人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇一
給活動(dòng)區(qū)取名字，是每個(gè)教師在創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)時(shí)必須做的一件事情，目的是為了起到分辨各個(gè)區(qū)角功能的作用。這個(gè)學(xué)期，我們?cè)趧?chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)時(shí)，進(jìn)行了積極的思考，結(jié)合《綱要》精神和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，將我班活動(dòng)區(qū)的名字進(jìn)行了改革。
玩具區(qū)，顧名思義是讓幼兒玩玩具的地方。我們?cè)趨^(qū)角里除了放置了許多的玩具，還貼了許多的玩具圖片，讓幼兒玩玩具、認(rèn)識(shí)玩具，所以我們?cè)诮o它起名字的時(shí)候就結(jié)合它的作用起名“玩具的家”，當(dāng)我們把名字是說(shuō)給幼兒們聽(tīng)的時(shí)候，他們不僅很快就記住了，而且還了解了這個(gè)區(qū)角的具體用途。
小手棒棒棒——是我們給美工區(qū)起得新名字。原來(lái)的名字比較死板，聽(tīng)起來(lái)硬梆梆的，不適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，于是我們就給它起了一個(gè)比較游戲化的名字，更利于幼兒的理解，表演區(qū)也是如此，我們叫它“我是小明星”，孩子們聽(tīng)了可喜歡了。
此外，我們也為其它的活動(dòng)區(qū)起了新的名字：建構(gòu)區(qū)起名為我是“小小建筑師”，操作區(qū)起名為“動(dòng)手做一做”，益智區(qū)起名為“想一想，玩一玩”，圖書(shū)區(qū)起名為“大家來(lái)看書(shū)”等等。孩子們不僅很快記住了活動(dòng)區(qū)的名字，而且對(duì)活動(dòng)區(qū)產(chǎn)生了高昂的興趣，都能積極熱情地參與到活動(dòng)中去。
通過(guò)給活動(dòng)區(qū)取名字這件小事情，使我深深的感受到：不論做任何事情都要站在幼兒的角度，以幼兒的眼光來(lái)看問(wèn)題，設(shè)身處地的為幼兒的發(fā)展著想，只有這樣才能真正地走進(jìn)幼兒的童心世界里，了解幼兒，尊重幼兒，使他們身心得到和諧的發(fā)展。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇二
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是一項(xiàng)很有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，它的主要目的是為了幫助當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)和村莊變得更加繁榮，同時(shí)也幫助學(xué)生們更深入地了解社會(huì)，積極體驗(yàn)社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐。在參加了這項(xiàng)活動(dòng)之后，我深刻地體會(huì)到了這項(xiàng)活動(dòng)的意義和價(jià)值，同時(shí)也感受到了筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)于我自己的影響和啟迪。
第二段：感受與體會(huì)
在參加這項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，我感受到了自己的價(jià)值和對(duì)社會(huì)的作用。作為一名參加社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生，我深刻意識(shí)到自己應(yīng)該積極地為家鄉(xiāng)和社區(qū)做出貢獻(xiàn)，在向社會(huì)做出貢獻(xiàn)的過(guò)程中，我也必須不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)和技能水平，才能更好地服務(wù)社會(huì)。因此，這項(xiàng)活動(dòng)不僅讓我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還讓我感受到了自己的價(jià)值和責(zé)任。
第三段：深度思考
在這項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)中，我還意識(shí)到了社會(huì)存在著一些不足和問(wèn)題，如缺乏公共設(shè)施、落后的教育環(huán)境等等。這些問(wèn)題不僅需要我們的努力去解決，也需要社會(huì)各個(gè)方面的全力配合、協(xié)同作戰(zhàn)。因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)問(wèn)題，開(kāi)展有針對(duì)性的行動(dòng)，多方聯(lián)動(dòng)，才能夠最終實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四段：成果匯報(bào)
