作為一位無私奉獻的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的教案范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園安全地震教案小班反思篇一

1、 對地震演習活動有興趣，初步了解地震中簡單的自我保護方法。

2、 在活動中感受老師和家長對自己的關(guān)心，初步體驗保護生命的情感。

3、 能在集體面前大膽發(fā)言，提高預防地震的能力。

4、 培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

新新幼兒園

教師：小班教師、幼兒園安全員

幼兒：小班幼兒

家長：部分祖輩家長

其他：無

1、各班讓幼兒了解“地震”，觀看錄像，觀察地震前的物象變化的錄像、地震造成災害的錄像，對地震有一個清晰的了解。

2、對幼兒進行一次針對地震逃生的安全教育。

一、觀看逃生錄像

討論：

1、你從哪些地方看出是發(fā)生了地震

（燈在搖晃、人站不穩(wěn)了，山搖地動等等）

2、 地震后，哥哥和弟弟是怎么樣逃生的？

（不能乘電梯、不能躲在建筑物的下面、要逃到空曠的地方）

3、 哪些是危險的事，我們不可以做？正確的方法是什么？

二、地震演習

1、如果發(fā)生地震了，你會用什么方法救自己？

2、“地震”演習

“地震啦”，聽到地震的消息，幼兒馬上尋找又快又安全的方法逃生自救。（用枕頭、小被子等保護好頭部，有序地逃到操場上）

大家排好隊，有順序的快步走入樓道，不要慌亂，在樓道中不要擁擠，走到離房子較遠的地方，我們的目的就達到了。

三、小結(jié)

教師：我們在汶川大地震中所看到的，地震很殘酷，很無情，所以我們時刻要記住教訓，在幼兒身上開始注意自然災害的逃避方法。

地震會給我們的生活帶來很多麻煩，但是，地震并不可怕，只要我們做好預防逃生的工作，就可以避免很多的危險和麻煩。對我們幼兒社會教育是一個現(xiàn)實的作用，只要有了這樣的應變能力，在任何自然災害面前都學會保護自己。

為了上好這一課，課前我做了大量的準備工作，精心準備各種實驗材料，設(shè)計教案，力圖通過老師的指導讓學生知道自己要做什么，怎么做，為什么這樣做，引領(lǐng)著學生順著正確的思路來完成本課教學內(nèi)容。但是在實際的教學中，卻出現(xiàn)了我預設(shè)之外的一些問題。如在導入新課后，我設(shè)想學生猜測地震的成因時，學生能說出可能是地下的巖層受到震動產(chǎn)生的，或者地面受到震動產(chǎn)生的。

幼兒園安全地震教案小班反思篇二

幼兒園小班安全活動教案：地震了怎么辦 活動目標：

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。 活動準備：有關(guān)地震知識的錄像短片。

活動過程：

一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。

（一）通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。

（二）教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。

二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。

（一）小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?

（二）教師對正確的做法進行小結(jié)：

毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、 如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。

幼兒園安全地震教案小班反思篇三

地震給廣大人民群眾帶來了很嚴重的災難和傷害，大地震在中國這么頻繁，說明中國大陸是在地質(zhì)活動比較活躍的地震帶上，幼兒園的小朋友有必要從小學習一些預防地震災害的知識，為了加強幼兒的安全教育，在汶川地震六周年之際，我們開展了健康活動《地震來了我不怕》。

1.讓幼兒掌握一些地震知識。

2.增強幼兒的安全意識。幫助幼兒克服恐慌的心情。

3、引導幼兒知道發(fā)生地震時應如何應變，掌握好逃生的技巧。

有關(guān)地震的新聞錄像資料、影像，地震前后的照片，江西地圖，地動儀的圖片。

1.觀看電視新聞：青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，目前，因災死亡2220人人，12135多人受傷。1.5萬戶民房倒塌，有10萬戶災民需要轉(zhuǎn)移安置。

3.出示江西地圖，讓幼兒尋找發(fā)生5.7級地震震中的具體位置（北緯29.7度，東經(jīng)115.8度），用紅筆做一個標記，以及這次地震波及到的省份。

4.觀看地震的影像片，讓幼兒了解地震造成的危害。提問：“剛才小朋友都看到了什么？”地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫，公路扭壞，鐵路被毀，汽車、廣告牌被砸壞等。房屋倒塌后，家里東西被壓壞，有的會造成人畜傷亡。提問：“小朋友知道這是什么現(xiàn)象嗎？”教師小結(jié)，地面劇烈震動搖晃的現(xiàn)象叫地震，地震是一種很少見的但危害很大的自然災害。

