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廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇一
5月的一天,在一次機(jī)緣巧合下,我報(bào)名參加了大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃,在一種忐忑不安中,我被校團(tuán)委面試錄齲7月我正式成為了一名西部志愿者并在昆明參加了培訓(xùn),8月我來(lái)到了服務(wù)地—大理賓川,至此,我開(kāi)始自己三年的志愿者生涯!在未來(lái)的志愿者生活中,我堅(jiān)信自己會(huì)走上一條嶄新的道路,一條“送人玫瑰,千有余香”的光明之路。
本以為參加了志愿服務(wù)西部計(jì)劃是一種天意,但現(xiàn)在看來(lái),是上天替我選擇了的一個(gè)正確的歸宿,引領(lǐng)我走上一條志愿之路。在昆明培訓(xùn)期間,與眾多志同道合的朋友一起,大家有說(shuō)有笑,我感到了一種親切感;來(lái)到服務(wù)地,與大家一起同心協(xié)力做事,我感到了一種使命感;在各個(gè)場(chǎng)所施予愛(ài)心,我感到了一種榮譽(yù)感。
志愿服務(wù)工作是一份不求報(bào)償卻能獲得精神糧食回饋及成就感的有意義工作;在持續(xù)的服務(wù)過(guò)程中,挑戰(zhàn)自己的刻板印象,拓展視野,能以不同角度思考一個(gè)問(wèn)題,使自己更懂得人外有人、天外有天的道理,以謙虛的態(tài)度、樸實(shí)的作法回應(yīng)問(wèn)題,更以成竹在胸、虛懷若谷的從容態(tài)度,說(shuō)服別人形成團(tuán)體的共識(shí),使團(tuán)體朝良性互動(dòng)的方向發(fā)展,同時(shí)志愿服務(wù)者亦可以在工作中自我成長(zhǎng)、全力投入,因此志愿服務(wù)是件快樂(lè)而令人高興的事。
“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,它又可以擴(kuò)展為“無(wú)私奉獻(xiàn)、友愛(ài)互助、共同進(jìn)步”三句話(huà)。
無(wú)私奉獻(xiàn):志愿服務(wù)是一種不計(jì)任何報(bào)酬的行為,它的實(shí)現(xiàn)是建立在志愿者向服務(wù)對(duì)象或是有關(guān)公益機(jī)構(gòu)奉獻(xiàn)出自己的時(shí)間、才能、精力、金錢(qián),不求回報(bào)的基礎(chǔ)上的。志愿服務(wù)提倡一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,即在服務(wù)中想到的更多的是服務(wù)對(duì)象,是我們的同伴,是我們的組織,是將方便留給別人,是忘我的、積極的,同時(shí)也是快樂(lè)的、幸福的,因而也會(huì)是高效的、高質(zhì)量的。
互助友愛(ài):每個(gè)人都內(nèi)心都隱含著一種對(duì)愛(ài)和歸屬感的渴求,我們每個(gè)人都希望得到愛(ài),得到別人的安慰、支持和幫助,我們渴望人與人之間的關(guān)系融洽、友愛(ài)、真誠(chéng),同時(shí)每一個(gè)人也都有被需要的需求,這樣才能感覺(jué)到自己的價(jià)值所在。志愿者們彼此之間,志愿者與服務(wù)對(duì)象之間,永遠(yuǎn)是親密的朋友,是兄弟姐妹,他們?cè)诩?xì)微的服務(wù)中傳遞著人與人之間的關(guān)心、愛(ài)護(hù)與幫助。
當(dāng)然,作為一名新的西部志愿者,我的經(jīng)驗(yàn),能力都還十分欠缺,在今后的志愿生涯中,我還有很長(zhǎng)的路要走。我覺(jué)得不管理將來(lái)發(fā)生什么,不管道路是否艱難險(xiǎn)阻;不管道路是否狂風(fēng)驟雨,我都會(huì)義無(wú)反顧地走下去。作為一名志愿者,我想,一路走過(guò),遇見(jiàn)更多的是喜悅、汗水、收獲,一路走來(lái),我會(huì)更加成熟。
志愿者事業(yè)的前途是光明的也必然是坎坷的,然而只要志愿者精神在,只要志愿者在,志愿事業(yè)就一定會(huì)發(fā)展起來(lái)!一切的一切,盡在一些細(xì)微的動(dòng)作中,而這些細(xì)微的動(dòng)作充分顯示了我們這個(gè)組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和活力。
剛放暑假不久,在院青年志愿者中心微信里面看到一條消息,招募“漳州那么大,我想去看看”的志愿者,是由閩師大虹橋義工協(xié)會(huì)和春天義演團(tuán)共同舉辦的,資料是和華安仙都的小朋友一齊在漳州游三天。
抱著試試的情緒,我報(bào)名了,過(guò)了幾天打電話(huà)告訴我,我被選上了。很開(kāi)心。然而三天的活動(dòng),既令人疲憊又興奮的值的回味。第一天大家要一齊坐車(chē)去接當(dāng)?shù)匦∨笥堰^(guò)來(lái),所以規(guī)定六點(diǎn)集合,于是就得五點(diǎn)多起床準(zhǔn)備了。在車(chē)上,每個(gè)志愿者都自我介紹一遍,有準(zhǔn)大一新生,也有各高校學(xué)生,大部分是閩師大的學(xué)生。到達(dá)目的地之后,每個(gè)志愿者帶一個(gè)小朋友,這三天,就由這名志愿者帶這位小朋友。小朋友們大部分是五六年級(jí)的小學(xué)生。
這三天時(shí)光里,我們一齊游玩漳州的大小角落。到新華書(shū)店每個(gè)小朋友能夠挑選一本自我中意的書(shū),去水世界玩的時(shí)候,每個(gè)孩子都個(gè)性高興,走路去明清古街和閩師大逛逛,到電影院看電影。
這三天所有的餐飲住宿都是社會(huì)上愛(ài)心人士贊助的。活動(dòng)接近尾聲,許多小朋友都表示很感謝這些愛(ài)心人士的幫忙以及志愿者們的照顧。小朋友返程與他們分別時(shí),好幾個(gè)小朋友都哭了,依依不舍地與我們道別。這次活動(dòng)中,小朋友們收獲了暑假的歡樂(lè),領(lǐng)略了漳州的風(fēng)景,而我作為一名志愿者,也明白了做公益雖然辛苦,但是值得這樣做。小朋友們說(shuō)期望他們長(zhǎng)大后也能像我們一樣成為一名志愿者,去幫忙別人,而我則要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)夢(mèng)想,用自我的有限潛力去幫忙更多的人。
