軍訓(xùn)總結(jié)是我們對訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法、訓(xùn)練效果等進(jìn)行分析和反思的機(jī)會。學(xué)期總結(jié)范文是寫作的好幫手，以下這些范例可以給你提供寫作思路和參考。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇一
大學(xué)教師學(xué)年的總結(jié)要怎樣寫，以下文書幫提供一份更專業(yè)性的大學(xué)教師學(xué)年年終總結(jié)閱讀。
新世紀(jì)第二個年頭又不知不覺的過去了，現(xiàn)根據(jù)年度工作目標(biāo)任務(wù)作如下小結(jié)：
一、注重理論學(xué)習(xí)，力求學(xué)以致用。江同志在十六大報告中指出：形勢逼人，不進(jìn)則退。新形勢下，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應(yīng)形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)。無論是wto有關(guān)知識的學(xué)習(xí)，還是十六大文件的學(xué)習(xí)，自己能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，能結(jié)合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫心得體會，并在支部學(xué)習(xí)會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機(jī)遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。
此外，能結(jié)合自己的工作職責(zé)學(xué)習(xí)有關(guān)文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認(rèn)清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔(dān)了青年教師崗前培訓(xùn)的《教師職業(yè)道德論》課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認(rèn)真鉆研，并且把當(dāng)前形勢下對教師的`新要求以及自己的工作體會融入課堂教學(xué)之中。
二、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)年度目標(biāo)。作為處里的負(fù)責(zé)人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學(xué)習(xí)后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進(jìn)工作。
在分管校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在有關(guān)科、室同志們的共同努力和各學(xué)院、校機(jī)關(guān)有關(guān)部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標(biāo)的各項任務(wù)，包括職稱評審工作、教師資格認(rèn)定工作等。有些工作正在進(jìn)行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標(biāo)管理考評、年終考核等。
為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了《揚州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》后，今年又起草了《揚州大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范實施細(xì)則》。為了貫徹落實校領(lǐng)導(dǎo)提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了《關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法》。
此外，接受揚州電視臺《關(guān)注》節(jié)目記者的采訪，介紹我校人才引進(jìn)的情況;應(yīng)江蘇教育電視臺和江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的邀請，走進(jìn)電視直播室，介紹了我校的基本情況，宣傳了我校人才引進(jìn)政策，回答了就業(yè)大學(xué)生關(guān)心的有關(guān)問題;接受中國教育電視臺《教育新聞聯(lián)播》節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次mba碩士博士人才招聘會上的招聘情況。
三、滿腔熱情做好其他各項工作。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了《揚州大學(xué)——揚州市中青年學(xué)術(shù)論壇》。校慶那天，負(fù)責(zé)接待了參加校慶活動的校友和來賓。為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞，對我校的明天充滿信心。今年人事處接受校紀(jì)委黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核，我處全體同志積極配合，共同努力接受考核。
