人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
給活動(dòng)區(qū)取名字,是每個(gè)教師在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)時(shí)必須做的一件事情,目的是為了起到分辨各個(gè)區(qū)角功能的作用。這個(gè)學(xué)期,我們?cè)趧?chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)時(shí),進(jìn)行了積極的思考,結(jié)合《綱要》精神和小班幼兒的年齡特點(diǎn),將我班活動(dòng)區(qū)的名字進(jìn)行了改革。
玩具區(qū),顧名思義是讓幼兒玩玩具的地方。我們?cè)趨^(qū)角里除了放置了許多的玩具,還貼了許多的玩具圖片,讓幼兒玩玩具、認(rèn)識(shí)玩具,所以我們?cè)诮o它起名字的時(shí)候就結(jié)合它的作用起名“玩具的家”,當(dāng)我們把名字是說(shuō)給幼兒們聽(tīng)的時(shí)候,他們不僅很快就記住了,而且還了解了這個(gè)區(qū)角的具體用途。
小手棒棒棒——是我們給美工區(qū)起得新名字。原來(lái)的名字比較死板,聽(tīng)起來(lái)硬梆梆的,不適合小班幼兒的年齡特點(diǎn),于是我們就給它起了一個(gè)比較游戲化的名字,更利于幼兒的理解,表演區(qū)也是如此,我們叫它“我是小明星”,孩子們聽(tīng)了可喜歡了。
此外,我們也為其它的活動(dòng)區(qū)起了新的名字:建構(gòu)區(qū)起名為我是“小小建筑師”,操作區(qū)起名為“動(dòng)手做一做”,益智區(qū)起名為“想一想,玩一玩”,圖書(shū)區(qū)起名為“大家來(lái)看書(shū)”等等。孩子們不僅很快記住了活動(dòng)區(qū)的名字,而且對(duì)活動(dòng)區(qū)產(chǎn)生了高昂的興趣,都能積極熱情地參與到活動(dòng)中去。
通過(guò)給活動(dòng)區(qū)取名字這件小事情,使我深深的感受到:不論做任何事情都要站在幼兒的角度,以幼兒的眼光來(lái)看問(wèn)題,設(shè)身處地的為幼兒的發(fā)展著想,只有這樣才能真正地走進(jìn)幼兒的童心世界里,了解幼兒,尊重幼兒,使他們身心得到和諧的發(fā)展。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),它的主要目的是為了幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)和村莊變得更加繁榮,同時(shí)也幫助學(xué)生們更深入地了解社會(huì),積極體驗(yàn)社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐。在參加了這項(xiàng)活動(dòng)之后,我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值,同時(shí)也感受到了筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我自己的影響和啟迪。
第二段:感受與體會(huì)
在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中,我感受到了自己的價(jià)值和對(duì)社會(huì)的作用。作為一名參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生,我深刻意識(shí)到自己應(yīng)該積極地為家鄉(xiāng)和社區(qū)做出貢獻(xiàn),在向社會(huì)做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中,我也必須不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)和技能水平,才能更好地服務(wù)社會(huì)。因此,這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),還讓我感受到了自己的價(jià)值和責(zé)任。
第三段:深度思考
在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中,我還意識(shí)到了社會(huì)存在著一些不足和問(wèn)題,如缺乏公共設(shè)施、落后的教育環(huán)境等等。這些問(wèn)題不僅需要我們的努力去解決,也需要社會(huì)各個(gè)方面的全力配合、協(xié)同作戰(zhàn)。因此,我們要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)問(wèn)題,開(kāi)展有針對(duì)性的行動(dòng),多方聯(lián)動(dòng),才能夠最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段:成果匯報(bào)
在這項(xiàng)活動(dòng)中,我們通過(guò)調(diào)查、培訓(xùn)和志愿服務(wù)等多種方式來(lái)為家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn),我們幫助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)改善公共設(shè)施,幫助貧困家庭獲得幫助和支持,同時(shí)也幫助當(dāng)?shù)鼐用窳私猸h(huán)保知識(shí)等。雖然我們的成果并不算完美,但是我們的努力和汗水得到了當(dāng)?shù)鼐用竦恼J(rèn)可和支持,我們堅(jiān)信通過(guò)我們的持續(xù)努力,我們會(huì)取得更加顯著的成效。
第五段:結(jié)論和啟示
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了社區(qū)工作的重要性,并且也讓我在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng),我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn),找到了適合自己的發(fā)展方向,更好地明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。我相信,在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中,我將繼續(xù)堅(jiān)持參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),點(diǎn)滴積累,不斷成長(zhǎng),為締造更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
