實習心得是對實習期間所獲得經驗和教訓的總結與概括，具有很高的實用性。隨著一篇篇實習心得的呈現，希望能夠讓大家對實習心得寫作有更深入的理解和把握。

看警示教育片心得體會篇一

第一段：引入警警示教育的重要性（200字）

警警示教育是一種常見的教育手段，它通過警示孩子們遇到危險時應該如何應對，以及避免危險的方法。這種教育不僅能夠讓孩子們了解危險的本質，還能夠增強他們面對困難時的應變能力。在我參與警警示教育后，我深刻體會到了這種教育的重要性，并從中受益匪淺。

第二段：警警示教育對保護孩子安全的作用（250字）

警警示教育在保護孩子們的安全方面發揮著重要的作用。通過警示孩子們遇到陌生人、遭遇火災、游泳安全等危險情況時應該如何應對，可以幫助他們提高對危險的識別能力，培養自我保護意識。在我親身參與教育過程中，我看到了孩子們明顯的變化。他們在面對陌生人時，能夠盡量避免接觸；在游泳時，能夠采取相應的安全措施；在面對火災時，能夠冷靜地進行自救。這些變化讓我深感警警示教育確實對孩子們的安全起到了重要的保護作用。

第三段：警警示教育對培養孩子自我保護能力的作用（250字）

警警示教育能夠培養孩子們的自我保護能力。在警警示教育中，我們教給孩子們一些基本的應急知識和技能，例如如何撥打緊急電話、如何進行CPR心肺復蘇術等。這些知識和技能可以幫助孩子們在面臨突發狀況時迅速反應并采取相應的措施。在培訓中，我看到孩子們不僅能掌握這些技能，還能主動地將這些知識傳授給自己身邊的同學和親友。這種自我保護能力不僅能夠保護自己，還能夠在緊急情況下幫助他人。

第四段：警警示教育對提升孩子們自信心和應對能力的作用（250字）

通過警警示教育，孩子們不僅能夠學會應對危險，還能夠提高自己的自信心和應對能力。在警警示教育中，我們不僅傳授知識和技能，還鼓勵孩子們勇于面對困難和挑戰。在我參與的警警示教育中，我經常看到孩子們在模擬演練中充滿自信和勇氣地面對危險情況。他們學會了保持冷靜和應對危險的方法，這讓他們在現實生活中更有勇氣和信心去面對各種困難。

第五段：總結并展望警警示教育的未來（250字）

通過參與警警示教育，我深刻體會到了這種教育的重要性和價值。警警示教育不僅能夠保護孩子們的安全，還能夠培養他們的自我保護能力、提升自信心和應對能力。然而，警警示教育僅僅是一個開始，我們仍然需要不斷完善教育內容和方法，以適應不斷發展變化的社會需求。希望未來能有更多的人參與到警警示教育中，為孩子們的安全和成長保駕護航。

看警示教育片心得體會篇二

“警示教育”是指以違法犯罪行為為鑒，通過宣傳、教育、實踐等方式，引導廣大群眾樹立正確的法律意識和道德觀念，警示人們遠離違法犯罪行為，維護社會安定。近年來，警示教育在我國廣泛展開，涉及各個領域和各個年齡層。作為參與過警示教育的人，深感體會這種教育對于我們每個人的意義重大，今天我就分享一下自己的心得體會。

第二段，補充體會，探討警示教育對個人和社會的作用

警示教育不僅僅是一種防止違法犯罪的方式，更是對人們個人和社會全面素質的提升。通過警示教育的宣傳和普及，每個人對法律和道德都有了更清晰和深入的認識，對違法犯罪的觀念及時得到糾正，理智取代情感，良知驅除邪念，成為更好的自己。

在社會上，通過警示教育，引導著全社會建立起一種自我警醒、共同監督的氛圍，違法犯罪行為受到更強有力的打擊，社會和諧穩定的局面被維護和鞏固。

第三段，總結體會，分析提高警示教育針對性的重要性

作為警示教育的學習者和傳播者，我們要認識到提高教育的針對性對于防止違法犯罪行為的重要性。每個人都有不同需求和問題，只有根據特定人群和特定問題進行定向教育，才能達到事半功倍的效果。比如，對于學生群體，可以在教育中加入防沉迷、防欺凌、安全知識等；對于企業群體，可以加強稅法、環保法、消費者權益法以及商業競爭和信息保密等重點領域的知識教育。

加強警示教育，提高針對性，才能應對社會變革的挑戰，全面預防和打擊各類違法犯罪行為的發生。

第四段，舉例說明警示教育的重要性

在新冠病毒疫情爆發的特殊時期，警示教育不僅關乎法律意識、違法犯罪問題，更是關乎個人和社會的責任與義務。并不是每個人都意識到自己的行為對他人甚至整個社會的影響，而警示教育正是為此而存在。在疫情期間，有一起隱瞞病情傳染他人的案件，嚴重威脅到公共安全和衛生秩序。如果在平時更多地進行醫學知識和公共衛生法律法規的普及教育，可能能夠避免這類事件的發生。

第五段，結論性總結，呼吁關注和加強警示教育工作

警示教育是一種有效防止違法犯罪的重要途徑，有利于提高每個人的法律意識、道德意識和公民意識。因此，我們應該認識到警示教育的重要性，加強針對性教育和普及宣傳工作，推動警示教育事業的健康發展。希望每個人都能積極參與和支持警示教育，共同維護社會安全和穩定。

看警示教育片心得體會篇三

通過4月14日的警示教育學習，我深有感悟，大量的領導干部****墮落事例表明：不求新知，不思進取，放松世界觀和人生觀的改造，必將走向人民的方面，最終也會毀了自己。而從小事做起、從日常做起，不斷加強學習，提高自身政治理論水平、精神境界和政治素質，是拒腐防變的一個重要途徑。

一是要進一步加強政治理論學習，加強黨性修養，堅定理想信念。要認真吸取****案件教訓，帶頭學習和實踐三個代表重要思想，注重世界觀的改造，堅定理想信念，堅持黨的宗旨，增強黨的觀念。要活到老，學到老，改造到老，自覺把黨和人民的利益擺在第一位，時刻牢記兩個務必，常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，不斷錘煉自己的意志、品質和作風。要珍惜黨和人民賦予的權力，珍惜多年努力的成果，把精力最大限度地用在為黨的事業和人民群眾的利益而勤奮工作上，做一個純潔的人、高尚的人，做一個黨組織和群眾信得過的人。

二是要恪盡職守，勤奮工作，做到執政為民。要自覺克服官僚主義、自由主義的侵襲，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，堅持黨的群眾路線。要自覺克服一切私心雜念和進取心不強的問題，充分認識肩負的職責，振奮精神，不辱使命，克服困難，勤奮工作。要深入貫徹三個代表重要思想，正確對待手中的權力，堅持立黨為公、執政為民，做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀，自覺地為民盡責，為黨分憂，真正為人民掌好權，用好權。

三是要從嚴要求自己，廉潔從政。要嚴守黨紀國法，自覺抵制拜金主義、享樂主義和個人主義的侵蝕和影響，時刻自重、自盛自警、自勵，保持高尚的精神境界。保持艱苦奮斗的優良傳統和作風，歷行勤儉節約，反對鋪張浪費。要自覺接受黨組織和群眾的監督，主動接受批評，從根本上防止和杜絕****問題的發生。

高尚的人格，美好的操守，堅強的政治素質，剛正不阿的凜然正氣，都不是天生的，而是一種積累，在長期的學習和實踐中鍛煉培育而成。不學理論，不知歷史之進程，事業之偉大;不學科學，不知天地之壯闊，氣象之萬千;不學古今賢達，不知人格之高潔，不懂高山仰止，景行行止。所以我們必須勤奮上進，加強學習，努力成為一個高尚的、有道德的人，時刻注意端正思想作風，提升思想境界，切實做到為民、務實。

在全市上下開展的廉政警示教育活動月中，通過集中學習與個人自學，我深刻認識到了加強作風建設的重要性和必要性。作為一名黨員干部，要緊密聯系自己的崗位實際，認清肩負的職責和使命，始終做到五個珍惜，自覺養成良好作風，努力開創各項工作的新局面。

