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中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)(實(shí)用9篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:碧墨

作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇一

活動(dòng)目標(biāo):

1、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸入了醋和沒有浸醋的蛋殼,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

2、使幼兒懂得飯后漱口,早晚刷牙能保護(hù)牙齒,初步掌握正確的刷牙方法。

3、通過活動(dòng),使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

重點(diǎn)難點(diǎn):

掌握正確的刷牙方法和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個(gè)。

2、vcd動(dòng)畫片《蛀牙大王》,護(hù)牙圖片若干。

3、牙模型、牙刷一把,幼兒餅干,小鏡子,紙杯,清水若干。

活動(dòng)過程:

一、引出課題,激發(fā)幼兒興趣。

1、放碟片《蛀牙大王》,幼兒觀看。

2、提問:動(dòng)畫片里的蛀牙大王為什么會(huì)有蛀牙?

二、幼兒觀察討論怎么會(huì)有蛀牙的?

1、請幼兒照鏡子,看看自己的牙齒怎么樣?

2、請幼兒互相觀察同伴的牙齒,看看牙寶寶上有沒有洞洞。

3、討論:怎么會(huì)有洞洞的?

三、通過觀察,了解酸會(huì)腐蝕牙齒。

1、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。

2、說一說它們有什么不同?

3、討論:為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑、變軟呢?(提醒幼兒聞一聞醋的味道)教師小結(jié):酸能腐蝕蛋殼中的鈣,所以蛋殼放在醋里會(huì)變黑變軟。

4、請幼兒品嘗桌上的餅干,吃完后照照鏡子,觀察牙齒上有些什么?

5、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,進(jìn)行小結(jié)啊啊啊啊;我么吃過東西后,嘴巴里會(huì)有很多小的食物留下來,不馬上漱口的話,時(shí)間長了,這些是食物就會(huì)變的和醋一樣很酸,牙齒就像剛才的蛋殼一樣,會(huì)變的又黑又軟,時(shí)間一長,還會(huì)出現(xiàn)洞洞。

四、請小朋友談?wù)動(dòng)兄赖母惺?/p>

有了蛀牙會(huì)怎么樣呢?

五、討論

怎樣保護(hù)自己的牙寶寶?(幼兒自由想辦法,邊說邊出示圖片)

1、早晚刷牙,進(jìn)食后漱口。

2、健康飲食,不食過硬、過冷、過熱的食物。睡前不吃零食,少 吃糖。

3、定期檢查牙齒。

六、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1、請小朋友說說做做。

2、教師邊念兒歌邊出示牙模型和牙刷示范正確的刷牙方法。

3、幼兒跟教師一起做。

七、帶領(lǐng)幼兒到盥洗室,幼兒用杯子接水漱口。

活動(dòng)反思:

通過學(xué)習(xí),幼兒了解了齲齒形成的原因以及對人身體的危害,幼兒還掌握了正確的'刷牙方法,有利于養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣,收到良好的效果。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn),從材料、形成到組織的各個(gè)環(huán)節(jié),教師的語言以及幼兒的表現(xiàn)等,都是個(gè)性化濃郁的不斷激發(fā)孩子欲 望的,孩子主動(dòng)探索,主動(dòng)學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)知識的一次活動(dòng)。總之,是把枯燥的科學(xué)活動(dòng)與語言活動(dòng)、健康活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合在一起,達(dá)到了整合的目的。

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇二

知道引起疾病的原因,了解一些預(yù)防蛔蟲、腸道疾病的一般知識,講究衛(wèi)生,養(yǎng)成愛清潔的良好習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

裝有水的兩個(gè)盆、圖片、幼兒用書。

【活動(dòng)過程】

出示圖片,引出活動(dòng)的主題:

1、圖片上的小朋友怎么了,為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活猜測肚子疼的原因)

2、談話討論:

(1)引起肚子疼的原因,教師逐一出示。

圖片一:吃了蒼蠅、蚊子叮過的食物。

圖片二:喝了涼水。

圖片三:不講究衛(wèi)生,用臟手吃了沒清洗過的水果。

圖片四:吃了許多冷飲和零食。

圖片五:肚子里有蛔蟲或內(nèi)部器官有炎癥。

讓幼兒了解肚子疼的原因。請幼兒談?wù)勛约憾亲犹鄣母惺芎驮颉?/p>

(2)師問:小朋友生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病,吃藥、打針)

(3)怎樣做一個(gè)愛干凈、講衛(wèi)生的好孩子呀?

