知識點總結是幫助我們系統地梳理和歸納學習內容的一種重要方式。以下是一些教師總結的實例,供大家在寫作時參考和借鑒。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇一
關于生活垃圾分類工作的重要指示批示精神,落實國家和省、市關于生活垃圾分類工作的部署要求,根據住建部《城市生活垃圾分類工作評估辦法》,集團認真落實城市生活垃圾分類工作,現將經驗總結如下。
一、黨委高度重視。集團黨委高度重視垃圾分類工作,充分認識到垃圾分類是落實新思想的實際行動,把垃圾分類工作作為落實習近平生態文明思想的一項具體行動來抓,成立了以集團黨委書記為組長的垃圾分類管理架構,整個管理架構涵蓋了集團各單位及分子公司一把手,并落實了日常管理責任人,確保集團上下推進生活垃圾分類工作的組織完善、領導有力。
二、健全管理制度。集團參照國家和政府的相關管理制度,制定了《xx集團垃圾分類管理辦法》,從垃圾分類工作原則、工作細則、如何落實垃圾分類管理工作、各單位在垃圾分類管理工作重承擔的責任、如何普及垃圾分類管理知識、如何對相關責任單位進行考核等各方面對集團的垃圾分類管理工作進行了詳細的規范。
三、完善推進機制。集團堅持以。
黨建。
為引領,黨委統籌推進、部門聯動實施、行業黨建協調共建、員工普遍參與,對集團生活垃圾分類整體工作中的任務職責進行了明確,制定了相應的推進措施,有序推動工作展開。同時集團將分類收集的有害垃圾、可回收物、餐廚垃圾等交給有相應收運資質的企業處置,規范裝運,并簽訂收運合同。在垃圾分類集中收集點設置垃圾分類收運服務表,明確各類垃圾收運方式、收運企業和聯系人并予以公示。
規范辦公區域分類垃圾桶設置標準,集中在角落處整齊放置,并保持垃圾不外溢。同時,設有沙發、茶幾的辦公室,茶水桶與垃圾桶的垃圾應分類投放。禁止采購及使用一次性杯具(如航空杯、紙杯等),節約和重復利用辦公用品。對于分類垃圾如何分類回收、如何集中存儲、各垃圾投放點及各類垃圾在什么時間點和進行回收,一天回收幾次均進行了詳細規定。
在電梯、辦公樓大堂等公共區域張貼x張垃圾分類宣傳海報;
強化一線保潔人員垃圾分類培訓確保垃圾分類知識無死角覆蓋。
六、組織志愿活動。集團承擔國企社會責任,發揮志愿者隊伍作用,組織志愿者深入社區、街道,與群眾面對面開展生活垃圾分類宣傳、引導和服務等活動,不斷提升志愿活動的專業性和實效性。同時發揮工會、團委等群團組織的優勢,大力傳播生態文明理念,倡導綠色生活方式,普及生活垃圾分類常識,引導員工從自身做起、從點滴做起,自覺成為生活垃圾分類的參與者和踐行者。
七、強化監督考核。集團黨委將垃圾分類。
工作。
情況。
納入集團各單位的績效考核,成立了專門的檢查小組,持續加強日常督導調度考核,定期調度工作、定期考核通報,開展x次的垃圾分類管理工作檢查,全力推進垃圾分類工作深入開展。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇二
20xx年10月1日開始縣機關事業單位生活垃圾強制分類全覆蓋,到20xx年底縣機關事業單位工作人員生活垃圾分類知曉率100%,人均垃圾產量“零增長”,各單位有比較系統的生活垃圾分類投放、收運體系,比較完整的生活垃圾分類管理監督制度并積極落實,單位干部職工積極參與生活垃圾分類工作。
全縣黨政機關、事業單位、學校、醫院、國有企業等單位。
(一)單位日常生活垃圾分為有害垃圾、可回收物、其他垃圾三類。對有害垃圾、可回收物進行強制分類,不得混入其他垃圾內。有害垃圾由單位定時定點投放,縣環衛所負責進行統一收運、處理;可回收物由單位與資源回收市場聯系由市場主體收運;其他垃圾按原先收運體系實施。
(二)單位內部建有食堂的,所產生的易腐垃圾由各單位主動對接具有我縣餐廚收運特許經營許可的衢州清源生物科技有限公司進行統一收運。