最后分別的時(shí)候,孩子們留下了動(dòng)人的淚,與志愿者依依不舍地說(shuō)再見(jiàn)。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇二
目前,全國(guó)60歲以上的老年人已超過(guò)1.3億人。截止xx年末,哈爾濱市老年人已達(dá)107萬(wàn),占全市總?cè)丝诘?1.7%,其中城區(qū)老年人43.7萬(wàn),占城區(qū)總?cè)丝诘?3.89%。隨著人口老齡化趨勢(shì)的不斷發(fā)展,老年人在社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中占據(jù)了重要地位。一是高齡老人、體弱多病老人、空巢老人、獨(dú)居老人以及貧困老人都是社會(huì)群體中的弱勢(shì)人群。他(她)們?cè)谏鐣?huì)生活和社會(huì)活動(dòng)中遇到的種。種困難,不僅引起黨和政府的高度重視,同時(shí)也引起社會(huì)各界的高度關(guān)注。二是在低齡老人和健康老人中,不乏許多“不甘在家享清福、志愿奉獻(xiàn)發(fā)余熱”的老人。他(她)們不僅在扶老、助殘、服務(wù)社會(huì)中無(wú)私的奉獻(xiàn)著,還在為社會(huì)的進(jìn)步承擔(dān)著義務(wù)。無(wú)論是需要幫助的弱勢(shì)群體,還是無(wú)私奉獻(xiàn)的志愿者隊(duì)伍,他(她)們的社會(huì)生活和社會(huì)活動(dòng)都將對(duì)社會(huì)進(jìn)步及經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇三
12月5日下午1:50__師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)一行二十七名志愿者將到社區(qū)開(kāi)展“擴(kuò)展愛(ài)心課堂,弘揚(yáng)志愿精神”的活動(dòng)。
據(jù)悉,外國(guó)語(yǔ)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)在“愛(ài)心課堂”的基礎(chǔ)上,積極拓展志愿義務(wù)形式,此次志愿者們以小學(xué)為陣地,利用中午家長(zhǎng)接送學(xué)生放學(xué)的時(shí)間通過(guò)發(fā)放健康急救知識(shí)宣傳單以及海報(bào)和現(xiàn)場(chǎng)講解等方式,向廣大小學(xué)生及其家長(zhǎng)宣傳周五海悅社區(qū)愛(ài)心課堂活動(dòng),普及健康知識(shí),倡導(dǎo)健康生活,弘揚(yáng)志愿精神。
本次活動(dòng)圍繞普及健康知識(shí),宣傳愛(ài)心課堂,弘揚(yáng)志愿精神三個(gè)方面,進(jìn)行了愛(ài)心傳遞和知識(shí)普及。活動(dòng)開(kāi)始,志愿者們向家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放健康知識(shí)宣傳單,并細(xì)心向他們介紹冬日健康小常識(shí),倡導(dǎo)陽(yáng)光健康的生活方式。同時(shí),另外一些部分志愿者向家長(zhǎng)和學(xué)生宣傳周五海悅社區(qū)愛(ài)心課堂活動(dòng),希望能有更多的學(xué)生參與到我們的活動(dòng)中來(lái)。此外,我們還獲得了小學(xué)的理解和支持,走進(jìn)小學(xué)課堂,和老師積極配合,向小學(xué)生們介紹了國(guó)際志愿者日和志愿精神,同時(shí)我們也進(jìn)一步宣傳了愛(ài)心課堂活動(dòng)。期間,小學(xué)生們對(duì)我們的愛(ài)心課堂表現(xiàn)出極大的興趣,積極和志愿者們交流并詢(xún)問(wèn)愛(ài)心課堂的相關(guān)細(xì)節(jié)情況。最后鹽城小學(xué)三二班語(yǔ)文老師還對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行了補(bǔ)充和總結(jié),并鼓勵(lì)該班學(xué)生從小做起,從點(diǎn)滴做起,爭(zhēng)做小小志愿者。電視臺(tái)也對(duì)我們的活動(dòng)做了跟蹤拍攝和報(bào)道,旨在通過(guò)媒體這個(gè)更大的平臺(tái)向廣大群眾弘揚(yáng)志愿精神,共創(chuàng)和諧社會(huì)。
本次活動(dòng)的成功舉辦,不僅提高了愛(ài)心課堂的知名度和影響力,倡導(dǎo)了陽(yáng)光健康的生活,更以國(guó)際志愿者日為契機(jī),踐行志愿活動(dòng),弘揚(yáng)志愿精神,創(chuàng)造人人爭(zhēng)當(dāng)志愿者的氛圍,為社會(huì)主義精神文明建設(shè)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇四
美國(guó)心理學(xué)家布魯姆指出:“許多學(xué)生在學(xué)習(xí)中未能取得優(yōu)異成績(jī),主要問(wèn)題不是學(xué)生智慧能力欠缺,而是由于未得到適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)條件和合理的幫助造成的”。作為一名老師,或者終將走上教師崗位的我們來(lái)說(shuō),如何讓學(xué)生在我們的正確引導(dǎo)和耐心輔導(dǎo)下成為學(xué)習(xí)上進(jìn),全面發(fā)展的好學(xué)生是值得探討的話(huà)題。