小結(jié):只有我們講究個(gè)人衛(wèi)生,不吃不干凈的食物和蚊蟲叮過的食物,做到不喝生水,少吃冷飲,才能預(yù)防蛔蟲和腸道疾病,身體才健康。

3、幼兒操作:

(1)出示兩盆水,請幼兒分組檢查小手并洗手。(教師指導(dǎo)幼兒正確的洗手方法。)

(2)請幼兒觀察兩盆水的不同,說說洗過手的水和干凈的水有什么不同。

小結(jié):我們的小手有很多細(xì)菌,要勤剪指甲,勤洗手才能做一個(gè)愛清潔,講衛(wèi)生的好孩子。

教學(xué)分析與反思:

通過本次活動(dòng),讓幼兒知道生活中要愛清潔,講衛(wèi)生,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣。在活動(dòng)過程中,孩子們都樂于參與活動(dòng),尤其是在操作活動(dòng),孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)欲 望。每個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都為下一個(gè)環(huán)節(jié)起到了銜接的作用。幼兒積極回答問題,并踴躍參與活動(dòng),使整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)定的目標(biāo)。當(dāng)然,在本次活動(dòng)中,我也有許多不足的地方,今后在工作中會(huì)加以改進(jìn),做得會(huì)更好。

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇三

中班健康活動(dòng)做一個(gè)健康的娃娃教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景,活動(dòng)目標(biāo),教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,讓幼兒懂得健康對人很重要,增強(qiáng)做健康娃娃的意識,讓幼兒知道怎樣做才有利于健康,適合幼兒園老師們上中班健康活動(dòng)課,快來看看做一個(gè)健康的娃娃教案吧。

有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。

1、讓幼兒懂得健康對人很重要,增強(qiáng)做健康娃娃的意識。

2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

3、初步了解健康的小常識。

4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。

1、運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片若干張。

2、 幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表。

1、 出示運(yùn)動(dòng)員獲獎(jiǎng)圖片,讓幼兒說說圖片上運(yùn)動(dòng)員在干什么,這些運(yùn)動(dòng)員身體怎樣,他們的身體為什么那么棒。

2、 在幼兒看圖上,老師加以引導(dǎo),讓幼兒明白運(yùn)動(dòng)員的身體之所以那么棒,是因?yàn)樗麄儓?jiān)持天天鍛煉身體,有了好的身體,才有可能為國爭光。

3、 組織幼兒討論:自己身邊哪些人的身體很健康?他們的身體為什么那樣健康?通過討論,使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體,才能堅(jiān)持上班做好工作。

4、 請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達(dá)標(biāo)的圖表比一比,說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個(gè)健康的娃娃。

活動(dòng)后將幼兒應(yīng)達(dá)標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里,讓幼兒隨時(shí)觀看、對比、激勵(lì)幼兒爭做健康娃娃。

健康的娃娃不容易生病,身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食,所以長得不會(huì)太瘦也不會(huì)太胖。健康的娃娃愛鍛煉,講衛(wèi)生,有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛,有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩,碰到困難不愛哭,能動(dòng)腦筋想辦法解決問題,所以他們總是快樂的。

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇四

活動(dòng)目標(biāo):

1、了解眼睛對人的重要性。

2、懂得如何保護(hù)眼睛。

3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心、幫助殘疾人的情感。

4、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識。

5、初步了解健康的小常識。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)過程:

一、引出主題

1、 游戲:指五官 轎是說一個(gè)五官的名稱,幼兒必須又快又準(zhǔn)得指出來

2、 以猜謎語的形式,引出活動(dòng)內(nèi)容,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

謎面:上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。

二、了解眼睛對人的重要性

1、 幼兒聽歌曲《五官歌》

師:小朋友,聽了這首歌誰能說說我們的眼睛可以幫我們做什么?(幼兒自由回答)那我們?nèi)绻麤]有眼睛將會(huì)怎么樣呢?好,現(xiàn)在請小朋友一人拿一個(gè)眼罩戴好,親身感受一下,你可以站起來慢慢得走兩步。(幼兒親身感受后回答問題)

2、 出示盲人圖片

師:那個(gè)小朋友來說說這個(gè)叔叔為什么帶著一個(gè)墨鏡,手里還拿著一根木棍在馬路上走?(幼兒回答) 教師引出盲人一詞,剛才我們小朋友也親身感受了眼睛看不見東西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我們小朋友應(yīng)該怎樣呢?(使幼兒懂得關(guān)心、幫助殘疾人)

三:懂得如何保護(hù)眼睛

師:眼睛對我們這么重要,那我們是不是應(yīng)該保護(hù)自己的雙眼呢?

