在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

西游記閱讀體會篇一

孫悟空神通廣大，銅頭鐵腦，火眼金睛，天上地下，無人能敵。且一個筋斗云就是十萬八千里，可就是翻不過如來佛的手掌心。一個人本事再大，如果太有個性，不順從上級，而試圖反抗強權，那必定遭到龐大的社會權勢的'無情打壓，最終會被壓在“五指山”下。除非你向權勢妥協，你才會有出頭之日，否則你將永世不得翻身。

西游記閱讀體會篇二

《西游記》是中國四大名著之一，也是許多人童年時代的閱讀經驗。作為一部典型的神魔小說，其視角寬廣，情節曲折且氣勢恢宏，可以為人帶來深厚而有趣的文化啟蒙和閱讀體驗。隨著現代家長越來越注重親子教育，通過西游記作為親子閱讀的途徑來建立親子時間和親子關系也日益成為了家庭教育的必備之一。本文將分享我的親子閱讀西游記的心得體會。

第二段：情感交流

西游記的世界充滿了驚奇和幻想，夏日午后，我與兒子在沙發上一起探索這個奇妙的世界。面對許多讓人驚嘆的奇跡和離奇的事件，我們一起大聲驚嘆，充分享受到這種共同的情感交流。這樣的交流不僅能夠增加彼此的親密感，也能夠在文化上為孩子提供啟發和提高閱讀能力。

第三段：共同成長

通過帶著孩子一起閱讀西游記，我能夠更加深入了解孩子目前的成長情況，哪些方面需要我去引導和幫助。在這方面，我發現西游記大師的儒家思想非常值得我們借鑒。比如，孫悟空作為一個有缺點的角色，其成長過程中遇到許多愛與友情的挑戰和考驗，通過這些磨合逐漸成長壯大，這是我們在與孩子一起成長的過程中可以學習到的重要經驗。

第四段：文化傳承

作為中國四大名著之首的西游記是中國文化的重要組成部分，通過與孩子一起讀這本書，我們能夠傳承中華文化的基因。與此同時，我們也可以把這些傳統文化轉化為現代價值觀念，比如像九九八十一難中的牛魔王，他犯了錯誤卻不斷地去嘗試彌補，曾經嘲笑過的一切都成為他最終成功和獲得幸福的助力。

第五段：結語

在這一次閱讀西游記的過程中，我和孩子都獲得了很多的知識與愉悅。通過內容的交流和分享，我們的關系也更加牢固，彼此都進一步了解，這一次的體驗再次驗證了親子閱讀對于建立親子關系和家庭教育的重要性。期待我們的下一個共同閱讀經歷。

西游記閱讀體會篇三

《西游記》是中國四大名著之一，相信大家都看過了。我看完這本書后，受到了很深的啟發。

首先是唐僧，他在我的眼里非常善良，不認識妖怪，但是他是最關鍵的人物，這個故事起因就是他。因為沒有唐僧，就取不了真經，也就沒有他的三個徒弟和遇到的妖怪。他十分執著，從不放棄，歷經千辛萬苦，取得真經。

其次是孫悟空，他是唐僧的大徒弟。他機智勇敢，大鬧天宮，不畏權威，敢做敢當，是正義的化身。他武功高強，為民除害。在降妖除魔中，幾次被師傅誤會，趕出師門，但是他對師傅戀戀不忘，對師傅有著很深的感情。沒有他的付出，唐僧也取不到真經。

然后是豬八戒，他是唐僧的二徒弟。他好吃懶做，不善于思考，貪圖美色，有時也幫助悟空降妖除魔。他是旅途中的開心果，經常出現一些小插曲。

最后是沙和尚，他是唐僧的三徒弟。他樂于助人，任勞任怨，默默付出。雖然武功最弱，但是忠心耿耿，是我們大家的好榜樣。

西游記閱讀體會篇四

作為一部中國古代文學巨著，西游記囊括了孫悟空等一眾經典的神話人物，被譽為傳統文化的代表之一。因此，許多家庭都選擇了西游記作為親子閱讀的對象，既有了陪伴孩子成長的機會，又有了一次了解中國文化的機會。在讀完這本書后，我深深地感受到了西游記親子閱讀的魅力和優勢。

