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推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)(8篇)

時(shí)間:2025-05-02 作者:儲(chǔ)xy
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演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,說(shuō)服聽(tīng)眾,取得好的效果。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)一

大家上午好!

今天很榮幸能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,今天我演講的題目是:《誠(chéng)信做人,誠(chéng)信考試》。

誠(chéng)信就是待人處事真誠(chéng)、誠(chéng)懇、講信譽(yù),誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)信是一切道德的基本根基和本原,誠(chéng)實(shí)乃做人之本,誠(chéng)信乃成就之根,自古以來(lái),中華民族就以人之誠(chéng)實(shí)為美德,以事之誠(chéng)實(shí)為美譽(yù),故有孔子所謂“人之無(wú)信,不知其可”的名言警世,今天,我們身處現(xiàn)代文明的校園中,孜孜不倦,苦讀求學(xué),以成就個(gè)人未來(lái)的光輝前程,鑄造國(guó)家今后的棟梁之材,我們更當(dāng)秉承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德,方能于自尊中贏得他人之尊重。

誠(chéng)信也是我們的民族之魂。中國(guó)是一個(gè)講誠(chéng)信的國(guó)家,誠(chéng)信讓中國(guó)的經(jīng)濟(jì)突飛猛進(jìn);誠(chéng)信讓中國(guó)被世界所認(rèn)同;誠(chéng)信讓中國(guó)驕傲的屹立在世界上,作為炎黃子孫,我們每一個(gè)人都有義務(wù)去秉承中華民族的傳統(tǒng)美德,做一個(gè)明誠(chéng)信、講誠(chéng)信的人。

誠(chéng)信是一種品行,在平時(shí)的生活學(xué)習(xí)中,我們就應(yīng)該以誠(chéng)信來(lái)對(duì)待周?chē)娜撕褪隆H松拖褚豢脴?shù),而誠(chéng)信就是其賴(lài)以生存的根,滋養(yǎng)和支撐著它。若是失去這根,它就無(wú)以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒(méi)有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。

在場(chǎng)的各位可能都知道像“人無(wú)信不立”,“言必信,行必果”之類(lèi)的大道理,我們可謂是早已經(jīng)爛熟于心,但誠(chéng)信這個(gè)東西“三歲小兒都知道,八十老翁行不出;說(shuō)起來(lái)容易,作起來(lái)難”。可見(jiàn),我們需要讓誠(chéng)信的種子,在生活得點(diǎn)點(diǎn)滴滴中生根發(fā)芽,在實(shí)踐中茁壯成長(zhǎng)。

人生之道,在于人格,一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,會(huì)贏得別人的信任,會(huì)交到知心的良師益友,會(huì)獲得更多的祝福。

學(xué)問(wèn)之道,同樣也來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和欺騙。也許幾年后,你不會(huì)記得你考了多少分,但你會(huì)記得你學(xué)到了什么。也許今天你,拿到了是帶著面具的高分,但你丟失的卻是自己心靈的純潔。要知道,考試作弊,事實(shí)上就是一種竊取行為,竊取他人勤奮學(xué)習(xí)的成果,他違背了我們做人的原則,損害了我們的人格。這就要求我們誠(chéng)信對(duì)待考試,誠(chéng)信面對(duì)生活,樹(shù)立誠(chéng)信之風(fēng)。欺騙就好像是包著糖紙的毒藥,它會(huì)讓你甜蜜一時(shí),卻痛苦一世。

而選擇誠(chéng)信的去面對(duì)生活,讓安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王,讓愛(ài)因斯坦創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論。可見(jiàn),誠(chéng)信是心靈最圣潔的鮮花。芬芳著每一個(gè)珍惜她的人。誠(chéng)信是價(jià)格不菲的鞋子,踏遍千山萬(wàn)水,質(zhì)量也應(yīng)永恒不變。

如果你能和誠(chéng)信交個(gè)朋友,那我要恭喜你。因?yàn)樗麜?huì)讓你收益一輩子,他會(huì)永遠(yuǎn)對(duì)你忠誠(chéng),他會(huì)輔佐你走向輝煌的明天。同學(xué)們,請(qǐng)你好好的珍惜你的益友,正如你珍惜你的生命一般。他需要你的愛(ài),需要你的重視,需要你把他帶在身邊。你們?cè)谏钪邢嘁罏榘椋麜?huì)讓你成長(zhǎng),你也會(huì)讓他成長(zhǎng)。

同學(xué)們,作弊是一種不文明、不道德的行為,是一種違反學(xué)校紀(jì)律、違反公平競(jìng)爭(zhēng)的行為。雖然一時(shí)的作弊有可能使你跨過(guò)及格線,有可能使你取得暫時(shí)的較好成績(jī),但是一次不文明、不誠(chéng)信的行為葬送的卻是你的尊嚴(yán)、形象和榮譽(yù)!你們認(rèn)為這值得嗎?