怎么保護(hù)呢?老師給小朋友帶來了幾幅圖,請你們來做裁判,看看說做的對。(將幼兒分成兩組,教師出示一幅,幼兒作出判斷,并說明原因,答對的一組獲得一朵小紅花)

最后,教師與幼兒一起小結(jié)在生活中如何保護(hù)眼睛。

四:玩“貼眼睛”的游戲

幼兒手里拿著兩個(gè)“眼睛”,站在距頭像一米處,把眼睛蒙上,向前走給頭像貼眼睛,看說貼得準(zhǔn)。活動(dòng)自然結(jié)束。

活動(dòng)反思:

《綱要》中指出:孩子要有初步的安全和健康知識,知道關(guān)心和保護(hù)自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官,對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。整個(gè)活動(dòng)通過幼兒的看一看、聽一聽、說一說、做一做幼兒教育,由淺入深地展開,激發(fā)了幼兒的求知欲望,使幼兒知道了眼睛的重要性,掌握了更多的保護(hù)眼睛(視力)的知識,提高了科學(xué)認(rèn)知能力。

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇五

中班健康活動(dòng)方案 中班健康活動(dòng)方案 1 1 教學(xué)目標(biāo):

1、幫助幼兒了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。

2、通過情景創(chuàng)設(shè)、故事讓孩子了解健康飲食的重要性。

3、幫助幼兒形成健康飲食的習(xí)慣。

4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)重難點(diǎn):

1、讓幼兒了解身體需要多種營養(yǎng),不挑食才健康。

2、了解各種食物的營養(yǎng)價(jià)值。

教具準(zhǔn)備:

1、相關(guān)課件 2、手偶 3、幼兒課前準(zhǔn)備的食物貼 4、班級互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表 教學(xué)過程:

一、組織教學(xué):音樂律動(dòng)《坐姿歌》 二、導(dǎo)入新課:

小朋友們,今天我們班來了兩位小客人,(出示手偶)他們一個(gè)叫"壯壯",一個(gè)叫"小小"。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯",而小小這么"小"嗎? 他們之間還有一個(gè)小故事,現(xiàn)在讓老師講給小朋友聽好嗎? 故事:(出示手偶壯壯)我叫"壯壯",什么東西都愛吃,愛吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛吃蘋果、香蕉,愛吃好多東西,你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小",他看到蘿卜搖搖頭,說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭,說我不愛吃;好多蔬菜都不吃,蘋果不愛吃,香蕉不愛吃,人長得很瘦小,而且總生病。

結(jié)合故事內(nèi)容,提出問題:"壯壯長得這樣壯,說一說他愛吃什么?""小小長得很瘦小,是因?yàn)槭裁?""你們要想身體棒,怎么辦呢?"引導(dǎo)幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。

三、播放幻燈片,觀看日常生活視頻片段。

1、結(jié)合實(shí)際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內(nèi)容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經(jīng)過超市,孩子哭鬧著,要去買零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。

提問:"看了這段錄像,小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?""你們平時(shí)是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會(huì)像小小一樣,身體瘦弱,還會(huì)經(jīng)常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

2、出示互動(dòng)墻面"我們愛吃的食物"大表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動(dòng)墻面上。

"我們愛吃的食物"大表中,教師和幼兒共同統(tǒng)計(jì)出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛吃這種食物。教師引導(dǎo)幼兒討論:"愛吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?" 3、老師向幼兒介紹各種食物的營養(yǎng)成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素,含有從其他食物中補(bǔ)充不到的營養(yǎng)成分。并且有預(yù)防和治療疾病的功效。)總結(jié):不同的食物有不同的營養(yǎng)成分,吃不同的食物就能獲得不同的營養(yǎng),有了豐富的營養(yǎng),身體才能更加健康。

四、延伸活動(dòng)家園配合:

1、讓家長記錄幼兒飲食情況,反饋給老師。

2、根據(jù)記錄情況,開展"不挑食的好孩子"頒獎(jiǎng)會(huì),可以邀請家長參加,鼓勵(lì)挑食的孩子做到各種食物都要吃,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

中班健康活動(dòng)方案 2 2 一、【活動(dòng)目標(biāo)】 1、知道水源自于地下水和天上的雨水,經(jīng)過工廠的加工、過濾等程序,才能飲用。

2、了解水中有許多我們眼睛看不見的微生物,知道不能喝生水。

3、樂意觀察生活,觀察各種儀器,感受觀察帶來的快樂。

二、【活動(dòng)準(zhǔn)備】 1、顯微鏡若干臺。

2、帶領(lǐng)幼兒參觀自來水廠,了解水加工、處理的過程。

三、【活動(dòng)過程】(一)組織幼兒進(jìn)行談話活動(dòng):水從哪里來 我們喝的水是從哪里來的?(幼兒經(jīng)過談?wù)摵螅弥梢詮奶焐系挠晁抢飦恚部梢詮慕⒑印⒑锏脕?江河里的水、天上的水可以直接飲用嗎?為什么?要經(jīng)過怎樣的處理才能飲用?(引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗(yàn)水加工、處理的過程)(二)教師小結(jié) 我們飲用的水是江河里的水,自來水廠的叔叔阿姨用一些特殊的設(shè)備把這些江河里的水經(jīng)過加工、過濾使水邊得干凈、再傳輸?shù)降叵滤苤校堫^和這些水管連接著,通過水龍頭我們就能用到這些干凈的水了。

(三)了解水中的物質(zhì)成分 師:雖然這些水變干凈了,但是是否可以直接飲用了呢?為什么? 分組請幼兒在顯微鏡下觀察水,知道水中有許多我們眼睛看不見的微生物,有些微生物對我們?nèi)梭w有益處,而有些微生物對我們身體是不利的。

我們要怎樣處理才能飲用這些水呢?(四)教師小結(jié) 自來水雖然經(jīng)過了加工處理,但里面有些微生物對我們身體是有害的因此要將自來水再進(jìn)行高溫消毒殺死一些微生物,這樣的水飲用起來就很安全了。

中班健康活動(dòng)方案 3 3 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】 ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

【活動(dòng)過程】 一、導(dǎo)入活動(dòng)。

師:小朋友我們剛鍛煉過,現(xiàn)在你的嘴里感覺怎么樣?