在這項(xiàng)活動(dòng)中，我們通過(guò)調(diào)查、培訓(xùn)和志愿服務(wù)等多種方式來(lái)為家鄉(xiāng)做出了貢獻(xiàn)，我們幫助當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)改善公共設(shè)施，幫助貧困家庭獲得幫助和支持，同時(shí)也幫助當(dāng)?shù)鼐用窳私猸h(huán)保知識(shí)等。雖然我們的成果并不算完美，但是我們的努力和汗水得到了當(dāng)?shù)鼐用竦恼J(rèn)可和支持，我們堅(jiān)信通過(guò)我們的持續(xù)努力，我們會(huì)取得更加顯著的成效。
第五段：結(jié)論和啟示
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了社區(qū)工作的重要性，并且也讓我在實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我獲得了豐富的經(jīng)驗(yàn)，找到了適合自己的發(fā)展方向，更好地明確了未來(lái)的目標(biāo)和方向。我相信，在未來(lái)的學(xué)習(xí)與生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，點(diǎn)滴積累，不斷成長(zhǎng)，為締造更加美好的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇三
近日，我有幸參加了“筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)”，在全面貫徹黨的十九大精神的新時(shí)代背景下，該活動(dòng)旨在調(diào)動(dòng)青年的熱情和智慧，發(fā)揮他們?cè)谕苿?dòng)社會(huì)發(fā)展和創(chuàng)新中的重要作用。這次活動(dòng)不僅增進(jìn)了我對(duì)家鄉(xiāng)的了解，也深深感受到青年的力量和責(zé)任。下面，我將從筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義、活動(dòng)中的啟示、參與感受、未來(lái)規(guī)劃四個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
一、筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)，就是讓年輕的一代用自己的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)他們理想中的家鄉(xiāng)。在當(dāng)下，隨著城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問(wèn)題的加劇，農(nóng)村的貧困、人口外流、資源荒缺等問(wèn)題不斷浮現(xiàn)。而青年作為國(guó)家的未來(lái)和希望，肩負(fù)著重要的責(zé)任，應(yīng)當(dāng)發(fā)揚(yáng)家國(guó)情懷，積極參與家鄉(xiāng)建設(shè)，以實(shí)際行動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的意義在于，通過(guò)青年的參與和促進(jìn)家鄉(xiāng)的發(fā)展，為社會(huì)創(chuàng)造友好、和諧和持續(xù)的發(fā)展。
二、活動(dòng)中的啟示
此次活動(dòng)讓我深刻認(rèn)識(shí)到，筑夢(mèng)從“身邊小事”做起，每個(gè)人都能在日常生活中貢獻(xiàn)一份力量。例如：飲用養(yǎng)生飲品“ 玉米須茶”，讓關(guān)注食品安全，愛(ài)護(hù)自然；在公共場(chǎng)合或戶(hù)外活動(dòng)中不亂扔垃圾，倡導(dǎo)綠色環(huán)保。此外，活動(dòng)還為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì)傾聽(tīng)當(dāng)?shù)卮罅Πl(fā)展、大有可為的行業(yè)如旅游、枸杞和草莓等。特別是，我們看到了很多農(nóng)村搞新型農(nóng)村社區(qū)建設(shè)的試驗(yàn)做法。這啟發(fā)我們?cè)诩亦l(xiāng)建設(shè)過(guò)程中緊抓、抓住科技、文化振興，推動(dòng)鄉(xiāng)村振興。
三、參與感受
此次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知和貧乏時(shí)，在心理上難免存在有些擔(dān)憂(yōu)和恐慌，不過(guò)，當(dāng)我參與到活動(dòng)中時(shí)，就了解到更多的信息，明白了要有耐心，善于用心傾聽(tīng)，發(fā)掘?qū)嵺`活動(dòng)的內(nèi)涵。在與企業(yè)負(fù)責(zé)人、當(dāng)?shù)卣賳T的談話(huà)中，我還學(xué)到了很多實(shí)用的生活技巧。這使我逐漸設(shè)法，在活動(dòng)中延續(xù)開(kāi)放的心態(tài)，學(xué)會(huì)關(guān)注周?chē)淖兓腿说男枨螅伎紡哪睦锬芨玫刿`行筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的理念。
