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學校黨員代表發言稿篇一
講道德、有品行,是做人之本,更是對黨員干部的基本要求。開展“兩學一做”學習教育,要引導廣大黨員干部注重道德修養,追求高尚情操,重視家風建設,養成共產黨人的高風亮節,保持健康向上的良好心態和生活方式,始終做到一身正氣、兩袖清風,切實做生活上的正派人。
一、黨員干部要對黨絕對忠誠
“對黨忠誠”是每一名共產黨員在加入“中國共產黨”這個光榮組織時的一句誓詞,忠于黨、忠于國家、忠于人民,是共產黨員必須履行的基本義務。也在多個重要會議和場合,強調了黨員干部要始終做到對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當。
對黨忠誠,要絕對忠誠?!敖^對”二字劃出了忠誠的底線,闡述了忠誠的內涵。曾經說過,絕對忠誠就是唯一的、徹底的、無條件的、不摻任何雜質的、沒有任何水分的忠誠。對黨的忠誠,沒有“差不多”,沒有“基本上”,沒有99.9%,而是100%絕對純度的忠誠,不容打任何折扣。三心二意不是真正的忠誠,損公肥私不是真正的忠誠,遇到一點挫折就對黨產生懷疑、萌生退意更不是真正的忠誠。真正的忠誠是時刻將對黨的絕對忠誠貫注到黨員干部的血脈里,激勵他們為黨為民的靈魂,支撐他們敢拼敢干的脊梁?!皹渲⒖扛睿酥艺\靠鑄魂”。對黨絕對的忠誠來源于堅定的政治信仰,來源于“雖九死而不悔”的黨員傳統,是黨員隊伍永遠立于不敗之地的根本。
與戰爭時期不同,現在對黨員忠誠度的最大考驗不是“槍彈”,而是“糖彈”;不是生與死、血與火,而是名與利、得與失。忠誠之堤一旦打開缺口,必然會敗在形形色色的關口上。比如,在思想政治上,有的信奉“馬列主義對人,自由主義對己”,“兩個嘴巴說話,兩張面孔做人”;在執行政策中,有的堅持“遇到黃燈跑過去,遇到紅燈繞過去”,“不求百姓拍手,只求領導點頭”;在組織生活中,有的“自我批評擺情況,相互批評提希望”,“你不批我,我不批你;你若批我,我必批你”;在日常工作中,有的“只愿出頭,不愿埋頭”,“明講大道理,暗打小算盤”。這些現象嚴重損害了黨的事業、敗壞了黨的形象、影響了黨的威信。
對黨忠誠,就是要敬黨、愛黨、建黨、興黨,對黨忠心耿耿,忠于黨的宗旨、綱領、理論、路線、方針、政策、紀律,忠誠黨的事業,捍衛黨的利益,把個人的前途命運與黨的前途命運緊密聯系起來,兢兢業業為黨的事業和黨的發展不懈奮斗,認認真真履行黨員對黨的責任和義務,踏踏實實踐行入黨誓言,不僅從組織上入黨,更注重從思想上、行動上入黨。
對黨忠誠,是黨章對共產黨員的明確要求,是共產黨人的靈魂和基礎,是黨員干部最基本的政治品格。這種品格要求在任何時候、任何情況下,都能堅定理想信念,站穩政治立場,始終忠于黨、忠于祖國、忠于人民的事業。
對黨忠誠,是黨的宗旨所決定的。深刻領會馬克思主義的群眾觀點,牢固確立人民創造歷史、人民是真正英雄的唯物史觀,站穩與群眾同呼吸共命運心連心的立場,踐行以人民為中心的工作導向,思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,主動自覺地問政于民、問需于民、問計于民。樹立為民情懷,與群眾干在一起、苦在一起、累在一起,對群眾的艱辛多一些溫情,對群眾的期盼多一種責任,對群眾的批評多一些理解,當好群眾的主心骨,把對群眾的摯愛,凝聚成對黨的忠誠。
對黨忠誠,是黨的作風所要求的。必須把務實作為一種態度、一種精神、一種信念,在思想上唯實,弘揚實事求是的思想作風,作決策、辦事情、謀發展,尊重客觀規律,講求科學精神,注重基層實際,杜絕唯書唯上不唯實等錯誤思想。樹立正確的權力觀、政績觀、事業觀,多一些責任意識、奉獻精神,少一些浮躁心理、攀比心態。加強調查研究,強化問題意識,敢于正視困難和問題,善于在直面矛盾中尋找解決問題的辦法。為人處世堅持原則、光明磊落,講真話實話有用的話,絕不說一套做一套,不當“兩面人”。在行動上務實,愛崗敬業,腳踏實地,干一行、愛一行、鉆一行、精一行,切忌心浮氣躁、眼高手低。在為民上求實,牢記民生根本,多干打基礎、利長遠的實事,多做解民憂、惠民生的好事,解決好群眾最關心、最直接、最現實的利益問題,認真抓好服務群眾的“最后一公里”。堅持從群眾中來、到群眾中去,拜群眾為師,甘當小學生,把群眾擁護不擁護、贊成不贊成作為判斷是非、衡量得失的標準。提升做好群眾工作的本領,善于在解決實際問題中解決思想問題,在服務群眾中教育引導群眾。