師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的? 二、欣賞 ppt。

1、師:請你欣賞完 ppt 后告訴我,兒歌里講到人們在什么時(shí)候最想喝水?(口渴時(shí)、鍛煉后、勞動(dòng)后、游玩時(shí)、洗澡后、起床時(shí))2、喝水有益健康。

(1)師:我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢?為什么?(引導(dǎo)幼兒懂得,不管在什么時(shí)候,人們都需要補(bǔ)充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒 素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)(2)師:小朋友,老師這里準(zhǔn)備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?(出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料。)【活動(dòng)延伸】 教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

【活動(dòng)反思】 在本次的集體生活當(dāng)中,我讓幼兒知道了解,引導(dǎo)幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時(shí)的補(bǔ)充水分,就是要多喝開水。

中班健康活動(dòng)方案 4 4 活動(dòng)目標(biāo) 1、使幼兒初步了解眼睛、耳朵、鼻子這些人體器官的主要作用,掌握簡單的自我保護(hù)方法。

2、培養(yǎng)幼兒積極思考,大膽表達(dá)自己感受的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課件-樂趣練習(xí):眼睛和耳朵的作用。課件-樂趣練習(xí):鼻子和嘴巴的作用。

2、音樂:如果感到幸福 活動(dòng)過程 一、猜謎導(dǎo)入課題

上邊毛,下邊毛,中間有顆黑葡萄。(眼睛)左一孔右一孔,是香是臭它最懂。(鼻子)左邊一座山,右邊一座山,天天在一起,永遠(yuǎn)不見面。(耳朵)小結(jié):眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、眉毛是我們?nèi)梭w的重要器官,我們通叫做五官,如果一個(gè)人長得好看,我們就說這個(gè)人五官端正、眉清目秀。

二、讓幼兒了解眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用。

課件:眼睛和耳朵的作用 課件:鼻子和嘴巴的作用 1、相互觀察五官,并說出它們各自的樣子,豐富詞匯:五官 2、小實(shí)驗(yàn):哪種感官能幫你 請幼兒通過各種感官來識別糖水、鹽水、白開水、醬油、食醋、香油等,了解眼睛、耳朵、鼻子的功用。

小結(jié):五官對我們?nèi)梭w真是太重要了,哪一個(gè)器官出了問題,人都會(huì)很不舒服。

三、教師講述故事引出角色游戲“動(dòng)物診所”。

教師扮演獅子醫(yī)生,在給小動(dòng)物治病的過程中讓幼兒了解五官常見疾病的防治知識。

1、眼睛里迷進(jìn)了灰塵或沙子,千萬不要用臟手去揉,要用干凈的紗布輕輕地擦出來。

2、不要往鼻孔里塞異物,也不要隨便挖鼻孔,遇到灰塵時(shí)要用手把鼻子捂住,要學(xué)會(huì)正確的擦鼻涕方法。

3、引導(dǎo)幼兒討論:

不要把異物塞入耳朵,不大聲對著別人的耳朵喊叫,遇到很大的聲音時(shí)要把耳朵捂住,如果耳朵里飛進(jìn)了小蟲,要用光亮或濃香的物品把小蟲引出來,如果耳朵里進(jìn)了水,可單腳側(cè)身跳讓水流出來。

4、眼睛進(jìn)入灰塵或沙子、鼻子出血、時(shí)該怎么辦呢? 豐富幼兒經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí)一些自我保護(hù)的方法。

三、我來搶答

1、吃飯以前要干什么? 2、吃完飯必須喝口水干什么? 3、什么時(shí)候必須刷牙? 4、眼睛里進(jìn)了灰塵應(yīng)該怎么辦? 5、用手挖鼻孔好嗎?應(yīng)該怎樣擦鼻涕? 6、遇到灰塵或難聞的氣味時(shí)應(yīng)該怎么辦? 7、鼻子出血了怎么辦? 8、對著別人的耳朵大聲喊叫對不對? 9、愛生氣的孩子好不好?愛發(fā)脾氣的孩子好不好? 教師評議比賽情況,為得光榮花多的隊(duì)鼓掌。

四、歌表演:如果感到幸福。

中班健康活動(dòng)方案 5 5 活動(dòng)目標(biāo):