從立志要當(dāng)一名人民教師以來(lái),我就在講課方面一直鍛煉著自己,不論是講課本上的概念還是課本外多樣的題型,亦或者是與學(xué)生之間的交流方法,都在一次次的嘗試和鍛煉中積累了一些經(jīng)驗(yàn)。在此次假期的志愿服務(wù)過(guò)程中,我再一次接觸到了不同的學(xué)生,他們或多或少的因?yàn)樗畹沫h(huán)境,家庭的特殊情況而影響著學(xué)習(xí)、心理以及性格。因?yàn)樗麄兩钤谀X山地區(qū),讓我感觸深刻的并不是他們所住的房子,或者地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村的貧困,而是一個(gè)個(gè)孩子的衣著打扮以及他們的自然真誠(chéng)的羞澀和笑容。讓我感覺(jué)那是最單純的,最干凈的表達(dá)方式,也讓我瞬間有了想要立刻給予他們需要的輔導(dǎo)或者關(guān)愛(ài)的想法。剛開(kāi)始我對(duì)學(xué)生不太了解,所以講課的方式可能過(guò)于快速、緊張,難易程度也掌握的不太準(zhǔn)確。在后來(lái)的課間交流和學(xué)生的家訪(fǎng)中,我也或多或少了解到了這些學(xué)生的基本情況,普遍來(lái)講他們的學(xué)習(xí)成績(jī)比較弱,而且一門(mén)學(xué)科的理解程度嚴(yán)重影響著其它各科。對(duì)生活在腦山地區(qū)的孩子來(lái)講,語(yǔ)文的表達(dá)能力、理解能力,以及想象力受到了環(huán)境限制無(wú)法得到很好的鍛煉和提升,也恰巧由于語(yǔ)文程度的薄弱嚴(yán)重影響得他們?cè)跀?shù)學(xué)中有關(guān)題目的理解上顯得尤為困難;同時(shí),也降低了他們?cè)谟⒄Z(yǔ)句型和作文的表達(dá)能力,寫(xiě)不出句子作文也就更難得。而從我對(duì)個(gè)別學(xué)生的生活了解來(lái)看,一些單親家庭的孩子不太愛(ài)表現(xiàn),明顯的缺乏自信;組合家庭的孩子在學(xué)習(xí)上無(wú)心上進(jìn),但是卻在其他方面喜歡跟別人爭(zhēng),分析后我覺(jué)得可能是由于在家缺乏關(guān)注,喜歡調(diào)皮博取關(guān)注;還有一些留守兒童,與爺爺奶奶相依為命,沒(méi)有人輔導(dǎo)他們的學(xué)業(yè),久而久之對(duì)學(xué)習(xí)也失去了興趣,作業(yè)無(wú)法獨(dú)立地完成。
針對(duì)以上的學(xué)生情況,我開(kāi)始分別采取不同的方式,希望他們可以更快更好的得到進(jìn)步。對(duì)那幾個(gè)沒(méi)有自信的學(xué)生來(lái)講,他們不敢不代表不會(huì),只是習(xí)慣了在學(xué)校讓外向的學(xué)生代替他們表現(xiàn)。鑒于這種情況,我選擇一種特別的方式。讓全班同學(xué)每天準(zhǔn)備一道講過(guò)的應(yīng)用題,輪流上臺(tái)講解,聲音小或者不敢的同學(xué),都積極鼓勵(lì),爭(zhēng)取讓他們先有上臺(tái)的勇氣,然后再要求講題的質(zhì)量。讓我很安慰的事,在一次次的嘗試與練習(xí)中,發(fā)現(xiàn)他們都講的越來(lái)越好,對(duì)自己的要求也越來(lái)越高,能夠主動(dòng)的上臺(tái)講題,并且一遍講不好,會(huì)爭(zhēng)取講兩次。每天學(xué)生講題的十分鐘時(shí)間內(nèi),我也會(huì)配合他們并給予肯定和指導(dǎo),從中讓他們獲得成就感,這樣一來(lái)促進(jìn)了學(xué)生與我之間的感情,也在以后的學(xué)習(xí)中也相應(yīng)的減少了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的抵觸心理,更是鞏固了易錯(cuò)題型。
對(duì)那個(gè)調(diào)皮的學(xué)生,我想更多的應(yīng)該是關(guān)愛(ài)措施,先把關(guān)注點(diǎn)較多的放在該學(xué)生,讓他了解老師的期望,細(xì)心的給他引導(dǎo)和教授學(xué)習(xí)方法。比如,有些題目不會(huì)做主要原因是不能理解題型考察的要點(diǎn),如果以專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練的方式,熟練題型的思路。然后在鼓勵(lì)的同時(shí)督促他掌握基本的公式,性質(zhì)等。最后堅(jiān)持每天提問(wèn)進(jìn)行復(fù)習(xí),時(shí)間久了學(xué)生自己適應(yīng)了這種方式,做題比較快、比較準(zhǔn),那么也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。
還有一些學(xué)生,因?yàn)槭橇羰貎和依镏挥袪敔斈棠桃黄鹕睿覀兞私獾狡綍r(shí)在家里都是比較乖的孩子,但是在學(xué)習(xí)上由于長(zhǎng)期缺乏學(xué)業(yè)輔導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣。在平時(shí)的講課中發(fā)現(xiàn)該學(xué)生每天都不能完成作業(yè),然后在課堂上跟不上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)步伐。針對(duì)該學(xué)生我們?nèi)ゼ以L(fǎng),了解一下學(xué)生平時(shí)的課余生活。學(xué)生平時(shí)大部分時(shí)間在寫(xiě)作業(yè),但是并沒(méi)有按照老師布置的要求去寫(xiě),只是為了應(yīng)付家長(zhǎng),所以在跟家長(zhǎng)商量以后決定按照學(xué)校要求買(mǎi)跟其他同學(xué)一樣的假期作業(yè),然后同步其他同學(xué)一起講解作業(yè),每天布置5頁(yè)假期作業(yè),并及時(shí)檢查和講解,爭(zhēng)取每一位同學(xué)都在一條線(xiàn)上共同進(jìn)步。雖然沒(méi)有很明顯地提高該學(xué)生的學(xué)習(xí),但是在該方式下,學(xué)生能夠獨(dú)立完成作業(yè),而且在講解過(guò)程中由于給予了反復(fù)單獨(dú)的講解,提高了學(xué)生對(duì)作業(yè)的重視程度。在后來(lái)的交流中,該學(xué)生告訴我們她的改變,并對(duì)自己的改變感到特別開(kāi)心,她還告訴我們她的理想,聽(tīng)到這些都倍感欣慰。
