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六一兒童節(jié)活動詳細方案篇一
通過開展慶?!傲?、一”系列活動,積極創(chuàng)設(shè)更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,讓孩子在活動中獲得更多的精神,使孩子在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。為了使慶祝活動順利進行,特制定此方案。
組 長:xx
副組長:xxx xxx
組 員:xxx xx xxx xxx
xx xx xx xxx
(一)組織表彰先進活動(負責(zé)人:于靜)
一年來,學(xué)校結(jié)合上級文件精神廣泛開展少先隊品牌創(chuàng)建活動,切實加強少先隊自身建設(shè),創(chuàng)新發(fā)展少先隊文化,促進少年兒童健康成長,取得了顯著成績。廣大少先隊員勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展,涌現(xiàn)出了一大批品學(xué)兼優(yōu)、特長突出的先進個人。學(xué)校將于“六一”期間開展各類榮譽稱號評選表彰活動。
1.市級、區(qū)級表彰
名單如下:
xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
注:獲市區(qū)級表彰的同學(xué)不再參加學(xué)校和班級的評優(yōu)推薦。
2.學(xué)校表彰
校園百佳(根據(jù)名額分配推報)
項目有:學(xué)習(xí)小狀元、得力小助手、好習(xí)慣之星、愛心小天使、自理小能手、書香小明星、才藝小達人、運動小健將、創(chuàng)意智多星、進步小標(biāo)兵。(共10項)
注:各班級要按照評選要求,及時推報先進。推報名單使用特制表格填寫,并于5月23日前電子版上報學(xué)校少先隊郵箱。
3.班級表彰
各中隊要在除市、區(qū)、學(xué)校表彰的同學(xué)以外的人員中開展評優(yōu)活動,發(fā)現(xiàn)每個孩子的長處,并給與表彰,學(xué)校不設(shè)表彰名稱,各中隊可自創(chuàng)表彰稱號,并在班級中隆重頒獎。
(二)深入開展“紅領(lǐng)巾相約中國夢”主題活動
(牽頭人:于靜具體負責(zé)人:美術(shù)組、3-6語文教研組)
抓住慶“六一”的有利時機,精心設(shè)計和組織開展具有學(xué)校特色的豐富多彩的少先隊品牌活動。結(jié)合豐富多彩的實踐活動,把“中國夢”的教育內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為兒童化的具體表達,綜合運用正面教育、實踐體驗、引導(dǎo)社會觀察等方式,增進小學(xué)生對“中國夢”的理解、認(rèn)同和情感,教育引導(dǎo)廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志,為實現(xiàn)“中國夢”做好全面準(zhǔn)備。
1.“紅領(lǐng)巾相約中國夢”繪畫、征文、攝影比賽(5月17日-5月22日)(1、2年級不參加征文)
1-6年級各中隊利用中隊會時間開展本主題活動,通過初選,1-3年級每班每項比賽至少推選出2份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選,4-6年級每班每項比賽至少推選出4份優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。
繪畫:要求使用4開卡紙、素描紙,不需裝裱。反面注明年級、班級、姓名、作品名稱。
征文:a4紙打印稿,題目為二號宋體,正文為三號仿宋,班級、姓名寫在題目下方為三號楷體,頁邊距上下左右均為2厘米。
攝影:7寸沖洗,背面注明作品名稱、班級、姓名。
