計劃可以幫助我們明確目標、分析現狀、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

廣西西部計劃志愿者招募公告篇一

5月的一天，在一次機緣巧合下，我報名參加了大學生志愿服務西部計劃，在一種忐忑不安中，我被校團委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓，8月我來到了服務地—大理賓川，至此，我開始自己三年的志愿者生涯！在未來的志愿者生活中，我堅信自己會走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。

本以為參加了志愿服務西部計劃是一種天意，但現在看來，是上天替我選擇了的一個正確的歸宿，引領我走上一條志愿之路。在昆明培訓期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說有笑，我感到了一種親切感；來到服務地，與大家一起同心協力做事，我感到了一種使命感；在各個場所施予愛心，我感到了一種榮譽感。

志愿服務工作是一份不求報償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作；在持續的服務過程中，挑戰自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個問題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態度、樸實的作法回應問題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態度，說服別人形成團體的共識，使團體朝良性互動的方向發展，同時志愿服務者亦可以在工作中自我成長、全力投入，因此志愿服務是件快樂而令人高興的事。

“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，它又可以擴展為“無私奉獻、友愛互助、共同進步”三句話。

無私奉獻：志愿服務是一種不計任何報酬的行為，它的實現是建立在志愿者向服務對象或是有關公益機構奉獻出自己的時間、才能、精力、金錢，不求回報的基礎上的。志愿服務提倡一種無私奉獻的精神，即在服務中想到的更多的是服務對象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時也是快樂的、幸福的，因而也會是高效的、高質量的。

互助友愛：每個人都內心都隱含著一種對愛和歸屬感的渴求，我們每個人都希望得到愛，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關系融洽、友愛、真誠，同時每一個人也都有被需要的需求，這樣才能感覺到自己的價值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務對象之間，永遠是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們在細微的服務中傳遞著人與人之間的關心、愛護與幫助。

當然，作為一名新的西部志愿者，我的經驗，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長的路要走。我覺得不管理將來發生什么，不管道路是否艱難險阻；不管道路是否狂風驟雨，我都會義無反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過，遇見更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來，我會更加成熟。

志愿者事業的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業就一定會發展起來！一切的一切，盡在一些細微的動作中，而這些細微的動作充分顯示了我們這個組織的凝聚力、戰斗力和活力。

剛放暑假不久，在院青年志愿者中心微信里面看到一條消息，招募“漳州那么大，我想去看看”的志愿者，是由閩師大虹橋義工協會和春天義演團共同舉辦的，資料是和華安仙都的小朋友一齊在漳州游三天。

抱著試試的情緒，我報名了，過了幾天打電話告訴我，我被選上了。很開心。然而三天的活動，既令人疲憊又興奮的值的回味。第一天大家要一齊坐車去接當地小朋友過來，所以規定六點集合，于是就得五點多起床準備了。在車上，每個志愿者都自我介紹一遍，有準大一新生，也有各高校學生，大部分是閩師大的學生。到達目的地之后，每個志愿者帶一個小朋友，這三天，就由這名志愿者帶這位小朋友。小朋友們大部分是五六年級的小學生。

這三天時光里，我們一齊游玩漳州的大小角落。到新華書店每個小朋友能夠挑選一本自我中意的書，去水世界玩的時候，每個孩子都個性高興，走路去明清古街和閩師大逛逛，到電影院看電影。

這三天所有的餐飲住宿都是社會上愛心人士贊助的。活動接近尾聲，許多小朋友都表示很感謝這些愛心人士的幫忙以及志愿者們的照顧。小朋友返程與他們分別時，好幾個小朋友都哭了，依依不舍地與我們道別。這次活動中，小朋友們收獲了暑假的歡樂，領略了漳州的風景，而我作為一名志愿者，也明白了做公益雖然辛苦，但是值得這樣做。小朋友們說期望他們長大后也能像我們一樣成為一名志愿者，去幫忙別人，而我則要繼續完成學業夢想，用自我的有限潛力去幫忙更多的人。

最后分別的時候，孩子們留下了動人的淚，與志愿者依依不舍地說再見。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇二

