久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新大班音樂再見教學反思總結(實用7篇)

時間:2025-06-11 作者:筆舞

對某一單位、某一部門工作進行全面性總結,既反映工作的概況,取得的成績,存在的問題、缺點,也要寫經驗教訓和今后如何改進的意見等。總結書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結呢?以下是小編收集整理的工作總結書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大班音樂再見教學反思總結篇一

在本次活動設計中,我增加了“引導幼兒看圖譜,用身體動作表現節奏型”的教學過程。我覺得音樂教學中,引導幼兒用身體動作表現樂曲,表達情感,同時對節奏的掌握也尤為重要。

幼兒身體動作前提是孩子熟悉了歌曲的旋律、節奏的快慢、節拍的輕重,也理解了歌詞的內容,根據歌曲的節奏和歌詞的內容來表現動作。本次教學中我出示節奏圖,請幼兒隨歌曲節奏進行拍打,在節奏練習中,剛開始孩子并不能一下子就能拍打出來,我通過啟發、引導,循序漸進地幫助幼兒用動作表現。

身體動作也是藝術的創作一部分,幼兒有意識的用身體動作表達他們聽到的、感受到的音樂,結合自己的感知、情感、想象等心理活動,采取身體動作動作來表現,創造出有想象力的動作。在本次教學中,我們用拍手、跺腳等來表現音樂中的歡快部分,用手臂的擺動來表示音樂的優美部分。這首歌曲是aba的結構,我讓孩子邊唱歌曲邊做不同的身體動作,通過歌曲旋律的變化產生動作,這也是幼兒創造力的表現。

節奏在打擊樂中起重要的作用,也是音樂活動的重要元素,是體現音樂美感的重要來源。所有的節奏都是通過身體動作來感知,人們的節奏感也依賴于動作。音樂教育通過語言、動作和音樂融合為一體,在這次教學中,歡快部分我設置的是xx xx的節奏,而在優美部分,我又設置了x———的節奏,讓幼兒邊打節奏邊唱歌曲。幼兒在熟悉節奏的基礎上,自選樂曲進行歌曲演奏,幼兒通過身體動作反復練習節拍,提高了幼兒的音樂節奏能力。

大班音樂再見教學反思總結篇二

音樂欣賞是幼兒園藝術教育的內容,是提高幼兒藝術素養和審美認知。審美情感的重要途徑,音樂欣賞的內容選擇、途徑手段、組織形式表現出多元化、多通道化、多媒體化等特征。對于幼兒園音樂活動反思可以為我們更好的從事幼兒園音樂活動提供有力的依據和保障。

通過幼兒園音樂活動反思使我們認識到:教師和兒童在活動中應該是互相構建、共生互長的。兒童的知識經驗通過教師的引導和提升日益精細化、豐富化、多維化、教師則通過對兒童反饋的敏銳的覺知和借鑒達到對兒童的理解和尊重,是師幼雙方都能達到一個新質的生成、飛躍。

幼兒園整合理念下音樂教學活動實踐反思:

整合具有兩方面的涵義:它既是一種形式上的整合,更是一種理念上的整合。在形式的層面上,音樂教育活動的整合是指將音樂教育活動與其他學科領域活動之間的交叉、聯系和聯合;在理念的層面上,音樂教育活動的整合是指用一種整體的眼光看待音樂教育活動的性質,使音樂教育活動超越于學科本身的視野,賦予幼兒更為豐富的眼光,使其能從藝術的、科學的和人文的眼光來感受、理解和表現音樂作品。

一、根據幼兒的興趣選擇音樂主題活動主線

音樂本身對幼兒是否具有吸引力,幼兒情感體驗與游戲經驗對幼兒的學習發揮著一定的作用。在實施音樂主題教育前,教師應充分擔當起觀察者的角色,了解幼兒的需要和興趣,了解幼兒的現有經驗,包括幼兒獲得經驗的方式,這樣才能尋找到音樂素材的“生長點”,并據此確定相應的音樂主題活動,從而讓科學的、啟蒙的活動內容與自然事物現象密切聯系起來。如我發現平日里孩子們對操場上的哈哈鏡非常感興趣,他們樂此不疲地照著、笑著、逗樂著??幼兒照哈哈鏡的游戲經驗賦予了他們敏銳的觀察力。歌曲《哈哈鏡》是一首旋律生動活潑、節奏感強的說唱歌曲,它體現的是人的豐富的面部表情和肢體動作,容易引起幼兒的學習興趣,因此,我選擇它作為音樂主題開展的音樂主線。