同學(xué)們,讓我們誠(chéng)實(shí)地面對(duì)自己,從我做起,從現(xiàn)在做起,杜絕舞弊現(xiàn)象的發(fā)生,為自己贏得一個(gè)真實(shí)的成績(jī),為學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)共同努力,“樹(shù)道德之新風(fēng),立誠(chéng)信之根本”是我們當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的責(zé)任,讓我們攜手起來(lái),營(yíng)造“誠(chéng)信考試光榮,違紀(jì)作弊可恥”的考試氛圍,為嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)撐起一道誠(chéng)信、文明、自覺(jué)、向上的美麗風(fēng)景線。

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)二

大家好!我演講 的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》。

誠(chéng)信是什么?

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用。始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞。

然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難。納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶,為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人。 每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展。名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物。當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了。就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏。如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家。今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則。新的商場(chǎng)流行一句話:信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了。

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智。誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊。道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊。

對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了。問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式。真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信。因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任。

誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母荆瑳](méi)有比信任危機(jī)更可怕的了。信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神。

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)三

1、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字,認(rèn)識(shí)6個(gè)生字。

2、能正確讀寫(xiě)要求學(xué)會(huì)的詞語(yǔ)。

3、正確、流利地朗讀課文。

4、理解課文內(nèi)容,懂得做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

這篇課文主要講述了列寧小時(shí)候在姑媽家做客,不小心打碎了花瓶,后來(lái)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的.事。這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了事不要掩蓋,要勇于承認(rèn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

學(xué)習(xí)生字新詞,正確、流利地朗讀課文,知道做錯(cuò)了事要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

(一)揭題引入。

1、板書(shū)課題。

2、猜猜“誠(chéng)實(shí)”的意思。

3、學(xué)習(xí)這篇課文你想知道什么?

過(guò)渡:這節(jié)課,我們就帶著大家的疑問(wèn)學(xué)習(xí)、理解課文,找到你們最滿(mǎn)意的答案。請(qǐng)大家讀文。

(二)初讀課文。

1、一讀課文,讀準(zhǔn)字音。

2、再讀課文,畫(huà)出生字詞,多讀幾遍。

3、三讀課文,想想課文講了什么?

(三)再讀課文,理解內(nèi)容。

1、齊讀課文,找出講列寧“有錯(cuò)——知錯(cuò)——認(rèn)錯(cuò)”段落。

2、重點(diǎn)讀第三段,畫(huà)出表兄弟表姐妹和列寧回答姑媽問(wèn)話的句子,以及寫(xiě)他們表情的句子。

(1)表兄弟表姐妹都說(shuō):“不是我!”列寧也低聲說(shuō):“不是我。”

(2)表兄弟表姐妹都笑起來(lái),只有列寧沒(méi)有笑。

指導(dǎo)讀這些句子時(shí),可讓學(xué)生想一下列寧當(dāng)時(shí)的心情如何?

3、學(xué)第四段時(shí)。

(1)自由朗讀,讀后談?wù)勛x懂了什么?

(2)替列寧寫(xiě)這封信。(口頭)

4、讀最后一段。

說(shuō)說(shuō)你對(duì)“你做錯(cuò)了事能自己認(rèn)錯(cuò),是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子”這句話是怎樣認(rèn)識(shí)的。

(四)明理,提高認(rèn)識(shí),總結(jié)課文。

過(guò)渡:在我們的生活中,常常遇到這樣的事,有時(shí)做錯(cuò)了事當(dāng)時(shí)沒(méi)有勇氣承認(rèn)。過(guò)后很后悔。下面,每人一張小紙條,寫(xiě)一寫(xiě)你的小秘密。

總結(jié):我們都喜歡誠(chéng)實(shí)的孩子,做錯(cuò)了事并不可怕,只要能夠認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,承認(rèn)錯(cuò)誤,就是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。請(qǐng)你再有感情的朗讀全文。

《誠(chéng)實(shí)的孩子》敘述了列寧小時(shí)侯在姑媽家做客,不小心打碎了花瓶,后來(lái)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的事。這個(gè)故事告訴我們做錯(cuò)了事,不要掩蓋,要勇于承認(rèn),做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

最近,我講了這一課,下面就我所講的談點(diǎn)我的感受:

我在教這一節(jié)課時(shí),首先就是從題目提問(wèn)入手,讓學(xué)生自主提問(wèn),可以體現(xiàn)把課堂交給學(xué)生的特點(diǎn)。另外,我在引導(dǎo)學(xué)生理解課文的時(shí)候,適時(shí)理解重點(diǎn)詞語(yǔ)。如:在理解“花瓶是怎樣打碎的?”引出“不小心”的意思。從表兄弟表姐妹發(fā)現(xiàn)列寧打碎花瓶了沒(méi)有?引出“互相追趕”的意思?而且在理解“不是我!不是我。”不同人物說(shuō)的不同語(yǔ)氣時(shí),我讓學(xué)生從標(biāo)點(diǎn)入手,通過(guò)反復(fù)朗讀,體會(huì)當(dāng)時(shí)列寧以及表兄弟表姐妹的心理變化。

