方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
圖書館創意活動方案篇一
1、通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養讀者良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。。
2、豐富讀者的'文化生活,提高讀者文化素質,營造和諧的圖書館氛圍。
3、通過活動讓讀者更進一步了解“4.23世界讀書日”,更進一步了解圖書館,走進圖書館。
“我讀書,我快樂”
1、圖書館各服務窗口對外免費開放。
詳見《開發區圖書館免費開放實施細則》。
2、讀者問卷調查。
為了及時了解讀者對圖書館的需求,提高文獻資源利用率,為圖書館今后的發展提供更可靠的參考,計劃設計一份讀者調查問卷,于4月20日至5月10日向廣大讀者發放并做好評價和總結。
3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9:30)。
由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當天為讀者播放。
在本次講座中,由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導讀者提高對世界名著的閱讀能力,倡導“我讀書,我快樂”的理念。
4、奧運書目推介。
隨著奧運會開幕的臨近,讀者對奧運知識的需求也越來越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運書目推介”,其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關圖書、期刊,以便于讀者對奧運書目的索取和借閱。
為使讀者進一步了解奧運相關知識,設計一份奧運知識題集,讀者可以通過書刊、網絡檢索到答案,以此來加深讀者的印象,提升讀者的興趣。
在外語閱覽室開展以“迎奧運,學英語”為主題的外語口語交流活動,旨在提高讀者的外語口語水平,激發讀者的學習熱情。
7、少兒閱覽室知識競賽頒獎活動(20xx年4月26日上午10:00)。
圖書館創意活動方案篇二
親身體驗圖書館的借閱規則。
學習用圖畫或文字記錄參觀時的發現。
提前與圖書館聯系申請參觀事宜。
“參觀圖書館”補充操作材料(見材料制作)。
公共圖書。
形式:集體/小組
1、出示圖書館發出的接受參觀的許可信,讀出信件內容。
2、發放“參觀圖書館”補充工作紙,與幼兒討論參觀哪些設備。
3、出發前向幼兒提出參觀時要遵守的'規則。
4、在教師的帶領下參觀圖書館,了解圖書館的基本設施。
5、幼兒在圖書館借書,體驗圖書借閱的主要過程。
6、借書和參觀結束后,回到幼兒園與幼兒討論:
圖書館里有什么設備?
你使用了哪些設備?
參觀過程中,你有沒有保持安靜?
你是怎樣借書的?
你還有什么發現?
7、幼兒在教師的幫助下完成補充工作紙。
8、老師可以在圖書借閱時間內,通過集體“同讀一本書”、同伴間“換一換”等形式,閱讀在圖書館借閱的書籍。
9、還書的日期到了,老師帶領全體幼兒一起還書,請幼兒回園后與小朋友分享還書的經驗。
能遵守使用圖書館的規則。
能用圖畫或文字等其他方式記錄參觀時發現的事物。
也可請家長帶孩子去圖書館借閱,這更有利于幼兒了解圖書館的設備及規則。
圖書館創意活動方案篇三
活動設想:
書是我們人類的好朋友,是我們獲取知識,伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個精神成長的重要渠道。為了激發幼兒的閱讀興趣,體驗閱讀的快樂,培養幼兒良好的閱讀習慣,拓寬幼兒的知識面,激發幼兒的求知欲,培養孩子從小愛讀書,多讀書,會讀書,讀好書的良好習慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開展《徜徉書海》的活動,讓幼兒在參觀圖書館同時讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書,而且館里每本書都有自己的標識,使孩子的身心靈得到更多的關愛。
1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能,初步了解借書、還書的基本流程。
2、體驗閱讀氛圍,激發幼兒的閱讀興趣,培養幼兒的良好閱讀習慣。
3、學習遵守社會基本規則,豐富幼兒生活經驗。
1、活動時間:20xx年7月13日(星期五)上午8點半-11點
2、活動地點:晉中市圖書館
3、活動環境:室內