“尺有所長(zhǎng),寸有所短。”每個(gè)學(xué)生都有其不擅長(zhǎng)的時(shí)候,但并不是一無(wú)是處,當(dāng)然讓他們學(xué)會(huì)如何揚(yáng)長(zhǎng)避短就是我們每一位老師因材施教的重點(diǎn),也是作為一名好的人民老師必須具備的能力和素養(yǎng)。不放棄每一位學(xué)生,也不抑制每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,才是教育實(shí)踐有意義的要求。
在這里工作了兩個(gè)多月,不僅在個(gè)人素養(yǎng)方面得到了又一次的提升,而且跟學(xué)生也建立了相當(dāng)不錯(cuò)的感情,像愛(ài)自己的弟弟妹妹一樣去愛(ài)他們,要求他們,那種心與心的真誠(chéng)與感動(dòng),我一個(gè)理科生無(wú)法影響的去描繪。在離開(kāi)之時(shí),看到他們一張張熟悉真誠(chéng)的面孔,只希望他們的未來(lái)越來(lái)越好,我知道,我只能為他們做這么多。也希望他們知道,更多的路,更多的以后,需要他們自己披荊斬棘,創(chuàng)造更好的自己。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇五
今天是2022年3月27日星期二,一個(gè)風(fēng)和日麗的日子,在這個(gè)溫暖的好日子里,我們?nèi)チ饲罢麓逍W(xué)去做志愿服務(wù)活動(dòng)。
在那溫暖的陽(yáng)光的照耀下,我們一路有說(shuō)有笑的到達(dá)了我們的目的地——前章村小學(xué);剛到的時(shí)候,小朋友們還沒(méi)有下課,只有三年級(jí)的小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上上體育課,他們看到我們的到來(lái),都很熱情的和我們打招呼(大哥哥、大姐姐叫的都很甜),于是我們就過(guò)去和他們一塊活動(dòng),我們陪小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上其樂(lè)融融的玩兒著跳繩,小朋友們玩得很開(kāi)心,我們也感覺(jué)很快樂(lè)的,很快的下課了,于是乎我們就去他們教室開(kāi)展我們的兩個(gè)項(xiàng)目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”;我們今天去了九個(gè)人,其中安排了一個(gè)作為手工制作興趣小組的主講,給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”,其他志愿者就在小朋友們?cè)谧龅臅r(shí)候給他們?cè)敿?xì)講解,幫他們糾正錯(cuò)誤等,整個(gè)課程下來(lái),大家都忙得不亦樂(lè)乎,教室里歡笑聲、詢(xún)問(wèn)聲、講解聲,聲聲入耳啊;至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務(wù)中主要就是給手工制作興趣小組的同學(xué)們做拍照工作,把大家折紙的過(guò)程全都拍了下來(lái),主要讓他們從實(shí)際操作中學(xué)習(xí)拍照所應(yīng)注意的事項(xiàng),在他們拍照的過(guò)程中,我們志愿者也在他們旁邊進(jìn)行講解、幫助。
總之,整個(gè)活動(dòng)下來(lái),氛圍都十分的熱烈,小朋友們學(xué)的也很是認(rèn)真,志愿者們也都使盡渾身解數(shù),為小朋友們做講解,給予他們?cè)敱M的幫助;整個(gè)活動(dòng)做下來(lái),自我感覺(jué)很是成功,效果非常的好。
下午四點(diǎn)一刻了,小朋友們到了下課的時(shí)間了,在他們歡快的道別聲中,我們踏上了回校的歸程,再回來(lái)的路上,大家都洋溢著喜悅的心情,討論著支教過(guò)程中的種種趣事,感嘆著這一下午過(guò)得很有意義。
回到學(xué)校了,雖然支教過(guò)程中會(huì)感到很累,但是心里卻是暖暖的,很幸福、很自豪的感覺(jué),雖然累,但累的有價(jià)值啊,現(xiàn)在都有點(diǎn)兒期待下一次的志愿活動(dòng)了!
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇六
用什么培養(yǎng)青年,如何培養(yǎng)青年,培養(yǎng)什么樣的青年是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)發(fā)展的重大課題,黨與國(guó)家始終對(duì)此高度重視。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)代中國(guó)主流價(jià)值觀,是引導(dǎo)青年健康成長(zhǎng)的指路明燈。在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的時(shí)代背景與要求下,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的決定因素
新時(shí)代建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)對(duì)青年人才培養(yǎng)的需要。中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是一項(xiàng)艱巨的事業(yè),青年群體作為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的主力軍與生力軍,其價(jià)值追求與政治忠誠(chéng)至關(guān)重要。青年價(jià)值追求和政治忠誠(chéng)的提高需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng),以增強(qiáng)青年對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信,進(jìn)而形成對(duì)黨、國(guó)家以及社會(huì)主義的高度認(rèn)同。