二、有機整合各領域的內容為音樂主線服務

整合的理念,有兩方面的要求:一方面,它提示我們教育內容要全面,即同一個內容的學習可以實現多種價值,既要關注認識的價值,又要關注情感的需要,避免過于單調的知識傳授,從而滿足幼兒多方面發展的需要;另一方面也提示我們整合的教育內容要適宜,即要從實際出發,充分考慮整合的必要性,有機整合各領域的內容,看它們是否符合幼兒的現有需要;是否對音樂主線有輔助教育意義;是否從不同角度促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。《哈哈鏡》歌曲教學后,根據活動需要與幼兒的興趣,汲取各領域相適合的內容,我們整合了語言活動“獅子照哈哈鏡”、科學活動“勺子里的哈哈鏡”和親子活動“有趣的哈哈鏡”等領域的內容,進一步創編并生成了“哈哈鏡”的主題活動。

三、采用整合的教育教學方式讓音樂“說話”

要體現整合教育的觀念,教師就應該克服單一化的思維方式,開展多樣化的學習活動,鼓勵幼兒從多方面來認識和表現。

(一)讓音樂材料“說話”

音樂活動可以利用其特有的藝術性,將音樂的優美旋律、變化的節奏和不同的音色與幼兒生活情境有機整合,最大限度地讓音樂材料“說話”。通過多種途徑,引導幼兒與各種音樂材料互動,從而提升審美情感。如親子記錄“有趣的哈哈鏡”,發動家長協助引導幼兒尋找生活中的哈哈鏡,并用圖畫、標記、文字等方式記錄探索結果;引導幼兒把自己照哈哈鏡的模樣用好聽的詞匯編成說詞,幫助自己記憶??在這些活動中,幼兒可以經歷一種更為豐富也更為主動的學習。又如,圍繞音樂主題開展,我在探索區投放了平面鏡、放大鏡等材料,讓幼兒自己去嘗試、去發現、去探索放大鏡鏡像產生的神奇效果。在活動過程中,幼兒拿著鏡子在自由交流著:“放大鏡一面是鼓鼓的,另一面是扁扁的”“鏡子會反光,放大鏡也會反光的”“鼓鼓的這一面照的東西變小了,扁扁的這一面照的東西變大了”??在自由的科學探索中,幼兒不僅認識了放大鏡鏡像變化的特性,而且更深刻地理解了歌曲內容。

(二)讓幼兒用音樂“說話”

要培養幼兒的樂感,就必須讓幼兒自主探索,以自己的方式用音樂“說話”,進行個性化的表現。活動不限定于一次完成,而是在一個連續的過程性活動中調動幼兒已有的經驗,并將經驗遷移到新的材料中,讓幼兒結合自己對新材料的理解,運用動作、創編和合唱等多種方式盡情地用音樂語言表達個人感受。

1.為歌曲配動作

根據該音樂素材的特點,即雙聲部說唱的地方有問奏音樂,感受歌曲的旋律和節奏,聽辨歌曲中的問奏,創編照哈哈鏡的滑稽動作。借助幼兒間的思維互動,引導幼兒用自己的動作表達對音樂的理解。如在思考用什么滑稽動作表現照哈哈鏡時,幼兒開始只是用諸如踮腳尖、半蹲等動作來表現形態上的變化,但是隨著活動的深入,幼兒的創意越來越多,從身體動作到面部表情都表演得妙趣橫生。同時,在為歌曲配動作時,有些幼兒一個接一個地做滑稽動作,結果出現了混亂,但我并沒有加以制止,而是及時找到了原因——幼兒過于熱衷滑稽動作而忽略了音樂。于是,我肯定了幼兒在動作上的創意,同時引導他們關注、傾聽樂曲,并根據音樂的變化逐步控制自己的動作,使動作與音樂相協調。