在學(xué)習(xí)“列寧回到家后給姑媽寫(xiě)信”這一部分時(shí),我讓學(xué)生自己思考列寧在信中可能寫(xiě)些什么?這樣安排既可以鍛煉學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,又讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)了一次道德體驗(yàn)。孩子們就會(huì)很快聯(lián)想到自己犯錯(cuò)時(shí)的情境,思想得到了升華,我覺(jué)得在以后的教學(xué)中,可以多提倡這一方法,可讓學(xué)生真正扮演書(shū)中的角色,自我體驗(yàn),自我感受,自我教育。

整堂課,始終是開(kāi)放性的。學(xué)生在課上能輕松、愉快地學(xué)習(xí),但有一點(diǎn)不足之處,就是我覺(jué)得,留給學(xué)生自由思考的空間少了一點(diǎn)。

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)四

各位老師,各位同學(xué):

大家好!今天,我演講的題目是--《誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花》。

20xx年5月,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn),口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許,誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是,第二天一大早,這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。 這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,那么,請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧! 誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果; 誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈; 誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!” 是啊!誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。

誠(chéng)信,像永恒的星輝,獨(dú)放光彩,

誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,

誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信,是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地; 誠(chéng)信,是廣闊無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川; 誠(chéng)信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈; 誠(chéng)信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)五

各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!我演講的題目是《誠(chéng)信是一種責(zé)任》

誠(chéng)信是什么

誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí),信用.始終用善感的心靈去認(rèn)真對(duì)待生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)!

我們需要誠(chéng)信,我們呼喚誠(chéng)信,誠(chéng)信是美麗的,因?yàn)樗o世界帶來(lái)了溫暖的陽(yáng)光;誠(chéng)信是微小的,它只需要占據(jù)心靈中一個(gè)很小的角落,就溫暖了人們整個(gè)人生;誠(chéng)信是脆弱的,只要一場(chǎng)暴雨,就足可使它香消玉殞.

然而,在我們的生活中有許多讓我們?yōu)橹畵?dān)憂的事情,因?yàn)樗麄兪チ苏\(chéng)信,甚至為我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)災(zāi)難.納米技術(shù),克隆基因,導(dǎo)彈防御……這些人類(lèi)引以為豪的高科技結(jié)晶,為我們帶來(lái)福祉的同時(shí),又危害著我們?nèi)祟?lèi),因?yàn)槟承┤诵闹械男拍钭兞速|(zhì),變?cè)旄S谌祟?lèi)于狹義的民族甚至個(gè)人.每個(gè)人都會(huì)面對(duì)利益的誘惑,在這個(gè)時(shí)候,有些人迫不及待地牟取蠅頭小利,而有些人卻把眼光放得非常長(zhǎng)遠(yuǎn),追求未來(lái)更大的發(fā)展.名人掌上電腦等近10個(gè)品牌在重慶的總代理劉惠民在北京一家公司就職,踏實(shí)勤奮的他深受公司董事長(zhǎng)的信任,年紀(jì)輕輕就被委以副總的重任,手上掌管著幾千萬(wàn)元的資金和上千萬(wàn)元的貨物.當(dāng)時(shí),公司剛成立不久,規(guī)模不大,管理上漏洞很多,只要稍微動(dòng)動(dòng)手腳,幾百萬(wàn)就有了.就是在這樣的背景下,劉惠民兢兢業(yè)業(yè)地工作,除了期望自己的工資和獎(jiǎng)金會(huì)更高之外,根本沒(méi)有別的雜念,把公司上上下下管理得毫無(wú)紕漏.如今的劉惠民已經(jīng)是這個(gè)市場(chǎng)的大贏家.今天,我國(guó)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)講規(guī)則的時(shí)代,誠(chéng)信無(wú)疑是這個(gè)社會(huì)游戲的基本規(guī)則.新的商場(chǎng)流行一句話:信用破產(chǎn),你就什么都破產(chǎn)了.

古人云:誠(chéng)信于君為忠,誠(chéng)信于父為孝,誠(chéng)信于友為義,誠(chéng)信于民為仁,誠(chéng)信于交為智.誠(chéng)信滲透到各個(gè)方面,面對(duì)歷史和社會(huì),人們對(duì)誠(chéng)信的選擇有多大的保留啊.道德教育遠(yuǎn)離歷史社會(huì),讓人們的選擇是多么蒼白無(wú)力啊.

對(duì)于誠(chéng)信,社會(huì)上有太多的爭(zhēng)議,我認(rèn)為不是不要誠(chéng)信,而且誠(chéng)信是中國(guó)社會(huì)的稀缺資源,猶如萬(wàn)古沙漠,早該綠化了.問(wèn)題是在一個(gè)有著幾千年下信上不信,卑信尊不信,賤信貴不信歷史傳統(tǒng)的社會(huì)里,道學(xué)家式的空洞的誠(chéng)信說(shuō)教即使是沒(méi)有愚民之嫌,也必然流于形式.真誠(chéng)的誠(chéng)信教育,就不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠(chéng)信,而應(yīng)該放在怎樣建立誠(chéng)信,使社會(huì)多點(diǎn)誠(chéng)信.因此對(duì)于誠(chéng)信的建立不僅是每一個(gè)家庭,學(xué)校的責(zé)任,更是全社會(huì)全人類(lèi)的責(zé)任.

