報告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧
單片機綜合實驗報告篇一
單片機綜合實驗報告格式（在所做過的實驗內容里挑選一個自己最有收獲，最有感想的實驗內容）
綜合實驗報告標題（可與實驗名稱不同）
一、實驗目的和要求。
二、實驗儀器設備。
三、實驗設計及調試：
（一）實驗內容。
（二）實驗電路：畫出與實驗內容有關的簡單實驗電路。
（三）實驗設計及調試步驟：
（1）對實驗內容和實驗電路進行分析，理出完成實驗的設計思路。（2）列出程序設計所需的特殊標志位、堆棧sp、內部ram、工作寄存器等資源的分配列表，分配列表時注意考慮資源在程序執行過程可能會出現沖突的問題。
（3）畫出程序設計流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。
（4）根據（2）、（3）的內容寫出實驗程序。
（5）調試程序（可以使用模擬仿真器）。
a、根據程序確定調試目的，即調試時所需觀察的內容結果。
b、根據各調試目的.分別選擇調試所需的方法，如單步、斷點等命令，分別列出各調試方法中所需要關注記錄的內容。
c、調試程序，按各種調試方法記錄相應的內容。
d、分析調試記錄的內容和結果，找出程序中可能出錯的地方，然后修改程序，繼續調試、記錄、分析，直到調試成功。
（四）實驗調試過程中所遇到的問題、解決問題的思路和解決的方法。
四、實驗后的經驗教訓總結。
單片機綜合實驗報告篇二
（在所做過的實驗內容里挑選一個自己最有收獲，最有感想的實驗內容）
綜合實驗報告標題（可與實驗名稱不同）
一、實驗目的和要求。
二、實驗儀器設備。
三、實驗設計及調試：
（一）實驗內容。
（二）實驗電路：畫出與實驗內容有關的簡單實驗電路。
（三）實驗設計及調試步驟：
（1）對實驗內容和實驗電路進行分析，理出完成實驗的設計思路。（2）列出程序設計所需的特殊標志位、堆棧sp、內部ram、工作寄存器等資源的分配列表，分配列表時注意考慮資源在程序執行過程可能會出現沖突的問題。
（3）畫出程序設計流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。
（4）根據（2）、（3）的內容寫出實驗程序。
（5）調試程序（可以使用模擬仿真器）。
a、根據程序確定調試目的，即調試時所需觀察的內容結果。
b、根據各調試目的分別選擇調試所需的方法，如單步、斷點等命令，分別列出各調試方法中所需要關注記錄的內容。
c、調試程序，按各種調試方法記錄相應的內容。
d、分析調試記錄的內容和結果，找出程序中可能出錯的地方，然后修改程序，繼續調試、記錄、分析，直到調試成功。
（四）實驗調試過程中所遇到的問題、解決問題的思路和解決的方法。
四、實驗后的經驗教訓總結。
單片機綜合實驗報告篇三
隨著大規模集成電路的出現及其發展，將計算機的cpu 、ram 、rom 、定時/數器和多種i/o接口集成在一片芯片上，形成芯片級的計算機，因此單片機早期的含義稱為單片微型計算機，直譯為單片機 。
單片機是微型計算機應用技術的一個重要分支，近年來在工業智能儀器儀表、光機電設備、自動檢測、信息處理、家電等的得到廣泛應用和迅速發展。
20xx年全國高校畢業生人數超過600萬，可見需要就業的畢業生數目的龐大。另一方面，很多企業削減甚至取消了校園招聘計劃，這“兩重壓力”帶來了就業形勢異常嚴峻的后果。據調查發現，企業需求與人才供給完全不對稱，學生就業難而且企業招人也難的現象。在就業形勢如此嚴峻的情況下，職業規劃對一個大學生來說就顯得很重要了。而看清市場需求則是職業規劃的前提。目前，對于電子行業，嵌入式系統的發展勢如破竹，據統計目前僅單片機設計行業至少有20-30萬的人才缺口，僅北京市場嵌入式硬件開發工程師的需求就已經超過了5萬人，而且還在持續增加。面對如此大的市場需求，相信大家有必要了解一下單片機。
單片機這門課是一科非常重視動手實踐的科目，不能總是看書，但是也不能完全不看書。單片機并不象傳統的數字電路或模擬電路那樣比較直觀，原因是除了“硬件”之外還存在一個“軟件”的因素。正是這個“軟件”的原因使得許多初學者怎么也弄不懂單片機的工作過程，怎么也不明白為什么將幾個數送來送去就能讓數碼管顯示一串字符或控制一個電機的變速。對初學單片機的人來說，需要從書中大概了解一下單片機的各個功能寄存器，如果看的多了反而容易搞亂，現在市場上大多數講單片機的書一開始就講解較復雜的內存、地址、存儲器什么的，更讓初學者感到不知所云、難以入門。如果按教科書式的學法，上來就是一大堆指令、名詞，學了半天還搞不清這些指令起什么作用，能夠產生什么實際效果，那么也許用不了幾天就會覺得枯燥乏味而半途而廢。簡單的說，使用單片機實際上就是用我們自己編寫的軟件去控制單片機的各個功能寄存器。再簡單些，就是控制單片機哪些引腳的電平什么時候輸出高電平，什么時候輸出低電平。由這些高低變化的電平控制外圍電路，實現我們需要的各個功能。
