范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。
身邊好人表篇一
身邊好人給了我們很多啟示和體會。這些平凡而善良的人們猶如微弱的燈光,照亮著我們的生活,點亮著我們的心靈。通過與他們的接觸,我們不僅能夠感受到他們的善意和友善,還能從他們身上學到做人的道理。遇見身邊的好人,我們才能感受到人間的溫情,認識到一個人的善良是如此的珍貴和彌足珍貴。
首先,身邊的好人教會了我們什么是友善和善意。他們總是微笑著、和藹地對待每個人。無論是鄰居還是陌生人,他們總是彬彬有禮,言談舉止之間流露出一股淳樸的親切感。在和他們相處的過程中,我們漸漸明白了友善的力量。友善能拉近人與人之間的距離,用真誠和善意去換取別人的信任和好感。身邊的好人教會了我們友善的待人之道,讓我們明白友善可以化解矛盾,增進溝通,使彼此之間的關系更加融洽和諧。
其次,身邊的好人體現了一個人的善良與真誠。正因為他們有一顆善良的心,才會主動幫助別人,甚至無償奉獻自己的時間和精力。對于他們來說,幫助他人并不需要回報,而是出自于內心的真誠和善良。與身邊的好人相處,我們會發現他們總是愿意給予別人關懷和幫助,這種善良的心靈觸動了我們,讓我們明白了善良的可貴和真誠的重要。
再次,身邊好人的例子鼓舞了我們去做積極的善行。他們以身作則,影響了身邊的人。當我們看到好人積極參與慈善活動、義務勞動或無償幫助他人的時候,我們不禁產生學習的愿望。身邊的好人不僅教會了我們如何友善相處,更教會了我們如何用自己的行動去影響和改變身邊的世界。他們的榜樣作用,讓我們深感身邊好人的偉大和可貴,也激勵著我們以好人為榜樣,去做自己力所能及的善行。
最后,身邊好人讓我們明白了善良不是一時的行為,而是一種品質和生活態度。這種品質和生活態度,更是需要我們從小培養起來。通過與好人的接觸,我們學會了寬容和謙遜、懂得了感恩和付出。善良不僅能為他人帶來快樂,也能讓我們自己在付出中感受到幸福與滿足。身邊好人的存在,使我們認識到了善良的重要性,并讓我們以善良為準則來衡量自己的行為和思考。
身邊好人的教誨和榜樣,讓我們更加深入地理解了善良和友善的力量。身邊的好人教會了我們友善,讓我們明白友善的力量;他們體現了善良與真誠,讓我們明白善良與真誠的重要性;他們的事例鼓舞了我們去做積極的善行,讓我們明白善行能夠改變和影響身邊的人;同時,他們也讓我們認識到善良應該成為我們一種習慣和生活態度。在我們的生活中,身邊的好人如同一陣微風,吹動著我們的靈魂。只有我們能夠真切地感受到身邊好人的存在和價值,才能夠時時懷抱善良,成為身邊的好人。
身邊好人表篇二
在這個世界上,無論是在什么地方,都會有很多遇上困難的人要我們幫助。但總會有一些人坐而不理、視而不見,則總會有一些人熱情地深出援手。“幫助別人等于幫助自己。”這一句格言正是他們的動力。很多人在幫助別人以后,都不會留下名字,但在我們永遠都會記住那些“無名英雄”。
在一個風和日麗的上午,我和媽媽開開心心地走在街上。忽然,我發現前面圍著一群人,我們走過去看,只見人們里三層外三層地圍著一個倒地的老人,老人躺在地上痛苦地呻吟著,我覺得奇怪,人們為什么不上去把他扶起呢?這時,我頭腦里閃過了去年春節晚會上的.一個節目,這個節目主要講述了一個老人摔倒在地,人們不知道是扶還是不扶。這居然在我事邊發生了,當我猶豫不決時,幾們初中的大哥哥跑了進來,正準備把老人扶起來時,人們都勸他們說:“你不要扶,你若把他扶起來,他可能會說是你推倒他的。”……其中有一位哥哥微笑著說:“你幫我們作證。”說罷就把這位老爺爺扶了起來,扶到了街對面的醫院。看得他們的身影,我想:是我想多了,我應該扶起他啊!