5.小實驗，讓幼兒感知不同強度的震動對物體會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。將一臺按摩振動器，放置在用積木搭成的建筑物下面，按動輕微、中度、強度不同的檔位鍵，讓幼兒觀察振動器振動的強弱，建筑物會出現(xiàn)不同的搖晃現(xiàn)象。引發(fā)到自然界的地震也是這樣，地震的強度小，對自然界不會造成危害，有時人感覺不到，地震強度大會造成建筑物有毀滅性的危害。

6.地震知識的介紹

（1）為什么會發(fā)生地震呢？

地震是一種自然現(xiàn)象，地震是由于地球不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶，巖層突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這就是地震。

（2）地震可以預報嗎？

地震是一種自然現(xiàn)象，能不能象天氣預報那樣事先讓人們知道呢？地震預報是地球科學中的一門前沿學科，也是當今世界上的科學難題之一。長期以來人們這些異?，F(xiàn)象編成了口訣。

動物界自然界

震前動物有預兆，發(fā)生異常要報告；井水是個寶，前兆來得早；

魚浮水面向上躍，冰天雪地蛇出動；無雨泉水渾，天旱井水冒；

雞飛上樹豬外竄，老鼠搬家往外逃；水位升降大，有的變味道；

狗在靜夜狂奔叫，兔子豎耳蹦又跳；天變雨要到，水變地要鬧；

家鵝展翅高處飛，鴨不下水岸上鬧；建立預報網(wǎng)，異常要報告。

鴿子傍晚離巢去，牛羊恐懼四處跑。

（3）學習抗震安全拍手歌

安全兒歌的學習，拓展幼兒的知識經(jīng)驗，緊急避險、狹小空間、沉著冷靜、不乘電梯、求救電話等知識讓幼兒多方位的了解防震知識。

7、組織幼兒現(xiàn)場模擬演練

“地震來了，趕快躲避！”在我的口令下，幼兒根據(jù)自己的認識演練躲避的方法，我針對幼兒躲避的方法進行總結(jié)，表揚反應迅速、正確躲避的防護方法，如個別孩子躲到衛(wèi)生間的角落后，我提醒他們還可以把枕頭包住頭部來保護自己，對幼兒躲避擁擠的地方給予指導，疏導他們躲到不同的角落，如靠近水源的墻角，樓梯承重墻角落等?，F(xiàn)場模擬演練有效增強了幼兒的自我保護和自救的意識。

8、活動結(jié)束。

教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕！我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎？”

1.了解我國重大地震的歷史記載；

2.了解江西發(fā)生的五級以上地震的情況；

3.了解其它自然災害如：旱災、水災、臺風、海嘯等。

相關(guān)信息：

地震又稱地動、地振動，是地殼快速釋放能量過程中造成振動，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂，是引起地面震動（即地震）的主要原因。據(jù)統(tǒng)計，地球上每年約發(fā)生500多萬次地震，即每天要發(fā)生上萬次地震。其中絕大多數(shù)太小或太遠以至于人們感覺不到；真正能對人類造成嚴重危害的地震大約有一二十次；能造成特別嚴重災害的地震大約有一兩次。

活動反思：

幼兒參與本活動的興致很濃，為了讓孩子更深刻形象地了解和熟悉一些地震災害來臨的情況和自救方法，我們通過這次活動，使孩子們知道了一些有關(guān)地震的自救方法，以防護孩子們健康成長。幼兒通過本次活動提高了自我保護的意識和能力，更加懂得生命的可貴。

溫馨提示：地震時，切勿驚慌，要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。只有鎮(zhèn)靜，才有可能運用平時學到的防震知識并判斷地震的大小和遠近。

幼兒園安全地震教案小班反思篇四

1、了解地震的基本知識及地震造成的危害。

2、幫助幼兒掌握地震發(fā)生時自我保護的方法，掌握逃生技巧。

3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

準備：有關(guān)地震知識的錄像短片。

一、觀看地震知識的錄像片段，了解地震造成的危害。

(一)通過短片讓幼兒了解，由于地球不斷運動，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱地帶造成巖層突然發(fā)生破裂或震動，這就是地震。

(二)教師提問：剛才你們看到了什么?地震會給我們帶來什么危害呢?

