教師心得體會是教師們對于教育工作中的心得體會和感悟的文字記錄，具有很高的實用價值。寫教師心得體會時，要注重教學(xué)效果的評估和反思，以及改進教學(xué)策略的思考和總結(jié)。我們來看一下一些教師的心得體會，希望可以給我們的教學(xué)工作帶來一些新的思考。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇一

作為一名教師，學(xué)習(xí)和遵守黨的紀律要求是我們的重要任務(wù)。最近，我們組織了一次專題學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章和黨規(guī)，深化對黨的紀律要求的認識，對我們的職業(yè)和人生有著深遠的影響。通過學(xué)習(xí)，我深刻意識到黨的紀律對教師的重要性，并從中獲得了許多心得體會。

第二段：黨紀嚴明，強化教師責(zé)任感

黨章與黨規(guī)中明確了黨員干部的職責(zé)和使命，教師作為一方教育工作者，必定得遵守黨的紀律要求。學(xué)黨章、學(xué)黨紀，使我們教師深感責(zé)任重大。黨紀嚴明，強調(diào)的是要求黨員教師嚴格自律，全心全意為人民服務(wù)。教師是一份光榮而辛勤的事業(yè)，我們的責(zé)任是培養(yǎng)下一代的棟梁之材，不能有絲毫馬虎和放松。只有將黨的紀律要求落實到實際行動中，才能更好地履行教育使命。

第三段：黨紀廉潔，維護教師形象

黨的紀律是十分嚴肅和厲害的，它要求黨員教師為人師表，遵紀守法，廉潔奉公。教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生對教師的尊重和信任，在我們教師的工作中，必須時刻保持廉潔奉公的良好形象，做到清廉從教，堅守原則。這樣才能發(fā)揮我們的榜樣作用，對學(xué)生更好地進行教育和引導(dǎo)。

第四段：黨紀嚴肅，提高教師道德修養(yǎng)

黨的紀律是一面鏡子，能夠反映出黨員教師的政治和倫理道德水平。作為教師，應(yīng)時刻保持警醒，嚴守教育紀律。黨紀要求我們在教學(xué)中不能利用其地位謀取不正當(dāng)利益，不能收受賄賂，不能教唆學(xué)生作弊等。只有通過遵守黨的紀律，提高我們的道德修養(yǎng)，才能在教育實踐中更好地影響和教育學(xué)生，傳遞正能量。

第五段：黨紀黨規(guī)，促進教師成長

黨章和黨紀的學(xué)習(xí)是教師成長過程中必不可少的一環(huán)。黨章和黨紀的學(xué)習(xí)不僅加深了我們對黨的工作和責(zé)任的認識，還提升了我們的思想境界和道德素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)黨章和黨紀，我們教師能夠更好地規(guī)范自己的行為，提高個人修養(yǎng)，進一步發(fā)展職業(yè)能力。同時，黨章和黨紀也為我們提供了強大的精神支持和指引，讓我們明確了自己的工作方向，促進教師的事業(yè)發(fā)展。

結(jié)尾段：

通過學(xué)習(xí)黨章和黨紀，我的心靈得到了深刻的洗禮。黨的紀律要求鞭策著我們教師不斷提升自己，做到政治堅定、紀律嚴明、道德高尚，為人師表、為人師表，在教育事業(yè)中做出自己的努力和貢獻。我深信，只有堅守黨的紀律，不斷學(xué)習(xí)黨章黨紀，才能為我們教師的成長和教育事業(yè)的發(fā)展提供堅實的基礎(chǔ)。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇二

開學(xué)初，我校舉行了紀律教育月學(xué)習(xí)活動，通過觀看教育《暗訪》警示片，使自己深受教育，并進一步認識和體會到：以廉潔從教為光榮，以廉潔從教為自豪。

廉潔是為人之根本。教師作為人類文明的傳播者，擔(dān)負培育下一代的艱巨任務(wù)，更應(yīng)當(dāng)為真為善為美，以廉潔立世，鑄高尚師魂。教師要在整個教育教學(xué)生涯中堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不利用職務(wù)之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經(jīng)濟活動規(guī)律取代教育活動規(guī)律，不把育人過程等同于商品交換過程。

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展。一個教師只有熱愛學(xué)生，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)懷學(xué)生的健康成長;才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，竭盡全力地去教育學(xué)生;才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、廉潔從教。我國現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他捧著一顆心來，不帶半根草去。他的這種高尚的人格魅力，為學(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國現(xiàn)代垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵、自我修養(yǎng)和自我改造。

“學(xué)高為師，身正為范。”老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師是文明的使者，是人類靈魂的工程師，作為“授業(yè)解惑”之人，更應(yīng)為人師表，以自己的高尚人格、模范行為來感染、影響并規(guī)范學(xué)生。教師只有完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營養(yǎng)。作為一名教師，無論在什么場合，是否有學(xué)生在場，是否與學(xué)生交談，都要時刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體，切實做到嚴以律已，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定要先做到，要用自己的實際行動去感動學(xué)生、帶動學(xué)生，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此，作為教師還要時時刻刻注重加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，表里如一，言行一致，堅守高尚的道德情操，真正體現(xiàn)出真善美的形象，用一個高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生，促進學(xué)校各項工作有序進行，進而促進社會道德水平的提高，促進社會主義精神文明建設(shè)。

