計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo)、分析現(xiàn)狀、確定行動(dòng)步驟，并在面對(duì)變化和不確定性時(shí)進(jìn)行調(diào)整和修正。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇一

5月的一天，在一次機(jī)緣巧合下，我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，在一種忐忑不安中，我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn)，8月我來(lái)到了服務(wù)地—大理賓川，至此，我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯！在未來(lái)的志愿者生活中，我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路，一條“送人玫瑰，千有余香”的光明之路。

本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意，但現(xiàn)在看來(lái)，是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿，引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間，與眾多志同道合的朋友一起，大家有說(shuō)有笑，我感到了一種親切感；來(lái)到服務(wù)地，與大家一起同心協(xié)力做事，我感到了一種使命感；在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心，我感到了一種榮譽(yù)感。

志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作；在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中，挑戰(zhàn)自己的刻板印象，拓展視野，能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題，使自己更懂得人外有人、天外有天的道理，以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題，更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度，說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí)，使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展，同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入，因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。

“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話(huà)。

無(wú)私奉獻(xiàn)：志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為，它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢(qián)，不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象，是我們的同伴，是我們的組織，是將方便留給別人，是忘我的、積極的，同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的，因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。

互助友愛(ài)：每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求，我們每個(gè)人都希望得到愛(ài)，得到別人的安慰、支持和幫助，我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng)，同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求，這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間，志愿者與服務(wù)對(duì)象之間，永遠(yuǎn)是親密的朋友，是兄弟姐妹，他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。

當(dāng)然，作為一名新的西部志愿者，我的經(jīng)驗(yàn)，能力都還十分欠缺，在今后的志愿生涯中，我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么，不管道路是否艱難險(xiǎn)阻；不管道路是否狂風(fēng)驟雨，我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者，我想，一路走過(guò)，遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲，一路走來(lái)，我會(huì)更加成熟。

志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的，然而只要志愿者精神在，只要志愿者在，志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)！一切的一切，盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中，而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。

剛放暑假不久，在院青年志愿者中心微信里面看到一條消息，招募“漳州那么大，我想去看看”的志愿者，是由閩師大虹橋義工協(xié)會(huì)和春天義演團(tuán)共同舉辦的，資料是和華安仙都的小朋友一齊在漳州游三天。

抱著試試的情緒，我報(bào)名了，過(guò)了幾天打電話(huà)告訴我，我被選上了。很開(kāi)心。然而三天的活動(dòng)，既令人疲憊又興奮的值的回味。第一天大家要一齊坐車(chē)去接當(dāng)?shù)匦∨笥堰^(guò)來(lái)，所以規(guī)定六點(diǎn)集合，于是就得五點(diǎn)多起床準(zhǔn)備了。在車(chē)上，每個(gè)志愿者都自我介紹一遍，有準(zhǔn)大一新生，也有各高校學(xué)生，大部分是閩師大的學(xué)生。到達(dá)目的地之后，每個(gè)志愿者帶一個(gè)小朋友，這三天，就由這名志愿者帶這位小朋友。小朋友們大部分是五六年級(jí)的小學(xué)生。

這三天時(shí)光里，我們一齊游玩漳州的大小角落。到新華書(shū)店每個(gè)小朋友能夠挑選一本自我中意的書(shū)，去水世界玩的時(shí)候，每個(gè)孩子都個(gè)性高興，走路去明清古街和閩師大逛逛，到電影院看電影。

這三天所有的餐飲住宿都是社會(huì)上愛(ài)心人士贊助的。活動(dòng)接近尾聲，許多小朋友都表示很感謝這些愛(ài)心人士的幫忙以及志愿者們的照顧。小朋友返程與他們分別時(shí)，好幾個(gè)小朋友都哭了，依依不舍地與我們道別。這次活動(dòng)中，小朋友們收獲了暑假的歡樂(lè)，領(lǐng)略了漳州的風(fēng)景，而我作為一名志愿者，也明白了做公益雖然辛苦，但是值得這樣做。小朋友們說(shuō)期望他們長(zhǎng)大后也能像我們一樣成為一名志愿者，去幫忙別人，而我則要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)夢(mèng)想，用自我的有限潛力去幫忙更多的人。

最后分別的時(shí)候，孩子們留下了動(dòng)人的淚，與志愿者依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇二

