在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

自我介紹英語(yǔ)篇一

我叫小張，是來(lái)自一所普通大學(xué)的學(xué)生，很高興能在這里分享我在讀書(shū)路上的一些感悟和體驗(yàn)。在我看來(lái)，讀書(shū)是一種永恒的追求和學(xué)習(xí)，通過(guò)讀書(shū)我們可以提高自己的知識(shí)和技能，成為更優(yōu)秀的自己。在這篇文章中，我將談一談我在閱讀中的收獲，探討讀書(shū)對(duì)我的影響。

第二段：讀書(shū)能夠擴(kuò)展思維和視野

讀書(shū)能夠開(kāi)拓人們的眼界，了解世界和人類(lèi)，了解不同的文化和思想，對(duì)人們的思維有著深遠(yuǎn)的影響。在讀書(shū)中，我深深地感受到了這種擴(kuò)展思維和視野的感覺(jué)。例如，我喜歡讀一些歷史類(lèi)的書(shū)籍，通過(guò)這些書(shū)籍我可以了解到那個(gè)時(shí)代的社會(huì)背景和人們的生活方式，進(jìn)而對(duì)現(xiàn)今社會(huì)有更深入的了解。

第三段：讀書(shū)能夠引導(dǎo)人們更積極地思考

讀書(shū)不僅能夠擴(kuò)展視野，也能夠引導(dǎo)人們更積極地思考。在我們閱讀的時(shí)候，需要理解和思考作者表達(dá)的意思，并從中汲取有價(jià)值的思想，這種思考的過(guò)程能夠激發(fā)人們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)讀書(shū)，我們可以學(xué)會(huì)分析和解決問(wèn)題的方法，讓自己變得更有思想。

第四段：讀書(shū)能夠幫助自我完善

讀書(shū)還有一個(gè)重要的作用，就是能夠幫助自我完善。通過(guò)不斷地閱讀，我們可以不斷地學(xué)習(xí)，提高自己的能力，這也是在職場(chǎng)上非常有幫助的。同時(shí)，讀書(shū)也可以幫助我們找到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)而改善自己的缺點(diǎn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)

總之，讀書(shū)是一種很好的習(xí)慣，它可以使我們變得更優(yōu)秀、更聰明。通過(guò)閱讀我們可以擴(kuò)展視野、引導(dǎo)思考、完善自我。在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)保持這種好習(xí)慣，并繼續(xù)深入學(xué)習(xí)和思考。我相信，通過(guò)努力和不斷的學(xué)習(xí)，我們都能夠成為更好的自己。

自我介紹英語(yǔ)篇二

作為一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，我深深體會(huì)到讀書(shū)所帶來(lái)的樂(lè)趣和收益。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍，我不僅能豐富知識(shí)，增強(qiáng)自身修養(yǎng)，還能提高自己的思考能力和閱讀能力。下面是我的讀書(shū)體驗(yàn)心得，希望與大家分享。

第一段：自我介紹

我叫張三，是一名大學(xué)本科生。我的愛(ài)好是讀書(shū)，我喜歡探究各種不同的題材，比如文學(xué)、歷史、哲學(xué)、科學(xué)等等。這些書(shū)籍不僅幫我拓寬視野，還讓我看到了更多的人生哲理和價(jià)值觀(guān)。在讀書(shū)的過(guò)程中，我漸漸地形成了自己的閱讀方法，能夠更好地理解讀物，領(lǐng)悟其中的奧妙。

第二段：讀書(shū)的樂(lè)趣

讀書(shū)的過(guò)程中，我感到自己仿佛被帶入了一個(gè)獨(dú)特的世界，這個(gè)世界有時(shí)讓人感到匪夷所思，有時(shí)又讓人感到十分親切。在這個(gè)世界里，我可以跟隨著主人公一起經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)，看見(jiàn)許多美好的事物。我感到每一本書(shū)都像是一道甜品，能夠帶給我無(wú)盡的愉悅和滿(mǎn)足。

第三段：讀書(shū)的收益

除了讀書(shū)的樂(lè)趣，讀書(shū)還帶給我巨大的收益。通過(guò)閱讀各種書(shū)籍我不僅能豐富知識(shí)，增加常識(shí)，還能提高自己的思維能力和分析能力。讀書(shū)讓我不斷學(xué)習(xí)新的事物，提升素質(zhì)才能獲得更多表現(xiàn)機(jī)會(huì)。

