為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
最新校園核酸檢測(cè)抽檢工作實(shí)施方案范文(推薦)一
暑期的社會(huì)實(shí)踐打工經(jīng)歷讓我親身感受到了許多：
俗話說：時(shí)間就是金錢。時(shí)間確實(shí)是可以創(chuàng)造金錢，但是金錢卻買不到時(shí)間。我們?cè)谀谴蚬ざ际前葱r(shí)付工資的，只要干有那么多時(shí)間就可以得到相應(yīng)的報(bào)酬，但是有了這么多錢我們想買點(diǎn)時(shí)間是不可能的。特別是剛放假的時(shí)候本來說是七月五號(hào)出發(fā)，我們?nèi)?hào)考完，正好四號(hào)可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號(hào)上午考完后，下午通知說是四號(hào)一早就走，這個(gè)下午真是讓我們慌的很，室友的一個(gè)同學(xué)要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結(jié)果就沒能趕過來，還有一個(gè)要一塊去的老鄉(xiāng)第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計(jì)劃都泡湯了，那是真是切實(shí)感受到了時(shí)間的寶貴。在那呆了將近兩個(gè)月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
整天在學(xué)校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養(yǎng)我們上學(xué)是多么的不容易，我們?cè)趯W(xué)校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個(gè)勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們?nèi)フ焓〕詢€用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個(gè)暑期的打工經(jīng)歷我確實(shí)感受的了錢是多么的難掙，每天超負(fù)荷的工作量把人累的夠嗆，有時(shí)候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。
現(xiàn)在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實(shí)踐后才知道還是在學(xué)校好，在學(xué)校自由點(diǎn)，在這兒父母供養(yǎng)著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動(dòng)不動(dòng)就被上級(jí)罵一頓，整天都是機(jī)械的工作，生活沒一點(diǎn)兒樂趣，并且挑起了家庭的重?fù)?dān)，也許他們唯一期盼的就是發(fā)工資的那一刻，這就是他們的生活。有時(shí)候想想就是混個(gè)人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
暑假在那干活的時(shí)候不讓說話，不讓聽歌，機(jī)械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是干了不到兩個(gè)月，在那干活的時(shí)候就經(jīng)常想還是我們?cè)趯W(xué)校幸福，到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)珍惜眼前的幸福生活。這一開學(xué)就是大二了，大學(xué)四年會(huì)很快過去的，珍惜大學(xué)里的每分每秒充分利用大學(xué)里的每份資源來充實(shí)自己，好好的鍛煉自己，學(xué)號(hào)本專業(yè)知識(shí)，才能等到畢業(yè)后找到份滿意的工作，到時(shí)候也許生活會(huì)比較好過點(diǎn)。
或許有人會(huì)說我這個(gè)暑假?zèng)]有賺到多少錢，可是我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎么樣生存。我想這個(gè)才是最重要最值得我們追求的東西。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從打工中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來，五十六天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
暑期雖然只有兩個(gè)月時(shí)間，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以感受到有些廠家總喜歡把大學(xué)生看成是廉價(jià)勞動(dòng)力，這是我們最不能容忍的!累啊，可生活還得繼續(xù)，還得面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)走出校門，面對(duì)找工作......不過，讓我們體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，為以后走向社會(huì)，起到一個(gè)橋梁的作用吧。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
時(shí)間飛逝，告別了短暫的暑假打工生活，回到了校園,回想著剛過去的打工日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，不禁讓我感慨……暑假的打工，對(duì)我來說，是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，也希望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好的融入社會(huì)，不斷地成長(zhǎng)……我會(huì)一直的努力。雖然我不是最好的，但我會(huì)盡力做到最好，不管是學(xué)習(xí)還是生活、思想上，我都會(huì)努力的完善自我，一步步地、踏踏實(shí)實(shí)地做事。
最新校園核酸檢測(cè)抽檢工作實(shí)施方案范文(推薦)二
青春的校園
青春的大一本高掛天空，美麗如寧?kù)o夜晚中一輪明月
卻被我沉重的腳步震踏，結(jié)果只剩一勾彎月在冷凝處低懸，片片浮萍碎成搖曳的翡翠
行走在月下的校園，望著故鄉(xiāng)的明月，如此美麗，那樣真實(shí)，猶如母親的笑臉。一步一步，多么踏實(shí)
行走在斑駁的黑影間，冷冷清清。是夜深了，秋涼了?
