經過15天的集中學習與培訓，不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，認識了朋友。無論是課堂學習，還是參加各種活動，都讓我有所感動和收獲。以下是培訓的幾點體會：

作為一名年輕的基層干部，理論知識往往不夠系統、豐富。通過老師深入淺出的講授，我感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過學習黨對中國特色社會主義道路艱辛探索的學習，讓我充實了理論基礎;通過學習稅源專業化管理和如何當好基層領導的研討交流，讓我強化了大局意識;通過對領導干部的黨性修養和作風養成的學習，讓我加深了對黨性修養重要性的理解。總的來說，老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

這一次培訓安排的業務學習較為全面，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路。無論是稅源專業化管理、增值稅改革、稅務稽查問題研究等稅收業務學習，還是廉潔從政、思想政治教育、教育發展改革等行政業務學習，都能深入淺出，貼近實際，使我受益匪淺。省局領導、黨校教授的授課，讓我們站在更高的層次上看待工作，領導能力也得到全面提升。

培訓課程中，老師對廉政案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。清正廉潔是領導干部最重要的品質。預防腐朽的警示案例也告訴我們，要著重樹立廉政意識，注意自己的一言一行，在陽光下開展工作。

結合老師所講的內容及研討交流，有以下心得：

(一)努力提升能力。要進一步加強學習，要認識到當上了領導干部并不意味著水平一夜之間就提高了，仍需不斷提高工作水平、工作能力。要牢固樹立政治意識、大局意識、責任意識和服務意識，講黨性原則，努力提高領導干部的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧;四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當;五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在原有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進;六是持續學習能力，就是要不斷提升自身素質，把學習當成一種習慣。作為一個領導干部，只有努力提升這六個方面的能力，才能順應時代的發展，才能切實履行好職務。

(二)正確對待名利。如何正確處理名與利，是擺在所有新任科級干部面前的重要課題。要清醒地認識到，名并不等于水平;利有最高利益與最低利益之分。最高利益，對外是指國家利益，對內是人民利益，在集體內是集體利益;最低的是個人利益。科級干部必須帶頭處理好三種利益關系：局部利益與全局利益、個人利益與集體利益、名和利的關系。

(三)加強個人修養。領導干部的責任重大，做人顯得尤為重要。一個人的心胸有多大，事業就有多大。個人修養影響到威信、工作效果和帶隊伍。做人要正，對事要公。應該正確對待權和利、名和利，大事講原則，小事講風格，不斤斤計較，允許有個性，關鍵看工作。鼓勵下屬超越自己，切勿妒賢嫉能關。首先必須做一個合格的共產黨員，做好表率，體現先進性。其次，要經常換位思考問題。與領導換位，與下級換位。一名合格的科級領導，必須思維縝密，考慮周詳，團結同志，承上啟下。最后，還應保持三種心態：感恩心——組織關心培養和同志們信任支持的結果;責任心——領導崗位的責任更重;平常心——保持謙虛謹慎。抓好三項工作：講政治、鉆業務、帶好隊伍。克服三種傾向：不能有過小日子的思想，要有長遠眼光;作風要實，不搞面子工程;不搞小圈子，要團結。

(四)盡快轉換角色。職責轉換和角色轉換對新走上領導崗位的同志壓力是很大的。因此，要盡快提高帶隊伍的能力，加強領導科學與藝術的學習是當務之急。要多與領導溝通，為領導出謀劃策;協調科室之間的工作，服務大局;帶好隊伍，獎懲分明。要加強領導科學與藝術的修養。領導的優劣決定了團隊的效率、工作的成敗。開展工作要講究方式方法，心熱加蠻干并不一定能辦好事。想做事，能做事，會做事，做成事對一名合格的領導干部來說缺一不可。身為領導，還要以身作則，勇于推功攬過，善于溝通、協調，以辯證的觀點思考問題。要廉潔自律、嚴于律已。步入領導崗位后，部分同志，尤其是年輕干部，往往容易放松警惕，在廉潔方面出現問題。職位越高，責任越重，越是要嚴格要求自己與家人，樹立正確的利益觀與權力觀。務必謙虛謹慎，務必艱苦奮斗，不得以任何借口放松政治學習與廉政教育。

公務員任職培訓學習總結

40天緊張而有意義的學習培訓已經結束。在黑龍江省委黨校和黑龍江省行政學院的精心安排下，本期培訓班以鄧理論和重要思想為指導，全面貫徹黨的xx大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，圍繞走中國特色社會主義偉大道路、全面建設小康社會的主題，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習領會了中國特色社會主義理論體系，使全體學員進一步增強了黨的意識和黨員意識，牢固樹立了馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀;權力觀、地位觀和利益觀;事業觀、工作觀和政績觀。

