人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用一

【篇一：晚會(huì)互動(dòng)游戲串詞+規(guī)則】

running 互動(dòng)游戲

開(kāi)場(chǎng)串詞

男：今兒個(gè)是咱們xx頭牙的歡喜日子，聽(tīng)說(shuō)各個(gè)部門都準(zhǔn)備了精彩節(jié)目要共賀佳節(jié)，也不知，都是啥新奇玩意兒??

?女：恩，這個(gè)我也有所耳聞，尤其是我們xx人一向充滿活力，聽(tīng)說(shuō)節(jié)目正式表演前，還有個(gè)出自《奔跑吧兄弟》這個(gè)目前最火的綜藝節(jié)目的互動(dòng)游戲，聽(tīng)著有些意思

男：哦？這么有意思，有我的份嗎？

女：沒(méi)你的份，把機(jī)會(huì)留給現(xiàn)場(chǎng)的觀眾吧！

?女：親愛(ài)的xx兄弟姐妹們，接下來(lái)，將是我們好看好玩好有意思的互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)啦，一會(huì)兒大家可得豁出去積極參與哦

?男：恩，今天咱們的第一個(gè)游戲，就叫做吃貨大比拼，有得吃，有得玩，有得獎(jiǎng)品拿，當(dāng)然，還會(huì)有懲罰

?女：是啥游戲呢？大家請(qǐng)看大屏幕（同步規(guī)則解說(shuō)）

男：有這等好事，大家趕快動(dòng)起來(lái)啊，現(xiàn)在每桌推舉1人，被推舉出的小伙伴請(qǐng)直接站到舞臺(tái)中間，都別太羞澀啊，一共12名，機(jī)不可失啊，大家伙可先自由組合成6組 選人/游戲開(kāi)始

【道具準(zhǔn)備】

長(zhǎng)桌子2張（2.5m長(zhǎng)）

塑料托盤6個(gè)（裝果凍用）

果凍70顆（每盤10個(gè)，兩輪游戲共需60個(gè)，10個(gè)備用）

百醇長(zhǎng)條餅干（2盒）

尺子2把（現(xiàn)場(chǎng)量距離用）

撲克牌1副（先提前分好花色，以備選人時(shí)使用）

游戲二串詞

?道具：計(jì)時(shí)軟件

?男：哎呀，剛剛游戲真是太精彩了，看得我口水都流出來(lái)了?

?女：趕緊地 把口水擦擦，注意你的猛男形象

?男：也是（手臂作展示肌肉狀），誒？還別說(shuō)，咱們接下來(lái)這游戲，猛男可是有優(yōu)勢(shì)的呢

女：啥游戲還需要猛男？趕緊看看去

?男：那咱們接下來(lái)，要玩的游戲，就叫做手忙腳亂，究竟什么會(huì)讓我們手忙腳亂呢，大家請(qǐng)看大屏幕

?女：（宣讀游戲規(guī)則）后宣布游戲開(kāi)始??鼓動(dòng)各桌推舉人

【篇二：游戲串詞】

游戲開(kāi)始：

a：你看我們的燒烤晚會(huì)進(jìn)行了一半，（問(wèn)臺(tái)下的同事）臺(tái)下的同事吃的開(kāi)心嗎？

b：嗯，看來(lái)大家吃的都挺嗨的哈，既然吃的嗨，那我們必須也要玩的嗨，你們說(shuō)是不是呀？（問(wèn)臺(tái)下同事）

a：好，那現(xiàn)在我們進(jìn)入我們晚會(huì)的游戲環(huán)節(jié)。想必大家都有看過(guò)快樂(lè)大本營(yíng)的游戲“一二三看這邊”吧，這是一個(gè)非常考驗(yàn)反應(yīng)能力的游戲，你對(duì)自己的反應(yīng)能力十分有信心嗎，你會(huì)不會(huì)像和。。。一樣有死穴？那就來(lái)挑戰(zhàn)自己吧！！！！現(xiàn)在讓我們b來(lái)介紹下游戲規(guī)則。 b：游戲規(guī)則是：。。。。。。。。。。。。。。。。。。大家都明白了吧？

a：嗯，那現(xiàn)在大家踴躍報(bào)名參加，游戲獲勝方有神秘大禮哦，機(jī)不可失，失不再來(lái)哈。

b：好，我們的出題人和挑戰(zhàn)者都已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，那我們先進(jìn)行第一輪試玩，游戲正式開(kāi)始！！！

b：1.呵呵，看來(lái)我們有同事太過(guò)于緊張了呀，一上場(chǎng)就敗陣了呀

b：我們的試玩結(jié)束了，那我們的游戲正式開(kāi)始開(kāi)始！！！ b:1.看來(lái)有些地方還真是某些同事的死穴呀，

b：我們的第一個(gè)互動(dòng)游戲結(jié)束，我們的挑戰(zhàn)冠軍是。。。。。，現(xiàn)在我們頒發(fā)我們的獎(jiǎng)品。首先是我們的參與獎(jiǎng)，接下來(lái)是我們的獲勝獎(jiǎng)。 第二個(gè)游戲開(kāi)始：

a：聽(tīng)說(shuō)我們公司有很多同事都特別喜歡唱歌，唱歌也特別的好聽(tīng)，接下來(lái)我們這個(gè)互動(dòng)游戲的名字叫“歌曲接龍”，愛(ài)唱歌的同事們來(lái)挑戰(zhàn)自己吧。下面讓我們的主持人b介紹游戲規(guī)則。

b：“歌曲接龍”。。。。。。。

a：現(xiàn)在大家可以開(kāi)始報(bào)名了，也可以推薦身邊的同事參與，組成一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，贏大獎(jiǎng)！！！！

b：大家準(zhǔn)備好了嗎？遵循自愿原則，哪隊(duì)先出題？（既然大家都這么謙虛，那我們石頭剪刀布吧，輸?shù)囊环较瘸鲱}），好，現(xiàn)在某某隊(duì)先出題。

（a（b）：游戲只有10秒的思考時(shí)間喲，幫著計(jì)時(shí)，屬于自己隊(duì)勝出的支持人宣布比賽結(jié)果。）

b：1.看來(lái)我們兩隊(duì)勢(shì)均力敵呀，那我們接下來(lái)進(jìn)行我們第三局的比拼，誰(shuí)是最終的勝利者，讓我們拭目以待！！！

2.下面進(jìn)行我們第三局游戲，雖然我們。。。對(duì)落后了，但是堅(jiān)持到最后的才是最棒的。

下面第三局的題目由我們現(xiàn)場(chǎng)同事出題。哪位同事愿意給我們來(lái)一句？

a：好，看來(lái)我們。。。。。也是歌神呀，唱的果然不錯(cuò)， 誰(shuí)來(lái)先接呢？？？（只有一個(gè)隊(duì)接就直接選擇-那我們的。。。對(duì)開(kāi)始，兩個(gè)隊(duì)都要接就石頭剪刀布決定-呀，大家都已經(jīng)有答案了，為了公平起見(jiàn)我們石頭剪刀布，贏的一方先接）

b：經(jīng)過(guò)三輪的“歌曲接龍”大比拼我們?cè)u(píng)出了我們的“歌神”隊(duì)，

雖然。。。隊(duì)稍微落后，但是他們都是最棒的，讓我們以最熱烈的掌聲獻(xiàn)給這些愛(ài)唱歌的歌神們。

a：下面我們?yōu)槲覀儷@勝的團(tuán)隊(duì)和參與的同事頒發(fā)獎(jiǎng)品。 第三個(gè)游戲

b：聽(tīng)完同事們動(dòng)聽(tīng)的歌聲，接下來(lái)讓我們來(lái)活動(dòng)活動(dòng)筋骨，我們的第三個(gè)互動(dòng)游戲需要大家動(dòng)嘴、動(dòng)手團(tuán)體去完成，相信大家在這個(gè)環(huán)節(jié)會(huì)玩的很盡心，最重要的是還沒(méi)拿獎(jiǎng)品的親們你們還在等什么？？？？？下面請(qǐng)我們的a主持人介紹我們的游戲規(guī)則。 a：我們“吹牛皮大賽”的規(guī)則是：

b：臺(tái)下的親們踴躍報(bào)名呀！！！

a；下面我們進(jìn)行自由組合分組，6人一組

b：看來(lái)大家都已各就各位了，那我們的游戲正式開(kāi)始！！！ 。。。。。。。。。

a:這輪游戲已經(jīng)分出勝負(fù)了，現(xiàn)在我們?yōu)楂@勝組頒發(fā)獲勝獎(jiǎng)，嗯，獲勝的團(tuán)隊(duì)可以先下去就坐，現(xiàn)在我們?yōu)槲覀兊膮⑴c獎(jiǎng)?lì)C發(fā)獎(jiǎng)品。當(dāng)然有獎(jiǎng)也有罰，我們這輪的規(guī)則是落后的一方需要參與我們勁爆的超級(jí)大挑戰(zhàn)！！！

b．是的，我們的超級(jí)大挑戰(zhàn)等待各位的加入，各位應(yīng)該看到了我們后面五彩的氣球了吧，從中選擇一個(gè)氣球?qū)⑺鼣D破，氣球內(nèi)有你們要完成的任務(wù)。大家明白了嗎？

a：好的，現(xiàn)在我們從左到右依次開(kāi)始~~~，。。。。的任務(wù)是。。。。。 b：現(xiàn)在是。。。。選擇，。。。的任務(wù)是。。。。。。。。。

a：我們的游戲環(huán)節(jié)到此結(jié)束！！！！！

【篇三：游戲串詞】

游戲串詞

大家感覺(jué)怎么樣，節(jié)目好不好看，同志們開(kāi)不開(kāi)心？下面到了游戲時(shí)間了，我們來(lái)并肩作戰(zhàn)玩一個(gè)很好玩的游戲。大家喜歡吃花生米嗎？今天我們就針對(duì)花生米來(lái)玩一個(gè)很有意思的游戲。

下面我們要分四組上來(lái)做一個(gè)比賽。我們每一隊(duì)派出四個(gè)人，大家要自告奮勇啊，我們要決戰(zhàn)一下，看看誰(shuí)的平衡能力及反應(yīng)能力最好。

（臺(tái)上擺著四個(gè)凳子，每個(gè)凳子上放好一盤裝20個(gè)花生米，和一個(gè)空盤子及一雙筷子。每小隊(duì)各自站在一個(gè)椅子后。）

好了，大家現(xiàn)在站好了，我們來(lái)說(shuō)一下游戲規(guī)則。計(jì)時(shí)開(kāi)始時(shí)，四隊(duì)每隊(duì)一人出列，一只手扶著椅子圍著轉(zhuǎn)10圈，然后定住用筷子把一個(gè)盤子中的花生米夾到另一個(gè)盤中，每次夾5個(gè)。夾完下去換下一個(gè)人，以此類推，先把盤里花生米夾完的方為勝組。

大家要小心，不要轉(zhuǎn)暈了啊。好，大家站好，轉(zhuǎn)圈時(shí)手要放在凳子上。預(yù)備，開(kāi)始！

（中間臺(tái)詞：看大家轉(zhuǎn)的好開(kāi)心啊，有沒(méi)有感覺(jué)天和地都顛倒了啊，要小心啊，不要摔倒，呵呵，注意夾花生米要加緊了，不要滑下來(lái)，否則就前功盡棄了啊。）

