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大班體游踩高蹺教案(匯總8篇)

時間:2025-06-11 作者:筆舞

作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助。

大班體游踩高蹺教案篇一

1、探索報紙的多種玩法,感受報紙游戲的樂趣。

2、能快速跑不讓報紙掉下來,提高速跑能力。

3、提高動作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

4、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),體驗健康活動的樂趣。

報紙人手一張,用報紙卷成的紙棒人手1根。

1、熱身運動:帶領(lǐng)幼兒用紙棒做自編的紙棒操,重點活動膝關(guān)節(jié)和腳腕等部位。

2、幼兒自由玩報紙,探索利用報紙玩游戲的方法。中途可以集中1-2次,組織幼兒交流玩報紙方法(如“跳過報紙”、“搶占報紙”等)。

3、請幼兒探索:怎樣讓報紙貼在身上掉不下來。

(1)教師演示:把報紙?zhí)谏眢w前面,手一松,報紙就會掉地。引導(dǎo)幼兒思考:誰有辦法不讓報紙掉下來,緊緊的貼在身上。

(2)請幼兒自由探索、嘗試后交流經(jīng)驗:快跑可以不讓報紙掉下來。

(3)幼兒嘗試聯(lián)系,教師重點輔導(dǎo)有困難的幼兒,鼓勵幼兒克服困難,并提醒幼兒注意安全,避免相互碰撞。

4、介紹幾種好玩的游戲方式,讓幼兒自由選擇參加活動。

如帶報紙直線跑;帶報紙繞過瓶子曲線跑;帶報紙在圓圈上跑;帶報紙跑向前方指定處轉(zhuǎn)身后跑回原地。提醒幼兒盡量每種活動都嘗試一下。

5、結(jié)束活動:帶領(lǐng)幼兒聽音樂做放松活動,重點放松膝關(guān)節(jié)和腳腕。

這次全園優(yōu)質(zhì)課評比活動中,我開展的是一次綜合活動《報紙真好玩》。活動目的是讓孩子知道過期的報紙可以玩,在玩的過程中探索剪出更長的報紙。

活動的開始我用談話的方式來聊一聊報紙,通過提問讓孩子們知道看報紙的好處。接下來的環(huán)節(jié),讓孩子們知道報紙過期了,大人就沒什么用了,可我們孩子可以拿來玩。我先引導(dǎo)孩子,過期的報紙可以折,并讓孩子們做一個望眼鏡,調(diào)動了孩子的積極性,在做的過程中,讓幼兒發(fā)現(xiàn)用報紙的長邊卷的望眼鏡,比用短邊卷的要長。在孩子們興致很高時,我又引導(dǎo)孩子來剪報紙玩。我提出問題:能不能剪出一條比較長的紙條?孩子們馬上就開始嘗試起來,在這個環(huán)節(jié)中,由于孩子是借班上的.,孩子的水平我事先不知道,在加上活動前沒特別交代,以至于一開始就有幾個孩子亂剪起來,當然大部分孩子很不錯。在孩子們掌握了方法之后,我又提出:如果將長邊和短邊連起來,一定比剛才剪得紙條要長。孩子們興趣很濃,但是一開始并沒有孩子可以剪出來,而我備課時是我認為會有一個或幾個孩子會,然后我再請他們示范的,所以看到孩子們都沒剪出來,我也沒及時的提示,這讓一些動手能力差的孩子不知該怎樣做,也沒能達到我這時所要的結(jié)果,當然也影響了我當時的情緒,本來可以很穩(wěn)的自己有點急了,后來還是經(jīng)過提示,個別孩子很快掌握了方法,而且越剪越好,讓這次活動還算完滿的完成。

這次活動,我自己不太滿意。我想以后在備課時要更好的備孩子,要更全面的了解孩子,從而設(shè)計一次活動,在組織活動中要靈活機動,讓每一次的活動越來越生動!