第四段：如何讀好一本書(shū)

讀書(shū)雖是喜歡，但閱讀如何極大限度發(fā)揮其作用也必須學(xué)習(xí)。我并不是一個(gè)僅僅一口氣讀完一本書(shū)的人，而是將它分成幾個(gè)部分，慢慢來(lái)細(xì)細(xì)品味。我會(huì)在讀書(shū)前準(zhǔn)備筆和紙，將自己的疑惑，收獲以及靈感詳細(xì)記錄下來(lái)。在讀完之后，我會(huì)整理這些記錄，伊對(duì)文章、書(shū)籍的感悟，結(jié)果和思考，并在其中挑選出精華內(nèi)容作為學(xué)習(xí)提高的依據(jù)。在細(xì)致的閱讀過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了分辨書(shū)籍中的虛實(shí)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立思考能力，并通過(guò)學(xué)習(xí)各種不同的角色，進(jìn)一步拓寬自己的廣闊視角。

結(jié)論：閱讀讓我不斷提高自己，在思考的過(guò)程中，我的打破砂鍋問(wèn)到底的個(gè)性得以體現(xiàn)，進(jìn)而保證事情更加深入的處理。我相信在未來(lái)的日子里閱讀將繼承成為我的一直愛(ài)好，并通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提升自己的能力，在人生的旅途上創(chuàng)造出更好的結(jié)果。平生不見(jiàn)人，一讀成千愁。

自我介紹英語(yǔ)篇三

各位同學(xué)，大家好！

非常高興假如這樣一個(gè)溫暖的集體。希望大家記住我的名字：xxx（最好詳細(xì)的分析一下，有助大家記憶。我當(dāng)時(shí)就是這樣，事后大家反映，那么多同學(xué)，就記住我一個(gè)，我在初中時(shí)的成績(jī)還可以（比較一般/不太好/還不錯(cuò)），但是對(duì)于高中新的生活，我覺(jué)得它意義并不大。重要的是，我有我的夢(mèng)想，而且我會(huì)為之不懈奮斗。（如果你愿意，可以描述你的夢(mèng)想）我需要的是更加合理的學(xué)習(xí)方法，更加不屈不撓的斗志，以及百分之一百二的努力、堅(jiān)持。有夢(mèng)，我決不放棄。

我知道前面未知的路有歡樂(lè)、有收獲，也有磨練。我相信，我有勇氣有能力去應(yīng)對(duì)一切！夢(mèng)想永不褪色。

謝謝大家！

自我介紹英語(yǔ)篇四

大家好。

我是一名初三的學(xué)生。大家可以叫我藍(lán)眼或格格巫。

通過(guò)偶然，我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)可以向他人展示文字的平臺(tái)。

然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，面對(duì)電腦寫(xiě)作，我依然是一個(gè)新手。

我只希望在以后的文章中，能得到大家的指導(dǎo)與批評(píng)。

在這里，我相信我一定能得到鍛煉，讓自己的文字更加出彩！

自我介紹英語(yǔ)篇五

事實(shí)上，你對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：你喜歡聽(tīng)音樂(lè)，你愿意通過(guò)看電影來(lái)消磨時(shí)光，你喜歡輕松的生活方式。

都能切中他們。

有少數(shù)人甚至?xí)虼硕鴩樢惶?/p>

但我們仔細(xì)想想，現(xiàn)在的人有誰(shuí)不喜歡聽(tīng)音樂(lè)。

有誰(shuí)不喜歡輕松的生活方式呢?至于電影，確實(shí)有些人不會(huì)用電影來(lái)消磨時(shí)光，他們可能會(huì)選擇玩游戲，或是出門(mén)旅行。

但是注意，這里并沒(méi)有說(shuō)對(duì)方一定要用電影來(lái)消磨時(shí)光，僅僅是“愿意”。

而又有幾個(gè)人會(huì)不愿意用電影來(lái)消磨時(shí)光呢，所以嚴(yán)格的來(lái)說(shuō)，這句話(huà)依然是正確的。

這些就是獨(dú)立錯(cuò)覺(jué)效應(yīng)——人們總以為“只有自己才是這樣的”或者“自己是獨(dú)一無(wú)二的”。

而事實(shí)上，和你一樣的人比你想象的可要多得多。

也就是說(shuō)，其實(shí)人類(lèi)的共性遠(yuǎn)遠(yuǎn)要大于個(gè)性。

2：烏比岡湖效應(yīng)(lakewobegoneffect)