一、要珍惜崗位

對與黨員干部來講，崗位就意味著責任，意味著更高的要求，更高的素質。為此，要著力強化三種意識：一是強化進取意識。就是要保持昂揚向上、積極進取的精神狀態。只有這樣，才會有開拓創新、干事創業的工作作風。與基層黨員干部相比，我們的生活環境、工作環境都較好，就要有一種事業無止境，奮斗無窮期的進去意識，不懈怠，不糊弄，不滑坡，始終保持奮發有為的拼搏精神。二是強化學習意識。充分利用在機關工作的有利條件，刻苦學習。樹立終身學習的理念，視學習為安身立命之本，成就事業之基，克服懶惰畏難情緒，力戒浮躁，減少應酬，精心學習，苦讀不輟。不僅要把學習作為一種要求、一種追求、一種責任，更要把學習作為一種修養、一種情操、一種境界，使工作學習化，學習工作化，學出樂趣，學出本領，學出進步，不斷提高思想認識水平和辨別是非的能力，提高駕馭本職工作的能力。三是強化有為意識。在機關工作，作為怎樣體現？我認為有三名話：既要敬業，又要精業；既要講奉獻，又要做貢獻。在機關，領導給工作就是給機會，給任務就是給地位，多干事才能快提高，干大事才能有大作為。苦熬沒有頭，苦干有奔頭。苦熬，只會天天有煩惱；苦干，才能永遠不寂寞。要想有所作為，除了甘于吃苦、樂于奉獻外，還有很重要的一條，就是給領導當好參謀，出好主意，建言獻策。這就要求機關干部有扎實的基本功，做到能寫、善講、會幫、快辦。

二、要珍惜聲譽

一個人的聲譽并不是取決于職務的高低，它是靠人格的魅力、扎實的作風、創新的工作逐步培養積累起來的。一是誠實守信。實事求是是我們黨的思想路線，也是一個人確立科學世界觀的基礎。要把對上負責與對下負責統一起來，所做的每一項工作既要經得起領導的檢查，更要經得起實踐的檢驗。想問題、辦事情、抓工作，要少琢磨上面掛號不掛號，多考慮基層需要不需要；少琢磨對自己有沒有好處，多考慮對整體有沒有益處。要真心實意、真抓實干，唯有真實，才能樹立良好的形象，這是做人的基本要求。二是放下架子。機關大，不能口氣大、架子大、脾氣大，更不能門難進、臉難看、話難聽、事難辦，讓下面的同志反感。基層的同志到機關來辦事，機關的同志站起來握個手、倒杯水，走的時候送一送，對方會感到很溫暖。對這些看起來不起眼的小事，下面的同志看得很重。總之，要多做一些讓基層同志滿意的事，多幫基層解決一些實際困難。三是勇于創新。創新是工作發展進步的不竭動力。機關黨員干部要在更新觀念、創新理念上下功夫、做表率，決不能站在領路的位置上而在創新上落后于人。那么，怎樣評價一個人的創新能力呢？從實踐看，主要應從五個層面上進行比較：一是看干與不干，二是看干得多與少，三是看成果多與少，四是看成果被上級和群眾認可的程度，五是看工作成果是否對全局性工作有推動作用。

三、要珍惜政治生命

勵的要求，吾日三省吾身。要常駐機構思貪欲之害，常除非分之欲，常戒享樂之念，常懷律已之心，任何時候、任何情況下都能把握自己，自覺遵守黨章黨紀和法律法規，做到驚濤拍岸息巋然。

四、要珍惜和諧局面

和諧是穩定和發展的基礎。實踐證明，一個單位團結和諧，這個單位

就發展，就進步，就有凝聚力。作為機關的黨員干部，能在一起共事，應該說是一種緣分，要搞五湖四海，講團結和諧。一是要學會包容。就是說要寬容大度、虛懷若谷，要容得下人、容得下事，不能把自己的好惡強加給別人。既要聽得進不同意見。要允許別人進步，允許別人比自己強，把別人的成功看做是自己的成功，從中吸取經驗教訓，取長補短。在處理與他人關系、部門之間關系時，不要光說自己的工作重要，別人的工作不重要不要光說自己忙得不得了，別人閑得不得了；不要光說自己工作難，別人工作容易；不要認為少了自己不行，少了別人可以；不要感到自己吃子虧，別人占了便宜。二是要學會忍讓。同在一起共事，難免磕磕碰碰。要做到能方能圓，能進能退，能屈能伸。所謂方、圓，就是行事要圓活，能隨機應變，但內心要放正，有自己的目的和原則；所謂進、退，就是該進則進，該退則退，退一步海闊天空，懂得后退才能更好地前進；所謂屈、伸，就是該放下架子時要放下架子，善于讓步和妥協，該維護自己的尊嚴和權益時要表現出一種舍我其誰、當仁不讓的氣概，從而為自己創造一個和諧的工作空間。三是要學會善良。同事之間要互相信任、互相尊重、互相理解、互相支持，多交流思想，多溝通感情。俗話講：好言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。說話辦事要照顧到他人的感受、他人的情緒，不能傷了感情、傷了和氣。每個人都不是完人，有長處要互相學習，有短處要互相提醒，有難處要互相關心，有錯處要互相幫助。只要每個同志都心往一處想，勁往一處使，就能無所不能，戰無不勝。

五、要珍惜家庭

人是從家庭走上社會舞臺的。家庭是細胞，是我們的后院。只有家庭基礎穩固，個人的事業才能有發展，我們的工作才有堅強的后盾，社會才有安定團結的局面。從這個意義上講，珍惜家庭的團結和諧，既是義務，也是責任。古人把修身、齊家、治國、平天下作為人生最大的追求，就是因為國和家密不可分。所以，處理好小家與大家的關系非常重要。機關黨員干部要努力做到：既要管家又不能戀家，不為家庭瑣事所累；既要管家事又要管好家人，不能把家務與政務攪和在一起；既要管好家人與政務攪和在一起；既要管好家人又要管好自己，做一個好丈夫（好妻子）、好父親（好母親）。一方面，要經常用防微杜漸四個字來提醒自己，時刻想著黨紀國法，為自己設一道人生警戒線，不能因為自己的地位變了、環境變了、思想就變了。另一方面，要培養良好的家庭美德。正所謂家門不正，多出倒逆，妻賢夫禍少。光管住宅區自己還不行，管不好家屬子女同樣會影響事業和前程。這方面前車之鑒不少，一定要引以為戒。再者，要保持健康的身心。健康的身心是家庭美滿的的標志，也是成就事業的無形財富。機關黨員干部一定要倍加珍惜自己的身體，養成良好的生活習慣，保持一個健康的體魄。有一個好的身體既是家庭之福，也是事業之幸。

們的信任而被委以重任，然而卻在金錢利益的誘惑下邁出了罪惡的一步，把自己送進了監獄大門。他們辜負了領導和同事的信任，也讓自己陷入了心靈的泥淖。他們因為貪污或挪用公款，造成了國家財產的損失而要面對漫長的刑期。高墻隔開的是自由，不再是美麗的藍天；電網攔住的是一顆顆已經失去自由的心，是被禁錮的身體。服刑人員的現身懺悔和參觀，使自己真切體會到了監獄高墻與現實的反差，一幕幕、一出出，觸目驚心；一聲聲、一句句，發人深思，受益非淺，感慨良多，極大的震撼了我的心靈。

在警示教育報告會上，通過原滄源縣教育局局長張文富、原耿馬縣林業局局長李文彬等幾位服刑人員現身說法，他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，黨員領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。究其原因，主要是放松了對世界觀和人生觀的改造，放松了對自身的要求，其次是監督機制的不完善給他們造成了可乘之機。那些腐敗分子也曾做出過貢獻，隨著地位逐步的升遷，權利的逐步擴大，逐漸淡忘了自己手中的權利是人民賦予的，在市場經濟大潮中，在金錢的誘惑下，步入了罪惡的深淵，以致身陷囹圄。從中我也清醒的認識到，只有不斷地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，才能堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，才能提高自我約束能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的各種誘惑，才能面對市場經濟大潮保持警省、保持冷靜、保持操守，立于不敗之地。

作為一名黨員干部，我將牢固樹立全心全意為人民服務的思想觀念，不斷反省自己，慎獨、慎微、慎權、慎欲，做到自警、自省、自重、自律，居安思危，兢兢業業，恪盡職守，堂堂正正做人，老老實實工作，提高拒腐防變能力。通過警示教育，在今后工作中我要做到：