(三)單位產生的建筑垃圾、大件雜物、枯木等特殊垃圾實行專項分流,由各單位負責收運至相應處理終端。建筑垃圾運至浙江xx嘉堰再生資源利用有限公司,地址為浙江省xx縣城南工業園區鼎新路西(3)號;大件雜物運至雜物處理中心(待建);枯木、木材等可燃材料運至城北熱電廠;生活垃圾就近運至相應的生活垃圾中轉站。
(一)倡導綠色消費。各單位要大力弘揚勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式,全面推廣使用可循環利用物品,持續開展“飲食光盤”、“隨身小手帕”、“環保菜籃子”等文明行動,限制使用一次性用品,杜絕浪費糧食和減少紙巾、塑料袋的使用。
(二)推行節儉辦公。各單位要提高辦公設備使用效率,減少紙質文件印發數量,提倡紙張雙面打印。推進信息系統建設和數據共享共用,推行無紙化辦公。工作會議不擺放臨時花草,不制作背景板。會議、培訓住房不擺放鮮花、不額外提供洗漱用品。
(三)減少餐廚垃圾產生量。各單位要在內部食堂明顯位置擺放張貼節約標識,營造“節約食品光榮、浪費食品可恥”的氛圍,開展餐桌文明行動,減少“舌尖上的浪費”。會議、培訓等工作自助式供餐時,要提醒用餐人員適量取用食品,對傾倒剩飯剩菜等浪費行為進行批評教育。要督促內部食堂加強對食品收購、運輸、加工、儲存等環節的管理,減少糧食損失浪費。
(四)采購配置垃圾桶。縣各機關事業單位要按照《xx縣人民政府辦公室關于印發xx縣城鄉生活垃圾分類處理實施意見的通知》文件要求配備相應的垃圾桶,根據各類垃圾產生量確定垃圾桶的體量、數量和設置位置,并組織采購配置,相關工作在20xx年9月底前完成。
(一)提高思想認識。各機關事業單位要認真學習理解國家、省、市、縣關于生活垃圾分類的政策文件,高度重視生活垃圾分類,把生活垃圾分類工作作為全面實施省級文明示范縣城創建的實際行動,進一步提升我縣生態文明建設水平,加快區域明珠型城市建設。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇三
為加快推進我縣生活垃圾分類工作,根據國家住房城鄉建設部等九部門《關于在全國地級及以上城市全面開展生活垃圾分類工作的通知》(建城〔20xx〕x號)、《x省人民政府辦公廳關于進一步加強生活垃圾分類工作的通知》(皖政辦秘〔20xx〕x號)、省住房和城鄉建設廳等九部門《x省推進城市生活垃圾分類工作實施方案》(建督〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類管理暫行辦法》(x政辦〔20xx〕x號)、《x市生活垃圾分類工作三年行動實施方案》(x政辦秘〔20xx〕x號)等要求,結合x縣實際,制定本實施方案。
20xx年,城區x個小區基本建成生活垃圾分類示范小區。全縣公共機構(黨政機關、事業單位和車站、體育、文化場館、賓館、飯店、超市、農貿市場、景區景點等窗口單位、公共場所)推廣實施生活垃圾分類工作。在農村“生態美超市”鄉鎮覆蓋率達到x%基礎上并向美麗鄉村延伸。
20xx年,城區公共機構實現生活垃圾分類全覆蓋。
2022年,城區至少x個社區建成生活垃圾分類示范片區,非公共機構開展生活垃圾分類工作,力爭實現全覆蓋。
城區生活垃圾分類普遍實行四分法:可回收物、有害垃圾、餐廚垃圾(易腐垃圾)、其他垃圾。居民居住區以及黨政機關、團體、學校、企事業單位、農貿市場、商業綜合體、車站等一般實行四分法,廣場、公園、城市干道、體育場館等公共區域可根據垃圾產生實際情況實行除餐廚垃圾(易腐垃圾)之外的三分法。立足實際,農村按“生態美超市”要求實行生活垃圾分類。
縣住建局(城管執法局):負責制定生活垃圾分類配套制度,指導、監督、考核生活垃圾分類工作,指導有關部門對不規范投放、收集、運輸、處理行為的懲罰。
縣委宣傳部:負責指導、協調生活垃圾分類宣傳工作。
縣機關事務中心:負責督促落實黨政機關、事業單位生活垃圾分類工作。
縣科技商務經信局:負責生活垃圾分類再生資源回收管理工作,構建將可回收物納入再生資源回收利用網絡體系,實現再生資源回收系統與生活垃圾收運系統“兩網融合”。督促工業企業開展垃圾分類,在消費品生產領域反對過度包裝、倡行適度包裝。
