人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
親子活動記錄活動內容篇一
一、問候時間：
1、點名游戲
今天是媽媽和寶寶第一次來到陽光寶貝親子園，歡迎大家！我是xx老師，下面就來開始我們的活動。首先我們要來做個自我介紹，這個環節是為了鍛煉寶寶敢于在眾人面前表現自己。出示bobo,“我的名字叫寶寶，我是男孩，今年我3歲。很高興和大家做朋友。”請從這邊的寶寶開始，上前面來和bobo握握手并自我介紹，“好，我們大家一起來歡迎貝貝”“貝貝貝貝歡迎你，我們大家都愛你！”
3、主題宣布
今天我們要欣賞一首好聽的歌曲《拉大鋸，扯大鋸》，感受歌曲的歡快節奏并用紗巾表演這首歌曲。在探險時間里我們要練習鉆山洞和跳障礙，還要和媽媽一起來做騎大馬的游戲。在聰明時間里我們要展示的工作是三指抓圖形嵌板。最后我們還要和彩虹傘做游戲。
二、親子派對
1、主題宣布：
今天我們要欣賞一首好聽的歌曲《拉大鋸，扯大鋸》，感受歌曲的歡快節奏并用紗巾表演這首歌曲。
2、節奏訓練：每位寶寶一個小按摩球，聽音樂做動作。歌曲《小星星》 益處：可以讓寶寶通過按摩球增強觸覺的刺激。
3、聽音樂，讓寶寶坐在媽媽的左手邊，和媽媽做對面。第一段和媽媽前后拉手，第二段和媽媽上下拉手。益處：感受音樂的歡快節奏。
4、游走活動：給每位寶寶發一條紗巾。聽音樂在教室內游走。益處：增加歌曲的趣味性。
三、探險時間
1、主題宣布
今天我們要聽節奏找圈。老師的鼓敲得慢，寶寶走的慢，老師的鼓敲得快，寶寶走的快，老師的鼓一停，寶寶和媽媽快快站到圈里面。益處：鍛煉寶寶聽口令做動作。
2、合作游戲：馬兒馬兒快快跑
寶寶騎在媽媽身上，媽媽迅速爬向終點。益處：增進母子之間的感情
3、寶寶向前沖：一二三，扭一扭，四五六，跳一跳。七八九，轉個圈，數到十，向前沖！
4、出示大直通，和彩虹組合。放音樂請寶寶練習鉆和跳的動作。
四、聰明時間
1、主題宣布
今天我們要展示的工作是三指抓圖形嵌板。
2、雙手操作：
取工作毯，鋪平。取工作，“用拇指食指中指去抓圖形嵌板上的樁，三指抓的工作是為了鍛煉寶寶的手指靈活性和手眼協調能力，為寶寶上學握筆打基礎。
五、語言對對碰
1、認識自己的名字字卡。
2、手指謠：一條小魚水里游
一條小魚水里游，（雙手1指左右擺動）
孤孤單單在發愁，（雙手拇指食指相勾擺動）兩條小魚水里游，（雙手2指左右擺動）
搖搖尾巴點點頭。（雙手伸拇指、小指。先動小指再動拇指）三條小魚水里游，（雙手3指左右擺動）
快快樂樂做朋友。（雙手交叉合攏，張開兩次后握在一起，雙手伸出拇指、小指相頂，其余手指彎曲）
六、彩虹傘游戲
1、鋪傘：請家長、寶寶一同將彩虹傘平鋪在地墊上。
2、傘上游戲：小背簍
小背簍、圓溜溜，（1）第一句兒歌：家長將寶寶背好，隨兒歌節奏先緩慢地走 媽媽背著走一走。（2）第二句兒歌：背著寶寶四散走或繞圓走； 走一走，走一走，（3）第三句兒歌：背著寶寶走時加快節奏； 跳一跳，跳一跳，（4）第四句兒歌：背著寶寶微微跳一跳； 彎彎腰，彎彎腰，（5）第五句兒歌：家長微微彎彎腰； 高高興興就到家。（6）第六句兒歌：把寶寶放下。
3、煮餃子：讓寶寶躺在彩虹傘上。兒歌：搟搟皮和和餡，放到鍋里煮一煮。煮一煮，翻一翻，撈起餃子饞一嘗，嘗嘗餃子什么餡，寶寶餡。
4、泡泡吹：放音樂老師吹泡泡，請家長保持安靜。讓寶寶用手抓泡泡。益處：訓練寶寶的視覺追蹤能力。
