在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小班手工鞭炮活動反思篇一

目標：

1、經過拆紙盒游戲，發展托兒的撕、剝技能，進一步激發托兒的探索興趣。

2、教育托兒自我的事情自我做。

準備:

童鞋盒包裝成的禮物盒人手一個(桔子、花生、毛巾)，垃圾筒兩個

過程：

一、引入活動

1、整理散落在地上的禮物盒，引導孩子按顏色擺放。

2、教師小結：小朋友真能干，把地上的禮物盒都撿起來了，楊教師要把這些漂亮的禮物盒送給你們。

二、物盒中的秘密

1、你喜歡什么顏色呀?(針對孩子的回答，一一送禮物)

2、搖一搖!誰在禮物盒里呀?我們拆開來看看好嗎?(托兒拆紙盒)

三、發現秘密

1、是誰呀?(學說：桔子、花生)

2、桔子必須很好吃，想不想吃桔子?誰會剝?(請本事強的孩子演示)

3、教師小結并簡單演示：先用食指在桔子的小肚肚上鉆一個小洞，然后，請大拇指幫忙把桔子的衣服剝開。

4、托兒團體操作剝桔子，教師觀察指導。(引導托兒用毛巾擦手)

5、托兒品嘗桔子。(鼓勵托兒與他人分享自我的勞動成果)

6、剝花生

我們小朋友自我剝桔子，教師真高興，我們自我的事情自我做!

1、看!這是什么?(花生)花生怎樣剝呢?

2、教師示范講解剝花生，托兒嘗試剝花生。

3、托兒品嘗花生(結束)

四、延伸活動：盒子游戲

將活動后的鞋盒進行自由操作，如：筑高樓、排長隊等等。

幼兒園小班手工教案范文二

小班手工鞭炮活動反思篇二

1、提供各種點心，如餅干、蛋黃酥、蛋卷、小小酥等。

2、橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料，如瓶蓋、牙簽、印章等。

3、輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂ppt（各種點心圖片）。

一、導入環節師：小朋友，告訴你們個好消息：智慧樹中的？紅果果？和？綠泡泡？要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。

二、帶領幼兒觀察、認識點心師："瞧，老師今天帶什么來了？""小朋友，你們認識這些點心嗎？"（逐一認一認，請幼兒說出點心的名稱），師問：他們是什么樣子的？是什么形狀的？大還是小？?（分別請幼兒回答）總結：這些點心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長長的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的還有一些圖案。

三、請幼兒嘗點心并欣賞各種點心圖片師：？這么好看的點心，你們想不想嘗一嘗？?

請個別幼兒嘗一嘗，并請幼兒說出其味道。

四、帶領幼兒一起學做點心師：這些點心怎么做呢？你會做哪一種？請個別幼兒示范，教師引導幼兒討論團圓、搓長、壓扁的方法。

五、教師重點示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長、壓扁再卷起來。

六、請幼兒用橡皮泥做？點心？（放輕音樂）教師：今天就請小朋友自己動手做一盤點心送給聽課的老師們，你可以做鄭老師準備的這些點心，也可以做自己喜歡吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點心又漂亮又好吃！

七、鼓勵幼兒大膽制作，對于有困難的幼兒，教師給予及時的幫助。

八、展示幼兒作品。

教師請幼兒將各種自制點心放入桌上的盤子里并欣賞。

小班手工鞭炮活動反思篇三

小班手工鞭炮活動反思篇四

1、在泥工活動中，體驗美工活動的樂趣。

2、嘗試用團、搓、壓的方法制作各種點心。

3、能夠借助各種輔助材料，初步表現點心的基本特征。

4、根據色彩進行大膽合理的想象。

5、進一步學習在指定的范圍內均勻地進行美術活動。

【活動準備】

1、提供各種點心，如餅干、燒餅、蛋卷、小小酥等。

2、橡皮泥、小盤子人手一份，各種輔助材料如瓶蓋、牙簽、印章等。

3、輕音樂、歡快音樂、《餅干歌》音樂。

【活動過程】

1、導入環節：

師：小朋友，告訴你們個好消息：智慧樹中的"紅果果"和"綠泡泡"要來和我們一起唱歌、跳舞了，來，我們一起來表演《餅干歌》。

2、帶領幼兒觀察、認識點心。

配課的趙老師端著一盤點心，說："來，請大家吃點心。"宋老師說："哇，這么多好吃的點心，我們一起謝謝趙老師。"宋老師問："小朋友，你們認識這些點心嗎？（逐一認一認，請幼兒說出點心的名稱）師問："他們是什么樣子的？是什么形狀的？大還是小？（分別請幼兒回答）