學習期間完成了中國特色社會主義理論體系，特別是科學發展觀，公共管理、行政能力，黑龍江省情與重大戰略問題，法制建設與提高依法行政能力，現代管理理論與當代科技知識等5個單元26門課程的學習、研討、情景模擬和案例教學，聽了3場報告;赴綏芬河、東寧、牡丹江和海林等地行了學習考察，舉行了多次支部活動和文體活動任務。全班學員還利用自學時間以分組討論的形式舉行了多次理論研討。

通過學習培訓，學員們深有體會的說，此次學習培訓時間雖然短，但取得了“四個有所”的效果，即：學有所思，學有所懂、學有所獲、學有所用;通過支部活動和班級活動“四個新”的目標要求，即：認識有了新的起點、境界有了新的升華、工作有了新的動力、自我有了新的完善。在此，第14期省直處級公務員任職培訓班全體學員，向省委黨校各位領導和全體老師表示誠摯的感謝和崇高的敬意!

下面就學習培訓的主要收獲和體會簡要匯報如下：

通過5個單元的系統培訓，學習了第一代領導集體對中國特色社會主義道路的初步探索，鄧理論對中國特色社會主義的發展，重要思想對中國特色社會主義的發展，黨的xx大和科學發展觀對中國特色社會主義理論的新發展;學習了公共管理理論與提高行政能力;學習了黑龍江省情與重大戰略問題研究; 學習了法制建設與提高依法行政能力;學習了現代管理理論與當代科技知識。通過學習討論，我們深深體會到，在推進中國特色社會主義現代化事業的偉大進程中，必須用發展著的馬克思主義武裝頭腦、指導實踐、推動工作，必須全面貫徹落實科學發展觀，構建社會主義和諧社會，建設創新型國家，必須加強黨的先進性建設和黨的執政能力建設。

1.認真學習中國特色社會主義理論體系，提高堅持中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。通過學習討論，使我們深刻認識到馬克思主義中國化，不僅是奪取中國革命偉大勝利的根本法寶，而且是在新的歷史條件下不斷推進中國改革和建設事業的根本選擇。以毛為核心的第一代中央領導集體，創造性運用馬克思主義基本原理，深刻分析中國社會形態和階級狀況，制定了新民主主義革命的總路線，開辟了以農村包圍城市、最后奪取全國勝利的革命道路，建立了新中國，并在較短的時間內完成了新民主主義革命向社會主義革命的轉變，建立了社會主義基本制度。黨的十一屆三中全會以后，以鄧為核心的第二代中央領導集體，根據我國社會主義初級階段的實際賦予其鮮明的中國特色，形成了中國特色社會主義理論體系。從毛對中國特色社會主義道路的初步探索，從鄧理論到重要思想，再到以為黨中央提出的科學發展觀等一系列重大戰略思想，都有著獨特的理論和歷史價值，是既一脈相承又與時俱進的理論體系，是突破經濟文化落后國家建設社會主義歷史難題的理論體系。通過學習，使我們進一步提高了堅持中國特色社會主義道路的自覺性和堅定性。

2.認真學習公共管理理論、黑龍江省情、法制建設和現代管理理論，加強了能力建設。通過理論學習、情景模擬和案例教學，使我們進一步提高了新時期領導者戰略思維和能力建設重要性的認識。一是增強了創新意識和創新思維能力，深刻認識到這是新時期領導者適應社會時代變化，開拓新局面的需要，是領導行為的本質要求。二是增強了大局觀念和戰略思維能力，戰略思維是對事物全體的、本質的、內部聯系即規律性的認識，領導者只有做到全局在胸，統籌兼顧，才能正確地權衡，比較;抉擇，取舍;做出正確的決策。三是增強了領導能力，通過系統學習創新思維的基本原理和方法、領導思維創新的基本原則，以及戰略和戰略思維的特征、戰略思維的方法，尤其是通過情景模擬和案例教學，有效地提高了創新思維和戰略思維能力，提高了領導干部的決策力和執行力，為切實加強干部隊伍的能力建設，進行了有益的探索。

3.認真學習科學發展理論，提高了推動我省經濟社會又好又快、更好更快發展的認識。科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。通過學習，深刻理解了科學發展觀的科學內涵、核心、基本要求和根本方法。學員們在討論交流中深有感觸地說：貫徹落實科學發展觀，必須緊密結合黑龍江省的實際，緊密結合省委十屆五次全會、省委經濟工作會議和省十一屆人大三次會議提出的奮斗目標，進一步把思想和行動統一到黨的xx大精神上來，把力量和智慧凝聚到實現黨的xx大確定的奮斗目標和各項任務上來。我們要以對黨和人民高度負責的事業心和責任感，在本職崗位上為推動黑龍江省在新起點新水平上攀登新高峰作出應有的貢獻。

