在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇一
尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
家風(fēng)是什么?家風(fēng)是一個(gè)家的全貌,家庭的生活方式、文化氣氛構(gòu)成了家風(fēng),顧名思義,家風(fēng)代表一個(gè)家的風(fēng)氣,說(shuō)白了,家風(fēng)就是一種無(wú)形的塑造,體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
說(shuō)起我家的家風(fēng),總結(jié)起來(lái)就四個(gè)字:專心致志。“學(xué)就是學(xué),玩就是玩。”這句話也是媽媽的口頭禪。我特別喜歡一邊吃東西一邊做作業(yè),因此我的作業(yè)就算再少也會(huì)做到_點(diǎn),媽媽根據(jù)學(xué)習(xí)桌上的垃圾袋判斷我做作業(yè)三心二意,媽媽狠狠得教訓(xùn)了我,可是我的嘴巴還是閑不住,零食蟲(chóng)在我嗓子里直癢癢,于是我瞞著媽媽偷吃,盡管我盡力得掩藏零食,可是還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)得教導(dǎo)我:“一心二用做的事情永遠(yuǎn)不是最好的,你可以放下書(shū)本,到一邊光明正大地吃零食,你這么一心二用,不僅要提心吊膽地吃零食,做作業(yè)還做不好,學(xué)就是學(xué),玩就是玩,要專心致志,這是成功的前提,吃好喝好,學(xué)習(xí)效率也還高,有條不紊,這樣多好啊。”自從那次起,我就沒(méi)有過(guò)三心二意的行為。
爸爸也有專心致志的品質(zhì)哦!記得有一次,我在沙發(fā)上悠閑地看書(shū),突然想到書(shū)包里有一本我愛(ài)看的書(shū),便連忙拿著杯子跑過(guò)去,好不容易拿出書(shū)來(lái),急匆匆地轉(zhuǎn)過(guò)身,哪知眼睛不爭(zhēng)氣,我撞到了垃圾桶,垃圾灑了一地,我的水還灑在了我的書(shū)皮上,爸爸見(jiàn)狀,說(shuō):“哎呀,曹雅鐸,我告訴你,做完一件事再做另一件事,你這么冒冒失失的,慢一點(diǎn)不行嗎!你把杯子放下再去拿書(shū),拿了書(shū)就這么急急得跑過(guò)來(lái),不出事才怪了呢!”我看著自己心愛(ài)的書(shū),后悔得點(diǎn)點(diǎn)頭。
爸爸媽媽的管教處處拘束著我,可是他們說(shuō)的也不是沒(méi)有道理,正是在這種環(huán)境下的我漸漸出色。家風(fēng)就像是蛹,爸爸媽媽把我們?nèi)谟祭锩妫覀冎挥袥_破外殼,化蛹為蝶,自由翱翔。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇二
活動(dòng)目的:
家風(fēng)家訓(xùn)是一種無(wú)言的教育,它在潛移默化中影響孩子的心靈,塑造孩子的人格。通過(guò)本次主題活動(dòng),讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓(xùn),傳承家庭美德,強(qiáng)化“感恩父母,對(duì)父母負(fù)責(zé)”的意識(shí),建設(shè)文明的家庭文化。通過(guò)活動(dòng)理解中國(guó)傳統(tǒng)文明禮儀,為共筑“中國(guó)夢(mèng)”努力學(xué)習(xí),做一個(gè)合格公民。活動(dòng)時(shí)間:5月21日活動(dòng)地點(diǎn):初一四班教室活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.讓同學(xué)們了解自己家庭的“家風(fēng)”
2、讓同學(xué)們對(duì)比自己家的家風(fēng)與校規(guī)和班規(guī)的不同之處
3、制作ppt
4、準(zhǔn)備班會(huì)材料活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入,觀看視頻《父親》
大家聽(tīng)到這里,便知道出現(xiàn)最多的便是“家”這個(gè)字,沒(méi)錯(cuò),本次班會(huì)我們的主題便是“曬家風(fēng)”!
