作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

大班玩繩教案反思篇一

大班江南音樂活動(dòng)是一次難得的體驗(yàn)，讓我收獲了很多。音樂是一門藝術(shù)，也是一種生活方式。它可以讓我們?cè)诳鞓分谐砷L，在豁達(dá)中追求，帶給我們無限的想象力和創(chuàng)造力。參加這次活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了音樂帶給我內(nèi)心深處的震撼和感動(dòng)，更觸動(dòng)了我追求美好的心靈。

第二段：學(xué)術(shù)價(jià)值

這次活動(dòng)讓我收獲頗豐，其中最重要的是學(xué)術(shù)價(jià)值。在現(xiàn)場與專業(yè)音樂家共同演奏，學(xué)習(xí)他們獨(dú)特而高超的演奏技巧和表演技巧。他們的演奏雖然不是完美的，但是看得出他們的努力和追求。他們的師傅和學(xué)生也有我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。通過觀察他們的表演，我們能夠提高我們的技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)我們?cè)谘葑嘀写嬖诘膯栴}，并找到合適的解決方法。

第三段：心靈震撼

聽音樂會(huì)不僅僅是享受音樂，同時(shí)也是一種心靈的溝通。在這次活動(dòng)中，我聽到了很多音樂，并感受到了深深的震撼。音樂傳達(dá)的情感和信息讓我感到深深的感動(dòng)和共鳴。每一首歌曲的背后都有著豐富的文化和背景知識(shí)，通過音樂我們能夠了解更多的文化和歷史。音樂讓我們更加深入地了解人類文化的發(fā)展和演變，同時(shí)也讓我們更加熱愛生活、感恩生命。

第四段：集體感受

這次大班江南音樂活動(dòng)不僅僅是我個(gè)人的收獲，同時(shí)也是我們班集體的收獲。通過這次活動(dòng)，我們班同學(xué)之間的感情得到了進(jìn)一步的加深，共同追求美好的目標(biāo)。在演出過程中相互配合，相互幫助，共同創(chuàng)造美好的音樂。在這個(gè)過程中，我們學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，發(fā)揚(yáng)集體力量。我們班因此變得更加有凝聚力和朝氣，也讓我更加感受到了班級(jí)集體的力量和魅力。

第五段：展望未來

這次大班江南音樂活動(dòng)是我一生中非常難忘的經(jīng)歷和體驗(yàn)。在活動(dòng)中，我不僅深深感受到音樂的魅力，也汲取到了團(tuán)結(jié)合作的力量。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)保持好奇心和熱愛心態(tài)，不斷學(xué)習(xí)和錘煉自己的音樂技巧，在學(xué)術(shù)和高雅方面得到更多的提升和成長。也會(huì)牢記集體的力量和珍愛集體，繼續(xù)與班級(jí)的伙伴一起追求美好，共同成長。希望可以參加更多的音樂活動(dòng)，讓自己的人生更加美好有意義。

大班玩繩教案反思篇二

觀看大班游戲活動(dòng)是我近期參與的一次意義非凡的經(jīng)歷。在活動(dòng)中，我既是參與者也是觀察者，在觀看游戲的同時(shí)，我也深度體驗(yàn)到了其中蘊(yùn)含的樂趣和教育意義。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的觀察和體會(huì)。

第二段：游戲的創(chuàng)意與規(guī)則

這次大班游戲活動(dòng)有著十分有趣又富有創(chuàng)意的游戲規(guī)則。游戲首先分為幾個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)要完成一定的任務(wù)才能取得勝利。在游戲中，規(guī)則的設(shè)計(jì)充分考慮了孩子們的興趣點(diǎn)和發(fā)展需求，既有個(gè)人的競爭也有團(tuán)隊(duì)合作的要求。這種游戲規(guī)則的設(shè)計(jì)不僅讓孩子們感到有趣和激動(dòng)，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)。

第三段：孩子們的表現(xiàn)