作為一名教師，擔(dān)負著教育下一代的重任。教師如果率先垂范廉潔奉公的優(yōu)良品行，不僅對學(xué)生進行言傳，而且還以身示范，一方面教育青少年學(xué)生認識腐敗之丑惡和危害性，另一方面教育學(xué)生做一個清廉純潔之士，為構(gòu)建和諧社會奠定人才基礎(chǔ)。同時還以教師的廉潔形象來教育、影響、感化社會中的成員，使腐敗不廉分子可恥，反腐倡廉有榜樣，這樣有助于社會不正風(fēng)氣的匡正。才能值得他們信任的。“儉以養(yǎng)德，廉以養(yǎng)教”，作為教師，“心底無私天地寬。”，我將時時刻刻提醒自己以“廉潔奉獻”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心，提高自己的學(xué)識水平，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子，獻身教育，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

教師紀律教育心得體會范文5

在今年的紀律教育學(xué)習(xí)活動中,本人通過參加黨委和廠黨總支組織的各項活動和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認真學(xué)習(xí)觀看了教育視頻和資料片，對今年的紀律教育有了更進一步的認識和更深刻的體會。

一、要重視搞好學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀。

從反面典型案例中，可以看到他們都有一個共同特性：這些犯罪分子過去都曾在不同戰(zhàn)線不同崗位上努力工作，并取得一些成就，贏得組織和人民的信任，得到組織的重用，并為黨和國家做過有益的工作。但他們擁有了權(quán)力之后，放松了自己的學(xué)習(xí)、放松了對世界觀的改造、放縱自己的行為，從而經(jīng)不起各種誘惑，追求金錢、美色，貪圖享受，從而一步步滑入深淵。這些典型案例是發(fā)人深省的，前車之覆、后車之鑒。我們一定要深刻地吸取教訓(xùn)，時刻敲響警鐘，一定要重視搞好學(xué)習(xí)，認真學(xué)習(xí)執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)文件和廉潔自律各項規(guī)定。認真積極參加黨總支安排的每次學(xué)習(xí);積極參加各種政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、積極參加組織生活，認真過好民主生活會。從而不斷提高思想境界，從各方面筑牢防腐大堤。要堅定理想信念、牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀，不斷增強反腐拒腐能力。

二、切實提高制度執(zhí)行力。

嚴格執(zhí)行制度。制度是由人來設(shè)計的，也要由人來執(zhí)行和遵守;如果制度不被執(zhí)行和遵守，再好的制度也形同虛設(shè)。近年來，中央和地方制定的反腐倡廉制度大部分都得到了較好執(zhí)行，腐敗現(xiàn)象進一步得到遏制，人民群眾的滿意程度有所提高。但是，也有些地方對反腐倡廉制度的執(zhí)行不夠嚴格，制度作用沒有充分發(fā)揮，腐敗現(xiàn)象依然時有發(fā)生。因此，在反腐倡廉制度建設(shè)中必須強化制度執(zhí)行。應(yīng)切實加強制度對執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)，保證反腐倡廉各項制度得到切實執(zhí)行;通過制度宣傳教育，增強全體黨員、干部的制度意識，打牢遵紀守法思想基礎(chǔ)，把制度轉(zhuǎn)化為黨員、干部的行為準則、自覺行動;加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查，切實查處違反制度的行為，著力在領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高中級領(lǐng)導(dǎo)干部中樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識，教育引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)制度、嚴格執(zhí)行制度、自覺維護制度。

堅決維護制度。黨員、干部不僅要堅定地執(zhí)行制度，還要自覺同違反和破壞制度的行為作斗爭，維護制度的嚴肅性和性。對違反制度規(guī)定的做法要及時提醒，提出批評，幫助改正;對嚴重違反制度的行為，要向上級領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)紀執(zhí)法部門檢舉。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和執(zhí)紀執(zhí)法部門要擔(dān)負起管理和執(zhí)紀執(zhí)法的職責(zé)，積極回應(yīng)群眾的檢舉，切實加強制度執(zhí)行情況監(jiān)督檢查。建立健全制度執(zhí)行的監(jiān)督機制，每項制度都要明確監(jiān)督執(zhí)行的責(zé)任部門，使制度執(zhí)行的監(jiān)督責(zé)任落到實處。

發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部作用。在執(zhí)行和維護制度方面，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部的作用至關(guān)重要。要求黨員、干部做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部要首先做到;要求下級做到的，上級要首先做到;要求別人做到的，自己必須首先做到。領(lǐng)導(dǎo)干部不僅要帶頭遵守制度，而且要堅持原則、敢抓敢管，維護制度的嚴肅性和性，堅決同一切違反制度的現(xiàn)象作斗爭。領(lǐng)導(dǎo)干部還要自覺接受組織和群眾監(jiān)督，切實做到行動先于一般干部，標(biāo)準高于一般干部，要求嚴于一般干部。只有一級帶一級、一級抓一級，作出榜樣，抓出成效，才能形成自覺遵守和維護制度的良好風(fēng)氣。