縣生態環境分局:指導有害垃圾的規范處置,加大對有害垃圾集中收集單位的監管,督促有害垃圾集中收集單位委托具有相應危險廢物經營許可證的企業進行無害化處理。
縣文明辦:負責將生活垃圾分類工作開展情況納入文明單位、文明校園、文明社區等群眾性創建活動的考評內容和城市文明創建督查內容;指導協調駐黟單位、相關志愿者組織做好生活垃圾分類工作。
縣發改委:負責將生活垃圾分類工作納入全縣國民經濟發展規劃,并負責相關設施建設項目的審批核準。
縣教育局:負責將生活垃圾分類知識納入中小學、幼兒園的教學內容并進行宣傳教育,負責學校等教育系統的生活垃圾分類工作。
縣委統戰部:指導促進宗教團體開展生活垃圾分類工作,發揮宗教界和信教群眾在生活垃圾分類工作中的積極作用;對全縣宗教活動場所有重點地進行生活垃圾分類工作引導和管理。
縣民政局:負責本系統及養老機構開展生活垃圾分類工作。
縣退役軍人局:負責協調駐黟部隊開展生活垃圾分類工作。
縣房地產事務中心:負責物管小區開展生活垃圾分類工作。
縣財政局:負責落實生活垃圾分類工作經費資金保障。縣新保中心牽頭落實農村“生態美超市”。
縣交通運輸局:負責本系統生活垃圾分類工作;督促公交場站、客運場站等公共場所和公交車、出租車等公共交通工具的經營者和管理者開展生活垃圾分類工作。
縣衛健委:負責醫療機構等本系統生活垃圾分類工作。
縣市場監管局:負責督促餐飲服務單位、農貿市場做好垃圾分類工作。
縣文化旅游體育局:負責推進旅游行業生活垃圾分類工作,指導酒店、賓館、飯店、文化和娛樂場所與旅游景區開展垃圾分類工作,并將生活垃圾分類作為星級酒店、綠色酒店和星級旅游景區評比的內容之一。
縣司法局:負責生活垃圾分類工作相關制度的合法性審查。
縣數據資源局:負責指導協調智慧環衛系統建設和生活垃圾分類數據共享平臺建設。
縣總工會、團縣委、縣婦聯:負責組織發動環保志愿者和社會各階層開展生活垃圾分類知識宣傳。
各鄉鎮、公共機構:負責本轄區生活垃圾分類工作。
駐黟企事業單位、駐黟部隊:負責做好責任區內生活垃圾分類工作。
(一)加強組織領導。成立由縣政府主要負責同志任組長的垃圾分類工作領導小組,全面負責全縣生活垃圾分類工作。領導小組辦公室設在縣住建局(城管執法局),配備專職人員集中辦公,建立定期例會制度,協調解決工作中存在的突出問題。相關職責單位要建立相應領導機制和工作機構,全面負責本轄區內生活垃圾分類工作。各基層黨組織要加強黨建引領,發揮社區基層黨組織的戰斗堡壘作用,以垃圾分類為突破口,開展社區共建共治共享。探索建立“以塊為主、條塊結合”的街道(鄉鎮)、社區(村)上下聯動的生活垃圾分類工作體系。
(二)加強宣傳教育。編制垃圾分類科普手冊,制作公益宣傳片,依托報刊、廣播電視、互聯網等媒體,通過設置專欄、開展訪談等形式,全方位推進生活垃圾分類知識普及和公益宣傳。著力推進生活垃圾分類進黨校,把垃圾分類知識納入教學課程,發揮黨員干部示范引領作用。全面推進生活垃圾分類進學校,組織開展幼兒園、中小學校生活垃圾分類實踐活動,發揮“大手拉小手”作用,形成“教育一個孩子,影響一個家庭,帶動一個社區”的良性互動局面。組織開展生活垃圾分類志愿服務,廣泛開展生活垃圾分類進機關(單位)、進企業、進小區、進景點景區工作,通過講座、知識競賽等志愿服務,推動生活垃圾分類知識入腦入心,提升宣傳成效。建立垃圾分類宣傳教育示范基地,開展垃圾分類系列活動,提升群眾垃圾分類意識和分類投放正確率。
(三)完善基礎設施。進一步完善生活垃圾分類收集、運輸、處理系統。合理布局分類收集容器,完成縣餐廚垃圾收運系統項目建設并市場化服務運行。
(四)落實資金保障。將生活垃圾分類工作經費納入縣級財政預算,確保垃圾分類工作有序推進。
(五)強化督查考核。將生活垃圾分類工作納入政府年度目標管理績效考核和城市文明創建督查內容,制訂《生活垃圾分類工作考評辦法》,堅持月調度、季通報、年考核,定期公布工作進展,推進生活垃圾分類工作深入開展。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇四