目前，全國60歲以上的老年人已超過1.3億人。截止xx年末，哈爾濱市老年人已達107萬，占全市總人口的11.7%，其中城區老年人43.7萬，占城區總人口的13.89%。隨著人口老齡化趨勢的不斷發展，老年人在社會生活和社會活動中占據了重要地位。一是高齡老人、體弱多病老人、空巢老人、獨居老人以及貧困老人都是社會群體中的弱勢人群。他(她)們在社會生活和社會活動中遇到的種。種困難，不僅引起黨和政府的高度重視，同時也引起社會各界的高度關注。二是在低齡老人和健康老人中，不乏許多“不甘在家享清福、志愿奉獻發余熱”的老人。他(她)們不僅在扶老、助殘、服務社會中無私的奉獻著，還在為社會的進步承擔著義務。無論是需要幫助的弱勢群體，還是無私奉獻的志愿者隊伍，他(她)們的社會生活和社會活動都將對社會進步及經濟發展產生深遠的影響。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇三

12月5日下午1:50__師范學院外國語學院青年志愿者協會一行二十七名志愿者將到社區開展“擴展愛心課堂，弘揚志愿精神”的活動。

據悉，外國語學院青年志愿者協會在“愛心課堂”的基礎上，積極拓展志愿義務形式，此次志愿者們以小學為陣地，利用中午家長接送學生放學的時間通過發放健康急救知識宣傳單以及海報和現場講解等方式，向廣大小學生及其家長宣傳周五海悅社區愛心課堂活動，普及健康知識，倡導健康生活，弘揚志愿精神。

本次活動圍繞普及健康知識，宣傳愛心課堂，弘揚志愿精神三個方面，進行了愛心傳遞和知識普及。活動開始，志愿者們向家長和學生發放健康知識宣傳單，并細心向他們介紹冬日健康小常識，倡導陽光健康的生活方式。同時，另外一些部分志愿者向家長和學生宣傳周五海悅社區愛心課堂活動，希望能有更多的學生參與到我們的活動中來。此外，我們還獲得了小學的理解和支持，走進小學課堂，和老師積極配合，向小學生們介紹了國際志愿者日和志愿精神，同時我們也進一步宣傳了愛心課堂活動。期間，小學生們對我們的愛心課堂表現出極大的興趣，積極和志愿者們交流并詢問愛心課堂的相關細節情況。最后鹽城小學三二班語文老師還對我們的活動進行了補充和總結，并鼓勵該班學生從小做起，從點滴做起，爭做小小志愿者。電視臺也對我們的活動做了跟蹤拍攝和報道，旨在通過媒體這個更大的平臺向廣大群眾弘揚志愿精神，共創和諧社會。

本次活動的成功舉辦，不僅提高了愛心課堂的知名度和影響力，倡導了陽光健康的生活，更以國際志愿者日為契機，踐行志愿活動，弘揚志愿精神，創造人人爭當志愿者的氛圍，為社會主義精神文明建設做出我們應有的貢獻。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇四

美國心理學家布魯姆指出：“許多學生在學習中未能取得優異成績，主要問題不是學生智慧能力欠缺，而是由于未得到適當的教學條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師，或者終將走上教師崗位的我們來說，如何讓學生在我們的正確引導和耐心輔導下成為學習上進，全面發展的好學生是值得探討的話題。

