在經濟發展迅速的今天，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。那么報告應該怎么制定才合適呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
推薦高校輔導員隊伍建設基本情況報告怎么寫一
首先，培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識。
在培訓中，幾位領導和老師都不約而同地談到了當代教師身肩重任、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。并且，教師還要善于發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后，教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等，應了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫助和排解，培養學生健康的心理品質。
其次，培訓使我清楚怎樣做一名優秀的輔導員。
1、培養高尚人格，贏得學生尊敬
要做一個好輔導員，就要用自己的行為贏得學生的尊敬。為什么同樣一句話，從不同人的嘴里，用不同的語氣說出，會產生截然不同的效果?因為，當學生非常尊重你、崇拜你時，你說的話，他會非常重視;而當學生在心理上不接納你、不認同你、甚至看不起你的時候，你說的再多，再苦口婆心，他也懶得聽，甚至很煩你。這種尊敬怎樣才能得到?是通過你不斷進取的精神、你的愛心、你的耐心、你的正直、你的豁達、你所表現的自信心而獲得的。因此，要贏得學生的尊重，輔導員首先應在各方面嚴格要求自己，注意自己的言行，在言傳的同時更要注重身教，給同學樹立榜樣。比如說，你經常跟學生嘮叨要認真學習，掌握些真本事，可是，如果學生到你的辦公室，看到你在上網玩游戲，他們在心理上對你這位老師的印象會大打折扣。反過來，如果學生看到老師工作之余還在認真的專研和刻苦的學習，他們會產生尊重之心。
輔導員對學生要多一些鼓勵，少一些傷害。學生其實非常重視輔導員對他的評價。大學時期，正是大學生樹立人生信心的關鍵時期。老師在某時不經意間的一句表揚，可能會讓他感謝你一輩子;但如果氣極之時口不擇言，也可能會讓他記恨你一生。我們經常說，我們對學生要像父母關心自已的子女，像兄長關心自己的弟、妹一樣。但作為輔導員，你可以將學生當自己的孩子、弟、妹去引導和愛護，但你卻不能把他們當自己的孩子或弟妹來管理和教育。當學生犯錯時，你一定要考慮他們的情緒、性格特征和思想狀況，用合適的方式進行批評教育。有些心理素質好而又非常調皮的學生，他有什么不對，你可能可以直接給他指出來，他也比較容易接受。而有些本來就膽小、自卑的學生，一旦犯錯，你就得特別注意和他溝通的方式，很巧妙地給他指出問題。否則他們會因你某句不慎的言語而使自尊心受到傷害，而一旦受到了傷害，要讓他們重新恢復對你的信任，會很費勁。所以，即使是批評學生也應講究點藝術。因為批評的目的是讓他改進，而不是為了刺傷他。總之，對于一件事，你處理得好，會給同學傳達一種信心。處理的不好，就有可能造成不好的影響和情緒，而且很快會在全班同學中散播，讓所有的同學對你喪失信心。
所以，要想獲得學生的尊重，就必經具備高尚的人格。而學生對我們的尊重，是我們做好學生工作前提條件。
2、以學生為本，千方百計為學生服務
