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新思想概念篇一
學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),扎實(shí)開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(一)積極開展 “獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書角,達(dá)到捐一本讀多本的效果。建立班級(jí)“好書交換站”,各班讀書小組開展“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng),各班學(xué)生把自己讀過的好書在“跳蚤市場(chǎng)”義賣,并把義賣所得購買新圖書獎(jiǎng)勵(lì)給“書香班級(jí)”。
(二)做好閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。學(xué)校把課外閱讀納入課程計(jì)劃, 強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周在語文課中安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,每位語文教師每周寫一節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案,利用課外閱讀指導(dǎo)課,做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。學(xué)校導(dǎo)讀員林老師開設(shè)了《史記故事》閱讀指導(dǎo)觀摩課。
(三)上好班級(jí)讀書主題班會(huì)課。每周利用主題班會(huì)課,由班主任主持,同學(xué)們交流開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的。通過交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多的讀書方法,促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽意識(shí)的自覺形成。
(四)認(rèn)真組織讀書活動(dòng)征文比賽。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校認(rèn)真組織了征文比賽:舉行了“進(jìn)入新時(shí)代,改革開新篇”、“我為祖國點(diǎn)贊”等一系列征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),極大地豐富了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
(五)舉行讀書活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽。4月12日和18日,學(xué)校分別舉行“”“進(jìn)入新時(shí)代,改革開新篇”讀書活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣競(jìng)賽,其中讀書知識(shí)競(jìng)賽8位同學(xué)參加縣競(jìng)賽有3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),4位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),盧可瑤同學(xué)還代表我縣參加xx市第二十六屆讀書教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。
(六)開展激情晨讀活動(dòng)。學(xué)校將每天早上7點(diǎn)40分至8點(diǎn)定為全校晨讀時(shí)間,各班所有學(xué)生在第一節(jié)課前登錄超星閱讀平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。放聲朗讀,激起了學(xué)生讀書的熱情,引領(lǐng)學(xué)生快樂地掌握知識(shí)。同時(shí),學(xué)校組織開展閱讀平臺(tái)闖關(guān)活動(dòng),教師根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和超星閱讀平臺(tái)的要求,每周推薦閱讀書目,發(fā)布閱讀任務(wù),并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)并在平臺(tái)檢驗(yàn)閱讀效果。
(七)開展好學(xué)段專題活動(dòng)。一至三年級(jí)以班級(jí)為單位組織“繪愛書”活動(dòng);四至六年級(jí)以班級(jí)為單位組織“薦好書”演講活動(dòng),并出一期以“與詩同行”為主題的手抄報(bào),二至六年級(jí)開展自己動(dòng)手制作精美書簽活動(dòng),學(xué)校少先隊(duì)對(duì)各班選送的書簽和手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
(八)開展師生共讀和親子閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)師生同讀一本書、同學(xué)同讀一本書、父(母)子(女)同讀一本書,共享讀書之樂。低年級(jí),由于學(xué)生識(shí)字量有限,要求家長保證與孩子每天進(jìn)行半小時(shí)親子共讀,并交流閱讀心得,有簡(jiǎn)單的讀書記錄。中高年級(jí),要求學(xué)生每天都至少有半小時(shí)以上的讀書時(shí)間,并做好讀書筆記,體現(xiàn)讀書收獲。
(九)舉辦教師讀書沙龍活動(dòng)。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,舉辦教師讀書沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
(十)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。
新思想概念篇二
三月底,學(xué)校即依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,制訂了《2020年“xx中心小學(xué)書香校園智慧閱讀讀書月”活動(dòng)方案》、《xx中心小學(xué)“書香班級(jí)”評(píng)選方案》、《xx中心小學(xué)“校園閱讀之星”評(píng)選方案》、《xx中心小學(xué)“最美家庭書屋”