二、認(rèn)識(shí)家風(fēng)
師:顧名思義,家風(fēng),又稱門(mén)風(fēng),是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統(tǒng)風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚,承載著一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀和人生觀等,這些建構(gòu)成一個(gè)家庭或家族獨(dú)特的特色。我們稍加梳理,解讀一下歷史,不難發(fā)現(xiàn),許多長(zhǎng)盛不衰、地位顯赫的家族都會(huì)有各自興旺發(fā)達(dá)的秘訣——家訓(xùn),又可稱為家風(fēng),它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
三、交流分享自己家的家風(fēng)
2.指名學(xué)生分享自己家的家風(fēng)…..師:好,同學(xué)們的家風(fēng)都非常的樸實(shí),真切,那現(xiàn)在就讓我們看看名人明星的家風(fēng)是什么吧!
1.開(kāi)國(guó)元?jiǎng)状闻R曉明回憶起母親曾教導(dǎo)全家:老老實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真做事。2.提及家風(fēng)話題,籃球明星姚明說(shuō),小時(shí)候曾因不誠(chéng)實(shí)被家人揍過(guò),他對(duì)家教的最深體會(huì)是兩個(gè)字:誠(chéng)實(shí)。
3.趙本山坦言,人心要坦蕩學(xué)會(huì)放下,還要有信仰,不愛(ài)國(guó)的人自己都看不起。4.諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言也坦陳對(duì)“家風(fēng)”的看法。他在受訪時(shí)說(shuō),家風(fēng)好代表這個(gè)家庭出生的人人品好。中國(guó)大多數(shù)的家庭實(shí)際上是受中國(guó)儒家文化熏陶,勤儉、節(jié)約、孝道等這些構(gòu)成了家風(fēng)的基本內(nèi)容。家風(fēng)也在與時(shí)俱進(jìn),更加健康、向上。“我們家的家風(fēng)和大多數(shù)農(nóng)村家庭的家風(fēng)差不多,最主要的就是重視學(xué)習(xí)、文化,與人為善。”
四、良好家風(fēng)的作用師:“家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。”班級(jí)和學(xué)校是社會(huì)中的小單位、小集體、小家庭。有好的班風(fēng),就會(huì)有好的校風(fēng);有好的校風(fēng),才能為國(guó)家培育出更多的高素質(zhì)有用人才,國(guó)家才能更加和諧、穩(wěn)定。
五、情景劇表演
爺爺:上次買(mǎi)的水果還沒(méi)吃完呢,以后不要亂花錢(qián)。
圓圓:哼!那你也考不過(guò)我這個(gè)三好
爺爺:慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,看把娃饞的,哎。。。奶奶:(發(fā)現(xiàn)孫女在用手吃東西,生氣的),圓圓,大家都沒(méi)上桌你就自己吃怎么行?洗手去!
奶奶:嗯,還是小奕好,體貼父母,懂事又勤快爺爺:嘿嘿,學(xué)習(xí)不好又有什么用?
張媽:好了吃飯吧一家人圍桌吃飯,盤(pán)子里牛肚只剩小半盤(pán)了。圓圓一邊看手機(jī)一邊吃飯
小奕:媽,老師要求我們寫(xiě)家風(fēng)家訓(xùn)故事,爺爺,我們家有家風(fēng)家訓(xùn)嗎?
爺爺:當(dāng)然有。我們的家風(fēng)家訓(xùn)在族譜上,主要宣揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、耕讀傳家、內(nèi)外和諧、明辨是非、勤勞樸實(shí)、真誠(chéng)勇敢、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘢瑢?duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、傳承中華民族優(yōu)秀文化具有十分重要的意義。小奕:啊,這么厲害?!
圓圓:就是忽悠你這種傻帽的。(指著小奕說(shuō))
小奕:我當(dāng)然回去做到呀!倒是某些人呀可不一定。
圓圓:你(生氣的指著小奕)??哼,我也一定會(huì)做到的。
師:他們表演得好嗎?希望同學(xué)們也努力傳承你們家的好家風(fēng)哦!
