小華的作業總是能夠按時完成，他能夠在掌握基礎知識的同時拓展自己的閱讀廣度。在寫小學生的評語時，可以突出學生的優點和進步之處。6. 在以下范文中，你將看到小學生們對學習、成長和未來的獨特思考和感悟。

開學第一課高中篇一

開學第一課是新學期的第一課，也是我們跨入新階段的重要一課。通過對新學期第一課的學習和思考，我深刻體會到了許多寶貴的心得和體會。下面，我將從自我發展、團隊協作、學習方法、積極心態和校園規范五個方面，對開學第一課進行總結和思考。

首先，開學第一課使我認識到自我發展的重要性。老師在開學第一課上強調了個人發展的重要性，指出我們每個人都擁有獨特的潛力和能力，只有通過努力和奮斗，才能發揮出自己最大的潛力。同時，在課堂上老師還給我們列舉了許多成功人士的個人發展經歷，讓我們深刻認識到只有堅持不懈地追求自己的夢想，才能在人生道路上走得更遠、更高。這讓我更加明確了自己的目標，也激勵我更加努力地追求自己的理想。

其次，開學第一課讓我意識到團隊協作的重要性。在開學第一課上，老師強調了團隊協作的重要性，并組織了一系列的團隊合作活動。通過與同學們合作完成任務，我思考到團隊合作可以激發出更多創造力和智慧。在這個過程中，我不但認識到了團隊協作的重要性，提高了我的協作能力，還培養了我的溝通能力和團隊精神。我明白了一個道理：一個人的力量是有限的，只有與他人團結協作，才能取得更好的成果。

第三，開學第一課讓我反思學習方法的重要性。在開學第一課上，老師教給我們一些高效學習的方法和技巧，如合理安排時間、制定學習計劃、多角度思考問題等。通過這些方法，我意識到一個高效學習方法的重要性。合理的學習方法能夠提高學習效率，使我在更短的時間內掌握更多的知識。在這個過程中，我還學會了如何注重細節、培養思維能力和思考能力。通過這個課程，我明白了好的學習方法對于學習的重要性，我也意識到只有在不斷地總結和實踐中，才能找到適合自己的學習方法。

第四，開學第一課讓我認識到積極心態的重要性。在開學第一課上，老師給我們樹立了正確的心態，鼓勵我們要保持積極的心態面對新的學期。她告訴我們，只有積極樂觀地對待困難，才能找到解決問題的方法和辦法。通過這個課程，我更加深刻地認識到了積極心態的重要性。無論在學習還是生活中，只有擁有積極的心態，才能夠更好地解決問題、應對挑戰，并且保持積極向上的生活態度。

最后，開學第一課讓我明白了校園規范的重要性。在開學第一課上，老師告訴我們校園規范對我們成長的重要性，要求我們遵守校門、操場等的規定。通過這個課程，我更加明確了校園規范對于促進校園秩序和學生健康成長的作用。只有遵守校園規范，才能夠保持校園的安全和有序，也能夠培養我們的自律和自律能力。

總之，在開學第一課中，我獲得了許多寶貴的心得和體會。通過課堂上的學習和思考，我認識到了自我發展、團隊協作、學習方法、積極心態和校園規范的重要性。這些體會將伴隨我整個學期，成為我前進的動力。我相信，只要我在新學期中堅持付出，努力拼搏，不斷總結和思考，我一定能夠取得優秀的成績，并且在自我發展的道路上更進一步。

開學第一課高中篇二

開學第一課，對于我來說意義非凡。這是一個新的學期，也是新的開始。在這個時刻，我的內心充滿了期待和憧憬。通過這篇文章，我想與大家分享我在開學第一課上的心得體會。

首先，在開學第一課上，我學到了時間管理的重要性。老師給我們講解了一個關于種樹的故事。故事講述了一個農夫種下了一顆蘋果樹，然后耐心地等待，直到有一天，樹上長滿了果實，給農夫帶來了豐收的喜悅。通過這個故事，我明白了，只有在正確的時間做正確的事情，才能取得成功。時間就像一塊金子，不能白白浪費掉。從此以后，我決心要合理安排自己的時間，將每一分鐘都用來學習和成長。

其次，在開學第一課上，我了解到了自律的重要性。老師給我們講述了一個關于秋天的故事。秋天是豐收的季節，只有勤奮的農夫才能收獲豐收的果實。通過這個故事，我明白了，只有自律才能取得成功。每個人都會有想偷懶、拖延的時候，但是只有堅持下去，才能取得好的成果。我決心要克服自己的惰性，培養自律的習慣，做一個勤奮的學生。