二、黨員干部要講政德
政德,即為政之德,是指黨員干部在履行自己職責過程中應當遵守的道德規范。作為執政者成員,黨員干部應自覺加強政德修養,努力塑造新時期共產黨人的良好形象。
政德,簡而言之,就是為政之德。如同師德、醫德一樣,政德也是一種職業道德,是指黨員干部在履行自己職責過程中應當遵守的道德規范。
“有德無才延誤事,有才無德會壞事?!逼返屡c學識是一體的兩面,所以,品學常常兼憂,而卑劣多半與無能相伴。政德不僅能讓黨員干部奮發向上,增長才智,而且能使黨員干部關愛社會,服務他人。中華民族是一個富有愛心的民族,中國傳統道德情感是以“仁愛”為核心的。從通俗意義上講,道德就是能夠為他人“服務”,就是能夠為國家、為民族、為社會“服務”。也可以說,道德是一種為他人、為社會的獻身精神,或者說是一種“服務”精神。一個有道德的人,就是要時時處處想到別人,想到國家,想到社會,從而使他人能夠因為同自己相處而得到益處。
有什么樣的道德觀,就會有什么樣的思想品德和工作作風。古今中外的歷史事實證明:黨無德則敗,國無德則亡,人無德則廢。共產黨人講的德,其核心就是黨性,加強政德修養就是一個黨性原則問題。常言道:“誠是開山斧,信是做人金,人無誠信難立身?!笔匦攀侨穗H往來和社會交往中道德規范的起點,道德離開誠信必然墮落。人無信不立,業無信難興,政無信必頹。因此,黨員干部要真正做到取信于民,就必須加強政德修養,樹立高尚的精神追求,養成真誠守信的良好作風。
三、黨員干部要講團結
賈誼在《過秦論》里說,六國“會盟而謀弱秦”,“百萬之師,叩關而攻秦”,最后卻是“從散約敗,爭割地而賂秦?!毕Ш趿鶉v有吳起、孫臏、樂毅、廉頗等軍師名將,也只能功虧一簣??梢姡饔袘驯?,貌合神離,干不成大事。
講團結首先要尊重他人。學會尊重周圍的同志,尊重別人的人格和勞動,特別要控制好繁雜的工作帶來的急躁、煩躁、暴躁等不良情緒。要在平等交往中寬容別人,多學會換位思考,多聽取別人的意見和建議,多一些理解和包容,經常與同事進行溝通和交流,不斷增進友誼,加深感情。要在干事創業中團結別人,匯聚眾人的智慧和力量,心無旁騖,淡泊名利,一心埋頭苦干,不計個人得失,做到“是非審之于己,毀譽聽之于人”。
講團結要做到群而不黨?!熬雍投煌?,小人同而不和”。團結共事決不是無原則的遷就??桃庋谏w矛盾,回避問題,有錯不說,不是真正的團結,而是一種庸俗的關系論。這樣的班子或集體,表面上一團和氣,實際上摩擦不斷。毛澤東同志曾給黨內團結提出一個公式,即團結——批評——團結。就是從團結的愿望出發,通過批評和自我批評,達到新的團結。這是我們黨的一個優良傳統,也是一個重要原則。
講團結要做到以德合眾。作為國家機關工作人員,既要不斷提高“能干事”的本領,更應努力培育“善共事”的作風。要以誠待人。日常工作中,要注重培養良好的政治品質和思想道德,行正走端、誠實可靠,言而讓人生“信”。說老實話、辦老實事、做老實人,不嘩眾取寵,不爾虞我詐,不逞一時之快而落不實之柄,以免日久“失”人心。要信守承諾,也就是“受人之托,忠人之事”。面對托付,要量力而諾,切忌不自量力、大包大攬。一諾既出,就要想方設法全力踐諾,切忌事前拍胸脯保證、事后拍腦袋后悔。寬容是維系團結最好的紐帶和黏合劑。
四、黨員干部要重情義,更要講規矩
老話說得好:情義值千金。重情義是中華民族的優良傳統,也是我們現實生活中人與人之間聯系的潤滑劑。講規矩,則是人們在社會生活中必須遵循的基本原則,所謂“沒有規矩,不成方圓?!倍啻螐娬{規矩的重要性,認為規矩不僅是指黨的紀律,而且包括法律、制度、規定等剛性規矩和不成文規矩。而當“情”與“矩”兩者相遇時,作為黨員干部特別是領導干部必須要做到“情不越矩”,也就是我們所說的:要把紀律和規矩挺在前面。
毛澤東同志在處理重情義和講規矩的關系方面為我們樹下了了光輝的榜樣,他曾為自己定下三條原則:戀親,但不為親徇私;念舊,但不為舊謀利;濟親,但不以公濟私。他是這么說的,也是這么做的。共和國剛剛建立時,他的多少故舊、親友來信謀官謀職,除極個別確實才德俱佳的名儒碩彥他會酌情推薦,其他都予婉拒,但他又都慷慨地予以接濟,并耐心地進行勸導,使之如沐春風。規矩是鋼,情義如水;規矩在前,不廢情義:今天的黨員干部,也當如此行事。