如：中學與大學的學習方法截然不同。剛走出中學之門的他們，還弄不清楚中學應試教育“填鴨式”的教與高職就業教育“指點式”的教，是兩個完全不同的學習環境。為此，要歸納一些學習方法和技巧傳授給他們，可以請學習能力強的高年級優秀學生介紹學習經驗，也可以與本專業高年級班級建立友好班級關系。還可以組織一系列與專業有關的主題班會和參觀實踐活動，讓學生喜愛所學的專業，熱愛所學的專業。又如：大學，對于每一個新生來說是一個全新的環境，他們對這里充滿了好奇和向往。然而，學習、生活中卻出現一些預想不到的困難，如口味的不適應、衣物的刷洗、內務的整理、人際關系的處理等等，這點點滴滴都得靠自己去思考、去處理、去決定。但是，他們大多數是獨生子女，第一次遠離父母，缺乏獨立生活的心理準備與能力，不知如何處理他們不曾經歷過的事情。這時，輔導員應盡力關心他們。再如：有的學生迷戀于網上游戲，難以把握學與玩的尺度，到了走火入魔的地步，白天昏昏沉沉上課，甚至逃課，晚上沉溺于虛擬的網絡世界中。怎么辦?要多次主動找他談心，擺事例，講道理，談危害，采取說服教育的方式開導他，并主動與其家長聯系;同時要利用同齡人之間易于溝通、理解和接受的特點，有意安排優秀同學“幫帶”，或采用召開“迷戀網絡游戲的利弊得失”主題班會等方式，在思想上和日常學習上感化他、引導他，使他們走出徘徊與迷茫，重新回到課堂。學生是有潛力的，在他迷茫時，只要有人及時引導、耐心勸導，改變、挽救一個人是完全可行的。
總之，只要你把學生當作自己的親人，做他們的知心朋友，想為他們所思，急為他們所需，為全體學生辦實事，做好事，輔導員工作就一定十分出色。
3、立足本職，自尋輔導員工作的樂趣
做輔導員工作，首先是要熱愛輔導員工作。愛崗敬業，不愛怎么敬業?不論你現在當輔導員是出于什么動機，但你已經在做這項工作，就要忠于這個職業，具備有一定的承受能力，做好不棄不餒的打算，努力做好工作。在這個基礎上，尋找當輔導員的樂趣。一是尋找現實的樂趣：當你付出自己的努力和心血后，你會獲得成就感。試想，當你在課堂上深入淺出地講解某個問題時，看到同學們那專注的、求知的眼神，你應該感覺到你的價值所在;當聽到學生開心地叫聲“老師好!”時，你應該感到欣慰;當你幫助同學解決某個難題，聽到學生由衷地說“謝謝”時，你應該感覺到自豪。所以說，當輔導員也很不錯，我們要珍惜這份職業。二是思索未來的樂趣：十年、二十年后，你的學生有的當了老總，有的成了一方官員，有的是卓有成就的科技工作者等等。當你再看見他們時，他們叫你一聲“老師你好”，你會有什么感覺?那就是我們輔導員的驕傲和自豪。輔導員這個職業是光榮而神圣的職業!我們要不斷探索、創新，用優異的成績，為輔導員這個偉大的職業增光添彩。
再次，培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
對于剛剛從大學校門踏出的我們，對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓中，學校領導和培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化，他們的講話，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應教學環境、生活環境、人際關系環境等，其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的角色，改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型老師，做一名能夠不斷適應新知識新問題新環境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明和才智，爭做教學發展的弄潮兒。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經說過：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志。”也許，對于我們新教師來說，只要有克服困難的信心，才能取得好的開端，而好的開端，便是成功的一半。
新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次崗前培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為我身處的學校做貢獻，實現自身價值。
推薦高校輔導員隊伍建設基本情況報告怎么寫二