四、存在問題。從個人來說，學(xué)習(xí)研究不夠，經(jīng)過三年的摸索，對人事工作的職責(zé)、任務(wù)有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務(wù)堆里，深入學(xué)習(xí)不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務(wù)堆里走出來，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研究，在機(jī)制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強(qiáng)管理，嚴(yán)格要求。
新的一年里，要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)十六大文件精神，以“三個代表”重要思想指導(dǎo)工作，堅持解放思想、實事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，為學(xué)校的發(fā)展做出新的努力。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇二
為了全面達(dá)到《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》中對大學(xué)生的基本要求和較高要求的目標(biāo)，我們進(jìn)行了大學(xué)英語教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)課程體系的一系列改革，制定了適合我校學(xué)生實際和發(fā)展要求的教學(xué)大綱和教學(xué)計劃，實行了分級教學(xué)，取得了較好的效果。主要特色如下：
一、確立新的教學(xué)大綱
根據(jù)《大學(xué)英語課程教學(xué)要求》，我們及時修訂了大學(xué)英語教學(xué)大綱，對基礎(chǔ)階段的大學(xué)英語教學(xué)進(jìn)行了新的安排。
1、基礎(chǔ)階段教學(xué)安排
基礎(chǔ)階段的教學(xué)時數(shù)為280學(xué)時，共16學(xué)分，安排在第一至第四學(xué)期。每學(xué)期70學(xué)時，每周為4學(xué)時。課內(nèi)外學(xué)習(xí)時數(shù)的比例應(yīng)不低于1：2。學(xué)生入學(xué)時經(jīng)過分級測試，按實際水平編入相應(yīng)a、b級別教學(xué)班中學(xué)習(xí)。不同水平的學(xué)生使用不同難度的教材，教師對學(xué)生有不同的要求。基礎(chǔ)階段四個學(xué)期的英語課均為必修課。
每學(xué)期結(jié)束時可根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和實際語言能力進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，成績優(yōu)秀、學(xué)有余力的學(xué)生經(jīng)高一級考試達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)后可跳級。
2、課程教學(xué)：
第一學(xué)期：70學(xué)時，4個學(xué)分。每8學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容，注重夯實學(xué)生語言基礎(chǔ)，尤其加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和句子組織能力的培養(yǎng)。聽、說、讀、寫、譯各項技能的提高體現(xiàn)在大學(xué)英語課堂教學(xué)中。
第二學(xué)期：70學(xué)時，4個學(xué)分。每8 學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容，其中1 學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步打牢學(xué)生語言基礎(chǔ)，鍛煉學(xué)生句子組織及表達(dá)能力，向素質(zhì)的全面提高過渡。
第三學(xué)期：70學(xué)時，4個學(xué)分。每8 學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容，其中1 學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。進(jìn)一步擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力。
第四學(xué)期：70學(xué)時，4個學(xué)分。每8 學(xué)時完成一個單元的內(nèi)容，另外1 學(xué)時為聽說技能的培養(yǎng)。擴(kuò)大語言輸入量，幫助學(xué)生提高語言輸出量，鍛煉學(xué)生從句子組織到篇章組織的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生語言綜合運用能力。
3、考核方式和要求
《大學(xué)英語》課程的考核包括形成性考核和終結(jié)性考試。
1)形成性考核
形成性考核占課程總成績的30%，成績根據(jù)學(xué)生完成作業(yè)的情況、課堂上的綜合表現(xiàn)以及期中考試的成績綜合而定。每學(xué)期至少布置八次書面作業(yè)，要求學(xué)生獨立完成，作為形成性考核成績的主要依據(jù)。
2)終結(jié)性考試