近日,我有幸參加了“筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”,在全面貫徹黨的十九大精神的新時(shí)代背景下,該活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)青年的熱情和智慧,發(fā)揮他們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新中的重要作用。這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)家鄉(xiāng)的了解,也深深感受到青年的力量和責(zé)任。下面,我將從筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義、活動(dòng)中的啟示、參與感受、未來(lái)規(guī)劃四個(gè)方面,分享我的心得體會(huì)。
一、筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義
筑夢(mèng)家鄉(xiāng),就是讓年輕的一代用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)他們理想中的家鄉(xiāng)。在當(dāng)下,隨著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題的加劇,農(nóng)村的貧困、人口外流、資源荒缺等問(wèn)題不斷浮現(xiàn)。而青年作為國(guó)家的未來(lái)和希望,肩負(fù)著重要的責(zé)任,應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)家國(guó)情懷,積極參與家鄉(xiāng)建設(shè),以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義在于,通過(guò)青年的參與和促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造友好、和諧和持續(xù)的發(fā)展。
二、活動(dòng)中的啟示
此次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到,筑夢(mèng)從“身邊小事”做起,每個(gè)人都能在日常生活中貢獻(xiàn)一份力量。例如:飲用養(yǎng)生飲品“ 玉米須茶”,讓關(guān)注食品安全,愛(ài)護(hù)自然;在公共場(chǎng)合或戶(hù)外活動(dòng)中不亂扔垃圾,倡導(dǎo)綠色環(huán)保。此外,活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)傾聽(tīng)當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展、大有可為的行業(yè)如旅游、枸杞和草莓等。特別是,我們看到了很多農(nóng)村搞新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的試驗(yàn)做法。這啟發(fā)我們?cè)诩亦l(xiāng)建設(shè)過(guò)程中緊抓、抓住科技、文化振興,推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
三、參與感受
此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和貧乏時(shí),在心理上難免存在有些擔(dān)憂(yōu)和恐慌,不過(guò),當(dāng)我參與到活動(dòng)中時(shí),就了解到更多的信息,明白了要有耐心,善于用心傾聽(tīng),發(fā)掘?qū)嵺`活動(dòng)的內(nèi)涵。在與企業(yè)負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)卣賳T的談話(huà)中,我還學(xué)到了很多實(shí)用的生活技巧。這使我逐漸設(shè)法,在活動(dòng)中延續(xù)開(kāi)放的心態(tài),學(xué)會(huì)關(guān)注周?chē)淖兓腿说男枨螅伎紡哪睦锬芨玫刿`行筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的理念。
四、未來(lái)規(guī)劃
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)給予我的底氣和信心,讓我愿意嘗試更多的方法,嘗試在家鄉(xiāng)推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步。我想,未來(lái)我會(huì)與更多人合作,更加努力拓展我的社交圈。我也樂(lè)意分享自己的筑夢(mèng)家鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn),與更多關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的人合作共同推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展,也鼓勵(lì)更多青年加入筑夢(mèng)行列。
總之,這次筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我意義重大,是一次全新的、充滿(mǎn)啟發(fā)的體驗(yàn)。這次活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己和家鄉(xiāng)之間的聯(lián)系,也增加了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。讓我們一起,將嚴(yán)等侯機(jī)會(huì)變成實(shí)踐行動(dòng),以自己的方式,為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
xxxx年3月18日,我校五年級(jí)的三位語(yǔ)文老師給我們展示了《游園不值》的古詩(shī)教學(xué)。
三位教師的課,如涓涓細(xì)流,沒(méi)有波瀾壯闊,沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn),但是卻洋溢著較濃的語(yǔ)文氣息,師生在交往、對(duì)話(huà)中完成了對(duì)文本的審美過(guò)程,以下是我的一些聽(tīng)課感受:
1、認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練:學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是圍繞文章的詞句進(jìn)行的:讀詩(shī)句,咬文嚼字,弄清關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思,老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練,沒(méi)有任何花架子。同時(shí),教師讓學(xué)生細(xì)細(xì)品讀詞句,感受語(yǔ)言,提升學(xué)生的語(yǔ)言境界。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣:教師讓學(xué)生想象“園內(nèi)情景”、想象詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情,豐富的教學(xué)情景最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。想象“園內(nèi)景象”為學(xué)生想象提供了廣闊的空間,把學(xué)生帶入了詩(shī)中情境,體會(huì)到了詩(shī)中感情,深層次地誘發(fā)了學(xué)生的審美體驗(yàn)。而想象則培養(yǎng)了學(xué)生的想象力,也提高了語(yǔ)言表達(dá)的水平。
3、給學(xué)生提供合作交流的平臺(tái):教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者,一個(gè)非常重要的任務(wù)就是為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。教師先讓學(xué)生根據(jù)注釋自己理解古詩(shī)的意思,然后采用學(xué)生合作學(xué)習(xí)的形式,讓學(xué)生在交流、討論的過(guò)程中,把自己富有創(chuàng)見(jiàn)性的感受自由表達(dá)出來(lái),實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入探究。此外,教師還采用師生互動(dòng)的游戲方法,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣,達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà),“家鄉(xiāng)是我們心靈的故鄉(xiāng),我們?;氐侥抢飳ふ易约旱母??!碑?dāng)我參加筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí),我深深地體會(huì)到了這句話(huà)的意義。在此,我想分享一下這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
第二段:事前思考
在活動(dòng)開(kāi)始前,我曾經(jīng)想過(guò),我為什么要回到我的家鄉(xiāng)?我的家鄉(xiāng)有什么值得我去發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐的呢?經(jīng)過(guò)一番思考,我意識(shí)到,雖然我曾經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng),但家鄉(xiāng)一直在我的內(nèi)心深處。只有通過(guò)實(shí)踐,我才能真正的了解家鄉(xiāng),并且讓家鄉(xiāng)的文化和價(jià)值觀根深蒂固的在我心中。
第三段:實(shí)踐感悟
在活動(dòng)中,我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友,他們都有著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。我們一起參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、美食店和民俗文化展覽。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我了解到家鄉(xiāng)的民俗文化和歷史背景。我也發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的魅力,那是一種根深蒂固的民族文化和地方特色。當(dāng)我看到那些腳踏實(shí)地為家鄉(xiāng)發(fā)展而努力的人們,我深深地感到了家鄉(xiāng)的美和精神。
第四段:反思總結(jié)
在這個(gè)過(guò)程中,我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。家鄉(xiāng)文化、社區(qū)文化以及身邊的人都可以給我更多的啟示,讓我感受更多。我需要更多地去深入體驗(yàn)和感受家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力,將它們變成行動(dòng),推動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展和文化傳承。
第五段:未來(lái)期望
通過(guò)這次活動(dòng),我不僅了解了家鄉(xiāng),也認(rèn)識(shí)了更多的志同道合的朋友。對(duì)未來(lái),我對(duì)自己充滿(mǎn)信心,要持續(xù)學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展家鄉(xiāng)的文化,也希望更多的年輕人能夠加入到這個(gè)活動(dòng)中,一起建設(shè)美好的家園。
總結(jié):
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷,讓我們重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)、了解了家鄉(xiāng)的歷史文化、結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。在這個(gè)過(guò)程中,我們通過(guò)實(shí)踐落實(shí)了改善家鄉(xiāng)的決心和行動(dòng),并深深感到家鄉(xiāng)對(duì)于我們的影響和意義。因此,我相信筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)可以成為國(guó)家各地年輕人認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)、發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的有力工具,同時(shí)也能將家鄉(xiāng)的魅力傳遞到更廣泛的社會(huì)領(lǐng)域。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日,也是全年最為熱鬧、歡快的時(shí)刻。每年春節(jié),我都會(huì)回到我的家鄉(xiāng)——南方的一個(gè)小城市。今年,在春節(jié)期間,我參加了一系列的家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng),這些活動(dòng)不僅讓我真正了解了家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),也讓我感受到了家鄉(xiāng)人民淳樸善良的性格。