高校畢業之際，畢業實習是極為重要的實踐性學習環節，通過階段性時間的實習，為我們之后走向。，接觸本工作，拓寬學問面，增加感性熟悉，培育、熬煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業學問，去獨立分析和解決實際問題的力量，能夠將所學的專業理論學問運用與實踐，在實踐中結合理論加深對其熟悉和總結，再次學習，將專業學問與實際接軌，逐步熟悉體會，從而更好地將所學的運用到工作中去，接觸。，熟悉。，體驗生活，學會生活，學會生活，學會感悟，學會做事，學會與人相處，學會團結協作，為以后畢業走上工作崗位打下肯定的基礎。
武漢福壽安康有限公司坐落于湖北省武漢市，公司是集產品設計、研發、生產、銷售為一體的綜合型企業。公司自成立以來，為適應國際潮流的進展，和。進展形勢需要公司全面推行iso9001質量管理體系標準，通過了ccc強制產品認證等多種證書。在機遇和挑戰并存的年月，維同人秉承“顧客至上，銳意進取；科學管理，追求卓越”的服務理念，堅持“客戶第一、信譽至上”的原則為廣闊客戶供應最優質的服務。
在公司我所在的崗位是銷售及售后服務，主要的工作狀況是：對本公司的產品進行推廣和銷售，對于一些客戶的需求以及提出的要求做好記錄，準時的反饋給公司，對于一些原有的客戶時刻的做好服務，以便于便利賜予客戶最愛護最準時的關懷和服務。
1.實習過程
1.1了解過程
起初，剛進入公司的時候，公司里的一切對我來說都是生疏的。公司里的工作環境讓始終在學校上學的我感覺很生疏，呈現在眼前的一幕幕讓人的心中不免有些茫然，即將在這較生疏的環境中工作。第一天進入公司開頭工作時，所在銷售部門的老職工帶著我給我講了許多的工作方面的學問，讓我感覺到很茫然，不過在之后的慢慢了解和熟識業務中我漸漸把握了這個方面的學問，漸漸的對工作開頭上路，在日復一日工作的同時漸漸熟識公司的工作環境。
作為初次到。正規公司去工作的同學來說，對。的了解以及對工作單位各方面狀況的了解都是甚少生疏的。一開頭我對公司里的各項規章制度，服務章程及工作中的相關留意事項等都不是很了解，于是我便閱讀實習單位下發給我們的員工手冊，向部門里的同事請教了解工作的相關事項、相關技巧，通過他們的關心，我對公司的狀況有了肯定的了解。公司的工作時間段為：早上8：00至晚上17：00，公司的全部員工都必需遵守該上、下班制度。早上要去公司登記報道，短暫的開個早會，晚上的時候要準時回公司登記，做一些一天的總結。
1.2摸索過程
對公司里的環境有所了解熟識后，開頭有些緊急的心開頭漸漸安靜下來，工作期間每天按時到公司上班，上班工作之前先到指定地點等待領導集合員工開會強調工作中的有關事項，同時給我們安排工作任務，下達一天的目標任務。明確工作任務后，我們相互鼓舞之后開頭了一天的工作。當工作中出現狀況時，要準時告知上層領導或者組長，讓他們關心解決出現的問題，以便于整個銷售和行業的進程能夠順當的進行。
在工作期間有些客戶要想滿意他們的要求難度較大。剛開頭還真麻煩的，只能是用自己的力量和公司一些同事的關心才能夠多少的解決一些，在遇到一些麻煩的問題就要和同事一起想出解決方法一起去努力解決。不斷的遇到不斷的解決，是的自己的力量不斷的提升，感覺自己學習到了許多的東西，成長了許多。
1.3獨立操作
經過一段時間老員工的帶領學習，我對公司產品的銷售服務已有了一個較具體的了解與熟識。對。上對于產品需求者得特性也比較熟識了。上班期間，聽從上層領導的支配，接受安排的工作任務，在自己的工作區仔細地進行作業。當出現一些小的問題和困難時，先自己嘗試著去解決，而當問題較大自己獨自難以解決時，則向同事和先關領導反映狀況，懇求他們提出解決看法。在他們的關心下，出現的問題很快就被解決了，我有時也學著運用他們的方法與技巧去處理些稍簡潔的問題，漸漸提高自己解決處理問題的力量。這樣從而讓我在工作時的自信念不斷增加，對工作的主動性也有所提高。
1.4工作調動