2.為歌曲編歌詞

根據節奏創編歌詞,將創編歌詞的學習融人到變化橡皮筋的“魔術”當中,有效地激起了幼兒創編興趣。如:圓滾滾、胖墩墩,長又細、瘦又高;小小的、肥肥的,高高的、短短的;寬寬的、扁扁的,瘦瘦的、長長的;長又細、圓又胖,高又瘦、短又小;長又長、厚又厚,扁又扁、粗又粗??創編完歌詞后,以游戲“照鏡子”的形式說唱歌曲。

3.雙聲部合作演唱歌曲

運用小組合作演唱的形式,一組用歌詞伴唱,另一組有節奏地說歌詞,兩聲部同時合作說唱歌曲,將歌曲教學畫上圓滿句號。貫徹整合教育理念實施音樂主題教育教學,是一個不斷實踐、思考、審視、反省而循序漸進的過程。我們要深刻領會《幼兒園教育指導綱要(試行)》所蘊涵的“以幼兒發展為本”思想,在音樂主題教學組織中真正做到:尊重幼兒、發展幼兒的個性、讓幼兒主動學習,讓幼兒身心健康地發展,最終實現“審美與快樂”的音樂教育理念。

大班音樂再見教學反思總結篇三

我們這周開展的主題是“不一樣的我”,通過學習與發現感受自己的與眾不同。在日常活動中,發現幼兒對警察、解放軍、海軍叔叔充滿了崇敬與向往,為此在這個主題中選取了《小海軍》這首極富童趣的進行曲風格的歌曲,這首歌曲的特點就是聲音有力、干凈利落以及海軍的英勇與堅強的精神。首先要讓幼兒感受音樂,因為音樂是表現情緒、情感的最好的方式,讓幼兒喜歡參加藝術活動,大膽表現自己的情感和體驗,這節音樂課上了兩遍后,發現自己有很多不足之處。主要表現在:

一、座位安排不合理。上什么樣的課要選擇什么樣的座位教師事先要想好,安排這個座位能不能讓幼兒最大空間的去發揮。能不能感受到樂曲中的氣勢。合理的安排應該是安排六豎排,每一位幼兒與每一位幼兒之間保持一定的距離,讓幼兒有充足的發揮空間,為下面幼兒做動作做好鋪墊,幼兒在做動作才會做的更有力與神氣。

二、幼兒的回答不是你想要的怎么辦?我們青年教師最怕幼兒的回答不是自己預想的、或者是答跑題的這種答案,每次聽到這樣的回答,更多的教師會一帶而過,或者是忽視掉,有些老師還會否定幼兒的回答,我在這節課中,第一個問題問幼兒:“你們有見過海軍嗎”?一個幼兒高高舉起手,我很高興的叫起他,他說:“我見過艦艇的,是我在上海爸爸帶我去看的……”我看到他跑題了,自己就開始緊張了,不知道怎么接她的話,我只是重復了她的話,而沒有把他的話引導我的問題上來,經過琰琰老師的指導,給了我一些關于隨機應變的方法。之后想了想,可以這樣回答會更好:“你見過艦艇的啊!艦艇是誰開的啊?”很輕松的一個問題就把問題又問回來了。對于課上隨時都要接到幼兒所拋來的球,每一個球都要接穩,并巧妙的回答跑題的問題、這樣不僅回答了幼兒的問題,也把幼兒跑題的答案又搬了回來。

三、每一節課更多的是關注每一位幼兒,盡量給每一位幼兒機會,音樂課更注重幼兒由內而外的情感,怎么做到呢?就是讓幼兒多欣賞歌曲,讓幼兒自己去感受歌曲的不同,老師用精簡的話提示,給幼兒創造歌曲中的情境,讓幼兒自然而然的融入到這首歌曲里去傾聽以及有學唱的欲望。這樣幼兒就會喜歡,有了這種喜歡幼兒自然而然的就學會了這首歌曲。

上了這節課,發現我們班的幼兒還是很喜歡的,尤其是三個“轟”字把整首歌曲的情趣展現的淋漓盡致。通過一遍的上課,聽取聽課老師的意見和一些好的措施。再來上一遍課,發現自己有了一定的進步,雖然進步不是自己想象中那么大,我想在以后的音樂教學中會有更大的進步,只要自己在教學中不斷的積累以及反思,這樣才會獲得更大的收獲。