孩子們?cè)谶@次活動(dòng)中表現(xiàn)出的活力和熱情令人印象深刻。他們積極投入游戲，發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，每個(gè)人都展現(xiàn)出獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)。有些孩子善于團(tuán)隊(duì)合作，能夠與隊(duì)友積極溝通和協(xié)作，而有些孩子則在個(gè)人競爭中表現(xiàn)出色，展現(xiàn)出自己的才華和能力。在這個(gè)過程中，孩子們不僅鍛煉了自己的能力，還建立了友誼和互信。

第四段：教育意義

大班游戲活動(dòng)不僅僅是為了孩子們消遣和娛樂，它更蘊(yùn)含了一種教育意義。這種游戲形式能夠培養(yǎng)孩子們解決問題的能力、交流表達(dá)的技巧和團(tuán)隊(duì)合作的素養(yǎng)。孩子們?cè)趨⑴c游戲的過程中，能夠?qū)W會(huì)分配任務(wù)和承擔(dān)責(zé)任。同時(shí)，他們也能夠從失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)持和追求更好的結(jié)果。這種游戲形式不僅提高了孩子們的自我管理能力，還能促進(jìn)他們的自信心和社交技巧的培養(yǎng)。

第五段：個(gè)人收獲與展望

通過觀看大班游戲活動(dòng)，我不僅對(duì)孩子們的表現(xiàn)感到欣喜，也對(duì)自己的角色體會(huì)到了更多的思考。作為一名教師，我將更加注重創(chuàng)新教學(xué)方法，通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)。我相信，只有讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中獲得知識(shí)和技能，才能真正激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。

通過這次觀看大班游戲活動(dòng)，我更加了解到了游戲?qū)τ诤⒆觽兂砷L的重要性。我相信，通過創(chuàng)新的教學(xué)方式和富有趣味性的游戲活動(dòng)，我們將可以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)造力，使他們快樂地成長，并取得更好的發(fā)展。

總結(jié)：

這次觀看大班游戲活動(dòng)的體驗(yàn)讓我深刻體會(huì)到了游戲在教育中的重要性。游戲可以激發(fā)孩子們的興趣，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和競爭意識(shí)。同時(shí)，游戲也是孩子們快樂成長的方式之一，讓他們?cè)诳鞓返姆諊刑剿骱蛯W(xué)習(xí)。作為教育工作者，我們應(yīng)該注重創(chuàng)新教學(xué)方法，通過游戲的形式培養(yǎng)學(xué)生的能力和素養(yǎng)，讓他們?cè)谳p松快樂中獲得知識(shí)和技能。我相信，只有這樣，我們才能真正激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力，使他們快樂地成長，并取得更好的發(fā)展。

大班玩繩教案反思篇三

前不久，本人與班級(jí)一起參加了一次大班江南音樂活動(dòng)，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這場活動(dòng)中，我們聽到了許多令人難忘的音樂，見證了許多充滿感情的表演，并且學(xué)到了很多關(guān)于音樂文化的知識(shí)。今天，我想分享一下自己在這次活動(dòng)中的收獲和感受。

第二段：感受

在這次活動(dòng)中，我感受到了非常美妙的音樂。主辦方為我們準(zhǔn)備了一場音樂會(huì)，演奏家們用他們的琴聲為我們演繹了許多不同風(fēng)格的音樂作品，有優(yōu)美的江南絲竹音樂，也有歡快的西方經(jīng)典樂曲。他們的演奏技巧和精湛的表現(xiàn)力，讓我們深深地感受到了音樂的力量和魅力。此外，在一些小型演出中，我們還聽到了來自不同城市不同民族的音樂，這些音樂展現(xiàn)了不同地域和文化之間的差異和交融，令人難以忘懷。