5、再見歌 1 | 12 3 | 32 34 | 5— | 11 55 | 33 11 | 54 32 | 1— | 再見 擺擺手 大家說再 見 再見再見 再見再見 大家說再 見 請媽媽寶寶把手伸出來，“老師再見”擺擺手，做三遍。
親子活動記錄活動內容篇二
在最近參加的親子采挖活動中，我深深地感受到了自然的神奇色彩與內涵。在這個過程中，我不僅學習了豐富的知識，還感受到了親子間的默契與互動。以下是我對這次親子采挖活動的一些心得與體會。
第一段：準備工作
在參加活動前，我們提前了解活動的內容和注意事項。我們須知道這次活動所在的場地，既要為孩子做好足夠的準備，還需要讓孩子和場地有所熟悉，減少孩子對新環境的驚恐。此外，我們帶上了必須的工具，如手提硬質保溫杯，滅蚊器，合適的鞋子等，讓孩子們更加舒適地體驗自然探索之旅。
第二段：學習收獲
在采挖過程中，我們發現了很多的花、白色房子、泥巴和其他生物，例如蜜蜂、螞蟻等等。已學習的內容使我感到自豪，而這種對自然的了解，也增強了我對自然環境的理解和認識。同時，我們發現了生活中熟悉但原本未能把握其本質特征的事物，在之后的思考和交流中我們也有了新的認識。
第三段：親子互動
親子互動更激發著我們對自然的興趣。我們的親子關系得以加強，依靠相互團結與合作實現任務目標。我們一邊欣賞自然美景，一邊探討學習的細節，同時通過一起協作，也增強了我們之間的信任和互動。孩子也感覺到了這種友善領略自然環境的快樂，父母和孩子之間的情感也變得更加融洽。
第四段：貼近自然
距離自然越近，就越能感受到大自然之神奇色彩與內涵。在采挖活動中，我們在自然的環境中體驗到了自然之間的動態平衡和微妙變化。我們也感到了自然之間的相互依存，在這個生態環境中互相合作，是我們理解自然的重要手段。
第五段：總結與展望
通過這次親子采挖活動的體驗，我對自然有了更深入、更全面的認識，同時我也感受到了親子之間的默契與互動的重要性。我也認識到了自然環境與人類生活的相互關聯，要想保護自己的生命境遇和生態系統，就需要認真呵護自然環境，推動人類與自然的協調發展。我希望今后還有許多機會能夠參加類似的活動，對自然界的理解與感悟可以不斷深入，在親子關系的加強與兒童的身心全面發展的同時，進一步感悟并體驗大自然的神奇之色。
親子活動記錄活動內容篇三
親子關系一直被認為是最為重要的人際關系之一。在現代社會中，由于生活節奏加快和競爭壓力增大，家長與孩子之間的親子互動變得更加重要。為了提升親子關系的質量，我參加了一節親子活動心理課，并從中受益匪淺。
首先，在親子課上，我學到了重要的溝通技巧。溝通是良好親子關系的基石。親子活動心理課中，老師告訴我們，要建立良好的溝通，需要注意以下幾點：首先，要保持坦誠和尊重，不斷給予對方鼓勵和贊美；其次，要多多傾聽對方的想法和感受，不做過于主觀的評價；最后，要用愛心來表達自己的觀點和需求，而不是通過指責和壓迫。通過親子活動心理課，我逐漸明白了溝通的重要性，并學會了如何與孩子建立良好的溝通渠道，這不僅增進了我們之間的了解，還加強了我們的親子關系。
其次，親子活動心理課讓我認識到了親子共享的重要性。在快節奏的現代社會中，家庭成員相互之間的陌生感越來越大。每個人都忙于自己的事情，很少有時間去關注家人的需求和感受。然而，在親子活動心理課上，我們清楚地認識到，只有通過共享親子活動，才能真正地拉近親子間的距離。親子活動不僅可以增進親子之間的情感聯系，還可以培養孩子的動手能力和創造力，提高家庭成員之間的團隊合作意識。通過親子共享活動，我感受到了家庭的溫暖和團結，孩子也感受到了來自父母的關愛和支持。
