每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

交通安全的手抄報(bào)內(nèi)容文字篇一

在當(dāng)今的社會(huì)背景下，交通事故也日漸發(fā)生，不安全行為也越來(lái)越多。為了讓我們的交通安全意識(shí)有更大的提高，我們?cè)诮窈蟮纳钪袘?yīng)該更注重交通安全的宣傳。

在學(xué)校上課的時(shí)候，我們學(xué)生總喜歡聽老師講故事。我覺得這個(gè)故事很好，因?yàn)槲覀冊(cè)谡n堂上聽老師講故事的時(shí)候，聽不到老師在上課，所以我們老師也是講故事的，而不是講故事。這樣的故事我覺得還不錯(cuò)呢，因?yàn)槲覀兝蠋熢谏险n的時(shí)候，不是說(shuō)上課的時(shí)候不要講。

還有，我們老師經(jīng)常跟我們說(shuō)的一句話：“你是一個(gè)很聰明也很有想法的人，但是你要是不學(xué)，你就很難學(xué)到更深的東西，你的目標(biāo)不是什么，你的目標(biāo)就是要達(dá)到一個(gè)什么目標(biāo)。”這樣的話，就沒有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力了。在學(xué)校上課的時(shí)候，老師總是在講解。

在學(xué)校里，老師總是在說(shuō)一些事情。我覺得學(xué)生在學(xué)校里的一些行為和學(xué)習(xí)都要做到很好，不然怎么會(huì)有一些好的行為呢?所以在學(xué)校我們不僅要學(xué)好學(xué)好，而且要注重道德行為的`培養(yǎng)，我們不僅要學(xué)會(huì)做人。

總之，我覺得我們的道德行為是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。在道德行為上是一個(gè)做人不好的，我們的道德水平是不是不高的呢?我們的道德水平就差了很多呢，所以我們要加強(qiáng)道德方面的教育。我們要讓我們的道德在我們的道德行為上得到體現(xiàn)，我們的道德水平是不是就能提高呢?所以我覺得我們應(yīng)該要做到這個(gè)。

交通安全的手抄報(bào)內(nèi)容文字篇二

人的生命是世間最寶貴的，沒有了金錢，可以再去賺；沒有了工作，可以去拼搏；沒有了學(xué)業(yè)，可以去努力學(xué)習(xí)；但是沒有了生命，就沒有了一切。如今交通安全是個(gè)大問題，很多人因?yàn)榫坪篑{車而被捕。今天，我和媽媽看見警察叔叔在一條道路中央走來(lái)走去，我以為是在抓小偷呢，后來(lái)打聽才得知是在狠抓酒后駕車。我很好奇，連忙停下腳步來(lái)看個(gè)究竟。過(guò)了一會(huì)兒，忽然一輛白色奔馳轎車“搖搖晃晃”地駛來(lái)，它進(jìn)入了警察們的視線，只見它看到警察的手勢(shì)后緩緩的停了下來(lái)。警察叔叔有禮貌地敬了個(gè)禮，探進(jìn)車窗問他：“先生，今天您喝酒了嗎？”那個(gè)駕駛員用手指著警察，頭搖晃了幾下，眼睛半睜半合，還理直氣壯地回答：“沒喝，誰(shuí)喝了呀，你們多管閑事！”他不僅沒有承認(rèn)，反倒罵了警察幾句。警察叔叔聽著他憤憤不平的語(yǔ)氣，聞著空中飄來(lái)的濃濃的白酒味，立刻給他做了測(cè)量，結(jié)果酒精度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超標(biāo)！圍觀的群眾越來(lái)越多，有的甚至還議論紛紛：“這駕駛員太不像話了！居然拿自己的生命開玩笑！”不管他怎么反駁，警察叔叔還是把他押進(jìn)了公安車。就這樣，一個(gè)，兩個(gè)……這天晚上，他們抓獲了滿滿一車酒后駕車的人。

茫茫深夜，警察叔叔為了我們的交通安全而不辭辛苦地工作著，他們希望所有的駕駛員喝酒不開車，開車不喝酒。我們要牢記警察叔叔的話，交通安全時(shí)刻記在我們心中！

轉(zhuǎn)眼又到班會(huì)時(shí)，今天的主題是交通安全。說(shuō)起這個(gè)主題，它與我們的生活息息相關(guān)，貼近群眾，貼近現(xiàn)實(shí)。回望近段時(shí)間的新聞報(bào)道，交通事故的無(wú)處不在，鐵路，公路等。