目前，全國(guó)60歲以上的老年人已超過(guò)1.3億人。截止xx年末，哈爾濱市老年人已達(dá)107萬(wàn)，占全市總?cè)丝诘?1.7%，其中城區(qū)老年人43.7萬(wàn)，占城區(qū)總?cè)丝诘?3.89%。隨著人口老齡化趨勢(shì)的不斷發(fā)展，老年人在社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中占據(jù)了重要地位。一是高齡老人、體弱多病老人、空巢老人、獨(dú)居老人以及貧困老人都是社會(huì)群體中的弱勢(shì)人群。他(她)們?cè)谏鐣?huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中遇到的種。種困難，不僅引起黨和政府的高度重視，同時(shí)也引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。二是在低齡老人和健康老人中，不乏許多“不甘在家享清福、志愿奉獻(xiàn)發(fā)余熱”的老人。他(她)們不僅在扶老、助殘、服務(wù)社會(huì)中無(wú)私的奉獻(xiàn)著，還在為社會(huì)的進(jìn)步承擔(dān)著義務(wù)。無(wú)論是需要幫助的弱勢(shì)群體，還是無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍，他(她)們的社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)都將對(duì)社會(huì)進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇三

12月5日下午1:50__師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一行二十七名志愿者將到社區(qū)開(kāi)展“擴(kuò)展愛(ài)心課堂，弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)。

據(jù)悉，外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在“愛(ài)心課堂”的基礎(chǔ)上，積極拓展志愿義務(wù)形式，此次志愿者們以小學(xué)為陣地，利用中午家長(zhǎng)接送學(xué)生放學(xué)的時(shí)間通過(guò)發(fā)放健康急救知識(shí)宣傳單以及海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式，向廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)宣傳周五海悅社區(qū)愛(ài)心課堂活動(dòng)，普及健康知識(shí)，倡導(dǎo)健康生活，弘揚(yáng)志愿精神。

本次活動(dòng)圍繞普及健康知識(shí)，宣傳愛(ài)心課堂，弘揚(yáng)志愿精神三個(gè)方面，進(jìn)行了愛(ài)心傳遞和知識(shí)普及。活動(dòng)開(kāi)始，志愿者們向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放健康知識(shí)宣傳單，并細(xì)心向他們介紹冬日健康小常識(shí)，倡導(dǎo)陽(yáng)光健康的生活方式。同時(shí)，另外一些部分志愿者向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳周五海悅社區(qū)愛(ài)心課堂活動(dòng)，希望能有更多的學(xué)生參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。此外，我們還獲得了小學(xué)的理解和支持，走進(jìn)小學(xué)課堂，和老師積極配合，向小學(xué)生們介紹了國(guó)際志愿者日和志愿精神，同時(shí)我們也進(jìn)一步宣傳了愛(ài)心課堂活動(dòng)。期間，小學(xué)生們對(duì)我們的愛(ài)心課堂表現(xiàn)出極大的興趣，積極和志愿者們交流并詢(xún)問(wèn)愛(ài)心課堂的相關(guān)細(xì)節(jié)情況。最后鹽城小學(xué)三二班語(yǔ)文老師還對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了補(bǔ)充和總結(jié)，并鼓勵(lì)該班學(xué)生從小做起，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做小小志愿者。電視臺(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)做了跟蹤拍攝和報(bào)道，旨在通過(guò)媒體這個(gè)更大的平臺(tái)向廣大群眾弘揚(yáng)志愿精神，共創(chuàng)和諧社會(huì)。

本次活動(dòng)的成功舉辦，不僅提高了愛(ài)心課堂的知名度和影響力，倡導(dǎo)了陽(yáng)光健康的生活，更以國(guó)際志愿者日為契機(jī)，踐行志愿活動(dòng)，弘揚(yáng)志愿精神，創(chuàng)造人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者的氛圍，為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇四

美國(guó)心理學(xué)家布魯姆指出：“許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中未能取得優(yōu)異成績(jī)，主要問(wèn)題不是學(xué)生智慧能力欠缺，而是由于未得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師，或者終將走上教師崗位的我們來(lái)說(shuō)，如何讓學(xué)生在我們的正確引導(dǎo)和耐心輔導(dǎo)下成為學(xué)習(xí)上進(jìn)，全面發(fā)展的好學(xué)生是值得探討的話(huà)題。

