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挑戰杯分工明細篇一

為促進科教興湘和人才強省戰略的實施，營造有利于青年學生健康成長的創新創業氛圍，引導和幫助他們培養創新意識和創業精神，為今年舉行的第七屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽選拔優秀作品，共青團南華大學委員會、南華大學校學生科協決定舉辦南華大學第六屆“挑戰杯”大學生創業計劃競賽。

二、活動時間、地點

時間：20xx年04月25號——06月10號

地點：南華大學校區

三、主辦單位：

共青團南華大學委員會

南華大學科技研究與開發處

四、承辦單位：

南華大學校學生科協

五、參賽對象：

南華大學在校本科生和研究生

六、參賽形式

個人或團隊參賽，每隊3--5人(上場人數為3人)，其中領隊1人。

七、活動流程

1、活動準備

(一)、前期宣傳 ....

1)03月27日，下發通知到各院分科協，讓其先在本院作好相關宣傳工作。

2)04月01日——24日，由校學生科協宣傳部出三塊展板以及各院分科協出一塊展板，在南華廣場進行展出。若經過批準可在三大校區各拉橫幅一條，以增加宣傳力度。 3)04月03日，聯系校報、校記者團、校廣播站對整個活動的相關情況進行報道，讓學生更進一步的了解該比賽。

及流程。

(二)中期宣傳： ....

由宣傳部出海報，分別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

(三)后期宣傳： .....

信息部負責展會新聞的采編以及報道，布于南華大學揚帆網上。

宣傳部將獲獎名單寫成海報，別張貼于南北校和弘辰食堂前的公告欄中。

2、活動報名時間

從宣傳活動開始后，在校本科生及研究生可在本院的科協負責人報名，報名截止時間04月24號。

3、活動交稿時間

為讓同學們有足夠的時間來完成自己的創業計劃書，交稿時間定在05月25號。

由分科協負責人統計好后一起交到校科協辦公室。

4、作品評審時間、地點、老師

時間：20xx年5月28號

地點：科技處辦公室

老師：經管學院老師

5、評審規則

(1)參賽作品應以學生為主設計、撰寫完成，要求具有一定的科學性、理論性和現實意義。

(2)參賽作品必須由本人自己完成，抄襲或拷貝他人的一律作廢。

(3)學生自己參與的科技發明創造、個人創業或服務;學校提供的教師科研中有學生實際參與的科研項目、產品或服務項目的設計，等等。

(4)作品可分為個人和集體兩類，申報個人作品的，申報者必須承擔申報作品60%以上工作，合作者必須是學生且不得超過兩名，凡作者超過三人的項目，均須以集體作品申報。集體作品除填寫集體作品名稱外，還要注明一位學歷最高的作者為集體項目的代表，集體項目的作者必須為學生。每人只限報一件作品參賽。

八、大賽獎勵

1、本次大賽設一等獎一名(組)、二等獎二名(組)、三等獎三名(組)以及鼓勵獎若干名(組)，分別頒發證書。學校將從獲獎作品中選拔10~12件作品參加第五屆全國“挑戰杯”湖南省大學生創業計劃大賽。

2、本次大賽設兩名優秀組織獎，獎勵在此次活動中組織有力，工作出色的學院。組織獎根據各院開展本次大賽的群眾基礎、水平、成效、宣傳的力度和所交作品的數量(按百分比排次序)、質量和規范性等各方面綜合評定。

挑戰杯分工明細篇二

打挑戰杯比賽已成為許多大學生們追求創新創業夢想的一個平臺。作為一項全球性的科技創新競賽，該比賽鼓勵大學生動腦筋、敢于冒險，通過創新與實踐，推動科技進步和創業發展。我有幸參與了這個激動人心的項目，并收獲了許多寶貴的經驗和體會。

【第二段】

首先，在打挑戰杯的過程中，我們不僅僅是奮力爭先，更是在實踐中鍛煉自己的創新思維。要想在競爭激烈的舞臺上脫穎而出，我們需要不斷思考問題，挑戰傳統思維定式。在整個項目的籌備和實施中，我們面臨了許多問題和挑戰，但正是這些挑戰讓我們逐漸形成了自己的創新思維方式。我們學會了跳出傳統框架，勇于嘗試新的思路和方法，提出了一些獨特而創新的解決方案。