三、要嚴于律己、自覺遵守執(zhí)行黨紀國法和廉政各項規(guī)定。

通過紀律教育月的學(xué)習(xí)和廉政警示教育，努力改造世界觀，增強廉潔從政的自覺性，要嚴于律己，時刻保持警醒，樹立正確的權(quán)力觀，從多方面筑牢思想防線。在行動上，一定要按照中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作的部署要求，自覺遵守和執(zhí)行黨紀政紀和國法，要嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、經(jīng)濟工作紀律和群眾工作紀律、不斷增強紀律觀念。必須認真執(zhí)行中央作出的廉潔自律的各項規(guī)定，要務(wù)實為民，不弄虛作假，與民爭利。要在工作、生活、作風(fēng)各方面嚴格要求，做好自律。增強防腐、拒腐能力，推進我們的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作。

四、做好本職工作不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。

作為一名基層黨員，我充分意識到自己的一切都來自于組織的培養(yǎng)和教育，來自于員工群眾的關(guān)心和支持、理解;要懂得，職務(wù)意味著責(zé)任和義務(wù)，這就意味著我們?nèi)シ瞰I、去犧牲，要不斷提高自己的真本領(lǐng)，努力完成上級交給的各項任務(wù)。要立足崗位，扎實開展工作，不辜負領(lǐng)導(dǎo)重托，報答企業(yè)。要切實履行好工作職責(zé)，盡責(zé)盡力，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地干好本職工作，任勞任怨，全身心投入，做到讓領(lǐng)導(dǎo)放心，為企業(yè)發(fā)展奉獻力量。

總的來說，只有通過認真的學(xué)習(xí)，不斷提高完善自己，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，進一步加強自身的思想政治教育和職業(yè)道德教育，警鐘長鳴，努力做到自重、自省、自警、自勉，才會耐得住寂寞、抗得住誘惑，頂?shù)米⊥犸L(fēng)、經(jīng)得住考驗，才能把權(quán)力用得好、用得正，才能更好地把我們的事業(yè)做得更好。

教師紀律教育心得體會范文

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇三

據(jù)說，“紀律是戰(zhàn)斗力的源泉”， 這句話不僅適用于軍隊，也同樣適用于教育領(lǐng)域。作為一名教師，紀律對我們的工作至關(guān)重要。我們需要有強大的紀律意識，來保持學(xué)校的秩序和學(xué)生的進步。在我多年的教學(xué)生涯中，我深刻體會到教師強紀律對于學(xué)生的成長與教育活動的有效進行的重要性。

第二段：確立紀律要求

作為一名教師，第一步是確立紀律要求。學(xué)生需要明確了解他們的責(zé)任和義務(wù)，以及他們?nèi)绾卧趯W(xué)校內(nèi)外行為。為此，我會在每個學(xué)期開始前與學(xué)生討論規(guī)則，以便他們理解我對紀律的要求。我會在教室內(nèi)外進行討論和示范，鼓勵學(xué)生積極參與以確保規(guī)則的貫徹落實。

第三段：實施紀律措施

確立紀律要求只是第一步，接下來就需要對規(guī)則的實施進行監(jiān)督和管理。作為一名教師，我不僅僅是規(guī)則的執(zhí)行者，更是學(xué)生們的引導(dǎo)者和榜樣。我會通過與學(xué)生建立良好的關(guān)系來推動他們積極配合紀律要求。我會公正地處理違反紀律的行為，同時對遵紀守法的學(xué)生給予激勵。這種方式能夠建立起一種積極向上的紀律氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

第四段：教師自律的重要性

要求學(xué)生遵守紀律的同時，教師自己也必須自律。作為學(xué)生們的模范，我們必須遵守學(xué)校規(guī)則和要求，以身作則。我們應(yīng)該按時到達和離開學(xué)校，為學(xué)生們樹立良好的榜樣。此外，我們還應(yīng)該保持專業(yè)形象和良好的職業(yè)道德，不給學(xué)生帶來負面影響。通過自我約束和規(guī)范，我們將激勵學(xué)生們樹立良好紀律習(xí)慣。

第五段：紀律對教育工作的影響

教師強紀律意識對教育工作產(chǎn)生了深遠的影響。首先，強紀律有助于樹立和維護良好的教育秩序，為學(xué)生們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，良好的紀律習(xí)慣能夠增強學(xué)生的自控力和自律能力，培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和責(zé)任感。同時，它也有助于團隊合作，培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和合作能力。最后，教師強紀律奠定了高效教學(xué)的基礎(chǔ)，有助于提高教育質(zhì)量。

結(jié)論：

教師強紀律是教育工作中至關(guān)重要的一環(huán)。通過對紀律要求的確立和管理，以及教師自身的自律要求，我們能夠建立起良好的紀律氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的紀律意識，并最終推動學(xué)校的發(fā)展。紀律是一種倫理價值觀，我們作為教師應(yīng)該始終以紀律為先，通過我們的舉止和言行，引領(lǐng)學(xué)生走向更高的境界。只有這樣，我們才能真正成為學(xué)生們的引路人，幫助他們成功地成長和發(fā)展。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇四

教師強紀律是指教師在工作中嚴格遵守紀律，具備自我約束的能力。紀律不僅是工作中的一種要求，更是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。作為教師，紀律對于提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生良好品德和塑造良好形象都起著重要作用。下面，我將從加強自身紀律、形成良好教育氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念、加強與學(xué)生的溝通和建立學(xué)生榜樣的角度，談一談我對教師強紀律的體會和心得。