五、黨員干部必須講責任、守紀律、敢擔當
責任、擔當、紀律是黨員干部黨性、作風的集中反映,是黨員干部純潔性的試金石。講責任是前提和基礎,敢擔當是考驗和檢驗,守紀律是要求和保障,三者緊密相聯,是一個有機整體。
第一,講責任
什么是責任?責任就是份內應做的事,就是做好應當的工作。對于一名黨員干部來說,有權必有責,責任是做好各項工作的前提和基礎。如果不愿擔責任,就不該當黨員;不敢擔責任,就不配當黨員;不會擔責任,就不能當黨員。
一是要有知責之心。責任心是衡量黨員干部素質的重要標準。古今中外許多事實說明,一個人能力有大小,但有了責任心,能力強的可以把工作做的更好,能力相對弱的可以在實踐中不斷提高,把工作越做越好。反之,缺乏責任心,學識再廣、能力再強、水平再高,也難堪大用,即使小用,也令人不放心。中國自古就強調從政要盡職盡責,古人說:“不患無策,只怕無心?!薄霸谄湮唬\其政,司其職,負其責?!薄捌埨麌疑酪裕M因禍福避趨之”等等,講的就是為人要盡職,做事要盡責。二是要有履責之行。有了責任心,如果沒有實際行動,也實現不了責任,盡責是要通過行動和干事來落實。三要有問責之制。責任的落實,既要靠每位黨員干部的責任心,也需要外在機制的約束,借助嚴格的紀律,促進黨員干部把履職盡責內化于心、外化于行、固化于規。
第二,敢擔當
要敢擔當。所謂擔當,就是指在一件事情面前勇挑重擔,敢于負責。沒有“擔當”,就是沒有履行好職責。正如所要求的,“堅持原則、敢于擔當是黨的干部必須具備的基本素質”。如果拿“守紀律”“講規矩”當借口,該作為不作為,就會變成消極的守規矩,這種不作為就是不負責。一個崗位意味著一份責任,任其職就要盡其責。每一名黨員領導干部都要敢擔當,要讓組織放心、讓人民滿意,要真正把心思集中到干事創業上,把精力凝聚到做實事上,把功夫施展到抓落實上,兢兢業業、一絲不茍、精益求精地完成工作任務。
第三,守紀律
紀律是各級組織和全體黨員必須遵守的行為規則,是完成黨的任務的重要保證。一是知可為知不可為。就是要知道哪些能干哪些不能干,以及干后承擔的后果。以來,中央、自治區、中衛市相繼出臺了一系列紀律規定,有政治紀律、組織紀律、經濟工作紀律、群眾工作紀律,黨員干部要嚴格執行這些規定,加強自我約束,做到令行禁止。二要知足知不足。每個人都有七情六欲,正當的、合理的欲望是生命和事業的動力,關鍵是如何節制。老子說過,“禍莫大于不知足,咎莫大于欲得”。我們常說,家有黃金萬兩,每日不過三餐;縱有大廈千座,夜臥不過三尺。我們在待遇和生活上要“知足”,在工作、學習上“知不足”。要清醒地把握住自己,正確理解得與失的關系,明白有些要求可以達到,有些要求不可滿足,從而正確對待組織、對待工作、對待職位。三要有所畏懼,不要無所畏懼。敬畏法紀、敬畏權力、敬畏群眾。四要追求名節、不追逐名利。能不能在名利面前擺正位置,是對每個黨員干部的考驗。對一個黨員干部來說,能走到現在的位置,離不開自身的努力,離不開家庭的支持,更離不開組織的培養,的確很不容易。一定要懂得珍惜,一定要擺脫名利韁索的困繞,堅定理想信念,自覺加強黨性修養和作風養成,做到任何時候、任何情況下,都能守得住清貧,經得起誘惑,管得住自己。
學校黨員代表發言稿篇二
今年這半年,是學校取得長足進步的一年,教育教學、安全管理、后勤管理方面的工作都有了亮點。學校特色在日益彰顯,辦學內涵在不斷豐富。學校的發展變化首先得益于我們有一個團結向上管理團隊,一個充滿正能量的黨員群體,也得益于我們有一群樂于奉獻的教師團隊。生活在這樣一個團隊,我覺得是幸福的,也是催人向上的。但是工作是沒有止境的,我們的班子和我個人也還存在一些不足,需要在今后的工作中需要進一步學習與提升,優化與落實。
一、針對個人來說,還存在以下問題:
1、在學習方面,思考與琢磨不深,知識深度與寬度不夠。
2、工作中缺乏嚴謹細致的態度。5月23日,全鎮的校本研修觀摩活動在我校舉行,當我聽說毛校長和劉主任把教育敘事的交流稿一篇一篇仔細閱讀,并給交流的文章提出修改建議。這樣嚴謹的工作態度值得我學習。我的工作中,還缺乏這樣的嚴謹和細致。
3、疏于動筆,沒有認真總結學校的辦學經驗。
4、思想不成熟,說話考慮不周全。角色意識還有所欠缺??勾臁⒖箟耗芰Σ粡?,工作壓力大、任務重的時候,有退縮的心里,甚至有時候在不恰當的場合表達這一不成熟的思想,說一些不恰當的話。以后要引以為戒!