第二段:學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
這次的春節(jié)期間,我參與了迎神、祭灶、祭祖、放炮、舞獅等一系列傳統(tǒng)文化活動(dòng)。其中,祭灶活動(dòng)讓我印象深刻。據(jù)說(shuō),祭灶是為了感謝灶神一年來(lái)保佑我們家庭平安,祈求來(lái)年有豐收、幸福的一年。在祭灶的時(shí)候,我和一群孩子一起站在院子里,手捧著紅色的紙條,向灶上撒紅棗、花生、糖等物品。在這個(gè)過(guò)程中,導(dǎo)游帶領(lǐng)我們一一解釋了每個(gè)動(dòng)作和祭祀的意義,令我更加了解故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。
第三段:志愿服務(wù)
除了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,我還參加了一次春節(jié)志愿者服務(wù)。我們的任務(wù)是為社區(qū)里的老人送去溫暖和祝福,我們?yōu)樗麄儝叩?、抹桌椅、換窗簾,還為他們唱了幾首晚輩們挑選的歌曲。那些老人的臉上洋溢著微笑,頻頻點(diǎn)頭:“年輕人做的好??!感到很溫暖,很感動(dòng),也漸漸讓我了解到鄉(xiāng)下人所特有的淳樸善良?!?/p>
第四段:感受家鄉(xiāng)的美食
在家鄉(xiāng)的春節(jié)期間,我還領(lǐng)略到了本地特色美食的豐富多樣。除了歷有年的傳統(tǒng)年夜飯,龍虎豹、花卷、扣菜飯、活水魚(yú)、鱔魚(yú)等都是我深深刻在腦海中的美食。父母和鄉(xiāng)鄰們煮的菜、做的點(diǎn)心,一道道鮮美的味道讓我難以忘懷,在我離開(kāi)后,回想起那里的美食,我會(huì)想念。
第五段:結(jié)語(yǔ)
回到故鄉(xiāng),不僅讓我感受到了熱鬧、歡欣的氣氛,領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力,更讓我了解到了淳樸善良的鄉(xiāng)下人。在這里,生活雖然簡(jiǎn)單,卻也充滿(mǎn)了溫情;事件雖然常規(guī),卻也有一些獨(dú)特的風(fēng)格。感謝這次春節(jié)帶給我難忘的回憶,我將會(huì)在以后的日子里記得這份溫暖,珍惜這份寶貴的情感記憶。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
這次國(guó)慶假期有7天,我沒(méi)有選擇回家過(guò)節(jié),反而是投入了社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中。我的家庭是比較特殊的,父母的勞動(dòng)能力很一般,家庭經(jīng)濟(jì)很困難,加上自己還有一個(gè)妹妹,也已經(jīng)讀大學(xué)了。所以家庭壓力很大,我作為家里的長(zhǎng)子,在這次假期里,各種考慮下,沒(méi)有和其他同學(xué)一樣回家或者是旅行,而是選擇進(jìn)行國(guó)慶實(shí)踐兼職,賺一些平時(shí)的生活費(fèi),也要為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)考慮了。
這是我不知道多少次實(shí)踐了,平時(shí)有時(shí)間的話(huà),我也會(huì)出去進(jìn)行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務(wù)員,每天__元,7天堅(jiān)持下來(lái),也差不多賺了一個(gè)月的生活費(fèi)了。拿到工資之后,我拿了一些給妹妹,然后給爸媽發(fā)了一個(gè)紅包,僅剩的就給自己做接下來(lái)的生活費(fèi)了。
這次經(jīng)歷,讓我認(rèn)識(shí)到工作真的很不容易,賺錢(qián)的時(shí)候很漫長(zhǎng)、很艱難,用錢(qián)的時(shí)候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學(xué)生,賺錢(qián)不是目的,學(xué)習(xí)才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥,但是我還是能夠堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn),在這次實(shí)踐當(dāng)中努力的學(xué)習(xí),為自己積累經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ),通過(guò)這一次實(shí)踐,我也開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的重要性了。
我們?cè)诜?wù)工作中,常常受到的委屈也就是來(lái)自顧客的不滿(mǎn)和憤怒。服務(wù)工作是很難的,加上國(guó)慶人流量特別大,我們服務(wù)員也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),有時(shí)候也確實(shí)會(huì)有些疏漏。不要指望他人對(duì)你多加諒解,這個(gè)社會(huì)看的最多的就是結(jié)果,你在這個(gè)過(guò)程里經(jīng)歷了多少的委屈,都與他人無(wú)關(guān)。所以從這一次實(shí)踐當(dāng)中,我也逐漸明白,或許自己要更加的強(qiáng)大,才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān),才有一顆更強(qiáng)大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來(lái)。
這7天,是完完整整的經(jīng)歷了7天如煉獄般的日子。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),并且學(xué)生的工資也不高,在性?xún)r(jià)比上面來(lái)說(shuō),是非常不合適的。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,也磨煉了我自己的心智,讓我擁有了一個(gè)更加堅(jiān)定的信仰,以及在平時(shí)處理事情上面,有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實(shí)踐給予我的結(jié)果,也是我在這_天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個(gè)人的生活都是不簡(jiǎn)單的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學(xué)生,會(huì)把繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,為接下來(lái)更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗!