首先，在自身紀律方面，教師應(yīng)始終以身作則，嚴于律己。要求自己要做到“先做到”才能“要求做到”；要求自己嚴于律己，才能起到帶頭示范的作用。只有自己嚴格遵守各項規(guī)章制度，嚴格要求自己的行為舉止，才能樹立良好榜樣。同時，教師要嚴守工作紀律，按時完成各項任務(wù)，做到言行一致。只有自己具備良好的工作紀律，才能要求學(xué)生遵守紀律，提高教學(xué)質(zhì)量。

其次，教師應(yīng)努力形成良好的教育氛圍，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師要在班級里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念。教師要時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)進行引導(dǎo)和激勵，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教師還要注意班級紀律問題，對違紀行為要嚴肅處理，同時要進行適當(dāng)?shù)募o律教育，讓學(xué)生明確違紀行為的后果，培養(yǎng)學(xué)生的自覺遵守紀律的意識。

第三，教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念。培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念是教育工作的重要任務(wù)。教師要通過引導(dǎo)學(xué)生了解紀律的重要性，理解紀律對個人和集體的意義，讓學(xué)生從內(nèi)心自愿遵守紀律。在教育過程中，教師要對學(xué)生進行啟發(fā)式教育，通過豐富多彩的形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀律，熱愛學(xué)習(xí)。

第四，教師要加強與學(xué)生的溝通和交流。了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，從心理上關(guān)注學(xué)生是建立良好紀律意識的前提。在教學(xué)和管理工作中，教師要經(jīng)常與學(xué)生進行溝通，了解學(xué)生的想法和需求，及時解決問題和困擾。同時，教師要善于傾聽，鼓勵學(xué)生表達自己的觀點和意見，建立良好的學(xué)生教師關(guān)系。只有教師與學(xué)生之間建立起互信和理解，才能更好地引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律。

最后，教師要樹立學(xué)生榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向優(yōu)秀的人物看齊。學(xué)生在成長過程中需要有榜樣來指引他們的行為和思想。教師要積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會名人、先進典型等，向他們學(xué)習(xí)，樹立正確的價值觀和紀律意識。同時，教師自身也要努力成為學(xué)生的榜樣，在言行舉止上要遵循紀律，做到誠實守信，嚴謹嚴肅。只有教師本身具備良好的紀律意識和行為模范，才能真正引導(dǎo)學(xué)生遵守紀律。

綜上所述，教師強紀律是一項重要的職業(yè)素養(yǎng)。教師要從加強自身紀律、形成良好教育氛圍、培養(yǎng)學(xué)生的紀律觀念、加強與學(xué)生的溝通和建立學(xué)生榜樣等方面入手去加強自身的紀律要求。只有教師自身具備良好的紀律意識和行為模范，才能真正引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律習(xí)慣，提高教學(xué)質(zhì)量。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇五

教師是教育行業(yè)中的重要角色，他們不僅要傳授知識，更要引導(dǎo)學(xué)生的成長。而一個優(yōu)秀的教師必須具備良好的師德師風(fēng)，遵紀守法，嚴格要求自己，在工作中保持良好的道德形象。最近，我參加了一場觀看教師紀律的活動，深刻地領(lǐng)悟到了紀律的重要性。下面，我將整理自己的體會，以五段式的方式分享給大家。

第一段：紀律-教師工作中必不可少的標(biāo)準

教師是肩負著傳道授業(yè)、育人為本的重要職責(zé)，他們所承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)是非常重大的。因此，在工作中遵循紀律顯得尤為重要。教師紀律是教育行業(yè)中最基本的標(biāo)準之一。這里的紀律包含的是很多方面，如遵循教育法規(guī)的規(guī)定，保護學(xué)生的權(quán)益，保護學(xué)校的形象以及遵循教師的職業(yè)道德等。遵循這些紀律有助于提高教師的工作素質(zhì)，更好地開展教育教學(xué)工作，更好地為學(xué)生服務(wù)。

第二段：觀看教師紀律的過程和收獲

近日，我參加了一場觀看教師紀律的活動，其中包括對教師簽到、出勤、課前準備、教案質(zhì)量以及教風(fēng)紀律等方面的檢查考評。通過一天的緊張工作，我們發(fā)現(xiàn)教師遵守紀律的意識不僅表現(xiàn)在工作的每個細節(jié)上，更表現(xiàn)在教育工作的全過程中。而我從中收獲最大的體會是，教師遵紀守法的標(biāo)準不僅僅是要遵守教育法規(guī)規(guī)定的基本要求，同時也要在教學(xué)實踐中切實開展工作，以師生例會或其他教學(xué)活動形式來達到各種不同的教學(xué)效果。

第三段：紀律對教育教學(xué)工作的影響

紀律是維護教育教學(xué)工作的重要保障。紀律的保持對教育教學(xué)工作有重要的影響。如果教育工作者不能高度遵守紀律，這樣會影響到教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。例如對于課程設(shè)計和教育教學(xué)的模具和安排，缺乏紀律將會像面對浪費時間、讓學(xué)生跟不上教學(xué)進度、教育教學(xué)設(shè)計出現(xiàn)偏差、表現(xiàn)粗糙等問題。因此，教師和學(xué)生本著紀律，切實將紀律作為教師職業(yè)道德和學(xué)生行為規(guī)范的基本策略之一，是教育教學(xué)工作健康發(fā)展的必要條件。