人間處處有真情,愿真情溫暖人間。
身邊好人表篇三
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是《我身邊的小雷鋒》。雷鋒,一個路人皆知的名字,一個令人敬佩的名字,一個響徹大江南北的名字!他雖然已經死了,但他的精神在我們心中永不磨滅!
三月的春風吹遍了神州大地,也吹進了我們的校園,校園里掀起了一股學雷鋒做好事的熱潮。我們班也涌現了許多好人好事。
我的一個好朋友,名叫徐雨婷。她熱愛班級,助人為樂,別人有了困難,她總是第一個伸出援助之手,同學們稱他為小雷鋒。
有一次,我們正在上課,突然一個同學吐了一地,他周圍的同學都捏著鼻子往后退。徐雨婷同學急忙離開座位,拿起笤帚和簸箕,跑到門外那里弄來了沙土,把那位同學吐臟的地方墊上,并打掃干凈。這時他額頭上已布滿汗珠。第二天,那位同學來上學時,他還關切地問那位同學的身體狀況。
還有一次,那是在傍晚,我和徐雨婷正準備回家,突然看到一位叔叔晃晃悠悠地走了過來,看樣子好像是喝醉了。一不留神,他摔倒在路邊。徐雨婷要過去扶他,我攔住了他,說:“這樣的事情見多了,不要理會他。再說你也弄不動他。”“可是他要遇到危險怎么辦?”說著,他徑直走到那位叔叔身邊,我也連忙跑過去幫他一起把那位叔叔扶起來。然后徐雨婷問清了叔叔家的地址,把那位叔叔送了回去。那位叔叔的家人對他說:“你真是個小雷鋒呀!”她卻不好意思地說:“這是我應該做的。”
這個雷鋒,總是像一把熱情的火,燒到我們每個人的心坎里,這個雷鋒,總是在不經意間讓我們感動。
雷鋒就在我身邊,我為我有這樣一個有愛心的.同桌而感到自豪,我也要向她看齊,做一個小雷鋒!
身邊好人表篇四
近年來,社會發展迅速,人與人之間的關系變得越來越疏遠。焦慮和壓力成為大多數人日常生活的常態,而關心他人,幫助他人的精神價值也逐漸被淡忘。然而,我有幸身邊有一群善良的好人,他們的點滴小事給了我很大的觸動和體會。
首先,身邊好人的存在給予了我信心和希望。記得有一次,我迷失在陌生的城市里,不知所措。這時,一個陌生人主動上前詢問我是否需要幫助。他指引我找到了目的地,并且還特意給了我一張出行路線圖。他的熱心讓我感受到這個世界上還有人關心他人,愿意伸出援手的美好一面。這件事讓我深感世界是美好的,我不再感到孤單和害怕,對未來充滿了信心和希望。
其次,身邊好人教會我什么是真正的善良和奉獻。在我工作的公司,有一位年長的同事總是樂于助人,經常主動幫助我們處理各種難題。他以自己豐富的經驗和知識,耐心地解答我們的問題。即使他已經步入退休年齡,但他仍然保持著對工作的熱愛。他的榜樣精神和無私奉獻,讓我明白到所謂的善良并不只是一種口頭上的說辭,而是需要通過行動來體現。我開始主動向別人伸出援手,并將善良和奉獻融入到我的生活中。
第三,身邊好人的存在讓我明白,善良并不需要特別的機會和條件。有一次,我遇到了一位幫助需要的老奶奶。她身體有些虛弱,無法自己完成購物和運輸物品。在看到她無助的情況下,我主動提出協助她。我陪伴她一起逛街購物,并幫她承擔了購物袋的重擔。雖然只是一次簡單的行動,但是老奶奶的感激和微笑,給了我莫大的滿足感。我意識到,身邊隨時都有機會幫助別人,只要我們有一顆善良的心,有一份愿意傾聽和付出的耐心。