大班體游踩高蹺教案篇二

1、能自由結(jié)伴玩報紙,體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。

2、在報紙上探索各種玩法,掌握跳、鉆、爬等技能,發(fā)展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。

利用廢舊報紙制作的物品,舊報紙若干張,錄音機、音樂磁帶。

幼兒散點式隊形在教師的帶領(lǐng)下聽音樂做健身操。

1、參觀用廢舊報紙制作的物品展。

2、討論怎樣玩報紙?需要注意什么問題?

3、自由探索玩法:幼兒可一人玩,也可幾個人合作著玩,引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。

4、鼓勵幼兒相互示范并學(xué)習各種玩報紙的方法。如單腳或雙腳在報紙上跳,跨過報紙練跳遠,橫躺在報紙上滾動等等。

1、練習輕輕落地跳

請能力強的幼兒示范,用單腳或雙腳在報紙上跳,不把報紙弄破,幼兒自主練習,教師重點指導(dǎo)能力差的幼兒輕輕落地跳。

2、練習跳遠

將大報紙對半折后平鋪在地,請練得好的幼兒示范,可隨意調(diào)節(jié)距離,幼兒分散練習,教師鼓勵能力強的幼兒盡量跳得遠些。

3、練習鉆“山洞”

指導(dǎo)部分幼兒把大報紙連起來高舉過頭,變成一座“山洞”,其余幼兒玩鉆“山洞”的游戲。

4、練習爬行

指導(dǎo)幼兒把大報紙一張連一張平鋪在地上,請一名幼兒示范,比膝跪在報紙上向前爬行,小心不能弄破報紙。幼兒分散練習,教師及時鼓勵有進步的幼兒。

1、方法:幼兒自由組成兩路縱隊,大報紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。游戲開始,每隊第一名幼兒橫躺在報紙上,手腳伸直,和身體保持一條直線,連續(xù)做橫躺滾動的動作,直到滾到最后一張報紙,然后起身跑回原地拍第二名幼兒的手,自己站到隊伍最后,第二名幼兒按同樣的方法接著橫躺滾動,速度快,方法對者為勝。

2、幼兒練習橫躺滾動的動作。

3、幼兒橫躺滾動比賽,以快者為勝。

4、在比賽中增加難度,并增加幼兒對游戲的興趣,強調(diào)游戲中的安全,以快者為勝。

在優(yōu)美的音樂聲中,幼兒自編報紙舞愉快結(jié)束,幼兒拿自制的報紙玩具回班。

大班體游踩高蹺教案篇三

1.能鉆過山洞,發(fā)展鉆的能力。

2.結(jié)合幼兒鉆、跳和走多種玩法,發(fā)展幼兒的動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。

3.萌發(fā)幼兒相互合作的精神,通過比賽讓幼兒感受勝利的喜悅心情。

1.圈、獨木橋、沙包、尾巴等。

2.音樂:三首曲子。

3.胸飾21個。

(一)開始部分師:今天天氣真好,寶貝們,和媽媽一起鍛煉身體吧!

(1)幼兒自由練習。

(2)集體討論師:誰來說說剛才你是怎么鉆山洞的?

請個別幼兒示范并講解鉆的方法師:他說的辦法真好,誰來示范下?

師:請寶貝們用剛才的好辦法再去練習下吧。

(3)自由分散練習練習側(cè)面鉆師:小手放膝蓋,一蹲,二跨,三起,山洞鉆過啦。

(4)集體練習師:寶貝們,練習的怎么樣了啊?我們一起來練習下側(cè)面鉆的本領(lǐng)好嗎?

師:看,我們的比賽場地都有哪些東西啊?

(6)游戲:鉆山洞師:看看哪隊運的糧食最多?速度最快?獎勵一面小紅旗!我們祝賀他們!說明他們組不但本領(lǐng)學(xué)的棒,而且團結(jié)合作的精神不錯!

(三)結(jié)束部分師:寶貝們!今天你們真能干!為媽媽準備了這么多的過冬糧食!一定都很累了吧,我們坐下來休息一下吧。

師:爸爸回來了,我們一起到門口去迎接爸爸好嗎?

