方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇一

1、通過(guò)“4.23”世界讀書日系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文明的閱讀理念，培養(yǎng)讀者良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明的學(xué)習(xí)氛圍。。

2、豐富讀者的'文化生活，提高讀者文化素質(zhì)，營(yíng)造和諧的圖書館氛圍。

3、通過(guò)活動(dòng)讓讀者更進(jìn)一步了解“4.23世界讀書日”，更進(jìn)一步了解圖書館，走進(jìn)圖書館。

“我讀書，我快樂(lè)”

1、圖書館各服務(wù)窗口對(duì)外免費(fèi)開(kāi)放。

詳見(jiàn)《開(kāi)發(fā)區(qū)圖書館免費(fèi)開(kāi)放實(shí)施細(xì)則》。

2、讀者問(wèn)卷調(diào)查。

為了及時(shí)了解讀者對(duì)圖書館的需求，提高文獻(xiàn)資源利用率，為圖書館今后的發(fā)展提供更可靠的參考，計(jì)劃設(shè)計(jì)一份讀者調(diào)查問(wèn)卷，于4月20日至5月10日向廣大讀者發(fā)放并做好評(píng)價(jià)和總結(jié)。

3、文化信息資源共享工程視頻講座(20xx年4月23日上午9：30)。

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座在4.23日當(dāng)天為讀者播放。

在本次講座中，由著名作家蘇童解讀傳世名著《包法利夫人》。引導(dǎo)讀者提高對(duì)世界名著的閱讀能力，倡導(dǎo)“我讀書，我快樂(lè)”的理念。

4、奧運(yùn)書目推介。

隨著奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕的臨近，讀者對(duì)奧運(yùn)知識(shí)的需求也越來(lái)越明顯。我們這次特別策劃一期“迎奧運(yùn)書目推介”，其中收集了外借室、少兒借閱室、綜合閱覽室的相關(guān)圖書、期刊，以便于讀者對(duì)奧運(yùn)書目的索取和借閱。

為使讀者進(jìn)一步了解奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)，設(shè)計(jì)一份奧運(yùn)知識(shí)題集，讀者可以通過(guò)書刊、網(wǎng)絡(luò)檢索到答案，以此來(lái)加深讀者的印象，提升讀者的興趣。

在外語(yǔ)閱覽室開(kāi)展以“迎奧運(yùn)，學(xué)英語(yǔ)”為主題的外語(yǔ)口語(yǔ)交流活動(dòng)，旨在提高讀者的外語(yǔ)口語(yǔ)水平，激發(fā)讀者的學(xué)習(xí)熱情。

7、少兒閱覽室知識(shí)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)活動(dòng)(20xx年4月26日上午10：00)。

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇二

親身體驗(yàn)圖書館的借閱規(guī)則。

學(xué)習(xí)用圖畫或文字記錄參觀時(shí)的發(fā)現(xiàn)。

提前與圖書館聯(lián)系申請(qǐng)參觀事宜。

“參觀圖書館”補(bǔ)充操作材料（見(jiàn)材料制作）。

公共圖書。

形式：集體/小組

1、出示圖書館發(fā)出的接受參觀的許可信，讀出信件內(nèi)容。

2、發(fā)放“參觀圖書館”補(bǔ)充工作紙，與幼兒討論參觀哪些設(shè)備。

3、出發(fā)前向幼兒提出參觀時(shí)要遵守的'規(guī)則。

4、在教師的帶領(lǐng)下參觀圖書館，了解圖書館的基本設(shè)施。

5、幼兒在圖書館借書，體驗(yàn)圖書借閱的主要過(guò)程。

6、借書和參觀結(jié)束后，回到幼兒園與幼兒討論：

圖書館里有什么設(shè)備？

你使用了哪些設(shè)備？

參觀過(guò)程中，你有沒(méi)有保持安靜？

你是怎樣借書的？

你還有什么發(fā)現(xiàn)？

7、幼兒在教師的幫助下完成補(bǔ)充工作紙。

8、老師可以在圖書借閱時(shí)間內(nèi)，通過(guò)集體“同讀一本書”、同伴間“換一換”等形式，閱讀在圖書館借閱的書籍。

9、還書的日期到了，老師帶領(lǐng)全體幼兒一起還書，請(qǐng)幼兒回園后與小朋友分享還書的經(jīng)驗(yàn)。

能遵守使用圖書館的規(guī)則。

能用圖畫或文字等其他方式記錄參觀時(shí)發(fā)現(xiàn)的事物。

也可請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子去圖書館借閱，這更有利于幼兒了解圖書館的設(shè)備及規(guī)則。