評(píng)比活動(dòng)方案》等。4月8日上午,學(xué)校舉行了讀書月活動(dòng)啟動(dòng)儀式,吳明揚(yáng)校長致開幕詞,學(xué)生代表向全校師生發(fā)出倡議,倡議大家以書為友,與書為伴,少先隊(duì)大隊(duì)長聲情并茂地誦讀經(jīng)典詩文,導(dǎo)讀員林老師為大家宣讀了“讀書月活動(dòng)方案”。隨后,各班級(jí)按照活動(dòng)方案召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言精心布置教室的讀書角,深層次宣傳讀書、閱讀的重要意義。通過強(qiáng)勢(shì)宣傳,營造了校園文化氛圍,提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),為深入開展讀書活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新思想概念篇三
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體,在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分,是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校結(jié)合實(shí)際情況,本學(xué)期開展了全校性的國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)。活動(dòng)開展至今,我們深刻體會(huì)到學(xué)經(jīng)典就是尋民族精神之根,尋現(xiàn)代文明之根,尋做人明理之本。在研讀過程中弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化,加厚學(xué)生的人文底蘊(yùn)。對(duì)我校開展的國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下:
一、國學(xué)教育活動(dòng)準(zhǔn)備充分
1、開學(xué)初成立了得力的“大坪學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組”,校長親自掛帥擔(dān)任組長,確保活動(dòng)的順利實(shí)施。
2、制定了《大坪學(xué)校國學(xué)教育活動(dòng)方案》,做到活動(dòng)有計(jì)劃,目的明確、責(zé)任清楚。
3、以國學(xué)經(jīng)典教學(xué)作為本學(xué)年校本課程開發(fā)的主要科目,一至六年級(jí)每周每班一節(jié),確保有充足的教學(xué)時(shí)間。
4、以《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《唐詩三百首》、《論語》、《增廣賢文》、語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推薦的優(yōu)秀古詩文等作為本學(xué)期國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)教本。
5、安排文化素養(yǎng)較好教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師作為任課教師,確保教學(xué)質(zhì)量。
二、國學(xué)教育活動(dòng)形式豐富
1、學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組,大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動(dòng)的目的意義、實(shí)施目標(biāo)和方案以及措施步驟,讓國學(xué)教育活動(dòng)深入師生心中。
2、根據(jù)不同的教學(xué)目標(biāo),三年級(jí)以上學(xué)生以班級(jí)為單位,舉行了“我是小書蟲”讀書交流活動(dòng)、講故事比賽等活動(dòng)。學(xué)校教導(dǎo)處組織了經(jīng)典誦讀活動(dòng)、傳統(tǒng)文化征文活動(dòng)、國學(xué)手抄報(bào)展示活動(dòng)等。通過出評(píng)比活動(dòng)我們了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和對(duì)國學(xué)經(jīng)典的理解程度。
三、取得的`成績(jī)
這次活動(dòng)使我們深刻體會(huì)到:抓好經(jīng)典研讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)重視是前提,老師參與是基礎(chǔ),調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性是關(guān)鍵。通過一系列活動(dòng)的開展,學(xué)生學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的熱情日益高漲,氣氛濃厚,豐富了學(xué)生校園文化生活。
四、努力方向
國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長們的高度重視,學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理,但生活中的某些行為還是沒有改變,沒有做到言行一致。所以,我們今后的工作中還要更加努力,進(jìn)一步加大宣傳的力度,有針對(duì)性地開展這項(xiàng)活動(dòng)。向著“傳播國學(xué)知識(shí),提升綜合素質(zhì)”的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
新思想概念篇四
1、通過此次讀書月活動(dòng)的深入開展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的讀書興趣,培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,提升了學(xué)生的閱讀水平;每個(gè)學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”,通過讀書反省自我、提升自我,豐富了學(xué)生的精神世界,成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
2、通過開展讀書月活動(dòng),拓展了學(xué)校的文化內(nèi)涵,促進(jìn)了和諧校園文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,書香溢滿校園。