六、總結(jié)
師:作為父母,讓良好的家風(fēng)成為每個(gè)家庭的名片,父母完全可以成為孩子最好的老師!我們完全可以到:即便不能給孩子優(yōu)越的條件,但完全可以塑造他的優(yōu)秀品格!即便不能給孩子高貴出身,但完全可以培養(yǎng)他的良好習(xí)慣!家庭教育是個(gè)永恒的話題,我們一起共勉。
作為孩子,百善孝為先,首先要孝敬長(zhǎng)輩,其次是要忠,忠于國(guó)家、忠于人民、忠于自己。最后送大家兩句話以“仁、義、禮”正自心,以廉恥為鏡正自身!師:謝謝大家,初一.四班主題班會(huì)到此結(jié)束。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇三
在寫(xiě)之前我搜索了家風(fēng)的定義給出的有很多,我截取了其中的一些話“家風(fēng)”又稱門(mén)風(fēng),指的是家庭或家族世代相傳的風(fēng)尚、生活作風(fēng),也即一個(gè)家庭當(dāng)中的風(fēng)氣。家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。
是呀!家風(fēng)是給家中后人樹(shù)立的價(jià)值準(zhǔn)則。好的家風(fēng)對(duì)后輩有深遠(yuǎn)的影響,古代文人對(duì)家風(fēng)更是重視。大家耳熟能詳?shù)闹熳蛹矣?xùn)、朱熹家訓(xùn)、曾國(guó)藩家訓(xùn)等等都是他們的一種家風(fēng)。一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)孩子具有啟蒙的意義,一個(gè)好的家風(fēng)對(duì)孩子具有教育意義。好家風(fēng)的特性決定了它的價(jià)值。例:
好的家風(fēng)具有榜樣性
有一朋友給我的印象始終都是很有禮貌的待人做事熱情大方,前些天她帶著孩子出來(lái)玩,小朋友很有禮貌做事嫣然一副媽媽的樣子。這真讓我感慨家風(fēng)的力量。可以說(shuō)你這個(gè)家是什么風(fēng)氣那么你的家人也將是具有怎樣的精神。很多違法少年他們最先做出的違法事情大多是家庭所教給他們的。家庭一定要建設(shè)一個(gè)好的家風(fēng)為孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的榜樣。
好的家風(fēng)具有教育性
父母是孩子最好的老師,那么家風(fēng)則更是孩子的無(wú)形中的老師,家風(fēng)對(duì)孩子的'影響是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的是潛移默化的。很多民族的精神、做人的道德、知書(shū)禮儀……都是需要從家風(fēng)中去汲取。例:我們?cè)凇白x書(shū)志在圣賢,非徒科第、為官心存君國(guó)豈計(jì)身家”的家訓(xùn)中學(xué)習(xí)到國(guó)家大義;我們?cè)凇拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤钡募矣?xùn)中學(xué)習(xí)到做人的真諦;我們從“一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易,半絲半縷,恒念物力維艱”的家訓(xùn)中學(xué)習(xí)到勤儉節(jié)約;我們從“詩(shī)書(shū)不可不讀禮儀不可不知”的家訓(xùn)中得知詩(shī)書(shū)禮儀的重要性。
好家風(fēng)使家庭更幸福
好的家風(fēng)建設(shè)會(huì)影響世代。會(huì)逐漸的形成一種習(xí)慣,一種家族特有的精神,也會(huì)使孩子感覺(jué)生活的更為幸福。父母親友的和諧相處、鄰里之間的寬容以待、對(duì)待他人的友善這些都會(huì)使孩子像生活在溫暖的陽(yáng)光之中,沐浴在柔和的春風(fēng)之里,從而使得孩子健康、愉快、無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