首先，閱讀西游記是一種親子共讀的方式。讀書可以提供互動、共享的機會，孩子們能夠與父母一起欣賞書中充滿幽默與精彩的故事情節。在讀書的過程中，家長還可以與孩子交流人物、情節，帶領孩子思考與發現生活中的道理以及意義。而這種親子共讀的方式是其他任何電子媒體，例如電視、游戲都無法比擬的。

其次，閱讀西游記也可以讓孩子們認識到中國傳統文化。西游記中融入了大量的民間文化和神話，是中國文化的重要組成部分。孩子們通過閱讀西游記，可以了解中國民間故事、神話傳說以及道教、佛教傳統等，更深入地認識自己的文化，同時也能增強對中國文化的自豪感和認同感。

第三，西游記還可以培養孩子熱愛閱讀的習慣。現在的孩子往往喜歡玩電子游戲、看電視或者沉迷移動設備，對于閱讀卻常常感到厭倦。但讀完西游記后，孩子們會和父母共同發現其中的樂趣，甚至會對閱讀產生興趣，從而慢慢地形成起讀書的習慣。而讀書的習慣是培養孩子身心健康、增強情商的一個重要的方面。

第四，閱讀西游記也有益于孩子們的成長和發展。西游記中雖然是一部神話小說，但其中的角色和情況卻十分類似人們在現實生活中會遇到的問題。例如，孫悟空面對的是自己的傲慢，沙和尚則是面對困難時的沮喪，在其中，孩子們能夠得到提醒，從而更好地應對自己的情緒和生活壓力。

最后，西游記也能夠增進親子之間的感情。在共同閱讀的過程中，父母與孩子們會互相分享他們的感受、理解，從而增強親子之間的感情，讓父母和孩子們更加地親密和融洽。

總的來說，西游記的親子閱讀是一種優秀的家庭互動方式。通過這種方式，孩子們不僅會受益于文化、情感和心理等多個方面，同時還能培養讀書的習慣，讓孩子從小就能夠接觸、感知和理解自己的文化。在這個物質和信息極度豐富的時代里，讀西游記不僅是一種飽讀詩書的智慧，更是一種追尋精神想象的道路。

西游記閱讀體會篇五

西游記是中國古代文學中最著名的小說之一，它以孫悟空、唐僧、豬八戒和沙僧為主要角色，講述他們的旅程到西天取經的故事。作為一本經典的小說，西游記的親子閱讀不僅可以幫助孩子培養閱讀興趣，還可以教育他們品德和價值觀。以下是我在閱讀西游記時的心得體會。

第一段：引言

從我還是一個孩子，我的父母就開始給我講西游記。我還記得那時候我會被孫悟空的機智和豬八戒的幽默逗得不停地笑。通過這些故事，我不僅學會了如何欣賞一部文學作品，還懂得了一些重要的價值觀和道德準則。

第二段：西游記的教育意義

西游記的故事涉及到多個方面，如愛、友情、忠誠、勇氣和智慧等等。這些概念對于孩子們的成長和發展至關重要。例如，在故事中，孫悟空通過他的愚弄和搞笑，向孩子們展示了如何在困境中保持樂觀和自信。另一個例子是唐僧和他的伙伴們之間的友情，通過他們相互幫助和支持的精神，讓孩子們明白了真正的友誼是何物。

第三段：西游記的文學價值

西游記不僅僅是一本寓言故事，它也是中國文學中的一個杰作。通過它的各種大膽想象和創造性的敘事技巧，西游記為讀者展現了一個奇妙的世界。例如，我對于作者在小說中創造的各種神奇的山川河流和生物感到非常的驚奇。另外，作者也用詩歌和音樂的形式，讓故事變得更加有趣動人。