好，現(xiàn)在我們的某組明顯的速度最快，我來(lái)宣布某組獲勝。看各位美女帥哥都好不容易，下面讓我們的領(lǐng)導(dǎo)為大家頒發(fā)獎(jiǎng)品。

其它成員也會(huì)獲得我們精美的小獎(jiǎng)品，大家踴躍參與啊。

大家都知道人類的語(yǔ)言是多么的重要，我們用語(yǔ)言溝通，傳遞信息。試想一下，如果沒(méi)有語(yǔ)言，我們的生活會(huì)變成什么樣子呢？下面我們來(lái)做一個(gè)游戲，用肢體語(yǔ)言與表情來(lái)傳達(dá)信息，看看大家的表情豐富到什么程度啊。

我想每組上來(lái)五個(gè)成員，看我們四個(gè)小組哪隊(duì)表現(xiàn)最好，大家要有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神哦。

游戲規(guī)則，五個(gè)人前后排成一排，站在第一個(gè)的人轉(zhuǎn)過(guò)身看一下詞，不能作聲，然后轉(zhuǎn)過(guò)身去給第二個(gè)人表演，以此類推，最后一個(gè)人看完上一個(gè)人的表演就可以對(duì)大家描述該詞語(yǔ)。

注意不能出聲，不能小聲的告訴下一個(gè)人，確保除了第一個(gè)人其他人都不知道答案。

（我們要把一些詞寫在一張白紙上，字體要大并醒目，確保臺(tái)下觀眾可以看到，五個(gè)人排成一排，主持人給第一個(gè)人看一下，然后他們就可以開(kāi)始表演了。）

（中間臺(tái)詞：看我們的某某太可愛(ài)了，大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下。）

經(jīng)過(guò)大家的共同努力，我們?nèi)〉昧朔浅：玫某煽?jī)，可喜可賀。我們的演員們領(lǐng)著獎(jiǎng)品可以下去休息一下了，試想一下，在我們的親人朋友之間，和我們親密的人，如果多一點(diǎn)肢體語(yǔ)言，多一點(diǎn)豐富的表情，是不是生活也會(huì)更精彩。

古人夜半三更會(huì)聞雞起舞，我們雖然不會(huì)半夜起來(lái)唱歌跳舞，但我們可以聽(tīng)著歌跳舞，下面我們就玩一個(gè)“聞歌起舞”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的，我們每組叫兩個(gè)人上來(lái)，其中一個(gè)唱歌，必須唱主持人提出特定要求的歌，比如歌詞中要帶動(dòng)物的、“春”字的等等，在女士唱歌的同時(shí)，他的搭檔要根據(jù)歌詞舞蹈。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，想不出歌曲的一組即被淘汰。

（中間臺(tái)詞：我們的某某歌聲簡(jiǎn)直太動(dòng)聽(tīng)了，我們的某某舞姿也同樣的超棒，今天真是大飽眼福和耳福了，我宣布今年奧斯卡最佳歌王或舞后就是某某了。）

我們這一輪游戲就結(jié)束了，有什么收獲呢？是不是見(jiàn)識(shí)到以前從未領(lǐng)略過(guò)的某些人物的風(fēng)姿啊，哈哈，希望我們的元老們可以多些機(jī)會(huì)給我們展示一下。

第四個(gè)游戲：

繞口令大家肯定從小就說(shuō)，不知道你是否能把繞口令說(shuō)的惟妙惟肖呢。我們今天準(zhǔn)備了一些巔峰級(jí)繞口令，在座的各位有口才好的，趕緊上來(lái)挑戰(zhàn)一下。我們這里放了很多氣球，每只氣球里都放有一個(gè)題目，每位上來(lái)的觀眾隨意挑選一只，扎破便可取得您要挑戰(zhàn)的題目。

黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)黑 。真的好繞口啊，沒(méi)事的時(shí)候大家可以自己練一練，不出一段時(shí)間，您的口才啊肯定會(huì)有一個(gè)明顯的提高。咱們下次咱決戰(zhàn)江湖。

（上來(lái)兩位主持，“白蘿卜蹲白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲。”一位主持人頭上戴著白色小帽，邊蹲邊指向另一位戴紅帽子的主持人，他邊蹲邊說(shuō)“紅蘿卜蹲紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲玩、、、、、、該誰(shuí)了？”）

好可愛(ài)的一個(gè)游戲，可是人太少了不夠玩啊，我們得多叫幾個(gè)蘿卜們上來(lái)一起玩。游戲規(guī)則剛才大家都看到了，我們每組上來(lái)兩個(gè)人，分別是“白、紅、黃、紫蘿卜”。大家手牽手圍成一圈，頭上戴上象征蘿卜的帽子，然后白蘿卜們先蹲，蹲完再喊其他的蘿卜，代表每個(gè)蘿卜的兩個(gè)人要立即下蹲并念念其詞，以此類推。

看我們的某某好像真的要快支撐不住了，加油啊，我們反應(yīng)一定要迅速啊，不能被其它隊(duì)的趕上去啊。

這是一個(gè)好玩的游戲，在娛樂(lè)的同時(shí)也是一種很好的鍛煉身體的方式，在電腦前常坐的人要多做做運(yùn)動(dòng)，鍛煉鍛煉身體，身體是革命的本錢，有了健康我們才能更好的工作和生活，在這里祝愿在座的各位身體健康，和和美美。

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用二

[請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭的主持詞]引出領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)講話串詞

? 請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭的主持詞

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? 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓,女士們、先生們大家上午好!

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? 今天是個(gè)值得載入銀行發(fā)展史冊(cè)的日子.我們?cè)谶@里歡聚一堂,共同舉辦銀行分行開(kāi)業(yè)慶典.

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? 首先介紹今天蒞臨銀行分行開(kāi)業(yè)典禮儀式的各位領(lǐng)導(dǎo):……

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? 此外,還有……各金融業(yè)的代表及省市部分新聞媒體和廣大企業(yè)界的朋友.在此,我謹(jǐn)代表銀行,對(duì)蒞臨開(kāi)業(yè)儀式現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!并向多年來(lái)關(guān)心和支持銀行發(fā)展的各界朋友表示最誠(chéng)摯的謝意!

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? 下面,我宣布銀行分行開(kāi)業(yè)慶典現(xiàn)在開(kāi)始.

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? 首先請(qǐng)銀行分行行長(zhǎng)同志介紹分行的籌備情況.

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? 銀行分行行長(zhǎng):

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? 尊敬的省政協(xié)劉主席、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓:

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? 在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在社會(huì)各界的大力支持下,經(jīng)過(guò)緊張的籌備,銀行分行今天正式開(kāi)業(yè)了!

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? 首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表銀行分行,對(duì)出席今天開(kāi)業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!向各位領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界朋友對(duì)銀行分行的支持和厚愛(ài)表示誠(chéng)摯的感謝!

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? 自分行獲批籌建以來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,歷經(jīng)三個(gè)多月時(shí)間,分行圓滿完成了籌備期間的各項(xiàng)工作.

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? 一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、精心計(jì)劃,確保籌建工作穩(wěn)步推進(jìn).根據(jù)《銀行股份有限公司分行籌建工作方案》要求,成立了分行籌備工作組,各職能小組在總行黨委領(lǐng)導(dǎo)下,集中精力、集中力量、創(chuàng)作性開(kāi)展工作,確保了分行各項(xiàng)籌備工作的有序和順利開(kāi)展.

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? 二是堅(jiān)持內(nèi)控先行,建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度.按照監(jiān)管部門內(nèi)控管理的基本要求和總行經(jīng)營(yíng)管理的基本理念,在我(行已有的、較為完備的內(nèi)控體系基礎(chǔ)上,根據(jù)分行的業(yè)務(wù)范圍及運(yùn)作模式,對(duì)分行開(kāi)業(yè)后所必須的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)性規(guī)劃和建設(shè),制定了一系列內(nèi)控與監(jiān)督制度,為確保分行開(kāi)業(yè)后的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)奠定了基矗

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? 三是廣招人才,強(qiáng)化訓(xùn)練,打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍.本著人員本土化和德才兼?zhèn)涞娜瞬鸥拍?我們按照總行的用人標(biāo)準(zhǔn)和分行發(fā)展的實(shí)際需要,面向地區(qū),通過(guò)公開(kāi)招聘的形式,依照嚴(yán)格的選拔程序,從報(bào)名的近300名人才中擇優(yōu)錄用了28人.迄今,分行人員總數(shù)為38人,平均年齡32歲,其中30歲以下的有29人,占人員總數(shù)的76.3%.本科以上學(xué)歷人員有37人,占人員總數(shù)的97.4%;34人具有銀行工作經(jīng)驗(yàn),占總?cè)藬?shù)的89.5%.全體員工分批集中參加了總行企業(yè)文化、崗位技能培訓(xùn),并且全部通過(guò)了總行組織的員工上崗考試,達(dá)到了上崗要求,為開(kāi)業(yè)后給廣大客戶提供文明高效、熱情規(guī)范的金融服務(wù)創(chuàng)造了條件.

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? 在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前,銀行分行將在各級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,秉承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化,以務(wù)實(shí)的態(tài)度,誠(chéng)信的理念,開(kāi)放包容的胸懷,廉潔高效,精心打造“銀行”品牌,承擔(dān)起歷史所賦予的使命,立足,服務(wù),以優(yōu)異的業(yè)績(jī)回報(bào)社會(huì)各界和廣大市民的厚愛(ài),為 __發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)!

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? 最后,懇請(qǐng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友一如既往地關(guān)心支持銀行分行的發(fā)展.

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? 祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和朋友們身體健康、工作順利!

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? 謝謝大家!

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? 主持人:

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? 下面,請(qǐng)銀監(jiān)局吉明副局長(zhǎng)宣讀批復(fù)文件、頒發(fā)金融許可證.

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? 【擴(kuò)展閱讀篇】

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? 主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過(guò)程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞.

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? 如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中,主持人往往成了主角,而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞,則是集會(huì)的靈魂之所在.因此,主持詞的成功與否,已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一.所以,每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí),主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞,由此可見(jiàn)主持詞寫作的重要性.如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目,比喻成散落的珍珠;那么,通過(guò)主持人的表演,用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起,則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈,有珠聯(lián)璧合之妙用,讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩,使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功.

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? 主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成.

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? 開(kāi)場(chǎng)白 演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白,比喻文章、介紹或講話等開(kāi)始的部分.

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? 結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話.

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? 主持人

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? 主持人

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? 主持人在各種活動(dòng)中既是組織者、主持者,又是指揮者,是統(tǒng)領(lǐng)、引導(dǎo)、推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程的人.隨著社交活動(dòng)的增多,主持人的范圍也逐漸外延,成為當(dāng)前十分走俏的熱門行當(dāng).一些單位或部門,在舉行各種會(huì)議、聯(lián)歡會(huì)或競(jìng)賽活動(dòng)時(shí),大都采用節(jié)目主持人的形式.然而,好的主持詞則是發(fā)揮主持人主持水平的關(guān)鍵.