在公司要進行新的市場開發的時候，在市場部人手不夠的時候，往往是聽從調動，主動的參加市場調查當中，進行市場調研工作，在這個方面也是有許多的學習，不管怎么樣，在哪個部門都有許多的新學問學習，不斷的豐富自己，這樣能夠更多更好的了解公司的狀況和工作上的一些業務，以便于日后對自己的工作開展做閱歷積累。
2、實習成果
2.1素養提高
在實習過程中，我從工作、團隊合作、專業素養等方面都有了極大的收獲。從銷售力量方面來說，這次實習給了一次我將所學學問進行運用來解決實際問題的機會，在實習過程中，很多原來并不嫻熟的學問漸漸被清楚的理解，很多原來沒有重視的方面也得到了鞏固，更在發覺及解決問題的過程中學習到了不少新東西，在課本中所提到的理論系統之外，我在以下幾個方面我有了比較深的體會：
1、由于是部門同事合作，所以在實習程中團隊精神就尤為重要，首先要擬訂銷售方案，明確工作職責，在工作過程中我們不但要做好自己的工作，還要考慮同事的工作，盡量要為別人帶來便利。部門人員的合作很重要，實習部門中的同事的氣氛很大程度上影響服務的質量。
2、團隊合作的精神，在我們工作目標和任務上，其實都是一個團隊，不分你我個體，只有團結互幫才能完成整個公司的售后服務宗旨。
例如，我們個人在對。中對于客戶的開發和售后服務中，每一個的客戶的要求都要涉及到公司的每個部門負責，所以對于滿意客戶需求就是要我們每個部門每個人都要細心的去做好每件事情，從這個方面可以說明每一個產品到客戶手中和對其服務，都凝聚著我們整個團隊合作精神。
3、為人處事方面，其實我認為畢業實習另一個目的是在實踐中初識了解即將走出校門的我們，往往對缺乏足夠的熟悉，甚至感到迷茫，需要時間去積累。在實習中，我體會到為人處事的重要，學會了與人真誠溝通，平常與同事和領導溝通互換工作上的看法，來彼此產生同事間的信任，對我來說是一筆財寶，讓我在進入后就學到了重要的一課，也經受了的殘酷。
4、吃苦耐勞的精神，在沒有去實習之前就充分地想象銷售吃的苦究竟是啥回事，概括性地在腦海中琢磨，而總是以一種輕率的心態去面對，公司生產任務都比較飽和，而且工作中規章制度要求嚴格。這些一下子打亂了我十幾年的生活習慣和原有的期望值，感到適應不了而陷入不切實際的空想，心里失去平衡。每天下班后感覺，身體吃不消，又累又困又餓，就算是我是出自體育生，但是這突然來的一切都是我從來都沒體會到過的。但看到身邊的同事，甚至有比我還要小一點的人，我又有另一番感悟，同樣是在一種環境下工作，同樣是受苦受累，為何他們就能堅持，而我就不能呢？他們都能坦誠面對，為什么我不行以？問題出在于自身看法，沒有端正看法面對，只是空想空談吃苦耐勞精神，是不實際的，簡單在挫折面前低頭泄氣，所以讓我學會不管做什么事，首先自己的看法要明確要端正，才能承受客觀存在和戰勝自我的士氣。
2.2學問的學習與擴展
在實習當中感受最深的便是實踐聯系理論的重要性，當遇到實際問題時，只要仔細思索，對就是思索，用所學的學問，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的，實習中我所擔當的職務是客戶回訪。本次實習使我對銷售服務業有肯定的感性和理性熟悉；對保健產品方面的專業學問做進一步的理解；培育和熬煉我的實際操作力量，使我的理論學問與實踐充分地結合，作到不僅具有專業學問，而且還具有較強的實踐力量，能分析問題和解決問題的高素養人才，為以后的順當就業作好預備。
在高校在校期間我們學的都是一些理論學問，對于一些實際中的運用有許多的生疏，甚至是不能夠理解得到的東西，在。實踐中我體會到了，感悟到了，原來理論和實際之間的差距不是能夠用幾個字來連接的，簡潔來說看一個簡潔的了理論，但它在實際操作中就是有很多要思索的地方，有些東西也與你的想象不一樣，實習就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
2.3力量的提高與技能訓練效果