1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒,養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情,培養(yǎng)幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

4、學(xué)會(huì)在日常生活中保持樂觀的情緒,逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、初步了解健康的小常識。

活動(dòng)重難點(diǎn):

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)趕走不開心的方法。

活動(dòng)難點(diǎn):逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

笑臉、哭臉娃娃;情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂 活動(dòng)過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

教師:客人老師來我們班做客,你們開心嗎?開心的時(shí)候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是,當(dāng)我們都開心的時(shí)候,有一個(gè)娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班,它是誰呢?(出示哭臉娃娃)二、認(rèn)識不開心,學(xué)習(xí)趕走不開心的方法。

1、教師提問:你有不開心的時(shí)候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達(dá)。

2、當(dāng)不開心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后,會(huì)讓我們亂發(fā)脾氣,沒有精神,還會(huì)影響我們的健康,我們要趕走它。

3、呈現(xiàn)情景圖片,讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4、總結(jié)趕走不開心的方法,請幼兒說說自己會(huì)怎樣趕走不開心。

三、創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒幫助他人,化解不開心的事。

1、創(chuàng)設(shè)情境,寶寶和丫丫因?yàn)橄胪嫱瑯拥耐婢叨鵂幊常埿∨笥褋韼椭麄兘鉀Q問題,趕走不開心。在小朋友的幫助下,不開心溜走了,可是不開心很不甘心,它又去哪里呢? 2、不開心娃娃來到了青青草原,看到了正在生氣的美羊羊,和小熊貓,我們快來幫它們趕走不開心吧。

3、草原上的小動(dòng)物為了感謝小朋友們,送大家一個(gè)禮物:“悄悄屋”,我們把悄悄屋放在區(qū)域角,在不開心的時(shí)候可以對悄悄屋訴說煩惱。

四、結(jié)束活動(dòng)。

伴隨音樂《快樂小天使》,在歡快的舞蹈中,鼓勵(lì)每位幼兒做傳遞快樂的小天使,給更多的人帶去快樂。

幼兒園中班健康活動(dòng)方案

中班健康活動(dòng)案例

中班活動(dòng)方案

中班《真好玩》健康活動(dòng)教案

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇六

活動(dòng)目標(biāo):

1.能主動(dòng)探索沙包的不同玩法,體驗(yàn)游戲的快樂。

2.學(xué)習(xí)雙腳夾物跳,增強(qiáng)腿部的力量。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備: 幼兒:已知自己所屬隊(duì)伍的名稱及隊(duì)長; 教師:活動(dòng)前了解并熟悉場地的布置及場地分配;通知家長活動(dòng)當(dāng)天給幼兒穿 便于活動(dòng)的服裝及鞋子。

活動(dòng)過程:

以謎語導(dǎo)入活動(dòng) 樣子像老鼠,尾巴像把傘,愛往松林竄,忙著摘松果。 (松鼠)

師幼共同活動(dòng)身體,做活動(dòng)前準(zhǔn)備。 現(xiàn)在我們就變成小松鼠跟著媽媽一起來做運(yùn)動(dòng)吧!

探索嘗試沙包的多種玩法(約 5 分鐘)。

1.幼兒分散玩沙包,鼓勵(lì)幼兒玩出多種花樣。請你跟小松果玩游戲,我們來比一比,看看哪位寶寶想的玩法又多又好玩。請大家一人拿一個(gè),找一個(gè)碰不到別人的地方去玩玩吧!

2.幼兒集中交流,進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。(3-4 種)剛才寶寶們想出了許多有趣的玩法,請你把自己的好玩法介紹給大家好嗎?(頭頂包、背馱包、肩頂包、自拋接包、螞蟻運(yùn)糧、扔、踢包等) 原來松果還可以……,這個(gè)玩法真棒!現(xiàn)在請大家來試試這種好玩的方法吧! (幼兒分散嘗試) 還有誰的玩法跟他的不一樣,來介紹一下你是怎么玩的?(除了用手玩松果, 還有用身體其它部位玩的嗎?)

(一)學(xué)習(xí)雙腳夾物跳的.動(dòng)作要領(lǐng)。

1.從幼兒的多種玩法中提煉雙腳夾物跳。幼兒自由探索雙腳夾物跳的動(dòng)作要領(lǐng)。 ××寶寶太棒了,竟然能用雙腳把松果夾起來跳,你們能做到嗎?試一試!看 誰能用雙腳夾著松果跳到媽媽這兒來!

2.以失敗的雙腳夾物跳,引發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)并關(guān)注雙腳夾物跳的動(dòng)作要領(lǐng)(兩腳并緊)。媽媽也想跟寶寶學(xué)學(xué)用雙腳運(yùn)松果,孩子們看媽媽表現(xiàn)的好不好,(故意夾不住沙包)咦?怎么夾不住呀?(雙腳沒并緊)像媽媽這樣用力夾緊松果再跳一次試試!