二、解決問題的辦法及措施:
1、增強學習的主動性與自覺性,努力當好小學生,集納眾人之長,補自己之不足,指導并管理好學校教育教學工作。學習好社會實踐知識,努力避免工作中的盲目性、使學校教育工作能夠得以順利健康發展。
2、不斷改進自己思想作風、工作作風和工作方法,增強全心全意為師生的宗旨意識。民主治校,小事勤溝通、大事共商議。校長要勤在思考、勤在觀察、勤在溝通、勤在協調。在此基礎上分析研究以做好全面科學的決策,創設健康和諧的外部支持環境、創設積極主動、高效運轉的內部工作環境。
3、關注全局,提升自己宏觀調控能力和微觀指導能力。
4、加強與教師的溝通與交流,在力所能及的范圍內想辦法提升教師的幸福指數,讓我們的團隊更有凝聚力。
我認為,只要黨員干部能夠增強三種意識,即服務意識、責任意識和危機意識,提高兩種水平,即教育教學水平和管理水平,以公平心待人,以清白身處事,就能夠管好政治賬、算清經濟賬、理清名譽賬。在今后的工作中,我將繼續做到公平、公正、公開,時刻做到自重、自省、自警、自勵,使自己在各種環境條件下,保持清醒的頭腦。在今后的工作中,我將繼續和在座的各位一起全力營造堅強有力、團結協作的校級領導集體?!疤岣唿h性修養、把握行為準則”,這將是我和全體領導干部今后工作的努力方向。
學校黨員代表發言稿篇三
我根據群眾路線教育活動的整體安排,就個人的綜合狀況狀況進行了深進剖析,現發言如下,不妥的地方請大家批評指正。
一、存在的主要問題
一是學習不夠深入。在業務學習方面,有時靠吃老本,缺少了年輕時的那種鉆研的精神,很多都是來自平時的工作經驗,管理上也缺乏激情和拼搏精神,在黨的理論學習中,也沒有系統地學習政治理論,僅僅停留在了解一些條例、規定的部份章節、條款上,深入真正明白政治理論更少。學習上存在畏難情緒,有時比較懶惰,即便學了些政策理論和業務知識,但停留在表面的多,深入不夠。對一些要熟讀熟記的東西,花的時刻太少,透過工作實踐記住了一些知識要點和工作方法,但記不住或記不清的東西還是很多。工作中,由于理論知識的不足,造成本人對上級有些精神吃的不透,貫徹的不到位,造成工作方向不是很明確。
二是工作用心性不夠。表此刻工作主動性還不夠,多數時候是工區安排了什么才做什么,缺乏開拓精神,工作的主動性、用心性、職責感還不是很強。身為書記,黨政一兼挑,經常把生產放在第一位,而忽略了政治學習,對黨員教育不夠,沒有按時組織政治學習,甚至有時還停留在記筆記的現象,由于工作不夠細致、不夠嚴謹,還是會出現一些不應當出現的錯誤和失誤,有的錯誤乃至很明顯。職責意識不強,完成工作任務局很多時候停留在只是做了,但對做得效果好不好、質量高不高,對怎樣更好地完成工作任務思考太少。
三是調研不夠深入。深入班組、深進群眾不夠,了解黨員及群眾思想現狀不夠,發現問題、解決問題的潛質還不夠強。即便平時與黨員和群眾持續了必須的聯系,但對如何發揮大家的作用思考不夠,發現問題、分析問題、解決問題的思路還不是很明確。跟大家交朋友不夠,對隊伍建設存在的問題思考較少,有時存在跟著感覺走的狀況,沒有真正樹立起來群眾的利益高于一切的思想,對黨員和群眾中的困難解決不夠及時。
四是作風不夠務實。有時受個人情緒等因素的影響,工作精神狀態還不是很好,不能把全部精力放在工作上。工作創新意識不強,循規蹈矩、默守陳規的時候多,銳意進取、不斷創新的時候少。作榜樣的意識不強,有時靠資本來管理團隊,總覺得管好自己帶好隊伍就行了,保證安全是目的,他人怎樣看不重要,有時滿足現狀、不思進取,工作特點不突出,成效不夠明顯。
二、產生問題的思想根源
存在的突出問題,雖然緣由是多方面的,但主觀因素是主要方面,突出表現是:
1、從思想上講,忽視了理論學習,放松了主觀世界的自我改造。正確的世界觀、人生觀、價值觀是每個黨員干部永葆革命斗志的政治素質,只有不斷地加強政治理論學習,不斷加強主觀世界的改造,才能堅定共產主義理想信念。
但是由于放松了學習,自覺不自覺淡化了“三觀”教育,忽視了主觀世界的改造,導致工作滿足于現狀,創新意識不強,缺少應有的進取精神,從而產生了這樣那樣的題目。