大班藝術(音樂)活動《和星星跳舞》主要是讓幼兒學唱歌曲,根據樂曲創編簡單的動作,并能與同伴合作表演邀請舞。在活動中,感受向往星空,飛向天空的快樂情緒。

活動結束后,孩子們還沉浸在和星星跳舞的快樂思緒中,能夠看到孩子們的快樂,我覺得真開心。但在本次活動中,我覺得有些細節方面考慮地還不是很周到,進行了反思與總結后,我想在下一次執教這個活動的時候,會有更大的突破。

活動一開始,我進行了和孩子們的談話:“你想和天上的星星跳個舞嗎?如果你是一顆小星星,你在天空是怎么樣的?”接著孩子們的回答我進行了小結并引入到歌曲《和星星跳舞》中。這一環節中,我覺得幼兒對第二句和第三句歌詞掌握地有些不太好,所以在后來的“唱”中出現了重復的現象,這一點有些欠缺,教師在活動中還應多注重考慮。我想在認識歌曲的時候,如果加入圖譜,更進一步細化,以便小朋友們對歌詞的理解,這樣效果會更好一些。

在目標實現的過程中,我是通過以下環節來開展的。首先請小朋友們來扮演小星星,由我彈鋼琴,幼兒自由地為歌曲創遍各個動作,接著請個別小朋友上前來嘗試創編,再請其他的小朋友把這幾個好看的動作一起跟著學一學,在這一個環節,我覺得小朋友們的參與性很強,積極性很高,唯一美中不足的就是小朋友們的動作較單一,于是我進行了及時的引導,并鼓勵小朋友們大膽、自信的表現自己所創編的動作。目標的后半部份幼兒是通過合作游戲來實現的,幼兒也非常樂意參加邀請舞的表演活動。

我覺得本次活動的氣氛非常好,小朋友們的興趣有濃厚,參與性強。幼兒對肢體的動作表現地也比較地突出,也由一開始的單一“變”為后來的豐富,這一過程中我看到了孩子們的變化,感受了引導的魅力之大。在合作游戲中,小朋友們也很開心地去尋找自己的好朋友,一起跳舞。無論從幼兒對活動的參與度、活動的投入狀態,還有情感方面,我覺得這部分各方面的表現還是非常好的。一次活動結束了,帶給我的不僅是和孩子一起快樂參與的幸福,在每一點每一滴的不斷實踐、學習、反思、積累中,我想我會收獲更多!

音樂活動《不認輸的小火車》,是一首能培養孩子遇到困難努力要學會解決困難的歌曲。歌曲從小火車遇到困難時著急、懊惱的情緒到小火車努力解決困難,到最后戰勝困難的開心、歡快的情緒,很自然地帶動了孩子們的情緒。大班的孩子有一定的情感基礎,能理解歌曲所蘊含的意思,同時,大班的孩子也能根據歌曲強弱的變化用不同的情緒、不同的方式進行演唱。

活動一開始我用山坡那邊開來一輛小火車導入,讓孩子們說說看到了什么?猜猜小火車遇到了什么困難?小朋友們各抒己見。此時,我將幼兒的回答用歌詞來總結,讓他們熟悉歌詞。然后再完整的欣賞歌曲,讓幼兒學唱歌曲。這首《不認輸的小火車》是一首比較流暢、歡快的歌曲,學唱初始,幼兒興趣都比較濃厚。但是,幾次活動下來,我發現一節課準確的記憶歌詞,對幼兒來說有一定的困難。也正因為這樣,在學唱中后期,仿佛幼兒都失去了信心,反而顯得不感興趣了。所以,在三備課時我們將活動的重點放在了嘗試漸強的演唱方法之上。因為是重復的唱三次,歌詞雖然一樣,但是唱法卻完全不同,孩子們很難把握,為了讓幼兒能夠更有感情的演唱歌曲,我們借助了動作的輔助以及表情圖譜來幫助幼兒了解小火車情緒的變化,理解對歌曲細節方面的處理。但時整個活動下來,我們也發現輔助的手法較為單一,使得整個活動較為平淡。其實,適當給幼兒相關的學習信息,幼兒的學習欲望會更高。因此,我覺得教師在日常生活中有意識的滲透歌曲的知識,待到教學時,似曾相識的知識更能激發孩子學習的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。