第四段：堅持規(guī)范管理、嚴格紀律對于教師而言的重要性

作為教師，嚴格遵循教師規(guī)范管理和紀律的意識和實踐體系，不僅是對自己職業(yè)本質(zhì)的自負，也是對職業(yè)倫理和職業(yè)意義的帶領(lǐng)帶動。這種嚴格遵紀守法的態(tài)度，有利于教師不斷提高自己教育教學(xué)的水平，培養(yǎng)自己教育教學(xué)工作的思考能力和判斷能力。教育教學(xué)是日復(fù)一日的事情，沒有規(guī)范和紀律，這種工作的實踐就不可能健康持續(xù)。

第五段：紀律意識的加強

紀律意識的加強是教師開展工作的關(guān)鍵。因此，教師必須在意識上始終強化對自己的紀律要求，提高教育教學(xué)紀律，從預(yù)防和糾正的兩方面實現(xiàn)教師紀律的落實。應(yīng)該明確在工作中遵循紀律，規(guī)范自己的行為，同時真正做到為教育事業(yè)和學(xué)生做出實際貢獻。此外，教師紀律的養(yǎng)成還需要良好的心態(tài)，如把工作作為一種自我實現(xiàn)的動力來對待，持之以恒地認真學(xué)習(xí)、不斷實踐、積累經(jīng)驗，從退役到老想新添勇氣。

總之，教師紀律的遵循和落實是教育行業(yè)中非常重要的一項工作，注重既能提高教師的工作素質(zhì)，更能保護學(xué)生權(quán)益、保障教育質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展和提升學(xué)生素質(zhì)。通過加深對教師紀律的領(lǐng)悟和觀察，相信廣大教育教學(xué)工作者將更加感受到紀律至關(guān)重要的意義和價值。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇六

經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。作為一名新教師,踏上工作經(jīng)過一年的教學(xué)工作,讓我獲益匪淺,既增長了知識又讓我認識了許多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的快樂。

回首這一年的工作實踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個學(xué)期的實踐，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗。

作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務(wù)就是擔(dān)任畢業(yè)班的英語教學(xué)工作,這對我來說是一個不小的挑戰(zhàn)。其中一個班的男生調(diào)皮的較多,所以在管理上比較困難.特別是因為我是一名新教師,初來乍到,總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬” 的態(tài)度。經(jīng)過一個多月的磨合,通過不斷的找同學(xué)談心,主動去了解他們的情況,慢慢的我和學(xué)生之間開始互相了解了.經(jīng)過細心的觀察和實踐,我發(fā)現(xiàn)了這樣一種教學(xué)方式,那就是作為一名新教師,對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子,把自己擺在高高的位置上,這樣很容易造成學(xué)生的不服,從而不愿聽教師的課.而我們應(yīng)該讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是平等的,除此之外,我們要多從學(xué)生的角度去考慮問題,設(shè)身處地的為學(xué)生著想,這樣他們才能接受你,從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我認識自我的角色定位。不但是應(yīng)該做一個怎樣的人，而且是做一個怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點.在職業(yè)活動中，我把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

雖然這一年的時間并不長,可我的心得體會卻頗深。

1、認真?zhèn)湔n對教學(xué)十分重要。教學(xué)中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。一開始每備一篇新課時，我最苦惱的就是如何尋找備課的思路。拿起一篇課文，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識點很多，而且似乎都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出課文的重點。面對這么多的知識點，我應(yīng)該如何取舍，而且應(yīng)該如何安排組織才可以使整個課文得以連貫、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的最大問題。

于是，每天我都花費大量的時間在備課上，認真鉆研教材和教法，對照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個知識點列出來按重要程度排列，進而組織安排上課的思路。同時，我還經(jīng)常請教有經(jīng)驗的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了準備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補充，提高學(xué)生的聽課的興趣。

2、重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中，我留心注意學(xué)生的反應(yīng)，及時解答學(xué)生提出的問題，注意加強和學(xué)生的交流，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、對成績較差的學(xué)生進行課后輔導(dǎo)。針對不同的后進生的具體情況，我制定了相應(yīng)的計劃和目標(biāo)，利用下午放學(xué)的時間，對這部分同學(xué)有計劃地進行課后輔導(dǎo)。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容易回答的問題，增強他們的自信心，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

4、多聽不同老師的課，多向有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我認真用心學(xué)習(xí)和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。

作為一名光榮的人民教師,在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到:

一. 熱愛學(xué)生.給我們的學(xué)生多一些愛心,關(guān)心,責(zé)任心,寬容心,細心等，做到“唐僧”式心腸來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生。師者,傳道,授業(yè),解惑,更重要的是給學(xué)生起到示范作用,潛移默化,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。我們教授學(xué)生的同時,多與他們交流,發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,關(guān)愛他們,同學(xué)們也會尊重這樣的老師,愿意上他的課。

二. 獻身教育事業(yè).教師被譽為“蠟燭”,點燃了自己,照亮了別人,這是教師獻身精神的真實寫照。我,一位平凡的教師,要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三.不斷提高自身素質(zhì),努力成為一位優(yōu)秀教師,學(xué)生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中,提高自己的業(yè)務(wù)能力,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

以上是本人工作一年的一些心得體會。作為一名新教師，我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。

教師強化工作紀律心得體會5

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇七

教師是學(xué)生成長路上的引路人和榜樣，一個教室的紀律狀況直接關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和班級的氛圍。因此，作為一名教師，要想取得良好的教學(xué)效果，就必須有強大的紀律觀念，并付諸實踐。以下是本人在長期教學(xué)實踐中總結(jié)出的教師強紀律的心得體會。