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
我們外出觀摩了全國(guó)著名特級(jí)教師——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng),現(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié):
一、學(xué)習(xí)方式的改變,預(yù)學(xué)—共學(xué)—延學(xué),這是清華附小現(xiàn)在正在實(shí)行的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式提高了老師的備課效率,減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有一箭雙雕的效果。在這種學(xué)習(xí)模式的指導(dǎo)下,每位老師不用再單獨(dú)寫(xiě)教案,而是把教案和學(xué)案一起熔鑄在樂(lè)學(xué)單上,樂(lè)學(xué)單上有這樣幾項(xiàng)內(nèi)容:本課的學(xué)習(xí)目標(biāo);學(xué)習(xí)課文前的疑問(wèn);對(duì)于課堂中需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題;學(xué)完本課,你明白了些什么;推薦與本課相關(guān)的書(shū)籍、電影等。并且有了樂(lè)學(xué)單,學(xué)生也不再需要做其他練習(xí)冊(cè)上的題目了,這樣就大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān),讓學(xué)生學(xué)得輕松又有效率。
二、課堂上盡量少講,多做。數(shù)據(jù)顯示,學(xué)生聽(tīng)的效率是25%,做的效率是75%,因此老師應(yīng)把更多的時(shí)間留給學(xué)生去獨(dú)立思考。
三、讓學(xué)生多讀書(shū),為學(xué)生的閱讀提供各種各樣的便利條件。如,清華附小的固定圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)館等等,學(xué)生課間可以在走廊上翻閱不同種類(lèi)的圖書(shū),教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到圖書(shū)館上閱讀課,學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的流動(dòng)圖書(shū)供每個(gè)班級(jí)傳閱。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
家鄉(xiāng)春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)是我一年一度最期待的節(jié)慶活動(dòng)之一。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的籌備,我與同學(xué)們?cè)诒局芰K于開(kāi)展了這一活動(dòng)。本文將分享我在這次活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。
第二段:活動(dòng)背景
活動(dòng)的策劃者們希望通過(guò)這一活動(dòng),使我們這些在城市長(zhǎng)大的孩子能夠更深刻地了解和感受家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,同時(shí)也為更多人提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體驗(yàn)。
第三段:實(shí)踐活動(dòng)
在這一天,我們首先進(jìn)行了一場(chǎng)由壯族同胞組成的山歌隊(duì)的表演。他們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗓音讓我們身臨其境地感受到家鄉(xiāng)民族文化的魅力。接著,我們參加了年畫(huà)制作、民族服飾試穿等活動(dòng),展現(xiàn)了家鄉(xiāng)豐富多彩的民俗藝術(shù)。最后,我們參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村晚會(huì),和當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹛鴱V場(chǎng)舞、唱戲、吃美食,深入體驗(yàn)了家鄉(xiāng)春節(jié)的獨(dú)特氛圍。
第四段:心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng),我深刻認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化的博大精深,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)城市里的孩子,對(duì)家鄉(xiāng)的文化傳承的缺少和不足。面對(duì)這一情況,我們更應(yīng)該積極地去了解和學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的文化,并將其弘揚(yáng)傳承。同時(shí),在活動(dòng)中我還結(jié)交了許多具有相同目標(biāo)的伙伴,一同討論、交流,加深了我們之間的感情。
第五段:結(jié)論
總之,這一次家鄉(xiāng)春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻印象,也為更多人提供了喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體驗(yàn)。我們祖先留下的文化財(cái)富是我們可以驕傲和傳承的寶貴財(cái)富。希望在未來(lái),我們能夠積極地參加家鄉(xiāng)的各種文化實(shí)踐活動(dòng),將這份傳統(tǒng)文化延續(xù)下去。