第四,身邊好人的品質也啟發了我學會如何待人處事。在我就讀大學期間,我結識了一位非常謙遜和善良的同學。她總是積極樂觀地面對生活中的困難和挫折,并且經常鼓勵和幫助身邊的人。在和她相處的過程中,我慢慢學會了怎樣寬容和體諒他人,如何用善良和耐心去對待周圍的人和事。她的影響讓我認識到,待人親善和寬容是打開人與人之間關系的一把金鑰匙,也是建立和諧社會的基石。
最后,身邊好人也教會了我怎樣通過付出得到更多的回報。曾經有一次,我在公共汽車上看到一個孩子被突然關閉的車門夾住手指。在看到孩子們的求助眼神后,我迅速伸出援手,幫助他們打開車門。孩子的家長非常感激,并對我表示了衷心的感謝。這件小事雖然看似微不足道,但是通過我和他們的互動,我獲得了一份珍貴的友誼和信任。這件事讓我明白到,通過積極地付出和幫助他人,我們可以收獲更多的事物和情感,同時也能讓我們的心靈更加充實和豐富。
總結起來,身邊好人給予了我很多的啟示和體會。他們堅持著善良和奉獻的品質,在平凡的生活中播種著希望和溫暖。在他們的影響下,我明白到只有通過行動,我們才能真正體會到善良和奉獻帶給我們的快樂和滿足。希望能有更多的人受到這些好人的影響,積極傳遞愛和溫暖,讓我們的社會變得更加美好。
身邊好人表篇五
尊敬的各位來賓、同學們:
大家好!
希望社會越美好說起身邊的好人,我就馬上想起我的外婆。她雖然是個農村婦女,但是很開明、有愛心,受到村里人的尊敬。外婆六十歲了,但是人老心不老,她有著一頭烏黑的頭發,一雙慈祥的眼睛讓我感到特別親切,我常常聽媽媽講我外婆做的好事,現在就讓我來講講吧外婆住在小洋樓里,在她家邊有一間小平房,房里住著兩口人,里面有個老奶奶,靠撿垃圾為生,她生五個兒子,但是兒子都不孝順,三個兒子出去外面打工,兩個和她住在一起,在老人生病時,那倆個兒子都不管她,都是外婆幫他的,只要外婆有煮什么好吃的食物,都會拿一碗給她,每一天老奶奶都會去外婆家,因為老奶奶的兒子把電視霸占了,所以老奶奶才會去外婆家,外婆總是陪她看自己不喜歡聽的薌劇。
外婆不但熱心幫助別人,還不占不義之財。聽媽媽說:有一次外婆打了五百斤李子,把李子裝成一袋一袋的拿去給李子經銷商賣,原本一斤李子兩角錢,賣一百元,可經銷商多給了一百元,外婆回到家一看,錢包里多了一百元,她馬上想起是經銷商多給的,就和家人商量要不要還錢,外公說:“人家白給你,這是你的福氣”外婆反駁道:“你說錯了,人家賺錢也不容易。”說完就去還錢了。
想到這里,我的腦海里就浮出一句話:道德是簡單的是與非的問題,但實踐起來卻很難。——(釣魚的啟示)外婆從小就在孩子的心中種下一顆實踐道德的種子。
我的演講到此結束,感謝各位的傾聽,謝謝!
尊敬的各位來賓、同學們:
大家好!
人們常說,老師像一位辛勤的園丁,老師更象是學生的`另一位親人。每當我看到我們學校一位位勤勤懇懇但又和藹可親的老師,我相信這些都是真的。
感動如同一汪清泉,澆灌出最美的心靈之花。正因為我校有了一批好老師,美麗的校園更加容光煥發。看,五年級的班主任張老師正帶著學生在打掃衛生,手拿小鏟為淘氣學生清理隨口吐落的口香糖殘渣,正值返校期間,好多小腦袋都回頭張望,從此這個人流最多的樓梯道煥然一新。打掃衛生的同學們干得更起勁兒了。
整整一個冬天,她都為班上(一年級)的學生清洗毛巾和拖把,也許有人會說如此小事何足掛齒,可是如果我們親自看到一雙雙因為要早早到校打掃衛生而被凍得通紅的小手,我知道沒有人還說這是小事,她當之無愧是位好老師!