1.增強了學習理論的自覺性。實踐上的成功，來自于理論上的正確;行動上的堅定，來自于理論上的清醒。學員們在暢談學習體會時說，通過系統地學習中國特色社會主義理論體系，進一步明確了這一理論體系的最新理論成果——科學發展觀的深刻內涵，深刻認識到平時學習、工作中存在的差距，即被動性學習多，為解決近期性和事務性問題而突擊性學習多。由于政治理論學習不夠，學習的系統性不夠，在工作中缺乏長遠性和戰略性思考。通過此次學習培訓，全體學員不僅在理論修養方面有了很大的收獲和提高，而且增強了學習理論的自覺性。

2.堅定了共產主義理想和社會主義信念。堅定的理想信念是共產黨人的立身之本，而加強世界觀改造，則是共產黨員增強黨性、提高政治素養、保持先進性的永恒主題。學員們在黨性分析時紛紛表示，對于一名黨員干部來說，黨性鍛煉和政治修養是不受時空限制的，是經常性的、長期性的和終生的。黨建工作領域存在的組織生活不正常，批評難，以及用自我批評代替批評等現象，反映出部分黨員黨的意識、黨員意識不強。要改變這種狀況，就要本著對黨忠誠和對黨的事業負責的態度，從黨員領導干部做起，從我們自己做起。作為一名黨員，必須遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，始終堅定理想信念，為建設中國特色社會主義不斷作出新的貢獻。

3.認清了國際國內形勢。理解了中央出臺的一系列抵御金融危機的有力措施和省委、省府提出的“八大經濟區”、“十大工程”等重大決策，堅定了應對挑戰、抓住機遇的信心，增強了立足本職、勇于創新、發揮作用的責任感。

4.提高了創新能力。大家普遍感到通過這次學習，確實學到了新知識、新方法。如省委黨校領導和老師所講授的課程，給人以深刻的啟迪，同時也對黑龍江省轉變發展方式、加快“兩化”融合、促進產業轉型提升的戰略決策有了進一步的理解。通過創新知識的學習與更新，提升了對創新的認識與使命感。大家認為，作為處及公務員要承擔起歷史賦予的重任，要深入企業和基層，幫助企業改善管理、創新技術、開發新品，解決困難，通過開拓創新來應對當前的金融危機。

我們班共有學員44名，年齡最大的58歲，最小的34歲。盡管學員們來自不同的單位、不同的部門、不同的崗位，既有從事黨務和群眾工作的，也有從事行政和專業工作的，但大家按照省委黨校常務副校長魯濱在開學典禮上提出的要求，努力做到“三個珍惜”和“三個提高”，即：珍惜機會、珍惜時間，珍惜資源;提高思想認識，提高黨性修養，提高工作能力。為此，全體學員認真聽課、勤奮學習，積極思考、踴躍發言，出謀劃策、爭辦實事，在劉偉民老師帶領下，在全體學員的共同努力下，順利完成了教學任務和考察活動。

1.認真履職，充分發揮班委會的戰斗堡壘作用。根據黨校學員處和劉偉民老師的要求，班委會認真履職，班長尹勝平同志負責制定全班學習計劃和培訓班總結;副班長伊建民同志負責全班組織工作和活動安排;學習委員姚世偉同志負責全班的學習工作，并主動收集、整理教師的講課課件;宣傳委員楊靜嬡同志充分發揮自身的優勢和特長，在其他同志積極協助下，積極開展了宣傳活動，得到了黨校領導、教師和學員的一致好評;體育委員郝繼強同志、文藝委員吳翔同志、生活委員吳威英同志熱情為大家服務，相繼組織了乒乓球、羽毛球比賽和全班的聯歡會等健康向上的活動，豐富了大家的學習生活。按照教學計劃的要求，郝繼強、黎艷萍、古毅明、石毅、陳曉麗和郭紅梅等6位小組長，認真主持小組各項活動，為圓滿完成教學任務發揮了積極的作用。

2.主動服務，積極為集體多作奉獻。

3.加強學習，注重實效。本期培訓班學員大都在各單位、各部門擔任領導職務，日常工作都比較繁忙，有的學員工作崗位比較特殊，重要任務多、緊急任務多，但他們與所有學員一樣，嚴格遵守黨校的規章制度，正確處理工作與學習的矛盾，上課認真聽講，做好筆記，小組討論踴躍發言，以實際行動營造了良好的學習生活秩序和和諧的氛圍。根據情景模擬和案例教學的需要，學員們認真研讀教案和提供的資料，積極參加記者招待會和研討過程，得到了任課教師的好評。

4.增進了同學友誼。在班委會的積極組織下，精心設計、編排節目，增加了友誼，豐富了黨校的學習生活。通過交流，增進了學員的相互了解和取長補短，整個班級充滿團結、和諧的氣氛，始終保持良好的班風和學風。

40天的學習培訓即將結束，全體學員深深感到：我們能有機會離崗參加集中培訓，這是組織的培養和信任，是領導的關心和愛護。這40天的收獲，將成為我們永遠的財富，成為我們繼續為黑龍江省更好更快發展做貢獻的新的動力。