從立志要當一名人民教師以來，我就在講課方面一直鍛煉著自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛煉中積累了一些經驗。在此次假期的志愿服務過程中，我再一次接觸到了不同的學生，他們或多或少的因為所生活的環境，家庭的特殊情況而影響著學習、心理以及性格。因為他們生活在腦山地區，讓我感觸深刻的并不是他們所住的房子，或者地處偏遠農村的貧困，而是一個個孩子的衣著打扮以及他們的自然真誠的羞澀和笑容。讓我感覺那是最單純的，最干凈的表達方式，也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導或者關愛的想法。剛開始我對學生不太了解，所以講課的方式可能過于快速、緊張，難易程度也掌握的不太準確。在后來的課間交流和學生的家訪中，我也或多或少了解到了這些學生的基本情況，普遍來講他們的學習成績比較弱，而且一門學科的理解程度嚴重影響著其它各科。對生活在腦山地區的孩子來講，語文的表達能力、理解能力，以及想象力受到了環境限制無法得到很好的鍛煉和提升，也恰巧由于語文程度的薄弱嚴重影響得他們在數學中有關題目的理解上顯得尤為困難;同時，也降低了他們在英語句型和作文的表達能力，寫不出句子作文也就更難得。而從我對個別學生的生活了解來看，一些單親家庭的孩子不太愛表現，明顯的缺乏自信;組合家庭的孩子在學習上無心上進，但是卻在其他方面喜歡跟別人爭，分析后我覺得可能是由于在家缺乏關注，喜歡調皮博取關注;還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒有人輔導他們的學業，久而久之對學習也失去了興趣，作業無法獨立地完成。

針對以上的學生情況，我開始分別采取不同的方式，希望他們可以更快更好的得到進步。對那幾個沒有自信的學生來講，他們不敢不代表不會，只是習慣了在學校讓外向的學生代替他們表現。鑒于這種情況，我選擇一種特別的方式。讓全班同學每天準備一道講過的應用題，輪流上臺講解，聲音小或者不敢的同學，都積極鼓勵，爭取讓他們先有上臺的勇氣，然后再要求講題的質量。讓我很安慰的事，在一次次的嘗試與練習中，發現他們都講的越來越好，對自己的要求也越來越高，能夠主動的上臺講題，并且一遍講不好，會爭取講兩次。每天學生講題的十分鐘時間內，我也會配合他們并給予肯定和指導，從中讓他們獲得成就感，這樣一來促進了學生與我之間的感情，也在以后的學習中也相應的減少了學生對學習的抵觸心理，更是鞏固了易錯題型。

對那個調皮的學生，我想更多的應該是關愛措施，先把關注點較多的放在該學生，讓他了解老師的期望，細心的給他引導和教授學習方法。比如，有些題目不會做主要原因是不能理解題型考察的要點，如果以專項訓練的方式，熟練題型的思路。然后在鼓勵的同時督促他掌握基本的公式，性質等。最后堅持每天提問進行復習，時間久了學生自己適應了這種方式，做題比較快、比較準，那么也就會對學習產生興趣。

還有一些學生，因為是留守兒童，家里只有爺爺奶奶一起生活，我們了解到平時在家里都是比較乖的孩子，但是在學習上由于長期缺乏學業輔導，導致學生對學習失去興趣。在平時的講課中發現該學生每天都不能完成作業，然后在課堂上跟不上其他同學的學習步伐。針對該學生我們去家訪，了解一下學生平時的課余生活。學生平時大部分時間在寫作業，但是并沒有按照老師布置的要求去寫，只是為了應付家長，所以在跟家長商量以后決定按照學校要求買跟其他同學一樣的假期作業，然后同步其他同學一起講解作業，每天布置5頁假期作業，并及時檢查和講解，爭取每一位同學都在一條線上共同進步。雖然沒有很明顯地提高該學生的學習，但是在該方式下，學生能夠獨立完成作業，而且在講解過程中由于給予了反復單獨的講解，提高了學生對作業的重視程度。在后來的交流中，該學生告訴我們她的改變，并對自己的改變感到特別開心，她還告訴我們她的理想，聽到這些都倍感欣慰。

“尺有所長，寸有所短。”每個學生都有其不擅長的時候，但并不是一無是處，當然讓他們學會如何揚長避短就是我們每一位老師因材施教的重點，也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養。不放棄每一位學生，也不抑制每一個學生的個性發展，才是教育實踐有意義的要求。

在這里工作了兩個多月，不僅在個人素養方面得到了又一次的提升，而且跟學生也建立了相當不錯的感情，像愛自己的弟弟妹妹一樣去愛他們，要求他們，那種心與心的真誠與感動，我一個理科生無法影響的去描繪。在離開之時，看到他們一張張熟悉真誠的面孔，只希望他們的未來越來越好，我知道，我只能為他們做這么多。也希望他們知道，更多的路，更多的以后，需要他們自己披荊斬棘，創造更好的自己。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇五