第三，在開學第一課上，我了解到了與他人合作的重要性。老師給我們講述了一個互助精神的故事。故事講述了一只小猴子在危險中得到了其他猴子的幫助，并且最終成功地摘到了水果。通過這個故事，我明白了，只有與他人合作，才能取得更好的成果。在學習和生活中，我們會遇到很多問題和困難，只有團結協作，才能共同解決。我決心要積極參與集體活動，與同學們共同學習，共同進步。

第四，在開學第一課上，我領悟到了堅持的重要性。老師給我們講述了一個關于悍馬跳峽谷的故事。故事講述了悍馬在面對陡峭峽谷時，經過多次失敗和努力后，最終成功地跳過了峽谷。通過這個故事，我明白了，只有堅持不懈，才能戰勝困難，取得成功。成功從來都不是一蹴而就的，只有付出不斷的努力和堅持，才能最終實現目標。我決心從今以后，要堅持學習，堅持努力，不怕失敗，不懼困難。

最后，在開學第一課上，我感受到了希望和激情。老師鼓勵我們要有夢想，要相信自己能夠實現夢想。在教室里，我看到了同學們臉上閃耀的光芒，我感受到了大家對未來的渴望和追求。學習是一場征程，只有心存希望和激情，才能迎來更美好的明天。

開學第一課，對于我來說，是一次寶貴的經歷。通過這節課，我學到了很多，體會到了很多。我要把這些心得體會融入到我的日常學習和生活中，不斷努力，追求更好的自己。我相信，只要我持之以恒，努力奮斗，未來一定會更加美好。

開學第一課高中篇三

第一段：熱身調動，開啟大腦

開學第一課通常不同于傳統的語文、數學或其他學科，它常以學生們平時鮮少接觸的內容為主題，如校規、校紀等。雖然不同于常規的學科課程，但這節課同樣重要。首先，老師會引導我們共同思考學習的方法、調整學習態度。通過一些活動，讓我們以輕松愉快的方式進入學習狀態。同時，開學第一課也使我們重新思考關于學習的目標和未來。這是一個寶貴的機會，讓我們重新拾起對學習的熱情，為了未來更好地發展，為了成為更優秀的自己，更加努力奮斗。

第二段：強調紀律尊重，培養公民素養

繼“熱身調動”之后，開學第一課通常會強調紀律和尊重。對于每一個班集體來說，紀律是維持班級秩序和學習效果的重要前提。而對于每個學生而言，尊重不僅體現在尊重老師、同學，更重要的是尊重自己。只有盡可能地遵守紀律、尊重他人，在學習和生活中才能獲得更好的發展。因此，在開學第一課上，老師會給我們普及相關的紀律制度，并引導我們思考為何要遵守紀律、為何要互相尊重。通過這樣的教育，我們的公民素養會得到培養，進一步提升自己的人格修養。

第三段：展望未來，樹立信心

在開學第一課上，老師還會引導我們思考未來、樹立信心。每個人都希望能在未來的學習和生活中有所作為，不斷提升自己，成為更好的人。然而，在這個過程中不可避免地會面臨各種挑戰和困難。因此，老師會鼓勵我們要有足夠的自信，相信自己能夠克服困難、取得成功。同時，老師還會引導我們制定合理的學習目標，并激勵我們朝著這個目標不斷努力。這樣的引導和激勵，讓我們在開始新學期時充滿期待和信心，更加有動力去迎接挑戰。

第四段：分享心得，加深團結

在開學第一課上，老師通常會組織學生們分享暑假經歷、學習心得等。通過這樣的分享，不僅讓大家了解彼此，增進了解和友誼，更重要的是在交流中學習。每個人都有自己的優點和特長，通過分享，我們可以相互借鑒，相互學習，進一步提升自己。同時，分享也是一種思維整理的過程，通過言語表達和分享，我們可以更好地理清思路、總結歸納。因此，在開學第一課上，每個人都能找到自己的位置，與同學們一起分享、傾聽，共同成長。

第五段：落實行動，踐行初衷

最后，在開學第一課上，老師會引導我們將思考和行動緊密結合起來。開學第一課不只是一節課，更是為我們開啟新學期的重要契機。進入新學期，我們不僅要滿懷熱情和憧憬，更要將初衷化為行動，去實現自己的目標和理想。因此，在開學第一課上，老師會鼓勵我們制定可行的計劃和目標，并指導我們如何去實現。同時，也會提醒我們要不斷檢視自己的行動，保持初心，不斷調整、改進。在這樣的引導下，我們能夠更好地展開新學期的學習和生活，不斷提升自己。

通過開學第一課，我們更加明確了學習的目標和方向，樹立了正確的學習態度，也加深了班級的團結。我們相信，在新學期的開始，每個人都會朝著自己的目標邁進，不斷進步，成為更優秀的自己。