第四段：如何進行西游記的親子閱讀

當今社會，家庭和孩子所關注的電子產品越來越多，他們日常接觸的文化產品也較為單一。因此，親子閱讀成為了一個非常重要的活動。在進行西游記的親子閱讀時，家長可以慢慢解釋角色之間的關系和他們所做的事情，即通過問題引導孩子去思考。此外，家長也可以演繹一些場景或人物來引起孩子的興趣，幫助他們更好地理解故事。

第五段：結論

在參與西游記的親子閱讀過程中，我重新意識到了故事中所傳達的價值和文化。通過這種方式，我覺得我加深了對我的祖先和他們的歷史的理解。我相信，這種親子閱讀的形式還可以給我的下一代多一些的了解、認識和體驗。

西游記閱讀體會篇六

讀了《西游記》這本書，我受益匪淺。

在這14年的艱辛里，他們師徒四人一心向善，也沒有打退堂鼓，他們這種堅韌不拔的品質值得我們學習。師徒四人的團隊中少了誰都不行，他們每人都各有自己的優點和缺點，誰不在了西行都會直接失敗。即使他們在西游路上披荊斬棘，遇到了許多困難，也依然相信前方等待他們的.是一片美好。

看來只要目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就可以實現自己的理想。

西游記閱讀體會篇七

西游記是我國一部經典的文學巨作，被譽為中國四大名著之一。作為這部經典之作的十二回，更是深受廣大讀者的喜愛。在閱讀這十二回時，我感受到了其中蘊含的智慧、勇氣、友情等多重價值觀念。通過讀這十二回，我深深地感受到了其中所表達的努力不停止，勇往直前的精神。

首先，我認為其中表達的“拼搏不停止”的精神是非常值得借鑒的。在西游記中，孫悟空、豬八戒、沙僧等主要角色都通過不懈的努力，戰勝了重重困難，最終取得了成功。無論是遇到妖怪的挑戰，還是天妖的阻撓，他們都沒有退縮，始終堅持自己的目標。這種拼搏不停止的精神值得我們學習和借鑒，無論在學習、工作還是生活中，我們都應該時刻保持良好的斗志，努力不懈地追求自己的夢想。

其次，友情也是西游記中的重要價值觀之一。在這十二回中，孫悟空與師兄師弟們之間的友情顯得尤為珍貴。無論是孫悟空救助八戒，還是八戒犧牲自己，保護悟空，都是友情的典范。這種友情讓我深受觸動，也讓我明白了友情的力量是無窮的。在現實生活中，我們也應該時刻珍惜身邊的朋友，互相幫助，互相支持，這樣才能保持良好的人際關系，共同面對生活的種種困難。

再次，西游記中的勇氣精神也給了我很大的啟示。在這十二回中，孫悟空、八戒等人多次面對各種危險，但他們始終表現出勇往直前，勇往直前的精神。這種勇氣使我深受鼓舞，也讓我明白了勇氣的重要性。在現實生活中，我們往往會面對各種挑戰和困難，只有保持勇敢的態度，才能克服困難，取得成功。

此外，西游記中還傳遞了關于人性的各種思考。在這十二回中，有眾多的妖怪和妖精，他們人性的缺陷和傾向使他們淪為不法之徒。與此同時，孫悟空等人通過與他們的斗智斗勇，也揭示了人性的善惡兩面。通過這些描寫，我對人性有了更加深入的認識，也更加明白人性是復雜的，同時也是可以改變的。

最后，西游記中融入了許多的哲學思想。例如“取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，無所得矣。”使人們明白了學習的道理。再如“窮則變，變則通，通則久”，表達了改變的重要性。這些哲學思想貫穿了整個西游記，給予了讀者更多深入的思考。