今天是2022年3月27日星期二，一個風和日麗的日子，在這個溫暖的好日子里，我們去了前章村小學去做志愿服務活動。

在那溫暖的陽光的照耀下，我們一路有說有笑的到達了我們的目的地——前章村小學;剛到的時候，小朋友們還沒有下課，只有三年級的小朋友們在操場上上體育課，他們看到我們的到來，都很熱情的和我們打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜)，于是我們就過去和他們一塊活動，我們陪小朋友們在操場上其樂融融的玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開心，我們也感覺很快樂的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個項目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”;我們今天去了九個人，其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細講解，幫他們糾正錯誤等，整個課程下來，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊;至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務中主要就是給手工制作興趣小組的同學們做拍照工作，把大家折紙的過程全都拍了下來，主要讓他們從實際操作中學習拍照所應注意的事項，在他們拍照的過程中，我們志愿者也在他們旁邊進行講解、幫助。

總之，整個活動下來，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學的也很是認真，志愿者們也都使盡渾身解數，為小朋友們做講解，給予他們詳盡的幫助;整個活動做下來，自我感覺很是成功，效果非常的好。

下午四點一刻了，小朋友們到了下課的時間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的歸程，再回來的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過程中的種種趣事，感嘆著這一下午過得很有意義。

回到學校了，雖然支教過程中會感到很累，但是心里卻是暖暖的，很幸福、很自豪的感覺，雖然累，但累的有價值啊，現在都有點兒期待下一次的志愿活動了!

廣西西部計劃志愿者招募公告篇六

用什么培養青年，如何培養青年，培養什么樣的青年是關系到社會主義事業發展的重大課題，黨與國家始終對此高度重視。社會主義核心價值觀作為當代中國主流價值觀，是引導青年健康成長的指路明燈。在堅持中國特色社會主義教育道路、培養德智體美勞全面發展的社會主義事業建設者和接班人的時代背景與要求下，用社會主義核心價值觀培育新時代新青年具有重要的現實意義。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的決定因素

新時代建設中國特色社會主義事業對青年人才培養的需要。中國特色社會主義事業是一項艱巨的事業，青年群體作為建設中國特色社會主義事業的主力軍與生力軍，其價值追求與政治忠誠至關重要。青年價值追求和政治忠誠的提高需要社會主義核心價值觀的引領，以增強青年對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進而形成對黨、國家以及社會主義的高度認同。

應對西方不良思潮滲透的需要。當前，中國全球影響力不斷提升，但以美國為首的資本主義國家對中國進行和平演變的野心并沒有改變，其借助全球化、信息化的便捷，加大對我國青年群體意識形態的滲透與腐蝕，影響著我國社會主義意識形態的安全。要應對意識形態領域的挑戰，確保社會主義意識形態安全，就必須用社會主義核心價值觀培育青年，確保馬克思主義在意識形態領域始終擁有主導地位。

建設文化強國的需要。繁榮社會主義文化，建設社會主義文化強國，關鍵就在于弘揚與踐行社會主義核心價值觀，發揮社會主義核心價值觀對文化建設主體的引領作用。青年群體作為文化強國建設的主力軍，理應主動踐行與弘揚社會主義核心價值觀，為中華民族偉大復興與文化強國的建設貢獻力量。

高校立德樹人根本任務完成的需要。立德樹人是新時代中國高校的根本任務，這一根本任務明確了道德對青年群體健康成長的重要作用。要發揮道德對青年成長的重要作用，關鍵在于引導青年群體樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。青年群體樹立正確的“三觀”，能夠助推高校立德樹人根本任務的順利完成，提升高校人才培養的質量。