撿起一片貌似家鄉(xiāng)的葉子，溫暖的笑了，聞一聞卻是異鄉(xiāng)的味道，如此冰涼
躺在床上回思，“既來之，則安之”，異鄉(xiāng)的生活會(huì)苦，但也甜，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)的溫馨( 散文閱讀： )
安心睡去，等待迎接嶄新的明天。
最新校園核酸檢測(cè)抽檢工作實(shí)施方案范文(推薦)三
按照xx鎮(zhèn)xx學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，為切實(shí)保障廣大師生身體健康，確保學(xué)校安全有序開學(xué)。經(jīng)研究決定，對(duì)全校學(xué)生開展新冠病毒核酸檢測(cè)。為有效推進(jìn)此項(xiàng)工作，特制定本方案。
為切實(shí)做好校園安全復(fù)學(xué)工作，快速掌握教職工可能的感染現(xiàn)狀，第一時(shí)間篩查確診、疑似病例及無癥狀帶毒者，及時(shí)采取有效隔離治療措施，最大限度降低傳播風(fēng)險(xiǎn)。
x月xx日9:00-12:00，14:30-17:30
檢測(cè)區(qū)：臨時(shí)隔離區(qū)（教學(xué)樓北樓一層）
請(qǐng)務(wù)必嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間段前往檢測(cè)，提前3-5分鐘到達(dá)臨時(shí)隔離區(qū)前，然后按工作人員指引進(jìn)行排隊(duì)候檢。
請(qǐng)所有參檢人員進(jìn)入校門前須核驗(yàn)身份（健康碼+測(cè)量體溫，請(qǐng)遵守入校管理要求），全程佩戴好口罩。
請(qǐng)所有參檢人員攜帶居民身份證或有效證件參加檢測(cè)。
請(qǐng)佩戴好口罩，同時(shí)準(zhǔn)備一個(gè)備用口罩。
采樣前30分鐘請(qǐng)勿嚼口香糖，飲用大量水等。
采樣時(shí)可能會(huì)有咽部不適，請(qǐng)帶好紙巾，有痰吐在紙巾內(nèi)投入指定垃圾桶。
請(qǐng)嚴(yán)格遵守現(xiàn)場(chǎng)秩序，積極配合工作人員指引，保持1米以上間隔有序排隊(duì)候檢，完成檢測(cè)后迅速離場(chǎng)，不逗留、不聚集、不交談。
請(qǐng)各班主任及時(shí)通知并有序組織本班參檢人員按時(shí)檢測(cè)，嚴(yán)格遵守檢測(cè)工作和紀(jì)律。
學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組做好應(yīng)急協(xié)調(diào)工作，組織小組成員做好參測(cè)學(xué)生數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，后勤人員做好檢測(cè)區(qū)和候場(chǎng)區(qū)場(chǎng)地清潔和消毒工作。
最新校園核酸檢測(cè)抽檢工作實(shí)施方案范文(推薦)四
為切實(shí)推進(jìn)疫情防控常態(tài)化條件下學(xué)校全面復(fù)學(xué)復(fù)課，確保全體師生身體健康，我校按照縣教委的要求，積極響應(yīng)，迅速行動(dòng)，全面加強(qiáng)常態(tài)化疫情防控工作,確保秋季開學(xué)順利進(jìn)行?，F(xiàn)將相關(guān)工作匯報(bào)如下：
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌做好防控工作部署
1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為了有效應(yīng)對(duì)疫情，成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的疫情常態(tài)化防控領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，有序開展疫情防控工作，及時(shí)上報(bào)和反饋工作情況，做到守土有責(zé)、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé)。
2、完善方案預(yù)案和各項(xiàng)制度。隨著疫情防控工作的推進(jìn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)對(duì)疫情防控工作總體預(yù)案不斷修訂、充實(shí)、完善，目前修訂和完善預(yù)案3個(gè)。
（二）抓好宣傳教育，筑牢師生科學(xué)防護(hù)基礎(chǔ)