在戶外活動時,老師可以繼續(xù)組織小老鼠鉆山洞的游戲,可以增加其他障礙物,例如:圈、墊子、長筒等。

大班體游踩高蹺教案篇四

1.能靈活地側(cè)身鉆過50厘米高的障礙物,鞏固側(cè)身鉆的動作要領(lǐng)。

2.能快速完成跳、爬、鉆、跑的整套動作,提高身體動作的協(xié)調(diào)性。

彩圈(紅花)若、平衡木、輪胎、拱形門。

1.組織幼兒進行熱身運動,介紹活動場地,激發(fā)幼兒游戲的興趣。

2.請幼兒自由探索過拱形門的不同鉆法,重點引導(dǎo)幼兒掌握側(cè)身鉆的動作要點。

3.以小組競賽活動進行游戲,提供側(cè)身鉆的動作技能,提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

教師交代玩法:(1)游戲開始時,每組名幼兒依次走過獨木橋(平衡木),跳過石頭(輪胎),鉆過山洞(拱形門),跑到放置彩圈(紅花)的地方,用時最短的一組獲勝。

4.引導(dǎo)幼兒把彩圈(紅花)獻給老師。

大班體游踩高蹺教案篇五

1.幼兒能創(chuàng)造性地拍球,促進四肢運動的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

2.活動中能克服困難,團隊合作,體驗活動樂趣。

一、準備運動

師幼抱球進入活動場地。

一路縱隊變四路縱隊,做球操。口令:齊步—走——切斷分隊—走(頭部運動、上肢、彎腰、跳躍、雙手拍球接球、身體滾球……)

二、基本部分

1.拍拍我的小皮球——拍球技能展示(單手拍球、雙手交替拍球、重重拍、輕輕拍、慢慢或快快拍)

(1)探索

師:你們真棒!看來很會玩球哦!你們會拍球嗎?那比一比誰拍球的方法多?試一試!

單手拍球

拍高球

拍低球

快慢拍球

兩手拍球

拍接球

(2)放背景音樂,展示球技。單手拍——快速——慢速——高球——低球——雙手交替拍——抱球在肩膀結(jié)束。

教師語言引導(dǎo):小皮球,圓又圓,拍一拍,跳一跳。快快快……慢慢慢……重重拍,跳得高;輕輕拍,跳得低。試一試!雙手交替拍球,121212——雙手拍接球(8個8拍的動作與音樂)

2.帶著我的皮球跑——變換方位、速度運球

(1)師:你們的球真聽話!我的大球想和小球做游戲,叫“請跟我來”!什么意思?就是大球跑到哪里你們的小球就跟到哪里!明白嗎?好!注意別跟丟了!

(2)教師運大球,幼兒運小球,變換方向運球。(原地拍球——左右移向前向后——跑向某個方向,循序漸進。

(3)變換速度,由慢到快再到慢。

3.合作玩球——搭火車拍球

(2)幼兒結(jié)對自由探索,教師現(xiàn)場介紹給于肯定(有的兩個幼兒輪流拍一個球,有的手挽手邊拍球邊轉(zhuǎn)圈……)

(3)介紹搭火車拍球的新玩法

b.幼兒兩人一組練習,教師觀察、指導(dǎo)。場地設(shè)置一條長線,幼兒站在線后向前練習,保持間隔)

c.小結(jié):你們成功了嗎?遇到了什么困難?(前進時球逃走了或兩個人靠得太近了)

d.有什么辦法?——引導(dǎo)幼兒間保持一臂伸直的距離;邊走邊喊節(jié)奏1212,腳步一致

e.幼兒再次嘗試:先降低難度原地兩人搭火車拍球練習——邊前進邊拍球(隊形:排成一排)

f.挑戰(zhàn):真厲害,想不想挑戰(zhàn)更高的難度——四人一組搭火車拍球。我的要求是:到了**地方,球沒掉,手沒松開就是勝利!

組隊——加油,激發(fā)士氣

嘗試1-2次(視時間而定)

小結(jié):還玩嗎?剛才這種拍球的方法叫搭火車拍球。還想玩嗎?下次我們再來比過!