本課程的終結(jié)性考試占課程總成績的70%，考試內(nèi)容緊密結(jié)合所學(xué)教材，重點考核學(xué)生聽、讀、寫、譯等的英語綜合運用能力。考試形式可以是學(xué)校自行命題考試、試題庫測試和全國統(tǒng)一考試等。
二、全面進(jìn)行教材改革
首先在01級部分院系進(jìn)行教材改革試點，取得了良好的效果。于是從xx級開始在全院范圍內(nèi)進(jìn)行教材改革，根據(jù)因材施教的原則，按照學(xué)生不同的水平層次，在本專科生中分別選用了上海外語教育出版社的《全新版大學(xué)英語》和外語教學(xué)與研究出版社的《新視野大學(xué)英語》系列教材。xx年又根據(jù)實際需要，對藝術(shù)實踐生使用了高等教育出版社的《大學(xué)體驗英語》。xx年又在提高班學(xué)生中嘗試起點相對較高的北京大學(xué)出版社的《大學(xué)英語》系列教材。這些教材都是全國統(tǒng)編教材，其編寫原則、課文選材、內(nèi)容編排等具有相當(dāng)?shù)目茖W(xué)性和前瞻性，豐富了大學(xué)英語的教學(xué)內(nèi)容，較好地體現(xiàn)了英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實際應(yīng)用語言能力的教學(xué)的要求。
三、確立“整體教學(xué)”理念
在全面進(jìn)行教材改革的同時，我們在教學(xué)模式上也做了重大改變。確定了整體教學(xué)法在英語教學(xué)中的主導(dǎo)地位，將課堂教學(xué)的重點從傳統(tǒng)的詞匯、語法轉(zhuǎn)移到篇章教學(xué)中。從文章的主題思想、布局謀篇、修辭手法、寫作特點等方面掌握文章所涵蓋的文化知識和社會意義，體現(xiàn)“語言是文化的載體，文化體現(xiàn)在語言中”辯證關(guān)系。引導(dǎo)學(xué)生將英語學(xué)習(xí)的重點從將語言和文化割裂開的簡單的生詞短語和語法的掌握轉(zhuǎn)移到對語篇的整體理解上。通過分析文章的篇章結(jié)構(gòu)和寫作特點，不但有助于提高學(xué)生的閱讀理解能力和語篇欣賞能力，同時也提高了學(xué)生的寫作水平，進(jìn)而提升了學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)能力。
四、采用多種教學(xué)模式
充分利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，采用新的教學(xué)模式，改進(jìn)傳統(tǒng)的的以教師講授為主的單一課堂教學(xué)模式。新的教學(xué)模式以現(xiàn)代信息技術(shù)，特別是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為支撐，依托學(xué)校的電臺廣播、語言實驗室和多媒體教室，使英語教學(xué)時間和地點的限制減弱，朝著個性化、自主化學(xué)習(xí)方向發(fā)展。
從04級開始，提高班的學(xué)生在語言實驗室采用多媒體課件上課，其他學(xué)生可在下午和晚上到語言實驗室自主學(xué)習(xí)，或用課本光盤預(yù)、復(fù)習(xí)課文，也可以視聽《走遍美國》等英語錄像節(jié)目，或英文經(jīng)典電影。全校的聽力教學(xué)除了電臺播放講解外，還增加了教師課堂上的聽力技巧訓(xùn)練。從05級開始，除提高班外，又選擇兩個老師所教班級作為試驗班，隔堂在語言實驗室上課，著重利用電腦光盤進(jìn)行聽力教學(xué)訓(xùn)練。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇三
本站發(fā)布大學(xué)教師個人年終總結(jié)，更多大學(xué)教師個人年終總結(jié)相關(guān)信息請訪問本站工作總結(jié)頻道。
以下是本站為大家整理的關(guān)于大學(xué)教師個人年終總結(jié)的文章，供大家學(xué)習(xí)參考！
時光飛逝，在錦城的第一年就這樣很快的過去；回首這一年，可以說緊張忙碌而收獲多多。在一個陌生的工作環(huán)境中成長，非常感謝系上各位老師的關(guān)心和幫助，使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來，我將本年度工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面
在12年，我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出；同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的'教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作；為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié)；力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
二、工作方面
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程；我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
四、今后努力的方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速；此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的．欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇四