青年使命責任的完成與全面發展的需要。實現中華民族偉大復興是當代青年的歷史使命，完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀律的人。青年群體只有堅持社會主義核心價值觀引領，才能不迷失前進方向，勇敢擔當中華民族復興的重任。同時，青年的全面發展不僅需要知識、能力與身體的成長，更需要道德素養、審美素養、心理素養等提升，其內生動力就是社會主義核心價值觀。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年面臨的挑戰

改革開放44年來，中國特色社會主義事業取得了很多成就，為用社會主義核心價值觀培育新時代新青年帶來了很多機遇。但當前我國正處于社會轉型期，還存在一些問題，給青年的健康成長帶來了不同程度、不同方面的挑戰。

社會轉型背景下的價值困惑。當前青年群體面臨的困惑較多，其中最根本的困惑是價值觀的困惑。青年群體的價值觀困惑主要源于當前中國市場經濟、信息社會、陌生人社會的發展，源于全球化社會的到來。市場經濟一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來了物質價值與精神價值之間的選擇與平衡難題;信息社會使人類生活空間出現多場域，多面人由此產生，給青年群體人生觀、價值觀帶來挑戰;陌生人社會的出現與發展，給青年群體帶來了道德作用疑問;全球化時代的到來，使得處于“前鋒”的青年受到各種價值觀的沖擊與干擾，引發了價值選擇困惑。

國內多元文化思潮與多種價值觀并存。中國特色社會主義進入新時代，但我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情沒有改變。我國實行以公有制為主體，多種所有制經濟共同發展的基本經濟制度，存在多元生產關系，反映在社會意識形態領域就是多種文化思潮與多種價值觀并存。多元文化思潮與多種價值觀并存，對青年社會主義核心價值觀的培育與踐行形成挑戰。

民生問題以及行業不正之風的出現。一方面，社會主義事業取得諸多成績，為青年成長提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業形勢也給青年群體帶來了焦慮。加之教育、醫療、住房市場化的推動，生活成本大大提高，引發了諸多的生存焦慮。就業焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對社會主義核心價值觀的認同與踐行。另一方面，社會主義核心價值觀的培育需要良好的社會風氣，而行業風氣是社會風氣的主體。但當前個別黨員干部腐敗與不作為、企業生產與經營假冒偽劣產品等問題的存在，為青年社會主義核心價值觀的培育與踐行帶來沖擊。

用社會主義核心價值觀培育新時代新青年的路徑

加強社會主義核心價值觀的有效傳播，增強培育主體的價值自覺自信意識。價值自覺與自信決定著青年社會主義核心價值觀培育的主動性、積極性與創造性。因此，應充分利用各種場域、各大平臺，加強社會主義核心價值觀的傳播，讓社會主義核心價值觀走進機關、學校、家庭，走進城市與鄉村，增強全社會的價值自覺與自信。

完善培育內容，積極回應新時代青年成長面臨的各種困惑與挑戰。首先，要積極回應社會轉型給青年群體帶來的價值選擇困惑，用社會主義核心價值觀破除困惑，使青年堅持社會主義核心價值觀的主導地位。其次，要積極回應多元文化思潮與價值觀帶來的挑戰，將馬克思主義理論學習融入社會主義核心價值觀培育，讓廣大青年真正走近馬克思主義思想，引導青年樹立正確的人生觀、歷史觀、時代觀、科學觀、理想觀。最后，要關注青年群體的就業與生存焦慮，將學業價值觀、職業價值觀、人生價值觀、情感價值觀、家庭價值觀等融入社會主義核心價值觀的培育，使其更接地氣。

發揮國家、學校、家庭與青年自身的作用，形成社會主義核心價值觀培育的強大合力。國家層面，應出臺各項政策，充分發揮政策導向作用。應積極推進全面依法治國，為青年社會主義核心價值觀培育提供法治保障;積極推動文化產業與文化事業發展，不斷豐富青年群體的精神生活，充分發揮文化的“補鈣”作用;積極推進全面從嚴治黨與黨風廉政建設，發揮黨員干部踐行社會主義核心價值觀的示范帶頭作用;深入開展精神文明活動，厚植社會主義核心價值觀培育的土壤。高校層面，應堅持中國特色社會主義教育道路，用社會主義核心價值觀推進立德樹人根本任務的完成，借助各種媒介與平臺，大力發揮學校場域的熏陶作用與實踐引領作用。家庭層面，應積極發揮新時代社會主義新家風對青年社會主義核心價值觀培育的基礎性作用。青年層面，應將社會主義核心價值觀培育融于自身成長全過程，自覺踐行社會主義核心價值觀，發揮自我教育的主體作用。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇七