誠(chéng)信是最寶貴的美德,是我們?nèi)⌒庞谌说母?沒(méi)有比信任危機(jī)更可怕的了.信任危機(jī)是社會(huì)的毒素,是我們蔑視誠(chéng)信所付出的代價(jià),它無(wú)聲無(wú)息卻充滿(mǎn)負(fù)面的能量,足以銷(xiāo)蝕人的勇氣和良善,更會(huì)使一個(gè)國(guó)家,民族喪失最后的團(tuán)結(jié)精神.

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)六

敬愛(ài)的老師們,同學(xué)們,大家好!

我今天演講的題目是《誠(chéng)信從心開(kāi)始》

同學(xué)們,你們知道什么是誠(chéng)信?大家也許會(huì)說(shuō),這還不簡(jiǎn)單,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,就是履行承諾而取得他人信任。可是,你們知道它的真正含義嗎?它曾是千百年前的儒學(xué)大師們發(fā)自肺腑的吶喊;它曾在勾心斗角、爾虞我詐中變得一文不值;它曾是無(wú)數(shù)飽學(xué)之士終生恪守的行為規(guī)范;它也是陰險(xiǎn)狡詐之人借以飛黃騰達(dá)的外衣。它太簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單得連牙牙學(xué)語(yǔ)的孩童都能說(shuō)出。它又太復(fù)雜,復(fù)雜得讓人一生也說(shuō)不清、道不明。隨著時(shí)代的進(jìn)步,城信越來(lái)越成為難得一見(jiàn)的奢侈品!于是,人們大聲疾呼:“一諾千金”、“一言九鼎”、“君子城之為貴”……

穿越時(shí)光隧道,讓我們重溫這樣一個(gè)故事:一個(gè)叫孟信的人,家里很窮,無(wú)米下鍋,只有一頭病牛。一天他外出,他的侄子將牛遷到集市上賣(mài)了。孟信回來(lái)后非常生氣,責(zé)備他的侄子不該把病牛賣(mài)給人家,并親自找到買(mǎi)主,把錢(qián)如數(shù)退還。歷史的天空上,窮人孟信,成為一顆耀眼的星,照亮了是人的心靈,我們清楚地看到,孟信手中緊緊牽住的絕不是一頭生病的黃牛,而是一條誠(chéng)信的纖繩,它將人們領(lǐng)入純潔的圣地,這,就是誠(chéng)信的力量。

有人說(shuō),在現(xiàn)代社會(huì),商品經(jīng)濟(jì)風(fēng)起云涌,道德淪喪如決堤之水,誠(chéng)信缺失也就隨之泛濫成災(zāi)。我們無(wú)法否認(rèn)存在著嚴(yán)重的誠(chéng)信危機(jī),就連學(xué)校里的各類(lèi)不誠(chéng)信現(xiàn)象也接踵而至:考試舞弊,抄襲作業(yè),私自改成績(jī)單,因?yàn)榉N種原因而自己簽字,拿學(xué)校收費(fèi)當(dāng)借口,從父母那里騙錢(qián),以供自己享樂(lè)……誠(chéng)信的缺失使我們面對(duì)先賢的考問(wèn)。

但我們更欣喜的看到誠(chéng)信永遠(yuǎn)像一朵不凋零的鮮花,它芬芳宜人,高雅迷人,一直吸引著完美的靈魂想它靠攏。安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家是才發(fā)現(xiàn)口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)某民警借的5元錢(qián)。5元錢(qián)呢?也許誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被人們認(rèn)為素質(zhì)低下的農(nóng)民呢?可是,第二天一大早,這位農(nóng)民就將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇,扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信卻不能不震顫人的心靈。校園里,拾金不昧,層出不窮,誠(chéng)實(shí)守信,巍然成風(fēng),人們把“君子一言,駟馬難追”當(dāng)作最高道德的準(zhǔn)則;人們傳誦著關(guān)羽“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵;仰視著項(xiàng)羽“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”的慘烈,贊嘆著諸葛亮輔佐劉備“三分天下”的一片赤誠(chéng)。

作為一名小學(xué)生,我們是不是應(yīng)該常常審視自己:當(dāng)我們抱怨謊言充斥的時(shí)候,是否能堅(jiān)守誠(chéng)信的法則?是否像智者一樣的誠(chéng)懇,去寬容別人的錯(cuò)誤?讓我們從心開(kāi)始,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,勤奮學(xué)習(xí),加強(qiáng)個(gè)人道德修養(yǎng),勤于律己,做老實(shí)人,說(shuō)老實(shí)話,辦老實(shí)事,讓誠(chéng)信像蝴蝶一樣滿(mǎn)山翩飛,像明月一樣普照大地。讓誠(chéng)信如玫瑰一樣芬芳美麗:讓生命因誠(chéng)信而變得嫵媚,讓世界因誠(chéng)信而充滿(mǎn)生機(jī)。

同學(xué)們,我堅(jiān)信,我們每一個(gè)人心中都盛開(kāi)著一朵不凋零的誠(chéng)信之花,我們得校園,一定會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信之風(fēng)盛行的校園,我們的社會(huì)一定會(huì)是一個(gè)誠(chéng)信的社會(huì),我們一定能夠感受到生活的幸福與美好,感受世界的寧?kù)o與美麗。

我的演講完了,謝謝大家!