評選負責(zé)人:繪畫、攝影由美術(shù)組負責(zé);征文由各年級語文教研組負責(zé)。教研組長為具體負責(zé)人。
(三)“我是和美小隊員”---新生入隊儀式(5月29日)
(負責(zé)人:于靜)
學(xué)校將于5月29日對一年級進行入隊儀式具體議程如下:
出旗、少先隊員向新隊員授紅領(lǐng)巾、向新中隊授中隊旗、新隊員宣誓、新隊員發(fā)言、呼號、輔導(dǎo)員講話、退旗。
(四)六一兒童節(jié)慶祝活動(5月31日)
1.文藝展演及表彰活動(不超過1小時30分鐘)
負責(zé)人:xxx、xx
時間:5月31日上午8點
地點:操場
參與范圍:全體師生、家長(孩子領(lǐng)獎的家長必須參加,其余家長自愿)
議程:節(jié)目開場、領(lǐng)導(dǎo)講話、表彰與節(jié)目穿插進行
節(jié)目要求:校舞蹈團、校合唱團、校管樂團、校健美操隊、1-6年級以年級為單位各推報一個節(jié)目,有特別突出才藝的可通過學(xué)校選拔擇優(yōu)推薦,學(xué)校音樂教研組驗收合格方可展演,節(jié)目形式新穎,符合小學(xué)生特點,內(nèi)容積極向上,參與人數(shù)不少于20人(六年級酌情處理)。
驗收時間:初定于5月24日以前,具體時間和地點另行通知。
注意:當(dāng)天活動分工另見具體安排。
2.素質(zhì)教育展示
負責(zé)人:xxx、xx
時間:5月31日上午9點半-10點半
地點:學(xué)校范圍內(nèi)分區(qū)域
參與范圍:全體師生、家長自愿參加
方式方法:素質(zhì)教育展示采取分區(qū)展示的方法,學(xué)生根據(jù)自己喜好自主報名,以人人參與、娛樂為原則,各展區(qū)有具體負責(zé)教師,有標(biāo)志牌,有評比表彰,并充分發(fā)揮小志愿者作用。
注:具體分工另見詳細安排
3.“同心相連 愛心涌動”博愛義賣大集
負責(zé)人:李魯萍、李愛鳳
通過愛心體驗活動,讓更多的隊員參與奉獻,體驗奉獻帶來的快樂,體驗志愿者服務(wù),通過志愿者活動培養(yǎng)隊員善良、樂于奉獻的良好品質(zhì),提高隊員的組織能力,將募得的款項存入學(xué)校愛心基金,適時捐助給需要幫助的孩子們。
時間:5月31日下午2點-3點
地點:學(xué)校范圍內(nèi)分區(qū)域
參與范圍:全體師生、家長自愿參加
安排:
(1)以中隊為單位,做好宣傳發(fā)動工作;
(2)擺攤同學(xué):在本人自愿、家長同意的前提下籌集義賣物品;
(3)各班10各攤位;
(5)各班級在班主任老師協(xié)助下于當(dāng)天下午1點半在指定區(qū)域布置好義賣柜臺,將義賣物品分類擺放好。
(6)當(dāng)廣播響起歌曲時,各中隊開始進行義賣活動,學(xué)生及家長可自由到各攤位選購物品,做到不追跑打鬧、不大聲喧嘩、不亂扔垃圾、做到文明有序地購買。
(7)學(xué)校在主席臺設(shè)拍賣區(qū)供大家使用;
(8)義賣活動結(jié)束,各中隊整理柜臺并打掃場地衛(wèi)生;
(9)學(xué)校設(shè)捐款箱,及時做好捐款登記及反饋工作。
總結(jié)評比:活動結(jié)束后,作好愛心義賣的清算總結(jié)工作。各中隊及時總結(jié)本次活動,發(fā)掘活動中的典型事跡。學(xué)校將在各中隊總結(jié)的基礎(chǔ)上,評比表彰活動中的先進個人和先進集體若干;對各班的攤位進行評選,設(shè)置以下獎項:“特色攤位”獎若干、“愛心志愿者”獎若干。
(一)“六一”兒童節(jié)是少年兒童自己的節(jié)日,也是加強思想道德建設(shè)的有利時機和重要載體。各中隊要高度重視,精心組織,保證各項活動收到預(yù)期效果。在學(xué)校組織活動的基礎(chǔ)上結(jié)合各自實際,精心設(shè)計活動方案,開展形式多樣、主題明確、內(nèi)容豐富的教育活動,營造濃厚的節(jié)日氛圍。
(二)各中隊要對開展的活動及時總結(jié),加大宣傳力度,充分展現(xiàn)少先隊組織、廣大少先隊員的良好風(fēng)貌。各中隊在“六一”期間開展的各項活動信息和圖片要及時上報學(xué)校少先隊。