從立志要當(dāng)一名人民教師以來(lái)，我就在講課方面一直鍛煉著自己，不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型，亦或者是與學(xué)生之間的交流方法，都在一次次的嘗試和鍛煉中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在此次假期的志愿服務(wù)過(guò)程中，我再一次接觸到了不同的學(xué)生，他們或多或少的因?yàn)樗畹沫h(huán)境，家庭的特殊情況而影響著學(xué)習(xí)、心理以及性格。因?yàn)樗麄兩钤谀X山地區(qū)，讓我感觸深刻的并不是他們所住的房子，或者地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧困，而是一個(gè)個(gè)孩子的衣著打扮以及他們的自然真誠(chéng)的羞澀和笑容。讓我感覺(jué)那是最單純的，最干凈的表達(dá)方式，也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導(dǎo)或者關(guān)愛(ài)的想法。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)生不太了解，所以講課的方式可能過(guò)于快速、緊張，難易程度也掌握的不太準(zhǔn)確。在后來(lái)的課間交流和學(xué)生的家訪(fǎng)中，我也或多或少了解到了這些學(xué)生的基本情況，普遍來(lái)講他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比較弱，而且一門(mén)學(xué)科的理解程度嚴(yán)重影響著其它各科。對(duì)生活在腦山地區(qū)的孩子來(lái)講，語(yǔ)文的表達(dá)能力、理解能力，以及想象力受到了環(huán)境限制無(wú)法得到很好的鍛煉和提升，也恰巧由于語(yǔ)文程度的薄弱嚴(yán)重影響得他們?cè)跀?shù)學(xué)中有關(guān)題目的理解上顯得尤為困難;同時(shí)，也降低了他們?cè)谟⒄Z(yǔ)句型和作文的表達(dá)能力，寫(xiě)不出句子作文也就更難得。而從我對(duì)個(gè)別學(xué)生的生活了解來(lái)看，一些單親家庭的孩子不太愛(ài)表現(xiàn)，明顯的缺乏自信;組合家庭的孩子在學(xué)習(xí)上無(wú)心上進(jìn)，但是卻在其他方面喜歡跟別人爭(zhēng)，分析后我覺(jué)得可能是由于在家缺乏關(guān)注，喜歡調(diào)皮博取關(guān)注;還有一些留守兒童，與爺爺奶奶相依為命，沒(méi)有人輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè)，久而久之對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣，作業(yè)無(wú)法獨(dú)立地完成。

針對(duì)以上的學(xué)生情況，我開(kāi)始分別采取不同的方式，希望他們可以更快更好的得到進(jìn)步。對(duì)那幾個(gè)沒(méi)有自信的學(xué)生來(lái)講，他們不敢不代表不會(huì)，只是習(xí)慣了在學(xué)校讓外向的學(xué)生代替他們表現(xiàn)。鑒于這種情況，我選擇一種特別的方式。讓全班同學(xué)每天準(zhǔn)備一道講過(guò)的應(yīng)用題，輪流上臺(tái)講解，聲音小或者不敢的同學(xué)，都積極鼓勵(lì)，爭(zhēng)取讓他們先有上臺(tái)的勇氣，然后再要求講題的質(zhì)量。讓我很安慰的事，在一次次的嘗試與練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)他們都講的越來(lái)越好，對(duì)自己的要求也越來(lái)越高，能夠主動(dòng)的上臺(tái)講題，并且一遍講不好，會(huì)爭(zhēng)取講兩次。每天學(xué)生講題的十分鐘時(shí)間內(nèi)，我也會(huì)配合他們并給予肯定和指導(dǎo)，從中讓他們獲得成就感，這樣一來(lái)促進(jìn)了學(xué)生與我之間的感情，也在以后的學(xué)習(xí)中也相應(yīng)的減少了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理，更是鞏固了易錯(cuò)題型。