3.教師進(jìn)行正確的動(dòng)作示范,幼兒學(xué)習(xí)。 原來用雙腳夾起松果跳并不難,只要兩腳并緊夾住松果就可以了,但是為了保護(hù)好我們的身體不受傷,在起跳前兩腿要彎彎,手臂甩甩再用力跳,來,試一試!

4.師幼共同練習(xí)正確的雙腳夾物跳的動(dòng)作(邊說兒歌邊做動(dòng)作) 現(xiàn)在請寶寶們和媽媽一起來用雙腳運(yùn)松果,看誰的松果不掉落。(邊說邊做: 兩腳并緊,腿彎彎,手臂甩甩向前跳)

(二)由易到難進(jìn)行雙腳夾物跳練習(xí)。

1.分散練習(xí)雙腳夾物獨(dú)立跳過一個(gè)地墊。

最近聽說灰太狼和它的同伙捉去了好多小羊,你們愿意用自己學(xué)過的本領(lǐng)去救小羊嗎?可是去狼堡的路上有很多壞狼設(shè)下的大大小小的陷阱,為了安全,現(xiàn)在 請寶寶們先和媽媽一起練練雙腳夾松果跳過陷阱的本領(lǐng)。 請寶寶每人取一個(gè)與你隊(duì)伍顏色一樣的地墊找一個(gè)碰不到別人的地方練習(xí)去吧!

2.分組練習(xí)雙腳夾物連續(xù)跳過地墊。

(1)分組練習(xí)雙腳夾物連續(xù)跳過一個(gè)地墊。 請寶寶們把地墊擺到場地上的小方格上,然后按紅綠黃藍(lán)排成四隊(duì)站好。

請寶寶雙腳夾住松果按動(dòng)作要求連續(xù)跳過所有的地墊然后回到隊(duì)伍后面站好。

(2)分組練習(xí)雙腳夾物連續(xù)跳過兩個(gè)地墊。 這一次陷阱變寬了,難度更大了,要想跳過陷阱,就需要我們不僅動(dòng)作要標(biāo)準(zhǔn) 而且要使出更大的力量。有沒有信心戰(zhàn)勝難關(guān)!

--《大戰(zhàn)灰太狼》 :器械組合,玩法組合,進(jìn)行競賽游戲,增強(qiáng)競爭意識。孩子們太棒了,恭喜你們練成了本領(lǐng),現(xiàn)在我們可以去救小羊了!孩子們請看, 去狼堡的路上除了各種陷阱,還有獨(dú)木橋和山洞,你們要頭頂松果走過獨(dú)木橋,然后背著松果爬過山洞,最后用力的將我們的武器松果砸向壞狼,記住砸壞狼的時(shí)候 千萬不要越過安全線,砸玩趕快跑回來下一位寶寶再繼續(xù)。 (紅隊(duì)的陷阱小,如果你覺得跳寬的陷阱有困難,你可以選擇加入紅隊(duì))。

幼兒隨音樂做腿部、腳腕等身體部位的放松活動(dòng)。(2 分鐘) 寶寶們真棒!不僅想出了那么多小松果的玩法,還克服了那么多的難關(guān)去救小羊, 真是聰明勇敢的好孩子。 現(xiàn)在讓我們找一個(gè)小地墊坐下來休息休息放松一下吧!

請小組長協(xié)助老師把器械送回家。

附集體游戲玩法和規(guī)則:

游戲玩法:幼兒成四路縱隊(duì)站好,聽到哨聲后每隊(duì)第一名幼兒雙腳夾松果(沙包)連續(xù)跳過所有陷阱(地墊),然后把松果放在頭頂,兩臂平舉走過獨(dú)木橋(繩 子),接著再把松果放在后背上爬過山洞(墊子、拱形門) ,取下松果砸向灰太狼,之后跑步返回?fù)襞南乱晃挥變旱氖忠院笳镜疥?duì)伍后面站好。被擊掌幼兒繼續(xù)游戲。

游戲規(guī)則:

1.砸灰太狼的時(shí)候不要越過紅色安全線。

2.被擊掌之后才可以開始 游戲。

3.等待游戲的幼兒要做文明小觀眾。

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇七

【活動(dòng)目標(biāo)】

讓幼兒通過了解故事明白怎樣才能讓自己更健康.

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

實(shí)物 口罩??? 磁帶健康歌

【活動(dòng)過程】

(一)開始部分

1、師出示口罩問:小朋友,這是什么?你見過誰戴口罩啊?他們?yōu)槭裁匆髂?

2、幼兒自由討論

(二)基本部分

1、現(xiàn)在我們一起來聽個(gè)關(guān)于口罩的故事,請你仔細(xì)聽,那個(gè)口罩是誰的,好嗎?

2、師講故事

3、討論:

那個(gè)大口罩是誰的?醫(yī)生為什么要給它藥和口罩?

小河馬在回來的路上發(fā)生了什么事?又有誰用過河馬的口罩呢?