2、從工作上講,主要是有滿足意識,一是隊伍穩定,不出問題是宗旨,對于上級各項工作能夠圓滿完成為目的,單位本身保證安全運行,不出問題就行了。二是搞好和用戶之間的關聯,不出現用戶上訴問題,保證調度系統和諧平穩就到達目的了。有時錯誤地以為,目前很多工作虛的多實的少,做多與做少、做好與做壞沒有多大的區別,作為基層領導,只要循序漸進處理好平常事務就能夠了?;谶@類思想,不知不覺地產生了不求有功、但求無過的思想,因此學習放松了、工作松勁了、標準下降了,只求一知半解、未能精益求精,這也是產生多種問題的重要思想本源。工作的用心性主動性有了差距。
3、從黨性上講,主要是“宗旨”意識有所淡化,為人民服務的職責感不夠明顯。全心全意為人民服務,是我黨的根本宗旨,也是衡量一位黨員干部行為準則的最高標準。作為一位基層干部,只有把自己工作融入到為群眾服務中,才能實現其本身價值。錯誤以為經費緊張很多事情就不主動去辦了,對群眾差不多就行了,因此對群眾比較關注的問題總以為很多是無法解決的,甚至是上級領導斟酌的事情,自己反映就行了,產生了事不關已、免談為好的錯誤思想,對群眾疾苦了解較少。
三、今后的發奮方向
針對自身存在的問題,要認真貫徹中紀委會議精神,不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我進步潛質,始終堅持黨的性質和宗旨,永葆共產黨人的政治本質。大力持續思想純潔、作風純潔、清正廉潔,加強思想建設,堅定理想信念,堅持不懈加強黨性修養和黨性鍛煉,牢固建立正確的世界觀、權利觀、事業觀。
一是增強學習意識。把學習作為一種精神追求、一種政治職責,切實加強理論學習,要透過學習,發奮把握和應用中國特點社會主義理論體系,堅定政治態度,更新觀念,改善工作方式方法。透過系統地學習黨的精神,深入領會科學發展觀理論精華,領會黨的政策、理論導向,為今后工作指明方向。同時,不斷學習政治理論和其他相關的知識,發奮使自己的激情得到燃燒,找回從前工作的影子和追求。
二是增強宗旨意識。牢固建立正確的政績觀和利益觀,知道我們的權利是誰給的是干什么的,正確處理好權利與職責的關聯,時刻銘記全心全意為人民服務的宗旨,真正做到為人民掌好權、用好權。堅持黨和人民群眾的利益高于一切,做到想問題、辦事情、作決策,都要把群眾放在心上,想群眾之所想,急群眾之所急,干群眾之所需,真正為人民鞠躬盡瘁。多深入到班組、深入群眾,問政于民、問需于民、問計于民,滿腔熱情地多為群眾辦好事、得民心、解民憂、增民利的實事。要及時了解群眾訴求,不斷暢通訴求渠道,切實做好化民怨、解民難的工作,妥善化解利益矛盾,認真糾正侵害群眾利益的突出問題,依法維護群眾的正當權益。
三是增強大局意識。牢固建立全局“一盤棋”的思想,把公司各項工作放在本單位具體落實上來謀劃。做到心胸寬闊、眼光長遠,正確處理個人與組織、下級與上級的關聯,反對分散主義和本位主義,克服個人利益、部分利益為重的思想,善于從全局的高度思考和處理問題,胸懷大局、服務大局、維護大局。要切實把職工思想統一到安全優質供電和煉化的優質服務大局上來,全面推進黨支部的項目化建設工作,把今后各項工作多的更加出色。
四是增強職責意識。牢記肩上的重擔和使命,牢記黨和人民的重托,不斷強化職責意識,切實把主要精力和心思集中到干事創業上,兢兢業業地把工作完成好。要認真履行職責,求真務實、勤于工作、埋頭苦干,果斷克服工作挑肥揀瘦、拈輕怕重的現象,切實做到在增進科學發展中創造佳績,在維護社會和諧穩定中創造佳績,在為人民群眾謀利益中創造佳績,以扎扎實實的工作業績取信于民,以實實在在的發展成效造福于民。要時刻把群眾的安危冷熱放在心上,把上級的要求放在心上,盡心、盡力、盡職、盡責地做好工作,做到對上負責與對下負責的有機統一。培養嚴謹細致的工作作風,始終持續如臨深淵、如履薄冰的壓力,以高度的職責感和使命感,發奮把各項工作抓實抓細,抓出成效。
五是增強服務意識。堅持人民利益高于一切,是我黨人處理利益問題的基本原則,也是領導干部加強黨性修養的基本要求。牢固建立為群眾服務、為公司工作服務的觀念,堅持從大處著眼、從小處著手,大興求真務實之風,用心深入班組、深入群眾、深入實際,到困難多、問題多、矛盾多的地方,認真研究解決觸及群眾親身利益的突出問題,在為群眾辦實事、解難事、做好事的進程中促進群眾感情,保證各項工作有序推進。