總結起來，這十二回的西游記給了我很多思考和啟示，它不僅是一部優秀的文學作品，更是一本充滿睿智的師長。通過讀這十二回，我領悟到了拼搏不停止，勇往直前的精神；感受到了友情、勇氣以及對人性的思考；也學習了一些重要的哲學思想。這些都是我讀這十二回獲得的收獲，也是這本書帶給我的寶貴財富。希望在今后的閱讀中，我能夠更加深入地理解和體會其中的哲理，更好地將它們應用到現實生活中。

西游記閱讀體會篇八

西游記是一部具有深遠影響的經典文學作品，而其中的十二回更是讓人過目難忘。通過閱讀這十二回，我深刻地體會到了其中傳達的道德觀念、人性的善惡之辯以及對人與自然的關系的思考。這些精妙的情節和智慧的言辭引發了我許多深入的思考和反思。下面我將從十二回中的五個章節進行闡述，分別是“五十回『紅孩兒哭老師』的思考”、“六十三回『一燈大師宴諸仙』的啟示”、“九十三回『昏君夜啼白公公』的反思”、“九十八回『如來佛露神通』的省思”和“一百二十回『求活閻羅赴死神』的感悟”。

首先，在“五十回『紅孩兒哭老師』的思考”中，作者通過紅孩兒哭老師的一幕，深刻揭示了師生之間的關系。紅孩兒是孫悟空閉關期間所幫助的人，他對孫悟空懷有深深的感激之情。然而，當他誤以為孫悟空綁架他的兒子時，卻表現出極端的憤怒。這讓我想到了現實生活中，師生之間存在著一種特殊的關系，相互依存又相互影響。在這一幕中，紅孩兒的情感變化讓我深刻地思考了師生之間的親密情感以及信任的重要性。

其次，在“六十三回『一燈大師宴諸仙』的啟示”中，一燈大師為了表達對唐僧一行人的感激之情，舉辦了盛大的宴會，并親自招待唐僧。在這個場景中，我體會到了仁義之美。一燈大師的舉動表達了他對唐僧的尊重和感激之情，這種仁慈和善良的行為讓人感到溫暖和感動。同時，我也意識到，只有具備高尚的品德和行為，才能得到他人的敬重和感激。

第三，在“九十三回『昏君夜啼白公公』的反思”中，夜啼白公公面對昏君的無能與暴虐，冒著生命的危險，為人民討回公道。這讓我深深地反思了權力和執政者的責任。當一個國家的領導者不負責任，甚至濫用職權時，他們給人民帶來的痛苦和困擾是巨大的。夜啼白公公奮不顧身的行為提醒我們，作為公民，我們應該勇敢地作出正義的抗爭，守護自己的權利。

第四，在“九十八回『如來佛露神通』的省思”中，如來佛的神通和智慧給人留下了深刻的印象。在這一幕中，如來佛用各種手段試探唐僧和孫悟空的智慧和忍耐力。通過這個故事，我明白了智慧和耐心的重要性。只有通過智慧的應對和忍耐的修煉，我們才能夠克服困難，獲得成功。

最后，在“一百二十回『求活閻羅赴死神』的感悟”中，我被作者對生死和命運的思考所打動。在這一幕中，求活閻羅憑借自己的智慧和勇氣，最終化解了危機。這個故事讓我意識到，無論是生還是死，命運都是不可逃避的。然而，我們可以通過積極地努力和堅強的意志去改變自己的命運，不斷追求生命的價值和意義。

通過閱讀西游記的十二回，我感受到了其中所蘊含的智慧和哲理。從中，我明白了師生關系的重要性、人性的復雜性、權力與責任的關系、智慧和忍耐的重要性以及生死與命運的思考。這些精彩的情節和智慧的言辭給了我許多深入的思考和反思，讓我更加珍惜生命，追求真理。西游記的十二回讓我看到了人性的復雜性和善惡之辯，也給我啟迪了在人生中如何行善、思考和面對困難的方式。這是一部具有無窮智慧和啟示的經典之作，我將永遠銘記在心中。