2. 成績和缺點。這是總結(jié)的中心。總結(jié)的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質(zhì)的，怎樣產(chǎn)生的，都應(yīng)講清楚。
3. 經(jīng)驗和教訓(xùn)。做過一件事，總會有經(jīng)驗和教訓(xùn)。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認(rèn)識。
今后的打算。根據(jù)今后的工作任務(wù)和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，明確努力方向，提出改進(jìn)措施等。具體可以參考部分工作總結(jié)范文。
(二)寫好總結(jié)需要注意的問題
1. 一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓(xùn)的基礎(chǔ)。
2. 條理要清楚。總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。
3. 要剪裁得體，詳略適宜。材料有本質(zhì)的，有現(xiàn)象的;有重要的，有次要的，寫作時要去蕪存精。總結(jié)中的問題要有主次、詳略之分，該詳?shù)囊敚撀缘囊浴Ａ硗猓诮Y(jié)尾處也可以附上下一步個人工作計劃。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇五
時間如流水，不知不覺中，一年又接近尾聲了。靜心回首本年度的工作情況，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：
(一)踏踏實實立足于本職工作
作為一名教師，只有踏踏實實立足于本職工作，才能做到稱職。
一年以來，我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，工作務(wù)實。課前，做好教學(xué)工作計劃，堅持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，精心設(shè)計教案;上課，力求根據(jù)不同的學(xué)生，設(shè)計各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問題，以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果。課后，及時批改作業(yè)。根據(jù)近年來，中考試卷擴(kuò)大課外閱讀比重的趨向，我因此特別注重對學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)。利用課余時間，尋找大量的資料，并不辭辛勞地把它們打印成字，印發(fā)給學(xué)生，及時在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀，培養(yǎng)學(xué)生對知識的遷移能力。
(二)勤勤懇懇致力于對學(xué)生的培養(yǎng)
教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素，也是衡量每一個教師教學(xué)工作的一把重要尺子。本年度，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，因材施教，把全部的精力致力于對學(xué)生潛能的開發(fā)上。平時，犧牲自己的空閑時間，利用每星期一的午休為學(xué)生做免費的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí)，在一定程度上幫助學(xué)生營造了“爭分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的英語寫作水平，堅持每星期至少額外布置一篇寫作任務(wù)，如有佳作，就不怕麻煩，花費一定的時間把它們打印成文貼在教室里，供學(xué)生品讀，并以此達(dá)到鼓勵學(xué)生的目的。這樣做雖然很辛苦，但取得了很好的效果，大部分同學(xué)的寫作能力有明顯進(jìn)步，寫作興趣大大提高了，出現(xiàn)了“被動寫作到主動寫作”的可喜轉(zhuǎn)變，我對此感到由衷的高興。
(三)時時刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)
教育是創(chuàng)造未來的事業(yè)，它決定了一個有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必然缺乏競爭精神，所以教師必須要“活到老，學(xué)到老”。
本年度的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張，但是，為了及時吸收先進(jìn)的教學(xué)信息，關(guān)注教學(xué)新動態(tài)，一有時間我就看一些教育教學(xué)書刊，上網(wǎng)找優(yōu)秀教案…。并積極外出聽課，讓自己隨時充電，吸收新鮮血液，從而提高教學(xué)水平和管理能力，為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。
當(dāng)然，在我的實踐工作中還存在著這樣或那樣的不足，我想，這將是我以后努力的方向。在下一年度，我會做好個人工作計劃，爭取將各項工作開展得更好。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇六
時光飛逝，一個學(xué)年的教學(xué)工作即將介紹，下面是應(yīng)屆畢業(yè)生小編收集的大學(xué)教師年終總結(jié)匯報，有需要的老師們可以看看。