在班會(huì)中，首先由班委對(duì)這次活動(dòng)做個(gè)開場(chǎng)白。隨著班會(huì)的進(jìn)行，大家都積極踴躍發(fā)言，說(shuō)出自己身邊的交通事情，帶動(dòng)了班會(huì)的氣氛，將本次活動(dòng)瞬間推向高潮。最后，通過(guò)對(duì)這個(gè)話題的激烈討論，引起了大家對(duì)這個(gè)問題的重視，讓大家深刻感受到遵守交通規(guī)則的重要性。同時(shí)，也體會(huì)到了生命的脆弱。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人，他們能否健康成長(zhǎng)，關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。說(shuō)了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。

那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧。

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

我想：如果人人都遵守交通規(guī)則，“紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈”、“走路要走人行道”、“車輛臨近時(shí)不要突然橫穿馬路”、“橫穿馬路時(shí)，要一停，二看，三通過(guò)，車輛行駛時(shí)不將頭，手伸出窗外”……很多車禍?zhǔn)峭耆梢员苊獾摹Ｒ粋€(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。燦爛而美麗的人生中，平安就是財(cái)富。愿世界上的每一個(gè)人都平平安安！

生命，不存在僥幸。昨天沒事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。我們知道，沒什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)，做個(gè)“安全小衛(wèi)士”！

通過(guò)本次的主題班會(huì)，我深刻意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，希望都能引起重視，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境，我們需要共同努力。

交通安全的手抄報(bào)內(nèi)容文字篇三

10月25日下午，由南昌市文明辦、南昌市志愿服務(wù)聯(lián)合會(huì)主辦的“洪城正能量，文明我先行”大型文明主題公益活動(dòng)正式啟動(dòng)。來(lái)自全市的40余位私家車主現(xiàn)場(chǎng)鄭重承諾，自覺遵守交通安全法律法規(guī)，抵制交通違法，安全文明駕駛。

“一個(gè)合格的駕駛員，不僅要駕駛技術(shù)嫻熟，更應(yīng)該具有良好的行為習(xí)慣和道德修養(yǎng)，做到安全駕駛、文明駕駛。希望通過(guò)此次活動(dòng)，號(hào)召更多的車主加入到我們的活動(dòng)中來(lái)，為形成南昌的文明駕駛之風(fēng)盡一份力。”家住紅谷灘新區(qū)的劉女士表示。

據(jù)了解，本次活動(dòng)將持續(xù)到12月底，下一步，“洪城正能量，文明我先行”活動(dòng)將陸續(xù)在各加油站、交警大隊(duì)、電信營(yíng)業(yè)廳等合作網(wǎng)點(diǎn)開展。此外，主辦方還為活動(dòng)特別設(shè)置了監(jiān)督咨詢熱線4008383791，所有參加文明活動(dòng)的車主，將接受廣大市民和交管部門監(jiān)督，經(jīng)查如活動(dòng)期間無(wú)違章的車主，將獲得“洪城文明車主”的'表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

交通安全的手抄報(bào)內(nèi)容文字篇四

司機(jī)叔叔，我想對(duì)你說(shuō)：“不要為了賺更多的錢，不顧后果超載拉客戶，那是人命關(guān)天的大事！”

那是一天早上，我和父母一起去小溪河學(xué)習(xí)。一路上，我們非常焦慮，但給媽媽上課的數(shù)學(xué)老師卻遲到了。一個(gè)多小時(shí)后，老師的衣服來(lái)了。好吧，沮喪的解釋說(shuō)：“車太擠了，結(jié)果車翻了……”

那天，在回家的路上，我親身感受到了這種危險(xiǎn)的存在。當(dāng)時(shí)車?yán)镉邢喈?dāng)多的人，擠來(lái)擠去。雖然我坐在座位上，但還是擠得受不了。更不用說(shuō)那些站著的人了，連動(dòng)腳都很難。一個(gè)年輕的女人，一頭汗，手緊緊地握著扶手，身體晃來(lái)晃去，臉色蒼白。吼道：“這個(gè)吼道：“不要擠，不要擠！“誰(shuí)踩了我的腳？”那個(gè)喊道：“誰(shuí)踩了我的腳？“一會(huì)兒后面的.人往前傾，一會(huì)兒前面的人往后傾，有的還罵人，一個(gè)個(gè)變得兇狠。

司機(jī)叔叔，為了乘客生命財(cái)產(chǎn)的安全，也為了你自己的安全，請(qǐng)不要超載。

交通安全的手抄報(bào)內(nèi)容文字篇五

全國(guó)瘧疾日主題班會(huì)：

一、教學(xué)目標(biāo)

通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生

1、了解什么是瘧疾;

2、明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺性;

3、知道瘧疾的主要癥狀，樹立瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí);

4、學(xué)會(huì)預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

二、教學(xué)重點(diǎn)

預(yù)防瘧疾的著急措施——防蚊、滅蚊。

三、教學(xué)過(guò)程

第一教時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

看圖講故事——“這張圖畫說(shuō)的.是……”

目的：

調(diào)動(dòng)課堂氣氛，引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，了解學(xué)生對(duì)瘧疾及其相關(guān)知識(shí)的認(rèn)識(shí)程度。

形式：

看圖講故事

具體操作：

(出示圖片)

學(xué)生討論后，互相說(shuō)一說(shuō)。

被蚊子叮咬以后會(huì)帶來(lái)哪些后果?