四、未來(lái)規(guī)劃
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)的實(shí)踐活動(dòng)給予我的底氣和信心，讓我愿意嘗試更多的方法，嘗試在家鄉(xiāng)推動(dòng)創(chuàng)新和進(jìn)步。我想，未來(lái)我會(huì)與更多人合作，更加努力拓展我的社交圈。我也樂(lè)意分享自己的筑夢(mèng)家鄉(xiāng)經(jīng)驗(yàn)，與更多關(guān)注家鄉(xiāng)發(fā)展的人合作共同推動(dòng)家鄉(xiāng)發(fā)展，也鼓勵(lì)更多青年加入筑夢(mèng)行列。
總之，這次筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)我意義重大，是一次全新的、充滿(mǎn)啟發(fā)的體驗(yàn)。這次活動(dòng)不僅讓我認(rèn)識(shí)到自己和家鄉(xiāng)之間的聯(lián)系，也增加了我的社會(huì)責(zé)任感和使命感。讓我們一起，將嚴(yán)等侯機(jī)會(huì)變成實(shí)踐行動(dòng)，以自己的方式，為祖國(guó)的發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇四
xxxx年3月18日，我校五年級(jí)的三位語(yǔ)文老師給我們展示了《游園不值》的古詩(shī)教學(xué)。
三位教師的課，如涓涓細(xì)流，沒(méi)有波瀾壯闊，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)，但是卻洋溢著較濃的語(yǔ)文氣息，師生在交往、對(duì)話(huà)中完成了對(duì)文本的審美過(guò)程，以下是我的一些聽(tīng)課感受：
1、認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練：學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)都是圍繞文章的詞句進(jìn)行的：讀詩(shī)句，咬文嚼字，弄清關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思，老老實(shí)實(shí)地進(jìn)行語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，沒(méi)有任何花架子。同時(shí)，教師讓學(xué)生細(xì)細(xì)品讀詞句，感受語(yǔ)言，提升學(xué)生的語(yǔ)言境界。
2、創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：教師讓學(xué)生想象“園內(nèi)情景”、想象詩(shī)人當(dāng)時(shí)的心情，豐富的教學(xué)情景最大限度地激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。想象“園內(nèi)景象”為學(xué)生想象提供了廣闊的空間，把學(xué)生帶入了詩(shī)中情境，體會(huì)到了詩(shī)中感情，深層次地誘發(fā)了學(xué)生的審美體驗(yàn)。而想象則培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，也提高了語(yǔ)言表達(dá)的水平。
3、給學(xué)生提供合作交流的平臺(tái)：教師作為教學(xué)活動(dòng)的組織者，一個(gè)非常重要的任務(wù)就是為學(xué)生提供合作交流的空間和時(shí)間。教師先讓學(xué)生根據(jù)注釋自己理解古詩(shī)的意思，然后采用學(xué)生合作學(xué)習(xí)的形式，讓學(xué)生在交流、討論的過(guò)程中，把自己富有創(chuàng)見(jiàn)性的感受自由表達(dá)出來(lái)，實(shí)現(xiàn)了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的深入探究。此外，教師還采用師生互動(dòng)的游戲方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)的興趣，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇五
我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)，“家鄉(xiāng)是我們心靈的故鄉(xiāng)，我們?；氐侥抢飳ふ易约旱母??！碑?dāng)我參加筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，我深深地體會(huì)到了這句話(huà)的意義。在此，我想分享一下這個(gè)活動(dòng)給我?guī)?lái)的心得體會(huì)。
第二段：事前思考