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。在短暫的實習過程中，我深深感覺到自己所把握的學問的膚淺和在實際運用中專業學問的匱乏。剛開頭的一段時間里，對工作感覺無從下手，茫然不知所措，究竟我是學習的體育技能的，理論只是潦草的學習了一下，這讓我特別難受。在學校總以為自己學的不錯，而一旦接觸到實際，才發覺自己知道的是多么的少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這或許是我個人想法，不過我接受的訓練和實踐的確有很長一段距離。實習期間我也很努力的將在學校學的理論學問轉向實踐方面，盡力做到與實踐相結合。
實習之后我最大的感想就是學校里面學的東西基本上是沒什么有用性的。在實習的地方，什么都是從新開頭。才實習兩個多月，也很難說詳細學到什么，但是有一點是確定的，在公司里接觸到的都是很有用的東西，不像課本學問那么理論而抽象。而且，工作中很需要獨立與人打交道的力量。雖說一開頭有人帶，但困難每天會有，而且許多，由于是很實際的問題，許多時候也不得不茫然地面對。現在，我覺得我已經能夠獨立處理一些問題，知道怎么解決某些困難，“一個具備亮劍精神的人總有過人的膽略，敢于為別人所不敢為，視困難如草芥；一個具備亮劍精神的員工總能遵守指令，為了完成任務，哪怕失去生命也不退縮；而一個具備亮劍精神的組織總能精誠團結，斗志昂揚，無往而不勝。”這是我們公司銷售總監對我講的。遇到困難后不要躲避，而是要想方法怎樣去解決它，我覺得，這種力量是很重要的。
總得來說在實習期間，很辛苦，更受到了很大的啟發。我明白，在今后的工作終還會遇到很多新的東西，這些東西往往會帶給我新的體驗和體會。因此，我堅信：只要專心發掘，英勇地嘗試，就肯定會有更大的收獲和啟發的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多的學問和珍貴的閱歷。
實習期間，我對保健產品和一些。需求狀況有了一個較完整的了解和熟識。雖然實習的工作與所學專業沒有很大的關系，但實習中，我拓寬了自己的學問面，學習了許多學校以外的學問，甚至在學校難以學到的東西。
在實習的那段時間，讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每天較早就要上班工作，下班回宿舍，深感疲乏，很難有精力能再靜下心來看書。這更讓人珍惜在學校的時間。
此次畢業實習，我學會了運用所學學問解決處理簡潔問題的方法與技巧，學會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑。積累了處理有關人際關系問題的閱歷方法。同時我體驗到了。工作的艱苦性，通過實習，讓我在。中磨練了下自己，也熬煉了下意志力，訓練了自己的動手操作力量，提升了自己的實踐技能。積累了。工作的簡潔閱歷，為以后工作也打下了一點基礎。
實踐是高校生活的其次課堂，是學問常新和進展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是高校生熬煉成長的有效途徑。一個人的學問和力量只有在實踐中才能發揮作用，才能得到豐富、完善和進展。高校生成長，就要勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結合一起，在實踐中連續學習，不斷總結，逐步完善，有所創新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養和力量，為自己事業的勝利打下良好的基礎自己本身還是存在著很大的欠缺，我不能僅僅將自己定位為一名剛畢業的高校生，更應當定位為一名基層的工人階級，這樣才能不斷地提升自身的素養、素養，不斷地改進自己的學問結構水平，讓自己投入到理論學習中，好好積累基礎理論學問，方能厚積薄發。
感謝武漢福壽安康有限公司給了我這樣一個實習的機會，能讓我到。上接觸學校書本學問外的東西，也讓我增長了見識開拓眼界。感謝我所在部門的全部同事，是你們的關心讓我能在這么快的時間內把握行業銷售相關技能，感謝我的銷售總監、全部同事，你們關心我解決處理相關問題，指導我在實習過程中需要留意的相關事項，包涵我的錯誤，讓我不斷進步。感謝在我有困難時賜予我關心的全部人。