4、活動人數:幼兒28人,老師3-4名。
1、幼兒自帶水壺、濕巾紙,杜絕自帶零食。
2、老師負責照顧孩子和照相。
3、所有孩子、老師統一穿園服。
4、在參觀前給幼兒上一節關于參觀圖書館禮儀及安全的課程。
1、到達圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領下有秩序參觀。
2、10點參觀結束后,體驗圖書館濃濃的閱讀氛圍,自由閱讀1小時。
3、11點活動結束后整隊回幼兒園。
1、參觀過程中老師全面負責幼兒出游安全工作,未經老師批準幼兒不得擅自離開隊伍,不隨意走動,不隨意觸碰圖書及翻看圖書,不損壞公共財物,不到處亂跑。
2、在閱讀過程中不得損壞圖書,看完書后不大聲喧嘩、吵鬧,搬動椅子的時候要輕拿輕放,遵守圖書館的閱讀秩序。
3、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
圖書館創意活動方案篇四
"世界讀書日"又稱"世界圖書日",全稱"世界圖書與版權日"。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日",鼓勵人們尤其是年輕人發現讀書的樂趣,并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的`偉大貢獻表示感謝和尊重。
為進一步深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,促進廣大師生對"世界讀書日"的了解、養成良好的閱讀習慣,弘揚尊重知識、崇尚文化的閱讀理念,營造全員讀書、終身學習的校園文化氛圍,推動我館為建設學習型校園做貢獻。
讀書改變人生,學習成就未來
xx年4月1日-4月30日
(一)世界讀書日簽名活動
1.時間:4月23日
2.地點:西教學樓門口
3.主題:讀書改變人生,學習成就未來
4.對象:全院在校師生
(二)讀者排行榜
按借書量多少對讀者進行排名評選,借書量排名前10的讀者為優秀讀者,排名參照的借閱時限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優秀讀者名單,頒發優秀讀者證書。
(三)"筆尖上的旅院"征文活動
1.征文活動旨在引導學生研讀百書。征文的題材內容不限,或寫讀書感想,或談文化人生,或敘校園趣事。體裁不限,字數不限。
2.參賽作品必須原創,不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權對參賽作品巡展、發布、結集出版。
文檔版式要求:紙張大小為a4,標題二號宋體加粗,正文三號仿宋,默認邊距;文章末頁注明作者所在院系、班級、姓名、聯系方式。請將電子文件4月23日前發送至圖書館學管會郵箱libx (請注意:電子郵件地址中的"x"為下劃線)。
4.圖書館將組織評比參賽作品。評選結果予以公示,為獲獎作者頒發證書。
熱情期待您的參與!
圖書館創意活動方案篇五
為豐富廣大群眾“三節”期間的文化生活,提高群眾對傳統文化的興趣,增長群眾有關中國傳統節日的文化知識,西寧市圖書館特此舉辦“禮贊新時代,歡喜鬧元宵”線上猜燈謎活動,讓廣大讀者隨時隨地享受西寧市圖書館提供的便捷服務。
活動詳情:
20xx年2月15日-2月20日
西寧市圖書館
超星集團
識別下方二維碼即可參與猜燈謎活動
參與者通過以上參與流程參與打燈謎活動,后臺可根據讀者答對題數以及答題時間進行排名,活動截止時會根據排名確定一等獎、二等獎、三等獎等。
一等獎(3名):美的電熱水壺一件
二等獎(5名):旅行行李箱一件
三等獎(10名):智能保溫杯一個
活動規則:
此次西寧市圖書館“禮贊新時代,歡喜鬧元宵”――猜燈謎活動的活動時間為2月15日--2月20日,猜燈謎規則為每個賬號在活動時間期間每天有一次猜燈謎的機會,一旦退出即浪費一次機會。
最后會根據用戶答對題數以及答題時間進行排名,相關排名情況用戶可以點擊排行榜查看。
圖書館創意活動方案篇六
活動內容:
1、親子互動繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》;
2、繪本講讀《安的`種子》;
活動時間:20xx年4月2日上午1;00
活動地點:一樓親子悅讀體驗區
活動內容:為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術,由市語言藝術學會的老師親自示范并指導少兒朗誦的方法。
活動時間:20xx年4月2日下午1:0
主講人:市語言藝術學會
活動地點:四樓報告廳
活動內容:卡紙秀手工
活動時間:20xx年4月26日上午10:00