三、放松運動

師:累了吧,把球送到這兒來,休息一下!你們累嗎?好!我變一張大床出來!(將墊子放在球堆上)

師:大床來了,誰想來睡一睡!

教師請幼兒到床上睡下來,其余幼兒輕輕地搖墊子,幼兒從一個到所有。(準備2個墊子床)

整理皮球,自然結(jié)束。

大班體游踩高蹺教案篇六

1、能在各種形狀的墊子上快速爬行、提高手腳協(xié)調(diào)爬行運動的能力。

2、在游戲中激發(fā)幼兒對伙伴的信任感以及勇敢頑強的個性品質(zhì)。

3、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。

4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力,體驗玩游戲的樂趣。

1、音樂《快樂向前沖》。

2、三層墊子六塊。

一、熱身運動。

1、在老師口令的帶動下,幼兒練習原地踏步走和跑步以及繞著墊子跑動。

2、在老師口令的'帶動下,平躺在墊子上走和跑。

二、基本游戲。

游戲一:自由爬

幼兒探索墊子上的不同爬法,教師巡視指導(dǎo),幫助和保護。

提問:誰爬的和別人不一樣,我們請他教教大家。

小結(jié):通過相互學(xué)習,我們又多了一些爬的本領(lǐng)。

游戲二:快樂向前沖(教師再次改變墊子的形狀)

1、教師:讓我們一起來用最快的速度爬過第二關(guān)。

2、根據(jù)幼兒能力情況,教師及時加入活動。

指導(dǎo)語:讓我們看看哪種姿勢爬的最快?小結(jié)語:小朋友真聰明,爬的非常快。

游戲三:你追我趕

教師:當?shù)匾粋€孩子爬到第二塊墊子時,后面一個孩子可以出發(fā)去追前面的孩子。

指導(dǎo)語:前面一個孩子爭取不要讓后面的孩子抓到,后面的努力追趕前面的孩子。

教師小結(jié):我們真是厲害,爬的都很快。

三、放松運動。

讓我們聽著音樂與老師一起在墊子上放松一下。

《綱要》中明確指出:幼兒園要開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習慣,用幼兒感興趣的方式發(fā)展動作,提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。體育游戲不僅能促進幼兒的生長發(fā)育,增強體質(zhì),而且對幼兒的心理發(fā)展也會產(chǎn)生一定的影響,因為它能促進人的認知、情感、意志和個性等方面的發(fā)展。我們在生活中,除了注意體育游戲?qū)ι眢w的鍛煉價值以外,還有意識地把體育與其他相關(guān)教育有機地結(jié)合起來,促進幼兒的身心全面發(fā)展。

“s”型曲線運球是中班幼兒必須達到的動作技能之一。本次活動的目的就是探索“s”型曲線運球的方法。通過與光頭強挑戰(zhàn)障礙,穿越森林為游戲情境,以探索“護球運球”方法為核心,幫助孩子們掌握“s”型曲線運球的正確方法。在球性練習的環(huán)節(jié)中,我發(fā)現(xiàn)有的孩子拍球的力度不夠,原因是孩子用手指尖兒拍球,而不是用手掌去拍,為幫助孩子們控制拍球力度,在活動中,我通過語言的提示和不斷的練習嘗試,孩子很快掌握了運球的動作。為了幫助孩子們能繞障礙“s”型曲線運球,我用標志桿擺成一定寬度,讓孩子沿著障礙邊走邊換手運球,并做好防護。在幼兒練習時,引導(dǎo)幼兒在接近障礙時用靠近障礙的手做好防護。并以挑戰(zhàn)自己的形式激發(fā)幼兒的競爭意識,這一點在活動也充分的體現(xiàn)出來了,孩子們能為自己的隊員加油。通過一次次的練習,孩子們基本上掌握了曲線運球的方法。

在穿越森林的游戲中,我設(shè)置了蜘蛛爬、蜘蛛倒爬、走半圓平衡木,快速低頭彎腰跑、鉆地籠、接球通過等綜合練習的環(huán)節(jié),整個活動既挑戰(zhàn)幼兒的運動能力,又挑戰(zhàn)幼兒的心理素質(zhì),培養(yǎng)幼兒自信、耐心、專注、獨立的品質(zhì)。