六是增強紀律意識。加強黨性修養,嚴守黨的紀律,既是對領導干部的基本要求,也是宏揚良好作風、保證黨的線路方針政策貫徹執行的條件。要身體力行,始終持續黨的純潔性,想在前、做在前、沖在前,模范遵守《廉政準則》中“8個嚴禁、52個不準”的規定,生產中嚴格落實集團“七大禁令”的要求,即作好書記又當好所長,做清廉的榜樣,做到一身正氣,兩袖清風。明確崗位職責,認清權利風險,強化廉政意識,進一步防范廉政風險的潛質。
總之,要以這次展開的群眾路線教育活動為新契機,發奮帶頭創先爭優、帶頭改革創新、帶頭聯系群眾、帶頭清正廉潔,不斷在強化黨性修養上有新進步,在服務科學發展中有新進步,在密切聯系群眾上有新成效,為黨的事業蓬勃發展不斷作出新的更大貢獻。
學校黨員代表發言稿篇四
尊敬的各位領導、各位老師、各位同學:
大家好!今天,我們歡聚一堂,共同慶祝黨的92歲華誕,在這個特殊的日子里,能有機會作為黨員代表發言,向在座的各位傾訴心聲,交流心得,我感到非常榮幸。此時,我的心情在激動之外更有一絲忐忑,作為一名平凡得不能再平凡的普通教師,在工作中我并未曾有過什么轟轟烈烈的業績,和在座的很多老黨員相比,無論是經歷、閱歷、資歷和成績,我所擁有的和所作出的都是那么浮淺和微不足道。所以,今天我是代表了眾多恪盡職守、默默耕耘的普通教師黨員來接受組織嘉獎,作這個發言的。
都說教師是一個良心職業,其中的含義只有教師本人才能深刻領悟和體會到。工作九年,先后承擔全校十幾個專業的七門課程,八年班主任,我的大部分生活都是與學生聯系在一起的,這其中,有成功,有歡笑,也有挫折,有眼淚。尤其是多年的班主任經歷讓我深深地認識到,教師的工作絕不是能夠以簡單的時間和量來衡量的,套用一句歌詞,學生存在我們深深的腦海里,我們的夢里,我們的心里,我們的生命里。也直到當了老師和班主任,我才明白魂牽夢縈這個成語的適用對象,完全可以超越愛人和親緣的樊籬。
幾年來,我就是秉著做人的良心和誠心,為師的愛心和細心,用一件一件的小事,一點一滴的行動去履行一名人民教師的職責,去詮釋一名共產黨員對教育事業的忠誠的。尤其是剛剛送走的xx班,我付出了更多的心血和感情?;叵胨哪昵皠偙蝗蚊鼮閤x班的班主任時,我是何等的惶恐、手足無措,因為沒有經驗可循,時刻感到壓力巨大。我像自己上大學般去認真研讀專業培養計劃,揣摩課程設置,確定四年的工作思路和各階段的重點。
四年來我一直秉著“引導為先,學風為重”的工作基本理念,力求以身作則做好學生的良師益友,注重與學生平等對話,營造團結、合作、寬容的團隊氛圍,同時狠抓學風建設,制定執行班級的學習監督制度,落實每天早晚自習的學習任務,引導學生向著“博學、慎思、明辨、篤行”的目標前進。學生們學習努力,學風優秀,得到了任課老師的交口稱贊,四年來80多門次的考核只有一門課出現過補考現象。至畢業,全班的英語四級僅一人未過,普通話二甲通過率為100%。我還注重增強學生的專業意識,建設有特色的班級文化。在班里設立了“國學講壇”,鍛煉學生的讀經能力與口頭表達能力。
為拓寬學生的知識面,養成良好的閱讀習慣,又在班中開展讀好書活動,并落實檢查;鼓勵學生進行文學創作,重視培養學生的科研意識,在擔任導師時帶領學生申報了市教科規和市社科聯課題各一項??粗鴮W生們一步一個腳印地穩健走來,看著他們在一個個舞臺上嶄露頭角,看著他們蛻去青澀、羽翼漸豐,我倍感欣慰和自豪,也忽然明白了自己兒時領回各種榮譽時父母的那股子感動和驕傲。
“成績和榮譽屬于昨天”,這是我給學生的臨別贈言,也是對自己的勉勵。今天,在這里重溫入黨誓詞,聆聽組織教誨,我越發覺得自己所作的無非是一名黨員教師應盡的義務和職責,無甚可炫耀的,亦無甚可抱怨的。感謝領導的關懷和同志們對我的支持與幫助,今后,我將一如既往的以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,以更加堅定的信念,頑強拚搏的精神,求真務實的態度,做好自己的本職工作,誨人不倦,耕耘不輟,為我們學院和學校的發展做出自己應有的貢獻。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!
學校黨員代表發言稿篇五
會議發言稿:學校優秀教師黨員代表
尊敬的各位領導:
大家好!