實行垃圾分類,不僅關系到廣大人民群眾的生活環境,更關系到資源的再次使用與節約,垃圾分類也是社會文明水平的一個重要體現。面對日益增長的垃圾產量和環境狀況惡化的緊張局面,實行垃圾分類勢在必行。
作為城市美好生活的共建者,20xx年5月13日,為響應社會號召,順應保護環境、資源節約、資源再利用的時代潮流,金輝物業石家莊公司于石家莊金輝·優步大道一期北口,開展了為期一天的垃圾分類宣傳活動。
本次活動,旨在通過垃圾分類的宣傳與推廣,號召大家自覺積極地進行垃圾分類,為保護社區環境,保護城市環境,營造美好家園貢獻我們自己的一份力量。
活動當日,為貫徹落實關于垃圾分類的指導思想,營造綠色環保的園區環境,加強業主自主進行垃圾分類、回收的意識,金輝物業石家莊公司多項措施并舉,不僅針對垃圾分類的重要性與科學辦法向廣大業主進行了科普,還專門定制了垃圾分類的宣傳手冊,以圖文并茂的方式,讓廣大業主在活動結束之后,也能夠通過冊子上的專業知識,自主的對日常生活垃圾進行科學有效的分類與處理。
此外,為了進一步提升廣大業主踐行垃圾分類的積極性,金輝物業石家莊公司還向參與活動的居民贈送了垃圾分類小神器——垃圾袋。同時,為了便于社區生活垃圾分類工作的開展與進行,金輝物業石家莊公司還對金輝·優步大道社區內的垃圾桶進行了垃圾分類的標識與擺放,在垃圾桶附近增設垃圾分類知識點宣傳欄。從而引導業主從身邊做起、從點滴做起,自覺、科學地開展生活垃圾分類,逐步形成垃圾分類及環保意識,養成良好的的生活習慣。
親愛的金輝家人,垃圾分類是一場勢在必行的持久戰,是一場造福我們自己的家園保衛行動。在今后的工作當中,金輝物業石家莊公司還將再接再厲,扎實推進生活垃圾分類各項工作持續深入開展,為建設生態文明、改善人居環境做出更大的貢獻。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇五
我校于9月開展大力宣傳垃圾分類處理活動。我班師生積極響應并開展了以“積極參與垃圾分類,創造學校優美環境”活動,現將該項工作總結如下:
有人預計,在不久的將來,城市之間的間隔可能不再是綠色的田野,而是惡臭的垃圾。垃圾問題,是世界性的,我班利用了一切可利用的渠道,對學生進行垃圾分類知識的宣傳。通過主題班會和黑板報等生動的形式讓學生了解我國的環境狀況,明確目標,知道我們該做什么,可以做些什么;將垃圾分類活動落實到每個小組;大家積極行動起來,將黑板報內容設為“垃圾分類”專題,學生的自我教育能力得到了充分發揮。
班級設置分類垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標志,并且通過廣播宣傳,告訴學生在扔垃圾的時候分類投進不同的桶里,值日生在清理垃圾的時候,再分別進行處置。并且鼓勵設置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類存放,比如學生每天喝過奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進指定的桶內,不能亂扔。
良好習慣的養成需要一個漫長的過程,光靠紙上談兵恐怕很難見效。根據學生實際,開展各類垃圾分類實踐活動。如舉行“伸伸手,彎彎腰,把垃圾送回家”實踐活動比賽,以及將活動延伸至家庭,調查自家生活垃圾構成情況,并作合理分類;將垃圾分類活動與綜合實踐活動相結合,合作辦手抄報等。形式多樣的活動促進垃圾分類知識在學生心中的內化,潛移默化地影響著他們的行為。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇六
區垃圾分類工作在區委、區政府的正確領導下,在各方共同努力下,各項工作穩步推進。現將我區生活垃圾分類工作開展情況總結如下:
(一)公共機構、學校垃圾分類全面展開。