(三)各單位上報的各類先進,要按程序?qū)訉舆x拔,確保公開、公平、透明。學(xué)校將根據(jù)上報情況進行審核后,確定人選。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇二
通過開展慶祝“六一”活動,讓每個二小娃都能找到自己的亮點,以點帶面,使百川娃的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
20xx年x月x日13:00——16:00(低年級15:25分)
百名水娃之星頒獎儀式、各班自主慶祝活動
環(huán)節(jié)一:百名水娃之星頒獎儀式(40分鐘)
1、少先隊負責(zé)活動的準(zhǔn)備,利用紅領(lǐng)巾電視臺開展頒獎儀式。(xx)
2、德育處和教導(dǎo)處負責(zé)進行百名水娃之星的評選,以表格的形式發(fā)放到各年級組,由年級組長具體組織申報,項目為:水娃才藝星、水娃體育星、水娃閱讀星、水娃寫作星、水娃文學(xué)星、水娃數(shù)學(xué)星、水娃外交星、水娃孝親星、水娃勤勞星、水娃尊師星、水娃勤學(xué)星、水娃盡職星、水娃進步星;x月x日中午之前完成申報定星工作。(xx)
3、確定新區(qū)二小體育節(jié)文明風(fēng)尚獎、“新區(qū)二小指導(dǎo)三會好家長”和“新區(qū)二小助學(xué)好家長”的入圍名單,并準(zhǔn)備好獎狀,通知家長參加活動。(xx)
環(huán)節(jié)二:各年級各班慶祝活動。
1、發(fā)放年級活動經(jīng)費xx元。
2、班主任組織班級游藝活動,要求組織有序,安全第一;
3、德育處搜集電影一部(x)
氛圍營造:彩旗、電子屏(xx)
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇三
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預(yù)先制定一份周密的方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的幼兒園六一兒童節(jié)系列活動方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
各位親愛的家長:
大家下午好!
本園今年的六一節(jié)系列活動共有六項:
于下周一在本班進行初賽。請小朋友抓緊時間把故事練好!注意表情、動作、語調(diào),表現(xiàn)力要強。(附故事:小烏龜找朋友)
繪畫由教師輔導(dǎo)參賽。
家長可利用各種環(huán)保材料制作手工,大小不限。上交時間:本月26號。
活動于5月30日當(dāng)天上午在班上開展,我們會請幾位家長在班上為孩子現(xiàn)場制作各種美食,如:餅干、蛋糕、壽司、水果沙拉等。如需參加美食的家長請與老師聯(lián)系,由于幼兒園資源有限,所以美食材料全部自備。
5月30日中午全體小朋友在園開展。
需要這一項表演的'家庭要自己準(zhǔn)備一個節(jié)目,形式不限。最好一家三口參加哦!
六一兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日,希望全體家長和小朋友都能踴躍參與我們的各項活動。一起度過快樂而有意義的節(jié)日。
xx年小班級6.1參賽故事:
小烏龜找朋友
小烏龜沒有朋友,想找一個好朋友,它看到小鳥在天上飛,就問:“小鳥,你愿意和我做朋友嗎?”
小鳥說:“不行,我在天上飛,你在水里游,我們沒有時間在一起玩?!?/p>
小烏龜很失望,它走到了森林里,看到一只猴子在樹上爬,就問:“猴子,請問我可以和你做朋友嗎?”
猴子說:“不行不行,我在樹上爬,你在地上走,我要摘果,沒有時間和你一起玩?!?/p>
小烏龜走累了,就靠著大樹休息。這時,一只蝸牛走過來,烏龜就問它:“小蝸牛,我們的殼就是我們家,我可以和你做朋友嗎?”