例如：在單片機應用系統中，經常需要通過rs-232串行口與微機進行通信。目前在各種操作系統中，microsoft的windows較為常見，而且大多windows95/98等32位平臺。以往在windows平臺上的串行通信多使用其提供的api函數來實現，這種方法使用起來需要許多底層設置，因而較為繁瑣，并且難以理解。microsoft推出的activex技術提供了另外一種實現串行通信的方法。這種方法不僅相對較為簡單，而且非常實用。尤其是visual c++這種可視化面向對象的編程環境中，可以真正把串口看作一個對象，編程時只需簡單的設置，理解起來也很容易。
學習單片機的最有效方法是理論與實踐并重。學習與實踐結合，邊學習、邊演練，循序漸進，這樣舉一反三，就能將用到的指令理解、吃透、扎根于腦海，甚至“根深蒂固”。也就是說，當你此次學習完某幾條指令后（一次數量不求多，只求懂），接下去就該做實驗了，通過實驗，使你感受剛才的指令產生的控制效果，眼睛看得見（燈光）、耳朵聽得到（聲音），通過這些感性認識就能深刻理解指令是怎樣轉化成信號去控制電子元器件的。
單片機的特點 ：具有優異的性能價格比；集成度高、體積小、可靠性高 ；控制功能強 ；低電壓、低功耗。
單片機的應用 ：
1 、在智能儀器儀表中的應用：在各類儀器儀表中引入單片機，使儀器儀表智能化，提高測試的自動化程度和精度，簡化儀器儀表的硬件結構，提高其性能價格比。
2 、在機電一體化中的應用：機電一體化產品是指集機械、微電子技術、計算機技術于一本，具有智能化特征的電子產品。
3 、在實時過程控制中的應用：用單片機實時進行數據處理和控制，使系統保持最佳工作狀態，提高系統的工作效率和產品的質量。
4 、在人類生活中的應用：目前國外各種家用電器已普通采用單片機代替傳統的控制電路。
5 、在其它方面的應用：單片機除以上各方面的應用，它還廣泛應用于辦公自動化領域、商業營銷領域、汽車及通信、計算機外部設備、模糊控制等各領域中。
單片機的基本組成 ：它由 cpu 、存儲器（包括 ram 和 rom ）、i/o 接口、定時 / 計數器、中斷控制功能等均集成在一塊芯片上，片內各功能通過內部總線相互連接起來。
輸入 / 輸出引腳 p0 、p1 、p2 、p3 的功能 ：p0.0~p0 。 7 ： p0 口是一個 8 位漏極開路型雙向 i/o 端口。在訪問片外存儲器時，它分時作低 8 位地址和 8 位雙向數據總線用。在eprom 編程時，由 p0 輸入指令字節，而在驗證程序時，則輸出指令字節。驗證程序時，要求外接上拉電阻。 p0 能以吸收電流的方式驅動8個lsttl 負載。
p1. 0 ~p1. 7 （ 1~8 腳）： p1 是一上帶內部上拉電阻的 8 位雙向 i/o 口。在 eprom 編程和驗證程序時，由它輸入低 8 位地址。 p1 能驅動 4 個 lsttl 負載。
為了高效的掌握單片機技術，擁有一款價廉物美的單片機開發套件則是非常重要的，這樣我們就可以將自己設計的程序真正的在單片機里運行起來。以前的單片機硬件開發平臺上千元的價格并不是一般的初學者所能夠承受的。針對這樣的現狀，為了幫助更多想學單片機又沒有經濟能力的同學，我在電子創新實驗室開發了一套超高性價比的單片機開發套件。該套件以它自身的結構特點，可用于8位單片機基礎學習、各種電子方面的課程設計、相關單片機的畢業設計、電子方面的各種競賽以及微控制器方面的項目研發等。它成為我追求嵌入式系統高手夢想的基石！
開發板擺在你的面前，親自操作它，才會有深刻的體會，才能學明白它。從最簡單的流水燈實驗做起，等你能讓那八個流水燈按照你的意愿隨意流動時你已經入門了，你會發現單片機是多么迷人的東西，當你編寫的程序按你的意愿實現時，你能體會到學習單片機帶來的無窮樂趣！
等初步學會了單片機軟件設計后，可將通常由硬件完成的工作交由軟件實現，這樣，系統的體積、功耗、成本將大大降低，而功能得到提升與增強，使習慣于傳統電路設計的人對單片機產生一種妙不可言的相見恨晚之感，真正感受、體會到現代單片微型計算機的強大作用，從而投身于單片機開發的行業中。從此，你的人生因為有了單片機而精彩！