對(duì)那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，我想更多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)措施，先把關(guān)注點(diǎn)較多的放在該學(xué)生，讓他了解老師的期望，細(xì)心的給他引導(dǎo)和教授學(xué)習(xí)方法。比如，有些題目不會(huì)做主要原因是不能理解題型考察的要點(diǎn)，如果以專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方式，熟練題型的思路。然后在鼓勵(lì)的同時(shí)督促他掌握基本的公式，性質(zhì)等。最后堅(jiān)持每天提問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，時(shí)間久了學(xué)生自己適應(yīng)了這種方式，做題比較快、比較準(zhǔn)，那么也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。

還有一些學(xué)生，因?yàn)槭橇羰貎和依镏挥袪敔斈棠桃黄鹕睿覀兞私獾狡綍r(shí)在家里都是比較乖的孩子，但是在學(xué)習(xí)上由于長(zhǎng)期缺乏學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。在平時(shí)的講課中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生每天都不能完成作業(yè)，然后在課堂上跟不上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。針對(duì)該學(xué)生我們?nèi)ゼ以L(fǎng)，了解一下學(xué)生平時(shí)的課余生活。學(xué)生平時(shí)大部分時(shí)間在寫(xiě)作業(yè)，但是并沒(méi)有按照老師布置的要求去寫(xiě)，只是為了應(yīng)付家長(zhǎng)，所以在跟家長(zhǎng)商量以后決定按照學(xué)校要求買(mǎi)跟其他同學(xué)一樣的假期作業(yè)，然后同步其他同學(xué)一起講解作業(yè)，每天布置5頁(yè)假期作業(yè)，并及時(shí)檢查和講解，爭(zhēng)取每一位同學(xué)都在一條線(xiàn)上共同進(jìn)步。雖然沒(méi)有很明顯地提高該學(xué)生的學(xué)習(xí)，但是在該方式下，學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè)，而且在講解過(guò)程中由于給予了反復(fù)單獨(dú)的講解，提高了學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視程度。在后來(lái)的交流中，該學(xué)生告訴我們她的改變，并對(duì)自己的改變感到特別開(kāi)心，她還告訴我們她的理想，聽(tīng)到這些都倍感欣慰。

“尺有所長(zhǎng)，寸有所短。”每個(gè)學(xué)生都有其不擅長(zhǎng)的時(shí)候，但并不是一無(wú)是處，當(dāng)然讓他們學(xué)會(huì)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短就是我們每一位老師因材施教的重點(diǎn)，也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養(yǎng)。不放棄每一位學(xué)生，也不抑制每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，才是教育實(shí)踐有意義的要求。

在這里工作了兩個(gè)多月，不僅在個(gè)人素養(yǎng)方面得到了又一次的提升，而且跟學(xué)生也建立了相當(dāng)不錯(cuò)的感情，像愛(ài)自己的弟弟妹妹一樣去愛(ài)他們，要求他們，那種心與心的真誠(chéng)與感動(dòng)，我一個(gè)理科生無(wú)法影響的去描繪。在離開(kāi)之時(shí)，看到他們一張張熟悉真誠(chéng)的面孔，只希望他們的未來(lái)越來(lái)越好，我知道，我只能為他們做這么多。也希望他們知道，更多的路，更多的以后，需要他們自己披荊斬棘，創(chuàng)造更好的自己。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇五

今天是2022年3月27日星期二，一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，在這個(gè)溫暖的好日子里，我們?nèi)チ饲罢麓逍W(xué)去做志愿服務(wù)活動(dòng)。

在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下，我們一路有說(shuō)有笑的到達(dá)了我們的目的地——前章村小學(xué);剛到的時(shí)候，小朋友們還沒(méi)有下課，只有三年級(jí)的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課，他們看到我們的到來(lái)，都很熱情的和我們打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜)，于是我們就過(guò)去和他們一塊活動(dòng)，我們陪小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上其樂(lè)融融的玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開(kāi)心，我們也感覺(jué)很快樂(lè)的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開(kāi)展我們的兩個(gè)項(xiàng)目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”;我們今天去了九個(gè)人，其中安排了一個(gè)作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們?cè)谧龅臅r(shí)候給他們?cè)敿?xì)講解，幫他們糾正錯(cuò)誤等，整個(gè)課程下來(lái)，大家都忙得不亦樂(lè)乎，教室里歡笑聲、詢(xún)問(wèn)聲、講解聲，聲聲入耳啊;至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務(wù)中主要就是給手工制作興趣小組的同學(xué)們做拍照工作，把大家折紙的過(guò)程全都拍了下來(lái)，主要讓他們從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)拍照所應(yīng)注意的事項(xiàng)，在他們拍照的過(guò)程中，我們志愿者也在他們旁邊進(jìn)行講解、幫助。