此外，親子活動心理課還讓我了解到了安全教育的重要性?，F在，孩子們面臨比以往任何時候都更加復雜和危險的環境。為了保護孩子的安全，我們不能僅僅依賴學校和教育機構的教育，更重要的是家庭應該承擔起重要的責任。在親子活動心理課上，老師教給我們許多如何教育孩子有關安全的技巧和方法。我們不僅學會如何與孩子討論安全問題，還學會了怎樣教孩子辨別危險和避免危險。通過親子活動心理課，我明白了安全教育和家庭關系的緊密聯系，這讓我更加意識到了作為父母的責任。
最后，親子活動心理課讓我體會到了孩子和家庭的重要性。家庭是一個人成長的搖籃，也是他們生命中最重要的一部分。然而，在競爭壓力和工作忙碌中，很容易忽略家庭的重要性。通過親子活動心理課，我意識到了花更多的時間陪伴孩子和家人的重要性。生活中的每一個瞬間都是珍貴的，我們必須好好把握每一次與孩子相處的機會，給予他們更多的關愛和陪伴。親子活動心理課讓我思考了家庭與孩子之間的關系，引發了我對家庭價值觀的反思。通過這節課，我明白了孩子和家庭的重要性，讓我更加珍惜家庭和親子時光。
總之，參加親子活動心理課給我帶來了許多啟發和思考。在課程中，我學到了溝通技巧、親子共享的重要性、安全教育的重要性以及孩子和家庭的價值。這些經驗和體會將指引我更好地處理與孩子的關系，并在家庭中建立和諧與幸福。親子活動心理課為我打開了一扇通往更好親子關系的大門，我將繼續努力，用心去照顧家庭，并給予孩子最好的成長環境。
親子活動記錄活動內容篇四
親子活動心理課的開設旨在通過各種親子活動，增進親子關系，提高家庭成員間的溝通和理解能力。在參加這門課程的過程中，我深刻體會到了親子活動的重要性，以及它對家庭和孩子心理健康的積極影響。以下是我對親子活動心理課的心得體會。
首先，親子活動有利于增進親子關系。在課程中，我們進行了一系列親子活動，如親子游戲、親子討論等，這使得家庭成員之間的感情得到了加深。在親子游戲中，父母與孩子共同參與游戲，增加了親密感和默契。而在親子討論中，家長和孩子之間的溝通變得更加順暢，互相傾聽和尊重對方的意見和想法。通過這些活動，我感受到了家庭成員之間的情感更加緊密，親子關系更加融洽。
其次，親子活動有助于提高溝通和理解能力。親子活動心理課注重培養家庭成員之間的溝通技巧和理解能力，通過參加親子活動，我學會了更好地傾聽和表達。在親子游戲中，我們需要與家人溝通合作，共同解決問題，這使得我能夠更好地理解家人的需求和期望。而在親子討論中，我學會了尊重家人的意見和想法，不再只是自己的主觀看法，而是積極地去傾聽和理解。這樣的溝通和理解能力不僅對于家庭成員之間的關系有益，也有助于個人與外界的交流和相處。
第三，親子活動有助于培養家庭成員之間的合作意識和團隊精神。在親子活動中，我們需要家庭成員之間密切合作，共同完成任務和解決問題。這要求我們彼此信任、互相支持和配合。通過親子游戲，我學會了與家人攜手合作，共同達成目標。我意識到，在一個團隊中，每個人的力量都是不可或缺的，只有通過團結一致、合作無間，才能取得最好的成果。這樣的合作意識和團隊精神不僅在親子活動中有用，也能夠在日常生活中使我更好地與他人合作。