另外,在教學的過程中,我也看到了自身的一些不足。例如教師的基本功不夠扎實、教師與幼兒的互動性不強。似乎每一個環節都在走過場,并沒有實扎穩打。其實,只有腳踏實地的落實每一個環節,孩子們才能夠在隨著環節的深入達到我們所要求的教學目標。

教學是一種科學活動,也是一種創造活動,更是一種藝術活動。要開展好一個優質的集體教學活動,除了以上所說的以外,還有很多因素:教師的素養、語言的功底、靈活的教學機智等,我們唯有在每一次的教學實踐中不斷摸索、反思,才能真正的讓活動精彩,讓教學閃光。作為教師的我,更需努力鉆研教材,思考使用何種教學策略能更好地適應大班幼兒的特點,能更好地展示幼兒個性化的審美,我將在不斷的學習、實踐中努力摸索。

大班音樂再見教學反思總結篇四

前段時間在外出學習時對音樂活動《超級歌會》印象非常深刻,一直想在自己的.課堂試試,借這次調研的機會,我結合自身特點進行了修改,呈現出了今天的課堂。活動中我首先以近段時間電視上熱播的娛樂性節目“我是歌手”引入主題,讓孩子們又角色感,爭相表現自己,為接下來的課堂注入的活躍的氣氛。接著,通過形象的“一條魚”動畫和明快的節奏,說唱了第一段歌詞,孩子們對這樣的新鮮的長發很感興趣,在聽聽唱唱中便學會了說唱第一段,接著孩子不知不覺中就產生了創編歌詞欲望,整個活動孩子們都在主動探索嘗試中進行。最后一終極pk的形式,讓孩子們以競賽的方式結束,活動又長生了一個小高潮。孩子對本次活動感興趣,除了學會了說唱這種形式,同時對節奏的練習和把握也有所提高。

活動結束后,我最大的感受、最興奮的就是孩子那高漲的熱情和氏族的興趣,我對“趣味課堂”的重要性有了更加深刻的認識,也對其有了更加直觀與深入的理解。

rap形式新穎有趣,緊跟時尚腳步,深得孩子們的喜愛。由于嘻哈曲風本來就以有節奏的說唱為主,能很好地激發幼兒的學習興趣。過程中,孩子們被其“喲、呦,***”而吸引,非常愿意來跟著節奏來念,來創編,每個孩子都感到趣味十足,異常投入。

其一,活動中每個環節層層遞進,為活動目標所服務。第一環節,以超級歌會來引出rap,初步感受rap曲風。第二環節,讓幼兒嘗試沒有節奏的分組創編。第三環節,幼兒既要緊跟不同的節奏,又要加上語言和動作來進行pk賽。

其二,組織策略極具趣味性。活動采用了“闖關游戲”“pk賽”等形式,充分考慮到大班幼兒的年齡特點,此類競爭類的游戲,孩子們非常喜歡。

這樣巧妙的設計,不僅讓孩子們一開始投入到游戲中,被音樂游戲所吸引,越到后來,越發有興趣,極大地激發出孩子們學習的興趣。

精彩的師幼互動,也讓整個教學活動充滿著“趣味”。孩子們一開始還不太能掌握rap曲風的特質,我便問孩子:“你們覺得這個歌曲里哪句最有意思,”有些孩子說了自己的想法,我便說:“我最喜歡這句了,喲,喲,在發愁,真帶勁”,我跟著節奏,還加上了夸張的動作,我的肢體語言馬上引發了孩子們的笑聲,在笑的過程中,孩子們也對這個關鍵性的語句印象深刻,能遷移運用到后面的自我創編中去。過程中,我又不斷地強化了這個rap的關鍵語句,在活動最后的時候,我請孩子們用“喲,喲和老師或者小朋友打招呼,孩子們馬上能運用學到的,用rap的形式來呈現。在如此輕松的師幼互動中,教學目標達成了,孩子們也覺得非常有趣,興趣盎然。