才能有利于促進幼兒身體的發(fā)展,要充分挖掘重點和難點,避免盲目性。例如這節(jié)活動課中重點和難點就是在接近障礙時用靠近障礙的手做防護。在探索和嘗試中,我體驗到,作為老師,只有以飽滿的情緒帶動孩子積極、快樂的投入到體育活動中,才能讓孩子在快樂中獲得發(fā)展。

大班體游踩高蹺教案篇七

1、用不同方式跳躍平衡步道,發(fā)展跳躍能力。

2、培養(yǎng)自己樂于挑戰(zhàn),堅持到底的意識和能力。

結(jié)合小青蛙學(xué)本領(lǐng)的情景,讓幼兒嘗試進行不同方式的跳躍——跳得高,跳得遠,跳得準。

通過模仿青蛙學(xué)本領(lǐng),引導(dǎo)幼兒如何才能跳得又高又遠,掌握正確的跳躍姿勢;當難度增加富有挑戰(zhàn)時,幼兒能夠不氣餒,激情的接受挑戰(zhàn),完成目標。

平衡步道幼兒人手一塊,小布袋道具(教師用)

一、熱身運動

跟著音樂活動身體的各個環(huán)節(jié)。尤其放松腿部的肌肉。

將平衡步道平躺在地上,幼兒躺在步道上依據(jù)教師不同的指令做相應(yīng)的動作。

如:舉起雙手拍5次;雙腳拍5次;雙手雙腳一起拍5次;右手抓住右腳;左手抓住左腳;右手抓住左腳;雙手一起抓住雙腳;雙腳碰鼻子;雙腳碰耳朵;雙腳抓頭發(fā);翻過身體,雙手抓雙腳(教師抓住孩子的手和腳,提起孩子全身離開地面“飛”一下)

牽拉身體的韌帶,把身體活動開。

二、蝌蚪水中游

1、給你們猜個謎語,猜一種動物。它小的時候,喜歡在水里游來游去,它身體的顏色是黑黑的,沒有手和腿。(蝌蚪)

2、現(xiàn)在我們就在平衡步道上當一條‘小蝌蚪’。

3、慢慢的“小蝌蚪”長出了后腿。

4、又過了幾天,“小蝌蚪”的前腿也長出來了。

5、“小蝌蚪”肚子餓了,現(xiàn)在請想吃面包屑的“小蝌蚪”,快點游到我這里。我給你吃面包屑。(教師手拿布袋,喂“小蝌蚪”吃)

三、青蛙跳啊跳

1、吃飽以后,“小蝌蚪”慢慢的長大變成了青蛙。請變成小青蛙的“小蝌蚪”跳到三個標志物的后面排隊。

2、青蛙最大的本領(lǐng)是什么?(跳)今天我們就學(xué)小青蛙練一練跳的本領(lǐng)。

3、幼兒分成3組進行活動,每組活動方式不一。引導(dǎo)幼兒嘗試不同的跳躍環(huán)境。

跳得遠:步道橫鋪在地面上,每塊步道之間保持一定的距離。幼兒一次跳過。

跳得高:步道放置成凹字形,幼兒在步道的空隙間內(nèi)跳躍前行。

跳得準:步道圍成一個圈,一次跳進圈內(nèi)在跳出。

活動延伸(挑戰(zhàn)):跳的距離變遠,圈圍縮小,間隙變大。

小結(jié):雙腳并攏,屈膝,手臂充分擺動跳。

重點:集體跳躍時的幼兒保護。

四、放松活動

大班體游踩高蹺教案篇八

活動的靈感來源于籃球中的傳遞配合,在nba中被稱作傳遞成功和快樂的運動,在傳遞的過程中表達著合作與支持。而幼兒在體育活動中語言不是重點,必須以動作代替語言展現(xiàn)情緒和歡樂。該活動通過球體不斷傳遞過程,在完善幼兒手腕;腰腹肌協(xié)調(diào)鍛煉過程中,在與同伴的互動中傳遞情緒和歡樂,最后傳接的環(huán)節(jié)力求勾勒出活動的內(nèi)涵,為了傳遞最“輕”的情誼和快樂,我們往往需要最“重”的耐心與細心去分享彼此的快樂,需要激發(fā)幼兒們彼此扶持的團隊合作意識。

