在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣，說(shuō)白了，家風(fēng)就是一種無(wú)形的塑造，體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起我家的家風(fēng)，總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字：專心致志。“學(xué)就是學(xué)，玩就是玩。”這句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè)，因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到_點(diǎn)，媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意，媽媽狠狠得教訓(xùn)了我，可是我的嘴巴還是閑不住，零食蟲(chóng)在我嗓子里直癢癢，于是我瞞著媽媽偷吃，盡管我盡力得掩藏零食，可是還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我：“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的，你可以放下書(shū)本，到一邊光明正大地吃零食，你這么一心二用，不僅要提心吊膽地吃零食，做作業(yè)還做不好，學(xué)就是學(xué)，玩就是玩，要專心致志，這是成功的前提，吃好喝好，學(xué)習(xí)效率也還高，有條不紊，這樣多好啊。”自從那次起，我就沒(méi)有過(guò)三心二意的行為。
爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦!記得有一次，我在沙發(fā)上悠閑地看書(shū)，突然想到書(shū)包里有一本我愛(ài)看的書(shū)，便連忙拿著杯子跑過(guò)去，好不容易拿出書(shū)來(lái)，急匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)身，哪知眼睛不爭(zhēng)氣，我撞到了垃圾桶，垃圾灑了一地，我的水還灑在了我的書(shū)皮上，爸爸見(jiàn)狀，說(shuō)：“哎呀，曹雅鐸，我告訴你，做完一件事再做另一件事，你這么冒冒失失的，慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書(shū)，拿了書(shū)就這么急急得跑過(guò)來(lái)，不出事才怪了呢!”我看著自己心愛(ài)的書(shū)，后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我，可是他們說(shuō)的也不是沒(méi)有道理，正是在這種環(huán)境下的我漸漸出色。家風(fēng)就像是蛹，爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩妫覀冎挥袥_破外殼，化蛹為蝶，自由翱翔。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇二
活動(dòng)目的：
家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。通過(guò)本次主題活動(dòng)，讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn)，傳承家庭美德，強(qiáng)化“感恩父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí)，建設(shè)文明的家庭文化。通過(guò)活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀，為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格公民。活動(dòng)時(shí)間：5月21日活動(dòng)地點(diǎn)：初一四班教室活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓同學(xué)們了解自己家庭的“家風(fēng)”
2、讓同學(xué)們對(duì)比自己家的家風(fēng)與校規(guī)和班規(guī)的不同之處
3、制作ppt
4、準(zhǔn)備班會(huì)材料活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入，觀看視頻《父親》
大家聽(tīng)到這里，便知道出現(xiàn)最多的便是“家”這個(gè)字，沒(méi)錯(cuò)，本次班會(huì)我們的主題便是“曬家風(fēng)”!
二、認(rèn)識(shí)家風(fēng)
師:顧名思義，家風(fēng)，又稱門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等，這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現(xiàn)，許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家族都會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn)，又可稱為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
三、交流分享自己家的家風(fēng)
2.指名學(xué)生分享自己家的家風(fēng)…..師：好，同學(xué)們的家風(fēng)都非常的樸實(shí)，真切，那現(xiàn)在就讓我們看看名人明星的家風(fēng)是什么吧!
1.開(kāi)國(guó)元?jiǎng)状闻R曉明回憶起母親曾教導(dǎo)全家：老老實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。2.提及家風(fēng)話題，籃球明星姚明說(shuō)，小時(shí)候曾因不誠(chéng)實(shí)被家人揍過(guò)，他對(duì)家教的最深體會(huì)是兩個(gè)字：誠(chéng)實(shí)。
3.趙本山坦言，人心要坦蕩學(xué)會(huì)放下，還要有信仰，不愛(ài)國(guó)的人自己都看不起。4.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言也坦陳對(duì)“家風(fēng)”的看法。他在受訪時(shí)說(shuō)，家風(fēng)好代表這個(gè)家庭出生的人人品好。中國(guó)大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國(guó)儒家文化熏陶，勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容。家風(fēng)也在與時(shí)俱進(jìn)，更加健康、向上。“我們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多，最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化，與人為善。”
四、良好家風(fēng)的作用師：“家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。”班級(jí)和學(xué)校是社會(huì)中的小單位、小集體、小家庭。有好的班風(fēng)，就會(huì)有好的校風(fēng);有好的校風(fēng)，才能為國(guó)家培育出更多的高素質(zhì)有用人才，國(guó)家才能更加和諧、穩(wěn)定。
五、情景劇表演
爺爺：上次買(mǎi)的水果還沒(méi)吃完呢，以后不要亂花錢(qián)。
圓圓：哼!那你也考不過(guò)我這個(gè)三好
爺爺：慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，看把娃饞的，哎。。。奶奶：(發(fā)現(xiàn)孫女在用手吃東西，生氣的)，圓圓，大家都沒(méi)上桌你就自己吃怎么行?洗手去!