意思是高估自己的現(xiàn)實(shí)水平。

社會(huì)心理學(xué)中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這個(gè)詞頻。

指的是人們總覺(jué)得什么都高出平均水平的一種心理傾向。

比如人們對(duì)自己的容貌的自我評(píng)估可能會(huì)高于他人的評(píng)估。

也有人稱(chēng)這種心理傾向?yàn)樽晕依?self-enhancingbias)。

3：達(dá)特茅斯印第安人隊(duì)與普林斯頓老虎隊(duì)效應(yīng)

這個(gè)解釋起來(lái)比較復(fù)雜，內(nèi)容太長(zhǎng)，簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是人們往往只看到(聽(tīng)到)他們想看到(聽(tīng)到)的。

就好像一個(gè)人對(duì)你說(shuō)：“你做的很好，下次繼續(xù)加油哦!”你可能只聽(tīng)到了“你做的很好”，而會(huì)忽略后面的“下次繼續(xù)加油!”

4：“魚(yú)和叉”效應(yīng)

這個(gè)效應(yīng)很常見(jiàn)。

我們?cè)谄匠Ａ奶斓臅r(shí)候甚至?xí)蛔杂X(jué)的應(yīng)用上這個(gè)效應(yīng)。

比如我們經(jīng)常會(huì)在聊天的時(shí)候拋出一連串的話(huà)題，電影，愛(ài)情，工作，體育等等。

然后看看對(duì)方的反應(yīng)。

接著就著對(duì)方反應(yīng)強(qiáng)烈(感興趣)的話(huà)題繼續(xù)聊下去。

算命先生們也經(jīng)常會(huì)在開(kāi)始算命前，先和你做簡(jiǎn)單的溝通。

在這段時(shí)間里面，就經(jīng)常應(yīng)用到“魚(yú)和叉”效應(yīng)。

5：“福克斯”博士效應(yīng)

人們擅長(zhǎng)在一個(gè)毫無(wú)意義的東西中尋找出含義。

最基本的比喻。

天晴的時(shí)候，那是上帝在對(duì)著我們微笑。

下雨的時(shí)候，那是上帝在對(duì)著我們哭泣。

其實(shí)，天晴和下雨和上帝之間沒(méi)有任何聯(lián)系。

這些都是人們通過(guò)臆想強(qiáng)制加上去的。

在之前我遇到的算命先生的故事里，他就用到了“小房間”。

事實(shí)上“小房間”根本沒(méi)有任何含義。

但是我還是很快的對(duì)號(hào)入座了。

后來(lái)，我和一些心理學(xué)的朋友討論過(guò)之前遇到的那個(gè)算命先生。

他用的其實(shí)是一種叫做“道具冷讀”的手法。

他先是給了我一張紙，然后讓我在上面畫(huà)上一個(gè)人臉。

很多時(shí)候，這些只是虛張聲勢(shì)的障眼法。

因?yàn)椋?dāng)人們看到此情此景的時(shí)候，就可能會(huì)認(rèn)為這個(gè)人很專(zhuān)業(yè)，這不是開(kāi)玩笑的。