指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。

你們聽說(shuō)過(guò)瘧疾這種疾病嗎?誰(shuí)能告訴大家什么是瘧疾?關(guān)于這種疾病你還知道什么呢?

學(xué)生討論，互相說(shuō)說(shuō)。

第二教時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

瘧疾的傳播方式、主要癥狀及治療時(shí)規(guī)范用藥等相關(guān)知識(shí)。

目的：

幫助學(xué)生了解什么是瘧疾及其流行特點(diǎn);明確瘧疾的傳播方式，提高對(duì)瘧疾的警覺性;知道瘧疾的主要癥狀，樹立對(duì)瘧疾治療必須規(guī)范用藥的意識(shí)。

形式：

出示掛圖進(jìn)行講解。

具體操作：

(1)瘧疾在目前的流行形勢(shì)

瘧疾是全球最嚴(yán)重的公共衛(wèi)生問題之一，全世界有超過(guò)三分之一的人口居住在非洲中部、南亞、東南亞及南美北部等瘧疾流行地區(qū)。目前，在我國(guó)流行仍較嚴(yán)重的地區(qū)局限到安徽、湖北、河南、江蘇4省的局部地區(qū)以及云南的邊境和海南的中南部山區(qū)。

(2)瘧疾是由原蟲引起的一種傳染病

使人們患上瘧疾的兇手是一種肉眼看不到的寄生蟲，它叫做瘧原蟲。寄生于人體的瘧原蟲有間日瘧原蟲、惡性瘧原蟲、三日瘧原蟲、卵型瘧原蟲四種，他們分別能引起間日瘧、惡性瘧、三日瘧和卵型瘧。間日瘧目前在我國(guó)較為常見，惡性瘧次之。

(3)瘧疾是通過(guò)蚊子傳播的

那么，瘧原蟲又是怎樣進(jìn)入人體的呢?(出示掛圖)

在天熱的時(shí)候，我們穿的很少，大部分四肢都暴露在衣服外面，就像圖片上的這位同學(xué)的樣子，很容易被蚊子叮咬而患瘧疾。

我們每個(gè)人都曾經(jīng)被蚊子叮咬過(guò)，但并沒有患瘧疾，這是怎么回事呢?原來(lái)，蚊子分為很多種，只有其中帶有瘧原蟲的按蚊才能傳播瘧疾，當(dāng)一只受傳染的按蚊叮吸人血時(shí)，瘧原蟲就進(jìn)入了人體，使人發(fā)病。

(4)瘧疾的主要癥狀是發(fā)冷、發(fā)熱、出汗

患了瘧疾，人會(huì)有哪些癥狀呢?(出示掛圖)

瘧疾的典型癥狀可以概括為一句話：發(fā)冷發(fā)熱又出汗。

患者先是感覺全身發(fā)冷、顫抖(夏天蓋幾床棉被也不暖和)此時(shí)體溫多已超過(guò)38℃，同時(shí)出現(xiàn)面色蒼白、口唇與指甲發(fā)紫等癥狀，常常伴有頭痛、惡心和嘔吐。

然后是發(fā)熱，表現(xiàn)為滿臉通紅，皮膚灼熱，體溫高者可超過(guò)40℃。患者發(fā)熱時(shí)頭痛得厲害。

緊接著患者又表現(xiàn)為大汗淋漓、體溫急降，全身乏力，這時(shí)體溫迅速恢復(fù)正常。

間日瘧目前在我國(guó)較為常見，主要分布在云南、海南、安徽、湖北、河南、江蘇等省。間日瘧原蟲在血液中的發(fā)育周期為48小時(shí)，所以間歇一天發(fā)病。

(5)瘧疾治療應(yīng)該規(guī)范用藥

患了瘧疾，應(yīng)該如何治療呢?(出示掛圖)

患了瘧疾，要及時(shí)到醫(yī)院或鄉(xiāng)村衛(wèi)生所云就醫(yī)，并且要遵照醫(yī)生的要求，堅(jiān)持連續(xù)服藥(氯喹加伯喹)八天，瘧疾就會(huì)被根治。但是，千萬(wàn)要注意不要感覺身體好轉(zhuǎn)了，就擅自停止服藥，這樣會(huì)導(dǎo)致瘧疾復(fù)發(fā)。