【第三段】

其次，在團隊合作中，我體會到了溝通和協作的重要性。一個成功的團隊需要成員之間的充分溝通和良好的協作。在挑戰杯的項目中，我們面臨了各種困難和壓力，但團隊成員之間的默契合作讓我們成功地克服了這些困難。我們共同分工合作，相互支持，充分發揮各自的優勢，共同推進項目的進展。通過挑戰杯，我明白了成功需要團隊的力量，個人的力量是有限的，只有與他人合作，才能取得更好的成果。

【第四段】

同時，打挑戰杯也讓我感受到了創新的艱辛和堅持的重要性。創新是一場沒有終點的長跑，需要我們不斷努力和堅持才能取得突破。在項目的過程中，我們遇到了許多失敗和挫折，但我們并沒有放棄，而是不斷修正和改進自己的方案。正是通過持續的努力和探索，我們最終取得了成功。這讓我明白了創新之路不會一帆風順，但只要堅持不懈，就一定會獲得最終的成功。

【第五段】

最后，打挑戰杯給我留下了深刻的思考。在比賽中，我看到了許多優秀的作品和創意，也看到了許多年輕人對科技創新和創業的熱情。這讓我對大學生的創新潛力有了更深刻的認識。挑戰杯不僅僅是一次比賽，更是一個展示創新成果和交流思想的平臺。通過參與挑戰杯，我看到了許多優秀的創業項目，也學到了許多創新的理念和方法。這讓我對未來的科技創新充滿了信心和期待。

這是我參與挑戰杯的心得體會，通過這個比賽，我不僅了解了科技創新和創業的機遇和挑戰，也鍛煉了自己的創新思維和實踐能力。我相信，在未來的科技發展中，挑戰杯會繼續發揮重要的作用，激勵更多年輕人追求創新創業的夢想，推動科技進步和社會發展。

挑戰杯分工明細篇三

在“挑戰杯”管委會的新理事剛進入這個部門不久時，每個人抱著對科學的熱情和期望，想把自己的知識變為科技作品，而“挑戰杯”又被稱為科學界的.“奧林匹克”。為了讓我們的理事對“挑戰杯”更熟悉，也為了我們以后更好的向全校同學宣傳挑戰杯，我們特舉辦此次活動。

一起挑戰吧

北京交通大學“學生科學技術協會”——“挑戰杯”管委會全體新生理事

10月30日

東教405

禮品

教室（需要電腦，投影）

前期安排：

人員分配

試題準備3人

每人出10道選擇題，10道問答題（可包括一些趣味的知識）；

主持人1人（需提前準備主持稿，并與相關工作人員做好溝通，已在現場及時發放獎品）

禮品準備1人盡量不超出80元

賽場布置3人（需提前找老師準備好投影儀，把教室布置成三人一桌的環境，并且在活動后將教室還原成原貌）

現場工作人員1組

活動現場

3．最后由部長總結知識競賽的效果；

活動后期

有理事收拾比賽現場，并且讓理事發表意見，對本次活動提出意見，改進的方法

買獎品80

附：

人員調配唐云鵬

若任務未及時完成，需及時告知負責人

挑戰杯分工明細篇四

第一段：引言（100字）

挑戰杯是一項面向大學生的科技創新競賽，旨在鼓勵青年學子勇于創新、勇往直前。作為參加過挑戰杯比賽的一員，我深深感觸到了這項比賽帶給我的巨大收獲和難忘經歷。在這里，我將分享一些我參賽經歷的心得與體會。

第二段：參與挑戰杯的初衷（200字）

我參與挑戰杯的初衷，一方面是因為對科研的熱愛，希望能夠將自己的科學理論轉化為實際應用；另一方面也是因為挑戰杯為學生提供了一個展示自己創新能力的平臺。在這個過程中，我發現比賽不僅是一個實踐科研的機會，更是一個鍛煉團隊協作、思維能力和表達能力的機會。