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? 主持詞種類

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? 主持詞種類主持詞大體上可分為會(huì)議主持詞、文藝演出晚會(huì)主持詞、賽事活動(dòng)主持詞、節(jié)慶活動(dòng)主持詞、婚慶禮儀主持詞等.

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? 會(huì)議主持詞

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? 一、代表性會(huì)議主持詞

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? 二、工作性會(huì)議主持詞

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? 三、專題性會(huì)議主持詞

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? 四、聯(lián)席性會(huì)議主持詞

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? 五、紀(jì)念性會(huì)議主持詞

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? 六、學(xué)術(shù)性會(huì)議主持詞

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? 七、總結(jié)表彰會(huì)主持詞

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? 八、其他會(huì)議主持詞

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? 晚會(huì)主持詞

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? 一、春節(jié)文藝晚會(huì)主持詞

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? 二、三八婦女節(jié)晚會(huì)主持詞

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? 三、五四青年節(jié)晚會(huì)主持詞

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? 四、六一晚會(huì)主持詞

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? 五、七一晚會(huì)主持詞

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? 六、八一晚會(huì)主持詞

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? 七、教師節(jié)晚會(huì)主持詞

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? 八、國(guó)慶晚會(huì)主持詞

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? 九、重陽(yáng)節(jié)晚會(huì)主持詞

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? 十、迎新晚會(huì)主持詞

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? 十一、元旦晚會(huì)主持詞

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? 十二、慈善募捐活動(dòng)主持詞

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? 十三、迎新生晚會(huì)主持詞

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? 十四、校園晚會(huì)主持詞

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? 十五、聯(lián)歡晚會(huì)主持詞

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? 十六、聯(lián)誼晚會(huì)主持詞

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? 十七、文藝匯演主持詞

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? 十八、文藝演出主持詞

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? 節(jié)慶主持詞

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? 一、慶典活動(dòng)主持詞

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? 二、節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)主持詞

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? 三、藝術(shù)節(jié)主持詞

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? 賽事主持詞

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? 一、文藝比賽活動(dòng)主持詞

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? 二、體育比賽活動(dòng)主詩(shī)詞

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? 三、知識(shí)競(jìng)賽主持詞

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? 四、比賽主持詞

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? 五、其他比賽活動(dòng)主持詞

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? 禮儀主持詞

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? 一、婚慶主持詞

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? 二、開(kāi)業(yè)主持詞

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? 三、喬遷新居主詩(shī)詞

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? 四、壽辰(生日)活動(dòng)主持詞

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? 五、升學(xué)宴活動(dòng)主詩(shī)詞

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? 六、同學(xué)聚會(huì)主詩(shī)詞

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? 七、迎送答謝活動(dòng)主持詞

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? 八、追悼會(huì)主持詞

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? 主持詞寫作

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? 主持詞寫作

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? 主持詞的寫作沒(méi)有固定格式,它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性.不同內(nèi)容的活動(dòng),不同內(nèi)容的節(jié)目,主持詞所采用的形式和風(fēng)格也不相同.

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? 一、主持詞的寫作,首先要突出活動(dòng)主旨并貫穿始終如今,文化呈多元趨勢(shì),各種主體性活動(dòng)很多.了解了活動(dòng)主題以后,通過(guò)主持詞的寫作將主題貫穿于所有的節(jié)目之中,從而使活動(dòng)主題步步深化,絲絲入扣,不斷將活動(dòng)推向高潮.

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? 二、寫好開(kāi)場(chǎng)白,要把握好吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題三個(gè)環(huán)節(jié)開(kāi)始如何吸引觀眾的視線,如何把握觀眾的心理,怎樣導(dǎo)入主題,主持詞開(kāi)場(chǎng)白的寫作非常重要.必須掌握三個(gè)環(huán)節(jié):

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? 一是先聲奪人,通過(guò)對(duì)所有來(lái)賓的問(wèn)候,將觀眾的注意力全部吸引過(guò)來(lái).比如:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)的觀眾朋友們:大家好!”這樣的問(wèn)候,可以讓所有的觀眾都對(duì)號(hào)入座,調(diào)動(dòng)起觀眾的參與熱情并迅速投入到節(jié)目的欣賞中去.二是對(duì)現(xiàn)場(chǎng)和當(dāng)時(shí)情景加以描述,讓觀眾感到熟悉、感到親切自然,樂(lè)于接受.比如:《 xx年7月9日中國(guó)濟(jì)南國(guó)際兒童廣場(chǎng)晚會(huì)主持詞》的開(kāi)場(chǎng)白中這樣寫道:甲:寂靜的園林已籠罩著一片暮色的蒼茫,遠(yuǎn)方的山巒又勾畫出一個(gè)個(gè)令人喜愛(ài)的卡通形象;乙:飛瀉的霓虹早已閃爍著七彩的燈流,泉城的夏夜呀四處彌漫著花草的芬芳;甲:風(fēng)兒歇息了,鳥兒也歇息了,只有潺潺的流水撥動(dòng)著愛(ài)的琴弦在輕輕歌唱.由于當(dāng)時(shí)設(shè)定的演出場(chǎng)地是在泉城公園中,主持詞通過(guò)對(duì)特定的周邊環(huán)境的描述,并表現(xiàn)出一種優(yōu)美和深幽的意蘊(yùn),讓觀眾身臨其境,容易引起的感情上的共鳴.其三,觀眾被吸引之后,應(yīng)迅速導(dǎo)入主題,進(jìn)入節(jié)目欣賞.開(kāi)場(chǎng)白寫得再好,也不能好無(wú)休止的朗誦下去,因?yàn)檫@里不是詩(shī)歌朗誦會(huì);所以,將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來(lái)以后,應(yīng)迅速切入主題,讓觀眾進(jìn)入第一個(gè)節(jié)目的欣賞,讓活動(dòng)演出拉開(kāi)帷幕.主持詞的開(kāi)場(chǎng)白,從篇幅上可長(zhǎng)可短;但應(yīng)該把握好以上三個(gè)環(huán)節(jié),達(dá)到吸引觀眾、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入主題的目的.

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? 三、要增加主持詞的文化內(nèi)涵,達(dá)到寓教于樂(lè)的目的主持詞的寫作,在不增加篇幅的情況下,應(yīng)盡量增加文化內(nèi)涵,寓教于樂(lè),不斷提高觀眾的文化和素養(yǎng).采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫作.

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? 四、注意對(duì)象,增強(qiáng)藝術(shù)表現(xiàn)力比如為少年兒童寫作的主持詞,在語(yǔ)言的表述中應(yīng)盡量采用具有少年兒童特征的語(yǔ)言.具有少兒特點(diǎn)的語(yǔ)言不但容易拉近觀眾的距離,很容易被少兒所接受;否則,過(guò)分成人化的語(yǔ)言,則失去了少兒童天真的特性.在集會(huì)或聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始的時(shí)候,成年人往往這樣開(kāi)場(chǎng):“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、女士們、先生們:大家好!”假如孩子們?cè)谥鞒旨瘯?huì)或聯(lián)歡會(huì)時(shí),原樣照搬,就貽笑大方了,可以改成:“親愛(ài)的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學(xué)們:大家好!”當(dāng)我們成年人介紹某位領(lǐng)導(dǎo)時(shí),往往這樣介紹:“今天參加聯(lián)歡會(huì)的有市委書記×××同志”;如果換成孩子們介紹,可以改成:“讓我們用掌聲,歡迎市委書記×××叔叔參加我們的聯(lián)歡活動(dòng)”等等.

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? 五、借鑒詩(shī)詞和散文詩(shī)的寫作手法,提高主持詞的藝術(shù)感染力中國(guó)格律詩(shī)詞經(jīng)過(guò)幾千年的發(fā)展,已經(jīng)成為一種獨(dú)特的文化景觀.格律詩(shī)詞講究修辭,用字精煉,語(yǔ)句結(jié)構(gòu)規(guī)范,意境含蓄深遠(yuǎn),敘事、抒情柔和一體,典故、哲理渾然天成,它是如此深刻的和我們民族的糾結(jié)在一起,以至在中國(guó)人心目中,它成為了一種神話,一種不可企及的文化典范,一種超越時(shí)空的精神家園.在主持詞的寫作中,不可能嚴(yán)格按照舊體詩(shī)詞的句式和字?jǐn)?shù)(甚至詞性對(duì)仗)和平仄聲調(diào)(包括韻腳)去寫作,而是寫出詩(shī)風(fēng)詞韻就很可以了.俗話說(shuō):“詩(shī)乃心語(yǔ),情乃詩(shī)魂”.寫詩(shī)重在一個(gè)“情”字,情者有感情、激情、熱情之別.首先要有感情,才會(huì)觸景生情,這就是激情;但又必須熱心于寫,這就需要熱情.因此,主持詞的寫作,也必須帶著創(chuàng)作的激情和熱情去寫作,才能寫出煽情、感人的主持詞.詩(shī)的特點(diǎn)是,它兼有散文與詩(shī)歌兩種體裁的屬性,本質(zhì)上還是一種詩(shī)歌的形式.它借用于散文的外觀和部分寫作手段與詩(shī)歌的語(yǔ)言、靈魂結(jié)合為一體,為表達(dá)主題而服務(wù).無(wú)論是詩(shī)詞和散文詩(shī)的這些特點(diǎn),都成為了主持詞寫作中經(jīng)常借鑒的寫作手法.比如,在主持詞寫作中,運(yùn)用詩(shī)詞寫作中的對(duì)仗、押韻技巧,可以讓主持人讀起來(lái)瑯瑯上口,聽(tīng)起來(lái)具有音樂(lè)的節(jié)奏美;在大段的抒情性的描述中,則可以借鑒散文詩(shī)的寫作特點(diǎn),可以分行,也可以不分行,可以段落形式出現(xiàn).比如:甲:我們從西河遺址走來(lái),身上凝聚著開(kāi)拓未來(lái)的力量乙:我們從平陵古城走來(lái),綻開(kāi)一個(gè)個(gè)彩色的夢(mèng)想甲:我們傳承著李清照、李開(kāi)先的遺風(fēng)呵合:勤奮天天向上,做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎甲:請(qǐng)聽(tīng)童聲獨(dú)唱:中華小兒郎.

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? 自從1985年, __電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)上第一次出現(xiàn)主持人的身影以來(lái),主持詞這門新興的形式已經(jīng)發(fā)展了二十多年時(shí)間.主持詞已經(jīng)成為各種演出活動(dòng)和集會(huì)中不可或缺的重要組成部分.可以說(shuō),主持詞是我國(guó)藝術(shù)門類中很特殊的藝術(shù)形式,它往往依附于各種演出和聚會(huì)而出現(xiàn),很少像詩(shī)歌、散文那樣成為獨(dú)立的藝術(shù)主體.但好的主持詞仍具有很高的藝術(shù)價(jià)值,值得人們回味、欣賞.