在12年，我先后承擔(dān)了07級xx專業(yè)《xxx》和06級xx、xx管理及06級與05級xx《xxx》的教學(xué)工作。為了能上好這兩門課程，我主要做了以下幾點：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n。《中級財務(wù)會計》是會計專業(yè)學(xué)生核心課程，針對學(xué)生才學(xué)習(xí)完“基會”就直接過渡到“中財”且會計準(zhǔn)則新修訂的實際情況，我在課程準(zhǔn)備時力求做到深入淺出;同時，在教學(xué)安排中，盡量把準(zhǔn)則中新的內(nèi)容傳遞給學(xué)生。對于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程，為了給學(xué)生財務(wù)軟件的使用一個直觀的展示和系統(tǒng)的認(rèn)識，我參考多所高校相關(guān)精品課程教案，自己編制了實訓(xùn)教程并在課件制作上將軟件演示的屏幕截圖融于課件中，讓課件不僅有理論知識介紹還有案例演示，我希望“信息系統(tǒng)”不僅要教會學(xué)生怎樣使用軟件，更要讓他們以后在實際工作中能設(shè)計出符合企業(yè)財務(wù)環(huán)境和管理要求的信息系統(tǒng)。為了能上好每一堂課，我在背課上下了不少功夫，力爭每一課都做到：“有備而去”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并及時調(diào)整和補(bǔ)充課件，課后及時對該課作出總結(jié)。
2、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。在《財務(wù)會計》的教學(xué)中，考慮到上課班級人數(shù)眾多，每次課下課后，我及時與學(xué)生溝通，了解同學(xué)對這門課程的學(xué)習(xí)動態(tài)并及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，盡可能照顧到大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。介于《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程理論比較枯燥的特點，課堂上注意精講精練，讓學(xué)生盡量多動手操作;為此，我將每次三節(jié)課的上機(jī)操作延長了一節(jié);力爭做到每上一次機(jī)，學(xué)生對用友財務(wù)軟件的認(rèn)識就更進(jìn)一步。
3、虛心請教其他老師，找到自己和別人的差距。在教學(xué)上，有疑必問，同時多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
4、認(rèn)真布置作業(yè)，做到精讀精練。為了做到習(xí)題有針對性、有層次性，我收集各種輔助資料，在“財務(wù)會計”的每章課程學(xué)習(xí)完后編寫分章節(jié)的習(xí)題并配以詳細(xì)的答案解析，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。在“會計信息系統(tǒng)”的上機(jī)課中，我對學(xué)生在操作過程中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行解答和演示。
5、做好課后輔導(dǎo)工作。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。為了能讓學(xué)生課后也能練習(xí)財務(wù)軟件的使用，我不僅幫助學(xué)生找軟件安裝光盤，還多次到學(xué)生寢室指導(dǎo)學(xué)生安裝。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。此外，對于系上安排下來的其他工作，本人也積極主動地去完成：除了日常的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了06級的獨立操作實驗指導(dǎo)任務(wù)，在11年暑期帶領(lǐng)06級會計專業(yè)的學(xué)生分2批次完成了獨立操作實驗。另外，在這一學(xué)期中，我根據(jù)系上的安排擔(dān)任08級會計專業(yè)3、4班新生的班主任，為了讓他們對會計專業(yè)有更好的認(rèn)識，我還制作了詳細(xì)地專業(yè)介紹課件。在新學(xué)期中，我將一如既往的嚴(yán)格遵守學(xué)校的.各項規(guī)章制度、積極完成自己的各項教學(xué)任務(wù)。
為了能上好《財務(wù)分析與會計信息系統(tǒng)》這門課程;我在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)計算機(jī)數(shù)據(jù)庫語言方面的知識，讓自己能及時解決學(xué)生在軟件使用中所遇到的數(shù)據(jù)庫方面的問題。在暑假期間，我還積極參加了學(xué)院組織的新教師培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升自己。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，針對自己語速較快的特點，盡量控制語速;此外，在課程安排與設(shè)計上，力求讓自己的教學(xué)風(fēng)格更為簡潔明快。
2、對吸收能力慢的學(xué)生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，做好教學(xué)個人工作計劃。