奶奶：嗯，還是小奕好，體貼父母，懂事又勤快爺爺：嘿嘿，學(xué)習(xí)不好又有什么用?
張媽：好了吃飯吧一家人圍桌吃飯，盤(pán)子里牛肚只剩小半盤(pán)了。圓圓一邊看手機(jī)一邊吃飯
小奕：媽，老師要求我們寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)故事，爺爺，我們家有家風(fēng)家訓(xùn)嗎?
爺爺：當(dāng)然有。我們的家風(fēng)家訓(xùn)在族譜上，主要宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、耕讀傳家、內(nèi)外和諧、明辨是非、勤勞樸實(shí)、真誠(chéng)勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑢?duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、傳承中華民族優(yōu)秀文化具有十分重要的意義。小奕：啊，這么厲害?!
圓圓：就是忽悠你這種傻帽的。(指著小奕說(shuō))
小奕：我當(dāng)然回去做到呀!倒是某些人呀可不一定。
圓圓：你(生氣的指著小奕)??哼，我也一定會(huì)做到的。
師：他們表演得好嗎?希望同學(xué)們也努力傳承你們家的好家風(fēng)哦!
六、總結(jié)
師：作為父母，讓良好的家風(fēng)成為每個(gè)家庭的名片，父母完全可以成為孩子最好的老師!我們完全可以到：即便不能給孩子優(yōu)越的條件，但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格!即便不能給孩子高貴出身，但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!家庭教育是個(gè)永恒的話題，我們一起共勉。
作為孩子，百善孝為先，首先要孝敬長(zhǎng)輩，其次是要忠，忠于國(guó)家、忠于人民、忠于自己。最后送大家兩句話以“仁、義、禮”正自心，以廉恥為鏡正自身!師：謝謝大家，初一.四班主題班會(huì)到此結(jié)束。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇三
在寫(xiě)之前我搜索了家風(fēng)的定義給出的有很多，我截取了其中的一些話“家風(fēng)”又稱門(mén)風(fēng)，指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng)，也即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。
是呀！家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。好的家風(fēng)對(duì)后輩有深遠(yuǎn)的影響，古代文人對(duì)家風(fēng)更是重視。大家耳熟能詳?shù)闹熳蛹矣?xùn)、朱熹家訓(xùn)、曾國(guó)藩家訓(xùn)等等都是他們的一種家風(fēng)。一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)孩子具有啟蒙的意義，一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)孩子具有教育意義。好家風(fēng)的特性決定了它的價(jià)值。例:
好的家風(fēng)具有榜樣性
有一朋友給我的印象始終都是很有禮貌的待人做事熱情大方，前些天她帶著孩子出來(lái)玩，小朋友很有禮貌做事嫣然一副媽媽的樣子。這真讓我感慨家風(fēng)的力量。可以說(shuō)你這個(gè)家是什么風(fēng)氣那么你的家人也將是具有怎樣的精神。很多違法少年他們最先做出的違法事情大多是家庭所教給他們的。家庭一定要建設(shè)一個(gè)好的家風(fēng)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的榜樣。
好的家風(fēng)具有教育性
父母是孩子最好的老師，那么家風(fēng)則更是孩子的無(wú)形中的老師，家風(fēng)對(duì)孩子的'影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的是潛移默化的。很多民族的精神、做人的道德、知書(shū)禮儀……都是需要從家風(fēng)中去汲取。例:我們?cè)凇白x書(shū)志在圣賢，非徒科第、為官心存君國(guó)豈計(jì)身家”的家訓(xùn)中學(xué)習(xí)到國(guó)家大義；我們?cè)凇拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤钡募矣?xùn)中學(xué)習(xí)到做人的真諦；我們從“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷，恒念物力維艱”的家訓(xùn)中學(xué)習(xí)到勤儉節(jié)約；我們從“詩(shī)書(shū)不可不讀禮儀不可不知”的家訓(xùn)中得知詩(shī)書(shū)禮儀的重要性。
好家風(fēng)使家庭更幸福