在活動(dòng)開(kāi)始前，我曾經(jīng)想過(guò)，我為什么要回到我的家鄉(xiāng)？我的家鄉(xiāng)有什么值得我去發(fā)現(xiàn)和實(shí)踐的呢？經(jīng)過(guò)一番思考，我意識(shí)到，雖然我曾經(jīng)離開(kāi)家鄉(xiāng)，但家鄉(xiāng)一直在我的內(nèi)心深處。只有通過(guò)實(shí)踐，我才能真正的了解家鄉(xiāng)，并且讓家鄉(xiāng)的文化和價(jià)值觀根深蒂固的在我心中。
第三段：實(shí)踐感悟
在活動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友，他們都有著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。我們一起參觀了當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、美食店和民俗文化展覽。 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我了解到家鄉(xiāng)的民俗文化和歷史背景。我也發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)的魅力，那是一種根深蒂固的民族文化和地方特色。當(dāng)我看到那些腳踏實(shí)地為家鄉(xiāng)發(fā)展而努力的人們，我深深地感到了家鄉(xiāng)的美和精神。
第四段：反思總結(jié)
在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的不足。家鄉(xiāng)文化、社區(qū)文化以及身邊的人都可以給我更多的啟示，讓我感受更多。我需要更多地去深入體驗(yàn)和感受家鄉(xiāng)的獨(dú)特魅力，將它們變成行動(dòng)，推動(dòng)家鄉(xiāng)的發(fā)展和文化傳承。
第五段：未來(lái)期望
通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅了解了家鄉(xiāng)，也認(rèn)識(shí)了更多的志同道合的朋友。對(duì)未來(lái)，我對(duì)自己充滿(mǎn)信心，要持續(xù)學(xué)習(xí)、傳承和發(fā)展家鄉(xiāng)的文化，也希望更多的年輕人能夠加入到這個(gè)活動(dòng)中，一起建設(shè)美好的家園。
總結(jié)：
筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)是一次非常有意義的經(jīng)歷，讓我們重新認(rèn)識(shí)了家鄉(xiāng)、了解了家鄉(xiāng)的歷史文化、結(jié)識(shí)了志同道合的朋友。在這個(gè)過(guò)程中，我們通過(guò)實(shí)踐落實(shí)了改善家鄉(xiāng)的決心和行動(dòng)，并深深感到家鄉(xiāng)對(duì)于我們的影響和意義。因此，我相信筑夢(mèng)家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)可以成為國(guó)家各地年輕人認(rèn)識(shí)自己家鄉(xiāng)、發(fā)現(xiàn)自己價(jià)值的有力工具，同時(shí)也能將家鄉(xiāng)的魅力傳遞到更廣泛的社會(huì)領(lǐng)域。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇六
春節(jié)是我國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最為熱鬧、歡快的時(shí)刻。每年春節(jié)，我都會(huì)回到我的家鄉(xiāng)——南方的一個(gè)小城市。今年，在春節(jié)期間，我參加了一系列的家鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅讓我真正了解了家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng)，也讓我感受到了家鄉(xiāng)人民淳樸善良的性格。
第二段：學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化
這次的春節(jié)期間，我參與了迎神、祭灶、祭祖、放炮、舞獅等一系列傳統(tǒng)文化活動(dòng)。其中，祭灶活動(dòng)讓我印象深刻。據(jù)說(shuō)，祭灶是為了感謝灶神一年來(lái)保佑我們家庭平安，祈求來(lái)年有豐收、幸福的一年。在祭灶的時(shí)候，我和一群孩子一起站在院子里，手捧著紅色的紙條，向灶上撒紅棗、花生、糖等物品。在這個(gè)過(guò)程中，導(dǎo)游帶領(lǐng)我們一一解釋了每個(gè)動(dòng)作和祭祀的意義，令我更加了解故鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化。
第三段：志愿服務(wù)