1、區136家單位均已做到垃圾分類全覆蓋,垃圾分類設施配置到位。各鎮街、各系統相繼召開了垃圾分類宣傳培訓活動并有針對性地開展垃圾分類宣講活動,將生活垃圾分類知識普及到基層一線。
2、區分類辦根據市、區要求對轄區內集貿市場和港口碼頭單位進行專項檢查,做到垃圾分類無“死角”。截止目前,針對全區黨政機關、公共機構已開展垃圾分類專項督查5次,印發垃圾分類工作通報5期,下發整改督辦單4次。
(二)小區垃圾分類工作逐步推進。
1、11月1日,區首批8個試點小區啟動生活垃圾分類工作。12月31日,第二批6個小區生活垃圾工作啟動。其中,12個社會化定點定時投放模式小區硬件設施全部配置到位。每個小區2名督導員現場引導指導居民分類投放。
2、2個市場化智能收運模式小區,配備了22組智能化分類箱且使用率為100%。截止目前,2個小區入住1152戶共發放921張智能積分卡,對于還未領取積分卡的用戶,通過挨家挨戶電話、上門等方式進行宣傳,力爭最短時間做到小區全覆蓋。
目前,14個試點小區正在積極開展試點工作并開始廚余垃圾的收運,每天可收運廚余垃圾460余公斤。
(三)創新宣傳形式,助力垃圾分類。
1、結合主題宣傳日、黨日活動、新時代文明實踐等活動大力宣傳垃圾分類。
2、區環衛利用保潔車輛小喇叭循環播放垃圾分類宣傳知識,流動宣傳;組織開展“垃圾分類,‘鼠’能生巧”迎新春積分兌換活動。
(四)各部門扎實推進垃圾分類工作。
1、區城管局聯合商務局給農貿市場商戶進行宣傳培訓并每個商戶配置了廚余垃圾桶。
2、區教育局組織各小學開展垃圾分類主題教育活動,通過舉行知識競賽、繪畫等比賽,開展主題班會,利用垃圾制作藝術品等方式提高學生垃圾分類的意識;創新實行班級垃圾分類回收積分制;鼓勵每個學生爭當家庭記錄員和監督員,互相監督,創造家校共育的良好氛圍。
(五)督查常態化,完善考核機制。
1、區分類辦根據“五大項十四小項”每星期對小區進行檢查,對存在問題要求責任單位積極整改,對于工作推進緩慢的單位列入年度考核。
2、區召開了五次垃圾分類工作推進會;完善和印發對各鎮、街,各成員單位和招標公司的考核暫行辦法和細則;每月印發工作月報,對典型和積極做法進行宣傳和報道。
(六)落實拒收制度,分類成效。
2、對存在混裝垃圾行為的單位或小區累計三次告知拒絕整改的拒絕收運,直至分類達標后恢復收運。
(一)宣傳工作宣不到位,傳不到心,落不到行。
垃圾分類宣傳僅限于垃圾分類本身,但對于垃圾分來何用、真分假分等受到質疑,造成公眾對垃圾分類的用途和目的尚未形成共識,對分類環節和處理能力尚存疑慮;分類宣傳浮于表面,與倡導行為、促成習慣,仍有很大差距。
(二)執法保障機制存在不足。
(三)督辦通報制度需要進一步完善。
對于各鎮、街、主管單位考核督查不夠嚴格,督辦通報制度不夠完善。
嚴格落實市、區要求,堅決執行定時定點投放制度,積極開展撤桶并點工作,督導員現場督導、破袋指導發揮作用、分類運輸轉運車車輛合理配置到位,提高小區居民參與率和投放準確率,探索垃圾分類工作新亮點。
(二)鞏固加強黨政機關、公共機構和學校的分類成果。
堅持常態化的檢查和通報,查缺補漏,積極落實不分類不收運等措施。
創新宣傳方式,積極開展垃圾分類主題宣傳活動,為小區生活垃圾分類宣傳造勢,營造垃圾分類“人人有責、人人受益、人人參與,全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
(四)加強環衛收運承接能力。
提升廚余垃圾轉運能力,購置廚余垃圾收運車,合理制定居民小區廚余垃圾收運方案,進一步規范中轉站管理,落實準入、不分類不收運制度。
(五)加強監督檢查考核力度。
建立月度考核機制,考核結果納入區政府目標考核任務;常態化開展生活垃圾現場督導檢查,督促各鎮街、各單位自查自糾,對于工作推進緩慢的單位進行通報。
為貫徹落實縣委縣政府關于公共機構生活垃圾分類工作相關文件精神,縣農機局多重舉措積極開展公共機構生活垃圾分類工作,充分發揮示范引領作用。現將有關情況總結如下:
一是制定實施方案,明確目標措施。成立農機局生活垃圾分類及減量工作領導小組,由主要負責人任組長,局分管同志為副組長,明確了辦公室副主任作為垃圾分類工作具體經辦人員;方案同時明確實施范圍、目標任務、分類要求和具體措施等,牢固樹立“創新、協調、綠色、開放、共享”的發展理念,推進本局公共機構生活垃圾強制分類高質量、高效率、可持續發展。
二是發放公共機構生活垃圾分類倡議書。以“舉手之勞小動作,破解環境大難題”為主題,倡導廣大干部職工學習掌握垃圾分類政策知識當好宣傳員、養成保持低碳環保生活習慣當好引導員、積極維護垃圾分類成果當好督導員。
三是開設宣傳專欄。在辦公樓主要出入口張貼垃圾分類宣傳海報,以圖文并茂的形式進行垃圾分類宣傳,營造“垃圾分類,從我做起”的良好氛圍。
四是投放生活垃圾分類垃圾桶。專門訂制分類垃圾桶,投放在辦公大樓出入口、辦公室、會議室、衛生間等場所,共計投放約40只。
截至目前,我局已與環衛處簽約,實現餐廚垃圾、其他垃圾定時定點、直收直運、日產日清,全體人員能夠按照相關要求進行垃圾分類投放,生活垃圾資源化、減量化、無害化處理的氛圍基本形成,應當說取得了一定成效,但是與群眾期望達到的效果還有不小差距,一定程度上存在群眾中消極抵觸不愿分、感到麻煩懶得分、被動應付隨性分、了解不夠不會分等情況,特別是前來辦事人員隨手扔垃圾現象比較普遍,說明垃圾分類知識的普及程度還有待提高。
一是進一步加大宣傳引導力度。繼續深入開展業務培訓機形式多樣的宣傳教育活動,在機關內部營造良好的垃圾分類減量氛圍,同時擴大宣傳范圍,在機關院內醒目位置張貼有關垃圾分類減量知識海報,引導辦事人員共同遵守垃圾分類規定。
二是進一步加大檢查督查力度。在容器標識、顏色、宣傳氛圍布置、臺賬等方面進行查漏補缺,針對少數職工參與垃圾分類的主動性不足、分類投放質量較差的情況,及時進行檢查通報,并采取問責等剛性措施。
三是進一步加強信息報送工作。主動與主管部門加強溝通聯系,征求指導意見,及時上報垃圾分類工作開展情況,確保完成公共機構實施生活垃圾強制分類全覆蓋等一系列任務。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇七
今天我和另外五位同學一期去此房了社區人們的情況。
早上八點三十分前,我們組員來到了組長朱琳燁居住的小區的門口。等大家來齊后,我們便向小區進發。在路上,組長朱琳燁看到一位環衛工人,便走上前去說:“阿姨,我是江心島小學雛鷹假日小隊的,請問您平時掃出的垃圾是運的哪兒去的?”“我們啊,是運到工大后面的那個處理廠。”環衛工人說,“就那兒,有我們運的是未分類的,分類的是有專門的.車前來運的。”“那您們這是怎么分成哪幾類兒”環衛工人說:“我們分成廚房垃圾和有害垃圾。”
這次雛鷹假日小隊活動讓我懂得了環衛工人的辛苦和的重要性。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇八
今天,我們向日葵小隊的成員一起參觀天子嶺垃圾填埋場。
我們下了車,來到接待大堂,看到天子嶺填埋場的模型。叔叔給我們介紹了天子嶺垃圾填埋場的組成和工作情況。接著,我們上了山,來到生態公園。這里沒有蒼蠅,也沒有臭氣。我們邊走邊看,發現這里樹木成蔭,鳥語花香。叔叔說:“我們現在的生態公園建在以前的垃圾場上。”我覺得這里一點也不像垃圾場,更像美麗的公園。我們從山下望下去,垃圾場像一塊大大的棋盤,綠色的`塑料紙和鋼板都壓著垃圾。叔叔指著山下說:“現在垃圾越來越多,每一年會增長百分之十,我們這個垃圾場最多也只能用五年了。”
我們又去了天子嶺第二課堂和天子嶺指揮中心,參觀了美麗的屋頂花園。
參觀結束了,我知道了雖然我們現在有垃圾場幫我們解決問題,但是如果我們還是不行動起來保護環境的話,或許若干年后,因為垃圾太多了,而導致地球不夠用,這樣我們的生活會造成很大的影響。
同學們,如果你愛美麗的地球媽媽,就請行動起來。把,回收廢品,廢物利用,從我們身邊的一件件小事做起。為綠而生,為綠而行,綠色風行!