開學第一課高中篇四

開學第一課高中篇五

生活就像《第一課》里說的：“做自己喜歡的事，就是最好的。成長的路上，總會有煩惱。” 生活的路上和成長的路上，總是有煩惱，沒有煩惱的成長是無趣的人生。

主持人撒貝寧說：“人生的扣子，一開始就要扣好，父母就是從小教我們扣好第一顆扣子的人。”這句話說得好，人從小就要養成好習慣，父母就是第一個教我們養成好習慣的人。所以，今年《開學第一課》的主題就是“父母教會我”。

第一節課的班主任張泉靈老師，說：“這節課的主題就是‘孝’。” 老師鄭淵潔跟我們講了一個故事：有一次，他買了一臺電視，開車運回。兒子鄭亞旗問：“爸爸，這是去哪兒？” 鄭淵潔說：“去姥姥姥爺家。” 鄭亞旗說：“這不是我們的嗎？” 鄭淵潔說：“這世上，姥姥姥爺沒幾年了，讓他們多看一下新鮮事物吧！況且，將來我們看原子彈電視的機會都有。”所以，“孝”字是向爸爸媽媽學來的，爸爸媽媽是我們的好榜樣。

《時間都去哪了》里說得“生兒養女一輩子，滿腦子都是孩子哭和笑。”父母的人生被兒女浪費了，慢慢地流逝了。兒女悄悄地離開了父母，慢慢地也開始老去。

父母教會我們做人的好習慣，好品德……好多好多，成千上萬，乃至于上億。父母教會我們的太多了……(宋彪)

開學第一課高中篇六

開學第一課高中篇七

開學一般伴隨著雄心萬丈的計劃，新書新氣象，卻總以開學第一課敲響序幕。 許多同齡人已然走出校門邁入社會，而我們還走在追求知識的路上。那么，開學第一課有何特別之處？它為我們帶來了什么？接下來就讓我為大家梳理一下個人的心得體會。

第二段：調適情況

那一年，我上高三，教室里空靈的煙霧不時彌漫著。老師在黑板上寫出“高三”二字后，大多數人臉上都露出了無法掩藏的緊張。這個時候，老師的第一句話直接撞進我的心里：“高三就是一場長跑，跑的是你們的能力和耐力。” 用一句話，老師讓每個人都明白，要想跑過終點，需要身心狀態的完美調適。

第三段：目標和信念

當我們意識到自己已經跑不開高三的潮流時，我們才真正意識到自己必須有一個清晰的目標和堅如磐石的信念。我們不是為了別人，而是自己。老師告訴我們思考一個問題：“你想以有什么樣的人生回憶結束自己的人生？” 有一個清晰的目標，才能更好地明確自己的方向，讓我們真正從內心信念堅定地走過高三這個坎。

第四段：積極主動與勤奮刻苦

“高三需要勤奮，除了勤奮，我想不出還有什么其他辦法能夠拯救你們。” 老師在講臺上嚴肅的語氣讓我聽到了她內心的堅定。 勤奮意味著不斷努力，將所有的時間精力用在學習上。每天有目的的計劃，可以在我想要放棄的時候，讓我不斷堅持下去。勤奮和堅持可以讓我們戰勝困難。

第五段：感悟與總結

開學第一課直接刺激了我的思維和思考，讓我明確自己的目標和信念。此外，它也讓我認識到了學習生活的實際困難和需逐步化解的方法。從那一刻起，我開始寫下了自己的清單，反思自己的缺點， 計劃自己的未來。在這之后，我也逐步認識到真正的積極主動與勤奮刻苦對于成功的重要性。因此，開學第一課給我上了一堂人生的啟蒙課，讓我在追求未來發光的道路上更警惕，更堅強，更值得期待。

開學第一課高中篇八

今天，我在學校里和同學們一起觀看了《開學第一課》，看完后我有了很多的感悟!

今年的《開學第一課》我以為還是和以前一樣，可是看完后才發現今年的主題是講宜昌的。首先，主持人就介紹了宜昌這個美麗的城市——山美水美人更美。接著講述了周立榮老人宣傳巴土文化的故事，這位老人寫了許多贊美巴土文化的書和歌曲，并多次獲得國家大獎，還讓巴土文化發揚光大。周爺爺不僅讓我解了一些巴土知識，而且他對巴土文化的執著和熱愛也深深的感染了我!

胡振浩老人則是讓差點消失的《峽江號子》重新流傳起來，還用這個“號子”架起了世界橋梁，讓老外更了解中國，了解宜昌。

宜昌還蘊含著三國文化，《三國演義》中36個故事都發生在宜昌。有一位老人被這些故事深深吸引，他用他的筆畫出了活靈活現的關公，這個老人就是汪國新。

文化，如果好好傳承它就是珍珠;如果沒有很好的傳承，他就會變成沙子卷入時間的長河。

我一定要做一個好好傳承中國文化的好學生，讓宜昌這塊文化的瑰寶在世界發光!