所以建設(shè)一個(gè)好的家風(fēng)是多么的重要不說(shuō)是惠及子孫,但也是對(duì)他們有著決定性的作用。家庭是社會(huì)中最古老、最基本的組織形式,是人生的第一所學(xué)校。所以我們要重視家風(fēng)的建設(shè)、重視家庭建設(shè),那么我們首先要解決的是建立一個(gè)什么樣的家庭的問(wèn)題。“家之興替,在于禮義,不在于富貴貧賤”,給一個(gè)家庭留下正確的價(jià)值觀、財(cái)富觀、生活方式,往往比留下金錢(qián)權(quán)利更為重要。重視家庭、家風(fēng)建設(shè)應(yīng)該是抽出更多的時(shí)間去思考樹(shù)立怎樣的家風(fēng)、制定怎樣的家訓(xùn),與配偶、子女、親朋好友、甚至是身邊的工作人員多溝通,統(tǒng)一思想、達(dá)成共識(shí)。“一家仁,一國(guó)興仁;一家讓,一國(guó)興讓”,家是最小國(guó),國(guó)是千萬(wàn)家。家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇四
1、軒冕而敬,偽也。匿就而愛(ài),私也。
2、家庭之興替,在于禮儀,不在于富貴貧賤。
3、君子之所人不及,在君慧眼善識(shí)人。
4、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。
5、書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)邊苦作舟。
6、家庭有千口,主事一人。
7、教子不趁早,大來(lái)多顛倒。
8、兒孫自有兒孫福,莫與兒孫作遠(yuǎn)憂。
9、國(guó)清才子貴,家庭富小兒嬌。
10、人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白。
11、君子但盡人事,不計(jì)天命,而天命即在人事之中。
12、巧辯者與道多悖,拙訥者涉者必疏,寧疏于世,勿悖于道。
13、善觀人者觀己,善觀己者觀心。
14、誠(chéng)無(wú)悔,恕無(wú)怨,和無(wú)仇,忍無(wú)辱。
15、老老實(shí)實(shí)最能打動(dòng)人心。
16、女人多事,男人無(wú)聲;女人不柔,家庭財(cái)不旺。
17、勤儉不是一時(shí)節(jié)約,而是一世的堅(jiān)持與努力。
18、人如失去了誠(chéng)實(shí),也就失去了一切。
19、學(xué)生要三勤:手勤、腦勤、讀書(shū)勤。
20、男兒自立,必須有倔強(qiáng)之氣。
21、士有悍婦則良友不至,國(guó)有妒臣則賢士不留。
22、須平心暗想。施惠無(wú)念,受恩莫忘。
23、不以已長(zhǎng)望人,雖卑賤皆得盡所能。
24、族內(nèi)子孫人等,妄作非為,有干名教者,不待鳴官,祠內(nèi)先行整治。
25、有道才有德,無(wú)道便無(wú)德,有德才有福,無(wú)德便無(wú)福。
26、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國(guó)。
27、孩子不明理等于是果子酸了。果子酸了要在樹(shù)根上下功夫。
28、沒(méi)有和平的家庭庭,就沒(méi)有和平的社會(huì)。
29、知足則樂(lè),務(wù)貪必憂。
30、生命不能從謊言之中開(kāi)出燦爛的鮮花。
31、勤勞的`家庭庭,饑餓過(guò)其門(mén)而不入。
32、廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。
33、人之氣質(zhì),由于天生,本難改變,惟讀書(shū)則可變化氣質(zhì)。
34、誠(chéng)實(shí)是人生的命脈,是一切價(jià)值的根基。
35、家庭里不管誰(shuí)有錯(cuò),不管發(fā)生什么災(zāi)難和是非,都不外揚(yáng)家庭丑。
36、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。
37、枯木逢春猶在發(fā),人無(wú)兩度再少年。
38、綺語(yǔ)背道,雜學(xué)亂性。
39、孩子是要?jiǎng)e人教的,毛病是要?jiǎng)e人醫(yī)的。
40、家庭有本難念經(jīng),唯有開(kāi)心念得通。
好家風(fēng)好家教內(nèi)容有哪些篇五
1、國(guó)威不可內(nèi)傷,家丑不可外揚(yáng)。
2、只要思想未遭錮蔽的人,誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng),更健康,更聰明高尚。