為了上好每一節課,他們還得查閱大量資料,相互交流教學經驗,探討教學中的問題,不知道的謙虛詢問,知道的會毫無保留送上真金,相互學習共同提高,因為他們知道“一枝獨放不是春,萬紫千紅春滿園”!而少了小家子氣的相互戒備。
每次,當學生做得好時,您會象慈祥的母親,快樂的微笑。每當學生做錯事時,您循循善誘,一次次給予開導。
是誰在深夜輕輕為住校的學生拉起被角?是我們的老師! 是誰為學生解決繁瑣的紛爭而耽擱了許多本該休息的時間?也是我們的老師!
是誰挽起胳膊掏糞池?還是我們的老師!
……
老師,只要是您有能力為學生為學校做到的事,您無所不能。不叫苦,不叫累,忘了休息,忘了身體,甚至忘了照管自己的孩子。還得任勞任怨,學生的頑皮淘氣,家長的不解指責,社會的懷疑質問,這些您都得默默承受,誰叫您能力有限,但更因為您是一名老師,想做一名無愧于心地好老師!
教師,您的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。
教師,您的愛是對學生不求回報,但會像潭千秋一樣舍生忘死地去呵護學生的愛。
在此,我真誠地向辛勤耕耘在工作崗位上的全校教職工說聲:“您們辛苦了!”
我的演講到此結束,感謝各位的傾聽,謝謝!
大家好!
今天,我要向大家演講的主題是“尋心中榜樣,贊最美少年”。
古人云:勿以善小而不為,勿以惡小而為之。意思是:不要以為一件好事并不起眼而不去做,不要以為一件壞事并不大而去做。在社會這個溫馨的大家庭中細心觀察,慢慢體會,你就會發現許多榜樣人物,他們用實際行動讓我們感動,佩服!
接下來,我要向大家講述一個感人至深的故事。
故事的主人公名叫何玥,她生前是廣西桂林的一名12歲小學生,2012年11月17日,何玥腦死亡,父親按照女兒遺愿將她的兩個腎和一個肝捐獻了出來。她的事跡感動眾人。
那天,何玥對爸爸媽媽說的第一句話是:“爸爸,我想把器官捐出去行不行?”父母嚇了一大跳,把何玥罵了一頓,因為按老家的風俗,人死后尸體被解剖是大逆不道的。何玥哭了:“我想把生命奉獻出來!讓我的生命得到延續,同時我也想讓我的生命更有價值,哪怕只是一點點……”最后父母含著淚同意了。
11月17日,何玥離開了人世。“雖然我們的女兒沒了,但我們幫她完成了心愿,我們很欣慰!”在“感動中國”演播室里,何玥的父母從走上臺那一刻起就幾度泣不成聲。何玥離開了我們,但她瘦弱的身軀呈現出來的卻是感人的力量,我覺得何玥姐姐還在這里,雖然我們看不見她,但她的故事永遠流傳!
何玥走后,她的兩個腎被送到解放軍第181醫院并捐給了兩名患者,其中一名是18歲藏族小伙索朗旺青。接受腎臟移植手術后的索朗旺青情況穩定,在索朗旺青的西藏故鄉,索朗旺青的家人將何玥視為親人,日夜祈禱,為她點上100盞酥油燈。何玥因捐獻器官被稱為“最美女孩”,她死前的這個愿望被稱為“最美遺愿”。
當一個12歲的生命逝去時,換來了3個生命的重生,這是人世間怎樣的一種悲喜交加?