我想,開展一次好的活動,于孩子、于老師都是一種收獲,“趣味”是最好的載體,希望以后能將趣味多多的應用到平時的教學活動和一日活動中,讓孩子開心地玩、開心地學。

大班音樂再見教學反思總結篇五

活動目標:

1、在歡快的音樂中模仿鴕鳥,創造出多種舞步。

2、能看懂圖譜,具有初步用符號記錄的意識。

3、在音樂游戲中保持愉快的心情。

活動準備:

鴕鳥圖片、音樂《瑪卡麗娜》《動物世界片頭曲》、記錄單、裝飾物。

活動重點:

在歡快的音樂中模仿鴕鳥,創造出多種舞步。

活動難點:

能看懂圖譜,具有初步用符號記錄的意識。

活動過程:

(1) 欣賞音樂,引起幼兒興趣。“今天,我帶來了一段音樂,大家來聽聽音樂里發生了什么故事?”幼兒回答。

(2)欣賞圖片,鼓勵幼兒模仿鴕鳥的姿態。

(3)嘗試創編舞步并用符號進行記錄。“鴕鳥們想用這段音樂來開一場舞會。

朋友們來幫幫它們,你們來隨音樂跳一跳。”幼兒隨樂進行表演。請個別幼兒說說他跳的舞步并用自己的方式記錄,其余幼兒學習。

(4) 集體隨樂看圖譜進行表演。(左右交替舞步、踢踏步、小碎步、十字步)

(5) 聽音樂,引出舞會第二部分《獅子來了》引導幼兒學習躲避獅子的辦法。提示幼兒在逃跑過程中鴕鳥仍要保持它的姿態。

(6)幼兒自己裝飾成鴕鳥,隨音樂游戲兩遍。(教師當獅子)游戲之后總結注意的事項。

(7)請幼兒自己進行游戲。(幼兒當獅子)

活動反思:

《鴕鳥的舞會》這節音樂活動是將之前觀摩的一節音樂活動稍稍改動得來。雖在原有基礎改動了一些地方,但操做起來有些地方還需要思考,游戲中孩子在躲避獅子時候對情緒和動作的控制問題應得到重視。

大班音樂再見教學反思總結篇六

一、活動目標:

1、學玩音樂游戲《熊和石頭人》,在學習歌曲表演的基礎上,結合游戲情節,注意隨著音樂的變化而變換動作。

2、能根據教師提供的舞曲音樂即興舞蹈,并在“熊”出現時保持自由造型不動。

3、遵守游戲規則,體驗與同伴合作游戲和控制性活動帶來的快樂。

二、活動描述

本次音樂活動《熊和石頭人》主要是包括兩個內容,即學會唱歌曲和學會玩游戲。所以,根據這兩個內容和目標,我展開了活動。首先,我先以故事情境展開第一環節――學會唱歌曲,“小朋友們,今天我們要去樹林里面玩,聽聽看,除了你們,還有哪些小動物呢?”在這樣的情境中讓幼兒有興趣的學習歌曲、創編動作等。接著,利用歌曲最后一句“要是大熊走過來,大家可別亂跑”,讓孩子們展開想象“你會怎么做”,孩子們的想象力很多,有的說“裝死”,有的說“不要動,憋住呼吸”,還有的說“趕快逃走”?當孩子們發表完自己的意見之后,我再總結“當熊出現了,我們要變成石頭人,一動不能動,不然就會被熊吃掉了”。以這樣的形式,孩子們就自然而然的知道了游戲的規則。

我覺得這節課在組織、管理、教學方面都做的還好,活動目標定位操作性強,體現了以“幼兒發展為本”的教育觀念,且層次分明、有發展性。整個活動條理清楚,教學策略也符合大班幼兒的年齡特點,而且靈活機動,因此,孩子們都能夠感興趣的、情緒高漲的參與活動,跟著音樂進行游戲。