此外，親子活動有助于提高情緒管理和解決沖突的能力。在親子活動中，我們經常面對各種情緒和沖突，如失望、憤怒、焦慮等。通過參與親子活動，我學會了更好地管理情緒，控制自己的情緒表達。同時，親子活動也給了我們解決沖突的機會，通過課程中提供的技巧和方法，我學會了以積極的態度去解決沖突，而不是逃避或者壓抑。這使得我能夠更好地應對日常生活中的各種挑戰和困難，同時也更好地處理家庭成員之間的矛盾和紛爭。
總而言之，親子活動心理課給了我很多寶貴的經驗和體會。通過親子活動，我深刻認識到親子關系的重要性，以及它對家庭和孩子心理健康的積極影響。親子活動有助于增進親子關系、提高溝通和理解能力、培養合作意識和團隊精神，以及提高情緒管理和解決沖突的能力。這些技能和經驗不僅對個人的成長和發展有益，也對家庭的和諧和幸福起到了積極的促進作用。因此，我將會在以后的日子中多參與親子活動，并應用所學的知識和技能，不斷完善自己的親子關系，使家庭更加美滿和幸福。
親子活動記錄活動內容篇五
生：各位叔叔阿姨、
師 ：老師、同學們
合 ：大家好! 師 ：為了增強留守兒童體質，營造輕松、愉悅、和諧的親子氛圍，也為了加強孩子的集體榮譽感和責任心，促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。大亞灣區校外未成年人心理健康輔導站特別組織了“我留守 我成長 我快樂”為主題的親子活動。
生：這次活動由..小學和..市公民伙伴社工服務中心公同協辦。再此首先感謝各位家長的大力支持和熱情參與，也對參加活動的各位領導和各位來賓表示熱烈的歡迎。
師：希望你們能配合我們的現場并照顧好自己的孩子，順利完成任務!謝謝!
第二部分：
師 ：現在，讓我們用最熱烈的掌聲有請我們的***為大家講話! 生 ：感謝***的精彩講話，讓我們再次將熱烈的掌聲送給***。 第三部分：親子活動主持稿師 ：接下來，大家期盼已久的親子游戲環節馬上就要開始了，相信大家已經迫不及待的想上臺標遠自己精心準備已久的節目了吧! 生：今天的活動分四個環節進行，分別是親子跳大繩、摘果子、二人三足和諾亞方舟。
師 ：我們的活動以方陣為單位，采用積分制，四輪游戲過后將決出一個一等獎，兩個二等獎和五個三等獎。希望你們玩的開心，贏得漂亮!
生：現在進行第一個游戲----《親子跳大繩》。
師：這個游戲的規則是：親子手牽手，在5秒內跳過繩子且不卡繩子，即可得一分，每輪一隊，全員參與并積分。如果不能在五秒內完成或卡繩即不得分。
生：現在游戲開始。
師：好!游戲結束，大家剛才玩的很盡興。同學們和家長在第一輪游戲中就配合的很默契!連我們也體會到了孩子們的快樂。
(進入方陣采訪：比如，剛才跟爸媽玩的高不高興，平常跟爸爸媽媽玩的多不多，那你希不希望你爸媽以后經常跟你玩。)那現在來看一下各個方陣的積分情況。
師：剛才獲得好成績的隊伍不要驕傲，成績不夠理想的也不要qilei，緊接著，我們要進行第二個游戲——《投沙包》。這個游戲規則是：親子二人分別站在距離2米的終點和起點線外，投擲沙包者先原地轉3圈，再投出沙包，以在一分鐘內投中的數量決出名次，第一名的得4分，第二名得3分，以此類推。
師：請參加此游戲的選手做好準備，比賽即將開始
生：同學們的表現真精彩!親愛的爸爸媽媽們，給予孩子們熱烈的掌聲吧!鼓勵他們再接再厲，勇往直前。
師：那現在來看一下各個方陣的積分情況。
比賽是激烈的，我們的小選手們各個都是很優秀的!那么請小朋友在我們老師和家長面前一展身手吧!