應(yīng)對(duì)西方不良思潮滲透的需要。當(dāng)前,中國(guó)全球影響力不斷提升,但以美國(guó)為首的資本主義國(guó)家對(duì)中國(guó)進(jìn)行和平演變的野心并沒(méi)有改變,其借助全球化、信息化的便捷,加大對(duì)我國(guó)青年群體意識(shí)形態(tài)的滲透與腐蝕,影響著我國(guó)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的安全。要應(yīng)對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的挑戰(zhàn),確保社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)安全,就必須用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育青年,確保馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域始終擁有主導(dǎo)地位。
建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)的需要。繁榮社會(huì)主義文化,建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó),關(guān)鍵就在于弘揚(yáng)與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)文化建設(shè)主體的引領(lǐng)作用。青年群體作為文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)的主力軍,理應(yīng)主動(dòng)踐行與弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為中華民族偉大復(fù)興與文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
高校立德樹(shù)人根本任務(wù)完成的需要。立德樹(shù)人是新時(shí)代中國(guó)高校的根本任務(wù),這一根本任務(wù)明確了道德對(duì)青年群體健康成長(zhǎng)的重要作用。要發(fā)揮道德對(duì)青年成長(zhǎng)的重要作用,關(guān)鍵在于引導(dǎo)青年群體樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。青年群體樹(shù)立正確的“三觀”,能夠助推高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的順利完成,提升高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
青年使命責(zé)任的完成與全面發(fā)展的需要。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是當(dāng)代青年的歷史使命,完成這一使命需要青年成為有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人。青年群體只有堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng),才能不迷失前進(jìn)方向,勇敢擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興的重任。同時(shí),青年的全面發(fā)展不僅需要知識(shí)、能力與身體的成長(zhǎng),更需要道德素養(yǎng)、審美素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等提升,其內(nèi)生動(dòng)力就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年面臨的挑戰(zhàn)
改革開(kāi)放44年來(lái),中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得了很多成就,為用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年帶來(lái)了很多機(jī)遇。但當(dāng)前我國(guó)正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型期,還存在一些問(wèn)題,給青年的健康成長(zhǎng)帶來(lái)了不同程度、不同方面的挑戰(zhàn)。
社會(huì)轉(zhuǎn)型背景下的價(jià)值困惑。當(dāng)前青年群體面臨的困惑較多,其中最根本的困惑是價(jià)值觀的困惑。青年群體的價(jià)值觀困惑主要源于當(dāng)前中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、信息社會(huì)、陌生人社會(huì)的發(fā)展,源于全球化社會(huì)的到來(lái)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)一定程度上存在的功利主義本性給青年群體帶來(lái)了物質(zhì)價(jià)值與精神價(jià)值之間的選擇與平衡難題;信息社會(huì)使人類(lèi)生活空間出現(xiàn)多場(chǎng)域,多面人由此產(chǎn)生,給青年群體人生觀、價(jià)值觀帶來(lái)挑戰(zhàn);陌生人社會(huì)的出現(xiàn)與發(fā)展,給青年群體帶來(lái)了道德作用疑問(wèn);全球化時(shí)代的到來(lái),使得處于“前鋒”的青年受到各種價(jià)值觀的沖擊與干擾,引發(fā)了價(jià)值選擇困惑。