一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實。我覺得自己是幸運的，更是欣慰的.欣慰的是我生活在一個團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖，讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，用滿腔熱忱去對待自己的工作和生活。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇七
作為一名大學(xué)英語教師，回首這一個學(xué)期的工作生活，感慨還真是不少，現(xiàn)在，就將我這一學(xué)期來的工作和思想總結(jié)一下吧。
本人20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期擔(dān)任20xx級社工專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)和國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的大學(xué)外語課的教學(xué)工作。20xx級學(xué)生是實行“新課標(biāo)”之后的第一屆學(xué)生，大學(xué)外語教學(xué)也要進(jìn)行相應(yīng)的改革，以配合學(xué)生的需要。在備課方面，早在開學(xué)接課之前，我就對本學(xué)期教材進(jìn)行了通讀，對課堂課件進(jìn)行了學(xué)習(xí)和修改。開學(xué)之后，依照校歷和教學(xué)工作安排制訂了教學(xué)工作進(jìn)度表。
在教學(xué)過程中，本人積極將備課內(nèi)容結(jié)合學(xué)生特點投入到教學(xué)之中，定期收集學(xué)生對教學(xué)的反饋情況。課堂中靈活運用多媒體進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性，鼓勵他們多參與教學(xué)活動，實現(xiàn)教與學(xué)的真正互動。
課后，多與學(xué)生進(jìn)行交流，認(rèn)真檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，積極發(fā)現(xiàn)問題并及時解決。大力鼓勵并積極配合學(xué)生開展“第二課堂”活動，并親自參與，盡可能多地給予學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。
此外，本人還開設(shè)了校內(nèi)公選課，將自己專業(yè)方向領(lǐng)域內(nèi)的知識系統(tǒng)整合，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。
在科研方面，認(rèn)真收集自己學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一手資料，精心研讀專業(yè)書本，為將來的科研工作打基矗于本學(xué)年內(nèi)往中國期刊網(wǎng)上提交了兩篇學(xué)術(shù)論文，均已發(fā)表。
本人應(yīng)單位各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，繼續(xù)擔(dān)任大學(xué)外語教學(xué)研究部第一教研室教研室主任工作。任職期間聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，順利完成了教研室的相關(guān)工作。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。但同時由于經(jīng)驗不足，工作中也有疏漏之處，希望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。
綜觀本年度的崗位職責(zé)完成情況，本人做得既有好的一面，也有不足的一面。希望在來年的工作中能揚長避短，更上一層樓!
本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語專業(yè)07(1)班英語精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員。現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1 本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽說能力差，語音也存在很多問題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的`基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述，看圖說話，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語水平。課外則通過每周的聽力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽力水平。每周定期抽查學(xué)生的語音作業(yè)，及時指出問題，攻破難點。這些方法取得了一定的效果。
2 為了了解學(xué)生的的英語水平和學(xué)習(xí)要求，開學(xué)初在07(2)(3)(4)班進(jìn)行調(diào)查，收集了學(xué)生意見。針對學(xué)生的年齡和知識特點在教學(xué)中主要采用對話表演，看圖說話，以及針對課文設(shè)計的話題討論。這些方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，活躍了課堂氣氛，一些男生也開始喜歡說英語。除了口語表達(dá)，還注重抓學(xué)生筆頭的基本功，通過短語、句子翻譯和其他大量練習(xí)鞏固提高詞匯語法基礎(chǔ)。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的句子翻譯水平有明顯進(jìn)步。