幼兒自由講述：地震時，地面會劇烈震動、裂開大縫，房屋倒塌，家里的東西都被壓壞了，有時我們的生命也受到威脅，地震的確給我們帶來很大的危害。所以今天我們一起來學習一些避震的知識。

二、幫助幼兒掌握一些地震發(fā)生時自我保護的方法。

(一)小朋友，如果發(fā)生了地震，我們該怎么做呢?

(二)教師對正確的做法進行小結(jié)：

1、當你在室內(nèi)的時候，可以躲在墻角、廁所等容易構(gòu)成三角支撐的地方以及結(jié)識堅固的家具底下或旁邊。用身邊的坐墊、枕頭等柔軟物保護頭部。選好躲藏處后，正確的避震自姿勢為;蹲下，低頭，閉眼或用手保護頭部。還可以用濕毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰塵和毒氣。千萬不要跑到陽臺或窗戶旁邊，要遠離玻璃門窗，或是懸掛物物下。

2、如果是在室外，應該盡快跑到開闊的地方。要遠離樓房、圍墻、樹木、廣告牌等，更不要躲到地下通道中或高架橋下面。不要坐在汽車里，要到空曠的廣場避難。

3、千萬不能跳樓或者進電梯。

4、如果被埋，不要驚慌，要想辦法保護自己?？梢栽O(shè)法敲擊能發(fā)出聲響的物體，向外發(fā)出求救信號。

三、教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲避,運用逃生技巧。

地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張。在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，還是有一小段時間可以用來躲避，如果在這段時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會受到傷害。

孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經(jīng)驗可言，大部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。

幼兒園安全地震教案小班反思篇五

1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。

2、情境遷移，進行地震自救演練。

1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。

2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識。

1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。

2、地震博士圖卡。

3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。

一、認識、了解地震：

1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎?”

2、ppt圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。

圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣東西，它們是怎樣的?

3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策?

二、學習地震自救基本常識：

1、 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應對?！?/p>

2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形?

(屋子怎么了?電燈怎么了?小朋友們怎么了?屋子里會有些什么聲音?)

3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西?

4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化?會發(fā)出怎樣的聲音?

ppt圖片7：書架怎么了?書架上的書會怎么樣?

ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣?發(fā)出什么聲音?

ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化?

5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么 辦?小朋友們的動作、姿勢是怎樣的?他們用什么東西保護自己的頭部?請個別幼兒來學一學。

6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思?地震結(jié)束后，我們要怎么做?

7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。

三、地震自救演練：

1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。

2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。

3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。

四、慶賀自救成功。

幼兒園安全地震教案小班反思篇六

根據(jù)《綱要》的要求“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”這一提法具有深刻的理論依據(jù)和深遠的實踐意義。當前全球氣候異常，災害頻發(fā)。災害來臨時并不可怕，可怕的是我們對它的毫無防備?，F(xiàn)在資訊發(fā)達，孩子們通過不同的媒介知道了“地震”，也對“地震”感到陌生和好奇。我抓住這一教育契機，設(shè)計了本次活動。

1、讓幼兒知道地震中的自救方法：就近躲避。

2、在情景演練中，幼兒將自救知識轉(zhuǎn)化為自我保護能力。

3、能積極參加活動，并學會自我保護。

4、愿意膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的`多樣性及特征。

1、布置日常生活場景。

2、課件：地震來了、地震中自救方法的視頻、沙畫“為玉樹祈?！?。

一、引入課題：

出示捐款圖片，引出話題：因為玉樹發(fā)生地震了。地震是一種破壞性很強的災害。地震會造成哪些災害呢?我們一起來看視頻。

二、播放視頻：地震來了

小結(jié)：房屋倒塌、森林著火、海嘯、山體滑坡、人員傷亡。(定格畫面：人員傷亡。)

提問：“人被倒塌的房子壓住了，小朋友你們知道地震時，房子是怎么倒的么?

三、演示房屋倒塌：

提問：“房屋是哪一層先倒?想想看?！?/p>

教師實驗。(結(jié)果是一樓先倒塌)

教師：“小朋友來親自體驗下?！庇變簩嶒灐?/p>

小結(jié)：“經(jīng)過我們的實驗，地震時，一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”

四、播放室內(nèi)自救視頻;

小結(jié)：地震發(fā)生時，樓上的人千萬不能往樓下跑和乘電梯，還不能跳窗。

提問：我們應該怎么做?