國(guó)內(nèi)多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代,但我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有改變。我國(guó)實(shí)行以公有制為主體,多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度,存在多元生產(chǎn)關(guān)系,反映在社會(huì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域就是多種文化思潮與多種價(jià)值觀并存。多元文化思潮與多種價(jià)值觀并存,對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行形成挑戰(zhàn)。
民生問(wèn)題以及行業(yè)不正之風(fēng)的出現(xiàn)。一方面,社會(huì)主義事業(yè)取得諸多成績(jī),為青年成長(zhǎng)提供了廣闊的空間。但并不明朗的就業(yè)形勢(shì)也給青年群體帶來(lái)了焦慮。加之教育、醫(yī)療、住房市場(chǎng)化的推動(dòng),生活成本大大提高,引發(fā)了諸多的生存焦慮。就業(yè)焦慮與生存焦慮影響了廣大青年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同與踐行。另一方面,社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育需要良好的社會(huì)風(fēng)氣,而行業(yè)風(fēng)氣是社會(huì)風(fēng)氣的主體。但當(dāng)前個(gè)別黨員干部腐敗與不作為、企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)假冒偽劣產(chǎn)品等問(wèn)題的存在,為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行帶來(lái)沖擊。
用社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育新時(shí)代新青年的路徑
加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效傳播,增強(qiáng)培育主體的價(jià)值自覺(jué)自信意識(shí)。價(jià)值自覺(jué)與自信決定著青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng)造性。因此,應(yīng)充分利用各種場(chǎng)域、各大平臺(tái),加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播,讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀走進(jìn)機(jī)關(guān)、學(xué)校、家庭,走進(jìn)城市與鄉(xiāng)村,增強(qiáng)全社會(huì)的價(jià)值自覺(jué)與自信。
完善培育內(nèi)容,積極回應(yīng)新時(shí)代青年成長(zhǎng)面臨的各種困惑與挑戰(zhàn)。首先,要積極回應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型給青年群體帶來(lái)的價(jià)值選擇困惑,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀破除困惑,使青年堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀的主導(dǎo)地位。其次,要積極回應(yīng)多元文化思潮與價(jià)值觀帶來(lái)的挑戰(zhàn),將馬克思主義理論學(xué)習(xí)融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育,讓廣大青年真正走近馬克思主義思想,引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的人生觀、歷史觀、時(shí)代觀、科學(xué)觀、理想觀。最后,要關(guān)注青年群體的就業(yè)與生存焦慮,將學(xué)業(yè)價(jià)值觀、職業(yè)價(jià)值觀、人生價(jià)值觀、情感價(jià)值觀、家庭價(jià)值觀等融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育,使其更接地氣。
發(fā)揮國(guó)家、學(xué)校、家庭與青年自身的作用,形成社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的強(qiáng)大合力。國(guó)家層面,應(yīng)出臺(tái)各項(xiàng)政策,充分發(fā)揮政策導(dǎo)向作用。應(yīng)積極推進(jìn)全面依法治國(guó),為青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供法治保障;積極推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)與文化事業(yè)發(fā)展,不斷豐富青年群體的精神生活,充分發(fā)揮文化的“補(bǔ)鈣”作用;積極推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨與黨風(fēng)廉政建設(shè),發(fā)揮黨員干部踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的示范帶頭作用;深入開(kāi)展精神文明活動(dòng),厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的土壤。高校層面,應(yīng)堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義教育道路,用社會(huì)主義核心價(jià)值觀推進(jìn)立德樹(shù)人根本任務(wù)的完成,借助各種媒介與平臺(tái),大力發(fā)揮學(xué)校場(chǎng)域的熏陶作用與實(shí)踐引領(lǐng)作用。家庭層面,應(yīng)積極發(fā)揮新時(shí)代社會(huì)主義新家風(fēng)對(duì)青年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的基礎(chǔ)性作用。青年層面,應(yīng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融于自身成長(zhǎng)全過(guò)程,自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,發(fā)揮自我教育的主體作用。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇七