而且，我可以畫(huà)上任何一個(gè)人的人臉，但很多人都會(huì)選擇畫(huà)上自己的臉。

因?yàn)橐粋€(gè)人在一生中看過(guò)最多，最熟悉的，通常都是自己的臉。

也許是我畫(huà)的太糟糕，讓他無(wú)言以對(duì)，以至于算命先生在冷讀我的過(guò)程中，幾乎已經(jīng)忘記了人臉的事情。

當(dāng)然除了畫(huà)人臉以外，還有很多種道具可以拿來(lái)做冷讀工具。

比如塔羅牌，項(xiàng)鏈(飾品)，即使你隨意在地上撿一塊小石頭也是可以的。

關(guān)鍵還是在于你如何用語(yǔ)言去營(yíng)造出一種神秘的權(quán)威感。

就拿石頭舉例。

算命大師可能會(huì)讓你盯著石頭看3分鐘。

然后問(wèn)你在這3分鐘里面，你都看(想)到了一些什么。

接著，你會(huì)告訴他你看(想)到的事情。

他就可以利用“魚(yú)和叉”效應(yīng)來(lái)對(duì)你進(jìn)行冷讀了。

又或者，他會(huì)讓你把石頭握在掌心一段時(shí)間，然后問(wèn)你是否有感覺(jué)到什么感覺(jué)。

是的，你一定會(huì)有某種感覺(jué)，可能是干燥，可能是粗糙，或者是沉重等等。

假如你說(shuō)的是“沉重”，接下來(lái)，他很可能會(huì)告訴你，你的生命中正背負(fù)這一個(gè)沉重的包袱。

它壓得你喘不過(guò)氣，你很希望從這個(gè)包袱中解脫出來(lái)，但是你又無(wú)能為力……

其實(shí)這句話(huà)對(duì)我們每一個(gè)人都是適用的。

因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)人都會(huì)在不同的時(shí)期背負(fù)不同的包袱。

可能是學(xué)業(yè)壓力，升職壓力，或是結(jié)婚壓力等等。

即使沒(méi)有之前的“石頭環(huán)節(jié)”，直接說(shuō)出這些話(huà)，也是能夠切中對(duì)方的。

而“石頭環(huán)節(jié)”其實(shí)就是為了增加算命先生的神秘感，和權(quán)威感。

僅此而已。

事實(shí)上，以下四件事常常成為我們開(kāi)心的絆腳石。

第一，過(guò)高的期待

不知你是否意識(shí)到，我們對(duì)待生活總有著這樣那樣的期待。

我們對(duì)自己的表現(xiàn)和事情的結(jié)果都有期許，我們對(duì)他人的行為和別人對(duì)我們的反應(yīng)也有期待。

與此同時(shí)，我們對(duì)生活也一樣，期待我們的一天按我們?cè)O(shè)想的那樣度過(guò)。

我們總有各種各樣的期待，而最后結(jié)果往往是，一部分期待實(shí)現(xiàn)了，而另外一些卻落了空。

不得不承認(rèn)，這就是簡(jiǎn)單而枯燥的現(xiàn)實(shí)生活。

期待是我們生活的重要組成部分，因?yàn)樗転槲覀兊纳詈腿穗H關(guān)系指明方向。

如果我們不期待自己每天早晨起床去上班學(xué)習(xí)，履行我們的義務(wù)，那我們就會(huì)放縱自己在家里叫外賣(mài)看電影。

我們期待別人應(yīng)該如何表現(xiàn)、如何對(duì)待我們，這可以幫我們?cè)O(shè)定人與人的界限，并維持健康的人際關(guān)系。

然而通常情況下，這些對(duì)自己、他人和生活的期待在我們心里根深蒂固，我們認(rèn)為期待的實(shí)現(xiàn)理所當(dāng)然，以至于我們無(wú)法承受期待的落空的.痛楚。

一切問(wèn)題的根源就在于，我們往往把自己的快樂(lè)和期待能否達(dá)成緊緊聯(lián)系在一起，但是期待能否達(dá)成往往又不受我們控制，而未完成的期待又讓人無(wú)法接受。

因此，放松對(duì)自己、對(duì)他人以及對(duì)生活的期待會(huì)給我們更多的空間，這能使我們把人生當(dāng)做一次未知的旅程來(lái)體驗(yàn)，當(dāng)期待落空時(shí)我們也能保持樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗的心情。

第二，糾結(jié)

行動(dòng)勝于語(yǔ)言。

如果你仍然在慪氣或者陷在回憶里，你言不由衷原諒別人的語(yǔ)言會(huì)顯得并不可信。

這并不是說(shuō)，你在故意誤導(dǎo)別人，讓他們以為你已經(jīng)原諒他或她了。

這只是說(shuō)有時(shí)我們是如此希望可以寬恕別人，以至于我們忽略了原諒背后我們所需要和應(yīng)得的更深層次的感情。

最終結(jié)果是，你所給予的原諒只是因?yàn)橄Ｍ彾彛愕男袨閰s反應(yīng)了潛意識(shí)里真實(shí)的失落。

那么，怎樣才能把自己從慪氣糾結(jié)的想法中解脫出來(lái)?方法可以很簡(jiǎn)單：先觀(guān)察自己內(nèi)心的想法和情緒，然后選出新的想法來(lái)使自己更開(kāi)心、更健康的心境。

下面是幾個(gè)更換想法的例子：

這個(gè)人的行為并不是針對(duì)我個(gè)人。

他這樣做是出于自己的不安全感和過(guò)去的創(chuàng)傷

每個(gè)人都在他們的生活里做到了最好

一直糾結(jié)這件事的痛苦并不值得

除了這些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，這個(gè)人的哪些地方讓我很佩服或很感激?