一、要加強學習，提高拒腐防變能力

只有不斷加強學習才能提高自身素質和能力，不學習思想就無法進步，能力就無法提高，領導方法就無法改進。活生生的事實還告訴我們，不學習，思想就得不到改造，欲望就容易膨脹，就拒絕不了誘惑，一遇到誘惑就容易亂了方寸，就容易被誘惑的繩索絆倒。以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失。因此，在價值觀上，我們也必須要有一個明確的認識，要時刻按照社會主義市場經濟法則辦事，既要講貢獻，也要講回報，樹立正確的價值觀。要不斷提高自身決策水平和執政能力，把握時代脈搏，時時刻刻與黨中央和上級保持一致，求真務實，與時俱進。自覺實踐過好權力利益關、思想道德關、監督管理關和廉潔自律關，要時時注重學習，處處加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，加強黨性修養，不斷增強廉潔自律意識和拒腐防變能力，從思想深處筑起黨紀國法和道德意識防線。

二、要堅定信念

始終堅定共產主義和有中國特色的社會主義的理想和信念，是共產黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念，就會失去精神支柱，失去靈魂。腐敗分子之所以走上犯罪的道路，究其原因，就是在市場經濟大潮中，少數領導干部在金錢、官位、名利的誘惑下，放棄了對世界觀的改造，放松了對自身的要求，出現了只講實惠，不講理想：只講索取，不講奉獻：只講錢財，不講原則等現象。在市場經濟的形勢下，只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造，堅定自己的信念，牢記為人民服務的宗旨，堅持立黨為公、執政為民，提高自我約束能力，提高自我警省能力，堅決抵制市場經濟條件下物欲橫流的誘惑，過好權利關、金錢關、人情關，才能經受住各種考驗，抵御住各種誘惑，立于不敗之地。

三、要以案為鑒

步之差、一步之遙，人生沒有后悔藥，我們不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和完美的家庭去以身試法換取身外之物。警示三：法制觀念淡薄，待人處事上沒有保持應有的警惕性和純潔性，必然導致行政行為的畸形，最終葬送身家性命。通過警示教育報告會上幾位現身說法的罪犯，用他們聲俱淚下的懺悔，用他們痛悔莫及的警醒，用他們對自由和生活的渴望，給我們實實在在地敲響了警鐘。通過這些典型案件說明，領導干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會喪失理想信念，在金錢面前打敗仗；一旦追逐名利、撈取功名，就會導致急功近利，貽誤事業的發展；一旦恃權輕法、心存僥幸，就會觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人。從中也使自己清醒的認識到：作為一名黨員干部，應該時刻提醒自己，時刻牢記一個共產黨員的標準，強化政治意識、大局意識、奉獻意識、服務意識、勤政意識，忠實踐行三個代表重要思想。如果為人民謀利益之外的膽子大了，會出大事，輕則政治上的死亡、精神上的死亡，重則生命上的死亡。如果是這樣，怎么能對得起黨組織的精心培養教育，對得起上級領導和人民群眾的信任和重托，對得起給予無限關愛的家人。通過學習對照，既提高了自己的認識水平，又從反面教材中汲取了教訓，從點點滴滴處嚴格要求自己。

四、要以身作則，作好表率

在清正廉潔、勤政為民方面，要求大家做到的，自己首先帶頭，做到心不貪、手不長、嘴不饞，忠實地代表人民利益，自重、自省、自警、自勵，經得起權力、金錢、美色的考驗，在拜金主義、享樂主義和極端個人主義的侵蝕面前一塵不染，一身正氣。對以權謀私的違紀現象決不姑息遷就，敢于動真碰硬。黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩，黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己，防微杜漸，警鐘長鳴，牢牢樹立執政為民，做到常思貪欲之禍，常除非分之想，常修為官為德，常記公仆本色，真正做到上不負黨，下不負民。

從開展警示教育月以來，我自己不斷加強政治理論和稅收業務知識的學習，認真學習黨的十七屆五中全和中紀委十七屆六次全會公報、以及《黨員領導干部廉潔從政 若干準則》和《稅務系統領導班子和領導干部監督管理辦法》等政治理論篇目。同時，我還認真研讀了《黨員的爭與讓》、《領導干部要有敬畏之心》等十幾篇文 章。認真學習稅收法律法規和各項稅收政策，努力提高組織領導能力，業務工作能力，務實各項素質基礎。嚴格遵守黨風廉政制度，堅持民主集中制原則，團結班子 成員，樹立正確的政績觀和權力觀，解放思想、實事求是。明晰工作思路，積極探索做好各項工作的有效方法，在履行職責的過程中嚴格要求自己，嚴格管理自己、嚴格監督自己，認真履行工作職責，團結全局同志較好地完成了局黨組安排部署的各項工作任務。

一、嚴于律己，勤政廉潔，做好表率

通過今天的民主生活會，進一步加強了自身廉潔自律，規范從政的信心。我要從以下三個方面規范自己。

1、《廉政準則》明確了哪里是不能入的禁區，哪些是不能觸的高壓線。如果黨員領導干部財迷心竅、官迷心竅、色迷心竅，走入禁區，觸動高壓線，心得體會就必然受到黨紀國法的嚴厲懲罰，輕則名譽受損，重則身敗名裂、斷送前程、禍及家人。因此，自己必須抓好《廉政準則》的學習，把《廉政準則》熟記于 心，全面、透徹、深入地領會其精神實質，筑牢拒腐防變的思想防線。此外，還必須將形成的理念用于實踐，做到知行合一，在工作、生活和社會交往中自覺踐行，廉潔從政，真正做為民、務實、清廉的黨員領導干部。

2、《廉政準則》約束的主要對象是黨員領導干部，規范的主要是領導干部的從政行為。也是對權力的約束和規范，要讓權力在陽光下運行。領導干部要規范、正確 行使自己手中的權力，自己要清醒認識到做官一張紙，做人一輩子，權力來自人民，權力是用來為人民服務這些基本道理，牢固樹立勤政為民的思想，始終以人 民群眾的利益為出發點，自覺站在人民群眾的立場上認識和處理問題，自覺當好人民的公仆，全心全意為人民的利益而努力工作。

3、領導干部如果不能正確地對待誘惑，唯利是圖、見利忘義、利令智昏，勢必走上以權謀私的邪路，最終誤黨、傷國、損民、害己。所以，自己要經常用《廉政準 則》為自己的行為敲警鐘。管住自己的腦，不該想的不要想;管住自己的眼，不該看的不要看;管住自己的嘴，不該吃的不要吃;管住自己的手，不該拿的不要拿;管住自己的腿，不該去的不要去。要自重、自省、自尊、自勵，正確對待個人利益，要把群眾利益放在首位，時刻關心群眾的疾苦冷暖，真正做到情為民所系，權為 民所用，利為民所謀。成為一個堂堂正正，廉潔奉公的人民公仆。

二、工作中存在的問題和不足

在工作中，盡管通過主觀努力，不斷加強學習，自己組織領導能力有了一定提高，業務工作能力得到進一步增強，管理工作取得了較好的成績，但通過個人認真查找、反思和分析，仍存在一些問題和不足，主要表現在五個方面：

(一)稅收科學化、精細化管理水平不高

落實好新形勢下聚財為國，執法為民的稅收工作宗旨，不能沒有科學化和精細化的工作理念和工作方法。然而，在工作中，我對科學化、精細化的管理理念和工作方 法缺乏深刻的認識，科學化、精細化管理理念不夠強，在部分工作上，精確意識不高，工作措施不夠具體、工作方法還比較單一。

(二)思想不夠解放，工作缺乏創新

工作過于求穩，缺乏改革勇氣，缺乏創新精神。滿足于步子不大天天走，成績不大年年有。

(三)調查研究工作開展不夠好

工作中一定程度上存在坐機關，聽匯報，看材料，缺乏對第一手資料的感性認識，缺乏對部門工作情況及納稅人涉稅情況的了解和掌握。

(四)規范管理能力不強

缺乏規范管理意識，規范管理的機制不夠健全，有的工作還屬于粗放型管理模式。

(五)稅收業務技能提高不夠快

對稅收業務的學習不能持之以恒，存在需要什么臨時抓緊學什么的現象，稅收業務政策功底不牢固。學習不全面、不系統。

三、產生問題的原因及根源分析產生以上問題的原因既有客觀的原因，也有主觀的因素，但最主要的是主觀因素，通過認真反思和剖析，其主要原因和根源是：

一是在工作中，我對科學化、精細化的管理理念和工作方法缺乏深刻的認識，對科學化、精細化管理理論的學習不透，研究不深，理解不全面，重點抓得不突出，如：對有的行業的稅收管理情況掌握不準、對部分稅收指示分析不深，導致科學化、精細化管理水平還停留在初級階段。