孩提時(shí),我會(huì)因?yàn)樽约耗芟匆恢灰m子而驕傲;漸漸我長(zhǎng)大了上學(xué)了,我為自己能夠攻克一道數(shù)學(xué)難題而欣喜若狂;后來(lái)我去當(dāng)兵了,再部隊(duì)的歷練中我漸漸忘記了什么是驕傲、什么是興奮!好像自己再也不曾有過(guò)去的朝氣和活力,反而多了幾分死氣!因此我就常常渴望能夠有一次機(jī)會(huì),找到過(guò)去的那份童真!也許老天知道了我的無(wú)奈,施舍給我一次可遇不可求的機(jī)會(huì)——我有幸和火車(chē)站老職工們一起參加植樹(shù)綠化活動(dòng)。
天剛蒙蒙亮,火車(chē)站上參加植樹(shù)綠化的戰(zhàn)士們,請(qǐng)?jiān)试S我這樣稱(chēng)他們,因?yàn)樗麄冋娴暮懿蝗菀祝麄兌加凶约旱膷徫唬约旱募彝ィ凶约旱氖虑椋墒窃谡鹃L(zhǎng)、書(shū)記的感召下,無(wú)怨無(wú)悔的投入這場(chǎng)沒(méi)有硝煙卻異常艱苦的戰(zhàn)斗中,不應(yīng)該稱(chēng)他們?yōu)閼?zhàn)士嗎?你可能疑問(wèn),種樹(shù)而以,每年都有植樹(shù)節(jié),誰(shuí)沒(méi)種過(guò)樹(shù)。那有什么苦的,有什么累。那我先從自己說(shuō)起吧從身邊說(shuō)起。
其實(shí)我也以為沒(méi)有什么,可是當(dāng)我穿過(guò)鐵路走上植樹(shù)場(chǎng)時(shí),我對(duì)眼前一切傻眼了,要在火車(chē)道兩邊種樹(shù),再石頭上面種樹(shù),我當(dāng)時(shí)就畏懼了!那不是要我登天嗎?不一會(huì)我看到我們一塊學(xué)習(xí)的幾個(gè)同志眉毛都凝成了疙瘩,等我漸漸回過(guò)神來(lái),身邊的老同志已經(jīng)如火如荼的干了起來(lái),有的還調(diào)侃說(shuō),我們要完成一件壯舉了。我倒覺(jué)得我面前是一道不可逾越的大河。什么都別想了,干吧。拿鐵楸用力的砸下去,只聽(tīng)見(jiàn)當(dāng)?shù)囊宦暎业氖趾芸炀吐榱耍业绞^了,真是出師不利呀!,可是看看周?chē)€不是都一樣,每一產(chǎn)下去,都要用盡全身的力氣,不管挖多深,除了石子還是石子,再那種情況下要知道挖出一個(gè)長(zhǎng)、寬、深全是四十的標(biāo)準(zhǔn)坑來(lái),會(huì)是一件容易的事嗎?等我挖到一半的時(shí)候,身上幾乎已經(jīng)沒(méi)有力氣拉,一產(chǎn)下去,挖出的只是一點(diǎn)點(diǎn),而大部分又滑落到里面,這就好比你往外挖,旁邊一個(gè)人又給你倒里面,那可真是泄氣呀!不過(guò)看到站長(zhǎng)、書(shū)記所有植樹(shù)人員那么起勁的干著。心想我也不能讓自己落后,于是忘記所有一切,看著挖了一半的坑,我笑了笑。一下、兩下、三下………。二十下,挖完了,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的坑終于挖完了,突然心里流過(guò)一絲暖流,我找到了久違成功感,這是我的杰作。可是這時(shí)我手心一陣疼痛,張開(kāi)手我看了一下,手掌里磨出了好幾個(gè)血泡,當(dāng)時(shí)的興奮頓時(shí)煙消云散,我只覺(jué)得自己有無(wú)數(shù)的委屈,看看周?chē)€再不停挖著的老同志,我突然感到他們的委屈,年齡都很大了,還和我們一樣勞動(dòng)著,可他們什么都沒(méi)說(shuō),我更感覺(jué)自己的羞愧,我沒(méi)資格叫苦叫累。看著周?chē)絹?lái)越多的坑,我終于控制不住自己奔向下一個(gè)地點(diǎn),奔向我自己的道路。一天也不知道幾點(diǎn)了,也不知道挖了多少個(gè)坑,等回來(lái)的時(shí)候,每個(gè)人都很疲憊,可是再他們臉上卻看不出來(lái),卻仍舊掛著笑容,好像再說(shuō)我不累,我還能干。快到站上的時(shí)候,我終于忍不住說(shuō)了一句:原來(lái)偉人都是這樣練出來(lái)。搞的大家都笑開(kāi)了花。
你以為完了嗎?還沒(méi),挖坑挖了兩個(gè)星期,火車(chē)站延伸幾公里的鐵路兩旁全是我們所有鐵路職工的足跡和汗水,下面要種樹(shù)了,剛挖完坑,第二天,就拉來(lái)了一千多棵樹(shù),樹(shù)是我們幾個(gè)學(xué)習(xí)的人卸的,從中午就開(kāi)始卸,邊卸邊拉,也不知道什么時(shí)候弄完的,手不知道被扎了多少次,我們其中一個(gè)同志竟然累的差點(diǎn)脫水,可是我們誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)什么,這是我們的任務(wù),我們只能保質(zhì)保量的完成。
種上樹(shù)之后,我們又一桶一桶的提著水去澆樹(shù),有時(shí)幾個(gè)人都拿著桶去澆,累了就接力似的把桶傳著去澆,總之不曾有人偷懶,因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo),那就是早日完成,向上級(jí)交一份滿(mǎn)意的答卷,哪怕他是困難重重,我們都流淌著鐵路人的血,那有一種不屈不撓,堅(jiān)忍不拔的意志!