當(dāng)然，這些新想法和以前你對(duì)他習(xí)慣性的描述相比，這些新想法會(huì)讓你感到陌生。

所以想要真心誠(chéng)意的原諒別人，關(guān)鍵在于有意識(shí)的關(guān)注--關(guān)注自己正在怎么想，以及如果要真心原諒別人的話(huà)，你應(yīng)該怎樣去想。

第三，焦慮

我們通常會(huì)認(rèn)為，日常生活中的任何壓力都源于外部原因。

在家里和工作中，你需要不斷的為別人對(duì)你行為，或?qū)Ω星樯系钠诖?fù)責(zé)任。

然而在通常情況下，我們感覺(jué)到的壓力往往都源于我們對(duì)自己的期待。

在任何情況下，學(xué)習(xí)如何管理生活壓力對(duì)我們身心健康都有重要意義。

這里有一些行之有效的方法來(lái)幫助你減少自己的壓力：

-冥想。

每天花幾分鐘甚至幾秒鐘專(zhuān)注于你的呼吸，感知自己的身體，并進(jìn)入心理平靜的狀態(tài)，都對(duì)身體有很多好處。

-鍛煉。

花30分鐘的鍛煉、訓(xùn)練心肺功能，或做瑜伽可以幫助你激增體內(nèi)的腦內(nèi)啡，從而改善心情并緩解壓力。

-多花一些時(shí)間在戶(hù)外。

大自然是最有效的解壓地點(diǎn)。

在自然環(huán)境中散步可以迅速降低血壓，減輕壓力。

第四，有待解決的關(guān)系

以上提到的任何一點(diǎn)都可能引發(fā)未解決的關(guān)系。

對(duì)身邊人的憤怒可能會(huì)阻礙你的快樂(lè)。

問(wèn)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題：

是誰(shuí)讓你的期待落空?

是誰(shuí)在糾結(jié)于你的錯(cuò)誤?你又在一直糾結(jié)誰(shuí)的錯(cuò)誤?

當(dāng)你在做自己不想做的事情時(shí)，是誰(shuí)讓你覺(jué)得愧疚?

是誰(shuí)過(guò)去傷害過(guò)你，給你帶來(lái)痛苦影響了你的新社交關(guān)系?

無(wú)論你是否知道，你可能有一個(gè)潛在的欲望想要解決和這些人的關(guān)系。

在某種情況下，解決關(guān)系可能意味著你要安排和他們見(jiàn)面。

而在其他情況下，你要做些單方面的心理活動(dòng)，了解你們關(guān)系中雙方的平等點(diǎn)，然后試著從這里釋?xiě)选?/p>

自我介紹英語(yǔ)篇六

如若與“膽汁質(zhì)”類(lèi)型的人交談，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方情緒強(qiáng)烈，內(nèi)心活動(dòng)顯之于外;與“粘液質(zhì)”類(lèi)型的人談話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方持重寡言，情感深沉;與平素大大咧咧的人談話(huà)，會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方滿(mǎn)在乎，漫不經(jīng)心。針對(duì)不同氣質(zhì)和性格，應(yīng)采取不同的談話(huà)方式。

自我介紹英語(yǔ)篇七

讀書(shū)不僅僅是為了獲取知識(shí)，更是為了獲得心靈的治愈和引導(dǎo)。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我不斷地感悟著生活的真諦，通過(guò)書(shū)中的人物和故事，我了解到了自己內(nèi)心深處的想法和感受。因此，本文將介紹我在讀書(shū)中獲得的心得體會(huì)，同時(shí)也是對(duì)我的自我介紹。