二是思想不夠解放。緣于對解放思想的重要性認識不夠深入，有時憑經驗辦事;緣于對新事物、新觀念的反應不夠敏捷、接受能力不強，存在求穩心態，影響了個人積極進取、開拓創新能力的發揮，影響了工作效率的全面提高。

三是調查研究工作開展不夠勤。主要是有時忙于事務，疲于應酬，沒有再進一步沉下身子，沒有再進一步給自己加重擔子，過于依賴綜合征管軟件、稅收管理員平臺等軟件的查詢功能，導致深入基層、深入干部職工、深入納稅人方面調查研究不夠勤，調查研究方法有待創新。

四是規范管理能力不夠強，主要是管理的主動性和能動性沒有充分發揮出來，規范管理雖然是班子共同的責任和義務，但作為區局一名領導，應該帶頭增強規范管理 意識，嚴格按規則工作，帶頭抓好制度機制的督促落實。本人存在規范化管理理論水平不高，意識不強，滿足于管理工作在區內橫向比較過得去的，較少用成果來檢 驗規范化管理水平的高低。導致規范化管理水平離上級要求還存在一定差距。

五是稅收業務技能提高不夠快，在工作中，學習稅收業務知識和技能時時勤時懶，學習時間不充足，學習方法單一，學習不夠系統，沒有很好的把理論與實踐相結合，沒有花充足的時間向征管一線的稅收人員學習，以上原因影響可本人業務技能的提升。

四、整改措施和努力方向

看警示教育片心得體會篇四

關于我酒后駕駛的行為，幾天來，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，在此，我謹向各位做出深刻檢討，并將我幾天來的思想反思結果向各位匯報如下：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時也是長期以來對自己放松要求，麻痹大意的必然結果。

經過幾天的反思，我對自己這次酒后駕駛經歷進行了詳細回憶和分析。

我對個人犯下的錯誤造成的惡劣影響感到痛心疾首，感到無以復加的后悔和遺憾。

所以，在此向各位做出深刻的檢討。

記得剛開始駕駛的時候，我對自己的要求還是比較高的，時時處處也都能遵守相關規章制度。

但近幾年來，由于一直沒有肇過事慢慢開始放松了對自己的要求，認為自己已經駕駛得很好了。

因此，這次的酒后駕駛使我醍醐灌頂、猛然驚醒，幸好沒有發生車禍。

同時，在這件事中，我還感受到，自己在駕駛車輛方面還沒有將酒后駕駛從思想上重視起來，一直抱有僥幸心理，我深深感到，這是一個非常危險的傾向，要是我繼續這么大意和發展，那么，后果是極其嚴重的，甚至都無法想象會發生怎樣的慘痛后果。

因此，通過這件事，在深感后悔的同時，我也感到了幸運，感到了自己覺醒的及時，這對于我今后的駕駛，無疑是一次關鍵的轉折。

所以，在此，我向各位做出深刻的檢討。

此外，我也看到了這件事的嚴重后果，如果在駕駛中，大家都像我一樣放松警惕，漫不經心，那怎么能保證廣大群眾和駕駛員本身的安全呢。

如果在我們廣大駕駛員中形成了這種散漫觀念，不良風氣，我們的安全駕駛、文明駕駛將無從談起。

所以，我希望廣大駕駛員，以我為反面教材，對照自己，檢查自己，引以為戒，不要犯類似錯誤。

最后，我懇請領導能夠接受我真誠歉意，并監督我，指正我。

我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍警醒的態度來面對以后的駕駛，并會以身作則為杜絕酒后駕駛做出積極的貢獻，請各位相信我!

看警示教育片心得體會篇五

生命是寶貴的，但許多人對生命意識的淡薄，喝酒了還是開車。

就在去年，我跟爸爸媽媽在外婆家吃完晚飯回家，爸爸開的車，大概開了五百米的樣子，我們正常行駛速度很慢，忽然聽到砰的一聲，同時車子用力往前一震，震動非常大，我坐在后面撞到前面的'椅背上直接撞懵了。

媽媽的膝蓋也撞青了一大塊，我們還沒反應過來，就看見一個滿臉通紅酒氣直噴的，大概四十多歲的中年男子，下車就跑到我們車門前大罵，說我們怎么開車眼睛長哪了，我爸爸一開始還跟他理論，后來聞到了一股酒的氣味，也不想跟他爭辯了，就跟媽媽使了個眼色，意思就是讓媽媽報警，媽媽到旁邊報了警，過了大概十幾分鐘警察來了，拿了一個吸管一樣的東西叫他對著吹氣，他開始還不配合，后來經過一番折騰對著吹了一口氣，屬于醉酒駕駛，再后來就被警察叔叔帶走了。事后這位司機承擔了所有后果及法律責任。

國家已經把酒后駕車肇事列入危害國家公共安全，一旦抓到罪行較大，我們所有人都要認識到這種錯誤的行為，不但害人而且害己。所以大家以后要做到開車不喝酒，喝酒不開車，珍愛生命，做一個守法公民。

法律就在我們身邊，它與我們每個人都息息相關。比如說在十字路口有一些司機闖紅燈，違反了交通規則造成了嚴重后果，有的行人不看紅燈一邊玩手機一邊過馬路，令一些正常行駛的司機猛踩剎車，那剎車聲非常刺耳，聽了心里非常害怕。每當看到這些心里就想一定要遵守交通規則。

酒后駕車，害人害己，切記!

看警示教育片心得體會篇六

在大型演講活動中，我有幸聽到了心理學家李警警老師的一次主題演講。這次演講強調了警示教育的重要性。通過李警警老師的深入剖析和真實案例的講述，我對警示教育有了更加深刻的理解。以下是我對這次演講的體會和感悟。

首先，警示教育帶給我最深刻的感受是對安全的重視。李警警老師通過介紹一起火災事故，讓我認識到安全的價值。我們常常忽視安全，這或許是因為我們對生命的脆弱性缺乏真正的認識。然而，一旦災難降臨，我們才會后悔莫及。因此，我們必須時刻保持警覺，關注身邊的安全隱患，并且要勇于向他人表達對安全問題的擔憂，促使他人重視安全。只有每個人都牢記安全第一，社會才能更加穩定，我們才能享受到更好的生活。

其次，警示教育也教會了我如何正確處理人際關系。李警警老師以一則關于欺凌的事件為例，告訴我們應該如何面對欺凌行為。他表示，當我們遇到欺凌時，首先要保護好自己，不能被欺凌者傷害，同時要保護好受欺凌的人。其次，我們要勇于站出來，有勇氣向老師、家長或者其他人尋求幫助，與他人共同解決問題。同時，我們也要學會同情和寬容，了解欺凌者背后的原因，以期能夠促使其改正錯誤。這些處理人際關系的技巧對我來說是非常有益的，我將努力運用到實際生活中，與他人建立更加和諧的關系。

警示教育還使我深思人生的意義。李警警老師通過講述一個失去父母的孩子的故事，表達了人生的脆弱和短暫。事實上，我們每個人都無法預知我們的生命會有多長，因此我們更應該珍惜每一天。警示教育教會了我如何真正地活在當下，感受生活的美好。與此同時，我們也應該關注他人的幸福，幫助那些需要關愛的人。只有當我們通過警示教育認識到人生的短暫，我們才能更加熱愛生活，追求自己真正的夢想。

此外，警示教育還提醒我要注意網絡安全。隨著科技的不斷發展，網絡已經成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，網絡并不完全安全，我們時常會聽到網絡詐騙、網絡欺凌等問題的發生。李警警老師通過引用多個真實案例，告訴我們如何保護自己的個人信息，如何遠離網絡詐騙，如何應對網絡欺凌。他提到，我們要保持謹慎，不輕易相信陌生人的信息，要牢記個人隱私的重要性。此外，我們還要勇于向他人尋求幫助，在遭遇困擾時不要選擇無聲無息，而是要采取行動來保護自己和他人的安全。

最后，警示教育讓我明白到一個社會的安全是由每個人的安全意識和行為累積起來的。我們不能光靠警察和社會機構來保護我們的安全，我們每個人也要有責任意識和行動起來。我們應該時刻提高自己的安全意識，關注他人的安全，遇到問題勇于解決。只有這樣，我們才能共建一個更加安全和諧的社會。