今天,我能作為一名優秀黨員代表在此發言,深感榮幸。我叫,教師,參加工作2017年,從事班主任工作2017年,兼任團委書記7年,一直戰斗在高中教育教學第一線,在那一方黑板前,用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗,用滿腔的熱血譜寫自己人 生的樂章,用青春的熱情和執著詮釋了一位人民教師對教育事業的熱愛,對黨的事業的忠誠。
一、以師表的言行感召學生
法國作家羅曼?羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,先得自己心中有陽光。”每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。我注重從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整潔的儀表影響人,以和藹的態度對待人,以豐富的學識引導人,以博大的胸懷愛護人。因此我凡要求學生做到的,自己首先做到,如:學生課間活動,我和學生共同跑操、打球;勞動時,我和學生一起擦玻璃,清垃圾,比如,為搞好疾病防控工作,我連續幾天帶領學生清理污水溝、衛生死角,勞動中我沒有過多的指派,只是一聲不吭的埋頭苦干,學生見我這樣,都爭先恐后的搶著干,并且說:“老師,您太累了,歇一會兒吧,讓我們干?!睘榱俗寣W生改掉早自習總是遲到的毛病,我總是早晨第一個站在教室門口迎接學生;為了培養學生嚴謹的治學態度,我總是以一絲不茍的板書和清晰的解題步驟呈現在學生面前。教學生講文明,我時時注意自已的言行,如:在叫學生回答問題時,總是說“請坐”等文明禮貌用語;很多時候學生在教室早讀時,我看見地面臟了要掃時,總是用掃帚輕輕地掃,以免將灰塵落到學生身上,學生看我這樣做,都自覺地學會保持教室的衛生。
我始終堅持以身立教,因為我深知學生的眼睛是最亮的,他們最關注的是老師的一舉一動。而這一舉一動就是無聲路標的示范性,這種示范性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。正因如此,我的教育行為有著較強的感召力,我的班級多次被評為優秀班集體。
二、以真誠的愛心呵護學生
羅素說過:“愛是一縷金色的陽光,凡缺乏愛的地方,無論是學生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發展?!蔽沂迥耆缫蝗?,以一顆忠心對待黨的教育事業,以一顆愛心、熱心和耐心對待學生,把學生當成自己的親弟妹、親子女,春風化雨,潤物無聲。我用榜樣教育、感恩教育、自主管理教育,從學業上幫助、生活上救助、心理上輔助關愛教育學生,使學生時時感受到陽光的溫暖。學生有了困難,我總是主動幫助,有求必應。學生有了進步,我總是及時鼓勵,再推一把。屆沅江一中學生曹學海,是一名體育生,考試前夕,扭傷腳踝導致骨折,曹學海同學幾乎絕望,我及時伸出援助之手,鼓其信心,勸其靜心,搞好文化復習,在高考中,該同學文化成績達到二本線。學生生病,我更是求醫求藥,從不推卻。一中c309學生劉娟高三復習中,因身體不堪重壓,多次暈倒,每次都是我背著她及時上醫院就診,但我從不說半點累。對待后進生,我從不歧視,總是更加盡心關愛,不厭其煩,耐心勸導,堅決不讓一個學生掉隊,在我的悉心關懷下,許多問題學生成功轉化,順利升學。工作中,注重學生心理健康教育,我總是尋找一切可能的時機找學生談心,交流,及時把握學生思想動態。高三是學生最難熬的,心理壓力普遍很大,但我班學生總能及時得到鼓勵與信心,教室走廊、寢室、運動場都是我工作的陣地。屆學生胡子哲剛入高三,因不堪重負,躲回了家,我多次電話聯系,心理輔導未見成效,高三開學前,我冒著烈日,奔波幾十里,親自找到該同學家。當看到胡子哲家的經濟狀況后更下定決心助其入學、升學。跑了3趟后,終于將該生接回學校,該同學不負眾望,以超出一本線40多分的成績考入中國海洋大學。
三、以精湛的教藝奉獻學生
問渠哪得清如許,為有源頭活水來。我深知要贏得學生的尊敬,必須要有淵博的學識、精湛的教藝。我深知教師高超的教學藝術能吸引學生的注意力,激發學生的學習興趣和學習熱情,調動學生學習的主動性、積極性和創造性,豐富學生的想象力,推動學生不斷向新的目標邁進。我始終站在教學改革潮頭的最前沿,對教學模式進行了創新。自從教以來,我一直堅持拜師學藝,虛心向老教師求教,常年訂閱《班主任之友》《中學化學》等報刊雜志,刻苦鉆研教材,努力改革創新教育方法,不斷給自己洗腦充電,以現代教育理論武裝自己。教學形成了自己的特點,強調以學生發展為本,注重探究學習、合作學習和情境學習。從單純關注教法轉移到教法和學法并重,使課堂教學展現學生自主探究的魅力;從關注學科知識轉移到關注學生的生命發展,使課堂教學展現師生生命活力的光彩。通過十多年的的不懈努力,銳意進取,其教育教學效果顯著,所教班級化學科成績總是名列前茅,三次帶畢業班,屆高考理綜獲益陽市第一。參加教學比武,獲市一等獎,獲益陽市青年教學比武一等獎。在益陽市化學教科會上,為大會上出一堂《電化學專題》課,獲一致好評。參加學校教學比武更是連年獲得優勝。輔導學生參加奧賽、科技創新大賽、演講賽等多次在省、地、市獲獎。屆601班學生高考100%上線,期中胡強同學榮錄“清華大學”。