總之，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學(xué)的也很是認(rèn)真，志愿者們也都使盡渾身解數(shù)，為小朋友們做講解，給予他們?cè)敱M的幫助;整個(gè)活動(dòng)做下來(lái)，自我感覺(jué)很是成功，效果非常的好。

下午四點(diǎn)一刻了，小朋友們到了下課的時(shí)間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的歸程，再回來(lái)的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過(guò)程中的種種趣事，感嘆著這一下午過(guò)得很有意義。

回到學(xué)校了，雖然支教過(guò)程中會(huì)感到很累，但是心里卻是暖暖的，很幸福、很自豪的感覺(jué)，雖然累，但累的有價(jià)值啊，現(xiàn)在都有點(diǎn)兒期待下一次的志愿活動(dòng)了!

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇六

用什么培養(yǎng)青年，如何培養(yǎng)青年，培養(yǎng)什么樣的青年是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大課題，黨與國(guó)家始終對(duì)此高度重視。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀，是引導(dǎo)青年健康成長(zhǎng)的指路明燈。在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代背景與要求下，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的決定因素

新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)青年人才培養(yǎng)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)艱巨的事業(yè)，青年群體作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍與生力軍，其價(jià)值追求與政治忠誠(chéng)至關(guān)重要。青年價(jià)值追求和政治忠誠(chéng)的提高需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)，以增強(qiáng)青年對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，進(jìn)而形成對(duì)黨、國(guó)家以及社會(huì)主義的高度認(rèn)同。

應(yīng)對(duì)西方不良思潮滲透的需要。當(dāng)前，中國(guó)全球影響力不斷提升，但以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行和平演變的野心并沒(méi)有改變，其借助全球化、信息化的便捷，加大對(duì)我國(guó)青年群體意識(shí)形態(tài)的滲透與腐蝕，影響著我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的安全。要應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，確保社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全，就必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育青年，確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終擁有主導(dǎo)地位。

建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的需要。繁榮社會(huì)主義文化，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，關(guān)鍵就在于弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)文化建設(shè)主體的引領(lǐng)作用。青年群體作為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍，理應(yīng)主動(dòng)踐行與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中華民族偉大復(fù)興與文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

高校立德樹(shù)人根本任務(wù)完成的需要。立德樹(shù)人是新時(shí)代中國(guó)高校的根本任務(wù)，這一根本任務(wù)明確了道德對(duì)青年群體健康成長(zhǎng)的重要作用。要發(fā)揮道德對(duì)青年成長(zhǎng)的重要作用，關(guān)鍵在于引導(dǎo)青年群體樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年群體樹(shù)立正確的“三觀”，能夠助推高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的順利完成，提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

青年使命責(zé)任的完成與全面發(fā)展的需要。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代青年的歷史使命，完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。青年群體只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，才能不迷失前進(jìn)方向，勇敢擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的重任。同時(shí)，青年的全面發(fā)展不僅需要知識(shí)、能力與身體的成長(zhǎng)，更需要道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等提升，其內(nèi)生動(dòng)力就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年面臨的挑戰(zhàn)

改革開(kāi)放44年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了很多成就，為用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年帶來(lái)了很多機(jī)遇。但當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期，還存在一些問(wèn)題，給青年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不同程度、不同方面的挑戰(zhàn)。

社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的價(jià)值困惑。當(dāng)前青年群體面臨的困惑較多，其中最根本的困惑是價(jià)值觀的困惑。青年群體的價(jià)值觀困惑主要源于當(dāng)前中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)、陌生人社會(huì)的發(fā)展，源于全球化社會(huì)的到來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來(lái)了物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值之間的選擇與平衡難題;信息社會(huì)使人類(lèi)生活空間出現(xiàn)多場(chǎng)域，多面人由此產(chǎn)生，給青年群體人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)挑戰(zhàn);陌生人社會(huì)的出現(xiàn)與發(fā)展，給青年群體帶來(lái)了道德作用疑問(wèn);全球化時(shí)代的到來(lái)，使得處于“前鋒”的青年受到各種價(jià)值觀的沖擊與干擾，引發(fā)了價(jià)值選擇困惑。