第二段：明確紀律規(guī)定與要求

紀律是學(xué)校教育工作的重中之重，作為教師，要首先明確紀律的規(guī)定與要求，與學(xué)校的管理部門保持密切溝通和配合。具體來說，就是掌握學(xué)校紀律制度，了解紀律處分的具體形式和程序，將紀律規(guī)定融入日常教學(xué)管理中。同時，要將紀律教育作為課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，時刻提醒學(xué)生將紀律養(yǎng)成成為他們習(xí)慣的一部分。

第三段：加強班級管理

班級管理是教師強紀律的重要環(huán)節(jié)之一。首先，教師要制定明確的班級紀律制度，明確班級的規(guī)范和要求，并讓學(xué)生全部了解。其次，教師要時刻保持對班級紀律的監(jiān)督和指導(dǎo)，加強與學(xué)生的溝通和互動，及時發(fā)現(xiàn)和解決紀律問題。最后，教師要充分發(fā)揮班級干部的作用，在班級中建立良好的紀律風(fēng)氣，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守紀律，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

第四段：正確對待紀律問題

在教學(xué)過程中，紀律問題時常會出現(xiàn)，對待紀律問題，教師既要堅持懲罰，又要注重引導(dǎo)。對于一些輕微的紀律問題，教師可以采取適當(dāng)?shù)膽土P方法，如扣分、警告等，以示警示。對于一些嚴重的紀律問題，教師要切實進行紀律處分，不能姑息縱容，以免影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和班級的紀律。同時，教師要明確紀律教育的目的是引導(dǎo)學(xué)生自律和規(guī)范行為，要注重從問題中找到原因，與學(xué)生進行溝通和交流，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀和行為觀。

第五段：樹立榜樣與親和力

作為教師，要想讓學(xué)生遵守紀律，首先要樹立良好的榜樣。教師要嚴格遵守學(xué)校及教育局的各項規(guī)章制度，絕不能違背紀律，做到言行一致。同時，教師還要注重與學(xué)生的親和力，與學(xué)生建立良好的關(guān)系，增加親近感。當(dāng)學(xué)生有不當(dāng)行為時，教師要及時進行教育引導(dǎo)，積極與家長溝通合作，共同促使學(xué)生樹立紀律意識和道德觀念。

結(jié)尾段：總結(jié)

總之，教師強紀律是教育工作中必不可少的一環(huán)，教師要明確紀律規(guī)定與要求，并加強班級管理，正確對待紀律問題。同時，教師要樹立榜樣與親和力，引導(dǎo)學(xué)生樹立紀律意識。只有教師能夠做到這些，才能夠更好地教育學(xué)生，促使學(xué)生的全面發(fā)展。希望每一位教師都能夠加強紀律意識，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇八

你們好!

守紀律，講規(guī)矩是一個人的立身之本、立德之基。對于我們教師，應(yīng)該發(fā)揚守紀律，講規(guī)矩的優(yōu)良作風(fēng)，多一點實干精神;少一些脫離學(xué)生和家長，背棄誓言，多一點相信學(xué)生，認真履行自己作為一名教師教書育人的職責(zé)。當(dāng)前，我們不僅要深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，進一步解放思想，更新觀念，在講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣的同時，更不要忘了誠信――這個從我們的祖先就傳下來的美德。

對于我們教師，應(yīng)該建立起對學(xué)生的誠信，讓學(xué)生相信教師，建立起互相信任的.關(guān)系，只有互相信任，才能做好教育學(xué)生的工作。因此，講誠信就從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起!“沒有規(guī)矩不能成方圓”是句俗語，常強調(diào)做任何事都要有一定的規(guī)矩、規(guī)則、做法、否則無法成功。當(dāng)今社會，是一個講規(guī)矩的社會，任何一個群體、集團，大到國家，小到一個家庭都有自己的規(guī)矩，國家有法律法規(guī)，學(xué)校有校規(guī)，一個家族，也有自己的族規(guī)。人是社會的一個細胞，任何一個人都處在社會的群體中生存、發(fā)展，因此，都必須遵守所在群體的規(guī)矩。作為一個人民教師，在工作中更要做好懂規(guī)矩，在工作上來講一定要按校紀校規(guī)來辦事。文明禮儀時刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系!其實，要想成為一名“講文明，樹新風(fēng)”的時代青年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

總之，我們教師要把講誠信、懂規(guī)矩、守紀律作為做人、做事的基本準則，做到頭腦中清楚、行動上自覺。要牢記我們是學(xué)生的引路人，是他們學(xué)習(xí)的榜樣，教師的一言一行對學(xué)生都有潛移默化的影響。因此，我在這里呼吁:我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起，成為一名“守紀律，講規(guī)矩”的文明教師。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇九

教師紀律作風(fēng)整頓心得體會

在教育系統(tǒng)開展今年的紀律作風(fēng)整頓活動,通過認真學(xué)習(xí),我充分認識到,教師這個職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù),而且還要在生活和工作中不斷地嚴格要求自己,提高自己的專業(yè)水平,增強自己的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識，現(xiàn)將體會匯報如下: 一、提高認識，統(tǒng)一思想。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認識到本次教師思想作風(fēng)紀律教育整頓活動的重要性和必要性。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實際，把整頓作風(fēng)與不斷推進各項工作結(jié)合起來，讓教育整頓和當(dāng)前工作雙促進。