好的家風(fēng)建設(shè)會(huì)影響世代。會(huì)逐漸的形成一種習(xí)慣，一種家族特有的精神，也會(huì)使孩子感覺(jué)生活的更為幸福。父母親友的和諧相處、鄰里之間的寬容以待、對(duì)待他人的友善這些都會(huì)使孩子像生活在溫暖的陽(yáng)光之中，沐浴在柔和的春風(fēng)之里，從而使得孩子健康、愉快、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
所以建設(shè)一個(gè)好的家風(fēng)是多么的重要不說(shuō)是惠及子孫，但也是對(duì)他們有著決定性的作用。家庭是社會(huì)中最古老、最基本的組織形式，是人生的第一所學(xué)校。所以我們要重視家風(fēng)的建設(shè)、重視家庭建設(shè)，那么我們首先要解決的是建立一個(gè)什么樣的家庭的問(wèn)題。“家之興替，在于禮義，不在于富貴貧賤”，給一個(gè)家庭留下正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀、生活方式，往往比留下金錢(qián)權(quán)利更為重要。重視家庭、家風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是抽出更多的時(shí)間去思考樹(shù)立怎樣的家風(fēng)、制定怎樣的家訓(xùn)，與配偶、子女、親朋好友、甚至是身邊的工作人員多溝通，統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。“一家仁，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓”，家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國(guó)正。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇四
1、軒冕而敬，偽也。匿就而愛(ài)，私也。
2、家庭之興替，在于禮儀，不在于富貴貧賤。
3、君子之所人不及，在君慧眼善識(shí)人。
4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。
5、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)邊苦作舟。
6、家庭有千口，主事一人。
7、教子不趁早，大來(lái)多顛倒。
8、兒孫自有兒孫福，莫與兒孫作遠(yuǎn)憂。
9、國(guó)清才子貴，家庭富小兒嬌。
10、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。
11、君子但盡人事，不計(jì)天命，而天命即在人事之中。
12、巧辯者與道多悖，拙訥者涉者必疏，寧疏于世，勿悖于道。
13、善觀人者觀己，善觀己者觀心。
14、誠(chéng)無(wú)悔，恕無(wú)怨，和無(wú)仇，忍無(wú)辱。
15、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16、女人多事，男人無(wú)聲；女人不柔，家庭財(cái)不旺。
17、勤儉不是一時(shí)節(jié)約，而是一世的堅(jiān)持與努力。
18、人如失去了誠(chéng)實(shí)，也就失去了一切。
19、學(xué)生要三勤：手勤、腦勤、讀書(shū)勤。
20、男兒自立，必須有倔強(qiáng)之氣。
21、士有悍婦則良友不至，國(guó)有妒臣則賢士不留。
22、須平心暗想。施惠無(wú)念，受恩莫忘。
23、不以已長(zhǎng)望人，雖卑賤皆得盡所能。
24、族內(nèi)子孫人等，妄作非為，有干名教者，不待鳴官，祠內(nèi)先行整治。
25、有道才有德，無(wú)道便無(wú)德，有德才有福，無(wú)德便無(wú)福。
26、讀書(shū)志在圣賢，為官心存君國(guó)。
27、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹(shù)根上下功夫。
28、沒(méi)有和平的家庭庭，就沒(méi)有和平的社會(huì)。
29、知足則樂(lè)，務(wù)貪必憂。
30、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
31、勤勞的`家庭庭，饑餓過(guò)其門(mén)而不入。
32、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
33、人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。
34、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈，是一切價(jià)值的根基。
35、家庭里不管誰(shuí)有錯(cuò)，不管發(fā)生什么災(zāi)難和是非，都不外揚(yáng)家庭丑。
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
37、枯木逢春猶在發(fā)，人無(wú)兩度再少年。
38、綺語(yǔ)背道，雜學(xué)亂性。