師：第三個游戲是——《二人三足接力賽》，這個游戲講究的是家長與孩子之間的配合。我介紹一下游戲規則：每輪四組同時進行比賽，每隊派出三組親子參加接力比賽，父母與孩子的腳兩兩相綁，聽開始令，從起始線出發。按到達終點的先后順序決出名次。第一名的得4分，第二名得3分，以此類推。中途放棄不得分。
師：最后一個游戲，也是我們的壓軸游戲——《諾亞方舟》。傳說遠古的時候，天開始降下大雨，為了逃避這場大洪水，我們為每組準備了一艘逃生的方舟。游戲分成三輪。第一輪全隊人站上一張報紙得1分，第二輪全隊站上半張報紙的2分，第三輪全隊站上1/4張報紙得三分，或以上報紙的人數多少排名積分。
生：尊敬的家長，親愛的同學們，今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。今天，我們相聚在這里，敞開了心扉，釋放了激情;同學們，歡樂的時光總是那么短暫，就讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望!
師：我宣布：..小學留守兒童親子活動方案”親子活動圓滿完成，朋友們我們明年再見!
師：(請家長帶好自己的孩子安全離開，沒有家長的孩子們留下，等自己的爸爸媽媽來接你時你才離開，如果爸爸媽媽不來接的同學一定要留下來，聽從帶隊老師的安排。)
親子活動記錄活動內容篇六
設計思路：
親子活動是我園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。上學期向家長開放了半日活動，進行了親子迎新活動，讓家長對孩子在幼兒園的生活、游戲、學習有了初步的了解，對幼兒教育有了一定的認識。本學期孩子入園將有兩個月了，利用春日萬物復蘇的季節和家長一起帶孩子出去春游，一方面可以讓孩子感受到春日的蓬勃生機和大自然的美好，也讓家長在游戲中觀察到孩子的成長、進步，看到集體教育給孩子的促進。另一方面增進與家長之間的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學習情況，了解幼兒園的教育教學工作，能主動配合，做到家園互動。為此，我們班組將再次創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長、教師在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流，統一教育理念。
活動目標
1.讓孩子樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，感受與父母、同伴共同活動的樂趣。加深家園情、師生情、親子情。
2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發展。初步建立孩子的環境保護意識。
3.通過活動讓家長進一步了解孩子，促進家園同步教育。
活動流程：
周一(20**.4.13)
1.發放春游邀請書，請家長提前安排好工作，周四準時參與孩子的春游活動。
2.分別給男孩、女孩發不同的準備資料：春天的歌曲。