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇九
指導教師:陳紅。
班級:北京市昌平區第二中學高一年級五班。
課題組成員:課題組長:張添園。
課題成員:張添園。
選題的目的意義:
將垃圾按可回收再使用和不可回收再使用的分類法為垃圾分類。人類每日會產生大量的垃圾,大量的垃圾未經分類回收再使用并任意棄置會造成環境污染。
本課題研究的主要內容(研究的切入點、主要問題、重要觀點等):
我們每個人每天都會扔出許多垃圾,你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?在一些垃圾管理較好的地區,大部分垃圾會得到衛生填埋、焚燒、堆肥等無害化處理,而更多地方的垃圾則常常被簡易堆放或填埋,導致臭氣肆虐,并且污染土壤和地下水體。垃圾無害化處理的費用是非常高的,根據處理方式的不同,處理一噸垃圾的費用約為一百至幾百元不等。人們大量地消耗資源,大規模生產,大量地消費,又大量地生產著垃圾。
研究方法、手段途徑。
我們對待垃圾就束手無策了嗎?其實,辦法是有的,這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。
預期的結果(論文、報告、模型等)與完成的時間。
通過綜合處理回收利用,可以減少污染,節省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤,節省木材300公斤,比等量生產減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢物。
參考文獻:
《做環境的保衛者》。
指導老師意見。
研究性學習活動計劃。
課題小組成員的責任分工。
張添園:調查情況張添園:搜集資料張添園:社會調查張添園:書寫論文。
研究活動日程安排。
研究內容。
活動地點調查情況。
昌平各小區搜集資料。
昌平二中社會調查。
昌平各小區書寫論文。
學校。
指導老師對活動計劃的建議。
指導教師:陳紅。
班級:高一年級五班。
課題組成員:課題組長:張添園。
課題成員:張添園課題研究的主要結論:
目前我國的垃圾處理多采用衛生填埋甚至簡易填埋的方式,占用上萬畝土地;并且蟲蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環境。因此進行垃圾分類收集可以減少垃圾處理量和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會、經濟、生態三方面的效益。垃圾分類處理的優點如下:
1、減少占地:生活垃圾中有些物質不易降解,使土地受到嚴重侵蝕。垃圾分類,去掉能回收的、不易降解的物質,減少垃圾數量達60%以上。
2、減少環境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質,會對人類產生嚴重的危害;土壤中的廢塑料會導致農作物減產;拋棄的廢塑料被動物誤食,導致動物死亡的事故時有發生。因此回收利用可以減少危害。
3、變廢為寶:中國每年使用塑料快餐盒達40億個,方便面碗5—7億個,一次性筷子數十億個,這些占生活垃圾的8—15%。1噸廢塑料可回煉600公斤的柴油。回收1500噸廢紙,可免于砍伐用于生產1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結成一噸很好的鋁塊,可少采20噸鋁礦。生產垃圾中有30%—40%可以回收利用,應珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒,既環保,又節約資源。
面對此現狀,首先一定要盡快規范拾荒者的經營行為,加強引導和管理,在使其減少對社會不良影響的前提下,實現從無序到有序的經營企業的轉變,充分發揮垃圾分類回收利用的作用。更重要的是,必須建立更加超前的消費者分類回收體系。
第一、樹立垃圾分類的觀念。廣泛開展垃圾分類的宣傳、教育和倡導工作,使消費者樹立垃圾分類的環保意識,闡明垃圾對社會生活造成的嚴重危害,宣傳垃圾分類的重要意義,呼吁消費者積極參與。同時教會消費者垃圾分類的知識,使消費者進行垃圾分類逐漸成為自覺和習慣性行為。
第二、改造或增設垃圾分類回收的設施。可將一個垃圾桶分割成幾個隔段或建立幾個獨立的分類垃圾桶。垃圾分類應逐步細化。垃圾分類搞得越細越精,越有利于回收利用。可以用不同顏色的垃圾桶分別回收玻璃、紙、塑料和金屬類包裝垃圾、植物垃圾、生活垃圾、電池燈泡等特殊的垃圾。垃圾桶上必須注明回收的類別和簡要使用說明,指導消費者使用。垃圾桶也可以成為企業廣告的載體,企業可以承擔制作費用。
第三、封閉舊的垃圾道,在社區建立規范的回收站。社區回收站可由社區物業或居委會負責管理,建立現代社區的垃圾經營和回收服務功能,使垃圾回收成為其創收的途徑,貼補消費者衛生保潔費用的不足。政府可實行減免經營稅的傾斜政策,來調動社區的管理積極性。新建小區更是要合理規化垃圾回收站,逐漸成為審批和驗收的必備條件,強化新型社區的綜合功能。
第四、改善目前的垃圾儲運形式。對一些體積大的垃圾,應該壓縮后進行儲運。尤應注意的是,要對環衛局的垃圾回收車進行分隔式的改造,分類裝載垃圾。充分發揮原有垃圾回收渠道的作用,將可再生利用的垃圾轉賣到企業。另外,建立垃圾下游產業的專門回收隊伍,由廠家直接回收,實現多渠道回收,引入價格和服務的競爭機制,以此提高他們的服務質量和垃圾的回收率。