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇三

活動(dòng)設(shè)想：

書是我們?nèi)祟惖暮门笥?，是我們獲取知識(shí)，伴隨我們一生的良師益友。而閱讀是開(kāi)啟孩子智慧的窗，是打開(kāi)孩子心靈的門，是一個(gè)精神成長(zhǎng)的重要渠道。為了激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，拓寬幼兒的知識(shí)面，激發(fā)幼兒的求知欲，培養(yǎng)孩子從小愛(ài)讀書，多讀書，會(huì)讀書，讀好書的良好習(xí)慣。我們將在20xx年7月13日組織大班開(kāi)展《徜徉書?！返幕顒?dòng)，讓幼兒在參觀圖書館同時(shí)讓幼兒了解圖書館、了解圖書館里不同種類的圖書，而且館里每本書都有自己的標(biāo)識(shí)，使孩子的身心靈得到更多的關(guān)愛(ài)。

1、幫助幼兒了解圖書館各部門的主要功能，初步了解借書、還書的基本流程。

2、體驗(yàn)閱讀氛圍，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，培養(yǎng)幼兒的良好閱讀習(xí)慣。

3、學(xué)習(xí)遵守社會(huì)基本規(guī)則，豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn)。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年7月13日（星期五）上午8點(diǎn)半-11點(diǎn)

2、活動(dòng)地點(diǎn)：晉中市圖書館

3、活動(dòng)環(huán)境：室內(nèi)

4、活動(dòng)人數(shù)：幼兒28人，老師3-4名。

1、幼兒自帶水壺、濕巾紙，杜絕自帶零食。

2、老師負(fù)責(zé)照顧孩子和照相。

3、所有孩子、老師統(tǒng)一穿園服。

4、在參觀前給幼兒上一節(jié)關(guān)于參觀圖書館禮儀及安全的課程。

1、到達(dá)圖書館后全程教師跟隨孩子在工作人員的帶領(lǐng)下有秩序參觀。

2、10點(diǎn)參觀結(jié)束后，體驗(yàn)圖書館濃濃的閱讀氛圍，自由閱讀1小時(shí)。

3、11點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束后整隊(duì)回幼兒園。

1、參觀過(guò)程中老師全面負(fù)責(zé)幼兒出游安全工作，未經(jīng)老師批準(zhǔn)幼兒不得擅自離開(kāi)隊(duì)伍，不隨意走動(dòng)，不隨意觸碰圖書及翻看圖書，不損壞公共財(cái)物，不到處亂跑。

2、在閱讀過(guò)程中不得損壞圖書，看完書后不大聲喧嘩、吵鬧，搬動(dòng)椅子的時(shí)候要輕拿輕放，遵守圖書館的閱讀秩序。

3、注意言行文明，愛(ài)護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇四

"世界讀書日"又稱"世界圖書日"，全稱"世界圖書與版權(quán)日"。1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為"世界讀書日"，鼓勵(lì)人們尤其是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣，并以此對(duì)那些推動(dòng)人類社會(huì)和文化進(jìn)步的人們所做出的`偉大貢獻(xiàn)表示感謝和尊重。

為進(jìn)一步深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)廣大師生對(duì)"世界讀書日"的了解、養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，弘揚(yáng)尊重知識(shí)、崇尚文化的閱讀理念，營(yíng)造全員讀書、終身學(xué)習(xí)的校園文化氛圍，推動(dòng)我館為建設(shè)學(xué)習(xí)型校園做貢獻(xiàn)。

讀書改變?nèi)松?，學(xué)習(xí)成就未來(lái)

xx年4月1日-4月30日

(一)世界讀書日簽名活動(dòng)

1.時(shí)間：4月23日

2.地點(diǎn)：西教學(xué)樓門口

3.主題：讀書改變?nèi)松瑢W(xué)習(xí)成就未來(lái)