學(xué)校抓好防護(hù)知識(shí)教育。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，并通過微信公眾號(hào)、班級(jí)和家長(zhǎng)微信群、短信等平臺(tái)載體，發(fā)布疫情防控日常知識(shí)手冊(cè)等信息，做到疫情防控知識(shí)宣傳全覆蓋。
（三）從嚴(yán)落實(shí)舉措，確保防控工作取得成效
1、做好師生疫情摸排。組織以班級(jí)為單位開展疫情摸底工作，準(zhǔn)確掌握3000名師生假期動(dòng)向和身體健康狀況，是否赴重點(diǎn)疫區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友，是否接待和接觸過從重點(diǎn)疫區(qū)回來的相關(guān)人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況。
2、建立疫情臺(tái)賬檔案。按照校領(lǐng)導(dǎo)包年級(jí)、年級(jí)組長(zhǎng)包班級(jí)、班主任或任課教師包學(xué)生、中層干部包教職工的.“四包”原則，建立起全校師生疫情動(dòng)態(tài)“一人一檔”，做好詳細(xì)的信息統(tǒng)計(jì)，每天跟蹤詢問核查相關(guān)師生身體心理及情緒狀況，切實(shí)做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防。
3、嚴(yán)格落實(shí)報(bào)告制度。
4、抓好防控物資保障。做好開學(xué)準(zhǔn)備，提前備足口罩、體溫槍、消毒液等必要的防疫物資。
5、嚴(yán)格校園管理整治。為嚴(yán)防疫情向校園輸入擴(kuò)散，嚴(yán)格執(zhí)行校園封閉式管理，嚴(yán)格執(zhí)行“五個(gè)一律”。
6、深入開展新時(shí)代校園愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間的保潔和消毒，加強(qiáng)物體的表面清潔消毒，并做好每日消毒記錄，徹底清理衛(wèi)生死角。
疫情防控雖然取得了階段性勝利，但戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束，疫情形勢(shì)依然嚴(yán)峻，抓好防控仍是學(xué)校工作的重中之重。我們?nèi)詫⒈３指叨染琛⒑敛凰尚?，進(jìn)一步加大工作力度：
1、繼續(xù)執(zhí)行“一人一檔，一日一報(bào)”制度，密切關(guān)注疫情防控動(dòng)態(tài)，及時(shí)修訂方案預(yù)案，做到科學(xué)應(yīng)對(duì)。
2、科學(xué)研判加強(qiáng)督導(dǎo)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，查找不足，認(rèn)真分析防控落實(shí)和教學(xué)工作等方面存在的實(shí)際問題，研究整改措施，切實(shí)消除隱患。
最新校園核酸檢測(cè)抽檢工作實(shí)施方案范文(推薦)五
為科學(xué)、規(guī)范、有序、安全地推進(jìn)我校教職員工、學(xué)生核酸檢測(cè)工作，構(gòu)建校園免疫屏障，保障全校師生生命安全和身體健康，確保新學(xué)期開學(xué)工作順利進(jìn)行。根據(jù)20xx年xx月xx日召開的xx市校園x季開學(xué)疫情防控工作會(huì)議精神，結(jié)合本校實(shí)際，制定xx市xx小學(xué)《xx市xx小學(xué)教職工、學(xué)生大型核酸檢測(cè)工作方案》。
學(xué)校成立“組織教職工、學(xué)生參加核酸檢測(cè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌和指導(dǎo)教職工、學(xué)生參加核酸檢測(cè)。
組長(zhǎng)：xxx校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、部署和指導(dǎo)全校教職工、學(xué)生參加核酸檢測(cè)工作。
副組長(zhǎng)：xxx副校長(zhǎng)、xxx副校長(zhǎng)、xxx工會(huì)主席、xxx主任，負(fù)責(zé)組織實(shí)施全校教職工、學(xué)生參加核酸檢測(cè)工作。
組員：年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)對(duì)年級(jí)開展酸檢測(cè)工作進(jìn)行督促、檢查和指導(dǎo)。