國(guó)內(nèi)多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有改變。我國(guó)實(shí)行以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，存在多元生產(chǎn)關(guān)系，反映在社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域就是多種文化思潮與多種價(jià)值觀并存。多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存，對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。

民生問(wèn)題以及行業(yè)不正之風(fēng)的出現(xiàn)。一方面，社會(huì)主義事業(yè)取得諸多成績(jī)，為青年成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業(yè)形勢(shì)也給青年群體帶來(lái)了焦慮。加之教育、醫(yī)療、住房市場(chǎng)化的推動(dòng)，生活成本大大提高，引發(fā)了諸多的生存焦慮。就業(yè)焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐行。另一方面，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要良好的社會(huì)風(fēng)氣，而行業(yè)風(fēng)氣是社會(huì)風(fēng)氣的主體。但當(dāng)前個(gè)別黨員干部腐敗與不作為、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品等問(wèn)題的存在，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行帶來(lái)沖擊。

用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的路徑

加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效傳播，增強(qiáng)培育主體的價(jià)值自覺(jué)自信意識(shí)。價(jià)值自覺(jué)與自信決定著青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。因此，應(yīng)充分利用各種場(chǎng)域、各大平臺(tái)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭，走進(jìn)城市與鄉(xiāng)村，增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值自覺(jué)與自信。

完善培育內(nèi)容，積極回應(yīng)新時(shí)代青年成長(zhǎng)面臨的各種困惑與挑戰(zhàn)。首先，要積極回應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年群體帶來(lái)的價(jià)值選擇困惑，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀破除困惑，使青年堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。其次，要積極回應(yīng)多元文化思潮與價(jià)值觀帶來(lái)的挑戰(zhàn)，將馬克思主義理論學(xué)習(xí)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，讓廣大青年真正走近馬克思主義思想，引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的人生觀、歷史觀、時(shí)代觀、科學(xué)觀、理想觀。最后，要關(guān)注青年群體的就業(yè)與生存焦慮，將學(xué)業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀、人生價(jià)值觀、情感價(jià)值觀、家庭價(jià)值觀等融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，使其更接地氣。

發(fā)揮國(guó)家、學(xué)校、家庭與青年自身的作用，形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的強(qiáng)大合力。國(guó)家層面，應(yīng)出臺(tái)各項(xiàng)政策，充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。應(yīng)積極推進(jìn)全面依法治國(guó)，為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供法治保障;積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展，不斷豐富青年群體的精神生活，充分發(fā)揮文化的“補(bǔ)鈣”作用;積極推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨與黨風(fēng)廉政建設(shè)，發(fā)揮黨員干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范帶頭作用;深入開(kāi)展精神文明活動(dòng)，厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的土壤。高校層面，應(yīng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的完成，借助各種媒介與平臺(tái)，大力發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)域的熏陶作用與實(shí)踐引領(lǐng)作用。家庭層面，應(yīng)積極發(fā)揮新時(shí)代社會(huì)主義新家風(fēng)對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基礎(chǔ)性作用。青年層面，應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融于自身成長(zhǎng)全過(guò)程，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，發(fā)揮自我教育的主體作用。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇七

孩提時(shí)，我會(huì)因?yàn)樽约耗芟匆恢灰m子而驕傲;漸漸我長(zhǎng)大了上學(xué)了，我為自己能夠攻克一道數(shù)學(xué)難題而欣喜若狂;后來(lái)我去當(dāng)兵了，再部隊(duì)的歷練中我漸漸忘記了什么是驕傲、什么是興奮!好像自己再也不曾有過(guò)去的朝氣和活力，反而多了幾分死氣!因此我就常常渴望能夠有一次機(jī)會(huì)，找到過(guò)去的那份童真!也許老天知道了我的無(wú)奈，施舍給我一次可遇不可求的機(jī)會(huì)——我有幸和火車(chē)站老職工們一起參加植樹(shù)綠化活動(dòng)。