第三段：挑戰杯的收獲（300字）

參加挑戰杯比賽，我不僅有機會與其他優秀的大學生交流，還結識了很多志同道合的朋友。在團隊中，我們一起思考問題、提出解決方案，互相激勵，不斷進步。同時，挑戰杯提供了與各界專家交流的機會，通過他們的指導和批評，我們能夠不斷完善自己的作品。此外，參加挑戰杯也鍛煉了我的表達能力和團隊合作精神，讓我更加自信和成熟。

第四段：面對挑戰的心態與經驗（300字）

在挑戰杯中，我們不僅要面對理論上的挑戰，還需要應對實踐中的困難和壓力。面對挑戰，我學會了保持積極的心態，克服困難。當遇到難題時，我會多角度思考，沉著冷靜地尋找解決方案。同時，我也學會了傾聽團隊成員的建議，相互鼓勵和支持，共同面對困難。此外，我也學會了從失敗中吸取經驗教訓，不斷改進自己的作品和方法。

第五段：對未來的展望（300字）

通過參與挑戰杯，我發現自己對科研和創新的興趣更加濃厚。我希望能夠繼續學習和探索，在科學研究的道路上不斷前進。同時，我也希望將我在挑戰杯中學到的知識和經驗，應用于實際工作和生活中。我相信，在挑戰杯的舞臺上，我不僅收獲了榮譽和成就，更收獲了成長和堅持的力量。

總結（100字）

挑戰杯是一項獨特而寶貴的經歷，它重要的不僅是成果本身，更是參與過程中的收獲和成長。通過參與挑戰杯，我不僅學到了科學研究的方法和技能，還學到了堅持、合作、創新的精神。這些寶貴經驗將伴隨我一生，激勵我在未來的科學道路上繼續前行，勇往直前。

挑戰杯分工明細篇五

第一段：介紹挑戰杯比賽的背景和重要性（200字）

挑戰杯是我國大學生的一項重要賽事，每年都吸引著大量參賽隊伍和觀眾的關注。作為一項全國性的科技創新競賽，挑戰杯鼓勵大學生團隊提出有創新性的項目，并為他們提供展示才華的舞臺。參加挑戰杯不僅能提高自己的能力，培養團隊協作精神，還能為社會做出貢獻。我有幸參與了挑戰杯比賽，并從中獲得了寶貴的經驗和體會。

第二段：挑戰杯的準備過程和團隊合作（300字）

參加挑戰杯需要準備充分，從選題、調研到方案設計，每個環節都需要團隊成員的密切合作。在整個準備過程中，我的團隊形成了緊密的合作關系，我們分享信息、研究問題，并相互幫助。這個過程不僅提高了我們的專業技能，還培養了我們的團隊精神。我們始終保持積極的工作態度，面對問題，我們相互鼓勵、共同解決。通過團隊合作，我們的項目取得了不錯的成績。

第三段：參賽經歷中的挑戰和收獲（300字）

參加挑戰杯的過程充滿了各種挑戰。首先，我們需要與其他團隊競爭，他們同樣是經過層層選拔才能進入決賽的優秀團隊。這就需要我們不斷學習、改進自己的方案，與其他團隊進行對比。其次，演講環節也是一大難題。站在臺上，面對考官和觀眾，需要我們表達清晰、自信地演講，同時還要能夠應對他們提出的問題。盡管面臨了很多的挑戰，但是參加挑戰杯也給我們帶來了很多的收獲。我們的思維能力得到了鍛煉，自信心得到了提升。同時，我們也結識了很多志同道合的人，從與他們的交流中學到了很多。

第四段：挑戰杯帶來的成果與價值（200字）

挑戰杯并不僅僅是一場比賽，更是一種成長的過程。通過參加挑戰杯，我們不僅能夠提高自己的專業知識和能力，還能夠鍛煉團隊合作精神、演講技巧等軟實力。同時，挑戰杯的項目也是對社會有價值的，它們可以解決一些實際存在的問題，提出創新的解決方案。這些項目有著很高的應用前景，可以為社會帶來巨大的效益。因此，挑戰杯的成果也是有一定的社會價值的。