辦公室主任由學(xué)校分管理衛(wèi)生工作xxx同志兼任，辦公室設(shè)在百歲樓首層辦公室，負(fù)責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)生、老師開展核酸檢測(cè)工作。xxx主任負(fù)責(zé)組織行政領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)、班主任及黨員教師在現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助加強(qiáng)管理，為學(xué)生和醫(yī)務(wù)人員解決需求，并提供力所能及的服務(wù)。
組織全校教職員工、學(xué)生參加核酸檢測(cè)，做到不漏一人。
全校教職員工、學(xué)生
1、凡在x假離開xx地區(qū)的師生，請(qǐng)于xx月xx日前往新寧學(xué)院進(jìn)行一次免費(fèi)核酸檢測(cè)，并將核酸檢測(cè)結(jié)果截圖上交學(xué)校。返校前要居家監(jiān)測(cè)，盡量不出門、不聚集。
2、凡在x假?zèng)]有離開xx地區(qū)的師生，請(qǐng)于xx月xx日按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回校到教室等候參加免費(fèi)核酸檢測(cè)(學(xué)生要戴口罩)。
3、以班級(jí)為單位組織學(xué)生參加核酸檢測(cè)。若因特殊情況，以上學(xué)生在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)不能按時(shí)完成參加核酸檢測(cè)，家長(zhǎng)要自費(fèi)帶孩子前往核酸檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)。
學(xué)校xx樓首層中廳
1、xx月xx日上午8：30——12：00。
凡在x假?zèng)]有離開xx地區(qū)的學(xué)生，xx月xx日按照學(xué)校規(guī)定的時(shí)間回到教室。
2、xx月xx日上午7時(shí)45分全體行政在學(xué)校做好學(xué)生回校體溫檢測(cè)準(zhǔn)備工作。8時(shí)對(duì)回校師生進(jìn)行體溫監(jiān)測(cè)。
南門：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xx：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
xx小橋口：xxx、xxx7：50到位，勸導(dǎo)家長(zhǎng)不能開小汽車進(jìn)入學(xué)校附近道路。
3、在學(xué)校安排的時(shí)間范圍內(nèi)，由班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生同在學(xué)校在xx樓首層中廳組織學(xué)生進(jìn)行核酸檢測(cè)(具體安排見下表)。
核酸檢測(cè)安排在學(xué)校xx樓首層中廳，設(shè)進(jìn)出三個(gè)通道，劃分等候區(qū)、信息登記區(qū)、核酸采集區(qū)。
1、等候區(qū)：等候區(qū)設(shè)置在xx樓首層中間位置，每隔“1米”設(shè)置隔離線，保證等候人員的防護(hù)安全。由班主任、志愿者老師組織學(xué)生按照早操站位的順序，在等候區(qū)排隊(duì)(保持間距)。
工作要求：①提前劃好“1米”隔離線;②落實(shí)場(chǎng)地布置。(負(fù)責(zé)人：xx主任，完成時(shí)間：xx月xx日下午5時(shí)前)。
2、錄入?yún)^(qū)：設(shè)置在xx樓首層，配備3張桌、6張椅子。(負(fù)責(zé)人：xx主任，完成時(shí)間：xx月xx日下午5時(shí)前)。在學(xué)生參加核酸檢測(cè)前，家長(zhǎng)要提交學(xué)生“xx碼”，由班主任打印，xx月xx日早上班主任分發(fā)給學(xué)生。
3、采集區(qū)：設(shè)置在xx樓首層，配備配備3張桌、6張椅子、3個(gè)垃圾桶(負(fù)責(zé)人：xx主任，完成時(shí)間：xx月xx日下午5時(shí)前)。
拍照(負(fù)責(zé)人：xxx)。
(一)在學(xué)生參加核酸檢測(cè)前，家長(zhǎng)要提交學(xué)生“xx碼”，xx月xx日早上班主任分發(fā)給學(xué)生。
(二)學(xué)生參加核酸檢測(cè)，家長(zhǎng)不能進(jìn)入學(xué)校。
(三)家長(zhǎng)送孩子回校，不能開小汽車進(jìn)入校園附近道路。
