心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下我給大家整理了一些優質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

初一家長會的心得體會篇一

星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的'批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！

初一家長會的心得體會篇二

一次家長會讓我對“望子成龍，望女成鳳”這句話有了真切的感受。

昨天下午有幸參加了在科航路學校報告廳由張玲校長主持召開的六年級家長會，整個家長會分為兩個板塊，先集中后分班交流。張玲校長從學校方面講了校長、老師對孩子們身體力行和殷切期望。整篇講話傳達的教育理念質樸而真實，從個體經驗到群體現象，覆蓋了很多家長所遇到的問題，生動地表述了自己的教育觀點。各項工作取得優異成績：目前學校的教學質量和知名度在不斷地提高，得到社會和家長的一致信任和好評。再次說明了科航路有一個優秀的教師團隊，孩子在此上學，家長們很放心!

回到六年級一班，班主任胡老師、英語張老師、數學邵老師都做了不同程度的'發言。身為畢業班的任課老師們，壓力和責任都重于普通班級，她們嘔心瀝血，愛灑講臺，灰聚燭燃，舍“小家”為“大家”而毫無怨言。她們的發言，詮釋了老師們的優秀：用真心書寫著閃亮的青春，用誠心展示著別樣的美麗，用耐心體現著教師的光輝!

尤其是班主任胡老師，為孩子們操碎了心：班級中有一些在學習上遇到困難的孩子，個別調皮的學生，他們有時非常自卑，甚至自暴自棄，而胡老師總是始終抱著不拋棄不放棄的態度，給予他們無微不至的關懷，在點滴小事中與他們進行心與心的交流，情與情的溝通，用愛心、耐心喚回他們重塑自我的信心。用寬容之心達到潤物無聲的良好效果。

的確，是老師們的辛勤勞動、耐心教導和細心照顧贏得了家長們的尊重。

一個孩子就是一個家庭的百分百得希望。作為家長，要配合學校和老師，家長要真正地關心孩子，不能以工作忙為借口，過分依賴學校、依賴老師，甚至認為孩子進了校門就是學校的事，這種觀點是錯誤的。家長要經常向班主任和任課老師溝通、互動，了解學生在校情況，這樣才能達到相互了解，共同配合，共同教育的目的。

鯤鵬展翅凌萬里，策馬揚鞭自奮蹄！讓我們一起努力吧！

初一家長會的心得體會篇三

自從疫情以來，線上教育成了一個趨勢，校園和家長間溝通也變成了線上形式。小學家長會在這樣的時代背景下也轉入了線上模式，本文就是作者在線上參加小學家長會的時候所得到的心得體會。

第二段：線上家長會的優點

線上家長會與傳統的家長會相比，更加便捷高效。線上家長會可以讓家長在家中參加，避免了因為課程和交通等問題無法到場的情況。同時，線上家長會可以利用技術手段，在短時間內進行更多的信息傳達。而且，線上家長會還可以更好地保護家長的隱私，讓家長在保障個人信息安全的前提下，更自由地表達自己的意見和建議。

第三段：線上家長會存在的問題

線上家長會存在的主要問題在于，線上會議容易出現網絡問題。因為參與家長不同的網絡速度存在差異，同時每個家長家中的設備也存在差異，這些因素都可能導致視頻會議受到影響。而且，線上家長會也更容易出現家長不夠專注的情況。這主要是因為在家中舉行會議，家長有更多的干擾因素。例如，家中的電話、門鈴、孩子的要求等，都可以干擾家長對會議的關注，影響家長對會議的專注度。

第四段：如何解決線上家長會存在的問題

為了避免線上家長會出現網絡問題，學校可以提前在會議發起前，先進行網絡檢查和測試，確定家長都能夠正常參與會議。同時，在會議開始前，也應該給家長們提供一個簡單的技術指導，讓所有家長都了解如何使用和操作技術工具。此外，為了解決家長不夠專注的問題，可以在會議之前公布會議議程和重點內容，并在會議中進行重點強調，讓家長能夠更好地關注到議程內容。

第五段：總結與建議

線上家長會雖然存在一些問題，但是相信隨著技術不斷發展，這些問題也會逐步得到解決。在家長會中，教育部門也應該積極地吸收和收集家長們的建議和意見，并針對性地進行改進，制定更好的政策，讓線上家長會達到更高效地效果。此外，在線上家長會中，家長和教師也應該相互信任、相互尊重，共同為孩子的教育成長做出更大努力。

初一家長會的心得體會篇四

星期五晚上，我去參加了這次學校組織的家長會，讓我受益匪淺，對教師的工作又有了進一步的了解，也認識到家庭配合教育及家庭氛圍對孩子的重要性，學到了如何教育孩子獨立自覺的學習方法及良好的學習習慣，而且也讓我認真反思過去教育孩子的方法。

效果博得了家長的一致認可。

班主任董老師除了總結學生的學習上的一些問題及方法外，重點強調了家長要配合老師提醒孩子上課認真聽講，督促孩子保質保量的完成作業，及時、認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤練、勤寫做了重要提醒。

孩子的學習過程從無知到養成良好的學習習慣，非常需要老師的全面輔導，家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和孩子的帶教老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有董老師和張老師這么智深又有教育經驗的好老師，讓我有了這次學習和反思自己的機會，今后我一定配合老師們的工作，加強和老師們聯系，從我做起，把孩子培養成對社會有用的人。謝謝老師們的辛勤付出!