二、立刻改進，從我做起。對自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進行認真的對照檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時改進。始終牢記責(zé)任使命，努力推進各項工作；始終牢記教育宗旨，認真落實教學(xué)常規(guī)；愛崗敬業(yè)干實事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，用自己最大的努力去爭取最好的業(yè)績。

三、求真務(wù)實,重在行動。樹立務(wù)實形象，崇尚實干，定準目標(biāo)，鍥而不舍；講求實效，少說話,多干事,讓事實說話。把精力和時間全部放到各項工作的落實上。

腦，增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的主動性和自學(xué)性。

五、顧全大局，服從安排。要增強大局觀念、全局意識，自覺服從校委會的統(tǒng)一部署和重大決策。強化主體意識、責(zé)任意識和服務(wù)意識。

六、改進方法，突破創(chuàng)新。我要通過思想作風(fēng)紀律整頓活動，進一步解放思想，更新理念，與時俱進，不斷改進工作方式，講究工作方法，特別是在教學(xué)過程中，把新的教學(xué)思想和新教學(xué)手段能力放在更加突出的位置，不斷增強自身的綜合素質(zhì)。運用新的教學(xué)理念改進教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。

通過這次學(xué)習(xí),我受益很多.在以后的工作中我會更進一步認真學(xué)習(xí),及時掌握黨的工作重點和方針,與上級保持高度的一致；從思想上、行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,爭做學(xué)生喜歡,學(xué)校放心,家長滿意的人民教師。

航天小學(xué)

陳斌

教師紀律作風(fēng)整頓心得體會

交道中心小學(xué)——孟小芹

教師紀律作風(fēng)整頓心得體會在我縣教育系統(tǒng)紀律作風(fēng)整頓教育活動第一階段學(xué)習(xí)活動中，我認真學(xué)習(xí)了教育局有關(guān)干部作風(fēng)整頓工作的文件精神，學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《師德八查八解決》、《教師十條禁令》等文件。在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此專門撰寫了一篇學(xué)習(xí)心得體會，深刻地從人生觀、價值觀、世界觀等方面談出了自己對學(xué)習(xí)的認識，通過這次整風(fēng)學(xué)習(xí)，對我們教師隊伍開展干部紀律作風(fēng)整頓工作有了進一步的認識，變被動教育為主動受教育，在學(xué)習(xí)活動中，通過深刻反思和認真聽取別人的意見，認識到自己在思想、工作、作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對教育工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

2、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照一個品德高尚的人民教師的標(biāo)準要求自己。

3、對工作責(zé)任心不強。在工作中，不嚴格要求自己。

二、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過干部作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動，牢

固樹立科學(xué)的世界觀、方法論；牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強共產(chǎn)黨員的先鋒模范意識，明確思想要求，踐行科學(xué)發(fā)展觀，樹立先進形象。

2、加強學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進一步加強自身建設(shè)。通過樹立和發(fā)揚教師職業(yè)道德意識，努力把自己培養(yǎng)成為為人師表的人民教師。

4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息；進一步加強政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，一切以集體利益為出發(fā)點，堅持原則，公正辦事，服務(wù)和服從于大局。

“守紀律 講規(guī)矩”學(xué)習(xí)心得體會

在這次“守紀律 講規(guī)矩”集中教育活動中，通過學(xué)習(xí)，重溫黨員誓詞，我對新黨章有了更新更高的認識，對我們黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)益有了更深的理解，受到了一次深刻的黨的政治理論和基礎(chǔ)知識教育，從而也更加堅定了自己的革命理想信念和責(zé)任感。我們要學(xué)黨章、守紀律，立足崗位，表現(xiàn)自覺性，保持先進性，體現(xiàn)奉獻性。我決定從以下幾點做起：

一、嚴謹治學(xué)，開拓創(chuàng)新

在業(yè)務(wù)上應(yīng)該嚴格要求自己，教師傳授的都是新知識，而其教授內(nèi)容必須準確科學(xué)。作為一名合格的黨員教師要以求真務(wù)實的精神和嚴謹自律的科學(xué)態(tài)度治學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德，抵制學(xué)術(shù)腐敗，不斷完善知識結(jié)構(gòu)，正確處理教學(xué)與科研的關(guān)系，努力提高教學(xué)與科研水平。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)能力和應(yīng)用技能為導(dǎo)向，勇于投身教學(xué)科研創(chuàng)新，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，緊跟學(xué)科前沿，創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容、方法和手段。這就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)χR的嚴密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到游刃有余。知識才能被學(xué)生所理解接受，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成知識傳授的過程。作為一名平凡的教育工作者，我們都應(yīng)該時刻牢記:共產(chǎn)黨員,不僅僅是一種榮譽,一種驕傲,更代表了一種責(zé)任,一種將我們的一切獻給偉大的共產(chǎn)主義事業(yè)的責(zé)任!只要我們每一位黨員教師牢記自己是誠心誠意為學(xué)生、家長謀利益，我們黨的執(zhí)政基礎(chǔ)就堅如磐石，黨就能永葆生機和活力。

堅守黨的紀律，黨員教師要在思想行動上嚴格要求自己。從小事做起，從自我做起，率先垂范，以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學(xué)生才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。平時密切聯(lián)系家長和團結(jié)同事;將廣大教職工的心聲反映給黨支部，做黨和群眾的橋梁。

