(制作過程中播放各類音樂，讓家長和孩子在一個輕松、愉悅的氛圍中進行此活動)。
6、教師巡視指導并拍照記錄活動精彩過程。
7、小結評價本次活動的親子手工作品，班級集體拍照留影后結束活動。
七、注意事項：
1、本次活動的組織者為本班三位教師，各老師必須明確活動方案內容，活動開展實施過程中，三位教師要相互配合協作，以便活動的順利開展。
2、提前通知每一位幼兒家長準備相應的材料，活動當天提前來園，以便活動準時進行。
3、活動過程中，引導幼兒與家長遵守活動的紀律與秩序，在強調幼兒安全使用各類制作工具。
4、活動過程中引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，活動結束后請家長與幼兒收拾好各類物品方可離開活動現場。
5、活動結束后，在活動主持人的協調安排下按順序排隊回教室，所有接送幼兒的家長必須在教室接孩子。
幼兒園國慶節活動設計方案
中秋國慶活動方案幼兒園篇三
本主題的目標是體驗中秋節美滿團圓和喜慶豐收的快樂氣氛，加深對父母和親人的感情;在參與中秋節各種活動中能大膽自信地表現自己;在成人引導下，學習尋找、搜集資料，并學習交往、合作與分享;簡單了解中秋節的來歷和祖國的傳統文化。
中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日?！霸碌街星锓滞饷鳌?，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節日、習俗了解較少，開展這一主題活動時涉及到社會、語言、藝術、科學等領域，教師可采用參觀、討論、搜集資料、展示成果、動手操作、文藝聯歡等活動形式來組織教育活動。
一.幼兒發展目標與主要內容：
1、初步了解傳統節日中秋節、重陽節、春節的來歷及有關習俗，感受體驗傳統文化。
2、知道教師節、國慶節、國際勞動節等重要節日的名稱日期，進一步了解這些節日的社會意義。
3、積極參與各種節日的籌備及慶祝活動。學會用恰當的方式與人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。
4、培養幼兒愛祖國、愛家鄉、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。
二、教師指導建議：
(一)傳統節日中秋節
1、環境：教師和幼兒一起創設反映中秋節的環境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關中秋節的故事掛圖、畫有觀賞月亮的圖片等。
2、游戲：“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、教育活動：
(2)引導幼兒根據故事，創編表演童話劇由幼兒自己分配角色，制作道具并進行表演。
4、觀察活動：請幼兒在節前節后觀察月亮的變化，并做月亮變化日記(從小月牙開始觀察記錄至八月十五)，要求幼兒自己觀察并將結果畫在自己的表格上。
5、家園共育：
(1)指導幼兒觀察月亮的大小變化。
(2)給幼兒講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋節的古詩。
(3)中秋節前夜，家長帶幼兒來幼兒園進行“慶中秋晚會”?？勺鲈铝磷兓沼浾?、表演節目(盡量讓幼兒自己準備)，將從家中帶來的食物與大家分享，用望遠鏡觀察中秋節的月亮等。
中秋國慶活動方案幼兒園篇四
活動時間：2017年9月30日(星期六)
活動地點：活動大廳
活動目的：
1、通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。
3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。
4、引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。
活動準備：
1、場地布置：懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛同行”親子活動》的橫幅和貼有謎語的燈籠
2、音樂準備：《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。
3、家長自帶水果、水果刀、月餅，教師準備盤子、桌子、椅子、一次性手套(做拼盤時用)
4、故事：神話視頻《嫦娥奔月》，《月亮姑娘的衣裳》的道具 5、游戲用品：鼓、大花各一、抽題紙條，小獎品若干。
6、座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。
活動流程：
一、幼兒演唱歌曲《爺爺為我打月餅》
二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》
三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》
四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》
五、親子猜燈謎
傳統的節日，我們來玩個傳統游戲《擊鼓傳花》，玩法和規則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。
六、親子制做水果拼盤
按照六人一組圍坐桌旁，利用自己帶來的水果合作制作水果拼盤。當場頒發創意獎、精美獎和造型獎、可愛獎及優秀獎。
七、家園齊唱《感恩的心》
小朋友的成長離不開爸爸媽媽的辛苦照料，也離不開老師的諄諄教導，我們幼兒園的工作也離不開各位家長大力支持。我們每個人都有許多需要感謝的人。感恩的心，感謝有你!
請大家全體起立，一起來演繹那首溫暖人心的歌曲《感恩的心》。感恩，會是心境變得平和;感恩，會使自己感到幸福;感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
結束語：人和、事和，和和美美，月圓、家圓，團團圓圓，在這花好月圓的美好時刻，我們共同祝福所有的家庭平安、幸福，祝我們市一幼的發展蒸蒸日上，前景輝煌。
中秋國慶活動方案幼兒園篇五
活動目標：
1.知道每年10.1是國慶節，愿意為祖國媽媽慶祝生日
2、對制作燈籠產生興趣，大膽想象對燈籠進行裝飾。
3、通過制作燈籠，萌發愛國情感。在親子創作活動中，體驗獲得成功的快樂。
活動準備：
ppt、范例燈籠、兩款燈籠、雙面膠、水彩筆、其他材料若干活動過程：
一、親子熱身游戲：
猜燈謎教師：在上課之前，我們大家先來玩一個小游戲“猜燈謎”。
1、全班幼兒家長分為兩組進行比賽
2、教師出示燈籠，燈籠放置燈謎(五條燈謎)
3、開始猜燈謎，猜中最多的一組獲勝，并且給該組插上紅旗。
(獲勝的一組等一下會有優先選擇權利哦)
二、出示燈籠，與幼兒一起觀察欣賞
1、提問：剛剛我們猜燈謎，老師手上拿著的是什么?是什么樣的?
(鼓勵幼兒用較完整的語句描述范例燈籠的外觀，如燈籠有胖胖的肚子等)
2、討論：你在哪里見到過燈籠?為什么要掛燈籠?
指導：引導幼兒交流已有的關于燈籠的認知經驗，激發幼兒為迎接國慶制作燈籠的參與興趣。
3、播放ppt，各個地方掛燈籠的圖片
4、引出國慶節
(1)再過幾天，就是我們的國慶節了，你們知道國慶節是幾月幾號嗎?
(2)你們想要怎么慶祝國慶節呢?(自由回答)
(3)提出掛燈籠的想法，一起張燈結彩慶國慶!
小結：每到喜慶的節日，我們中國人總喜歡掛上紅紅的燈籠表達自己快樂的心情。今天我們一起學做紅燈籠，歡歡喜喜慶賀祖國媽媽的生日。
三、給“祖國媽媽”慶祝生日，認識燈籠，了解制作步驟
教師：再過幾天就是十月一日國慶節了，我們一起來慶祝祖國媽媽的生日吧。為祖國媽媽掛上漂亮的燈籠吧!
1、出示準備好的燈籠(兩種)，教師分別簡單的講述制作方法(期間與幼兒進行互動)
2、由之前獲勝的組優先選擇制作哪一款燈籠
3、知識點的介紹：每年10.1是國慶節，是我們祖國的生日;我們是中國人，在祖國媽媽生日時，送給她禮物--親手做的燈籠，為祖國媽媽張燈結彩!
4、在制作燈籠前，我們先一起來奏國歌，升國旗。
(全體起立，行注目禮)
四、親子共同制作燈籠
1、教師分發燈籠，講解注意事項
2、親子共同制作燈籠，教師巡回觀察
3、幼兒作品展示，教師為親子拍照留念
五、活動結束，收拾教室