初一家長會的心得體會篇五

雙減家長會，也就是雙向減負家長會，是指學校學生家長與班級教師之間的定期會議，旨在拓展家庭與學校之間的交流渠道，共同探討教育問題，促進孩子全面發展。我參加過多次雙減家長會，深感受益良多。以下是我針對這次活動的心得體會。

第二段：收獲

首先，通過這次雙減家長會，我體驗到全程互動的學習方式，參與其中，不僅收獲了班級教師的精彩講解和實用建議，也學習到其他家長分享的育兒經驗和真實案例。這種互動讓我感到收獲很大，課程設有高質量的講座、案例分享、主題討論、親子游戲等多樣化的活動形式，讓我進一步理解家校合作的重要性，也拓寬了自己的思維視野。

第三段：規劃

其次，雙減家長會讓我更好地規劃孩子成長的路線圖。在活動中，我了解到不同年齡段孩子的成長規律和注意事項，可以更有針對性地制定孩子的成長計劃，并結合校內外資源，幫助孩子充實生活。尤其是在學習方法和管理規范方面，學校給出了許多好的建議，對我的家庭教育規劃很有幫助。

第四段：交流

此外，雙減家長會還促進了我與其他家長之間的交流互動。在活動中我結交了一些新朋友，他們除了是孩子的父母之外，還是同樣渴望了解教育信息，積極參與活動、關注初中教育的人。我們交流育兒經驗和發力方法，相互之間扶助協作，也分享了生活趣味和教育成果，真正實現了家校攜手共進的目標。

第五段：展望

最后，通過對學校的雙減家長會的參與體驗，我認為學校應該繼續加大力度，重視引導家長參與，多方位推進學校與家庭教育之間的有效聯系，而我們作為家長，也應該積極參與，用心接受這些有益的內容。希望未來更多的家長能夠參與到雙減家長會中來，一起為孩子的健康成長貢獻力量。

總之，班級雙減家長會是學校與家庭教育合作的一個重要紐帶，家長需要積極參與其中，雙方需要相互信任，為孩子的成長攜手共進。我很慶幸自己有機會參加這個活動，從中獲得了許多啟發和改變。我相信，在經過這樣的交流互動之后，我的育兒之路會更加充實、更加成功。

初一家長會的心得體會篇六

良好的行為習慣是體現一個人素質重要方面，所以幫助孩子養成一個良好的行為習慣是我們家長不可推卸的責任，也是我們家長所面臨的首要問題。

五月五日上午，我有幸參加了我兒子所在的三灶中心小學舉辦的家長會。對于我們家長來說是一堂受益終生的課。非常感謝學校給我們搭建了學習交流的平臺，讓我們有機會聆聽學校和各任課老師的心聲。通過參加這次家長會讓我受益匪淺，從中讓我獲得很多啟發。

會議一開始，學校老師介紹了家長關心的校服問題。比如冬裝校服容易起球；校服紐扣不好扣；校服褲子做成鎖口問題導致穿起來長短不一；夏季女生校服領子過厚，比較熱也容易起皺等等。雖然這些看起來是不起眼的小事，學校能廣泛聽取家長意見，認真開展信息收集，踏踏實實進行問題分析解決，帶著解決問題的誠懇態度去和校服供應商進行協調溝通等工作。這也恰恰反映出三灶小學“以人為本”的辦學理念。同時體現出“以特色帶動全面發展，辦人民滿意的現代學校”嚴謹而明確的辦學目標。

通過實際講解和老師們對家長健康知識的科普。每位家能很容易區分和鑒別哪些是有營養對身體有意的飲食，哪些是對健康有危害的飲食。不但能幫助孩子進行健康膳食管理，同時對家長自身，以及對整個家庭健康都有著深遠而廣泛的意義。讓我不禁想到了三灶中心小學創建“陽光學校”的理念，在實現“師生共同發展，雙向成才”的道路上起到了指路人的'作用。猶如一盞明燈，為孩子照亮了一生前進的道路。

對于班級管理和學校教育方面，班主任和各任課老師，盡職盡責，課堂教會了學生應有的知識和方法。課后通過家長對家庭作業完成情況的監督，達到學校和家庭的互動，把教學任務連成一線。確保每位孩子都能順利完成教學目標和要求。

另外小荷班積極開展各項活動，通過愉快有趣的社會實踐和體驗，讓學生德智體美勞全面發展。學校家庭社會三點形成一個面，嚴格說這個平面也可用看成是一個平臺。一個供學生全面發展的平臺，一個展示才能獲得自信的平臺一個拖起孩子未來的平臺。有了它家長們將不再為孩子成才之路奔波和迷茫。大家牢牢團結在這個平臺周圍，使之凝聚老師，家長以及全社會的力量，讓這個平臺上的孩子們與時俱進，蓬勃發展。

以上是我的心得，在此，衷心地感謝三灶中心小學領導為孩子提供了一個這樣良好的學習環境，更要感謝兩位非常有愛心，非常敬業的老師——朱老師和梁老師，把孩子送給你們，我們一百個放心。再次感謝班主任朱老師動腦用心用情管理出和諧班級。謝謝！