周三(20**.4.15)下午4∶20
1.開簡短家長會，商量春游的相關準備事宜，如：相機、風箏、航模、腳踏車等。
2.安全工作：提醒家長注意小河和廣場四圍的公路。
3.環境保護：提醒家長和孩子愛護花草樹木，垃圾扔到垃圾筒。
4.親子制作：愛心卡，父母和孩子一起制作一張美麗的卡片，寫上一段鼓勵的愛的語言，用紅絲帶系好，準備牽在木橋上。
周四(20**.4.16)上午8∶30--10：30
地點：文化廣場
活動一、吟春(8∶30--8∶50)
父母和孩子圍坐在水上舞池，男孩、女孩分開坐，女孩的家長坐女孩對面，男孩的家長坐男孩的對面，這樣有利于觀察到孩子的表現。
a、春天的古詩朗誦
b、對歌
男孩和女孩以及家長一起參加春天的歌曲對歌。
活動二、鬧春(8∶50--9∶20)
親子游戲
(一)貼心親子
目標：鼓勵孩子善于動腦筋去克服困難。
玩法：孩子和家長同站在一張報紙上，每數到5，家長和孩子一起把報紙對折一次，那個家庭在報紙上停留的時間最長為勝利。
(二)占圈
目標：
1.訓練孩子反應的靈敏度。
2.初步培養孩子遵守游戲規則的意識
玩法：幼兒在呼拉圈外站立，聽到鼓聲，跟著鼓聲的節奏饒圈走，鼓聲停即找個圈站好。
(三)掛愛心卡
家長和孩子一起在木橋找個合適的位置掛愛心卡，并相互說一句愛的悄悄話。
(四)饒樹跑
目標：感受和父母一起游戲的快樂和大自然的美好
玩法：家長將孩子馱在背上，饒樹奔跑，哪組先完成為勝利。
(五)寶貝在哪里
目標：辨別父母與他人的不同之處，培養孩子的觀察力。
一、親子假日游簡介
親子攜手，走出戶外，一起玩樂，本身就是一種學習的方式。體驗式學習游相比在普通游玩的旅游形式中更注重參與、動手、動腦的能力，把課堂搬到戶外但不刻意而為之，在輕松愉快、新穎的氛圍中潛移默化的加強親子配合的默契并收獲快樂。親子假日游訓練中，沒有說教，只有感悟，全家參與，親子互動。通過參加親子假日游，可以全面檢視每個家長教育子女的模式，讓參與活動的家長換一種方式愛孩子，讓孩子帶著感恩快樂成長。
二、活動主題
活動主題一：搭建帳篷、海邊露營、觀看日出
有過海邊露營，躺在松軟的沙灘上，伴著海浪聲入睡的奇妙經歷感受嗎?快快加入我們的美樂時光團隊來吧。一起學習搭建帳篷的方法，在提高野外生存技能的同時體驗不一樣的夜晚!早上起床還能看到從海岸線升起的紅紅日出。
活動主題二：沙灘拓展、親子同樂
到了家庭親子活動拓展pk環節，也是見證團隊成員之間相互了解，提升親子關系的重要環節了!讓我們在盡情歡笑、放飛心情的同時感悟生命的活力，激發工作、學習、生活的原動力!
活動主題三：西沖快艇情人島+水肺潛水
深圳東部最迷人的海岸線【西沖海濱旅游度假區】，西沖海灘全景及南大平洋浩瀚海景盡收眼底，這是中國最優美八大海灘之一，有5公里長。
爸爸和孩子可以一起去挑戰一下，高端大氣的潛水項目;潛水下零距離觀察美麗的海底世界!
活動主題四：家庭美食坊分享大會
親愛的帥爸、美媽、孩子們;讓我們一起迎接一個具有特色的“國慶節”吧!在這個特別的特別環節里，你可以分享到各個家庭帶來的美味食品。(這些美味的食物都是各位媽媽、寶貝們在家里自己動手做好帶來的噢!)