第三段：表演

在這次活動(dòng)中，我們也有機(jī)會(huì)自己進(jìn)行了一些表演。我們班全體同學(xué)合作了一場合唱表演，雖然我們的音樂素養(yǎng)和演唱技巧都有待提高，但是大家的積極參與和認(rèn)真訓(xùn)練，讓我們的表演收到了比預(yù)期更好的效果。此外，我們還有機(jī)會(huì)參加了一些小型表演，比如舞蹈和樂器演奏。這些表演不僅鍛煉了我們的藝術(shù)修養(yǎng)，也讓我們更好地了解了其他班級(jí)的同學(xué)。

第四段：文化

除了音樂和表演，我們還學(xué)習(xí)到了很多關(guān)于江南音樂文化的知識(shí)。我們參觀了一些歷史悠久的樂器博物館和文化遺址，了解了許多傳統(tǒng)樂器的制作工藝和演奏技巧。我們還有機(jī)會(huì)與一些樂器制作者和演奏家交流，聽他們談?wù)撽P(guān)于音樂文化與傳承的見解，這讓我們更好地了解了音樂文化的深層次內(nèi)涵和意義，也讓我們更加珍視這一傳統(tǒng)文化的寶貴資產(chǎn)。

第五段：結(jié)論

通過這次活動(dòng)，我學(xué)到了很多音樂文化相關(guān)的知識(shí)，收獲了很多美好的回憶，也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。這次活動(dòng)給我們班集體帶來了很多正面的心理暗示，并且也讓我們更加珍視藝術(shù)教育與文化傳承的重要性。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們會(huì)更好地將這次活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)發(fā)揚(yáng)光大，漸漸形成屬于自己的音樂風(fēng)格與品味。

大班玩繩教案反思篇四

x月xx日，我園進(jìn)行了本年度的家長開放日展示活動(dòng)。本次家長開放日活動(dòng)可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束的。無論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操、課堂教學(xué)，還是幼兒的區(qū)域游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師幼團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌。

早上八點(diǎn)十分，家長們準(zhǔn)時(shí)入園。我們組織的是“挑水”的晨間活動(dòng)，幼兒在比賽中感受競爭的樂趣。在早操環(huán)節(jié)，家長們更是對(duì)孩子們精神、到位的廣播操表演贊不絕口。我不禁感嘆到:孩子真的長大了!面對(duì)眾多家長的圍觀，不再是畏畏縮縮，而是落落大方。每個(gè)人都用自己最良好的風(fēng)貌去展示自己所學(xué)的本領(lǐng)。每個(gè)孩子都比往日聚精會(huì)神，動(dòng)作有力而標(biāo)準(zhǔn)。

我們班的幼兒活潑、好動(dòng)，比較聰明、思維活躍，上課時(shí)回答問題比較積極會(huì)動(dòng)腦筋，所以我們展示了語言和數(shù)學(xué)兩堂教學(xué)活動(dòng)及一個(gè)區(qū)域游戲活動(dòng)。我給大家?guī)砹苏Z言活動(dòng)《小豬飛上天》，故事中可愛的小牛自信樂觀，他的故事告訴孩子們只要通過自己的努力，夢想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。美的故事總能讓孩子們獲得成長的啟示。朱老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)活動(dòng)《小動(dòng)物搬新房》，以小動(dòng)物搬新家的故事貫穿整個(gè)活動(dòng)，在活動(dòng)中以幼兒幫助小動(dòng)作做門牌的動(dòng)機(jī)為出發(fā)點(diǎn)，了解門牌號(hào)的功用，理解門牌號(hào)的涵義，這樣的認(rèn)知結(jié)合著現(xiàn)實(shí)生活的認(rèn)知，將生活中簡單的數(shù)字組合成有涵義的門牌號(hào)。大班幼兒對(duì)數(shù)字是敏感的，門牌號(hào)的認(rèn)識(shí)可以促發(fā)幼兒對(duì)生活中出現(xiàn)的數(shù)字感興趣，愿意去探索這些數(shù)字所代表的涵義。孩子們無論是學(xué)習(xí)興趣還是課堂氛圍都相對(duì)比較好，很對(duì)家長的反饋意見中也給了較高的.評(píng)價(jià)。