4.對(duì)象：全院在校師生

(二)讀者排行榜

按借書量多少對(duì)讀者進(jìn)行排名評(píng)選，借書量排名前10的讀者為優(yōu)秀讀者，排名參照的借閱時(shí)限為xx年4月30日至xx年4月30日。5月將公布優(yōu)秀讀者名單，頒發(fā)優(yōu)秀讀者證書。

(三)"筆尖上的旅院"征文活動(dòng)

1.征文活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生研讀百書。征文的題材內(nèi)容不限，或?qū)懽x書感想，或談文化人生，或敘校園趣事。體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

2.參賽作品必須原創(chuàng)，不得抄襲。所有參賽作品概不退還。主辦單位有權(quán)對(duì)參賽作品巡展、發(fā)布、結(jié)集出版。

文檔版式要求：紙張大小為a4，標(biāo)題二號(hào)宋體加粗，正文三號(hào)仿宋，默認(rèn)邊距;文章末頁(yè)注明作者所在院系、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式。請(qǐng)將電子文件4月23日前發(fā)送至圖書館學(xué)管會(huì)郵箱libx (請(qǐng)注意：電子郵件地址中的"x"為下劃線)。

4.圖書館將組織評(píng)比參賽作品。評(píng)選結(jié)果予以公示，為獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)證書。

熱情期待您的參與!

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇五

為豐富廣大群眾“三節(jié)”期間的文化生活，提高群眾對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣，增長(zhǎng)群眾有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的文化知識(shí)，西寧市圖書館特此舉辦“禮贊新時(shí)代，歡喜鬧元宵”線上猜燈謎活動(dòng)，讓廣大讀者隨時(shí)隨地享受西寧市圖書館提供的便捷服務(wù)。

活動(dòng)詳情：

20xx年2月15日-2月20日

西寧市圖書館

超星集團(tuán)

識(shí)別下方二維碼即可參與猜燈謎活動(dòng)

參與者通過(guò)以上參與流程參與打燈謎活動(dòng)，后臺(tái)可根據(jù)讀者答對(duì)題數(shù)以及答題時(shí)間進(jìn)行排名，活動(dòng)截止時(shí)會(huì)根據(jù)排名確定一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等。

一等獎(jiǎng)(3名)：美的電熱水壺一件

二等獎(jiǎng)(5名)：旅行行李箱一件

三等獎(jiǎng)(10名)：智能保溫杯一個(gè)

活動(dòng)規(guī)則：

此次西寧市圖書館“禮贊新時(shí)代，歡喜鬧元宵”――猜燈謎活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間為2月15日--2月20日，猜燈謎規(guī)則為每個(gè)賬號(hào)在活動(dòng)時(shí)間期間每天有一次猜燈謎的機(jī)會(huì)，一旦退出即浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)。

最后會(huì)根據(jù)用戶答對(duì)題數(shù)以及答題時(shí)間進(jìn)行排名，相關(guān)排名情況用戶可以點(diǎn)擊排行榜查看。

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇六

活動(dòng)內(nèi)容：

1、親子互動(dòng)繪本講讀《好大聲的書》、《好安靜的書》；

2、繪本講讀《安的`種子》；

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日上午1；00

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)

活動(dòng)內(nèi)容：為了更好推廣和普及少兒朗誦藝術(shù)，由市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)的老師親自示范并指導(dǎo)少兒朗誦的方法。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月2日下午1:0

主講人：市語(yǔ)言藝術(shù)學(xué)會(huì)

活動(dòng)地點(diǎn)：四樓報(bào)告廳

活動(dòng)內(nèi)容：卡紙秀手工

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月26日上午10:00

活動(dòng)地點(diǎn)：一樓親子悅讀體驗(yàn)區(qū)

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇七

今年4月23日是第1x個(gè)"世界讀書日"(又稱"世界圖書和版權(quán)日")。為響應(yīng)溫"多讀書"的號(hào)召，在第十四個(gè)世界讀書日即將到來(lái)之際，圖書館通過(guò)世界讀書日，宣傳現(xiàn)代閱讀方式，培育讀者良好的閱讀方式，提倡讀者多讀書、讀好書、會(huì)讀書，增強(qiáng)廣大師生的讀書意識(shí)，同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及和諧文明校園的建設(shè)。