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? 提醒:請(qǐng)注意查看“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致辭的主持詞”一文是否有分頁(yè)內(nèi)容.原文地址

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? 內(nèi)容僅供參考

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有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用三

引出領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言的串詞

篇一：2019領(lǐng)導(dǎo)致辭主持人串詞2019領(lǐng)導(dǎo)致辭主持人串詞尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，女士們、先生們大家上午好!今天是個(gè)值得載入銀行發(fā)展史冊(cè)的日子。

我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同舉辦銀行分行開(kāi)業(yè)慶典。

首先介紹今天蒞臨銀行分行開(kāi)業(yè)典禮儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)：??此外，還有??各金融業(yè)的代表及省市部分新聞媒體和廣大企業(yè)界的朋友。

在此，我謹(jǐn)代表銀行，對(duì)蒞臨開(kāi)業(yè)儀式現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!并向多年來(lái)關(guān)心和支持銀行發(fā)展的各界朋友表示最誠(chéng)摯的謝意!下面，我宣布銀行分行開(kāi)業(yè)慶典現(xiàn)在開(kāi)始。

首先請(qǐng)銀行分行行長(zhǎng)同志介紹分行的籌備情況。

銀行分行行長(zhǎng)：尊敬的省政協(xié)劉主席、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，經(jīng)過(guò)緊張的籌備，銀行分行今天正式開(kāi)業(yè)了!首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表銀行分行，對(duì)出席今天開(kāi)業(yè)慶典的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎!向各位領(lǐng)導(dǎo)以及社會(huì)各界朋友對(duì)銀行分行的支持和厚愛(ài)表示誠(chéng)摯的感謝!自分行獲批籌建以來(lái)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，歷經(jīng)三個(gè)多月時(shí)間，分行圓滿完成了籌備期間的各項(xiàng)工作。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、精心計(jì)劃，確保籌建工作穩(wěn)步推進(jìn)。

根據(jù)《銀行股份有限公司分行籌建工作方案》要求，成立了分行籌備工作組，各職能小組在總行黨委領(lǐng)導(dǎo)下，集中精力、集中力量、創(chuàng)作性開(kāi)展工作，確保了分行各項(xiàng)籌備工作的有序和順利開(kāi)展。

二是堅(jiān)持內(nèi)控先行，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。

按照監(jiān)管部門內(nèi)控管理的基本要求和總行經(jīng)營(yíng)管理的基本理念，在我行已有的、較為完備的內(nèi)控體系基礎(chǔ)上，根據(jù)分行的業(yè)務(wù)范圍及運(yùn)作模式，對(duì)分行開(kāi)業(yè)后所必須的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理制度進(jìn)行了系統(tǒng)性規(guī)劃和建設(shè)，制定了一系列內(nèi)控與監(jiān)督制度，為確保分行開(kāi)業(yè)后的穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)奠定了基礎(chǔ)。

三是廣招人才，強(qiáng)化訓(xùn)練，打造了高素質(zhì)的員工隊(duì)伍。

本著人員本土化和德才兼?zhèn)涞娜瞬鸥拍睿覀儼凑湛傂械挠萌藰?biāo)準(zhǔn)和分行發(fā)展的實(shí)際需要，面向地區(qū)，通過(guò)公開(kāi)招聘的形式，依照嚴(yán)格的選拔程序，從報(bào)名的近300名人才中擇優(yōu)錄用了28人。

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用四

引出舞蹈的串詞

【篇一：舞蹈串詞】

2 《for the dream》機(jī)電

女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無(wú)限的活力，看到他們對(duì)生命、對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。

男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。 男：沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有的觀眾朋友們跟隨我們動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起舞動(dòng)青春

女：下面請(qǐng)欣賞由嘻哈boy舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈 《for the dream》選送單位：機(jī)電工程學(xué)院 掌聲有請(qǐng)

3 ?《 ?dragon ?legends》理學(xué)院

男：感謝嘻哈boy舞隊(duì)的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優(yōu)美的身姿展示的淋漓盡致 ?好的，下面讓我們共同關(guān)注一下secret舞隊(duì)的得分情況，secret舞隊(duì)的最終得分為。。 恭喜他們，

女：巨龍自古以來(lái)便是力量與美的結(jié)合，智慧與紳士的化身，

男：沒(méi)錯(cuò)，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續(xù)，龍騎士的風(fēng)格呢

女：那讓我們共同欣賞由restart rock ?crew舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈dragon ?legends選送單位：理學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)

4、《d.o.u.o》環(huán)工

男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫啊！好的，下面讓我們共同關(guān)注一下和嘻哈boy 舞隊(duì)隊(duì)的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊(duì)的最終得分為。。。同樣恭喜他們

。。

女：***，你一直說(shuō)你得英語(yǔ)好，那我來(lái)考你一個(gè)英文單詞吧。

男：好啊，我這英語(yǔ)水平可高著呢，隨便考

女：恩~那你說(shuō)說(shuō)douo是什么意思呢

男：douo啊，我知道

女:嗯，然后呢？你知道你倒是說(shuō)啊，大家都在等著呢

男：不就那個(gè)意思嗎。。是吧？

女：行啦，一看 你就不知道，我來(lái)告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨(dú)尊！

男：哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我說(shuō)的就是這個(gè)。那么接下來(lái)讓我們一同領(lǐng)略一下mix muses舞隊(duì)是怎樣詮釋唯舞獨(dú)尊的！選送單位：環(huán)境與生物工程學(xué)院

女：掌聲有請(qǐng)！

5、《crowded》外語(yǔ)

男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺(jué)得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺(tái)劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關(guān)注一下restart rock ?crew舞的得分情況，它的最終得分是。。。

女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，

男：個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念；

女：伸出你的雙手，跟上節(jié)奏，今晚我們一起狂歡，

男：拿出你的熱情，舞動(dòng)青春，今天我們讓我們共同釋放激情

女：下面請(qǐng)欣賞由say-girl舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《crowded》選送單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)

6、《鬼魅節(jié)奏》信控

mix muses舞隊(duì)的得分情況

?7、《意境》化工

男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動(dòng)感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。

女：動(dòng)感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧?kù)o淡雅的街舞也不失為一種特色，

男：動(dòng)與靜的結(jié)合彰顯舞之魅力，快與慢的節(jié)奏襯托舞蹈的律動(dòng)；

女：放慢你的腳步，感受音樂(lè)的氣息，

男：放慢你的腳步，讓我們一起走進(jìn)意境的世界。

女：下面請(qǐng)欣賞由化工與材料工程學(xué)院舞出情境街舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《意境》

男：掌聲有請(qǐng)

8. 《 ?soul dance ?》（supreme 經(jīng)管）

女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊(duì)

下面關(guān)注一下舞蹈。的最終得分

男：一個(gè)音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通

女：一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作同樣能傳遞出一種思想

男：而每一個(gè)舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁

女：請(qǐng)欣賞supreme舞團(tuán)帶來(lái)舞蹈 《 ?soul dance ?》，選送單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)！

9. 《 ?崛起爭(zhēng)冠 ?》（崛起 化工）】

如此火熱的舞蹈，動(dòng)感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團(tuán)的精彩演出 下面關(guān)注一下 舞蹈 ?的最終得分

男：有句話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說(shuō)，奪得大賽冠軍，是每個(gè)舞團(tuán)的渴望！

女：崛起爭(zhēng)冠，從名字中就已經(jīng)把信心和憧憬融入了進(jìn)去，那他們又會(huì)帶來(lái)怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待

男：有請(qǐng)崛起 舞團(tuán)。帶來(lái)舞蹈 崛起爭(zhēng)冠。選送單位化工與材料工程學(xué)院

女：掌聲有請(qǐng)

10、《傳承》信控

女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。

男: ?青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；

女: ?青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；

男: 傳承經(jīng)典，我們?cè)谟梦璧冈忈寣?duì)青春的熱愛(ài)；

女: 傳承文化，我們?cè)谟眯拍钭V寫青春的詩(shī)篇。

男：下面請(qǐng)欣賞 延續(xù)舞隊(duì) 帶來(lái)舞蹈《傳承》 選送單位：信息與控制工程學(xué)院

11、環(huán)工《dance with us》

男：感謝延續(xù)舞隊(duì)的表演。絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，真是如夢(mèng)如幻。

下面關(guān)注一下崛起舞隊(duì)，得分

女 ?:跳躍的音符綻放著華麗的風(fēng)采

男 ?:動(dòng)感的舞步奏響著青春的活力

女: 帶著熱情與奔騰，我們舞動(dòng)這樣的青春歲月

男 : 帶著激情與感動(dòng)，我們譜出如此的花樣年華

女：和我一起跳舞， 讓我們一同領(lǐng)略環(huán)境與生物工程學(xué)選送人聲失控街舞隊(duì)帶來(lái)的表演《dance with us》

?12 ?舞之巔峰 ?》（巔峰 機(jī)電）

滿懷青春的激情，踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏，感謝人聲失控舞團(tuán)

下面關(guān)注一下， 人聲失控 ?得分

女：在下一個(gè)舞蹈開(kāi)始之前我想問(wèn)一下大家，舞蹈的極致是什么？

對(duì)，是巔峰。

男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會(huì)各不相相同，正所謂一千個(gè)舞者就會(huì)有一千種舞蹈

女：那倒是。你倒不如說(shuō)一千個(gè)觀眾眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會(huì)不會(huì)成為觀眾眼中共同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待

男：有請(qǐng) ?巔峰舞團(tuán)，帶來(lái)舞蹈，舞之巔峰，選送單位機(jī)電工程學(xué)院

掌聲有請(qǐng)！

?那么在今天的舞臺(tái)，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)的相當(dāng)出色，大家看的也很盡興，此時(shí)此刻作為大賽的參與者我也覺(jué)得特別的興奮（可以加一個(gè)報(bào)分！11） 是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺(jué)得他們真是太厲害了，沒(méi)去跳過(guò)是體會(huì)不到的，真正是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功 那么大家想不想再看看他們的風(fēng)采，那就讓他們同臺(tái)展示，下面進(jìn)入我們的風(fēng)采show time環(huán)節(jié)由每個(gè)教學(xué)院選送三到五人，同臺(tái)展示，那么首先，有請(qǐng)

化工 機(jī)電 信控 環(huán)工 藥化 經(jīng)管 理學(xué)院 外語(yǔ)

?頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)5，最佳人氣獎(jiǎng)1，冠1亞2季3

【篇二：舞蹈節(jié)目串詞】

1、開(kāi)場(chǎng)舞：扎西德勒 6級(jí)

雄偉的布達(dá)拉宮，綿延的天路，飛舞的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，讓我們來(lái)到了神秘的西藏，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)那一聲聲的《扎西德勒》，請(qǐng)欣賞六級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《扎西德勒》

2、嘚啵嘚啵嘚 ?2級(jí)

父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛(ài)，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽(tīng)、感受一下父母的嘮叨，請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》

3、大中華我的家 5級(jí)1班

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請(qǐng)欣賞五級(jí)一班表演的舞蹈《大中華我的家》。

4、跆拳道

5、弟子規(guī) 3級(jí)

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，下面請(qǐng)欣賞3級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈《弟子規(guī)》。

6、青春魅力 5級(jí)2班

青春，有擋不住的風(fēng)情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號(hào)角中。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春魅力》

7、舞中武 6級(jí)