39、孩子是要?jiǎng)e人教的，毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。
40、家庭有本難念經(jīng)，唯有開(kāi)心念得通。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇五
1、國(guó)威不可內(nèi)傷，家丑不可外揚(yáng)。
2、只要思想未遭錮蔽的人，誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康，更聰明高尚。
3、一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。
4、發(fā)家在于勤，敗家多為淫。
5、覺(jué)醒的父母，完全應(yīng)該是義務(wù)的，利他的，犧牲的。
6、父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
7、老人如何使一家興旺呢？就是要多行善事，廣積陰德。一方面可修德免罪，一方面為子孫培德扎根，庇蔭子孫。
8、老人有德是最好的風(fēng)水，最高等的風(fēng)水。
9、女人是國(guó)之母，家之?huà)D，人之妻。
10、忠孝仁愛(ài)顯人品，勤儉耕讀展家風(fēng)。
11、親賢者、遠(yuǎn)小人；重禮儀、講誠(chéng)信。
12、刻薄成家、驕奢淫逸，就是敗家相。
13、見(jiàn)不義之財(cái)勿取，遇合理之事則從。
14、男人屬陽(yáng)，陽(yáng)即無(wú)私。無(wú)私就是表達(dá)對(duì)一家的愛(ài)。
15、男人分有三夫：弱夫、暴夫、丈夫。
16、做不到就不要說(shuō)，說(shuō)話不算數(shù)就沒(méi)有尊嚴(yán)。
17、生了孩子，還要想怎樣教育，才能使這生下來(lái)的孩子，將來(lái)成為一個(gè)完全的人。
18、子女的事不要干涉，放手讓位給后輩來(lái)當(dāng)家，不擺老資格。
19、男人要“剛”。剛不是打人罵人，打人罵人的男人是無(wú)能的男人。
20、家里不管誰(shuí)有錯(cuò)，不管發(fā)生什么災(zāi)難和是非，都不外揚(yáng)家丑。
21、女人要柔和，安祥笑容，和一家的人緣。
22、若不合道，便婆媳不睦，鬧得家務(wù)不合分居另過(guò)，家庭分崩拆離，家道不興。
23、女人好吃懶做，怨天尤人是一家的掃把星，悍婦和弱婦都不是媳婦。
24、幸福的家庭都是相似的；不幸的家庭各有各的不幸。
25、生活在失去和睦的家庭里，等于生活在地獄里。
26、整個(gè)家庭的建立都是以愛(ài)為根，沒(méi)有愛(ài)無(wú)法建立的家庭，愛(ài)是成家的第一條件。
27、有道才有德，無(wú)道便無(wú)德，有德才有福，無(wú)德便無(wú)福。
28、為父而不能盡父之道，則家無(wú)孝友之子；為師而不能盡師之道，則門(mén)無(wú)行藝之士。
29、上要尊老，下要愛(ài)幼。用感恩心去完善一切，讓家庭上下和睦。
30、家有一心，有錢(qián)買(mǎi)金；家有二心，無(wú)錢(qián)買(mǎi)針。
31、有百世之德者，必有百世之子孫保之；有十世之德者，就有十世的子孫保之；如果是斬焉無(wú)后者，那是德至薄也。
32、一身能勤能敬，雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
33、傳家兩字曰讀與耕，興家兩字曰儉與勤。
34、我今僅守讀書(shū)業(yè)，汝勿輕捐少壯時(shí)。
35、養(yǎng)不教，父之過(guò)；教不嚴(yán)，師之惰。
36、家家有本難念經(jīng)，唯有開(kāi)心念得通。
37、活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
38、黃金非寶書(shū)為寶，萬(wàn)事皆空善不空。
39、漢之袁氏累世忠節(jié)，吾心所尚，爾等宜以之為師，時(shí)時(shí)訓(xùn)誡自己。
40、廣積聚者，遺子孫以禍害；多聲色者，殘性命以斤斧。
41、婦女奢淫者敗；子弟驕怠者敗；兄弟不和者敗；侮師慢客者敗。
42、奉先思孝，處下思恭；傾己勤勞，以行德義。
43、非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
44、房氏后裔起名，班輩按一字居中，一字居后，不得紊亂。
45、人生內(nèi)無(wú)賢父兄，外無(wú)嚴(yán)師友，而能有成者少矣。--宋·呂公著
46、人遺子孫以財(cái)，我遺子孫以清白。--《梁書(shū)·周舍徐勉傳》
47、兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作馬牛。--元·無(wú)名氏《漁樵記》
48、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人，不是繼承遺產(chǎn)的人。--陶行知《怎樣選書(shū)》
49、凡是不愛(ài)已的人，實(shí)在欠缺做父親的資格。--魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》
50、有財(cái)無(wú)義，惟家之殃。--《古今圖書(shū)集成·家范典》