第五、大力開發垃圾回收利用的科學研究。如電池、塑料等的無害化處理技術的研究。積極扶植垃圾回收利用的下游產業,消化和充分利用垃圾資源,為社會造福,減少二次污染。
參考文獻:
指導老師對研究結論的鑒定。
2012-6-8。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇十
去年薩斯大鬧北京城,弄得是人心惶惶,草木皆兵。中國人不講衛生被外國人猜測為病疫流行的根源,人們誠惶誠恐,不斷地洗手,而且嚴格按照“科學的依據”,正面搓多少下,反面搓多少下。人們的生活因此改變了不少,其中的最讓人深有體會的改變就是樓道的垃圾道被封閉,在門口多了三個塑料大垃圾桶。
薩斯過去了,人們的生活習慣也回到了從前,但是樓道的垃圾道依然被封閉,門口的三個大垃圾桶還在,人們繼續往垃圾桶里扔垃圾。這三個垃圾桶可不是一般的垃圾桶,而是分類垃圾桶,有兩個是廚余垃圾,裝瓜皮、果皮、剩菜、剩飯,另一個是其他垃圾,裝灰土等垃圾。
垃圾分類是人們文明程度的提高,是進步的表現,這樣有利于處理,回收利用,在國外實行已久,在我國也開始提倡。當然北京的民眾文化素養是很高的,他們早在去年就開始實行垃圾分類。
剛開始人們并不太習慣,垃圾丟在最近的垃圾簍中,所有的垃圾不管是廚房的、衛生間的、客廳的、飯廳的,通通放在一個大袋子里或者幾個一起提著,揭開垃圾桶的蓋子,全部丟進去。不少人想起來返回垃圾桶,將丟下去的垃圾提出來,就地進行分類,弄滿手的垃圾也不在意。后來大家慢慢習慣一些,這個習慣形成了兩種習慣,一種是仍然不分類,直接丟進垃圾桶,一種是在家里就分好類。
任何制度的制訂與執行都是一項系統工程,包括了很多的環節,每一個環節都是缺一不可,而越到后面的環節越為重要。最后的環節不實行前面所有的環節都將是白費,造成社會成本的巨大浪費。而如果一項制度是政府制訂,將使政府的形象大打折扣,政府的權威性也將失去,我們國家的很多制度都是停留在開始的轟轟烈烈上,所有的官員一個勁的亮相,全國民眾一陣的忙碌,媒體一陣熱鬧,其后便歸于沉寂,勞民傷財。
作者:周郎,電子郵件:68498888@。
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2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇十一
有益的學習經驗:
1.學習如何進行垃圾分類,懂得垃圾分類的常識。
準備:
不同色的塑料桶或唐瓷桶四個(紅、綠、藍、白)、分類標簽(金屬、玻璃、塑料,有機物)、一袋準備扔掉的垃圾(紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物)。
活動與指導:
1.提議:垃圾分類很重要,可以把有用的垃圾回收,還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量,真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學一學垃圾分類吧。
2.出示一袋垃圾,通過提問引導幼兒分類。
(1)請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進行分類,說說分類的理由。教師根據其分類情況給予肯有或建議。引導孩子們發現其中哪些是易燃的?(紙、果、殼、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是對土地無危害的?(紙、果殼)哪些是有危害的?(塑料),最后分出四種情況:有機物、金屬、玻璃、塑料。
(2)請幼兒把這些垃圾和分類標簽對位。
(3)請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西?教師引導幼兒發現下面的對應關系:綠色——有機物;白色——塑料;藍色——玻璃;紅色——金屬。然后將分類簽貼于桶上。
3.考查幼兒對分類知識的掌握。
教師提供若干物品,請幼兒說出應扔到哪里。大家做判斷。
4.把垃圾分類桶放置固定角,提示幼兒這樣去做。
2023年垃圾分類的經驗總結(通用12篇)篇十二
現在的環境真是被污染得很厲害啊!人們隨處丟垃圾,從不分類,都把清澈的河水污染成發臭的污水了。所以,我們學校不久之前就舉辦了一個的活動,名叫“30(1+2)小手牽大手”。那天,我們學校舉辦了的活動。呼吁人們必須要愛護環境,支持。并叫我們也帶動社區里的居民們,讓他們也知道要保護環境,不能再亂扔垃圾了。而且我們學校非常重視這個的活動,并且每個年級都有自己的口號,時刻記在心里。還做了的小品,讓我們知道人類一天會造成多少垃圾,如果不及時處理,到底會浪費多少資源啊!這也讓我們知道了垃圾造成的危害,讓我們時時刻刻都把這句話銘記在心“垃圾處理,刻不容緩!”學校還請專家來演講,垃圾回收了有什么作用,回收之后可以做出一些什么。經過這次的活動,我們學校立即實施。學校給每個班發了幾個垃圾桶,有不可回收、有紙類垃圾桶,在樓梯口也有。同學們經過的.活動,都知道分類的好處,所以大家都積極參與。這次的活動真讓我們受益匪淺啊!