在區(qū)域游戲環(huán)節(jié)，幼兒積極地參與到游戲中，他們還邀請(qǐng)了自己的爸爸、媽媽一同參與游戲。家長們也非常愿意參與進(jìn)來，活動(dòng)結(jié)束時(shí)還感覺意猶未盡，紛紛贊揚(yáng)區(qū)域游戲活動(dòng)非常好，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到發(fā)展。

但活動(dòng)中還存在許多不足:活動(dòng)后我更加深刻了解到要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，把先進(jìn)的教育理念落實(shí)到具體的教與學(xué)的行為之中。

在本次家長半日活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn):

1.讓內(nèi)向的孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。

2.在區(qū)域游戲活動(dòng)時(shí)，由于班級(jí)里多了40多名家長，讓幼兒的游戲空間變得擁擠，幼兒的椅子不能放在指定的地方。

總的來說，本次“家長開放日”活動(dòng)，顯得更為成熟穩(wěn)重，多了幾分自然流露，少了幾分緊張。借著這次“家長開放日”活動(dòng)的舉行，又一次增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，掀起了家園共育的高潮，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。

大班玩繩教案反思篇五

如果科學(xué)教育沒有與幼兒的日常生活密切聯(lián)系，學(xué)習(xí)的知識(shí)就難以被幼兒掌握、內(nèi)化。《綱要》指出：科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實(shí)際生活進(jìn)行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對(duì)象。在綱要精神的指引下，教師們通過自身的實(shí)踐，深刻意識(shí)到，幼兒科學(xué)活動(dòng)必須貼近生活、來源于生活。

首先，我們要樹立"時(shí)時(shí)處處有教育”"方方面面有科學(xué)”的觀念。教師要善于捕捉生活中的教育契機(jī)，有效地組織科學(xué)活動(dòng)。如一次大班孩子在繪畫活動(dòng)的過程中，有一位幼兒不小心碰翻了老師的水杯，結(jié)果畫面上用彩筆涂的部分模糊了，而用油畫棒涂的部分卻安然無恙，這一現(xiàn)象引起了幼兒極大的興趣。大班教師抓住這個(gè)教育契機(jī)，生成了科學(xué)《油和水真奇妙》系列活動(dòng)，通過實(shí)驗(yàn)揭示現(xiàn)象，又根據(jù)幼兒在活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷深入，層層遞進(jìn)，極大滿足幼兒好奇心的同時(shí)，又豐富了孩子們對(duì)生活中油水現(xiàn)象的各種經(jīng)驗(yàn)。如為什么炒菜時(shí)油放多了，菜湯上會(huì)漂一層油等等。

根據(jù)皮亞杰的認(rèn)知結(jié)構(gòu)理論，認(rèn)為"人的認(rèn)知是在與周圍的人或事物的交互作用中建構(gòu)起來的。”因此幼兒園的科學(xué)教育也應(yīng)為幼兒接觸周圍自然物、認(rèn)識(shí)和了解科學(xué)現(xiàn)象打好基礎(chǔ)。

我園有種植區(qū)，孩子們可充分活動(dòng)及散步。有飼養(yǎng)區(qū)，里面養(yǎng)著幼兒喜愛的小白兔、小雞等可愛的小動(dòng)物，能讓孩子在飼養(yǎng)、管理小動(dòng)物的過程中了解小動(dòng)物的生活習(xí)性、生長過程等等，同時(shí)也培養(yǎng)了孩子們的愛心、增長了知識(shí)。例如《種子發(fā)芽》系列科學(xué)探索活動(dòng)中，教師在自然角內(nèi)，放了裝有蠶豆的三個(gè)杯子，其中一個(gè)不放水、一個(gè)放一點(diǎn)水，另一個(gè)放一杯水。引導(dǎo)孩子每天觀察，看哪個(gè)杯里的蠶豆會(huì)發(fā)芽，并將每天觀察的結(jié)果記錄下來，以此讓孩子懂得：種子發(fā)芽需要空氣和適量的水。