孩提時，我會因為自己能洗一只襪子而驕傲;漸漸我長大了上學了，我為自己能夠攻克一道數學難題而欣喜若狂;后來我去當兵了，再部隊的歷練中我漸漸忘記了什么是驕傲、什么是興奮!好像自己再也不曾有過去的朝氣和活力，反而多了幾分死氣!因此我就常常渴望能夠有一次機會，找到過去的那份童真!也許老天知道了我的無奈，施舍給我一次可遇不可求的機會——我有幸和火車站老職工們一起參加植樹綠化活動。

天剛蒙蒙亮，火車站上參加植樹綠化的戰士們，請允許我這樣稱他們，因為他們真的很不容易，他們都有自己的崗位，自己的家庭，有自己的事情，可是在站長、書記的感召下，無怨無悔的投入這場沒有硝煙卻異常艱苦的戰斗中，不應該稱他們為戰士嗎?你可能疑問，種樹而以，每年都有植樹節，誰沒種過樹。那有什么苦的，有什么累。那我先從自己說起吧從身邊說起。

其實我也以為沒有什么，可是當我穿過鐵路走上植樹場時，我對眼前一切傻眼了，要在火車道兩邊種樹，再石頭上面種樹，我當時就畏懼了!那不是要我登天嗎?不一會我看到我們一塊學習的幾個同志眉毛都凝成了疙瘩，等我漸漸回過神來，身邊的老同志已經如火如荼的干了起來，有的還調侃說，我們要完成一件壯舉了。我倒覺得我面前是一道不可逾越的大河。什么都別想了，干吧。拿鐵楸用力的砸下去，只聽見當的一聲，我的手很快就麻了，砸到石頭了，真是出師不利呀!，可是看看周圍，還不是都一樣，每一產下去，都要用盡全身的力氣，不管挖多深，除了石子還是石子，再那種情況下要知道挖出一個長、寬、深全是四十的標準坑來，會是一件容易的事嗎?等我挖到一半的時候，身上幾乎已經沒有力氣拉，一產下去，挖出的只是一點點，而大部分又滑落到里面，這就好比你往外挖，旁邊一個人又給你倒里面，那可真是泄氣呀!不過看到站長、書記所有植樹人員那么起勁的干著。心想我也不能讓自己落后，于是忘記所有一切，看著挖了一半的坑，我笑了笑。一下、兩下、三下………。二十下，挖完了，一個標準的坑終于挖完了，突然心里流過一絲暖流，我找到了久違成功感，這是我的杰作。可是這時我手心一陣疼痛，張開手我看了一下，手掌里磨出了好幾個血泡，當時的興奮頓時煙消云散，我只覺得自己有無數的委屈，看看周圍還再不停挖著的老同志，我突然感到他們的委屈，年齡都很大了，還和我們一樣勞動著，可他們什么都沒說，我更感覺自己的羞愧，我沒資格叫苦叫累。看著周圍越來越多的坑，我終于控制不住自己奔向下一個地點，奔向我自己的道路。一天也不知道幾點了，也不知道挖了多少個坑，等回來的時候，每個人都很疲憊，可是再他們臉上卻看不出來，卻仍舊掛著笑容，好像再說我不累，我還能干。快到站上的時候，我終于忍不住說了一句：原來偉人都是這樣練出來。搞的大家都笑開了花。