除了學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，我還參加了一次春節(jié)志愿者服務(wù)。我們的任務(wù)是為社區(qū)里的老人送去溫暖和祝福，我們?yōu)樗麄儝叩?、抹桌椅、換窗簾，還為他們唱了幾首晚輩們挑選的歌曲。那些老人的臉上洋溢著微笑，頻頻點(diǎn)頭：“年輕人做的好??！感到很溫暖，很感動(dòng)，也漸漸讓我了解到鄉(xiāng)下人所特有的淳樸善良?！?/p>
第四段：感受家鄉(xiāng)的美食
在家鄉(xiāng)的春節(jié)期間，我還領(lǐng)略到了本地特色美食的豐富多樣。除了歷有年的傳統(tǒng)年夜飯，龍虎豹、花卷、扣菜飯、活水魚(yú)、鱔魚(yú)等都是我深深刻在腦海中的美食。父母和鄉(xiāng)鄰們煮的菜、做的點(diǎn)心，一道道鮮美的味道讓我難以忘懷，在我離開(kāi)后，回想起那里的美食，我會(huì)想念。
第五段：結(jié)語(yǔ)
回到故鄉(xiāng)，不僅讓我感受到了熱鬧、歡欣的氣氛，領(lǐng)略了傳統(tǒng)文化的魅力，更讓我了解到了淳樸善良的鄉(xiāng)下人。在這里，生活雖然簡(jiǎn)單，卻也充滿(mǎn)了溫情；事件雖然常規(guī)，卻也有一些獨(dú)特的風(fēng)格。感謝這次春節(jié)帶給我難忘的回憶，我將會(huì)在以后的日子里記得這份溫暖，珍惜這份寶貴的情感記憶。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇七
這次國(guó)慶假期有7天，我沒(méi)有選擇回家過(guò)節(jié)，反而是投入了社會(huì)實(shí)習(xí)當(dāng)中。我的家庭是比較特殊的，父母的勞動(dòng)能力很一般，家庭經(jīng)濟(jì)很困難，加上自己還有一個(gè)妹妹，也已經(jīng)讀大學(xué)了。所以家庭壓力很大，我作為家里的長(zhǎng)子，在這次假期里，各種考慮下，沒(méi)有和其他同學(xué)一樣回家或者是旅行，而是選擇進(jìn)行國(guó)慶實(shí)踐兼職，賺一些平時(shí)的生活費(fèi)，也要為下個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)考慮了。
這是我不知道多少次實(shí)踐了，平時(shí)有時(shí)間的話(huà)，我也會(huì)出去進(jìn)行一些兼職。這次假期我也是在一家飯店做服務(wù)員，每天__元，7天堅(jiān)持下來(lái)，也差不多賺了一個(gè)月的生活費(fèi)了。拿到工資之后，我拿了一些給妹妹，然后給爸媽發(fā)了一個(gè)紅包，僅剩的就給自己做接下來(lái)的生活費(fèi)了。
這次經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到工作真的很不容易，賺錢(qián)的時(shí)候很漫長(zhǎng)、很艱難，用錢(qián)的時(shí)候非常的快和容易。我知道自己作為一名大學(xué)生，賺錢(qián)不是目的，學(xué)習(xí)才是目的。所以盡管自己的環(huán)境不是很優(yōu)渥，但是我還是能夠堅(jiān)持自己的標(biāo)準(zhǔn)，在這次實(shí)踐當(dāng)中努力的學(xué)習(xí)，為自己積累經(jīng)驗(yàn)。為將來(lái)進(jìn)入社會(huì)打下基礎(chǔ)，通過(guò)這一次實(shí)踐，我也開(kāi)始懂得學(xué)習(xí)的重要性了。
我們?cè)诜?wù)工作中，常常受到的委屈也就是來(lái)自顧客的不滿(mǎn)和憤怒。服務(wù)工作是很難的，加上國(guó)慶人流量特別大，我們服務(wù)員也忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)候也確實(shí)會(huì)有些疏漏。不要指望他人對(duì)你多加諒解，這個(gè)社會(huì)看的最多的就是結(jié)果，你在這個(gè)過(guò)程里經(jīng)歷了多少的委屈，都與他人無(wú)關(guān)。所以從這一次實(shí)踐當(dāng)中，我也逐漸明白，或許自己要更加的強(qiáng)大，才能在今后的日子里抵抗一切的難關(guān)，才有一顆更強(qiáng)大的內(nèi)心去接觸更有挑戰(zhàn)的未來(lái)。
這7天，是完完整整的經(jīng)歷了7天如煉獄般的日子。每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，并且學(xué)生的工資也不高，在性?xún)r(jià)比上面來(lái)說(shuō)，是非常不合適的。但是在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，也磨煉了我自己的心智，讓我擁有了一個(gè)更加堅(jiān)定的信仰，以及在平時(shí)處理事情上面，有了更加出色的表現(xiàn)。這是這次實(shí)踐給予我的結(jié)果，也是我在這_天的經(jīng)歷里收獲到最成功的的一部分。
每個(gè)人的生活都是不簡(jiǎn)單的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)能夠改變我們窘迫的現(xiàn)狀。所以我作為一名大學(xué)生，會(huì)把繼續(xù)保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，為接下來(lái)更好的日子繼續(xù)拼搏、繼續(xù)奮斗!