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)七

各位老師們、同學(xué)們,大家早上好!今天,我國(guó)旗下演講的題目就是《誠(chéng)信,最珍貴的品質(zhì)》。

首先,我想問(wèn)大家,什么是誠(chéng)信?有人說(shuō)很簡(jiǎn)單,誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,是人類(lèi)的美德,無(wú)論在什么地方,在哪個(gè)時(shí)代,誠(chéng)信都是一種重視和最值得珍視的品德。

誠(chéng)信,它就像是一粒種子,只要辛勤耕耘,播種到每個(gè)人的心中,那社會(huì)一定就能綻放美麗的花朵。誠(chéng)信,它就像一股清泉,只要奔流不息,就一定能滋潤(rùn)哪怕曾經(jīng)干渴的心田。擁有誠(chéng)信,我們就擁有了廣闊的天地;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了精彩的世界;擁有誠(chéng)信,我們就擁有了美好的明天。

記得曾經(jīng)有一位名人這樣說(shuō)過(guò):“我在校園里學(xué)到了人生中最重要的知識(shí),學(xué)會(huì)了借東西一定要還,學(xué)會(huì)了把自己擁有的分享給他人,學(xué)會(huì)了真誠(chéng)以對(duì),學(xué)會(huì)了誠(chéng)信。”這是一句很普通的話,沒(méi)有華麗的句子,卻說(shuō)明了一個(gè)大道理,說(shuō)明誠(chéng)信在我們的人生成長(zhǎng)過(guò)程中起到了多么大的作用。

誠(chéng)信很大,但誠(chéng)信其實(shí)并不難,只需要從一點(diǎn)一滴的小時(shí)做起就行。打個(gè)很簡(jiǎn)單的比方,在我們買(mǎi)東西的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)碰到老板一忙就把錢(qián)找錯(cuò)了,碰到找多了的情況,很多人就會(huì)暗自高興,然后收起來(lái),而誠(chéng)信則是碰到這種情況的時(shí)候,主動(dòng)把多余的錢(qián)還給賣(mài)主。再比如說(shuō)撿到別人丟失的物品,不要占為己有,而是還給失主,考試不好時(shí),要實(shí)事求是的告告訴家長(zhǎng),不能弄虛作假,別人向你求教知識(shí)時(shí),會(huì)就是會(huì),不會(huì)就說(shuō)不會(huì),答應(yīng)別人的事要辦到等。

同學(xué)們,誠(chéng)信是最寶貴的品質(zhì),就讓我們從小做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧。只要人人都講誠(chéng)信,文明之花就會(huì)開(kāi)遍全社會(huì)。愿每一位同學(xué)都能載著誠(chéng)信之舟,駛向前程似錦的明天,愿你們因誠(chéng)信多了友誼,因誠(chéng)信添了風(fēng)采,因誠(chéng)信而走得踏踏實(shí)實(shí),成為一個(gè)高尚的誠(chéng)信人。

謝謝大家!

推薦《誠(chéng)實(shí)守信,文明做人》演講稿如何寫(xiě)八

各位老師,各位同學(xué):

大家好!今天,我演講的題目是--《誠(chéng)信,永不凋零的心靈之花》。

20xx年5月,《揚(yáng)子晚報(bào)》刊登過(guò)這樣一條新聞:安徽滁州一位50多歲的老農(nóng)民來(lái)到南京,等他打算回家時(shí)才發(fā)現(xiàn),口袋里的錢(qián)買(mǎi)車(chē)票還差5元。他在南京舉目無(wú)親,在萬(wàn)般無(wú)奈之下,他向玄武區(qū)的一位民警借了5元錢(qián)。5元錢(qián),也許,誰(shuí)也不會(huì)放在心上,更何況是一個(gè)被城里人認(rèn)為素質(zhì)并不高的農(nóng)民借去的呢?但是,第二天一大早,這位農(nóng)民卻將5元錢(qián)給這位民警送來(lái)了。 這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的故事,沒(méi)什么曲折離奇、扣人心弦的情節(jié),但它透露出來(lái)的質(zhì)樸,折射出來(lái)的誠(chéng)信,卻不能不震撼人們的心靈。