小蝸牛高興地說:“可以啊。”
小烏龜終于找到朋友了。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇四
"六一"是少年兒童自己的節(jié)日,通過活動,使幼兒人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進素質(zhì)教育的實施。
1、10:00前各班級及活動點做好準(zhǔn)備,幼兒、家長及負責(zé)老師到位。
2、10:10全園幼兒及老師集合,做活動的重要安排。
3、10:30幼兒開始游園。
4、12:00活動結(jié)束。
1、運動場
2、在教學(xué)樓的走廊及前面的小廣場。
各班充分準(zhǔn)備好節(jié)目,利用空閑時間布置好場地及做好各項準(zhǔn)備,在游戲活動點前張貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。
1、以班級為單位,自由選擇組織活動節(jié)目,要求節(jié)目內(nèi)容符合兒童實際、人人參與、幼兒感興趣,比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目,凡是參與游戲活動的幼兒都可以獲得獎品、禮物。
2、參與的幼兒在玩每一個節(jié)目時要求排隊,同時為保證參與的公平性及廣泛性,原則上要求每個節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。
3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目,每個節(jié)目必須有負責(zé)人。
4、每個節(jié)目的負責(zé)人安排一至兩個,負責(zé)本游戲節(jié)目的進行、隊員參加游戲次序的安排以及游戲獎品的發(fā)放。
1、活動前游戲節(jié)目的負責(zé)老師要向幼兒宣講活動規(guī)則,并注意安全教育?;顒咏Y(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。
2、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。
3、先在本班參加活動,再到本年部的其他班參加活動,每種活動只準(zhǔn)參加一次。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇五
“我有一雙巧巧手”美術(shù)活動
1、幼兒現(xiàn)場作畫展示
2、幼兒泥工作品展示
3、幼兒折紙并展示
4、幼兒其他手工并展示
20xx年6月1日上午
小2班:教室、走廊及門前大樹下
組織者:
小2班xx、xx
參與者:
小2班幼兒及家長;
1、全面發(fā)展幼兒的動手能力,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作,提升幼兒對美好事物的感知,體驗藝術(shù)活動的美好過程,充分享受藝術(shù)活動成果給自己及親人帶來的喜悅。
2、激發(fā)幼兒喜愛美術(shù)的興趣并學(xué)會愛護好自己及別人的作品。
3、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動,讓幼兒與家長一起體驗美術(shù)創(chuàng)意活動的快樂,加強家長與孩子之間的情感交流。
4、在活動中增強幼兒團結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。
內(nèi)容一:我是小畫家
表現(xiàn)形式:色彩畫
組長:xx媽媽
組員:xx、xx、xx及小朋友的家長。
家長任務(wù):幫助小朋友某些造型的布局及色彩的搭配。
小朋友任務(wù):畫畫及涂色
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:12色水彩筆、12色油畫棒、勾線筆。場地準(zhǔn)備:教室
內(nèi)容二:動物來聚會
表現(xiàn)形式:折紙
組長:xx爸爸
組員:xx、xx、xx及小朋友的家長。
家長任務(wù):幫助小朋友操作一些有難度的步驟。
小朋友任務(wù):折基本步驟
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備各色彩紙、勾線筆、展板。場地準(zhǔn)備:教室
內(nèi)容三:海底世界
表現(xiàn)形式:泥工
組長:xx
組員:xx、xx、xx及小朋友的家長。
家長任務(wù):幫助小朋友操作某些有難度的造型。
小朋友任務(wù):捏基本造型
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色橡皮泥、展板。場地準(zhǔn)備:教室
內(nèi)容四:創(chuàng)意空間
1、表現(xiàn)形式:蛋殼貼畫
組長:xx
組員:xx、xx、xx及小朋友的家長。
家長任務(wù):幫助小朋友將蛋殼捏碎成小片。
小朋友任務(wù):粘貼碎蛋殼
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:蛋殼、雙面膠。場地準(zhǔn)備:大樹底下
2、表現(xiàn)形式:毛線粘貼畫
組長:
組員: 朋友的家長。
家長任務(wù):將毛線剪成小條。
小朋友任務(wù):按順序粘貼毛線
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:各色毛線、雙面膠、小剪刀。場地準(zhǔn)備:大樹底下
3、表現(xiàn)形式:紙杯紙盤小制作
組長:xx
組員:xx、xx、xx及小朋友的家長。
家長任務(wù):幫助小朋友制作造型。
小朋友任務(wù):色彩裝飾
準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備:一次性紙杯、紙盤、小剪刀。場地準(zhǔn)備:大樹底下
1、家長簽到
2、班主任介紹美術(shù)課題
3、幼兒畫展:
(1)、幼兒和家長合作完成對應(yīng)的作品并在指定的區(qū)域,將作品呈現(xiàn)在展區(qū)內(nèi)
(2)、愛護作品,不得把作品撕破。
(3)、幼兒主動請其他班的家長和小朋友觀看作品。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇六
1、慶祝兒童節(jié),帶動歡樂氣氛,特舉辦此比賽。
2、為提高學(xué)生運動興趣,促進身心健康,并培養(yǎng)團結(jié)合作之精神。
各年級為一組。
1、一年級:趣味競賽----滾籠球。
2、二年級:趣味競賽----心手相連。
3、三年級:趣味競賽----同舟共濟。
4、四年級:趣味競賽----勇闖三關(guān)。
5、五年級:男、女混合跳繩大隊接力。
6、六年級:男、女混合大隊接力。
各組錄取前三名頒發(fā)獎狀及獎品。
五年級田徑選手選拔60公尺、100公尺(女先男后)一、三、六、二、四、五年級。
一律不準(zhǔn)穿釘鞋和赤腳參加競賽。
(一)一年級趣味競賽----滾籠球(器材:籠球)
1、參加人數(shù):一年級每班男、女生共三十位混合參加競賽。
2、接力距離:二十公尺。
3、接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4、比賽場地:躲避球場。
5、起點與折返點相距十公尺,起點線亦是終點線。
6、每隊三十人,依女、男順序成一路縱隊,排列于起點線后面的預(yù)備線,各就各位時,第一位比賽者站在起點線后面,聞哨聲后,第一位用手推球前進比賽,第二位比賽者前進到起點線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7、第一位比賽者用手推球繞過標(biāo)竿,折返跑回起點線,將球交給第二位進行比賽,依此類推至第三十號比賽完成沖過終點線。
8、行進中,球如有滾出場外,可用手推向前,繼續(xù)進行比賽。
(二)二年級趣味競賽----心手相連(器材:躲避球)
1、參加人數(shù):二年級每班男、女生共十七組混合參加競賽
2、接力距離:三十公尺
3、接力順序:女生為單數(shù)棒、男生為雙數(shù)棒。
4、比賽場地:躲避球場。
5、起點與折返點相距十五公尺,起點線亦是終點線。
6、每隊三十三人,二人一組依序成二路縱隊,排列于起點線后面的預(yù)備線,各就各位時,第一組比賽者面對面雙手放在對方肩上,兩人胸前放一個躲避球站在起點線后面,聞哨聲后,第一組進行比賽,第二組比賽者前進到起點線準(zhǔn)備繼續(xù)比賽。
7、第一組比賽者前進繞過標(biāo)竿,折返跑回起點線將球交給第二組進行比賽,依此類推至第最后一組比賽完成沖過終點線。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇七
“六一”是孩子們自己的節(jié)日。通過活動,所有學(xué)生都能獨立參與游園活動,在游園中陶冶情操。在園中獲取知識;在園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛能,從而全面推進素質(zhì)教育的`實施。
上午:慶祝儀式和游園活動。
1.7:50舉行升旗儀式,校長講話,表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)。
2.表彰結(jié)束,各活動點師生及時到位,開始活動。
3.10:30左右,游園活動結(jié)束,學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)
下午:班級舉行“六一”聯(lián)歡會。
(時間根據(jù)日程安排確定)
班級教室和校園禮堂
1.5月15日前,各班要充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動方案,將優(yōu)秀方案報校園大隊部討論。討論完這個班的節(jié)目,就開始準(zhǔn)備活動的組織(包括這個班的人員安排和道具準(zhǔn)備)。)
2.各班的節(jié)目準(zhǔn)備必須在5月20日前完成,班級活動準(zhǔn)備情況要在5月20日前上報旅指揮部。
3.5月31日放學(xué)前,班級要做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作(場地、環(huán)境布置、進出口說明、游園活動名稱、活動規(guī)則等。)
4.6月1日下午,各班可以組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動。
活動中注意安全。
1.以班級為單位,自由選擇和組織活動方案。要求節(jié)目素材貼合孩子實際,人人參與,學(xué)生感興趣。比如可以組織扔鐵環(huán)、扔乒乓球、粘鼻子、夾珠等節(jié)目,獲勝者會得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
2.參與的學(xué)生在播放每個節(jié)目時都需要排隊。
同時,為了保證參與的公平性和普遍性,要求每個節(jié)目都有正文。
六一兒童節(jié)活動詳細方案篇八
通過活動,幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),是小朋友自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的快樂。
小紅花、鵪鶉蛋、大頭娃娃、氣球等游戲用品、音樂帶
1、與孩子共同討論:今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?
2、游戲:
(1)花兒找家
黑板上貼著各種顏色的花,孩子找出與自己相同顏色的花,并講出它是什么顏色?
(2)剝鵪鶉蛋
每人三個鵪鶉蛋,看誰剝得快,剝完送給家長品嘗。
(3)貼鼻子
每個孩子將手中的圖片“鼻子”貼在相應(yīng)的“臉上”,貼對的分發(fā)獎品。
(4)運氣球
孩子與家長先把氣球吹大,然后背對背把氣球運回筐里。
3、孩子們表演節(jié)目
4、共同演唱歌曲:慶祝六一