天剛蒙蒙亮，火車(chē)站上參加植樹(shù)綠化的戰(zhàn)士們，請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)他們，因?yàn)樗麄冋娴暮懿蝗菀祝麄兌加凶约旱膷徫唬约旱募彝ィ凶约旱氖虑椋墒窃谡鹃L(zhǎng)、書(shū)記的感召下，無(wú)怨無(wú)悔的投入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻異常艱苦的戰(zhàn)斗中，不應(yīng)該稱(chēng)他們?yōu)閼?zhàn)士嗎?你可能疑問(wèn)，種樹(shù)而以，每年都有植樹(shù)節(jié)，誰(shuí)沒(méi)種過(guò)樹(shù)。那有什么苦的，有什么累。那我先從自己說(shuō)起吧從身邊說(shuō)起。

其實(shí)我也以為沒(méi)有什么，可是當(dāng)我穿過(guò)鐵路走上植樹(shù)場(chǎng)時(shí)，我對(duì)眼前一切傻眼了，要在火車(chē)道兩邊種樹(shù)，再石頭上面種樹(shù)，我當(dāng)時(shí)就畏懼了!那不是要我登天嗎?不一會(huì)我看到我們一塊學(xué)習(xí)的幾個(gè)同志眉毛都凝成了疙瘩，等我漸漸回過(guò)神來(lái)，身邊的老同志已經(jīng)如火如荼的干了起來(lái)，有的還調(diào)侃說(shuō)，我們要完成一件壯舉了。我倒覺(jué)得我面前是一道不可逾越的大河。什么都別想了，干吧。拿鐵楸用力的砸下去，只聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)?shù)囊宦暎业氖趾芸炀吐榱耍业绞^了，真是出師不利呀!，可是看看周?chē)€不是都一樣，每一產(chǎn)下去，都要用盡全身的力氣，不管挖多深，除了石子還是石子，再那種情況下要知道挖出一個(gè)長(zhǎng)、寬、深全是四十的標(biāo)準(zhǔn)坑來(lái)，會(huì)是一件容易的事嗎?等我挖到一半的時(shí)候，身上幾乎已經(jīng)沒(méi)有力氣拉，一產(chǎn)下去，挖出的只是一點(diǎn)點(diǎn)，而大部分又滑落到里面，這就好比你往外挖，旁邊一個(gè)人又給你倒里面，那可真是泄氣呀!不過(guò)看到站長(zhǎng)、書(shū)記所有植樹(shù)人員那么起勁的干著。心想我也不能讓自己落后，于是忘記所有一切，看著挖了一半的坑，我笑了笑。一下、兩下、三下………。二十下，挖完了，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坑終于挖完了，突然心里流過(guò)一絲暖流，我找到了久違成功感，這是我的杰作。可是這時(shí)我手心一陣疼痛，張開(kāi)手我看了一下，手掌里磨出了好幾個(gè)血泡，當(dāng)時(shí)的興奮頓時(shí)煙消云散，我只覺(jué)得自己有無(wú)數(shù)的委屈，看看周?chē)€再不停挖著的老同志，我突然感到他們的委屈，年齡都很大了，還和我們一樣勞動(dòng)著，可他們什么都沒(méi)說(shuō)，我更感覺(jué)自己的羞愧，我沒(méi)資格叫苦叫累。看著周?chē)絹?lái)越多的坑，我終于控制不住自己奔向下一個(gè)地點(diǎn)，奔向我自己的道路。一天也不知道幾點(diǎn)了，也不知道挖了多少個(gè)坑，等回來(lái)的時(shí)候，每個(gè)人都很疲憊，可是再他們臉上卻看不出來(lái)，卻仍舊掛著笑容，好像再說(shuō)我不累，我還能干。快到站上的時(shí)候，我終于忍不住說(shuō)了一句：原來(lái)偉人都是這樣練出來(lái)。搞的大家都笑開(kāi)了花。

你以為完了嗎?還沒(méi)，挖坑挖了兩個(gè)星期，火車(chē)站延伸幾公里的鐵路兩旁全是我們所有鐵路職工的足跡和汗水，下面要種樹(shù)了，剛挖完坑，第二天，就拉來(lái)了一千多棵樹(shù)，樹(shù)是我們幾個(gè)學(xué)習(xí)的人卸的，從中午就開(kāi)始卸，邊卸邊拉，也不知道什么時(shí)候弄完的，手不知道被扎了多少次，我們其中一個(gè)同志竟然累的差點(diǎn)脫水，可是我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么，這是我們的任務(wù)，我們只能保質(zhì)保量的完成。

種上樹(shù)之后，我們又一桶一桶的提著水去澆樹(shù)，有時(shí)幾個(gè)人都拿著桶去澆，累了就接力似的把桶傳著去澆，總之不曾有人偷懶，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是早日完成，向上級(jí)交一份滿(mǎn)意的答卷，哪怕他是困難重重，我們都流淌著鐵路人的血，那有一種不屈不撓，堅(jiān)忍不拔的意志!