舞蹈的舞，武術(shù)的武，是兩個(gè)截然不同的字眼，當(dāng)柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會(huì)出現(xiàn)什么樣的火花呢？請(qǐng)欣賞舞蹈《舞中武》

8、祖國(guó)你好 家長(zhǎng)

祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國(guó)，天南海北共祝愿，祖國(guó)明天更美好!請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員家長(zhǎng)精心為大家?guī)?lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》

9、愛(ài)我你就抱抱我 2級(jí)

愛(ài)是什么？每個(gè)人相信有屬于自己的答案，那么在每一個(gè)孩子們眼中，愛(ài)是陪陪她，愛(ài)是夸夸他，愛(ài)是親親他，愛(ài)是抱抱她。請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》

10、健美操 6級(jí)

提起健美操，我們腦海中浮現(xiàn)出了那動(dòng)感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞由6級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《健美操》

11、 ?教師表演

?12、歡樂(lè)童年 5級(jí)2班

童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠(yuǎn)難忘的朱砂痣。讓我們走進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。請(qǐng)欣賞有5級(jí)2班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)童年》

13、展開(kāi)翅膀 6級(jí)

展開(kāi)翅膀，讓我們動(dòng)起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們飛起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們一起跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞6級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《展開(kāi)翅膀》

14、騎馬舞 3級(jí)

隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭(zhēng)相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會(huì)演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請(qǐng)欣賞由我們3級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《騎馬舞》

15、愛(ài)的人間 5級(jí)1班

人間有愛(ài)，愛(ài)在人間，這世間充溢著愛(ài)，滿溢著情，愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)是大道，愛(ài)是至理。請(qǐng)欣賞由5級(jí)1班帶來(lái)的《愛(ài)的人間》。

16、獨(dú)唱 陽(yáng)光路上 老師

有了陽(yáng)光，春天才會(huì)百花盛開(kāi)；有了陽(yáng)光，秋天才會(huì)碩果累累。有了陽(yáng)光，南國(guó)的椰風(fēng)蕉雨才會(huì)碧綠如翠；有了陽(yáng)光，北國(guó)的雪原沃野才會(huì)更加明麗如畫。愿向天歌給您帶去陽(yáng)光般的心境，領(lǐng)您走在陽(yáng)光路上。請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

【篇三：舞蹈主持詞1】

主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，

主持人2：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆椋M情詮釋我們無(wú)畏的青春！

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。一年來(lái)，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來(lái)支持與關(guān)心“舞之戀”事業(yè)的家長(zhǎng)與小朋友們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。 主持人2：“舞之戀”開(kāi)設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開(kāi)度）訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開(kāi)設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。

主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)，系高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術(shù)中心擔(dān)任舞蹈鋼琴老師，由她編導(dǎo)的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國(guó)少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)，6年來(lái)她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎(jiǎng)5次。2012年，她在蘭州天悅國(guó)際瑜伽館擔(dān)任高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，培訓(xùn)瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國(guó)際體育館舉辦的國(guó)際健身舞蹈大會(huì)。 主持人1：今夜，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！

主持人2：現(xiàn)在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報(bào)演出——

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

?節(jié)目匯演流程

1.《小蘋果》（初、中級(jí)班）

“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起。”首先，我們有請(qǐng)初級(jí)班和中級(jí)班的小朋友共同為大家?guī)?lái)征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！

2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級(jí)班）

和著歡樂(lè)的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂(lè)的舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。

3.《芭蕾手位》

舞蹈是一首詩(shī)，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈教學(xué)展示——《芭蕾手位》。 ４.《基本功組合》（初級(jí)班）

舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《基本功組合》。

你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，她們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了20多天，雖然她們的動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《仰臥組合》。

6.民族舞秧歌（初、中級(jí)班）

秧歌是我國(guó)最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉(xiāng)廣大市民喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友帶來(lái)的別具一格的《秧歌》。

7.《勾繃腳》（初級(jí)班）

再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《勾繃腳》。

8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）

新疆舞蹈以她特有的舞姿，風(fēng)靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠(yuǎn)的“新疆姑娘”也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，和我們大家同舞同樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由白花、李玲娟帶來(lái)的舞蹈《大阪城的姑娘》。

9.《音樂(lè)反應(yīng)曲》（初、中級(jí)班）

對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，星期天是最幸福、最快樂(lè)的，想干什么就干什么，那么，我們一起來(lái)看一看，接下來(lái)的這群小伙伴們，他們是怎么過(guò)星期天的！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)星期天》。

10.《美麗的小寶貝》（初級(jí)班）

有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無(wú)窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《美麗的小寶貝》

11.《后踢腿》（中級(jí)班）

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞蹈技巧的訓(xùn)練容不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！

12.《含胸展胸》（初級(jí)班）

欣賞完中級(jí)班小朋友的《后踢腿》，接下來(lái)我們欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《含胸展胸》。

13.《拉丁》（中級(jí)班）

拉丁舞作為體育競(jìng)技舞蹈，爆發(fā)力、極強(qiáng)的風(fēng)格、技巧是它的特點(diǎn)，下面欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《拉丁》。

14.《提腰松腰》（初級(jí)班）

下面，請(qǐng)大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。

15.爵士舞《ten ?minutes》(曹思涵)

有夢(mèng)想就有激情，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有力量！請(qǐng)欣賞曹思涵老師帶來(lái)的爵士舞《ten ?minutes》。

16.《半蹲》（初、中級(jí)班）

讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。

17.《芭蕾壓腿》（

中級(jí)班）

有一種最美的肢體表達(dá)方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來(lái)，讓我們欣賞中級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《芭蕾壓腿》。

18.《旁開(kāi)腿》（初級(jí)班）

看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來(lái)，他們表演的是什么呢？我們一起來(lái)看一看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《旁開(kāi)腿》。

看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂(lè)的節(jié)拍，表現(xiàn)她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現(xiàn)蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來(lái)了，她們是音樂(lè)的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。

20.《推指繞腕》（初級(jí)班）

跳躍的音符演繹著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)彩，帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《推指繞腕》。

21.《關(guān)節(jié)訓(xùn)練》（中級(jí)班）

22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）

萬(wàn)綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對(duì)未來(lái)的期盼；春柳隨著微風(fēng)，婀娜蕩漾，夢(mèng)想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹(shù)的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請(qǐng)欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。

23.《波浪》（初級(jí)班）

乘風(fēng)揚(yáng)帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說(shuō)著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽(tīng)海浪的聲音，行走在寧?kù)o的夜色里。我是踏浪而來(lái)的,在碧波中開(kāi)始我的人生旅程。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《波浪》。

24.《母親的故事》（中級(jí)班）

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《母親的故事》。

25.《手位》（初級(jí)班）

她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了，請(qǐng)看初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《手位》。

26.爵士舞《dai by dai》 （李玲娟）

爵士舞是將力量與柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著與熱愛(ài)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由李玲娟帶來(lái)的一段爵士舞《dai by dai》。

?結(jié)束語(yǔ)

主持人1：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。

主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。

主持人1：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，

主持人2：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。

合：各位家長(zhǎng)、小朋友們，再見(jiàn)！

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用五

１、認(rèn)識(shí)７個(gè)生字，能借助字典和聯(lián)系上下文，理解不懂的詞語(yǔ)。

２、正確、流利、有感情地朗讀課文，在讀文中感悟仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考、反復(fù)論證的重要意義。

３、體會(huì)科學(xué)家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并在讀文后能將自己的感受說(shuō)給大家聽(tīng)。

１、重點(diǎn)：

了解魏格納發(fā)現(xiàn)大陸漂移的過(guò)程。

２、難點(diǎn)：

理解有關(guān)的地理知識(shí)。

地球儀和世界地圖。

一、讀題，設(shè)疑導(dǎo)入

１、板書課題，讀題。

２、設(shè)疑：

一張普通的世界地圖會(huì)引出什么發(fā)現(xiàn)呢？讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)去閱讀課文。

二、自讀感知

１、自讀課文，要求讀正確、流利；聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

２、自學(xué)反饋。提出不理解的詞語(yǔ)，師生共同幫助解決。

３、指名分自然段朗讀。

４、解釋從課題中提出的疑問(wèn)：是誰(shuí)在什么情況下發(fā)現(xiàn)了什么？

５、找出課文的相關(guān)段落，再次朗讀。

三、細(xì)讀課文，觀察印證

１、一邊讀課文的相關(guān)段落一邊世界地圖或地球儀，找到南美洲巴西的陸地和非洲西海岸的幾內(nèi)亞灣看看是否相魏納格說(shuō)的那樣。再看看其他陸地與海岸線是否相似。

２、細(xì)讀第五自然段的“嶄新的奇想”。說(shuō)說(shuō)這個(gè)奇想與剛才的觀察所得是否相同。

四、研讀證據(jù)，探究過(guò)程

１、研讀第七自然段，對(duì)魏格納的推理過(guò)程進(jìn)行梳理。

２、學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥歸納：

⑴中龍既見(jiàn)于巴西東部，也見(jiàn)于非洲西南部。

⑵中龍是爬行動(dòng)物，不可能飛渡重洋。

⑶中龍當(dāng)時(shí)是生活在同一塊大陸上的。

所以，巴西和非洲大陸以前是聯(lián)系在一起的。

五、交流感受，遷移升華

１、交流習(xí)文的感受和啟示：

討論：魏格納的重大發(fā)現(xiàn)靠的是什么？（交流并歸納：仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，反復(fù)論證，是魏格納獲得成功的不可缺少的幾個(gè)因素。）

２、學(xué)生可以繼續(xù)交流查閱到的有關(guān)大陸漂移學(xué)說(shuō)的其他資料。

魏格納（１８８０～１９３０）德國(guó)著名的天文學(xué)家、氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家。１９１５年，他出版了《海陸的起源》一書，全面論證了大陸漂移學(xué)說(shuō)。在書中，他綜合地貌學(xué)、地質(zhì)學(xué)、地球物理學(xué)、古生物學(xué)、古氣候?qū)W等方面的知識(shí)和事實(shí)，從不同學(xué)科的角度，系統(tǒng)地論述了關(guān)于大陸漂移的觀點(diǎn)和論據(jù)，形成了比較完整的理論體系。為了獲得第一手資料，進(jìn)一步論證大陸漂移的假說(shuō)，他先后４次赴北極的格陵蘭島進(jìn)行考察，并于第４次考察時(shí)不幸遇難。

大陸漂移說(shuō)是解釋地殼運(yùn)動(dòng)的一種學(xué)說(shuō)，由德國(guó)地球物理學(xué)家阿爾弗德雷魏格納首創(chuàng)。他根據(jù)非洲西海岸和南美洲東海岸在形狀上的吻合性和地層、構(gòu)造、山脈的連續(xù)性，以及非洲、印度、澳大利亞大陸古生物的相關(guān)性等事實(shí)，認(rèn)為地殼的硅鋁層漂浮在硅鎂層之上，大陸曾經(jīng)大規(guī)模地水平移動(dòng)過(guò)。在２億年前，地球上的陸地是一塊統(tǒng)一的連續(xù)體，叫“泛古陸”。由于地球自西向東轉(zhuǎn)，加上日、月引潮力的作用，自２億年前的中生代開(kāi)始，漂浮在硅鎂層上的硅鋁層逐漸自動(dòng)向西移動(dòng)。到第四紀(jì)初期，形成現(xiàn)代地球表面的海陸分布輪廓。大陸漂移說(shuō)問(wèn)世后，并沒(méi)有引起人們的廣泛注意。自２０世紀(jì)６０年代海底擴(kuò)張說(shuō)和板塊構(gòu)造理論提出后，大陸漂移說(shuō)重新被人們所重視。