3、一粥一飯,當(dāng)思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
4、發(fā)家在于勤,敗家多為淫。
5、覺(jué)醒的父母,完全應(yīng)該是義務(wù)的,利他的,犧牲的。
6、父母之愛(ài)子,則為之計(jì)深遠(yuǎn)。
7、老人如何使一家興旺呢?就是要多行善事,廣積陰德。一方面可修德免罪,一方面為子孫培德扎根,庇蔭子孫。
8、老人有德是最好的風(fēng)水,最高等的風(fēng)水。
9、女人是國(guó)之母,家之?huà)D,人之妻。
10、忠孝仁愛(ài)顯人品,勤儉耕讀展家風(fēng)。
11、親賢者、遠(yuǎn)小人;重禮儀、講誠(chéng)信。
12、刻薄成家、驕奢淫逸,就是敗家相。
13、見(jiàn)不義之財(cái)勿取,遇合理之事則從。
14、男人屬陽(yáng),陽(yáng)即無(wú)私。無(wú)私就是表達(dá)對(duì)一家的愛(ài)。
15、男人分有三夫:弱夫、暴夫、丈夫。
16、做不到就不要說(shuō),說(shuō)話不算數(shù)就沒(méi)有尊嚴(yán)。
17、生了孩子,還要想怎樣教育,才能使這生下來(lái)的孩子,將來(lái)成為一個(gè)完全的人。
18、子女的事不要干涉,放手讓位給后輩來(lái)當(dāng)家,不擺老資格。
19、男人要“剛”。剛不是打人罵人,打人罵人的男人是無(wú)能的男人。
20、家里不管誰(shuí)有錯(cuò),不管發(fā)生什么災(zāi)難和是非,都不外揚(yáng)家丑。
21、女人要柔和,安祥笑容,和一家的人緣。
22、若不合道,便婆媳不睦,鬧得家務(wù)不合分居另過(guò),家庭分崩拆離,家道不興。
23、女人好吃懶做,怨天尤人是一家的掃把星,悍婦和弱婦都不是媳婦。
24、幸福的家庭都是相似的;不幸的家庭各有各的不幸。
25、生活在失去和睦的家庭里,等于生活在地獄里。
26、整個(gè)家庭的建立都是以愛(ài)為根,沒(méi)有愛(ài)無(wú)法建立的家庭,愛(ài)是成家的第一條件。
27、有道才有德,無(wú)道便無(wú)德,有德才有福,無(wú)德便無(wú)福。
28、為父而不能盡父之道,則家無(wú)孝友之子;為師而不能盡師之道,則門(mén)無(wú)行藝之士。
29、上要尊老,下要愛(ài)幼。用感恩心去完善一切,讓家庭上下和睦。
30、家有一心,有錢(qián)買(mǎi)金;家有二心,無(wú)錢(qián)買(mǎi)針。
31、有百世之德者,必有百世之子孫保之;有十世之德者,就有十世的子孫保之;如果是斬焉無(wú)后者,那是德至薄也。
32、一身能勤能敬,雖愚人亦有賢智風(fēng)味。
33、傳家兩字曰讀與耕,興家兩字曰儉與勤。
34、我今僅守讀書(shū)業(yè),汝勿輕捐少壯時(shí)。
35、養(yǎng)不教,父之過(guò);教不嚴(yán),師之惰。
36、家家有本難念經(jīng),唯有開(kāi)心念得通。
37、活到老學(xué)到老躺在棺材里不算巧。
38、黃金非寶書(shū)為寶,萬(wàn)事皆空善不空。
39、漢之袁氏累世忠節(jié),吾心所尚,爾等宜以之為師,時(shí)時(shí)訓(xùn)誡自己。
40、廣積聚者,遺子孫以禍害;多聲色者,殘性命以斤斧。
41、婦女奢淫者敗;子弟驕怠者敗;兄弟不和者敗;侮師慢客者敗。
42、奉先思孝,處下思恭;傾己勤勞,以行德義。
43、非淡泊無(wú)以明志,非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
44、房氏后裔起名,班輩按一字居中,一字居后,不得紊亂。
45、人生內(nèi)無(wú)賢父兄,外無(wú)嚴(yán)師友,而能有成者少矣。--宋·呂公著
46、人遺子孫以財(cái),我遺子孫以清白。--《梁書(shū)·周舍徐勉傳》
47、兒孫自有兒孫福,莫為兒孫作馬牛。--元·無(wú)名氏《漁樵記》
48、兒童是創(chuàng)造產(chǎn)業(yè)的人,不是繼承遺產(chǎn)的人。--陶行知《怎樣選書(shū)》
49、凡是不愛(ài)已的人,實(shí)在欠缺做父親的資格。--魯迅《我們現(xiàn)在怎樣做父親》
50、有財(cái)無(wú)義,惟家之殃。--《古今圖書(shū)集成·家范典》