教育的目的本是使人生活得更美好，教育應(yīng)以幫助幼兒適應(yīng)現(xiàn)實(shí)及將來的社會(huì)生活為主要目的.。所以科學(xué)啟蒙教育更應(yīng)以幼兒的生活及周圍環(huán)境為基礎(chǔ)，使教育內(nèi)容與幼兒的實(shí)際生活、感性經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，讓幼兒在真實(shí)的情境中學(xué)習(xí)，最終能運(yùn)用知識(shí)解決生活中的問題。如：比較長短、學(xué)習(xí)連接，使得整個(gè)探索過程具有無可估量的教育價(jià)值。在活動(dòng)過程中，幼兒從學(xué)過的知識(shí)中尋找解決問題的途徑，活動(dòng)又幫助幼兒積累解決問題的經(jīng)驗(yàn)。

另外，幼兒科學(xué)活動(dòng)應(yīng)滲透生活中的各項(xiàng)技能。讓幼兒在生活中的各種經(jīng)驗(yàn)得到豐富，技巧得到驗(yàn)證。其次，我們要有一顆細(xì)致觀察的心，及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn)。即要求教師具有敏銳的觀察力，能敏感地捕捉住幼兒的那些稍縱即逝的消息，發(fā)揮它們的教育價(jià)值。

大班玩繩教案反思篇六

近日，我們的班級(jí)參加了一次大班江南音樂活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我們充分感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也體會(huì)到了班級(jí)集體的力量。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)。

一、傳統(tǒng)文化魅力的體驗(yàn)

在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了許多傳統(tǒng)的音樂、舞蹈和戲曲。通過學(xué)習(xí)，我深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和深刻的內(nèi)涵。特別是在學(xué)習(xí)民族舞蹈時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些舞蹈的動(dòng)作簡單卻充滿內(nèi)涵，能夠表現(xiàn)出人們對(duì)生活的熱情和對(duì)社會(huì)的熱愛。這讓我更加堅(jiān)定了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的決心。

二、集體合作的重要性

在活動(dòng)中，我們的班級(jí)需要一起排練一個(gè)節(jié)目。雖然最開始我們遇到了一些問題，但在老師的幫助下，我們開始了集體合作。通過集體討論和分工，我們成功地完成了這個(gè)節(jié)目，并在活動(dòng)中表演了出來。在這個(gè)過程中，我體會(huì)到了集體合作的重要性，只有所有人齊心協(xié)力，才能完成一個(gè)完整的任務(wù)。

三、團(tuán)隊(duì)精神的觸感

在活動(dòng)中，我們不僅僅是在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行集體合作，還與其他班級(jí)進(jìn)行了交流和合作。與其他班級(jí)合作的過程中，我體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)精神的觸感。每個(gè)班級(jí)都有自己的特色和風(fēng)格，但在合作時(shí)，我們互相信任，互相配合，共同完成了一個(gè)精彩的活動(dòng)。這讓我深刻記住了團(tuán)隊(duì)的力量，如何更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量也成了我接下來的學(xué)習(xí)方向。

四、積極參與的體驗(yàn)

在這次活動(dòng)中，我意識(shí)到積極參與的重要性。幾乎所有的活動(dòng)都需要主動(dòng)去參與，才能真正地感受到其中的魅力和樂趣。由于我比較內(nèi)向，活動(dòng)之前我一度感到一些緊張和不安。但活動(dòng)過程中，我嘗試著與其他人交流和合作，也有了一些收獲和體驗(yàn)。這讓我更加明白只有積極參與，才能獲得更多的回報(bào)。