那為什么第二天醫(yī)院有那么多病人呢?(引導(dǎo)幼兒說出傳染的原因)

(三)結(jié)束

到室外跳健康歌.

【教學(xué)反思】

我上完這節(jié)課后,我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒沒有一起吃一根糖的現(xiàn)象了,反而經(jīng)常聽到有小朋友說,那里有細(xì)菌,誰不講衛(wèi)生的話語了.我相信幼兒已經(jīng)從故事中學(xué)到東西了.

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇八

1、練習(xí)單腳跳和單腳連續(xù)跳,發(fā)展跳躍能力。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的精神,增強(qiáng)自信心。

3、通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

4、鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。

1、青蛙圖片、害蟲圖片

2、背景音樂

3、繩子、便于綁繩子的物體

4、泡沫墊、盆子、夾子

1、活動(dòng)重點(diǎn):練習(xí)單腳跳和單腳連續(xù)跳

2、活動(dòng)難點(diǎn):單腳連續(xù)跳,跳得又遠(yuǎn)又穩(wěn)。

3、指導(dǎo)要點(diǎn):通過示范練習(xí)等指導(dǎo)幼兒單腳連續(xù)向前跳,并要有一定的跳躍能力。

1、開始部分

(1)老師:我是青蛙媽媽,你們是青蛙寶寶。今天的天氣真好啊,我們跟著音樂一起來做做運(yùn)動(dòng)吧!(播放音樂教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動(dòng)|。)

(2)熱身運(yùn)動(dòng):頭部—上肢—踢腿—腳腕—下蹲

2、基本部分

(1)小青蛙練本領(lǐng)

老師:今天小青蛙的一只腳受傷了,可是它要到稻田里抓害蟲,勇敢的小青蛙是怎么做的?(請小青蛙找一個(gè)寬松的地方試一試吧!)

(2)幼兒自由探索單腳跳,教師巡回指導(dǎo)。

播放背景音樂,讓幼兒自由探索單腳跳。(請兩個(gè)幼兒上來示范。原地跳向前跳向后跳)

(3)教師示范講解單腳跳的基本動(dòng)作

老師:哇!這只青蛙寶寶跳得可好了,它是怎么跳的啊。(引導(dǎo)幼兒說出單腳跳)

a教師邊念兒歌“一只小腳抬起來,緊緊靠在膝蓋旁,一二三向前跳,輕輕落地站得穩(wěn)。”示范講解單腳跳動(dòng)作本領(lǐng)(讓青蛙寶寶跟著媽媽一起學(xué))

b讓幼兒練習(xí)單腳連續(xù)跳,發(fā)展幼兒跳躍能力。

老師:小青蛙們真聰明都學(xué)會(huì)單腳跳的本領(lǐng)了。咦,那邊(右邊)有害蟲,我們一起去抓吧!(同上左邊,前面,后面。)

(4)游戲:小青蛙抓害蟲

a(電話鈴聲)老師:喂,農(nóng)民伯伯你好!我是青蛙媽媽。恩。好啊!

b老師:剛剛農(nóng)民伯伯打電話來了,說他的稻田里有許多的害蟲,想請我們的青蛙寶寶去幫忙。可是去稻田的路上會(huì)經(jīng)過一條小河。小河里長滿了荷葉,我們要跳到荷葉上才不會(huì)掉到河里。你們愿意幫忙嗎?(幼兒:愿意)

c老師示范講解

玩法:要單腳跳到荷葉上,到了農(nóng)民伯伯的稻田里抓一只害蟲再從荷葉旁邊游回來,把抓到的害蟲放到盆子里。

規(guī)則:要一個(gè)接著一個(gè)跳,抓到害蟲的小青蛙請到后面排隊(duì)。在抓害蟲時(shí),必須單腳跳另一邊腳不能著地。

(5)幼兒游戲1—2遍,教師巡回指導(dǎo),注意觀察和糾正。鼓勵(lì)幼兒向勇敢的小青蛙學(xué)習(xí),堅(jiān)持到底。

3、放松活動(dòng)

老師:今天,小青蛙們真棒!抓到了許多害蟲。忙了一天,我們大家都累了,大家一起來放松一下吧!(播放背景音樂,幼兒做拍水,捶腿等動(dòng)作)

作為一位實(shí)習(xí)老師能選擇健康活動(dòng),勇氣可嘉!雖然活動(dòng)開展得不是很理想,但是還是有進(jìn)步的!希望繼續(xù)努力!