你以為完了嗎?還沒，挖坑挖了兩個星期，火車站延伸幾公里的鐵路兩旁全是我們所有鐵路職工的足跡和汗水，下面要種樹了，剛挖完坑，第二天，就拉來了一千多棵樹，樹是我們幾個學習的人卸的，從中午就開始卸，邊卸邊拉，也不知道什么時候弄完的，手不知道被扎了多少次，我們其中一個同志竟然累的差點脫水，可是我們誰也沒有說什么，這是我們的任務，我們只能保質保量的完成。

種上樹之后，我們又一桶一桶的提著水去澆樹，有時幾個人都拿著桶去澆，累了就接力似的把桶傳著去澆，總之不曾有人偷懶，因為我們都有一個共同的目標，那就是早日完成，向上級交一份滿意的答卷，哪怕他是困難重重，我們都流淌著鐵路人的血，那有一種不屈不撓，堅忍不拔的意志!

現在這些樹苗都已經成活起來，當我們在走在鐵路上時，我們都會去摸一下自己親手種的樹，好像它們就是我們自己的孩子一樣。說實話，我真覺得自己完成了一件壯舉!我為自己驕傲，為我們鐵路職工驕傲，我覺得他們才是幕后英雄，新時期的鐵人!看著這些樹苗，它們充滿著生機，就像我們的鐵路一樣是永遠屹立在中國大地上的長龍，我們就是這條龍的生力軍。我們也會這些樹一樣成長壯大起來，并且積極投身到鐵路建設中去!等到北京奧運時，向世界展示我們新時期鐵路人的形象和我們中國鐵路的風采!

廣西西部計劃志愿者招募公告篇八

近日，根據《共青團陜西省委陜西省大學生志愿服務西部計劃項目管理辦公室關于20xx-20xx年度陜西省大學生志愿服務西部計劃先進集體和先進個人的通報》(陜團聯發〔20xx〕60號)精神，我校項目辦被授予“20xx-20xx年度陜西省大學生志愿服務西部計劃先進集體”榮譽稱號，第十八屆研究生支教團成員李閆明昊被評為陜西省大學生志愿服務西部計劃優秀志愿者。

此次通報表彰的集體和個人是我省西部計劃各基層項目辦和廣大志愿者中的.優秀代表。本次評選，全省共有5所高校項目辦獲評先進集體。我校自20xx年啟動西部計劃項目以來，校領導高度重視，將項目辦常設在校團委，把西部計劃作為育人工作和人才培養的重要平臺，從強化領導、健全組織、完善機制、保障資金、營造氛圍、宣傳報道、跟蹤服務等多個方面推動大學生志愿服務工作，形成了“廣泛動員、按崗招募、擇優錄取、雙向選擇”的工作機制。我校每年選拔派出十余名畢業生赴西藏、新疆及陜西等地參加基層支教工作，來共派出102名志愿者投入西部教育事業。

我校志愿者們積極響應團中央“到西部去、到基層去、到祖國和人民最需要的地方去”的偉大號召，報名參加大學生志愿者服務西部計劃，帶著“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神開始志愿征途，實現自己的人生價值和青春理想。我校項目辦也將繼續努力，選派更多優秀志愿者，投身西部的發展，為陜西經濟社會和諧發展做出更大的貢獻。

廣西西部計劃志愿者招募公告篇九

為做好20xx年西部計劃志愿者的招募工作，鼓勵屆畢業生參與西部計劃、投身西部基層干事創業，5月27日德州學院教育科學學院召開了20xx大學生志愿服務西部計劃動員大會，學生會全體成員參加此次會議。

會議開始，首先學生代表向大家傳達了學校《關于開展德州學院大學生志愿服務西部計劃招募的通知》，并介紹了近年來德州學院大學生志愿服務者在支援西部活動中的相關情況和發展狀態。隨后就大學生志愿者西部計劃政策、網上報名流程、志愿者選拔標準等進行了宣傳和要點解讀。最后，他要求學生干部認真學習大學生志愿者西部計劃工作政策，做好宣傳發動工作，按照時間節點落實工作，做好報名人員服務工作。

作為一名當代大學生，我們理應響應黨和國家的號召，將自己的'理想與時代的發展、個人價值和社會價值結合起來，這樣才能體現自身的價值，得到長遠的發展。