第五段：對未來的展望和總結（200字）

參加挑戰杯讓我深刻體會到了科技創新的重要性和挑戰。在未來的學習和工作中，我將更加注重與團隊成員的合作和協作，不斷提高自己的專業技能，努力改進自己的創新能力。同時，我也會繼續關注挑戰杯的發展，為更多的大學生提供機會，實現他們的科技夢想。通過挑戰杯，我相信我可以在未來的道路上取得更多的成就。

總之，參加挑戰杯是一次寶貴的經歷，它不僅能夠鍛煉我們的能力，培養我們的團隊精神，還能夠為社會做出貢獻。希望更多的大學生能夠參與其中，并從中獲得收獲和成長。

挑戰杯分工明細篇六

創業新理念

二

“挑戰杯”湖南城市學院大學生創業計劃競賽

引導和激勵高校學生實事求是、刻苦鉆研、勇于創新、多出成果、提高素質，并在09-10-19此基礎上促進高校學生課外學術科技活動的蓬勃開展，發現和培養一批在學術科技上有作為、有潛力的優秀人才。培養創業意識、增強創業能力、提升我院學生的創業競爭力的目的，為了讓更多的同學了解創業、參與創業、實現創業，故擬舉辦大學生創業設計大賽。力求通過這一平臺，使同學們學習到更多的相關知識和技能，提高創業技能，激發創業熱情。同時也為加強我院校園文化建設，展現我院和諧校園、魅力校園的一面。

主辦單位：湖南城市學院學生處

承辦單位：湖南城市學院科技創業部

協辦單位：湖南城市學院各院系部

贊助單位：

湖南城市學院在校全體學生

（2）參賽團隊的請填寫“城市學院創業策劃大賽報名表”。并請于11月9日前將表交到學院學生會（食堂3樓）科技創業部。

（3）所有參賽選手必須于12月10日交創業大賽組委會。組委會辦公地點：（食堂3樓學生會）科技創業部。

（4）對成員要求：我院正式注冊并在校的大學生，以一、二級學生為主。學生自由組成參賽團隊，參賽團隊可以跨專業組建，參賽團隊至少由三名同學組成，不超過十人。

挑戰杯創業計劃形式競賽以初賽和決賽兩部分進行。

初賽以論文形式將論文上交，決賽以論文答辯的方式進行。

本次活動分初賽、決賽兩部分舉行，具體時間安排如下：

活動時間：準備時間：20xx年10月18日---12月8日

初賽：20xx年12月10日

決賽：20xx年2月

1、一個好的參賽作品應包含的三個要素：優秀的創意（例如：技術含量高）、優秀的'團隊、好的創業計劃書。在創業的構思方面，要有創意或創新。

2、引入一種新的產品或提供一種產品的新用途。

3、在團隊的組織方面，要注意選好人。

4、團隊的組成者要有特長、有辦事能力。

5、完成的創業設計意向書要求有電子版。

6、在預賽比賽時，要求撰寫800字以上的創業項目意向書，主要是闡述創業意向和對此方面的理解等；在決賽比賽時，要求完成一份新的策劃書，策劃書必須嚴格按要求撰寫。

7、創業計劃概要一般包括以下內容：公司簡介、公司名稱、公司的結構、公司的基本運作、主要的技術/產品/服務、公司的業務范圍、創立公司的地區選擇以及創立公司的原因等。

8、參賽團隊提出一項具有一定市場前景，且具有一定實施可行性的技術、產品或服務，在深入研究和廣泛進行市場調查的基礎上，完成一份把產品或服務推向市場的完整、具體、深入的創業（商業）設計意向書、策劃書。同時能創造條件，吸引風險投資家和企業家注入資金，推動創業（商業）計劃真正走入市場。