“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,正是由于我的全身心投入和無私奉獻,既做經師,又做人師,所以我期期被評為“優秀班主任”,多次被評為“優秀共產黨員”、“先進德育工作者”。成績已屬過去,我將一如既往地踐行人民教師教書育人的神圣職責,展示人民教師無私奉獻的崇高師德,實現“甘將心血化時雨,潤出桃花一片紅”的心愿。
時光荏苒,一年又來到了歲尾之時。今年,我從安全員崗位轉到督查崗位后,在辦公室領導和機關全體同志的關懷、幫助、支持下,緊緊圍繞督查中心工作,充分發揮崗位職能,不斷改進工作方法,提高工作效率,以“服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作“為準則,始終堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置,努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面,通過學習鄧--理論、“三個代表“及科學發展觀等重要思想,尤其是學習十七屆四中全會精神,進一步增強了黨性,提高了自己政治洞察力,牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。回顧督查站成立以來的工作,取得了一些成績,收獲了一些經驗,也留下了一些思考。
一、狠抓基礎建設,確保有序運行
基礎不牢,地動山搖。我負責督查站組建工作,把作為基礎建設年,圍繞“抓基層,打基礎“主要做了以下工作。
一是建立督查工作制度。督查站成立后,我僅一個月時間,就建立《督查管理制度》、《督查考核辦法》、《督查監督制度》等多項基礎制度,并建立了督查周檢查、月通報機制,形成了督查工作的良好環境。
二是完善督查工作臺帳、報表。按照“規范、有序“的工作要求,我進一步強化了基礎內容建設,建立了《督查手冊》、《隱患整改臺帳》、《督查檢查通報臺帳》、《督查職責》等臺帳和6項月報表,初步建立了有序的督查工作基礎體系。
三是強化督查工作網絡建設。積極推動督查工作網絡建設,由上至下,逐級設定監查點和重點區域,有針對性開展樣板督查。與此同時,由從下至上,在基層設立監查舉報箱,關心關注基層反映的重點問題,有的放矢,為做好督查工作提供了有力的支撐。
四是抓好督查隊伍素質建設。堅決落實“人才強企“戰略的總體要求,我積極做好督查人員培訓工作,先后參加運輸公司和公司組織的專業培訓6次,內容涉及多個方面,收到了較好的效果,有力的提升了督查人員的整體素質和工作水平。
二、狠抓督促檢查,確保政令暢通
實踐證明,做好督查督辦工作,可以保證公司決策的有效執行,是強管理、增效益的重要措施。4個月來,按照公司黨政的工作要求,我通過事前督導、事中督促、事后督查等方式,加強了對公司班子決策、公司會議決定的督促檢查,特別是對安全環保、生產操作等重要事項,充分運用督查通報、情況反饋等方式,加強監督監控,保證了各項工作的順利開展。今年9月份以來,我們開展專項督查12次,檢查發現安全隱患、生產問題等9項,下達了整改通知,及時督促進行了整改。撫順配送中心是公司督查工作的重點單位。成立督查站前,基礎工作比較薄弱。督查站成立后,我們按照公司領導要求,全面加強了撫順配送中心基礎建設的督查工作,發現各類問題7項。我們積極協助撫順配送中心制定整改措施,幫助其迅速整改,使其基礎工作邁上了一個新臺階,各項工作得到了公司領導的肯定。
三、狠抓方法研究,不斷提高督查工作水平
督查工作是一門科學,需要科學的方式方法。我結合公司工作實際,加強了督查工作方式方法研究,建立了三級督查機制,并形成了以“三個結合“為主要途徑的督查工作方式。
三級督查機制:一級督查主要是督查公司工作要求的貫徹情況和具體工作措施。二級督查主要是督查公司工作要求的落實情況和進展情況,了解和掌握工作中的問題,隨時向公司領導反饋,及時加以解決。三級督查主要是督查工作成果和工作任務完成情況。對完成好的單位和個人給予表揚,對差的給予批評和處罰。三級督查環環相扣、層層遞進,涵蓋工作實施全過程,確保了公司政令暢通、執行到位。
三個結合的督查方式:一是督查工作與目標管理有機結合。督查工作是為公司改革發展服務,為公司全面完成工作任務目標服務。在督促工作中,我把工作著力點放在公司年度任務目標的全程跟蹤督查上,細化分解落實督查任務,督查工作做到了日常化和可操作性。二是督查工作與重點工作有機結合。在做好日常督查工作的同時,我以領導布置當期重點工作和運輸公司總部、公司當期要求為督查重點,有針對性加強督查督辦,確保推動工作,取得成效。今年,我們對“百日安全活動““駕駛員技能評價“等重要活動開展情況進行了專項督查,確保了重點活動開展務實、成效顯著。三是督查工作與綜合協調有機結合。我在充分發揮自身督查部門作用的同時,也非常注重協調協作。針對解決起來比較復雜、比較困難的任務和問題,在督辦過程中,我們注意聯合辦公室、人事、安全生產等部門,實施多部門聯合督查,既可明確牽頭部門進行督查,也可分包單位和部門開展督查,取得的效果非常明顯。
四、工作中的不足與今后的努力方向
一年來的工作雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足,主要是工作創新意識不強,創造性開展不夠,和有經驗的同事比較還有一定差距,在今后工作中,我一定認真總結經驗,克服不足,努力把工作做得更好。
總之,一年來,我做了一定的工作,也取得了一些成績,但距領導和同志們的要求還有不少的差距,我將發揚成績,克服不足,以對工作、對事業高度負責的態度,腳踏實地,盡職盡責地做好各項工作,不辜負領導和同志們對我的期望。