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最新五四青年節手抄報 手抄報設計大賽策劃書(優質5篇)

時間:2025-06-28 作者:FS文字使者

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

五四青年節手抄報篇一

為了豐富同學們的校園文化生活,營造濃厚的學習氣氛,盡情展示我校學生的風采,培養學生動手、動腦能力,激發學生學習數學興趣及創新能力,特舉行本次抄報比賽。

送報截止時間:2022年x月。

全體學生。

一.比賽要求:

手抄報統一用四開美術紙。每份報紙上下頁邊距2厘米,左右頁邊距1.5厘米,版面布局合理,知識性和觀賞性有機統一。

二.參賽形式:

以年級為單位,進行參賽。各班數學老師對學生作品進行指導。

三.版面要求:

1、手抄報必須包含報頭、插圖和文字等三部分。

2、手抄報上注明學校、班級、編者和指導老師。

3、版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,低年級版面制作允許粘貼。

4、版面制作用筆可任意選擇,但鉛筆除外。

四.評比標準:

1.內容健康,積極向上,突出主題,弘揚主旋律。

3.欄目豐富,色彩鮮艷,文章流暢字跡工整。

4.報紙的名稱貼切,版面設計新穎、有創意,版面圖文并茂,整體效果好。

五.獎項設立:

各年級評一等獎x名、二等獎x名 、三等獎 x名。

五四青年節手抄報篇二

為豐富同學們的課余生活,增進同窗間的團結友愛,擴大專業內外的知識面,體現當代大學生的精神風貌,特舉行“青春如歌”手抄報比賽。

青春如歌。

x月份。

xx師范學院1、2、3,4年級同學

以“青春如歌”為主題作出手抄報,報題、內容、排版、字體不限(可自擬主題,如從健康、國家、人生為中心展開篇幅)。要求內容健康、積極向上。

以個人為單位,在本學院1、2、3,4年級中展開。由各參賽者自備材料,明活動細則將由宣傳部則以傳單、海報的形式進行通知、宣傳。

活動為期一周,若提前完成,可提前上交活動成果給各班宣傳委員,于活動結束日前上交至宣傳部。由宣傳部及其他相關老師、同學評估。

活動評出第一名、第二名、第三名各一名。給與適當獎勵。

活動后期由宣傳部負責成果展,把主題鮮明、銳意創新的作品進行展覽。輔助以海報宣傳。

主席團、秘書處、各部部長及編輯部部長:負責當評委,評分細則由本部給出。

網絡部:負責報道活動成果,并負責活動后期成果展的拍照。

編輯部:負責做好通訊稿件工作。

勞生部:負責活動后期成果展覽時搬展板與桌子。

材料費用:白紙、宣傳紙、雙面膠、傳單等xx元。

獎品費用:xx。

五四青年節手抄報篇三

為了豐富同學們的課余生活,發揮同學們的聰明才智,提高同學們的動手動腦能力,我校以班為單位,組織舉辦學生手抄報比賽,讓同學們用英文字母流動的線條及其獨特的韻味,在字里行間表露情感,讓人們可以欣賞優美的英語短文,特此舉辦英語手抄報評比活動。此次“英語手抄報”比賽活動不僅可以讓同學們展現自己的英文書寫功底,及英文寫作能力,而且能增加對英語的理解,使同學們增強英文書寫的水平,提高英文寫作能力,使同學們可以在愉快的氣氛中學習英語,愛上英語。

踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質,做一個有道德的文明中學生,反映校園生活,體現新一代中學生風貌。

1、手抄報的內容以以英語為主,設計一份英語手抄報,能體現當代中學生的精神風貌。

2、內容必須積極向上,版面制作均使用手抄文字和手繪插圖,版面制作不能有任何剪貼。版面制作用筆可任意選擇,手抄報名稱自擬。

3、紙張規格:統一用四開美術白紙對版書寫,(只出一面)手抄報設計規范。

4、作品需注意報紙元素,主題突出,組稿合理。用色協調、版式美觀、圖文布局合理。標題制作醒目、大方。

5、活動時間:2022、x、x——2022、x、x。

xx班全體學生。

1、作品進行展覽。

2、召開班會,總結活動并提出工作展望。

3、定出下期活動的工作計劃。

【附加】:

評比標準及細則:

1、稿件內容(占30分):踐行道德規范、增強道德意識、養成良好習慣、培養高尚品質,做一個有道德的文明中學生,反映校園生活,體現新一代中學生風貌。內容豐富,體裁不限。

2、標題制作(占20分):大小標題的制作要含義深刻,有文采,標題與內容安排要恰當,起到版面眼睛的作用。

3、稿件布局(占15分):稿件篇幅的大小、文稿的長短要與內容的重輕相聯,搭配恰當,文字內容盡可能以短小的文章安排版面。

4、版面形式(占15分):豐富多彩、簡潔、明快,版面整體安排有新意,要能體現出該報的風格。

5、裝飾、圖片(占10分):必須手繪,圖片要與文字并重,既要美化版面,又要與內容互相補充,色彩與大小自定。

6、字號、字體(占10分):必須手寫,字體要美觀工整,與文稿內容相符,字號、字體不限,不準用鉛筆書寫。

評獎辦法:

1、獎項設置:評出一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名。優秀獎若干名(具體名額視參賽人數而定)

2、評委:班干部共同評出(最終由班主任審核)。

3、對獲獎學生發給獎品。

五四青年節手抄報篇四

為了激發學生學習語文的興趣,促進學生廣泛閱讀,開闊視野,豐富知識,也為了讓學生正確、端正書寫作業,養成良好的書寫習慣,特舉行xx小學中、高年級組手抄報比賽。

2022年x月x日-x日。

三、四、五、六年級全體同學。

1、參賽學生在規定時間內完成一份手抄報(主題不限)。

2、各班語文教師負責指導(班別、作者姓名書寫在作品背面右上角)。

3、各班于x月x日之前上交xx份優秀作品,學校將組織評委評定各年級獲獎等次。

4、學校領導作評委。

1、主題健康、鮮明、與時俱進。

2、版面設計新穎、合理、插圖美觀。

3、書寫工整、字跡清析、美觀、規范。

4、內容充實、可讀性強。

5、整體效果好。

6、圖文一律為學生手筆。

1、各年級獎勵一等獎x名、二等獎x名、三等獎x名,分別給予表揚及獎品獎勵。

2、獲獎作品將在學校展出。

五四青年節手抄報篇五

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