幼兒回答

五、情境演練：地震中的自救

(一)室內(nèi)自救：

放置房屋、墻角、衛(wèi)生間等。

(二)室外自救：

1、提問：如果地震發(fā)生時，我們在室外，又怎么辦?(幼兒討論)

2、請看視頻，學習室外自救知識。

小結(jié)：原離建筑物、躲在空曠的地方、保護好頭部。

六、為玉樹祈福，結(jié)束活動。

教師：“今天我們學習了這么多的自救知識，當?shù)卣饋頃r不用怕!我們只有多學習和演練自救的方法，來保護自己。小朋友們，記得把我們今天學到的自救方法與家人、朋友分享，好嗎?”

教師：請小朋友們系上黃絲帶。欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！薄?/p>

教師：“每一條黃色的絲帶里代表了我們對玉樹同胞的哀悼、思念、希望。

祁福表達了小朋友們對災區(qū)人民的良好祝愿，讓我們面向西北方向。(這是玉樹發(fā)生地震的方向)默默地祈福吧!”

地震是一種破壞性很強的自然災害，如何培養(yǎng)孩子的防災意識，必須通過多媒體中的圖片、視頻讓孩子如臨其境，感受到地震來臨時的可怕!并且懂得一些自救的方法。活動中，以上目標已達到。在組織演示房屋倒塌環(huán)節(jié)中，我借鑒了日本防災教育專家的實驗。讓孩子通過實驗，知道地震時，房屋是從一樓最先倒塌。如果發(fā)生地震時，我們在一樓，應以最快的速度沖向室外，向空曠的地方跑。如果在一樓跑不出去的人和住在樓上的人應怎么辦?”自然導入下個環(huán)節(jié)。這個實驗脫離了說教，是活動的亮點。在結(jié)束環(huán)節(jié)，我通過欣賞沙畫作品：“玉樹祁?！保尯⒆觽?yōu)橛駱淦砀Ｊ辜仪楦械玫缴A!活動各個環(huán)節(jié)，銜接緊湊。不足的是自救環(huán)節(jié)中場景不夠真實，要是能有一個象日本的地震研究所的模擬地震場景中去體驗效果更好!

幼兒園安全地震教案小班反思篇七

1、引導幼兒知道發(fā)生地震時應該如何應變，掌握好逃生的技巧。

2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。

3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的應能力，鍛煉他們的個人能力。

課件《地震發(fā)生時，該如何應變》;發(fā)生地震的影片一張;桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份;公共汽車3輛;商店一個(用kt板制作一個門和兩面墻。

一、談話：

1、小朋友，最近在四川汶川發(fā)生了一件事，是什么?說說你了解的情況。

2、為什么會發(fā)生地震呢?

3、老師小結(jié)地震的可怕性，講解會發(fā)生地震的原因。

4、提問

幼兒發(fā)生地震的.時候，我們應該怎樣做?開發(fā)幼兒的思維和想像能力。

二、 觀看課件《發(fā)生地震時，該如何應變》。

三、 圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：

1、發(fā)生地震時，故事里面的小朋友是怎么逃生的?

2、我們還可以有其他的逃生方法嗎?

3、教師小結(jié)發(fā)生地震時該如何應變。

(1) 地震發(fā)生時，千萬不要驚慌，要鎮(zhèn)靜。

(2) 趕快跑到空曠的地方。

(3) 如果你在家里的時候，要趕快把煤氣、電、水龍頭等關(guān)掉，然后把臉盤或束等東西罩在自己頭上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起來，以免被天花板上的掉燈或其他東西掉下來砸傷自己。

(4) 不可以躲在招牌處或玻璃處，以免它們掉下來摔傷你。

(5) 如果在車上，要趕快把車熄火，?？吭诳諘绲牡胤?，走出車外。

四、幼兒與家長們一起進行地震逃生演習。

2、 引導孩子們要注意別驚慌，要注意掌握躲、閃、鉆、爬的技能，別撞倒別人，要互相關(guān)心同伴是否脫離危險，互相扶持。家長們要注意引導助孩子們掌握好逃生技能。

1、幼兒們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進行地震演習活動，感覺非常新奇、有趣，每一個幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。

2、幼兒對發(fā)生地震時應該如何應變，毫無經(jīng)驗可言，部分幼兒都不知道該如何應變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。

3、個別幼兒的應變能力有待提高，機智性不高，能力未能達到預期的水平。此外，個別幼兒鉆的技能較低，今后需加強鍛煉。