三、活動反思

游戲是大班幼兒最喜歡的活動,而音樂游戲是音樂教育中最易為大班幼兒接受、喜愛、理解的一種綜合性藝術形式,是培養大班幼兒樂感和美感的一條有效途徑,也是融音樂與游戲為一體的藝術教育形式。所以,我覺得要提高大班幼兒音樂教學的效果,培養大班幼兒對音樂美的感受力、表現力,最關鍵的就是要從提高大班幼兒興趣入手,我們應注意將活動結果轉化為注重活動形式的藝術化、多樣化;從機械模仿轉變為創造性探索。

接下來,我從三個方面來談一談本次活動的優點和需要改進的地方。

(一)故事情節的引領讓活動賦予趣味性

興趣是孩子活動的出發點,沒有興趣也就沒有所謂的活動價值了。《指南》中也提到了,要讓幼兒積極參與藝術活動,讓幼兒有自己比較喜歡的活動形式。所以,教師要激發幼兒活動的興趣,讓幼兒真正的對活動感興趣。所以,在活動開始時,我以故事的情節貫穿在整個活動中,“小朋友們,今天我們要去樹林里面玩,聽聽看,除了你們,還有哪些小動物呢?”在這樣的情境中讓幼兒有興趣的學習歌曲、創編動作等。讓幼兒對活動的內容產生興趣,愿意參與活動,愿意大膽表現表達自己的想法,這就為活動的開展打好了基礎。

(二)激發幼兒游戲的興趣,提高幼兒游戲的積極性

進入大班,孩子們各方面都有了一定的提高,對規則意識也有了一定的提升。《指南》中提到,我們老師為孩子們創造游戲的機會和條件,支持幼兒自發的藝術表現和創造。所以,我利用歌曲最后一句“要是大熊走過來,大家可別亂跑”,讓孩子們展開想象“你會怎么做”,孩子們的想象力很多,有的說“裝死”,有的說“不要動,憋住呼吸”,還有的說“趕快逃走”?從扮演角色的角度,這就能激發幼兒游戲的興趣,大大的提高孩子們游戲的積極性,并且,在這樣的形式中,孩子們也了解了游戲的規則,比教師直接的告訴游戲規則有效的多。

(三)活動時間的把握需要更加準確些

在本次活動中,我覺得不足的就是教學時間的把握上,本次活動超過了所規定的時間。在活動的第一環節中,因為是要讓孩子們都會唱這首歌曲,學會這首歌曲后,再進行的第二個環節。雖然歌曲旋律還算簡單,但是,孩子們在記清歌詞時有些困難,所以,我請孩子們自己說一說有哪些不清楚的地方,我再重復的教,因此,這一環節用的時間有點多。我想如果我在第一環節可以再省點時間的話,這樣,剩余的時間就足夠了。時間的把握上是我所需要注意和改進的地方。

大班音樂再見教學反思總結篇七

音樂活動《不認輸的小火車》,是一首能培養孩子遇到困難努力要學會解決困難的歌曲。歌曲從小火車遇到困難時著急、懊惱的情緒到小火車努力解決困難,到最后戰勝困難的開心、歡快的情緒,很自然地帶動了孩子們的情緒。大班的孩子有一定的情感基礎,能理解歌曲所蘊含的意思,同時,大班的孩子也能根據歌曲強弱的變化用不同的情緒、不同的方式進行演唱。

活動一開始我用山坡那邊開來一輛小火車導入,讓孩子們說說看到了什么?猜猜小火車遇到了什么困難?小朋友們各抒己見。此時,我將幼兒的回答用歌詞來總結,讓他們熟悉歌詞。然后再完整的.欣賞歌曲,讓幼兒學唱歌曲。這首《不認輸的小火車》是一首比較流暢、歡快的歌曲,學唱初始,幼兒興趣都比較濃厚。但是,幾次活動下來,我發現一節課準確的記憶歌詞,對幼兒來說有一定的困難。也正因為這樣,在學唱中后期,仿佛幼兒都失去了信心,反而顯得不感興趣了。所以,在三備課時我們將活動的重點放在了嘗試漸強的演唱方法之上。因為是重復的唱三次,歌詞雖然一樣,但是唱法卻完全不同,孩子們很難把握,為了讓幼兒能夠更有感情的演唱歌曲,我們借助了動作的輔助以及表情圖譜來幫助幼兒了解小火車情緒的變化,理解對歌曲細節方面的處理。但時整個活動下來,我們也發現輔助的手法較為單一,使得整個活動較為平淡。其實,適當給幼兒相關的學習信息,幼兒的學習欲望會更高。因此,我覺得教師在日常生活中有意識的滲透歌曲的知識,待到教學時,似曾相識的知識更能激發孩子學習的欲望。正所謂“跳一跳摘到果子”。