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用六

引出舞蹈的串詞

【篇一：舞蹈串詞】

2 《for the dream》機(jī)電

女：感謝舞者們精彩的表演，我想大概這就是街舞的魅力，讓我們可以看到舞者們無(wú)限的活力，看到他們對(duì)生命、對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。

男：青春是那么的火熱，那么的充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。

女：我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。 男：沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的所有的觀眾朋友們跟隨我們動(dòng)感的節(jié)拍，讓我們一起舞動(dòng)青春

女：下面請(qǐng)欣賞由嘻哈boy舞蹈隊(duì)帶來(lái)的舞蹈 《for the dream》選送單位：機(jī)電工程學(xué)院 掌聲有請(qǐng)

3 ?《 ?dragon ?legends》理學(xué)院

男：感謝嘻哈boy舞隊(duì)的精彩表演，用一支《for the dream》將他們精湛的舞藝、嫻熟的技巧、優(yōu)美的身姿展示的淋漓盡致 ?好的，下面讓我們共同關(guān)注一下secret舞隊(duì)的得分情況，secret舞隊(duì)的最終得分為。。 恭喜他們，

女：巨龍自古以來(lái)便是力量和美的結(jié)合，智慧和紳士的化身，

男：沒(méi)錯(cuò)，那作為龍的傳人的我們，是否能夠延續(xù)，龍騎士的風(fēng)格呢

女：那讓我們共同欣賞由restart rock ?crew舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈dragon ?legends選送單位：理學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)

4、《d.o.u.o》環(huán)工

男：感謝舞者們精彩的表演，看了他們的演出我才明白，什么是真正的精彩絕倫啊！好的，下面讓我們共同關(guān)注一下和嘻哈boy 舞隊(duì)隊(duì)的得分情況，嘻哈boy舞蹈隊(duì)的最終得分為。。。同樣恭喜他們

。。

女：***，你一直說(shuō)你得英語(yǔ)好，那我來(lái)考你一個(gè)英文單詞吧。

男：好啊，我這英語(yǔ)水平可高著呢，隨便考

女：恩~那你說(shuō)說(shuō)douo是什么意思呢

男：douo啊，我知道

女:嗯，然后呢？你知道你倒是說(shuō)啊，大家都在等著呢

男：不就那個(gè)意思嗎。。是吧？

女：行啦，一看 你就不知道，我來(lái)告訴大家吧，這douo的意思就是舞蹈的最高境界，唯舞獨(dú)尊！

男：哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我說(shuō)的就是這個(gè)。那么接下來(lái)讓我們一同領(lǐng)略一下mix muses舞隊(duì)是怎樣詮釋唯舞獨(dú)尊的！選送單位：環(huán)境和生物工程學(xué)院

女：掌聲有請(qǐng)！

5、《crowded》外語(yǔ)

男：感謝舞者們精彩的表演，大家是否覺(jué)得他們的舞蹈表演像一出吸人眼球的舞臺(tái)劇呢，有起有伏，引人入勝。好的，下面讓我們關(guān)注一下restart rock ?crew舞的得分情況，它的最終得分是。。。

女：熱情澎湃是舞蹈的靈魂，

男：個(gè)性張揚(yáng)是舞蹈的理念；

女：伸出你的雙手，跟上節(jié)奏，今晚我們一起狂歡，

男：拿出你的熱情，舞動(dòng)青春，今天我們讓我們共同釋放激情

女：下面請(qǐng)欣賞由say-girl舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《crowded》選送單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)

6、《鬼魅節(jié)奏》信控

mix muses舞隊(duì)的得分情況

?7、《意境》化工

男：感謝舞者們精彩的表演，他們的街舞是那么動(dòng)感，那么的有活力，引得觀眾一陣陣的掌聲。好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。

女：動(dòng)感輕快一向是街舞的代名詞，然而寧?kù)o淡雅的街舞也不失為一種特色，

男：動(dòng)和靜的結(jié)合彰顯舞之魅力，快和慢的節(jié)奏襯托舞蹈的律動(dòng)；

女：放慢你的腳步，感受音樂(lè)的氣息，

男：放慢你的腳步，讓我們一起走進(jìn)意境的世界。

女：下面請(qǐng)欣賞由化工和材料工程學(xué)院舞出情境街舞隊(duì)帶來(lái)的舞蹈《意境》

男：掌聲有請(qǐng)

8. 《 ?soul dance ?》（supreme 經(jīng)管）

女：真的是花樣年華，舞出人生意境，感謝舞出情景舞蹈隊(duì)

下面關(guān)注一下舞蹈。的最終得分

男：一個(gè)音符，一段旋律給我們帶的是心冷的溝通

女：一個(gè)眼神一個(gè)動(dòng)作同樣能傳遞出一種思想

男：而每一個(gè)舞者都是靈魂的舞者，舞出精彩，舞出豪邁

女：請(qǐng)欣賞supreme舞團(tuán)帶來(lái)舞蹈 《 ?soul dance ?》，選送單位經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

男：掌聲有請(qǐng)！

9. 《 ?崛起爭(zhēng)冠 ?》（崛起 化工）】

如此火熱的舞蹈，動(dòng)感的旋律，輕盈的舞姿，美不勝收，感謝舞蹈團(tuán)的精彩演出 下面關(guān)注一下 舞蹈 ?的最終得分

男：有句話說(shuō)：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，那引用到今天，也可以說(shuō)，奪得大賽冠軍，是每個(gè)舞團(tuán)的渴望！

女：崛起爭(zhēng)冠，從名字中就已經(jīng)把信心和憧憬融入了進(jìn)去，那他們又會(huì)帶來(lái)怎樣的精彩表演，讓我們拭目以待

男：有請(qǐng)崛起 舞團(tuán)。帶來(lái)舞蹈 崛起爭(zhēng)冠。選送單位化工和材料工程學(xué)院

女：掌聲有請(qǐng)

10、《傳承》信控

女：感謝舞者們精彩的表演，看到他們盡情的舞蹈，我都不禁想加入他們呢~好的，下面讓我們關(guān)注一下。。。舞隊(duì)的得分情況，它的最終得分是。。。

男: ?青春是一輪初升的紅日，期盼著火熱的激情去放射光芒；

女: ?青春是一只羽翼豐滿的雄鷹，希冀著廣袤的思想去翱翔；

男: 傳承經(jīng)典，我們?cè)谟梦璧冈忈寣?duì)青春的熱愛(ài)；

女: 傳承文化，我們?cè)谟眯拍钭V寫青春的詩(shī)篇。

男：下面請(qǐng)欣賞 延續(xù)舞隊(duì) 帶來(lái)舞蹈《傳承》 選送單位：信息和控制工程學(xué)院

11、環(huán)工《dance with us》

男：感謝延續(xù)舞隊(duì)的表演。絢麗的色彩，勁爆的節(jié)奏，動(dòng)感的節(jié)拍，舞動(dòng)的身影，真是如夢(mèng)如幻。

下面關(guān)注一下崛起舞隊(duì)，得分

女 ?:跳躍的音符綻放著華麗的風(fēng)采

男 ?:動(dòng)感的舞步奏響著青春的活力

女: 帶著熱情和奔騰，我們舞動(dòng)這樣的青春歲月

男 : 帶著激情和感動(dòng)，我們譜出如此的花樣年華

女：和我一起跳舞， 讓我們一同領(lǐng)略環(huán)境和生物工程學(xué)選送人聲失控街舞隊(duì)帶來(lái)的表演《dance with us》

?12 ?舞之巔峰 ?》（巔峰 機(jī)電）

滿懷青春的激情，踏著強(qiáng)勁的節(jié)奏，感謝人聲失控舞團(tuán)

下面關(guān)注一下， 人聲失控 ?得分

女：在下一個(gè)舞蹈開(kāi)始之前我想問(wèn)一下大家，舞蹈的極致是什么？

對(duì)，是巔峰。

男：一支舞蹈，表演者賦予了它生命，欣賞著給了他一顆心，在不同的表演者和欣賞者的眼中都會(huì)各不相相同，正所謂一千個(gè)舞者就會(huì)有一千種舞蹈

女：那倒是。你倒不如說(shuō)一千個(gè)觀眾眼中會(huì)有一千個(gè)哈姆萊特了，那舞蹈蹈的巔峰，會(huì)不會(huì)成為觀眾眼中共同的哈姆雷特呢，讓我們拭目以待

男：有請(qǐng) ?巔峰舞團(tuán)，帶來(lái)舞蹈，舞之巔峰，選送單位機(jī)電工程學(xué)院

掌聲有請(qǐng)！

?那么在今天的舞臺(tái)，我們看到了各路“舞林高手”都拿出了自己的殺手锏，表現(xiàn)的相當(dāng)出色，大家看的也很盡興，此時(shí)此刻作為大賽的參和者我也覺(jué)得特別的興奮（可以加一個(gè)報(bào)分！11） 是啊，今天我們有幸看到這么多精彩的表演真是太高興了，其實(shí)我個(gè)人特別的敬佩這些舞者們，我覺(jué)得他們真是太厲害了，沒(méi)去跳過(guò)是體會(huì)不到的，真正是臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功 那么大家想不想再看看他們的風(fēng)采，那就讓他們同臺(tái)展示，下面進(jìn)入我們的風(fēng)采show time環(huán)節(jié)由每個(gè)教學(xué)院選送三到五人，同臺(tái)展示，那么首先，有請(qǐng)

化工 機(jī)電 信控 環(huán)工 藥化 經(jīng)管 理學(xué)院 外語(yǔ)

?頒獎(jiǎng)。優(yōu)秀獎(jiǎng)5，最佳人氣獎(jiǎng)1，冠1亞2季3

【篇二：舞蹈節(jié)目串詞】

1、開(kāi)場(chǎng)舞：扎西德勒 6級(jí)

雄偉的布達(dá)拉宮，綿延的天路，飛舞的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，讓我們來(lái)到了神秘的西藏，讓我們仔細(xì)聆聽(tīng)那一聲聲的《扎西德勒》，請(qǐng)欣賞六級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《扎西德勒》

2、嘚啵嘚啵嘚 ?2級(jí)

父母的叮嚀一聲聲，父母的囑咐一遍遍，這其中充滿了愛(ài)，這其中飽含了情，讓我們一起聆聽(tīng)、感受一下父母的嘮叨，請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《嘚啵嘚啵嘚》

3、大中華我的家 5級(jí)1班

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，炎黃子孫綿延不絕，大中華，是我們的家，大中華，是我們的根。請(qǐng)欣賞五級(jí)一班表演的舞蹈《大中華我的家》。

4、跆拳道

?5、弟子規(guī) 3級(jí)

弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。這部和《三字經(jīng)》一樣，影響了中華民族幾百年的兒童啟蒙教育書籍，教育我們要如何做一個(gè)優(yōu)秀的人，下面請(qǐng)欣賞3級(jí)班為我們帶來(lái)的舞蹈《弟子規(guī)》。

6、青春魅力 5級(jí)2班

青春，有擋不住的風(fēng)情；青春，有抵不住的魅力，讓我們縱情在青春魅力的海洋中，讓我們激蕩在青春有力的號(hào)角中。請(qǐng)欣賞舞蹈《青春魅力》

7、舞中武 6級(jí)

舞蹈的舞，武術(shù)的武，是兩個(gè)截然不同的字眼，當(dāng)柔美的舞姿遇上剛健的武姿又會(huì)出現(xiàn)什么樣的火花呢？請(qǐng)欣賞舞蹈《舞中武》

8、祖國(guó)你好 家長(zhǎng)

祖國(guó)你好，你的兒女都在為你祈禱;祖國(guó)你好，我們都生活在你的懷抱;你好祖國(guó)，天南海北共祝愿，祖國(guó)明天更美好!請(qǐng)欣賞由舞蹈班學(xué)員家長(zhǎng)精心為大家?guī)?lái)的舞蹈《祖國(guó)你好》

9、愛(ài)我你就抱抱我 2級(jí)

愛(ài)是什么？每個(gè)人相信有屬于自己的答案，那么在每一個(gè)孩子們眼中，愛(ài)是陪陪她，愛(ài)是夸夸他，愛(ài)是親親他，愛(ài)是抱抱她。請(qǐng)欣賞由2級(jí)班帶來(lái)的《愛(ài)我你就抱抱我》

10、健美操 6級(jí)

提起健美操，我們腦海中浮現(xiàn)出了那動(dòng)感的旋律，那充滿活力的舞姿，那洋溢的青春活力，那蓬勃的生命力，請(qǐng)欣賞由6級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《健美操》

11、 ?教師表演

?12、歡樂(lè)童年 5級(jí)2班

童年是什么？它是聲聲歡叫的知了；童年是什么？它是草叢邊的秋千；童年是什么？它是你我心頭的一顆永遠(yuǎn)難忘的朱砂痣。讓我們走進(jìn)難忘的童年，走進(jìn)令人回味的童年。請(qǐng)欣賞有5級(jí)2班帶來(lái)的舞蹈《歡樂(lè)童年》

13、展開(kāi)翅膀 6級(jí)

展開(kāi)翅膀，讓我們動(dòng)起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們飛起來(lái)；展開(kāi)翅膀，讓我們一起跳起來(lái)！請(qǐng)欣賞6級(jí)班帶來(lái)的舞蹈《展開(kāi)翅膀》

14、騎馬舞 3級(jí)

隨著《江南上style》一炮走紅，騎馬舞也成了街頭巷尾爭(zhēng)相模仿的熱舞，那么一群活潑的孩子會(huì)演繹出怎樣的騎馬舞呢。下面請(qǐng)欣賞由我們3級(jí)班學(xué)員帶來(lái)的《騎馬舞》

15、愛(ài)的人間 5級(jí)1班

人間有愛(ài)，愛(ài)在人間，這世間充溢著愛(ài)，滿溢著情，愛(ài)無(wú)言，愛(ài)無(wú)聲，愛(ài)是大道，愛(ài)是至理。請(qǐng)欣賞由5級(jí)1班帶來(lái)的《愛(ài)的人間》。

16、獨(dú)唱 陽(yáng)光路上 老師

有了陽(yáng)光，春天才會(huì)百花盛開(kāi)；有了陽(yáng)光，秋天才會(huì)碩果累累。有了陽(yáng)光，南國(guó)的椰風(fēng)蕉雨才會(huì)碧綠如翠；有了陽(yáng)光，北國(guó)的雪原沃野才會(huì)更加明麗如畫。愿向天歌給您帶去陽(yáng)光般的心境，領(lǐng)您走在陽(yáng)光路上。請(qǐng)欣賞由老師帶來(lái)的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》

【篇三：舞蹈主持詞1】

主持人1：尊敬的各位家長(zhǎng)，各位同學(xué)，

主持人2：親愛(ài)的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開(kāi)七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語(yǔ)歡歌，走向未來(lái)，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿和燈光構(gòu)成的舞臺(tái)，在這放飛夢(mèng)想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們?nèi)紵械臒崆椋M情詮釋我們無(wú)畏的青春！

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)春秋。一年來(lái)，我們?cè)谶@里舞蹈，在這里成長(zhǎng)，在這里揮灑著汗水和淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來(lái)支持和關(guān)心“舞之戀”事業(yè)的家長(zhǎng)和小朋友們表示最衷心的感謝！并對(duì)今天能夠來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的各位家長(zhǎng)和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位于步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學(xué)設(shè)施。地理位置優(yōu)越，教師經(jīng)驗(yàn)豐富，是孩子步入舞蹈藝術(shù)殿堂的理想培訓(xùn)基地。 主持人2：“舞之戀”開(kāi)設(shè)課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開(kāi)度）訓(xùn)練、形體訓(xùn)練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：“舞之戀”開(kāi)設(shè)班級(jí)有：初級(jí)班（招收對(duì)象為未接觸過(guò)藝術(shù)的學(xué)員）；中級(jí)班（招收對(duì)象為有一定舞蹈基礎(chǔ)的學(xué)員）。

主持人2：“舞之戀”曹思涵老師畢業(yè)于西北師范大學(xué)，系高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術(shù)中心擔(dān)任舞蹈鋼琴老師，由她編導(dǎo)的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國(guó)少兒舞蹈大賽一等獎(jiǎng)，6年來(lái)她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎(jiǎng)5次。2012年，她在蘭州天悅國(guó)際瑜伽館擔(dān)任高級(jí)瑜伽導(dǎo)師，培訓(xùn)瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國(guó)際體育館舉辦的國(guó)際健身舞蹈大會(huì)。 主持人1：今夜，就讓我們?cè)谶@里，共同舞出最動(dòng)人的青春律動(dòng)！

主持人2：現(xiàn)在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報(bào)演出——

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

?節(jié)目匯演流程

1.《小蘋果》（初、中級(jí)班）

“我種下一顆種子，終于長(zhǎng)出了果實(shí)，今天是個(gè)偉大日子，摘下星星送給你，拽下月亮送給你，讓太陽(yáng)每天為你升起。”首先，我們有請(qǐng)初級(jí)班和中級(jí)班的小朋友共同為大家?guī)?lái)征服好多小伙伴的一首歌，是大媽舞的新寵，也是筷子兄弟逆襲之作——《小蘋果》！

2.《爸爸瞧、媽媽看》（初級(jí)班）

和著歡樂(lè)的節(jié)拍，伴著優(yōu)美的舞姿，今天最美麗的地方遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。我們青春，我們年少，我們歌唱，我們快樂(lè)的舞蹈。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《爸爸瞧、媽媽看》。

3.《芭蕾手位》

舞蹈是一首詩(shī)，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們舞之戀的小朋友們已經(jīng)迫不及待地向大家展示她們的優(yōu)美舞姿了，請(qǐng)欣賞舞蹈教學(xué)展示——《芭蕾手位》。 ４.《基本功組合》（初級(jí)班）

舞蹈是藝術(shù)皇冠上的一顆紅寶石，她高雅、優(yōu)美，充滿著藝術(shù)的魅力。而少兒舞蹈則讓孩子們以靈巧的動(dòng)作、優(yōu)美的舞姿和扎實(shí)的基本功散發(fā)著充滿真、善、美的童心體驗(yàn)和審美追求。請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《基本功組合》。

你瞧，剛才這群孩子跳得多認(rèn)真啊，你知道嗎，她們都是初級(jí)班的學(xué)員，有的還只學(xué)了20多天，雖然她們的動(dòng)作還是有點(diǎn)不到位，難度不是很大，但在這么短的時(shí)間內(nèi)，能夠跳出這么好的水平，進(jìn)步還是蠻快的哦！請(qǐng)大家不要吝嗇自己的掌聲，為她們鼓鼓掌，加加油！好嗎？下請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友的舞蹈教學(xué)展示——《仰臥組合》。

6.民族舞秧歌（初、中級(jí)班）

秧歌是我國(guó)最具代表性的一種民間舞蹈形式，深受城鄉(xiāng)廣大市民喜愛(ài)，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友帶來(lái)的別具一格的《秧歌》。

7.《勾繃腳》（初級(jí)班）

再次感謝孩子們的精彩表演，下面欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《勾繃腳》。

8.新疆舞《大阪城的姑娘》（白花、李玲娟表演）

新疆舞蹈以她特有的舞姿，風(fēng)靡（mi）全球。新疆姑娘的大眼睛，也讓人著迷，你看，今天遙遠(yuǎn)的“新疆姑娘”也來(lái)到了我們的會(huì)場(chǎng)，和我們大家同舞同樂(lè)，接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由白花、李玲娟帶來(lái)的舞蹈《大阪城的姑娘》。

9.《音樂(lè)反應(yīng)曲》（初、中級(jí)班）

對(duì)于小朋友們來(lái)說(shuō)，星期天是最幸福、最快樂(lè)的，想干什么就干什么，那么，我們一起來(lái)看一看，接下來(lái)的這群小伙伴們，他們是怎么過(guò)星期天的！請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)星期天》。

10.《美麗的小寶貝》（初級(jí)班）

有一種舞蹈，她很隨意；有一種舞蹈，她很有活力；有一種舞蹈，她有著無(wú)窮的吸引力；有一種舞蹈，她能帶來(lái)熱情澎湃的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《美麗的小寶貝》

11.《后踢腿》（中級(jí)班）

“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”舞蹈技巧的訓(xùn)練容不得半點(diǎn)懈怠和馬虎，要揮汗如雨，勤學(xué)苦練才能練出真本領(lǐng)。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友給大家?guī)?lái)的舞蹈技巧小組合——《后踢腿》，大家歡迎！

12.《含胸展胸》（初級(jí)班）

欣賞完中級(jí)班小朋友的《后踢腿》，接下來(lái)我們欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《含胸展胸》。

13.《拉丁》（中級(jí)班）

拉丁舞作為體育競(jìng)技舞蹈，爆發(fā)力、極強(qiáng)的風(fēng)格、技巧是它的特點(diǎn)，下面欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《拉丁》。

14.《提腰松腰》（初級(jí)班）

下面，請(qǐng)大家欣賞一段唯美的舞蹈基本功技巧展示——《提腰松腰》。

15.爵士舞《ten ?minutes》(曹思涵)

有夢(mèng)想就有激情，有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有力量！請(qǐng)欣賞曹思涵老師帶來(lái)的爵士舞《ten ?minutes》。

16.《半蹲》（初、中級(jí)班）

讓我們掌聲再次感謝曹思涵老師的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞初級(jí)班和中級(jí)班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。

17.《芭蕾壓腿》（

中級(jí)班）

有一種最美的肢體表達(dá)方法，叫舞蹈，舞蹈中有一種最令人賞心悅目的舞種，叫芭蕾舞。接下來(lái)，讓我們欣賞中級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《芭蕾壓腿》。