教師總結：這些點心有的是圓圓的，有的是扁扁的，有的是長長的，還有的上面有一些美麗的花紋，有的呢還有一些圖案。

3、請幼兒嘗點心。

師："這么好看的點心，你們想不想嘗一嘗？"――請個別幼兒嘗一嘗，并請幼兒說出其味道。

4、帶領幼兒一起學做點心。

師：這些點心怎么做呢？你會做哪一種？請個別幼兒示范，教師引導幼兒討論團圓、搓長、壓扁的方法。（可以引用兒歌"伊比亞亞"一起來做，引導幼兒一邊唱歌，一邊操作。）

5、教師重點示范、講解蛋卷的制作方法，即先壓長、壓扁再卷起來。

6、請幼兒用橡皮泥做"點心"（放輕音樂）。

教師：今天就請小朋友自己動手做一盤點心送給聽課的老師們，你可以做宋老師準備的這些點心，也可以做自己喜歡吃的。做好了以后自己添加花紋，看看誰做的點心又漂亮又好吃！

7、鼓勵幼兒大膽制作，對于有困難的幼兒，教師給予及時的幫助。

8、請幼兒將做好的點心送給聽課的老師們"品嘗"，并對她們說一句："xxx，請吃小點心！"（放歡快音樂）

小班手工鞭炮活動反思篇五

1、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現它們各不相同的特征。

2、體驗想象創造各種圖像的快樂。

竹子自古以來就是一種人們喜愛的材料。竹子在中國是一種圖騰崇拜，是一種精神。不少文人墨客都喜愛竹子。在南方盛產竹子的地區，竹子在人們的日常的生活中更是隨處可見。

制作材料：

竹子、竹梯、竹篩、大小不同的鐵盒、紙盒、廢舊保溫桶、細鐵絲、丙烯顏料等。

制作方法：

1．竹音筒。取竹子切成長短不一的竹筒，并利用丙烯顏料在竹筒上畫上漂亮的圖案，然后在竹筒的一端打孔、穿線并固定在竹架上。

2．五彩鼓、七音鼓。用丙烯顏料將廢舊的鐵質、紙質餅干盒、月餅盒進行裝飾后用細鐵絲固定在竹篩上，再取兩段小竹子做鼓槌。

3．架子鼓。取廢舊的鐵架、竹竿等連接制作成架子鼓支架。再將保溫桶以及鐵質、紙質餅干盒等進行美化裝飾，固定在支架的相應位置。

4．雙響筒。取一段竹子，將一端切出一道裂縫，在裂縫中塞人一塊小木片，使其兩端敲擊音色不同，然后在竹子的無裂縫端用電鉆鉆兩個孔，系上細鐵絲，最后涂上兩種不同的顏色。

5．竹快板。取一長竹片和幾塊一樣長度的短竹片穿孔，用繩子扎在一起，上光油即可。

6．竹響板、竹魚。取竹制炒菜用的勺子和竹制杯墊，涂上漂亮的顏色，再上光油。

7．太平鼓、蛙鳴板。取一段小竹梯、廢舊的鐵質、紙制餅干盒，用彩色針織棉布裝飾餅干盒并將其固定在竹梯上。再取一塊搓衣板固定在竹梯的末端。

游戲玩法：

1．音樂區隨意演奏、按節奏演奏、邊唱邊演奏、創編節奏演奏、齊奏、輪奏、合奏等。

2．美工區認識顏色、欣賞圖案、造型等。

3．益智區數數、比較高矮、長短、粗細等。