(四)家長(zhǎng)要按學(xué)校通知的時(shí)間接孩子放學(xué)，在等候接送時(shí)，家長(zhǎng)要戴好口罩，并避免人群密集。
(五)近日氣溫較低，建議家長(zhǎng)要給孩子多穿件衣服，做好保暖工作。
(六)檢測(cè)過程注意事項(xiàng)：
1、前面的受測(cè)者結(jié)束后不要立即上前，更不能馬上取下口罩張嘴等候采樣。應(yīng)該是在保持安全距離的基礎(chǔ)上，待醫(yī)生完成雙手消毒，拿出新棉簽后，迅速上前脫下口罩張嘴采樣，采樣時(shí)應(yīng)屏住呼吸，取樣結(jié)束后立刻帶好口罩。
2、不要用手直接接觸醫(yī)護(hù)人員操作臺(tái)上的物品，更不要把鑰匙、手機(jī)、身份證這類物品寄放在臺(tái)面上。
3、一定要避免采樣結(jié)束馬上到旁邊的垃圾桶吐口水，醫(yī)護(hù)人員的采樣棉簽是無菌的，測(cè)試后產(chǎn)生唾液是正?，F(xiàn)象，直接吞咽是沒有問題的。
4、規(guī)范佩戴口罩，保持1米距離排隊(duì)，采樣結(jié)束應(yīng)立即回家用肥皂或洗手液仔細(xì)洗手。
5、xx康碼為黃碼、紅碼的人員不得參與檢測(cè)，并請(qǐng)立即向?qū)俚厣鐓^(qū)報(bào)備，由屬地社區(qū)“三人小組”核查并落實(shí)相應(yīng)防疫措施。
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)校黨支部書記、校長(zhǎng)親自掛帥、親自指揮，精心部署、狠抓落實(shí);班子成員要明確職責(zé)、靠前指揮，做到各司其職、各負(fù)其責(zé);學(xué)校黨員干部要發(fā)揮先鋒模范作用，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、勇于作為，認(rèn)真組織好學(xué)生核酸檢測(cè)工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的通訊設(shè)備務(wù)必確保暢通，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校微信群動(dòng)態(tài)，及時(shí)回應(yīng)學(xué)校在工作微信群發(fā)布的通知，對(duì)學(xué)校布置的工作要快速回應(yīng)，及時(shí)做好任務(wù)分解、溝通協(xié)調(diào)、指導(dǎo)推進(jìn)和督促落實(shí)。
(二)主動(dòng)聯(lián)系
負(fù)責(zé)分管學(xué)校衛(wèi)生工作的xxx同志負(fù)責(zé)提前檢查各班xx碼落實(shí)情況，同時(shí)落實(shí)其它對(duì)接工作，做到未雨綢繆，把工作做細(xì)、做實(shí)。負(fù)責(zé)分管學(xué)校安全工作的xx同志要主動(dòng)聯(lián)系xx派出所和xx交警二中隊(duì)，爭(zhēng)取公安部門的支持，共同維持好校園及周邊秩序。
(三)加大宣傳
要通過校訊通、班級(jí)微信群、學(xué)校公眾號(hào)和家訪、電訪等形式向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳學(xué)生參加核酸檢測(cè)的重要性和必要性，提高家長(zhǎng)的認(rèn)同感。
(四)落實(shí)責(zé)任
核酸檢測(cè)實(shí)行層級(jí)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)：核酸檢測(cè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)全校工作負(fù)總責(zé)，各年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、抓級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年級(jí)工作負(fù)總責(zé)，班主任對(duì)本班學(xué)生負(fù)責(zé)。
以上方案，若有與上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)有關(guān)規(guī)定不一致的，以上級(jí)或醫(yī)療機(jī)構(gòu)的規(guī)定為準(zhǔn)。以上內(nèi)容如有變更或調(diào)整，學(xué)校將在美篇及時(shí)更新(以學(xué)校在美篇實(shí)時(shí)更新的內(nèi)容為準(zhǔn))，家長(zhǎng)如有咨詢或疑問，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。