總結起來，通過演講活動，我對警示教育有了更加深刻的理解。這次經歷讓我明白了安全的重要性，教會了我處理人際關系的正確方式，使我深思人生的意義，提醒我保護自己的網絡安全，并且讓我認識到每個人都有責任為社會的安全貢獻自己的力量。我將把這些體會融入到我的日常生活中，不僅保護好自己，也幫助他人，共同創造一個更加安全和諧的社會。

看警示教育片心得體會篇七

一天晚飯后，我和媽媽出去散步，看見鎮湘橋頭圍著一群人，我們便走過去一探究竟。

走近一看，幾輛警車停在路邊，警車前，還停著一輛黑色小轎車，幾位交警叔叔站在路邊打著手勢。不用說，這肯定是在查酒駕!在我們小區外面這條路上，車流人流都不少，查酒駕可不止一次了，可是沒有哪一次交警叔叔是空手而歸的——那輛黑色轎車的主人，便是今晚第一個被查獲的酒駕車主。我們擔心在外面吃飯的爸爸也喝了酒，便打通了爸爸的電話。爸爸說：“開車不喝酒，喝酒不開車，這個道理我懂的!”看來，爸爸的安全意識真不賴!因為好奇，我拖著媽媽在那里看了一個把小時。那段時間里，便抓了幾個酒駕司機。這讓我我詫異不已：居然有這么多心存僥幸酒后駕車的人!他們一個個可都是不折不扣的馬路殺手呀!

還記得前年，也是晚飯過后不久，兩個在外面散步的人，被一個酒后駕車的人撞倒，當場便死了!我看了現場發出的圖片，地上鮮血淋漓，慘不忍睹!在我看來，發生這樣的事故，受到傷害的何止他們三個人，而是三個家庭呀!這三個家庭要承受的痛苦，恐怕是我們無法體會得到的!

寒假的一天，我坐叔叔的車出去玩。車子行駛到了一個調頭的位置，叔叔打開了轉向燈，慢慢地往左調頭。這時，突然有一輛逆向行駛的摩托車從我們的左邊沖了過來，還沒等司機反應過來，這輛摩托車就撞向了我們。我嚇得捂住了雙眼驚叫起來，叔叔立馬踩了急剎，我的身體不由自主地就往前沖，頭也撞到了前面的椅背上。緊接著，我便聽到了車子被撞擊的聲音，車身似乎都在搖晃。我們趕緊下了車，只見那個摩托車司機摔倒在地，摩托車壓在他身上，有一塊反光鏡也遠遠地躺在地上。叔叔連忙把摩托車扶起來，仔細詢問司機的受傷情況，所幸的是，冬天衣服穿得厚實，他只是手和腳有一些擦傷。我長吁了一口氣，轉頭看到叔叔車子的左前方凹進去了一大塊，還有一排明顯的刮痕，但人沒事，這便也算不了什么。不過媽媽說，如果雙方的車速再快一些，也許后果就不堪設想了!這我想起了我在出租車頂顯示屏上看到過的一句宣傳標語：“愚者用鮮血換來教訓，智者用教訓換來安全”。

是啊!任何人的生命之花都只會綻放一次，那些違反交通規則的人，也許能讓自己圖得一時方便，卻極有可能親手讓自己甚至別人的生命之花過早地凋謝，帶給家人永遠的傷痛!我們應該時時處處遵守交通規則，只有這樣，才能讓我們與文明攜手，與安全同行!才能讓我們的生命之花盛開的時間更久一些!

看警示教育片心得體會篇八

隨著社會的進步和發展，人們對教育方法的要求也越來越高。傳統的嚴厲懲罰教育方式逐漸被人們所拋棄，而“輕警示教育”逐漸受到關注。作為一種注重引導和啟發的教育方式，輕警示教育能夠更好地調動學生的積極性和創造力，在我的教育實踐中，我深深地感受到了它的魅力。在這篇文章中，我將分享我對輕警示教育的體驗和心得體會。

首先，輕警示教育著重強調對學生的引導和啟發。在傳統的教育中，師生關系往往是一種上下級關系，師者有責，學者有功，教師往往以硬性標準來要求學生，而學生只能盲目從從。而輕警示教育則鼓勵教師和學生之間的平等交流和合作，教師并不是簡單地傳授知識，而是和學生一起探索問題和解決問題。在我的教育實踐中，我經常和學生們進行探討和討論，尊重他們的不同見解，并且給予他們更多的自主選擇權。通過這種方式，我發現學生們變得更加主動積極，并且對所學知識的掌握和應用能力有了明顯提升。

其次，輕警示教育注重培養學生的自我約束和自律能力。與傳統教育中強調的“一人帶領、眾人效顰”不同，輕警示教育更注重培養學生的內在動力，使他們自覺地按照規則行事。在我的教育實踐中，我經常鼓勵學生們主動參與學習和課堂活動，并且通過及時的反饋和評估機制，讓學生們意識到自己的優點和不足，并且主動地進行改進。通過這種方式，我發現學生的自我約束和自律能力得到了明顯增強，他們能夠更好地管理時間和自己的行為，從而在學習上取得了更好的成績。

再次，輕警示教育注重培養學生的創新思維和實踐能力。在傳統教育中，學生們往往只是被動地接受知識和技能的傳授，缺乏主動探索和實踐的機會。而輕警示教育則注重培養學生的創新意識和實踐能力，在我所教授的課程中，我經常引導學生們進行小組合作，鼓勵他們嘗試不同的解決方法，并且給予他們充分的自由度和發揮空間。通過這種方式，學生們能夠更好地發揮自己的想象力和創造力，在實踐中對所學的知識進行鞏固和應用，并且培養了解決問題的能力。

最后，輕警示教育有助于培養學生的社會責任感和團隊合作能力。作為現代教育中的一種新興方式，輕警示教育更加注重培養學生的社會意識和責任感。在我的教育實踐中，我經常組織學生們參與社區服務和公益活動，讓他們親身體驗社會的需要和責任。同時，我也鼓勵學生們進行團隊合作，通過共同努力來解決問題和完成任務。通過這種方式，學生們能夠更好地理解團隊合作的重要性，并且學會關心他人和樂于助人，從而為未來的社會做出更多的貢獻。

總之，輕警示教育作為一種注重引導和啟發的教育方式，在我的教育實踐中展現出了巨大的潛力和優勢。通過強調對學生的引導和啟發，培養學生的自我約束和自律能力，注重培養創新思維和實踐能力，以及培養學生的社會責任感和團隊合作能力，輕警示教育為學生們的全面發展奠定了堅實的基礎。在未來的教育實踐中，我將繼續秉持這種教育理念，不斷探索和創新，為學生們的成長和發展提供更好的教育保障。

看警示教育片心得體會篇九

您好，在此我懷著無比愧疚的心情向你們遞交這份酒后違規駕駛的檢討書，首先我對自己酒后駕駛，無視紀律的行為給社會造成了很多負面影響，向領導同志及廣大人民群眾表示深深地歉意。在此鄭重地向您說一句：對不起!關于我此次的酒后駕駛的行為，是我犯下較為嚴重的錯誤。其中犯錯的原因很多，在此我便不說出種種緣由來掩蓋這個事實。事后我不斷的檢討自己，深刻地認識到如下幾點：

1)駕駛人飲酒后，由于酒精的刺激，會出現興奮狀態，當酒精在身體血液內達到一定濃度，對外界的反應能力及控制能力就會下降，駕駛車輛時處理緊急情況的能力也隨之下降。駕駛人血液中酒精含量越高，發生事故的幾率越大。近幾年來，我國因機動車駕駛人酒后駕駛而引發的交通事故每年多達近萬起，酒后駕車造成的死亡事故占有相當大的比例。觸目驚心的事故現場警醒人們，酒后駕駛是引發交通事故的罪魁禍首之一。《道路交通安全法》規定，飲酒不得駕駛機動車。

2)飲酒后的危害

(1)由于酒精的麻醉作用，手、腳的觸覺較平時降低，往往無法正常控制加速踏板、制動踏板及轉向盤。

(2)對光、聲刺激反應時間延長，本能反射動作的時間相應延長，感覺器官和運動器官如眼、手、腳之間的協調配合功能發生障礙，行車中無法正確判斷距離、速度。

(3)視力會暫時受損，視像不穩，辨色能力下降，不能及時注意交通信號、標志和標線。同時飲酒后視野大大減小，視像模糊，眼睛只盯著前方目標，對處于視野邊緣的危險隱患難以發現，易發生事故。