還等什么呢，行動起來吧，找一套獨特的造型、超高的性價比、詳盡資料配備單片機開發板開啟8位單片機教程的新高潮。在短期內，你將領略從8位單片機硬件設計到軟件開發的整個過程，驚喜、激動、歡呼都將是你的切身體會，只要你肯努力、下功夫、多實踐，一定會成功的！
單片機綜合實驗報告篇四
20xx.6.27-7.1
一、實驗目的
通過本實驗的操作，能夠強化理論與實踐的結合，使學生掌握會計業務的處理方法，加深對會計理論知識的理解和掌握，通過對會計業務的運用和基本技能的訓練，將專業理論和會計實務緊密結合。本實驗的操作，也是對學生所學專業知識掌握程度及運用能力的一次綜合考查，為他們以后從事的會計工作打下扎實的基礎。
二、實驗用材料
1、實驗模擬教材
2、計算器
3、鋼筆、直尺等
三、實驗內容
根據本學期所學的中級會計實務的內容，解決我們實習中老師布置的問題，本學期所學的重點主要是投資性房地產、非貨幣性資產交換、借款費用、債務重組、或有事項、所得稅的計算、會計政策、會計估計變更和差錯更正以及資產負債表日后事項的調整。把每一個業務題都當作一個真實的業務處理，綜合的運用本學期所學的重點內容。并學會綜合簡潔的整理好每一筆業務的處理分錄以及財務報表中的體現方式，調整以前年度會計報表的方法等。
四、實驗中存在的問題
(1)對課本知識的不熟悉，對會計估計變更和會計政策變更有些分不清界限。
(2)在最后的歸集“以前年度損益調整”到“利潤分配-未分配利潤”的時候有時候數字會出現一些差錯。
(3)對所得稅的結轉方面，應納稅暫時性差異和可抵扣暫時性差異的理解不夠深入，有時會分不清弄得很混亂。
(4)對一些報表、表格的填列不是很清楚會有錯誤。
五、實驗體會
本學期我們學習的是中級會計實務，講解的內容也是上學期所學的財務會計的補充，都是一些企業中很難遇到的情況和問題，相對于上學期難度比較大。在平時的課堂中的學習覺得有些問題通過老師同學的溝通也是比較容易理解的，但是，也許是所做的習題量不夠對業務處理的要點沒有很準確的把握，這樣就導致我們現在在實習中會遇到很多的問題都要通過閱讀書本才能夠了解和處理。
會計的工作本身就是個細致的活，所以也要求我們能過謹慎細心的完成，對于，這次實習中的改錯的題，就需要我們有扎實的基本功去挑出隱藏在題目中的小小的問題，了解每一個小問題的處理方法，注意細節的完成，會計的工作也是由每一個簡單的細節的問題組成的大的業務問題。也許，一個大的企業中有很多的會計人員，每個人可能就會專門的負責某幾個賬戶的問題，但是，在一個小的企業就沒有那么多的會計人員了，所以，在每一方面都了解精通是很必要的，也會為我們以后更好的發展做好準備。我們這一次所學的內容在一個企業中會很少發生，但是，我們也不應該就忽視這些問題的學習、熟悉、深入的了解和熟練的掌握。在“職來職往”節目中十八位達人中的一位星巴克的財務分析人王璽說過一句話：“沒有任何會計基礎的人，只要想做會計的工作，認真的學習三個月就可以做最基礎的會計工作了。”說明會計的學習還是比較容易的，就看你的認真度了。
在這次的實習中我覺得在第一次做這樣的工作時，最好是有一個集體一起的討論分析這些個問題，還有數字的核對，會計分錄的建立。這樣就會有一個愉快的氛圍能讓我們不是很煩躁，心情愉快才能解決那些糾結的數字問題。
六、教師評語
成績
指導教師簽字：
年月日
單片機綜合實驗報告篇五
綜合實驗報告標題（可與實驗名稱不同）
一、實驗目的和要求。
二、實驗儀器設備。
三、實驗設計及調試：
（一）實驗內容。
（二）實驗電路：畫出與實驗內容有關的簡單實驗電路。
（三）實驗設計及調試步驟：
（1）對實驗內容和實驗電路進行分析，理出完成實驗的設計思路。（2）列出程序設計所需的特殊標志位、堆棧sp、內部ram、工作寄存器等資源的分配列表，分配列表時注意考慮資源在程序執行過程可能會出現沖突的問題。
（3）畫出程序設計流程圖，包括主程序和各子程序流程圖。
（4）根據（2）、（3）的內容寫出實驗程序。
（5）調試程序（可以使用模擬仿真器）。
a、根據程序確定調試目的，即調試時所需觀察的內容結果。
b、根據各調試目的分別選擇調試所需的.方法，如單步、斷點等命令，分別列出各調試方法中所需要關注記錄的內容。
c、調試程序，按各種調試方法記錄相應的內容。
d、分析調試記錄的內容和結果，找出程序中可能出錯的地方，然后修改程序，繼續調試、記錄、分析，直到調試成功。
（四）實驗調試過程中所遇到的問題、解決問題的思路和解決的方法。
四、實驗后的經驗教訓總結。