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六一兒童節活動詳細方案篇一

通過開展慶祝“六、一”系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，讓孩子在活動中獲得更多的精神，使孩子在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的六一兒童節。為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

組 長：xx

副組長：xxx xxx

組 員：xxx xx xxx xxx

xx xx xx xxx

（一）組織表彰先進活動（負責人：于靜）

一年來，學校結合上級文件精神廣泛開展少先隊品牌創建活動，切實加強少先隊自身建設，創新發展少先隊文化，促進少年兒童健康成長，取得了顯著成績。廣大少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展，涌現出了一大批品學兼優、特長突出的先進個人。學校將于“六一”期間開展各類榮譽稱號評選表彰活動。

1.市級、區級表彰

名單如下：

xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

注：獲市區級表彰的同學不再參加學校和班級的評優推薦。

2.學校表彰

校園百佳（根據名額分配推報）

項目有：學習小狀元、得力小助手、好習慣之星、愛心小天使、自理小能手、書香小明星、才藝小達人、運動小健將、創意智多星、進步小標兵。（共10項）

注：各班級要按照評選要求，及時推報先進。推報名單使用特制表格填寫，并于5月23日前電子版上報學校少先隊郵箱。

3.班級表彰

各中隊要在除市、區、學校表彰的同學以外的人員中開展評優活動，發現每個孩子的長處，并給與表彰，學校不設表彰名稱，各中隊可自創表彰稱號，并在班級中隆重頒獎。

（二）深入開展“紅領巾相約中國夢”主題活動

（牽頭人：于靜具體負責人：美術組、3-6語文教研組）

抓住慶“六一”的有利時機，精心設計和組織開展具有學校特色的豐富多彩的少先隊品牌活動。結合豐富多彩的實踐活動，把“中國夢”的教育內涵轉化為兒童化的具體表達，綜合運用正面教育、實踐體驗、引導社會觀察等方式，增進小學生對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，為實現“中國夢”做好全面準備。

1.“紅領巾相約中國夢”繪畫、征文、攝影比賽（5月17日-5月22日）（1、2年級不參加征文）

1-6年級各中隊利用中隊會時間開展本主題活動，通過初選，1-3年級每班每項比賽至少推選出2份優秀作品參加學校評選，4-6年級每班每項比賽至少推選出4份優秀作品參加學校評選。

繪畫：要求使用4開卡紙、素描紙，不需裝裱。反面注明年級、班級、姓名、作品名稱。

征文：a4紙打印稿，題目為二號宋體，正文為三號仿宋，班級、姓名寫在題目下方為三號楷體，頁邊距上下左右均為2厘米。

攝影：7寸沖洗，背面注明作品名稱、班級、姓名。

評選負責人：繪畫、攝影由美術組負責；征文由各年級語文教研組負責。教研組長為具體負責人。

（三）“我是和美小隊員”---新生入隊儀式（5月29日）

（負責人：于靜）

學校將于5月29日對一年級進行入隊儀式具體議程如下：

出旗、少先隊員向新隊員授紅領巾、向新中隊授中隊旗、新隊員宣誓、新隊員發言、呼號、輔導員講話、退旗。

（四）六一兒童節慶祝活動（5月31日）

1.文藝展演及表彰活動（不超過1小時30分鐘）

負責人：xxx、xx

時間：5月31日上午8點

地點：操場

參與范圍：全體師生、家長（孩子領獎的家長必須參加，其余家長自愿）

議程：節目開場、領導講話、表彰與節目穿插進行

節目要求：校舞蹈團、校合唱團、校管樂團、校健美操隊、1-6年級以年級為單位各推報一個節目，有特別突出才藝的可通過學校選拔擇優推薦，學校音樂教研組驗收合格方可展演，節目形式新穎，符合小學生特點，內容積極向上，參與人數不少于20人（六年級酌情處理）。