活動地點:一樓親子悅讀體驗區
圖書館創意活動方案篇七
今年4月23日是第1x個"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權日")。為響應溫"多讀書"的號召,在第十四個世界讀書日即將到來之際,圖書館通過世界讀書日,宣傳現代閱讀方式,培育讀者良好的閱讀方式,提倡讀者多讀書、讀好書、會讀書,增強廣大師生的讀書意識,同時促進校風、學風以及和諧文明校園的建設。
"知識因傳播而美麗,心靈因交流而貼近"
1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。
2.大學生找書比賽。本次比賽主要比試學生的檢索技能和了解圖書館的程度,通過比賽提高學生獲取圖書資料的.能力。
比賽時間:4月23日下午16:00
比賽地點:圖書館一樓書庫
3.校園"讀書之星"排行榜。
4.圖書漂流。
時間:4月25日-26日
主題:"漂流圖書,分享書香;播送知識,傳遞信任"
地點:圖書館四樓學生自修室
迎接4?23讓我們一起讀書吧!
閱讀改變命運,知識造就人才。
交流讀書體驗,享受讀書快樂!
了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
各種蠢事,在每天讀書的影響下,仿佛在火上一樣,漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒有真正的教養,同時也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師(高爾基)
圖書館創意活動方案篇八
"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權日",又譯"世界圖書日",最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權日",設立目的是希望散居在世界各地的人們,無論你是年老還是年輕,無論你是貧窮還是富裕,無論你是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們,都能保護知識產權。每年的這一天,世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。
為慶祝這個莊嚴而神圣的日子,也為提高大學生對讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學得更多獲得更多,讀者協會攜手景德鎮學院圖書館舉辦此次活動,旨在以多種不同形式的`活動向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解"世界讀書日"并培養對閱讀的興趣,加強讀書學習的交流。
圖書館、讀者協會、社團聯合會
xx年4月23日
景德鎮學院圖書館
活動1:宣傳海報:
在4月23日世界讀書日的這一天,告訴親人和朋友:"今天是世界讀書日,讓我們共同享受閱讀的快樂"。
在這一天,請關閉電視一小時,在溫馨安靜的環境里共享閱讀的樂趣;從這一天開始,經濟再困難也要買書,住處再擠也要藏書,工作再忙也要讀書;從這一天開始,確立一種信仰:"讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚"。
標語:1.讀書有得,樂在其中!
2.閱讀美化心靈,知識成就未來
3.好書啟智怡情,閱讀助你前行
展覽板:圖書館一樓大廳。
電子屏幕宣傳:滾動播放標語。
活動2、圖書館溫馨提示語征集
活動形式:面向全校讀者公開征集"文明借閱、文明學習"溫馨提示語,以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創建一個溫馨、和諧的借閱環境,引導讀者愛館護館,構建和諧的校園文化.
活動3、景德鎮學院圖書館館徽(logo)設計大賽
設計要求:
1.主題鮮明,個性突出,易于識別,適合景德鎮學院圖書館在各種場合和載體上使用。
2.蘊含圖書館的文化定位,展現圖書館尊重知識、服務讀者的理念。
3.圖案力求簡潔而蘊藏深意,并具視覺美感,符合標識設計規范。
4.參選作品應為未發表和未使用過的新創作作品。
三、投稿要求:
1.投稿人必須以電腦完稿,作品需提交a4紙規格彩色書面稿件與電子稿。
2.設計圖稿須有設計和創意的詳細文字說明,填寫于報名表內設計意涵一欄,字數在300字以內。
(一)前期活動宣傳
制作活動宣傳品,展板、海報、橫幅等。在活動前三天落實。
(二)活動組織
在學校內、圖書館進行向讀者進行活動宣傳,組織讀者參加活動。