1. 發(fā)展幼兒傳、接球的能力。

2. 培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作,謙讓有序的品質(zhì)。

重點:促進幼兒傳球、接球的能力。

難點:突出相互間的合作,培養(yǎng)幼兒團隊協(xié)作的意識。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):籃球9個、大小不一皮球3個、彩色包裝糖果一包。一次性紙杯2個,水壺一個

一、誘導(dǎo)活動:

幼兒四散于場地中,自由玩球2分鐘,教師鼓勵幼兒多樣性玩球

誘導(dǎo)練習:手腕左右撥球(手指靈活性)、手掌左右搓球(肩關(guān)節(jié)和肘關(guān)節(jié))、

手掌上下搓球(腰腹)、人坐球上旋轉(zhuǎn)(身體控制、大小腿協(xié)調(diào))

二、趣味傳球

快慢節(jié)奏左右傳球:幼兒背靠背2人一組,通過手臂左右轉(zhuǎn)動和腰腹協(xié)調(diào)配合將球傳給同伴

三、歡樂傳遞:

通過球不斷傳遞,完善手腕和腰腹肌協(xié)調(diào)用力過程,并在與同伴的互動中傳遞快樂。

向心圓圈傳球:

1、幼兒手拉手成適宜大小圓形,根據(jù)適宜的節(jié)奏;通過手臂左右轉(zhuǎn)動和腰腹協(xié)調(diào)配合將球傳給同伴(2球——4球,音樂適中速度)

2、離心圓圈傳球

幼兒列隊圓形,根據(jù)較快的節(jié)奏通過手臂左右轉(zhuǎn)動和腰腹協(xié)調(diào)配合將球傳給同伴

(4球——6球,音樂適中速度)

3、離心圓圈傳大小球:

幼兒列隊圓形,隨著很快的節(jié)奏通過手臂左右轉(zhuǎn)動和腰腹協(xié)調(diào)配合將球傳給同伴

(4球——6球,音樂適中速度)

4:傳遞“歡樂”:

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收
作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?這里我給大家分享一些最新的教案范文,方
方案可以幫助我們規(guī)劃未來的發(fā)展方向,明確目標的具體內(nèi)容和實現(xiàn)路徑。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的方案范文,僅供參考,大家一
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
在現(xiàn)實生活中,我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。那關(guān)于總結(jié)格式
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的
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計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃,我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標,提高工作效率,使我們的生活更加有序和有意義。這里給大家分
當面臨一個復(fù)雜的問題時,我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下是我給大家收集整理的方
作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀
方案在解決問題、實現(xiàn)目標、提高組織協(xié)調(diào)性和執(zhí)行力以及提高決策的科學(xué)性和可行性等方面都發(fā)揮著重要的作用。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的方案策劃范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認識,以正確的認識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實際工
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計劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是我給大家整理的教案范文,歡
為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的。報告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的
隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。家校文
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范
在日常學(xué)習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。教案書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇教案呢?那么下面我就給大家講一講教案怎
工作心得是在工作過程中對所學(xué)到的知識和技能進行總結(jié)和歸納的一種記錄方式,它對于我們進步和提升職業(yè)素養(yǎng)非常重要,我覺得我需要總結(jié)一下自己的工作心得了。下面是一些來
為了確保事情或工作有序有效開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬于計劃類文書的一種。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應(yīng)對未
隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎大家閱
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習寫計劃吧。因此,我們應(yīng)該充分認識到計劃的作用,并在日常生活中加以應(yīng)用。以下我給大家整
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結(jié)才
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。幼兒園幼兒才
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看
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作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范文,歡迎大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。雷雨教學(xué)反思
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來
寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會”為主。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)
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在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。三下語
作為一名老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,
作為一名教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對大
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