(4)在酒精的刺激下，有時會過高地估計自己，對周圍人的勸告常不予理睬，往往做出一些力不從心的事。

(5)飲酒后易困倦，駕駛車輛行駛無規律，空間視覺差等疲勞駕駛的行為。

3)酒后駕車處罰規定《道路交通安全法》第九十一條規定：

(1)飲酒后駕駛機動車的，處暫扣一個月以上三個月以下機動車駕駛證，并處二百元以上五百元以下罰款;醉酒后駕駛機動車的.，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣三個月以上六個月以下機動車駕駛證，并處五百元以上二千元以下罰款。

(2)飲酒后駕駛營運機動車的，處暫扣三個月機動車駕駛證，并處五百元罰款;醉酒后駕駛營運機動車的，由公安機關交通管理部門約束至酒醒，處十五日以下拘留和暫扣六個月機動車駕駛證，并處二千元罰款。

(3)一年內有前兩款規定醉酒后駕駛機動車的行為，被處罰兩次以上的，吊銷機動車駕駛證，五年內不得駕駛營運機動車。

日常生活中，在新聞上，報紙上看到某某地方出了交通事故，75%都是酒后駕駛導致。讓我不禁感到后怕，切實的案例使我認識到酒后駕駛的危害性。輕則傷筋斷骨，造成財物的損失。重則家破人亡，造成無法彌補的遺憾。想到自己的行為，感到無比的愧疚。也多虧交警同志及時的制止，避免了許多未然的損失。

如今，我深知自己錯誤，以后一定嚴記，絕不犯此類錯誤，做個一個合格的公民。望領導能夠接受我的歉意，從寬處理。

看警示教育片心得體會篇十

近年來，隨著社會治安形勢的日益嚴峻，輔警隊伍的重要性凸顯出來。作為公安機關的一支重要力量，輔警除了需要具備專業技能和執法能力外，更需要有嚴謹的態度和優秀的職業素養。在參加輔警示教育培訓后，我感悟良多，深刻領悟到做好輔警工作的重要性和必要性。以下是我對輔警示教育的心得體會。

首先，輔警必須要明確自身的職責和角色。在示教過程中，我們了解到輔警的基本職責是邊緣警務工作、社會面治安防控和協助警力執法。作為輔警，我們的角色是為人民群眾服務的窗口和紐帶，應該時刻保持對群眾的友善和耐心。同時，我們也要明確自己的權力范圍，遵循法律的規定和紀律，做到“疏導、引導、協助、預警”，不能越權和濫用職權。

其次，輔警需要具備良好的溝通和協調能力。在日常工作中，我們經常面對不同的人群和情況，需要與各方保持良好的溝通和協調，以避免矛盾的產生和事態的擴大。在示教中，我們學習了如何與失主溝通、如何與群眾協商、如何與其他執法部門聯動等技巧。通過提高這些能力，我們能夠更好地與群眾建立聯系和溝通，為社會治安維護和事件處理提供更好的幫助。

再次，輔警需要保持職業操守和道德品質。作為一名執法人員，我們不能為私利枉法執法、不能徇私枉法、不能放縱不法行為。在示教過程中，我們深入學習了職業道德和防腐倡廉知識，要求自己堅決維護執法的公正性和權威性。同時，我們也要時刻謹記社會對輔警的期待和要求，積極踐行社會主義核心價值觀，做一個誠實守信、廉潔奉公的好輔警。

另外，輔警需要不斷提升自身的業務水平和綜合素質。在示教中，我們學習了很多專業知識和操作技巧，包括安全防范、滅火救援、交通管理等方面的知識。在實踐中，我們學會了如何進行現場控制、如何收集證據、如何處置突發事件等技能。除此之外，我們也需要不斷提升自己的思維能力、團隊合作能力和解決問題的能力，以應對各種復雜的工作環境和任務。

最后，輔警需要保持積極的工作態度和職業精神。示教中，我們了解到輔警工作是一項艱辛的工作，需要面對各種復雜的問題和不確定的情況。但是，只要我們堅守初心，保持熱情和責任心，就能夠面對困難和挑戰，做好輔警工作。同時，我們也應該時刻關注社會動態和法律法規的更新，不斷更新知識和技能，以適應時代的要求。只有這樣，我們才能更好地履行自己的職責和使命，為社會穩定和治安維護做出貢獻。

總之，通過輔警示教育的學習和培訓，我深刻認識到輔警工作的重要性和責任性。作為輔警，我們需要明確自身的職責和角色，具備良好的溝通和協調能力，保持職業操守和道德品質，不斷提升自身的業務水平和綜合素質，保持積極的工作態度和職業精神。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能成為一名合格的輔警，為社會治安的維護和人民群眾的安全做出更大的貢獻。

看警示教育片心得體會篇十一

輕警示教育是指以輕松活潑的方式進行的一種教育形式，旨在讓學生通過參與互動式的學習，從中感受到對錯誤行為的警示和反思。近年來，輕警示教育在學校中得到了廣泛的推廣和應用。本文將從個人角度出發，探討輕警示教育給我帶來的心得體會。

首先，輕警示教育讓我認識到錯誤行為的后果。在過去，我常常因為一些輕微的錯誤而被老師批評，但往往對此沒有過多的思考。然而，通過輕警示教育，我清楚地意識到，即使是一件微小的錯誤也會對他人產生不利影響。比如，我們在課堂上進行反面教材模擬演練活動時，我飾演一個做作業草率的學生。在演練中，我可以明顯感受到老師的不滿和同學們的失望，這讓我非常內疚。通過這樣的體驗，我開始更加重視我的學習態度，從而避免犯同樣的錯誤。

其次，輕警示教育讓我意識到自己的行為對他人的影響。在以往，我常常只關注自己的感受和需求，而忽視了他人的感受。然而，通過參與輕警示教育活動，我開始意識到自己的行為是否會給身邊的人帶來困惑、痛苦或不適。比如，在一個互動游戲中，我意外地傷害了一個同學，我能感受到他的痛苦和傷心。這讓我深刻地認識到自己的行為對他人的影響是多么重要。從那之后，我開始更關注他人的感受，試著去做對他們有益的事情，這不僅讓我與他人的關系更加融洽，也使我更加成熟。

再次，輕警示教育讓我學會了從錯誤中汲取教訓。在傳統教育中，老師多是通過批評和指責來警示學生，并很少給予他們改正錯誤的機會。然而，輕警示教育以一種溫和的方式來提醒學生注意自己的錯誤，并鼓勵他們思考如何糾正錯誤。通過這種方式，我漸漸學會了從錯誤中吸取教訓，并找到改進的方法。比如，在做一個小組項目時，我因為自己的疏忽導致了一次失敗。但是，老師并沒有過多地批評我，而是鼓勵我找出自己的錯誤并嘗試解決。從那時起，我開始學會從錯誤中學習，并真正改正自己的不足。

最后，輕警示教育還讓我明白了關愛他人的重要性。在輕警示教育的過程中，我發現老師注重的不僅是學生的學習成績，更是他們的心理健康和成長。比如，在學校組織的一次拓展活動中，老師在鼓勵學生積極參與的同時，也在背后默默關心著每個學生的情緒變化。這讓我真切地感受到老師對我們的關心和愛護，同時也讓我意識到自己應該關心并照顧他人。從那時起，我開始主動地與同學溝通交流，關注他們的情緒變化，并在可能的時候給予他們幫助和支持。

總之，輕警示教育給我帶來了許多寶貴的體驗和啟示。通過參與互動式的學習和活動，我認識到錯誤行為的后果并從中汲取教訓。同時，我也意識到自己的行為對他人的影響，學會了關心他人并付出關愛。我相信，這些經歷和體會將在我今后的成長中起到重要的指引作用。

看警示教育片心得體會篇十二

質量監督檢驗檢疫局20__年5月31日發布的《車輛駕駛職員血液、呼氣酒精含量閾值與檢驗》中規定，駕駛職員血液中的酒精含量大于或等于每100毫升20毫克，并小于每100毫升80毫克為酒后駕車;血液中酒精含量大于或等于每100毫升80毫克為醉酒駕車。該規定將飲酒駕車，分為酒后和醉酒兩個檔次處罰，對醉酒后駕車最的處罰是吊銷駕照5年。這是近幾年來，機動車增長，有些駕駛員法制觀念淡薄，酒后駕車嚴重而的硬性規定。