驗收時間：初定于5月24日以前，具體時間和地點另行通知。

注意：當天活動分工另見具體安排。

2.素質教育展示

負責人：xxx、xx

時間：5月31日上午9點半-10點半

地點：學校范圍內分區域

參與范圍：全體師生、家長自愿參加

方式方法：素質教育展示采取分區展示的方法，學生根據自己喜好自主報名，以人人參與、娛樂為原則，各展區有具體負責教師，有標志牌，有評比表彰，并充分發揮小志愿者作用。

注：具體分工另見詳細安排

3.“同心相連 愛心涌動”博愛義賣大集

負責人：李魯萍、李愛鳳

通過愛心體驗活動，讓更多的隊員參與奉獻，體驗奉獻帶來的快樂，體驗志愿者服務，通過志愿者活動培養隊員善良、樂于奉獻的良好品質，提高隊員的組織能力，將募得的款項存入學校愛心基金，適時捐助給需要幫助的孩子們。

時間：5月31日下午2點-3點

地點：學校范圍內分區域

參與范圍：全體師生、家長自愿參加

安排：

（1）以中隊為單位，做好宣傳發動工作；

（2）擺攤同學：在本人自愿、家長同意的前提下籌集義賣物品；

（3）各班10各攤位；

（5）各班級在班主任老師協助下于當天下午1點半在指定區域布置好義賣柜臺，將義賣物品分類擺放好。

（6）當廣播響起歌曲時，各中隊開始進行義賣活動，學生及家長可自由到各攤位選購物品，做到不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。

（7）學校在主席臺設拍賣區供大家使用；

（8）義賣活動結束，各中隊整理柜臺并打掃場地衛生；

（9）學校設捐款箱，及時做好捐款登記及反饋工作。

總結評比：活動結束后，作好愛心義賣的清算總結工作。各中隊及時總結本次活動，發掘活動中的典型事跡。學校將在各中隊總結的基礎上，評比表彰活動中的先進個人和先進集體若干；對各班的攤位進行評選，設置以下獎項：“特色攤位”獎若干、“愛心志愿者”獎若干。

（一）“六一”兒童節是少年兒童自己的節日，也是加強思想道德建設的有利時機和重要載體。各中隊要高度重視，精心組織，保證各項活動收到預期效果。在學校組織活動的基礎上結合各自實際，精心設計活動方案，開展形式多樣、主題明確、內容豐富的教育活動，營造濃厚的節日氛圍。

（二）各中隊要對開展的活動及時總結，加大宣傳力度，充分展現少先隊組織、廣大少先隊員的良好風貌。各中隊在“六一”期間開展的各項活動信息和圖片要及時上報學校少先隊。

（三）各單位上報的各類先進，要按程序層層選拔，確保公開、公平、透明。學校將根據上報情況進行審核后，確定人選。

六一兒童節活動詳細方案篇二

通過開展慶祝“六一”活動，讓每個二小娃都能找到自己的亮點，以點帶面，使百川娃的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節。

20xx年x月x日13：00——16：00（低年級15：25分）

百名水娃之星頒獎儀式、各班自主慶祝活動

環節一：百名水娃之星頒獎儀式（40分鐘）

1、少先隊負責活動的準備，利用紅領巾電視臺開展頒獎儀式。(xx)

2、德育處和教導處負責進行百名水娃之星的評選，以表格的形式發放到各年級組，由年級組長具體組織申報，項目為：水娃才藝星、水娃體育星、水娃閱讀星、水娃寫作星、水娃文學星、水娃數學星、水娃外交星、水娃孝親星、水娃勤勞星、水娃尊師星、水娃勤學星、水娃盡職星、水娃進步星；x月x日中午之前完成申報定星工作。(xx)

3、確定新區二小體育節文明風尚獎、“新區二小指導三會好家長”和“新區二小助學好家長”的入圍名單，并準備好獎狀，通知家長參加活動。(xx)