五、個(gè)人修養(yǎng)的感悟

在這次活動(dòng)中，我也深深體會(huì)到了個(gè)人修養(yǎng)的重要性。作為一個(gè)參與者，我們需要遵守一些規(guī)定和約束，比如遵守時(shí)間安排、順序等等。這些約束看似很小，但它們代表著我們的修養(yǎng)和責(zé)任。通過活動(dòng)，我體驗(yàn)到了作為一個(gè)文明有素的人應(yīng)該具備的品質(zhì)和修養(yǎng)，這也是對(duì)自己的一個(gè)成長。

總之，在大班江南音樂活動(dòng)中，我收獲了很多。我體驗(yàn)到了傳統(tǒng)文化的魅力、集體合作的重要性、團(tuán)隊(duì)精神的觸感、積極參與的體驗(yàn)以及個(gè)人修養(yǎng)的感悟。作為一個(gè)參與者，我既學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，也增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和個(gè)人修養(yǎng)。這次活動(dòng)讓我更堅(jiān)定了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的信心，也讓我更加看重團(tuán)隊(duì)協(xié)作和個(gè)人修養(yǎng)。

大班玩繩教案反思篇七

1、知道三原色互相搭配可以調(diào)出多種色彩。

2、能初步進(jìn)行簡單的實(shí)驗(yàn)操作活動(dòng)，感受顏色變化的神奇之處。

3、體驗(yàn)探索科學(xué)活動(dòng)的樂趣。

4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。

5、充分體驗(yàn)“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。

知道三原色兩個(gè)兩個(gè)搭配可以組合成多種顏色

動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作中，進(jìn)一步感知色彩的組成。

ppt課件、小勺若干、小燒杯若干、紅黃藍(lán)顏料若干、清水、幼兒觀察記錄表若干

一、導(dǎo)入活動(dòng)

（一）談話導(dǎo)入——激發(fā)幼兒的好奇心

1、出示ppt課件，介紹魔法寶寶，進(jìn)入主題

二、基本環(huán)節(jié)

（一）設(shè)置情景，引導(dǎo)幼兒討論如何打開城堡之門

重要提問：

1、現(xiàn)在打開了幾把鎖？（三把）

2、彩色城堡的城門能打開嗎？

3、要打開城門還需要哪些顏色？

小結(jié)：此環(huán)節(jié)展示了"彩色城堡主人"與三位魔法寶寶之間的對(duì)話，生動(dòng)形象的交代了此次活動(dòng)的目標(biāo)：找到6種顏色填滿鎖上的6個(gè)圖形，幼兒對(duì)此十分感興趣，必定會(huì)好好思考，注意力也會(huì)更加集中一些。

（二）引導(dǎo)幼兒通過實(shí)驗(yàn)操作，知道三原色之間相互搭配可組成多種顏色

1、實(shí)驗(yàn)一：紅色（顏料水）+黃色（顏料）=橙色

2、實(shí)驗(yàn)二：黃色（顏料水）+綠色（顏料）=綠色

3、實(shí)驗(yàn)三：藍(lán)色（顏料水）+紅色（顏料）=紫色

（三）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行記錄

三、結(jié)束環(huán)節(jié)

教師小結(jié)：介紹三原色加色法原理

嘗試將其他顏色組合在一起，觀察會(huì)變成什么顏色

1、本次活動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)寬松自如的環(huán)境，使幼兒在心理上減輕壓力，他們很自然的就融入到了活動(dòng)中，幼兒在實(shí)驗(yàn)過程中，表現(xiàn)出了積極、主動(dòng)，并且具有極強(qiáng)的興趣。教師創(chuàng)造條件讓幼兒積極參與其中，教師為主導(dǎo)，積極調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官，讓幼兒在活動(dòng)中，通過看一看、說一說、做一做等各種體驗(yàn)，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)熱情，在操作探索中發(fā)現(xiàn)顏色變化的神秘，感受顏色變化的樂趣，從而完成預(yù)設(shè)目標(biāo)的要求。