3 在兩門課中根據(jù)教材內(nèi)容適當(dāng)選取“走向未來”、“跟我學(xué)”等教學(xué)錄象片輔助教學(xué)。為學(xué)生提供了生動的語言環(huán)境，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、活躍了課堂氣氛，收到了良好的教學(xué)效果。
4 教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式。運用視聽媒體，采用聽說法、討論法、表演等方式調(diào)動學(xué)生積極性。注意引導(dǎo)學(xué)生積極思考，注重知識的歸納和總結(jié)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。例如：如何記單詞，課文朗讀技巧，對話、敘述原則等。學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到了提高。
二、在語言教學(xué)中注意文化知識的滲透。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容介紹了英美國家的歷史地理、風(fēng)情習(xí)俗和有關(guān)文學(xué)常識。
三、認(rèn)真使用電子教室，探索計算機(jī)輔助教學(xué)模式
1、本學(xué)期我任教的四個班中有三個班使用電子教室。我課前認(rèn)真?zhèn)湔n，花了大量時間設(shè)計制作幻燈片。每堂課嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行。電子教室的使用加大了課堂教學(xué)容量和密度，提高了教學(xué)效率。英語精讀課尤為明顯。教師可以在短時間內(nèi)對學(xué)生進(jìn)行大量的高密度的語言訓(xùn)練。學(xué)生的語言技能得到了提高。
2、根據(jù)課題適當(dāng)使用電腦網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)。例如：精讀課中關(guān)于美國詩人艾倫坡和俄國文學(xué)大師托而斯泰的生平及作品介紹;公共英語課學(xué)習(xí)關(guān)于倫敦、哥倫布和大西洋等課文時，則帶領(lǐng)學(xué)生在網(wǎng)上游覽。豐富的圖片和文字資料擴(kuò)大了教學(xué)容量，豐富了學(xué)生視野和知識面，使教學(xué)更加生動活潑。但由于題材限制，網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)使用面不夠廣。
四、本學(xué)期在學(xué)校科組的配合下完成了全國“四結(jié)合”錄象課的拍攝任務(wù)。并以“節(jié)假日”一課參加了學(xué)校的探索課。順利完成了任務(wù)。
大學(xué)教師年終總結(jié)個人篇八
回想剛來之時心中多少有些忐忑，如今經(jīng)過了一年半來的歷練，發(fā)覺自己多了幾分沉著與成熟。雖然在這里從教的時間還不長，但我已經(jīng)從中受益匪淺，收獲頗多。作為一名新教師，為了使學(xué)生學(xué)有所得，從課程學(xué)習(xí)中掌握有用的應(yīng)用技能，我堅持做好課前準(zhǔn)備工作，大量查閱相關(guān)知識，在提高自身素質(zhì)的同時，向?qū)W生傳授更多的有用知識。在課堂上，通過各種教學(xué)方法，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，在與學(xué)生的互動過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，達(dá)到知識的靈活運用。課下及時批改作業(yè)，并總結(jié)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，就相關(guān)問題進(jìn)行講解，以鞏固學(xué)生對課堂知識的正確掌握。新學(xué)期各項教學(xué)工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處和分院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下有序的開展著，我們也一直以滿腔的熱情積極地工作著。現(xiàn)將前一階段工作總結(jié)如下：
一、思想方面
本人堅持黨的各項方針政策，熱愛教育事業(yè)，始終以一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己。對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，能夠主動配合學(xué)院，做好學(xué)校安排的各項工作。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教學(xué)方面
(一)準(zhǔn)備工作
學(xué)初根據(jù)相關(guān)專業(yè)特色和課程特點擬定好符合我院培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱，并根據(jù)教材的理論框架結(jié)構(gòu)制定合理的教學(xué)進(jìn)度計劃表。并且在假期里已認(rèn)真閱讀了兩本教材，對教材內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有了非常詳細(xì)的了解，做好了開學(xué)初的教學(xué)準(zhǔn)備工作。