《狼來(lái)了》的故事我們實(shí)在聽(tīng)得太多太多了。然而,因丟誠(chéng)信而失羊的痛苦教訓(xùn),你吸取了嗎?親愛(ài)的朋友們,請(qǐng)吸取放羊娃的教訓(xùn)!不要再愚蠢地認(rèn)為在丟失誠(chéng)信后還可以再挽回。難道被狼叨走的羊兒還無(wú)法喚醒你的覺(jué)悟嗎?難道你愿意過(guò)那種除了欺騙,還是欺騙的生活嗎?如果你的回答是不的話,那么,請(qǐng)你把“誠(chéng)信”時(shí)時(shí)放在你心中吧! 誠(chéng)信,是春天的花兒,只有開(kāi)過(guò)花,才會(huì)結(jié)出完美的碩果; 誠(chéng)信,是建房的泥漿,缺少它的粘合,便不會(huì)有牢固的大廈; 誠(chéng)信,是植物的肥料,沒(méi)有它的注入,就不會(huì)有茁壯的綠物。

魯迅先生說(shuō)過(guò):“誠(chéng)信,為人之本也!誠(chéng)信,比金錢(qián)更具有吸引力,誠(chéng)信,比美貌更具有可靠性,誠(chéng)信比榮譽(yù)更有時(shí)效性!” 是啊!誠(chéng)信,是一種美德,是一種源源不斷的財(cái)富;誠(chéng)信,是一種取之不盡,用之不竭的智慧。

誠(chéng)信,像永恒的星輝,獨(dú)放光彩,

誠(chéng)信,以水滴石穿的堅(jiān)毅滲入人心,

誠(chéng)信,用春風(fēng)般的胸懷感召著眾人!

誠(chéng)信,是耀眼璀璨的陽(yáng)光,他的光芒普照大地; 誠(chéng)信,是廣闊無(wú)垠的大地,他的胸懷承載山川; 誠(chéng)信,是秀麗神奇的山川,他的壯麗凈化人們的心靈; 誠(chéng)信,是最美麗、最圣潔的心靈,他讓人問(wèn)心無(wú)愧、心胸坦蕩。

誠(chéng)信,如此珍貴,我們應(yīng)該從我做起,從現(xiàn)在做起,讓誠(chéng)信的種子,在我們的心田中,生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