18.《旁開(kāi)腿》（初級(jí)班）

看大家表演得正起勁兒，有人坐不住了！看，一群小寶貝兒，正向這里走來(lái)，他們表演的是什么呢？我們一起來(lái)看一看初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《旁開(kāi)腿》。

看那邊，蒙古族族姑娘們和著音樂(lè)的節(jié)拍，表現(xiàn)她的熱情、她的奔放，用她那華麗的服飾，展現(xiàn)蒙古族人多彩多姿的生活!是的，她們來(lái)了，她們是音樂(lè)的小精靈，她們是蒙古的舞之魂。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。

20.《推指繞腕》（初級(jí)班）

跳躍的音符演繹著青春的活力，動(dòng)感的舞步展示著青春的風(fēng)彩，帶著勁暴的節(jié)拍，我們用最熱情奔放的青春之心，舞動(dòng)這花樣的年華。接下來(lái)請(qǐng)欣賞初級(jí)班小朋友的教學(xué)舞蹈展示《推指繞腕》。

21.《關(guān)節(jié)訓(xùn)練》（中級(jí)班）

22.蒙古舞《草原之韻》（曹思涵）

萬(wàn)綠攜著晨曦漸漸蘇醒，在雨露中輕訴對(duì)未來(lái)的期盼；春柳隨著微風(fēng)，婀娜蕩漾，夢(mèng)想在盎然春意中升騰！在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹(shù)的綠葉中，在鳥兒的歌聲中，在花兒的笑臉上，我們看到了美麗的草原，感受到了綿綿的春雨。下面請(qǐng)欣賞曹思涵老師表演的舞蹈《草原之韻》。

23.《波浪》（初級(jí)班）

乘風(fēng)揚(yáng)帆行，踏浪追云端。劈波逐海日，游子歸故鄉(xiāng)。湛藍(lán)的海水在眼前翻騰，仿佛在訴說(shuō)著滄桑的歷史。隨那絲絲溫柔的海風(fēng)，去聆聽(tīng)海浪的聲音，行走在寧?kù)o的夜色里。我是踏浪而來(lái)的,在碧波中開(kāi)始我的人生旅程。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《波浪》。

24.《母親的故事》（中級(jí)班）

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的文章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑庞羞@個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌蒙恼嬷B。請(qǐng)欣賞中級(jí)班小朋友帶來(lái)的舞蹈《母親的故事》。

25.《手位》（初級(jí)班）

她們是一群活潑可愛(ài)的天使，她們古靈精怪，她們活力青春，她們朝氣蓬勃，她們像花朵一樣鮮艷美麗，看，她們和著音樂(lè)跳起來(lái)了，請(qǐng)看初級(jí)班小朋友表演的舞蹈《手位》。

26.爵士舞《dai by dai》 （李玲娟）

爵士舞是將力量和柔美完美結(jié)合的一種舞蹈形式，透過(guò)爵士舞，我們可以看到舞者自身對(duì)于生活的一種執(zhí)著和熱愛(ài)。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞由李玲娟帶來(lái)的一段爵士舞《dai by dai》。

?結(jié)束語(yǔ)

主持人1：快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，而短暫的快樂(lè)時(shí)光卻讓大家難以忘懷。

主持人2：朋友們，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期匯報(bào)演出到此結(jié)束。

主持人1：讓我們共同祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，萬(wàn)事如意，

主持人2：祝愿青少年朋友們學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天快樂(lè)！同時(shí)，我們的常年班也在火爆的招生中，希望小朋友們積極涌躍的報(bào)名，期待我們的再次相聚。

合：各位家長(zhǎng)、小朋友們，再見(jiàn)！

有關(guān)引出領(lǐng)導(dǎo)講話的串詞通用七

家長(zhǎng)會(huì)串詞引出家長(zhǎng)上臺(tái)講話串詞

家長(zhǎng)會(huì)主持詞范文一：

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

大家晚上好!非常感謝大家在百忙之中蒞臨我校檢查指導(dǎo)工作，也感謝各位一直以來(lái)對(duì)我們工作的支持與厚愛(ài)!你們的到來(lái)，就是對(duì)學(xué)校工作的大力支持，是對(duì)全體教師努力做好本職工作的最大鼓勵(lì)和鞭策，是對(duì)孩子全面關(guān)心的具體表現(xiàn)。希望您能借此機(jī)會(huì)多了解孩子們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)等各方面的情況，更希望能得到您的理解、支持。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將隨身電話置于靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài);請(qǐng)不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和大聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解

今天的家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)，分別由李校長(zhǎng)就學(xué)校的工作情況作簡(jiǎn)要匯報(bào)。

第二階段是班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，由各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

下面就有請(qǐng)李校長(zhǎng)為大家講話。

結(jié)束語(yǔ)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”;，讓我們攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)!我們?nèi)w教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

接下來(lái)請(qǐng)各班班主任組織本班的家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)科任老師到班與家長(zhǎng)見(jiàn)面交流。

謝謝大家!

范文二：

家長(zhǎng)會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白

一、時(shí)間：xxxx年11月15日

二、地點(diǎn)：本班教室

三、出席對(duì)象：本班任課教師和學(xué)生家長(zhǎng)

四、主要內(nèi)容：

1、致歡迎詞：歡迎各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)校參加一年一度的家長(zhǎng)會(huì)。在此我代表二(3)班全體師生向各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎。

2、向各位家長(zhǎng)介紹本班主要學(xué)科任課教師。

語(yǔ)文兼班主任：王興紅，畢業(yè)于鎮(zhèn)江高專，工作至今已有三年多了，雖談不上有多豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，但工作還比較盡心盡力。

數(shù)學(xué)：賀玉忠老師，已經(jīng)工作了三十幾年，有著豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。在他輔導(dǎo)的江蘇省數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生中，有多人次分獲一二三等獎(jiǎng)。

英語(yǔ)：潘美琴老師，雖然年紀(jì)不大，但已經(jīng)有二十年的工作經(jīng)驗(yàn)，今年有一篇教學(xué)論文獲鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，無(wú)論是教學(xué)方面還是教育方面都有相當(dāng)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。

物理：陳正慶老師，本科畢業(yè)，已經(jīng)工作六年，有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，并且虛心向老教師學(xué)習(xí)，對(duì)工作非常敬業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間該給學(xué)生輔導(dǎo)。

3、向各位家長(zhǎng)介紹這次期中考試的情況。

這次期中考試考了四門主要學(xué)科：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理，總分100分，班級(jí)考試情況在年級(jí)中處于中游位置，但高分沒(méi)有，總分100分以下的也沒(méi)有。有些比較好的學(xué)生還沒(méi)有能夠考出應(yīng)有的水平，有些平時(shí)較差的學(xué)生進(jìn)步比較大。

4、介紹班級(jí)的一些情況

⑴學(xué)習(xí)上總體來(lái)說(shuō)較好，絕大部分學(xué)生都很認(rèn)真但也有少數(shù)學(xué)生存在一些不良現(xiàn)象：如抄作業(yè)，上課經(jīng)常思想開(kāi)小差，背書做作業(yè)沒(méi)有定心，學(xué)習(xí)上沒(méi)有動(dòng)力，作業(yè)經(jīng)常拖拉，需要老師和課代表去催。

⑵紀(jì)律上有些學(xué)生比較調(diào)皮，課間經(jīng)常追逐打鬧，經(jīng)老師多次教育仍不悔改，自習(xí)課上不能安心做作業(yè)，不是做小動(dòng)作就是和其他同學(xué)講話，甚至還有打鬧的現(xiàn)象。

⑶衛(wèi)生習(xí)慣上，有些學(xué)生的自我保潔意識(shí)很差，經(jīng)常在教室里亂拋紙屑亂吐痰，座位周圍總是很臟，針對(duì)以上現(xiàn)象，我采取了一系列措施，不允許把零食帶進(jìn)教室吃，如違規(guī)則罰掃地一天，自己的垃圾自己帶垃圾袋保管好，自己座位周圍臟了，用拖把把它拖干凈。

⑷文明禮貌上，有些學(xué)生對(duì)老師不夠尊敬，不但碰到面不喊老師好，而且還在背后叫老師的名字，甚至罵老師，在課堂上不能認(rèn)真聽(tīng)老師講課，經(jīng)常打擾老師的講課，不但自己聽(tīng)不好而且還害了其他同學(xué)。平時(shí)臟話很多，與同學(xué)交往，嘴里總是不干不凈，也因此惹起很多的糾紛。

5、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)要求

⑴要盡可能地多花點(diǎn)時(shí)間去陪陪孩子，一方面多了解孩子的行蹤習(xí)慣，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，另一方面也可以讓學(xué)生感受到你對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

⑵要與孩子多交流溝通，了解他的內(nèi)心想法和各方面的需求，包括學(xué)習(xí)的和生活上的。學(xué)習(xí)上應(yīng)盡可能的幫助和指導(dǎo)，即使不能指導(dǎo)，也應(yīng)在旁進(jìn)行督促。生活上應(yīng)盡可能的照料好他們，保證他們有一個(gè)健康的體魄參加學(xué)習(xí)。當(dāng)然，對(duì)于學(xué)習(xí)上不自覺(jué)的學(xué)生，也要讓他們體會(huì)一下勞動(dòng)的艱辛，讓他們知道家長(zhǎng)養(yǎng)家糊口的不易，從而使他們明白學(xué)習(xí)的重要性，這比空口教育要好得多。

⑶平時(shí)要盡可能地多來(lái)學(xué)校，與老師取得聯(lián)系。每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子將來(lái)有出息，每一位教師的想法也和家長(zhǎng)一樣，所以說(shuō)家長(zhǎng)和老師的心愿都是一致的，但學(xué)生的教育不能僅僅靠教師和學(xué)校，因?yàn)楝F(xiàn)在的教育是學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育。一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)受很多因素的影響，父母是孩子的第一啟蒙教師，研究表明孩子在3-10歲時(shí)模仿性是最強(qiáng)的，這段時(shí)期也是孩子的行為習(xí)慣養(yǎng)成的最關(guān)鍵的時(shí)期，在行為習(xí)慣上受影響最大的應(yīng)該是父母，有句俗話說(shuō)得(本文權(quán)屬文秘之音所有，更好：龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞。”

;這不僅說(shuō)明了遺傳的作用，還說(shuō)明了父輩們對(duì)孩子的影響之深，父母應(yīng)在自己的行為習(xí)慣上給孩子做出一個(gè)好的榜樣。經(jīng)常與學(xué)校取得聯(lián)系才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育，才能是你的教育更具說(shuō)服力。

⑷要重視孩子的品德教育。俗話說(shuō)：要成才，先成人。”

;因?yàn)橐粋€(gè)人即使有很高的才能，但思想品德卻很壞，他也不能為社會(huì)作出貢獻(xiàn)，甚至?xí)：ι鐣?huì)的安定，最終被社會(huì)唾棄，甚至進(jìn)入監(jiān)獄。而一個(gè)人即使沒(méi)有很高的才學(xué)，只要他思想品德高尚，他也能對(duì)社會(huì)作出一定的貢獻(xiàn)。哪怕是在農(nóng)村種地做工。

6、任課教師上臺(tái)發(fā)言。

7、致歡送詞。 ? ? ? ? ? ?