人想知道，這大概喝多少酒會標準專家標準大體估算下：20mg/100ml大致于一杯啤酒;80mg/100ml,則于3兩低度白酒或者2瓶啤酒;100mg/100ml,大致于半斤低度白酒或者3瓶啤酒。

到的白酒酒精度數,人體中每百毫升血液中含到100毫克酒精,不同的酒類的量化分別是：70度白酒約50克;60度白酒約75克;50度白酒約100克;40度白酒約150克,也一口杯的量;日本清酒約500克;紅酒約600克;啤酒約3瓶或者6個易拉罐。

社會問題，是多的原因的。，民間有句俗話：無酒不成席。深厚的酒文化，并以敬酒為禮。在酒桌上，開車呀，都得靠邊站。其實有些駕車者也并非不知酒后駕車的危險，在酒桌上開始也不想喝，往往是經不住勸，然后就漸漸狀態，把和他人的安全拋于腦后。，僥幸心理依然，總月月查天天查，風頭火勢過了就好了，有些司機還心存怨念：又醉酒，有必要這么嚴嗎，汽車文明缺失，我國的'汽車洪流來勢洶洶，但汽車文明卻滯后，關愛社會、文明開車、禮讓行人的道德規范尚未。，管理位。_的管理多限于十字路口，更限于信號燈行駛，汽車在斑馬線不禮讓行人的駕駛視而不見，不管不問。對酒后駕車的查處也連續性。最后是法律不。酒后肇事的處罰，更缺少教育性懲罰。總之，各原因綜合作用酒后駕車肇事多發的，這里面有管理位、法律不的管理、制度上的因素，也有文化的原因。治理酒駕還要從多入手。

人飲酒后駕車，酒精的麻醉作用，人的手、腳的觸覺較平時降低，往往無法控制油門、剎車及方向盤。對光、聲刺激反應延長，本能反射動作的也延長，感覺器官和運動器官如眼、手、腳之間的功能障礙，，無法判斷距離、速度。情況下，駕駛員在飲酒的情況下，前方有危險情況，從視覺感知到踩制動器的動作中間的反應為0.75秒，飲酒后尚能駕車的情況下反應要減慢2-3倍，同速行駛下的制動距離也要延長，這大大了失事的性。資料表明，人呈微醉狀開車，其事故的性為飲酒情況下開車的16倍。，飲酒駕車，是醉酒后駕車，對道路交通安全的危害是嚴重的。20__年8月24日晚，合川區云門鎮三合村村民李某，在親戚家飲酒后，無證駕駛一輛無號牌的兩輪摩托車回家。21時20分許，車行駛至合武天星路段時，酒精的麻痹作用，李某駕駛摩托車的車速過快再加上燈光不好，判斷失誤，將路邊行人撞成重傷后，經搶救無效死亡的重大交通事故。，酒后駕車，可使視力暫時受損，視像不穩，辨色能力下降。

飲酒后視野大大減小，視像模糊，眼睛只盯著前方，對視野邊沿的危險隱患難以，易事故。20__年6月12日晚9時許，合川區假日大道一起酒后駕車一死一傷的重大交通事故。當天中午，合陽鎮居民祝某和曾某為朋友慶祝生日，飲酒至晚上21點30分許，祝某駕駛無牌二輪摩托車搭乘曾某從假日大道的書香世家往移通學院方向行駛，當行駛假日大道中段時，撞擊堆街邊的混凝土上，搭乘職員曾某當場死亡、駕駛人祝某經搶救無效死亡的重大交通事故。飲酒是人與人交流的，可是，飲酒后駕駛機動車就了，飲酒人祝某在飲酒后仍然駕駛摩托車還搭乘他人同行，晚間在城區街道上行駛，酒精的作用，視線模糊，堆街邊的大堆混凝土都沒看見，正面撞擊，斷送了他人和的生命。血的教訓，生命的呼喚，應該讓飲酒后正預備駕車的朋友，警醒!，豐_精油好在酒精的刺激下，人有時會過高地估計，對周圍人的勸告常不予理睬，往往干出力不從心的事。最后飲酒后易困倦，為行駛不規律，空間視覺差等疲憊駕駛的。20__年8月18日18時許，重慶市銅梁縣二坪村村民石某，飲酒后駕駛一輛黑色小型汽車由合川區合陽城瑞山路駛往南津街途中，行至涪江二橋中段時，將一正在清掃橋面的環衛女工韓某撞傷后逃逸，環衛女工后經送醫院經搶救無效死亡的重大交通事故。8月19日凌晨，肇事人石某涉嫌交通肇事被依法刑事拘留。自8月15日，全國各地相繼了整治酒后駕車專項行動，新聞媒體跟蹤報道，酒駕危害宣傳，正值公安機關打擊酒后駕駛之時，石某依然我行我素。中午就餐就與朋友飲酒，后又與朋友到歌城飲酒至下午6時許，麻痹不仁漠視法律的他，仍酒后駕車回家途中事故，給死者的家庭帶來了不可挽回的損失。也斷送了的前程。酒后駕車顯能耐,釀成事故承災難.

酒后駕駛要用"重典"，是人，一律從嚴處罰，讓駕駛員不敢酒后逞英雄。不讓慘禍需要"重典"來保障。我國的《交通安全法》和《刑法》規定，酒后駕車致人重傷和死亡或者使公共財產遭受重大損失的后果，司機將會被以交通肇事處以三年有期徒刑或拘役，的處罰顯得太輕。要解決成本太低問題，就要我國的交通安全法制，甚至進步到刑事層次上，《刑法》酒后駕駛需要探討。

令行禁止。我國各地交通執法應該檢查酒后駕駛，檢查常態化，執法在處罰時一視同仁也有待改進。

嚴查酒后駕駛專項整治活動，固然讓酒后駕駛在短內大幅，但異地執法、路口設卡檢查、重辦嚴治等辦法，執法成本高，警力也，也不持久。，杜絕酒后駕駛，教育是。要對司機禁酒教育，更要對所公眾類似教育，要宣傳媒介，不厭其煩地宣講酒后駕駛的嚴重危害，強大的輿論，讓民眾從內心支持嚴查酒后駕駛行動，勸說、監督司機不要酒后駕車。駕駛員法制教育，使其真正認識到酒后駕駛是。

社會監督;錄制親情提示音：錄下孩子童聲"爸爸，喝酒別開車，我和媽媽在家等你"手機定時提醒錄音，從晚上7時開始，每小時提醒1次;為醉酒者友情叫車：為醉酒者(是朋友陌生人)叫輛出租車;車友會的作用：由車友俱樂部向全體車友發出倡議酒后駕車，車友之間互相監督。

依然，從處罰來說，對酒后駕駛，乃至交通，處罰在操縱還很不規范，彈性，人靠關系就能輕松消往違章記錄免予處罰，客觀上了更多人的僥幸心理。要嚴打酒后駕車，應該從健全法規和能力兩個入手，法律的嚴肅性，而一時的所謂專項整治行動。當然，各個城市情況不同，該辦法未必普適性。從角度來說，在治理酒后駕駛中多人性化的創新并非不，而關鍵在于城市管理者愿意創新。

看警示教育片心得體會篇十三

我們支行在八月份組織全體員工學習了銀行案件警示教育學習，其中還觀看了一些案例錄橡，真象書的名字一樣“代價”實在太大了，農行的代價，員工的代價足以讓每個人痛心疾首。通過這些案例的學習，能促使我增強自我保護意識，在平時的小事上在心中筑起“防火墻”。

錄像收集了近幾年來全行發生的幾個重大典型案例，通過講述分析具體的事例，詳盡地描寫了案件的經過，深刻地剖析了案件的成因，同時也揭示出那些曾經同我們一起并肩工作的同志是怎樣走上犯罪道路的。我覺得這樣的學習非常及時，有很強的真實性，對我們全行員工有很強的警示作用。 沉重的代價是強烈的警示。發生案件不但會給銀行造成重大資金風險和損失，還會嚴重損害銀行的形象;發生案件，不但要嚴懲銀行內部的涉案人員，還要追究相關經辦崗位，管理崗位和領導崗位人員的責任;發生案件，還會對一部分員工的家庭親情造成傷害。無論案件對銀行造成的損失，還是對員工造成的傷害，都令人為之惋惜。反思這些案件,原因是多方面的。既有內部原因,又有外部原因;既有主觀原因,又有客觀原因;既有對基層領導人監管不力的問題,又有業務管理工作基礎薄弱的問題。