(二)精心研讀，認(rèn)真?zhèn)湔n，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)
教學(xué)中，備課環(huán)節(jié)極其重要，備課效果的好壞會嚴(yán)重影響課堂氣氛和學(xué)生積極性。
備課既要備教材，又要備學(xué)生。在備課過程中先要吃透課本，把握各章節(jié)的重點和難點。在弄懂課本上的每一字每一句之后，還去熟讀一些輔助教材，查閱這些教材中是否還有些更系統(tǒng)、更前沿的理論觀點。備學(xué)生就是要了解和分析學(xué)生情況，有針對性地教學(xué)，真正做到因材施教。要了解學(xué)生，首先要把學(xué)生的基礎(chǔ)情況和所學(xué)習(xí)的專業(yè)特色結(jié)合起來。我們的學(xué)生基礎(chǔ)理論知識比較薄弱，但是實踐動手能力卻比較強(qiáng)，這也正好突出了我院的培養(yǎng)目標(biāo)是綜合應(yīng)用性人才，再加上我們工商管理學(xué)院各專業(yè)的特點——實用性強(qiáng)。所以在我的教學(xué)中都本著將課本知識生活化、現(xiàn)實化，每講一個知識點都會找生活中的實例或典型的案例，一方面幫助學(xué)生理解課本中的抽象知識，另一方面讓學(xué)生了解理論知識的實際應(yīng)用，這樣學(xué)生既易于接收知識，又增加了他們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，增加師生互動，引導(dǎo)學(xué)生自己思考并提出疑問，這樣不僅可以激發(fā)自學(xué)，還可以活躍課堂。“學(xué)起于思，思源于凝”，如何引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識與現(xiàn)實生活結(jié)合起來，引發(fā)思考，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有重大影響。
(三)主動創(chuàng)新，樂觀教學(xué)，塑造人格魅力
教師最忌諱照本宣科，缺乏創(chuàng)見，對知識的理解往往“有接觸，沒感觸;有廣度，沒深度;有他見，沒己見;有理論，沒實際”。如果課堂沒有新意沒有內(nèi)容，容易引起學(xué)生的厭學(xué)情緒和排斥心理，所以我在熟知課本的知識點后，能夠以通俗易懂的語言講給學(xué)生，并能將最新的發(fā)展和相關(guān)信息穿進(jìn)入課堂。在上《__》、《__》這兩門課時，因為是多媒體上課，所以我除了在內(nèi)容上豐富課本知識外，還在實際應(yīng)用方面下了很大功夫，力爭讓學(xué)生學(xué)有所用，以吸引學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生的視野，使學(xué)生不斷的達(dá)到“親其師，信其道”的境界。我們盡量要以自己樂觀的生活態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)去感染學(xué)生，既做學(xué)生學(xué)業(yè)上的嚴(yán)師，又做生話中的益友，行動上接近學(xué)生，心理上貼近學(xué)生，讓學(xué)生感受老師特有的精神面貌。我堅信一個老師如果有良好的專業(yè)素質(zhì)、主動的創(chuàng)新精神、樂觀的教學(xué)態(tài)度、真誠的情感交流和生動的語言表達(dá)，定會成為學(xué)生心目中喜歡的、有人格魅力的老師。
三、紀(jì)律方面
本人長期以來嚴(yán)格遵守__學(xué)院的各項管理規(guī)章制度，按時上下班，服從領(lǐng)導(dǎo)，并且能夠認(rèn)真及時的完成學(xué)校及院領(lǐng)導(dǎo)交付的各項任務(wù)，積極主動地參加教研室組織的各項活動。
四、改進(jìn)不足
作為年輕教師，由于經(jīng)驗不足，自身各方面的素養(yǎng)還有待進(jìn)一步提高。工作中大膽實踐、不斷創(chuàng)新的意識還不夠強(qiáng)，運用多種教學(xué)手段的技能還有待提高。這些也是我努力的方向。具體來說，我的下一步的目標(biāo)是在現(xiàn)有基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，擴(kuò)展自己的專業(yè)知識，更好地完成教學(xué)任務(wù)，因此我要從以下幾點做起：
1、有效利用課堂時間，提高課堂效率。
(1)組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的積極性，使其保持相對穩(wěn)定性，同時想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，將難以理解的東西用簡單的語言進(jìn)行講解。
(2)提高教學(xué)質(zhì)量的同時，還要做好課后輔導(dǎo)工作。部分學(xué)生缺乏自控能力，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。針對這些問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。
2、虛心向其他老師學(xué)習(xí)請教，博采眾長，提高教學(xué)水平。
并時刻總結(jié)自己在教學(xué)中的缺陷并進(jìn)行改進(jìn)。總之，通過這半學(xué)期的教學(xué)實踐，我學(xué)到了很多東西，鍛煉了自己的能力，并認(rèn)識到了自己的不足。因此在在今后的教學(xué)工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)。