另外,在教學的過程中,我也看到了自身的一些不足。例如教師的基本功不夠扎實、教師與幼兒的互動性不強。似乎每一個環節都在走過場,并沒有實扎穩打。其實,只有腳踏實地的落實每一個環節,孩子們才能夠在隨著環節的深入達到我們所要求的教學目標。

教學是一種科學活動,也是一種創造活動,更是一種藝術活動。要開展好一個優質的集體教學活動,除了以上所說的以外,還有很多因素:教師的素養、語言的功底、靈活的教學機智等,我們唯有在每一次的教學實踐中不斷摸索、反思,才能真正的讓活動精彩,讓教學閃光。作為教師的我,更需努力鉆研教材,思考使用何種教學策略能更好地適應大班幼兒的特點,能更好地展示幼兒個性化的審美,我將在不斷的學習、實踐中努力摸索。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
方案在各個領域都有著重要的作用,無論是在個人生活中還是在組織管理中,都扮演著至關重要的角色。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是小編為大家收集的方案范文
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?這里我給大家分享一些最新的教案范
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧一年級猜字謎教學反思篇一記
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面我幫大家找尋并整
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。通過制定方案,我們可以有計劃地推進工作,逐步實現目標,提高工作效率和質量。以下就是小編給大家講
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。相信許多人會覺得總結很難寫?那么下面我就給大家講一講總結怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。一年級
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?下面是小編為大家收集的
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家帶來的優秀
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編整理的優秀教案范文
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么教案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,大家一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
總結,是對前一階段工作的經驗、教訓的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導今后的實際工
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇方案呢?以下是小
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面是
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。湘
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。那么教案應該怎么制定才合適呢?下面是小編整理的優秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家搜
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
為有力保證事情或工作開展的水平質量,預先制定方案是必不可少的,方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時間的安排以及風險的評
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
確定目標是置頂工作方案的重要環節。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的方案嗎?以下就是小編給大家講
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。小學音
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下就是小
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的教案范文,僅供參考,希望能
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優
“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的方案策劃
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。旅
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧高考變換句式教學反思
方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優質的教案
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
為確保事情或工作順利開展,常常要根據具體情況預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?下面我幫大家找尋并整理了一些
作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?以下是小編
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大
作為一名老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范文,希望對大家有所幫助,下面
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。中班我最棒活動反思篇一
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。那么,我們該怎么寫總結呢?下面是我給大家整理的總結范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
主站蜘蛛池模板: 亚洲色图3p| 99久久久国产精品免费99 | 亚洲av毛片一区二区久久 | 亚洲人天堂 | 亚洲区色 | 亚洲精品久久国产高清 | 国产三级在线 | 99色这里只有精品 | 2019天天干夜夜操 | 黄色片免费看网站 | 在线观看亚洲a | 欧美大片网站 | 国产亚洲成在线播放va | 青草福利在线 | 日韩精品在线一区二区 | 午夜成人免费视频 | a毛片视频网站 | 日日摸夜夜添夜夜添精品视频 | 日本高清在线精品一区二区三区 | 久久6699精品国产人妻 | 色播欧美 | 欧美高清不卡午夜精品免费视频 | 香蕉久久久久久狠狠色 | 国产精品午夜电影 | 成人午夜视频免费 | 国产成人精品免费久久久久 | 成在线人视频免费视频 | 激情五月社区 | 伦理午夜电影免费观看 | 亚洲成人免费在线 | 久久久蜜桃 | 日韩av资源站 | 四虎884a | 久久无码AV亚洲精品色午夜 | 黄色免费一级播放片 | 亚洲h| 欧美黄色大片免费观看 | 91在线播放免费不卡无毒 | 成人欧美| 久久综合九色综合欧美狠狠 | 国产一级大片在线观看 |