“十案十違章”。有章不循,違章操作,是發生案件的最主要原因。從案件中暴露出的問題看,許多案件中支行規章制度形同虛設。內控管理比較混亂,相互制約關系被破壞,導致在業務操作過程中有章不循,違章操作的問題嚴重.由于該行帳戶管理制度執行不嚴,印章和操作員密碼管理不善,重要空白憑證管理混亂,支付結算制度落實不到位,致使員工參與詐騙,挪用銀行資金得逞。說明有相當一部分員工責任意識,風險防范意識,法律意識淡薄,缺乏自我保護意識,簡單聽信,盲目服從,互不設防,不能嚴格執行規章制度,在客觀上為犯罪分子提供了機會。

付出這么大的代價，這與平時的思想意識、工作習慣和規章制度的落實是分不開的，老在一種工作狀態下，思想一旦麻痹就讓心懷不軌的犯罪分子有可乘之機。我們的規章制度制定的很全面，很細致，但在具體的工作中，在實際執行中就打了折扣，沒有了風險防范意識，法制意識更是淡薄，在具體細節上處事的原則性不強，置制度于腦后，違章操作才付出了如此代價。

俗話說“蒼蠅不叮無縫的蛋”。不法分子雖然功于心計，驚心謀劃，蓄意欺騙。從內部看，是銀行在經營管理上存在著許多漏洞，有章不循，違章操作，給犯罪分子以可乘之機，在作案的每一個細節中，如果能把規章制度放在首位，在某個細節上就能把漏洞堵上，就不會造成如此重大的“代價”。

十案十違章，而每個案件的發生都堪稱違章大全，一是違規混崗、串崗、會計崗位分工不明，職責不清。嚴重的混崗、串崗使每個作案人都能渾水摸魚，使防范嚴密的規章制度形同虛設，對內部人員作案起不到最后把關的作用。雖然各項規章制度和操作規程都有，并且印成了本子，也上了墻，但嚴格執行還不夠，更多的時候是學制度、“找制度”、“補”制度，實際上執行時又是另一套，導致制定規章制度和實際操作執行上存在“兩張皮”現象。因此，各項規章制度的落實更重要，要從操作和管理環節，一個制度一個制度的落實，加強監督、檢查和學習，切實保障每一位員工都能做到有規必依，按章辦事，合規操作。

特別是在平時的學習中，要堅持以人為本，做耐心細致的思想政治工作，增強員工抵御不良思想的侵襲，樹立正確的人生觀，打牢拒腐防變的思想，以積極心態投身改革，珍惜自己的人生價值和職業前途，奉公守法，安心本職，勤奮工作。

這些真實案例都是血的教訓，也是強烈的警示，我一定要引以為戒，從思想上認識到，從行為上執行到。

警示教育月心得體會2

看警示教育片心得體會篇十四

第一段：引入輕警示教育的概念和背景（200字）

輕警示教育是一種新興的教育模式，旨在通過輕度的警示和警醒來引導學生正確認識和處理校園暴力、違紀、違法等問題。這種教育方式通過啟發學生思考、主動反思并注重傾聽學生的心聲，以求更好地引導學生的行為和價值觀的塑造。背景是，隨著社會的進步和發展，校園中潛藏的暴力、違法事件有所增加，傳統的嚴厲懲罰往往不能達到預期的效果。因此，輕警示教育被廣泛應用于教育領域，以期通過情感教育方案，提醒學生思考自己的行為帶來的后果。

第二段：輕警示教育的核心內容和作用（250字）

輕警示教育的核心內容是通過提供故事、案例、實景模擬，以及與學生的互動交流，引領學生主動思考自己的行為與他人的關系。同時，教育者也通過對學生心理的了解，采用合適的語言和方法啟發學生反思決策和行為。與傳統嚴厲的懲罰不同，輕警示教育更注重引導學生從內心產生愧疚感、后悔感和自我反省的能力。這種方式的作用在于使學生更好地認識到自己的錯誤，形成和建立正確的行為模式和價值觀。

第三段：親身參與輕警示教育的體會與感悟（300字）

近期，我有幸參與了一場輕警示教育的活動，我對其中的一些方法和理念給予了深刻的體會。活動中，我們有幸觀摩了學生主持的校園安全演練，與學生進行了互動交流，并以小組形式一起參與了一系列的實景模擬。通過親身體驗，我理解到輕警示教育的力量并不在于教育者的說教，而是通過多向度的參與和反思與學生進行溝通和互動。這種方法使我認識到，教育者應該尊重學生的主體性，從學生的角度去思考問題，以期收獲更好的教育效果。

第四段：輕警示教育的應用案例與效果（250字）

通過實踐的不斷探索和總結，輕警示教育在各地取得了一些顯著的效果。例如，某校通過開設心理輔導課程，教育學生正確認識自己的情緒，提高情商，有效降低了校園暴力事件的發生率。又例如，某市教育局通過啟動家校合作機制，建立家長與學生的聯絡平臺，使學生的家庭環境得到積極改善，有力提高了學生的綜合素質和行為規范。這些案例表明，輕警示教育不僅僅只是一種教育方式，它更是在以往嚴厲懲罰的基礎上的一種教育思維的創新，為教育工作者帶來了新的思路和效果。

第五段：展望輕警示教育的前景（200字）

隨著社會的不斷發展和變化，輕警示教育在教育領域的應用還有很大的潛力和發展空間。它不僅可以幫助學生更好地認識自己，形成正確的行為觀念，還可以培養學生的自我管理和審視能力。未來，隨著更多的教育工作者開始意識到輕警示教育的重要性，開展相應的實踐研究和交流，相信輕警示教育一定會在改善學生行為和促進社會和諧方面起到更加重要的作用。

看警示教育片心得體會篇十五

第一段：引言（150字）

輔警示教育是一次讓我深受教育和熏陶的機會，通過這次活動，我不僅提高了對法律和秩序的認知，還更加清晰地認識到了輔警工作的重要性。在活動中，我與其他志愿者一同參與社區巡邏、交通疏導等工作，親身體驗到警察們的艱辛和輔警們的責任。以下是我在輔警示教育活動中的一些心得體會。

第二段：對于法律和秩序的認識（250字）

通過輔警示教育，我對法律和秩序有了更加深入的認識。我們參觀了當地的派出所，了解了警察工作的種種細節，同時也學習了一些法律知識。我明白了法律是社會文明和秩序的基石，它的制定和執行是維護公眾安全和社會穩定的重要措施。作為一名輔警，我們不僅要遵守法律，還要宣傳法律，幫助人們了解法律，共同維護社會的和諧。

第三段：輔警工作的重要性（250字）

輔警工作是維護社會安全和正義的重要一環。我們在巡邏時，經常遇到違法行為或突發事件，這時候我們需要保持冷靜并準確處理。無論是勸導路邊攤販離開禁止擺攤區域，還是維護交通秩序，我們都需要具備一定的法律知識和處理能力。輔警的工作一方面考驗我們的組織協調能力，另一方面培養了我們的責任心和團隊合作意識。通過這次活動，我更加體會到了輔警工作的辛苦和不易，也更加崇敬和尊重警察們的工作。

第四段：社區巡邏的收獲（300字）

在社區巡邏中，我收獲頗豐。我發現在維護社會安全方面，社區居民的參與至關重要。在巡邏過程中，我們積極與居民溝通，宣傳防范犯罪的知識，并且聽取他們的意見和建議。通過與居民的交流，我了解到社區公共設施的管理和維護仍然存在一些問題，而這也是我們可以改進和提升的地方。因此，在輔警示教育活動結束后，我將繼續關注社區的事務，積極參與社區管理，為社區建設貢獻自己的力量。

第五段：結語（250字）

輔警示教育活動對我意義重大，我在其中不僅學到了知識，也收獲了親身經歷和體會。我深深地感受到了法律和秩序對社會的重要性，認識到了輔警工作的重要性。通過社區巡邏，我了解到社區安全的管理和改進需要居民的積極參與，從而更加關注社區的建設和發展。以后，我將繼續積極參與類似的公益活動，并努力將所學知識應用于實踐中，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。