現(xiàn)在這些樹(shù)苗都已經(jīng)成活起來(lái)，當(dāng)我們?cè)谧咴阼F路上時(shí)，我們都會(huì)去摸一下自己親手種的樹(shù)，好像它們就是我們自己的孩子一樣。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真覺(jué)得自己完成了一件壯舉!我為自己驕傲，為我們鐵路職工驕傲，我覺(jué)得他們才是幕后英雄，新時(shí)期的鐵人!看著這些樹(shù)苗，它們充滿(mǎn)著生機(jī)，就像我們的鐵路一樣是永遠(yuǎn)屹立在中國(guó)大地上的長(zhǎng)龍，我們就是這條龍的生力軍。我們也會(huì)這些樹(shù)一樣成長(zhǎng)壯大起來(lái)，并且積極投身到鐵路建設(shè)中去!等到北京奧運(yùn)時(shí)，向世界展示我們新時(shí)期鐵路人的形象和我們中國(guó)鐵路的風(fēng)采!

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇八

近日，根據(jù)《共青團(tuán)陜西省委陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目管理辦公室關(guān)于20xx-20xx年度陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》(陜團(tuán)聯(lián)發(fā)〔20xx〕60號(hào))精神，我校項(xiàng)目辦被授予“20xx-20xx年度陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，第十八屆研究生支教團(tuán)成員李閆明昊被評(píng)為陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀志愿者。

此次通報(bào)表彰的集體和個(gè)人是我省西部計(jì)劃各基層項(xiàng)目辦和廣大志愿者中的.優(yōu)秀代表。本次評(píng)選，全省共有5所高校項(xiàng)目辦獲評(píng)先進(jìn)集體。我校自20xx年啟動(dòng)西部計(jì)劃項(xiàng)目以來(lái)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將項(xiàng)目辦常設(shè)在校團(tuán)委，把西部計(jì)劃作為育人工作和人才培養(yǎng)的重要平臺(tái)，從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、完善機(jī)制、保障資金、營(yíng)造氛圍、宣傳報(bào)道、跟蹤服務(wù)等多個(gè)方面推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)工作，形成了“廣泛動(dòng)員、按崗招募、擇優(yōu)錄取、雙向選擇”的工作機(jī)制。我校每年選拔派出十余名畢業(yè)生赴西藏、新疆及陜西等地參加基層支教工作，來(lái)共派出102名志愿者投入西部教育事業(yè)。

我校志愿者們積極響應(yīng)團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的偉大號(hào)召，報(bào)名參加大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃，帶著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神開(kāi)始志愿征途，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和青春理想。我校項(xiàng)目辦也將繼續(xù)努力，選派更多優(yōu)秀志愿者，投身西部的發(fā)展，為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇九

為做好20xx年西部計(jì)劃志愿者的招募工作，鼓勵(lì)屆畢業(yè)生參與西部計(jì)劃、投身西部基層干事創(chuàng)業(yè)，5月27日德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院召開(kāi)了20xx大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃動(dòng)員大會(huì)，學(xué)生會(huì)全體成員參加此次會(huì)議。

會(huì)議開(kāi)始，首先學(xué)生代表向大家傳達(dá)了學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展德州學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃招募的通知》，并介紹了近年來(lái)德州學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)者在支援西部活動(dòng)中的相關(guān)情況和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。隨后就大學(xué)生志愿者西部計(jì)劃政策、網(wǎng)上報(bào)名流程、志愿者選拔標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了宣傳和要點(diǎn)解讀。最后，他要求學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生志愿者西部計(jì)劃工作政策，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)工作，做好報(bào)名人員服務(wù)工作。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，將自己的'理想與時(shí)代的發(fā)展、個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái)，這樣才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。