環節二：各年級各班慶祝活動。

1、發放年級活動經費xx元。

2、班主任組織班級游藝活動，要求組織有序，安全第一；

3、德育處搜集電影一部(x)

氛圍營造：彩旗、電子屏(xx)

六一兒童節活動詳細方案篇三

六一兒童節活動詳細方案篇四

"六一"是少年兒童自己的節日，通過活動，使幼兒人人自主地參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的能力，從而全面地推進素質教育的實施。

1、10：00前各班級及活動點做好準備，幼兒、家長及負責老師到位。

2、10：10全園幼兒及老師集合，做活動的重要安排。

3、10：30幼兒開始游園。

4、12：00活動結束。

1、運動場

2、在教學樓的走廊及前面的小廣場。

各班充分準備好節目，利用空閑時間布置好場地及做好各項準備，在游戲活動點前張貼一張有關本班級活動游戲的名稱、規則等。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。

2、參與的幼兒在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，原則上要求每個節目只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的負責人安排一至兩個，負責本游戲節目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發放。

1、活動前游戲節目的負責老師要向幼兒宣講活動規則，并注意安全教育。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

2、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

3、先在本班參加活動，再到本年部的其他班參加活動，每種活動只準參加一次。

六一兒童節活動詳細方案篇五

“我有一雙巧巧手”美術活動

1、幼兒現場作畫展示

2、幼兒泥工作品展示

3、幼兒折紙并展示

4、幼兒其他手工并展示

20xx年6月1日上午

小2班：教室、走廊及門前大樹下

組織者：

小2班xx、xx

參與者：

小2班幼兒及家長；

1、全面發展幼兒的動手能力，鼓勵幼兒大膽創作，提升幼兒對美好事物的感知，體驗藝術活動的美好過程，充分享受藝術活動成果給自己及親人帶來的喜悅。

2、激發幼兒喜愛美術的興趣并學會愛護好自己及別人的作品。

3、通過開展親子同樂美術創意活動，讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

4、在活動中增強幼兒團結協作、遵守規則的意識。

內容一：我是小畫家

表現形式：色彩畫

組長：xx媽媽

組員：xx、xx、xx及小朋友的家長。

家長任務：幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。

小朋友任務：畫畫及涂色

準備：材料準備：12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準備：教室

內容二：動物來聚會

表現形式：折紙

組長：xx爸爸

組員：xx、xx、xx及小朋友的家長。

家長任務：幫助小朋友操作一些有難度的步驟。

小朋友任務：折基本步驟

準備：材料準備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準備：教室

內容三：海底世界

表現形式：泥工

組長：xx

組員：xx、xx、xx及小朋友的家長。

家長任務：幫助小朋友操作某些有難度的造型。

小朋友任務：捏基本造型

準備：材料準備：各色橡皮泥、展板。場地準備：教室

內容四：創意空間

1、表現形式：蛋殼貼畫

組長：xx

組員：xx、xx、xx及小朋友的家長。

家長任務：幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。

小朋友任務：粘貼碎蛋殼

準備：材料準備：蛋殼、雙面膠。場地準備：大樹底下

2、表現形式：毛線粘貼畫

組長：

組員： 朋友的家長。

家長任務：將毛線剪成小條。

小朋友任務：按順序粘貼毛線

準備：材料準備：各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準備：大樹底下

3、表現形式：紙杯紙盤小制作

組長：xx

組員：xx、xx、xx及小朋友的家長。

家長任務：幫助小朋友制作造型。

小朋友任務：色彩裝飾

準備：材料準備：一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準備：大樹底下

1、家長簽到

2、班主任介紹美術課題

3、幼兒畫展：

（1）、幼兒和家長合作完成對應的作品并在指定的區域，將作品呈現在展區內

（2）、愛護作品，不得把作品撕破。

（3）、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。

六一兒童節活動詳細方案篇六

1、慶祝兒童節，帶動歡樂氣氛，特舉辦此比賽。

2、為提高學生運動興趣，促進身心健康，并培養團結合作之精神。