"知識(shí)因傳播而美麗，心靈因交流而貼近"

1.以多種方式介紹4.23世界讀書日。

2.大學(xué)生找書比賽。本次比賽主要比試學(xué)生的檢索技能和了解圖書館的程度，通過(guò)比賽提高學(xué)生獲取圖書資料的.能力。

比賽時(shí)間：4月23日下午16：00

比賽地點(diǎn)：圖書館一樓書庫(kù)

3.校園"讀書之星"排行榜。

4.圖書漂流。

時(shí)間：4月25日-26日

主題:"漂流圖書，分享書香;播送知識(shí)，傳遞信任"

地點(diǎn)：圖書館四樓學(xué)生自修室

迎接4?23讓我們一起讀書吧!

閱讀改變命運(yùn)，知識(shí)造就人才。

交流讀書體驗(yàn)，享受讀書快樂(lè)!

了解讀書新方法、掌握"讀秀"新門徑。

問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。(朱熹)

各種蠢事，在每天讀書的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化。(雨果)不去讀書就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。(赫爾岑)書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師(高爾基)

圖書館創(chuàng)意活動(dòng)方案篇八

"世界讀書日"全稱"世界圖書與版權(quán)日"，又譯"世界圖書日"，最初的創(chuàng)意來(lái)自于國(guó)際出版商協(xié)會(huì)。1995年正式確定每年4月23日為"世界圖書與版權(quán)日"，設(shè)立目的是希望散居在世界各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)。

為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子,也為提高大學(xué)生對(duì)讀書的重視,讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中,從而學(xué)得更多獲得更多，讀者協(xié)會(huì)攜手景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館舉辦此次活動(dòng),旨在以多種不同形式的`活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!也讓更多的人了解"世界讀書日"并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣,加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。

圖書館、讀者協(xié)會(huì)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

xx年4月23日

景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館

活動(dòng)1：宣傳海報(bào)：

在4月23日世界讀書日的這一天，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受閱讀的快樂(lè)"。

在這一天，請(qǐng)關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的樂(lè)趣;從這一天開(kāi)始，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，工作再忙也要讀書;從這一天開(kāi)始，確立一種信仰："讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。

標(biāo)語(yǔ)：1.讀書有得，樂(lè)在其中!

2.閱讀美化心靈,知識(shí)成就未來(lái)

3.好書啟智怡情，閱讀助你前行

展覽板：圖書館一樓大廳。

電子屏幕宣傳：滾動(dòng)播放標(biāo)語(yǔ)。

活動(dòng)2、圖書館溫馨提示語(yǔ)征集

活動(dòng)形式：面向全校讀者公開(kāi)征集"文明借閱、文明學(xué)習(xí)"溫馨提示語(yǔ)，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境，引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化.

活動(dòng)3、景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館館徽(logo)設(shè)計(jì)大賽

設(shè)計(jì)要求：

1.主題鮮明，個(gè)性突出，易于識(shí)別，適合景德鎮(zhèn)學(xué)院圖書館在各種場(chǎng)合和載體上使用。

2.蘊(yùn)含圖書館的文化定位，展現(xiàn)圖書館尊重知識(shí)、服務(wù)讀者的理念。

3.圖案力求簡(jiǎn)潔而蘊(yùn)藏深意，并具視覺(jué)美感，符合標(biāo)識(shí)設(shè)計(jì)規(guī)范。

4.參選作品應(yīng)為未發(fā)表和未使用過(guò)的新創(chuàng)作作品。

三、投稿要求：

1.投稿人必須以電腦完稿，作品需提交a4紙規(guī)格彩色書面稿件與電子稿。

2.設(shè)計(jì)圖稿須有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的詳細(xì)文字說(shuō)明，填寫于報(bào)名表內(nèi)設(shè)計(jì)意涵一欄，字?jǐn)?shù)在300字以內(nèi)。

(一)前期活動(dòng)宣傳

制作活動(dòng)宣傳品，展板、海報(bào)、橫幅等。在活動(dòng)前三天落實(shí)。

(二)活動(dòng)組織

在學(xué)校內(nèi)、圖書館進(jìn)行向讀者進(jìn)行活動(dòng)宣傳，組織讀者參加活動(dòng)。