2、我設(shè)計(jì)的“彩色城ppt”非常吸引幼兒，孩子對(duì)我投放的這些操作材料也非常感興趣，雖然最后他們的操作結(jié)果不是很理想，有的甚至把顏料全部混在一起，而有的由于不能把握顏料的用量而影響到調(diào)出的色彩的明暗效果，過程也比較忙亂，但讓我感到欣慰的是，在這個(gè)過程中我看到了孩子最本能的反應(yīng)：他們喜歡這樣的活動(dòng)，活動(dòng)積極性被完全挖掘了出來，他們從活動(dòng)中學(xué)到了自己需要的本領(lǐng)，他們知道了：紅+黃=橙；紅+藍(lán)=紫；黃+藍(lán)=綠色。當(dāng)然，在活動(dòng)過程中，也有很多不足和處理的比較粗超的細(xì)節(jié)都需要我反思的地方，今后還需更加努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。

大班玩繩教案反思篇八

近年來，科技與教育的融合成為了教育改革的重要方向，科技活動(dòng)在大班教學(xué)中也越來越多地被采用。我校最近的一次大班科技活動(dòng)讓我受益匪淺。在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)了科技活動(dòng)給大班教學(xué)帶來的種種價(jià)值，同時(shí)也加深了我對(duì)科技教育的理解。

首先，科技活動(dòng)給大班教學(xué)帶來了很大的啟發(fā)。在這次活動(dòng)中，我們使用了各種科技設(shè)備，包括智能白板、電腦、投影儀等。通過這些設(shè)備，我發(fā)現(xiàn)它們能夠更生動(dòng)地展示教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生們更好地理解。比如，在學(xué)習(xí)地理知識(shí)時(shí)，通過智能白板上的地理地圖，學(xué)生們可以直觀地看到各個(gè)國家和地區(qū)的位置，更好地掌握相關(guān)知識(shí)。而傳統(tǒng)的教學(xué)方式只能簡單地通過黑板上的文字和手繪圖來介紹，效果大打折扣。

其次，科技活動(dòng)能夠提高大班教學(xué)的互動(dòng)性。在過去，大班教學(xué)往往是老師單方面的灌輸，學(xué)生們只是被動(dòng)地接受知識(shí)。然而，在這次科技活動(dòng)中，學(xué)生們可以通過電腦和智能白板上的程序和游戲來參與教學(xué)過程。比如，在學(xué)習(xí)英語時(shí)，我們用一款教學(xué)軟件進(jìn)行字母拼寫游戲，讓學(xué)生們通過親自操作電腦來拼寫單詞，激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也提高了他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

此外，科技活動(dòng)還能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。在這次科技活動(dòng)中，學(xué)生們組隊(duì)參加了一個(gè)機(jī)器人編程比賽。每個(gè)小組都需要設(shè)計(jì)和編程一個(gè)機(jī)器人來完成指定的任務(wù)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們需要?jiǎng)邮执罱C(jī)器人，同時(shí)還需要學(xué)習(xí)編程語言來控制機(jī)器人進(jìn)行操作。通過這個(gè)活動(dòng)，學(xué)生們不僅鍛煉了自己的動(dòng)手能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種培養(yǎng)對(duì)于他們未來的發(fā)展將起到關(guān)鍵的作用。

然而，科技活動(dòng)也存在一些問題。首先，科技設(shè)備的使用需要較高的技術(shù)能力，老師需要具備一定的技術(shù)水平才能順利進(jìn)行科技教育。其次，科技教育需要投入大量的資金，包括購置科技設(shè)備以及相應(yīng)的軟件和教學(xué)資源。尤其是對(duì)于一些發(fā)展落后的地區(qū)，這種投入可能更為困難。

綜上所述，科技活動(dòng)給大班教學(xué)帶來了很多益處。它不僅能夠啟發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果，還能培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。然而，科技活動(dòng)的推廣也面臨一些問題尚待解決。我相信，隨著科技的不斷發(fā)展和普及，科技活動(dòng)在大班教學(xué)中的應(yīng)用也會(huì)越來越廣泛，給更多的學(xué)生帶來更好的教育體驗(yàn)。