學(xué)校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,繼續(xù)努力建設(shè)書香校園,打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。學(xué)校還將在六一節(jié)評(píng)選“書香班級(jí)”、“校園閱讀之星”和“最美家庭書房”等,促進(jìn)讀書活動(dòng)深入有序地開展下去,為創(chuàng)建省級(jí)文明校園打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
新思想概念篇五
學(xué)校在讀書月活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),扎實(shí)開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。
(一)積極開展 “獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自己和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實(shí)班級(jí)圖書角,達(dá)到捐一本讀多本的效果。建立班級(jí)“好書交換站”,各班讀書小組開展“好書換著看”活動(dòng)。學(xué)校組織“跳蚤市場(chǎng)”義賣活動(dòng),各班學(xué)生把自己讀過的好書在“跳蚤市場(chǎng)”義賣,并把義賣所得購買新圖書獎(jiǎng)勵(lì)給“書香班級(jí)”。
(二)做好閱讀的指導(dǎo)和引領(lǐng)。學(xué)校把課外閱讀納入課程計(jì)劃, 強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。每周在語文課中安排一節(jié)課外閱讀指導(dǎo)課,每位語文教師每周寫一節(jié)閱讀指導(dǎo)課教案,利用課外閱讀指導(dǎo)課,做好班級(jí)讀書活動(dòng)的指導(dǎo)、交流、評(píng)比、表彰等工作。學(xué)校導(dǎo)讀員林老師開設(shè)了《史記故事》閱讀指導(dǎo)觀摩課。
(三)上好班級(jí)讀書主題班會(huì)課。每周利用主題班會(huì)課,由班主任主持,同學(xué)們交流開展活動(dòng)以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的。通過交流會(huì),同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多的讀書方法,促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽意識(shí)的自覺形成。
(四)認(rèn)真組織讀書活動(dòng)征文比賽。在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校認(rèn)真組織了征文比賽:舉行了“進(jìn)入新時(shí)代,改革開新篇”、“我為祖國點(diǎn)贊”等一系列征文比賽。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),極大地豐富了校園文化生活,促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情。
(五)舉行讀書活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽。4月12日和18日,學(xué)校分別舉行“”“進(jìn)入新時(shí)代,改革開新篇”讀書活動(dòng)講故事和知識(shí)競(jìng)賽,選拔優(yōu)秀學(xué)生參加縣競(jìng)賽,其中讀書知識(shí)競(jìng)賽8位同學(xué)參加縣競(jìng)賽有3位同學(xué)獲二等獎(jiǎng),4位同學(xué)獲三等獎(jiǎng),盧可瑤同學(xué)還代表我縣參加xx市第二十六屆讀書教育活動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽。
(六)開展激情晨讀活動(dòng)。學(xué)校將每天早上7點(diǎn)40分至8點(diǎn)定為全校晨讀時(shí)間,各班所有學(xué)生在第一節(jié)課前登錄超星閱讀平臺(tái)進(jìn)行經(jīng)典誦讀。放聲朗讀,激起了學(xué)生讀書的熱情,引領(lǐng)學(xué)生快樂地掌握知識(shí)。同時(shí),學(xué)校組織開展閱讀平臺(tái)闖關(guān)活動(dòng),教師根據(jù)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和超星閱讀平臺(tái)的要求,每周推薦閱讀書目,發(fā)布閱讀任務(wù),并要求學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成閱讀任務(wù)并在平臺(tái)檢驗(yàn)閱讀效果。
(七)開展好學(xué)段專題活動(dòng)。一至三年級(jí)以班級(jí)為單位組織“繪愛書”活動(dòng);四至六年級(jí)以班級(jí)為單位組織“薦好書”演講活動(dòng),并出一期以“與詩同行”為主題的手抄報(bào),二至六年級(jí)開展自己動(dòng)手制作精美書簽活動(dòng),學(xué)校少先隊(duì)對(duì)各班選送的書簽和手抄報(bào)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),激發(fā)了學(xué)生讀書的熱情。
(八)開展師生共讀和親子閱讀活動(dòng)。倡導(dǎo)師生同讀一本書、同學(xué)同讀一本書、父(母)子(女)同讀一本書,共享讀書之樂。低年級(jí),由于學(xué)生識(shí)字量有限,要求家長保證與孩子每天進(jìn)行半小時(shí)親子共讀,并交流閱讀心得,有簡(jiǎn)單的讀書記錄。中高年級(jí),要求學(xué)生每天都至少有半小時(shí)以上的讀書時(shí)間,并做好讀書筆記,體現(xiàn)讀書收獲。
(九)舉辦教師讀書沙龍活動(dòng)。在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想,舉辦教師讀書沙龍活動(dòng),在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍,豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦,有學(xué)者的風(fēng)范,有精湛的教藝,有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn),讓廣大教師享受閱讀、享受教育、享受快樂、享受人生。
(十)充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用,播送學(xué)生的優(yōu)秀讀書作品,為學(xué)生的發(fā)展提供自我展示的平臺(tái)。