2、兩校區設點，同時進行報名。

3、加強對各個院系部門聯系

4、在學生宿舍派發傳單，張貼海報

初賽：

各參賽團隊向大賽籌備委員會遞交創業計劃大賽作品，由專家評審團選出進入決賽的作品，并向各參賽團隊反饋評審意見和建議。

決賽：

復賽是創業大賽的最后一環節，是實戰商業性質創業策劃大賽,要對創業計劃進行實戰性考察,要求參賽隊對策劃書進行完善,也可以拿出新的商業策劃書。對于選出初賽的團隊，專家評審團再次進行評選出最優秀的，分別評出前三名和其他的獎項。

（1）大型宣傳板，海報。

（2）例會和與班會宣傳部各成員各個班長要加大宣傳組織

力度，作好同學動員工作，積極配合此次大賽活動。

宣傳橫幅：300元

展板噴繪及作品處理500元

現場布置：背景、字牌等50元

獲獎的每位參賽選手、團隊將獲得主辦方以及承辦方共同蓋章的證書一本,以及相應的禮品，同時成為協會的儲備干部。

(1)一等獎：1個

(2)二等獎：2個

(3)三等獎：3個

(4)最佳參與獎：1個

挑戰杯分工明細篇七

第一段：引言和背景介紹（200字）

挑戰杯是一項全國性的大學生科技創新競賽活動，旨在鼓勵大學生的創新精神和實踐能力。我有幸參加了這場激動人心的比賽，并在比賽中獲得了寶貴的經驗和收獲。以下是我對挑戰杯的心得體會。

第二段：參賽前的準備和思考（250字）

在參加挑戰杯之前，我投入了大量的時間和精力進行項目的準備和研究。我和我的團隊成員密切合作，進行了頭腦風暴和討論，篩選出最具創新性和可行性的項目方向。我們還進行了市場調研和技術測試，確保我們的項目能夠滿足實際需求并具備競爭力。這個階段是漫長而辛苦的，但是也是非常有意義的，因為我們通過這個過程學到了團隊協作和項目管理的重要性。

第三段：比賽中的收獲和成長（300字）

參加挑戰杯的比賽是一次寶貴的機會，讓我能夠學到許多不同的東西。首先，我學會了如何將理論技術與實際應用相結合，將我們的想法真正轉化為產品或服務。這需要我們學習市場需求，進行產品設計和優化，并且確保技術方案的可行性和可持續性。其次，我通過與其他團隊的交流和學習，了解了其他項目的優勢和不足之處，從而汲取他們的經驗教訓。最重要的是，我發現了自己在團隊中的價值和作用，我學會了如何有效地與他人合作，平衡利益并最大限度地發揮團隊的潛力。

第四段：面對挑戰的勇氣和毅力（250字）

參加挑戰杯的比賽不僅僅是一次展示自我的機會，也是一次考驗和鍛煉自我的時刻。在我們的項目中遇到了許多困難和挑戰，但是我們沒有放棄。相反，我們勇敢地面對問題，積極解決，并從中吸取教訓。我們學會了要有堅持不懈的毅力，盡管困難重重，我們仍然能夠堅持到最后，并取得成功。這是一次珍貴的經歷，讓我明白了成功需要艱辛的努力和不屈的精神。

第五段：總結和展望未來（200字）

參加挑戰杯的經歷讓我受益匪淺。不僅僅是在科技創新方面，更重要的是在團隊合作、自我管理和自信心方面。這個經歷為我的大學生活增添了許多豐富多彩的色彩，讓我更加自信和有決心地面對未來的挑戰。我希望將來能繼續參加類似的比賽，繼續學習和成長。我相信，通過不斷挑戰自己和追求卓越，我將能夠在科技創新領域取得更大的成功和突破。

總結：通過挑戰杯的參賽經歷，我深深體會到科技創新的重要性和價值，也明白了團隊合作、勇氣和毅力的重要性。這次經歷不僅僅是彩虹上的一片光芒，更是我成長道路上的一片風景。我相信，我會將這些寶貴的經驗和收獲運用到將來的學習和工作中，為社會做出自己的貢獻。