中班小司機(jī)教案過程及重難點(diǎn)篇九

活動(dòng)目標(biāo):1、知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。2、了解保持個(gè)人衛(wèi)生隊(duì)身體健康的重要性。 活動(dòng)重點(diǎn):知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。活動(dòng)難點(diǎn):知道一些保持身體各部位整潔衛(wèi)生的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小豬和小兔的玩具

活動(dòng)過程:

一、故事導(dǎo)入活動(dòng),激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。

老師:小朋友們好,今天老師要給大家講一個(gè)故事,故事的名字叫《不愛洗澡的小豬》請小朋友仔細(xì)聽。

(老師講述故事,幼兒傾聽。)

老師:小豬羅羅為什么招人喜愛呢?后來小動(dòng)物們?yōu)槭裁炊疾辉敢夂退雠笥蚜四?

(請個(gè)別幼兒回答)

老師小結(jié):小豬羅羅以前很講衛(wèi)生,后來小豬不洗澡了,身上臟臟的而且還有股難聞的味道,小動(dòng)物們就不愿意和他做朋友了。

老師:小豬羅羅遇到了什么傷心的事情?后來小動(dòng)物們?yōu)槭裁从衷敢夂退雠笥蚜四?

老師小結(jié):小豬看到小動(dòng)物們都不愿意和自己做朋友,還將小豬羅羅“臭臭”小豬羅羅很傷心,后來大象伯伯告訴小豬:“你不愛洗澡,身上又臟又臭所以大家都不喜歡和你來玩。”最后小豬改正了不愛洗澡的壞毛病。大家都愿意和它做朋友了。

二、讓幼兒知道一些保持身體各部位清潔衛(wèi)生的方法。

老師:小豬羅羅有一段時(shí)間養(yǎng)成了不愛洗澡的壞習(xí)慣,小朋友你們有過這種不洗澡的壞習(xí)慣嗎?(請個(gè)別幼兒說說)

幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答。

老師小結(jié):我們應(yīng)該養(yǎng)成早晚刷牙、勤洗澡、勤洗頭、勤剪指甲、勤換衣服。但是有些小朋友也有一些很不好的習(xí)慣,如沒有洗手就吃東西,如上廁所以后不洗手,流鼻涕了就用衣袖擦等。今后我們一定要注意和認(rèn)真改正這些壞習(xí)慣。

三、引導(dǎo)幼兒了解良好的衛(wèi)生習(xí)慣對人體的重要性。

老師:我們?yōu)槭裁匆B(yǎng)成這么多的衛(wèi)生習(xí)慣呢?它會(huì)給我們帶來什么好處呢?

老師小結(jié):良好的衛(wèi)生習(xí)慣可以保持我們身體的清潔、沒有異味,防止病菌進(jìn)入我們的身體,保護(hù)我們的身體健康。

老師:從現(xiàn)在開始我們小朋友要注意了,玩玩具時(shí)不能坐在地上,玩具也不能亂丟,不然細(xì)菌會(huì)隨著小手進(jìn)入我們的嘴巴,就不衛(wèi)生了,吃飯前洗好手要注意不能亂摸了,不然洗干凈的小手又變的不干凈了。

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報(bào)告材料主要是向上級匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編為
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
在現(xiàn)代社會(huì)中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計(jì)劃。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。什么樣的總結(jié)才
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)
心得體會(huì)是對一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好,我們一起來
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
寫工作心得不僅可以總結(jié)自己的工作經(jīng)驗(yàn),還可以分享給他人,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)和進(jìn)步,共同提高工作質(zhì)量和效率。接下來是一些實(shí)習(xí)心得分享,讓我們一起來看看吧,或許會(huì)對大家
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下吧。辦公
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計(jì)劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。房
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?以下我給大
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
總結(jié)的內(nèi)容必須要完全忠于自身的客觀實(shí)踐,其材料必須以客觀事實(shí)為依據(jù),不允許東拼西湊,要真實(shí)、客觀地分析情況、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么
計(jì)劃是人們在面對各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能夠幫
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識,明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。班干部辭職書
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會(huì),記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。記錄心得體會(huì)對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
方案在解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下就是小編給大家講解介紹的
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?以下是小編為
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)面臨各種變化和不確定性。計(jì)劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?這里給大家分
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
工作總結(jié)的結(jié)尾可以對團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作過程進(jìn)行評價(jià)和總結(jié)。在這里,小編為大家推薦了一些值得一讀的教學(xué)工作總結(jié),希望對大家在撰寫總結(jié)時(shí)有所啟發(fā)和指導(dǎo)。我自20xx年_
計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟,并在面對變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。這里給
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。我們在制定計(jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹?/div>
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望對大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。這里給
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。我們該怎么擬定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。五年級上期班務(wù)
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編為大家
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告的格式和要求是什么樣的呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。通過報(bào)告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應(yīng)的行動(dòng)。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對大家能夠有所幫助
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
報(bào)告是一種常見的書面形式,用于傳達(dá)信息、分析問題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面是小編帶來
夢想是人生奮斗的動(dòng)力,只要有夢就有希望,只要持之以恒,成功總會(huì)向你微笑。總結(jié)需要簡潔明了,條理清晰,以便讀者能夠迅速了解我們的思考和收獲。在下面這些勵(lì)志總結(jié)中,
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