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇八
我們外出觀摩了全國(guó)著名特級(jí)教師——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)將我們的學(xué)習(xí)心得進(jìn)行總結(jié)：
一、學(xué)習(xí)方式的改變，預(yù)學(xué)—共學(xué)—延學(xué)，這是清華附小現(xiàn)在正在實(shí)行的一種學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式提高了老師的備課效率，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，有一箭雙雕的效果。在這種學(xué)習(xí)模式的指導(dǎo)下，每位老師不用再單獨(dú)寫(xiě)教案，而是把教案和學(xué)案一起熔鑄在樂(lè)學(xué)單上，樂(lè)學(xué)單上有這樣幾項(xiàng)內(nèi)容：本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)；學(xué)習(xí)課文前的疑問(wèn)；對(duì)于課堂中需要解決的重點(diǎn)問(wèn)題；學(xué)完本課，你明白了些什么；推薦與本課相關(guān)的書(shū)籍、電影等。并且有了樂(lè)學(xué)單，學(xué)生也不再需要做其他練習(xí)冊(cè)上的題目了，這樣就大大減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生學(xué)得輕松又有效率。
二、課堂上盡量少講，多做。數(shù)據(jù)顯示，學(xué)生聽(tīng)的效率是25%，做的效率是75%，因此老師應(yīng)把更多的時(shí)間留給學(xué)生去獨(dú)立思考。
三、讓學(xué)生多讀書(shū)，為學(xué)生的閱讀提供各種各樣的便利條件。如，清華附小的固定圖書(shū)館、流動(dòng)圖書(shū)館等等，學(xué)生課間可以在走廊上翻閱不同種類(lèi)的圖書(shū)，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生到圖書(shū)館上閱讀課，學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的流動(dòng)圖書(shū)供每個(gè)班級(jí)傳閱。
家鄉(xiāng)美實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)篇九
家鄉(xiāng)春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)是我一年一度最期待的節(jié)慶活動(dòng)之一。經(jīng)過(guò)為期一個(gè)月的籌備，我與同學(xué)們?cè)诒局芰K于開(kāi)展了這一活動(dòng)。本文將分享我在這次活動(dòng)中的收獲和體會(huì)。
第二段：活動(dòng)背景
活動(dòng)的策劃者們希望通過(guò)這一活動(dòng)，使我們這些在城市長(zhǎng)大的孩子能夠更深刻地了解和感受家鄉(xiāng)的文化底蘊(yùn)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，同時(shí)也為更多人提供喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體驗(yàn)。
第三段：實(shí)踐活動(dòng)
在這一天，我們首先進(jìn)行了一場(chǎng)由壯族同胞組成的山歌隊(duì)的表演。他們婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的嗓音讓我們身臨其境地感受到家鄉(xiāng)民族文化的魅力。接著，我們參加了年畫(huà)制作、民族服飾試穿等活動(dòng)，展現(xiàn)了家鄉(xiāng)豐富多彩的民俗藝術(shù)。最后，我們參加了一場(chǎng)傳統(tǒng)的鄉(xiāng)村晚會(huì)，和當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹛鴱V場(chǎng)舞、唱戲、吃美食，深入體驗(yàn)了家鄉(xiāng)春節(jié)的獨(dú)特氛圍。
第四段：心得體會(huì)
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化的博大精深，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己作為一個(gè)城市里的孩子，對(duì)家鄉(xiāng)的文化傳承的缺少和不足。面對(duì)這一情況，我們更應(yīng)該積極地去了解和學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的文化，并將其弘揚(yáng)傳承。同時(shí)，在活動(dòng)中我還結(jié)交了許多具有相同目標(biāo)的伙伴，一同討論、交流，加深了我們之間的感情。
第五段：結(jié)論
總之，這一次家鄉(xiāng)春節(jié)實(shí)踐活動(dòng)給我留下了深刻印象，也為更多人提供了喜聞樂(lè)見(jiàn)的文化體驗(yàn)。我們祖先留下的文化財(cái)富是我們可以驕傲和傳承的寶貴財(cái)富。希望在未來(lái)，我們能夠積極地參加家鄉(xiāng)的各種文化實(shí)踐活動(dòng)，將這份傳統(tǒng)文化延續(xù)下去。