三、淡泊名利，樂于奉獻

樹立遠大的事業(yè)理想和職業(yè)目標(biāo)，確立淡泊名利、甘為人梯的精神境界，做到腳踏實地，樂于奉獻，靜心教書、潛心科研、熱心服務(wù)、專心育人，以良好的思想和道德風(fēng)范去影響和培養(yǎng)學(xué)生，堅守一個教師對國家、對社會、對教育事業(yè)的職責(zé)和神圣使命，在謀求國家和人民利益中去實現(xiàn)自己的個人價值。在踏實工作中勇于奉獻，有大局意識。在關(guān)鍵時刻，當(dāng)學(xué)校需要時不計個人利益，挺身而出，應(yīng)難而上，勇挑重擔(dān)。梁啟超告訴我們“敬業(yè)與樂業(yè)是人類生活的不二法門，是中國職業(yè)道德的兩大準則。”作為一名黨員老師就應(yīng)當(dāng)有勤于奉獻的精神，只有勤學(xué)、勤思、精益求精，才能知道理解的更多一點，在如海的知識面前謙虛一點，在學(xué)生面前從容一點;在物質(zhì)不富有時精神豐富一點。“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，一年又一年精心耕作、無私奉獻。

四、關(guān)愛學(xué)生，依法執(zhí)教

作為黨員教師，應(yīng)在關(guān)愛學(xué)生，學(xué)高為師、身正為范，在無私奉獻的過程中體現(xiàn)崇高師德。毛主席曾經(jīng)說過:“星星之火，可以燎原”。教師就是一只燃燒的蠟燭，在工作中發(fā)揮出自己的光和熱，為學(xué)生帶來光明，打開學(xué)生的每一個心靈之窗。教師應(yīng)該有一顆熱愛學(xué)生的心，用自己的真愛去打動每一個學(xué)生。所以教師在教學(xué)生的時候，先要教自己，做學(xué)生喜愛的教師，真正做學(xué)生的良師益友。

即使自己油盡燈枯，也要對得起每一個學(xué)生，使他們都能健康地成長，不愧對自己的師德，不愧對自己的靈魂。

堅持育人為本、德育為先，立足本職工作，潛心鉆研業(yè)務(wù)，提高專業(yè)素質(zhì)，努力改進教學(xué)方法，精心備課，認真講授，悉心輔導(dǎo)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在日常工作、生活中時刻牢記第一身份，堅定信念，明確責(zé)任。帶頭關(guān)心國家大事，學(xué)習(xí)黨的理論政策，在教學(xué)活動中帶頭發(fā)言。時刻注意維護黨的利益和榮譽，在加強自我思想修養(yǎng)的過程中進一步堅定思想信念。

教師黨規(guī)黨紀心得體會篇十

第一段：引入教師紀律的重要性（200字）

教師是社會的中流砥柱，同時也是孩子們的榜樣和引路人。教師的言行舉止對孩子們的成長起著重要的影響作用，教師應(yīng)該嚴守職業(yè)道德和紀律，成為學(xué)生們的榜樣和好老師。觀看教師紀律對我們來說是非常寶貴的體驗，它可以幫助我們更加深刻地了解教師應(yīng)該怎樣行事，以及教師紀律的重要性。

第二段：觀看教師紀律的收獲（300字）

上一次觀看教師紀律，使我受益匪淺，我發(fā)現(xiàn)教師在言語和舉止方面做到了嚴謹規(guī)范，他們處處以身作則，不斷告誡學(xué)生不要做一些有損品德的事情。此外，我還發(fā)現(xiàn)教師們高度重視課堂秩序、工作紀律等問題。教師們不斷告誡學(xué)生與同事要和諧相處，彼此尊重。教師的良好品德和睿智的言行讓我無比欽佩。

第三段：教師紀律對學(xué)生孿生影響（300字）

觀看教師紀律還給我以啟發(fā)，教師的舉止言行對學(xué)生產(chǎn)生孿生的影響。教師是孩子們的楷模，不論是私下還是在課堂上，他們處處以身作則，不斷告誡學(xué)生。如果教師們無法做到嚴謹、規(guī)范，那么孩子們就很難學(xué)到健康、積極、正向的行為模式。因此，教師的規(guī)范行為對于孩子們的教育和成長至關(guān)重要。

第四段：提出自我反思和建議（200字）

從教師紀律的觀看中，我也意識到自身在言行舉止方面還存在很多欠缺之處。我應(yīng)該更加嚴格控制自己的情緒，讓自己的言行舉止更加符合教師應(yīng)該具有的素質(zhì)。這樣才能夠更好地影響到學(xué)生，并讓學(xué)生感受到我是一個非常嚴謹和正直的人。此外，我也建議學(xué)校加大教師規(guī)范培訓(xùn)的力度，讓教師紀律更加完善。

第五段：總結(jié)教師規(guī)范與紀律的重要性（200字）

觀看教師紀律給我?guī)砹撕芏鄦⑹荆沧屛腋恿私饨處煈?yīng)該怎樣發(fā)揮自己的作用。教師紀律不僅是教師的生命線，也是學(xué)生和教育事業(yè)的重要保障。因此，我們應(yīng)該深入理解教師規(guī)范意義和價值，提升自身素質(zhì)，充分承擔(dān)起自己的職業(yè)責(zé)任，將更多的精力和力量用于培養(yǎng)下一代，為國家建設(shè)做出貢獻。