活動主題五：海邊激情燒烤
用提供好的雞翅、茄子、火腿腸等食材、工具與身邊的家人、隊友一起烤出美味可口的食物來吧。聞著陣陣香氣，是否垂涎欲滴了呢?快快享用勞動成果吧!在享用美味的同時，更能感受到濃濃的親情和友情。
活動主題六：沙灘音樂晚會、抓螃蟹…
響起美妙的音樂，讓我們開始“麥王大賽” 吧!朋友你準備好了嗎?在美麗的海邊安靜的環境;如詩如幻，在這夢境中我們各自陶醉在音樂快樂中。
退潮之后，海邊的螃蟹正在向我們招手，有手電的朋友是不是該行動了呢?我們一定要團結起來眼觀六路，成為一支地毯式搜索隊伍。尋找螃蟹的'蹤跡。。。
活動內容七：激情叢林野戰
叢林里，山坡上，親子齊上陣，共同感受“槍林彈雨” 的驚險與刺激。來吧，充分發揮你的領導才能和團隊智慧，精心策劃小隊的戰略戰術，一舉奪取勝利。
活動內容八：古城定向尋寶
借助指北針、專用地圖，完成從起點至終點的任務。毎個節點都會設置一些障礙，有的是完成一項特殊的題目，有的是執行一項特殊的任務，有的是找到藏匿在不同地點的“任務書”，毎項任務都有挑戰，毎執行一項任務都是對團隊全新的考驗。在完成任務過程中，學員需進行爬山涉水、奔跑穿越、探索尋覓、挑戰難關等活動，這其中需要穿街走巷，通過團隊的合力，集中集體的智慧，按照任務條的指引完成所有任務，以最短時間到達終點。
活動內容九：郊外野炊，廚藝大比拼
進入大自然原生態野炊園，體驗自已親自下廚的樂趣，在簡單綠色農莊我們利用簡單食物與工具，你能用它們做出一頓美味的午餐嗎?在這里，小朋友們將展開一場廚藝大比拼，讓爸爸媽媽嘗嘗我們的手藝!自食其力為我豐富的午餐開始吧。(野炊時可以抓魚，捉雞感受合作下廚的樂趣!)
活動內容十：參觀大鵬地質博物館
深圳大鵬半島國家地質公園博物館坐落在深圳大鵬半島國家地質公園穹丘行旅景區，是地質公園核心景觀之一。博物館共設置六個展廳：序廳、地球探秘展廳、大鵬半島展廳、礦物展廳、城市與地質環境展廳及臨時展廳。同時還設有3d科普影院、多功能報告廳和恐龍室外展場。博物館展示形式多樣，采用了大量的現代化展覽手段：展廳內循環播放44部多媒體影片，包括“宇宙的形成”、“海洋的形成”、“澄江動物群”、火山爆發動態背景”和“沿海城市地質災害”等;還特別精心制作了反映海嘯災害的3d影片和5部介紹寶玉石的幻影成像;同時復原了海蝕洞、火山噴發、寶石形成、海岸地質災害、巖心采集等10余處景觀場景，真實再現了地質公園獨特的古火山地貌和海岸風光。
活動內容十一：入住美樂時光特供主題酒店
爸爸、媽媽、寶貝們歡迎你們的到來。酒店相信你們并不陌生，但是像這些可愛的主題酒店你住過嗎?讓我們一起入住夢幻多彩又可愛的26大卡通主題房間吧! 這次讓你親身體驗感受到無敵可愛的房間。
三、活動目標
親子假日游的主要目的是通過親子游戲活動構建家長和孩子之間的溝通橋梁，靜心發現并搭建新的親子溝通渠道，凝聚家庭的親和力，使家庭教育更充實。孩子在旅游的過程中可以感受到與都市完全不同的生活狀態，了解地理歷史，環境保護等多方面的知識，還能透過親子拓展訓練增強體質，磨練意志，增進親子關系。詳細目標如下：
1、加強親子間的合作與交流，增強親子感情，體驗難得的親子歡聚;
2、體驗生活，增長課外知識，豐富孩子的思維，拓寬視野;
3、增強孩子的動手能力，增進人際交往能力;
4、培養孩子的團隊合作意識，增強團隊榮譽感;
5、在活動中感受親情，學會溝通，理解，感恩和付出。
四、活動時間：10月3日——10月5日
五、集合時間：2014年10月3日上午9:30
七、活動地點：深圳南澳——西沖、情人島、大鵬古城、地質博物館
八、活動對象：3歲以上的孩子以及家長