當2012“十大感動中國人物”揭曉,“何玥”這個名字再次被千萬人記起,也必將被無數人銘記。正如央視給予她的頒獎詞:你來過,你不曾離開,你用平凡生命最后的閃光,把人間照亮。
一個壯族小姑娘,在生命的最后時刻還惦記著“真善美”,向爸爸提出要捐獻自己的器官去救別人。我們與其說她的思想境界有多高,還不如說:是人性的光芒,在生命最后時刻織就的人間彩虹。
就人的生命而言,12個春秋,確實太短太短。可是,從何玥純真的童年,我們好像又解讀到很多很多。在親人的眼里,何玥是個懂事的孩子——她8歲那年,正趕上汶川大地震,這個天真的丫頭硬“逼”著打工的爸爸捐出了一個月的血汗錢。在小伙伴們的心目中,何玥是他們的榜樣和“主心骨”——她大方、穩重,不論是在學習上還是生活中,當別人向她求助,她總是傾力相幫。在救護她的醫護人員眼中,她樂觀堅強——當何玥清楚自己的病情,提出要捐獻器官時,竟讓眼前已對生離死別毫不陌生的“白衣天使”們備感意外和震驚。
就生命的價值而言,12個春秋已足夠精彩。當死亡來臨,何玥以“贈予他人”的方式讓生命得以延續,還凝結起壯、藏民族的深情厚誼。一句話,“何玥精神”釋放的正能量又豈止是捐器官救人?!
何玥姐姐,你來過,你不曾離開,愿你在天堂快樂無恙。
今后,我要向何玥姐姐學習。做一個樂于奉獻,有愛心,真誠善良的人。盡我自己的所能去幫助別人。
我的演講到此結束,感謝各位的傾聽,謝謝大家!
身邊好人表篇六
身邊總有一些人,他們看似平凡普通,但卻默默為他人著想,樂于助人。這些身邊的好人是社會的脊梁,他們有著自己的一套處世哲學與心得,從中我們可以汲取到寶貴的人生智慧。
第二段:樂善好施
身邊的好人最顯著特征就是樂善好施。他們常常在行走的路上看到有需要幫助的人,總是停下腳步伸出援手,無私奉獻自己的一份力量。這些好人深知“行善積德,行惡積禍”的道理,他們相信善行會得到回報,并且樂此不疲地做好事。在樂善好施的過程中,他們享受到了內心的平靜和自豪感。
第三段:平凡的善舉
身邊的好人所做的善舉常常是微不足道的,然而這些微小的善舉卻蘊含著無盡的溫暖力量。例如,他們會幫助老人過馬路、給孩子補習、為同事分擔工作壓力等等,逐漸地這種習慣變成一種信念,變成一種生活態度。通過平凡的善舉,他們給予了他人溫暖與喜悅,并且也收獲了比物質上更豐富的回報。
第四段:正能量的傳遞
好人的身邊總是充滿了正能量。他們用自己的樂觀與積極態度感染著周圍的人。在社交圈子中,好人總能夠成為大家喜歡和傾訴的對象,他們給予別人鼓勵和支持,并且表現得十分真誠。這種正能量的傳遞影響了身邊的人們,讓他們學會樂觀并且將這種態度帶入自己的生活中。
第五段:世界需要更多的好人
身邊好人的存在,不僅僅在于為他人帶來了善意與溫暖,更在于他們用真實的行動告訴我們,做一個好人才是一個正常人的應有選擇。好人的身上我們看到的是愛和奉獻,同時也是對個人修養和品德的追求。身邊好人的存在讓我們意識到,世界需要更多的好人,他們可以傳遞希望和溫暖,讓這個世界變得更加美好。
結尾:
身邊好人的存在使我們有了對美好生活的向往和向往,
他們通過自己的善舉和正能量傳遞,
讓我們對生活充滿了熱愛和希望。
我們應該向身邊的好人學習,
在自己的生活中也去影響別人,影響社會。
因為世界需要更多的好人,
他們給予了人們愛和溫暖,
成為我們心靈的寄托和指引。