各年級為一組。

1、一年級：趣味競賽----滾籠球。

2、二年級：趣味競賽----心手相連。

3、三年級：趣味競賽----同舟共濟。

4、四年級：趣味競賽----勇闖三關。

5、五年級：男、女混合跳繩大隊接力。

6、六年級：男、女混合大隊接力。

各組錄取前三名頒發獎狀及獎品。

五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺（女先男后）一、三、六、二、四、五年級。

一律不準穿釘鞋和赤腳參加競賽。

（一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材：籠球）

1、參加人數：一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。

2、接力距離：二十公尺。

3、接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4、比賽場地：躲避球場。

5、起點與折返點相距十公尺，起點線亦是終點線。

6、每隊三十人，依女、男順序成一路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一位比賽者站在起點線后面，聞哨聲后，第一位用手推球前進比賽，第二位比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7、第一位比賽者用手推球繞過標竿，折返跑回起點線，將球交給第二位進行比賽，依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。

8、行進中，球如有滾出場外，可用手推向前，繼續進行比賽。

（二）二年級趣味競賽----心手相連（器材：躲避球）

1、參加人數：二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽

2、接力距離：三十公尺

3、接力順序：女生為單數棒、男生為雙數棒。

4、比賽場地：躲避球場。

5、起點與折返點相距十五公尺，起點線亦是終點線。

6、每隊三十三人，二人一組依序成二路縱隊，排列于起點線后面的預備線，各就各位時，第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上，兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面，聞哨聲后，第一組進行比賽，第二組比賽者前進到起點線準備繼續比賽。

7、第一組比賽者前進繞過標竿，折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽，依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。

六一兒童節活動詳細方案篇七

“六一”是孩子們自己的節日。通過活動，所有學生都能獨立參與游園活動，在游園中陶冶情操。在園中獲取知識；在園中培養學生的綜合潛能，從而全面推進素質教育的`實施。

上午：慶祝儀式和游園活動。

1.7:50舉行升旗儀式，校長講話，表彰優秀學生(操場)。

2.表彰結束，各活動點師生及時到位，開始活動。

3.10:30左右，游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

下午：班級舉行“六一”聯歡會。

(時間根據日程安排確定)

班級教室和校園禮堂

1.5月15日前，各班要充分發動學生征集游園活動方案，將優秀方案報校園大隊部討論。討論完這個班的節目，就開始準備活動的組織(包括這個班的人員安排和道具準備)。)

2.各班的節目準備必須在5月20日前完成，班級活動準備情況要在5月20日前上報旅指揮部。

3.5月31日放學前，班級要做好游園活動的各項準備工作(場地、環境布置、進出口說明、游園活動名稱、活動規則等。)

4.6月1日下午，各班可以組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動。

活動中注意安全。

1.以班級為單位，自由選擇和組織活動方案。要求節目素材貼合孩子實際，人人參與，學生感興趣。比如可以組織扔鐵環、扔乒乓球、粘鼻子、夾珠等節目，獲勝者會得到相應的分數。

2.參與的學生在播放每個節目時都需要排隊。

同時，為了保證參與的公平性和普遍性，要求每個節目都有正文。

六一兒童節活動詳細方案篇八

通過活動，幼兒知道六月一日是國際兒童節，是小朋友自己的節日，體驗節日的快樂。

小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶

1、與孩子共同討論：今天是什么節日？為什么又請來了家長？

2、游戲：

（1）花兒找家

黑板上貼著各種顏色的花，孩子找出與自己相同顏色的花，并講出它是什么顏色？

（2）剝鵪鶉蛋

每人三個鵪鶉蛋，看誰剝得快，剝完送給家長品嘗。

（3）貼鼻子

每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應的“臉上”，貼對的分發獎品。

（4）運氣球

孩子與家長先把氣球吹大，然后背對背把氣球運回筐里。

3、孩子們表演節目

4、共同演唱歌曲：慶祝六一