現(xiàn)在這些樹(shù)苗都已經(jīng)成活起來(lái),當(dāng)我們?cè)谧咴阼F路上時(shí),我們都會(huì)去摸一下自己親手種的樹(shù),好像它們就是我們自己的孩子一樣。說(shuō)實(shí)話(huà),我真覺(jué)得自己完成了一件壯舉!我為自己驕傲,為我們鐵路職工驕傲,我覺(jué)得他們才是幕后英雄,新時(shí)期的鐵人!看著這些樹(shù)苗,它們充滿(mǎn)著生機(jī),就像我們的鐵路一樣是永遠(yuǎn)屹立在中國(guó)大地上的長(zhǎng)龍,我們就是這條龍的生力軍。我們也會(huì)這些樹(shù)一樣成長(zhǎng)壯大起來(lái),并且積極投身到鐵路建設(shè)中去!等到北京奧運(yùn)時(shí),向世界展示我們新時(shí)期鐵路人的形象和我們中國(guó)鐵路的風(fēng)采!
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇八
近日,根據(jù)《共青團(tuán)陜西省委陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃項(xiàng)目管理辦公室關(guān)于20xx-20xx年度陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的通報(bào)》(陜團(tuán)聯(lián)發(fā)〔20xx〕60號(hào))精神,我校項(xiàng)目辦被授予“20xx-20xx年度陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),第十八屆研究生支教團(tuán)成員李閆明昊被評(píng)為陜西省大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃優(yōu)秀志愿者。
此次通報(bào)表彰的集體和個(gè)人是我省西部計(jì)劃各基層項(xiàng)目辦和廣大志愿者中的.優(yōu)秀代表。本次評(píng)選,全省共有5所高校項(xiàng)目辦獲評(píng)先進(jìn)集體。我校自20xx年啟動(dòng)西部計(jì)劃項(xiàng)目以來(lái),校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,將項(xiàng)目辦常設(shè)在校團(tuán)委,把西部計(jì)劃作為育人工作和人才培養(yǎng)的重要平臺(tái),從強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、健全組織、完善機(jī)制、保障資金、營(yíng)造氛圍、宣傳報(bào)道、跟蹤服務(wù)等多個(gè)方面推動(dòng)大學(xué)生志愿服務(wù)工作,形成了“廣泛動(dòng)員、按崗招募、擇優(yōu)錄取、雙向選擇”的工作機(jī)制。我校每年選拔派出十余名畢業(yè)生赴西藏、新疆及陜西等地參加基層支教工作,來(lái)共派出102名志愿者投入西部教育事業(yè)。
我校志愿者們積極響應(yīng)團(tuán)中央“到西部去、到基層去、到祖國(guó)和人民最需要的地方去”的偉大號(hào)召,報(bào)名參加大學(xué)生志愿者服務(wù)西部計(jì)劃,帶著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神開(kāi)始志愿征途,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和青春理想。我校項(xiàng)目辦也將繼續(xù)努力,選派更多優(yōu)秀志愿者,投身西部的發(fā)展,為陜西經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
廣西西部計(jì)劃志愿者招募公告篇九
為做好20xx年西部計(jì)劃志愿者的招募工作,鼓勵(lì)屆畢業(yè)生參與西部計(jì)劃、投身西部基層干事創(chuàng)業(yè),5月27日德州學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院召開(kāi)了20xx大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃動(dòng)員大會(huì),學(xué)生會(huì)全體成員參加此次會(huì)議。
會(huì)議開(kāi)始,首先學(xué)生代表向大家傳達(dá)了學(xué)校《關(guān)于開(kāi)展德州學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃招募的通知》,并介紹了近年來(lái)德州學(xué)院大學(xué)生志愿服務(wù)者在支援西部活動(dòng)中的相關(guān)情況和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。隨后就大學(xué)生志愿者西部計(jì)劃政策、網(wǎng)上報(bào)名流程、志愿者選拔標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行了宣傳和要點(diǎn)解讀。最后,他要求學(xué)生干部認(rèn)真學(xué)習(xí)大學(xué)生志愿者西部計(jì)劃工作政策,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)工作,做好報(bào)名人員服務(wù)工作。
作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們理應(yīng)響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召,將自己的'理想與時(shí)代的發(fā)展、個(gè)人價(jià)值和社會(huì)價(jià)值結(jié)合起來(lái),這樣才能體現(xiàn)自身的價(jià)值,得到長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。