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百分文庫(kù)為您整理了《2023年搞好冬季校園安全,創(chuàng)建文明和諧校園演講稿怎么寫(xiě)(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年搞好冬季校園安全,創(chuàng)建文明和諧校園演講稿怎么寫(xiě)(七篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。大家想
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師述職報(bào)告英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)教師述職報(bào)告英語(yǔ)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)》的簡(jiǎn)介:隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告書(shū)寫(xiě)
百分文庫(kù)為您整理了《精選初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告如何寫(xiě)(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選初中數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告如何寫(xiě)(四篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事
百分文庫(kù)為您整理了《推薦數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告初中(推薦)(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告初中(推薦)(八篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做
百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)體育教師述職報(bào)告2分鐘(精)(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)體育教師述職報(bào)告2分鐘(精)(八篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些
百分文庫(kù)為您整理了《最新初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告模板范本(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告模板范本(3篇)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般
百分文庫(kù)為您整理了《小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(5篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)
百分文庫(kù)為您整理了《最新小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告如何寫(xiě)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新小學(xué)教師晉級(jí)述職報(bào)告如何寫(xiě)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么
百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)體育教師述職報(bào)告體育教師述職報(bào)告匯總》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)體育教師述職報(bào)告體育教師述職報(bào)告匯總》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工
百分文庫(kù)為您整理了《推薦初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告范本(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦初中語(yǔ)文教師述職報(bào)告范本(四篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做
百分文庫(kù)為您整理了《最新小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告教師述職報(bào)告范文范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新小學(xué)英語(yǔ)教師述職報(bào)告教師述職報(bào)告范文范本》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,那
心得體會(huì)是我們對(duì)自己、他人、人生和世界的思考和感悟。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)述職報(bào)告范文:小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告(推薦)(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)述職報(bào)告范文:小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告(推薦)(六篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于初中語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于初中語(yǔ)文教師個(gè)人述職報(bào)告(5篇)》的簡(jiǎn)介:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)
百分文庫(kù)為您整理了《2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)教師述職報(bào)告怎么寫(xiě)(5篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么什么樣
百分文庫(kù)為您整理了《推薦初中教師年終述職報(bào)告范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦初中教師年終述職報(bào)告范本》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能
百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事演講稿-小學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿(精)(9篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)生學(xué)雷鋒做好事演講稿-小學(xué)生弘揚(yáng)雷鋒精神演講稿(精)(9篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)
百分文庫(kù)為您整理了《推薦小學(xué)體育教師年度述職報(bào)告匯總》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦小學(xué)體育教師年度述職報(bào)告匯總》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有
百分文庫(kù)為您整理了《文明禮貌演講稿五分鐘怎么寫(xiě)(9篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《文明禮貌演講稿五分鐘怎么寫(xiě)(9篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。優(yōu)質(zhì)的演
百分文庫(kù)為您整理了《最新英語(yǔ)教師述職報(bào)告小學(xué)如何寫(xiě)(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新英語(yǔ)教師述職報(bào)告小學(xué)如何寫(xiě)(7篇)》的簡(jiǎn)介:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)語(yǔ)文教師述職報(bào)告小學(xué)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)語(yǔ)文教師述職報(bào)告小學(xué)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)
百分文庫(kù)為您整理了《2023年四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年四年級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師述職報(bào)告(5篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么什么
百分文庫(kù)為您整理了《文明禮貌養(yǎng)成教育演講稿范本(三篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《文明禮貌養(yǎng)成教育演講稿范本(三篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。好的演講
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面我就給大家講一講
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)演講稿-學(xué)雷鋒演講稿(精)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)演講稿-學(xué)雷鋒演講稿(精)》的簡(jiǎn)介:演講稿首先必須開(kāi)頭要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,既要一下子抓住聽(tīng)眾又要提出你的觀點(diǎn),中間要用各種方法和
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)《文明考試,誠(chéng)信做人》演講稿(精)(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)《文明考試,誠(chéng)信做人》演講稿(精)(七篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于初中創(chuàng)建文明校園演講稿怎么寫(xiě)(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于初中創(chuàng)建文明校園演講稿怎么寫(xiě)(6篇)》的簡(jiǎn)介:使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫(xiě)
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于中學(xué)生文明演講稿范文匯總》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于中學(xué)生文明演講稿范文匯總》的簡(jiǎn)介:演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)班主任述職報(bào)告集錦(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)班主任述職報(bào)告集錦(8篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)文明禮儀演講稿范文簡(jiǎn)短(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)文明禮儀演講稿范文簡(jiǎn)短(5篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用
百分文庫(kù)為您整理了《推薦大學(xué)輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦大學(xué)輔導(dǎo)員年終述職報(bào)告(五篇)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》小學(xué)生演講稿》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)《爭(zhēng)做文明學(xué)生》小學(xué)生演講稿》的簡(jiǎn)介:要寫(xiě)好演講稿,首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,了解他們的心理、愿望和要求是什么,使演講有針對(duì)
百分文庫(kù)為您整理了《精選初中班主任年終述職報(bào)告通用》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選初中班主任年終述職報(bào)告通用》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,
百分文庫(kù)為您整理了《2023年輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文集錦簡(jiǎn)短(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年輔導(dǎo)員述職報(bào)告范文集錦簡(jiǎn)短(四篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么
百分文庫(kù)為您整理了《最新大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新大學(xué)生輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本(8篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么
百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)班主任述職報(bào)告(精)(八篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)班主任述職報(bào)告(精)(八篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突
百分文庫(kù)為您整理了《一年級(jí)班主任述職報(bào)告范本(4篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《一年級(jí)班主任述職報(bào)告范本(4篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告(推薦)(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告(推薦)(六篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)