第二段：閱讀的益處

閱讀為我們打開(kāi)一扇窗戶(hù)，讓我們看到外面不一樣的世界。在書(shū)中，我看到了各種人物和故事，有時(shí)候是美好的，有時(shí)候又是殘酷的。但無(wú)論怎樣，在每一本書(shū)中，都有值得我們學(xué)習(xí)的東西。我們能夠從主人公的視角去看待問(wèn)題，從中得到啟發(fā)，并從中學(xué)習(xí)到如何去解決問(wèn)題。

第三段：深化思考

閱讀提高了我的思考能力。在改變觀(guān)念的同時(shí)，我也更加深入地思考了自己的人生道路和方向。通過(guò)閱讀，我從中悟出了很多自己不曾想到的人生道理，領(lǐng)悟到了對(duì)生活的珍惜和執(zhí)著。例如，在《孫子兵法》中，我看到了智慧戰(zhàn)略的妙處和規(guī)律，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的技巧和方法，這讓我深入思考并理解了以前的薄弱環(huán)節(jié)和方向。

第四段：閱讀帶來(lái)的自我提升

閱讀不僅帶來(lái)了智力上的提升，也讓我變得更加有信心，有自信。這讓我能夠借助書(shū)本上的經(jīng)驗(yàn)，得到更多的啟示和自信。在學(xué)習(xí)領(lǐng)域和生活領(lǐng)域中，我的思考、判斷和感悟也得到了更全面的提升，在面對(duì)問(wèn)題或挑戰(zhàn)的時(shí)候有更強(qiáng)的自信和勇氣。

第五段：總結(jié)

總之，閱讀不僅讓我獲得了知識(shí)和文化方面的提升，更讓我在自我成長(zhǎng)方面有了更多的收獲。它帶給我各種各樣的思考和感悟，讓我更深入地認(rèn)識(shí)自己，從而更好地應(yīng)對(duì)日常生活中的各種挑戰(zhàn)。在我看來(lái)，閱讀既是獲取知識(shí)，更是尋找自我，提升自我，這是我堪稱(chēng)寶貴的財(cái)富和證明自身價(jià)值和能力的方式。

自我介紹英語(yǔ)篇八

阜陽(yáng)師范附中七2班董浩男

當(dāng)今社會(huì)，最昂貴的是什么？人才！然而，現(xiàn)實(shí)中，卻有許多才高八斗之士懷才不遇，原因是――不會(huì)搞好人際關(guān)系。如今，你們的福音來(lái)了――人際大學(xué)開(kāi)始招生啦！

人際大學(xué)，師資力量雄厚，設(shè)備一流，其教育成果惠及各行各業(yè)。

招生對(duì)象：人際關(guān)系不好者均可報(bào)名參加。

招生條件：性別不限，年齡不限，人際關(guān)系好者免收。

招生專(zhuān)業(yè)：

馬屁系：許多人認(rèn)為，拍馬屁只是為了升官而已，身為普通老百姓沒(méi)有拍馬屁的必要。但是現(xiàn)在，我們明確地告訴你：大錯(cuò)特錯(cuò)！為了烏紗帽當(dāng)然要拍馬屁，身為群眾更需要拍馬屁！老百姓拍馬屁，意味著更高的工資、更好的待遇、更大的住房、更多的利益等等等等。因此，馬屁系的教學(xué)方針便是：為了學(xué)生更好的明天，就一定要讓他們懂得拍馬屁的'藝術(shù)，了解拍馬屁的內(nèi)涵，貫徹拍馬屁的精神，掌握拍馬屁的技巧。

系主任：塞球拍

圓滑系：圓滑乃是現(xiàn)代人才搞好人際關(guān)系的要點(diǎn)之一。因此，圓滑系致力于培養(yǎng)圓滑人才，教人們懂得圓滑技術(shù)，我系開(kāi)辦：“口是心非科”、“顛倒黑白科”以及最古老的“指桑罵槐科”。我系教學(xué)方針：“努力培養(yǎng)比皮球更圓滑的人才，使學(xué)員們獲得更完美的人際關(guān)系！”

系主任：老狐貍

報(bào)名時(shí)間：即日起一年內(nèi)。

報(bào)名地點(diǎn)：社會(huì)城現(xiàn)實(shí)區(qū)普遍路99號(hào)。

聯(lián)系人：真由次使