百分文庫(kù)為您整理了《2023年高中班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年高中班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)(九篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在
百分文庫(kù)為您整理了《精選大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選大隊(duì)輔導(dǎo)員述職報(bào)告輔導(dǎo)員述職報(bào)告范本(九篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)
百分文庫(kù)為您整理了《2023年三月文明禮貌演講稿匯總(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年三月文明禮貌演講稿匯總(四篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于小班班主任述職報(bào)告小班班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)(3篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于小班班主任述職報(bào)告小班班主任述職報(bào)告怎么寫(xiě)(3篇)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映
百分文庫(kù)為您整理了《精選小學(xué)五年級(jí)班主任述職報(bào)告五年級(jí)班主任述職報(bào)告(精)(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選小學(xué)五年級(jí)班主任述職報(bào)告五年級(jí)班主任述職報(bào)告(精)(8篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)初一英語(yǔ)班主任述職報(bào)告如何寫(xiě)(三篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)初一英語(yǔ)班主任述職報(bào)告如何寫(xiě)(三篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)二年級(jí)班主任個(gè)人述職報(bào)告班主任述職報(bào)告(精)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)二年級(jí)班主任個(gè)人述職報(bào)告班主任述職報(bào)告(精)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一
百分文庫(kù)為您整理了《最新班主任述職報(bào)告班主任工作述職報(bào)告范文范本(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新班主任述職報(bào)告班主任工作述職報(bào)告范文范本(九篇)》的簡(jiǎn)介:在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一
百分文庫(kù)為您整理了《講文明守誠(chéng)信演講稿范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《講文明守誠(chéng)信演講稿范本》的簡(jiǎn)介:演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想
百分文庫(kù)為您整理了《精選初中班主任述職報(bào)告范文,初中班主任述職報(bào)告,中學(xué)班主任述職報(bào)告(推薦)(七篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選初中班主任述職報(bào)告范文,初中班主任述職報(bào)告,中學(xué)班主任述職報(bào)告(推薦)(七篇)》的簡(jiǎn)介:在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的
報(bào)告是一種常見(jiàn)的書(shū)面形式,用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理、政府機(jī)構(gòu)等。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問(wèn)題或情
百分文庫(kù)為您整理了《推薦道德文明的演講稿》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦道德文明的演講稿》的簡(jiǎn)介:演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告如何寫(xiě)(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告如何寫(xiě)(5篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告,報(bào)告書(shū)寫(xiě)有
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)高中政教處主任個(gè)人述職報(bào)告匯總(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)高中政教處主任個(gè)人述職報(bào)告匯總(7篇)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫(xiě)報(bào)告,反映工
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)小學(xué)政教主任述職報(bào)告合集范本(六篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)小學(xué)政教主任述職報(bào)告合集范本(六篇)》的簡(jiǎn)介:在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的格式和要求
百分文庫(kù)為您整理了《推薦教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦教務(wù)主任個(gè)人述職報(bào)告范本》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完
百分文庫(kù)為您整理了《2023年政教處主任述職報(bào)告,學(xué)校政教處主任述職報(bào)告,政教處主任個(gè)人述職報(bào)告(精)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年政教處主任述職報(bào)告,學(xué)校政教處主任述職報(bào)告,政教處主任個(gè)人述職報(bào)告(精)》的簡(jiǎn)介:隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)政教處主任述職報(bào)告政教處主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)政教處主任述職報(bào)告政教處主任述職報(bào)告簡(jiǎn)短(7篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告格式簡(jiǎn)短(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)教導(dǎo)主任述職述廉報(bào)告格式簡(jiǎn)短(6篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告通用(7篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于初中教導(dǎo)主任述職報(bào)告通用(7篇)》的簡(jiǎn)介:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。那么,報(bào)
百分文庫(kù)為您整理了《2023年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文匯總》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文匯總》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成
百分文庫(kù)為您整理了《最新小學(xué)生節(jié)約資源演講稿通用(8篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新小學(xué)生節(jié)約資源演講稿通用(8篇)》的簡(jiǎn)介:演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。掌握?qǐng)?bào)告的寫(xiě)作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的。下面是我給大家整理的
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)教導(dǎo)主任述職報(bào)告模板通用》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)教導(dǎo)主任述職報(bào)告模板通用》的簡(jiǎn)介:在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定
百分文庫(kù)為您整理了《推薦小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告范本》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告范本》的簡(jiǎn)介:隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的
百分文庫(kù)為您整理了《有關(guān)農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《有關(guān)農(nóng)村小學(xué)教導(dǎo)主任述職報(bào)告》的簡(jiǎn)介:報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門(mén)、本地區(qū)工作情況、做法、
百分文庫(kù)為您整理了《如何寫(xiě)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文范本(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《如何寫(xiě)學(xué)校教導(dǎo)主任述職報(bào)告范文范本(6篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或
百分文庫(kù)為您整理了《關(guān)于事業(yè)單位財(cái)務(wù)科長(zhǎng)度述職報(bào)告通用(5篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《關(guān)于事業(yè)單位財(cái)務(wù)科長(zhǎng)度述職報(bào)告通用(5篇)》的簡(jiǎn)介:“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一
百分文庫(kù)為您整理了《推薦年度大學(xué)學(xué)生會(huì)述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)(6篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《推薦年度大學(xué)學(xué)生會(huì)述職報(bào)告模板怎么寫(xiě)(6篇)》的簡(jiǎn)介:在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考
百分文庫(kù)為您整理了《最新院校學(xué)生會(huì)部門(mén)述職報(bào)告范文如何寫(xiě)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《最新院校學(xué)生會(huì)部門(mén)述職報(bào)告范文如何寫(xiě)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用
百分文庫(kù)為您整理了《2023年學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)年終述職報(bào)告如何寫(xiě)(2篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)年終述職報(bào)告如何寫(xiě)(2篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。寫(xiě)報(bào)告
百分文庫(kù)為您整理了《教務(wù)主任終述職報(bào)告教務(wù)主任年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短(五篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《教務(wù)主任終述職報(bào)告教務(wù)主任年終述職報(bào)告簡(jiǎn)短(五篇)》的簡(jiǎn)介:隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的
百分文庫(kù)為您整理了《精選大學(xué)生學(xué)生會(huì)述職報(bào)告范文怎么寫(xiě)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選大學(xué)生學(xué)生會(huì)述職報(bào)告范文怎么寫(xiě)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳
百分文庫(kù)為您整理了《精選學(xué)生會(huì)述職報(bào)告學(xué)生會(huì)個(gè)人述職報(bào)告匯總(四篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《精選學(xué)生會(huì)述職報(bào)告學(xué)生會(huì)個(gè)人述職報(bào)告匯總(四篇)》的簡(jiǎn)介:報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,
百分文庫(kù)為您整理了《2023年學(xué)生會(huì)主席述職報(bào)告合集如何寫(xiě)(九篇)》這篇文章,希望能為您的工作或生活能提供便利,關(guān)于《2023年學(xué)生會(huì)主席述職報(bào)告合集如何寫(xiě)(九篇)》的簡(jiǎn)介:在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到
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