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實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)

時(shí)間:2025-06-10 作者:琴心月

就職不僅僅是為了掙錢(qián),更是為了實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和發(fā)展?jié)摿Α>吐毧偨Y(jié)需要總結(jié)自己在工作崗位上的自我評(píng)價(jià)和未來(lái)的努力方向。最后,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些精選的就職總結(jié)范文,希望能夠幫助到您,寫(xiě)出一篇完美的就職總結(jié)。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇一

思考是人類(lèi)最獨(dú)特的能力之一,也是人類(lèi)與動(dòng)物之間的一道巨大的鴻溝。通過(guò)思考,人們可以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析、判斷和決策,擺脫千篇一律的行為方式,獨(dú)立思考,擁有自己的主見(jiàn)。在我這幾年的學(xué)習(xí)和生活中,不斷積累了許多思考感悟和心得體會(huì),下面我將從“追求真理與實(shí)踐的關(guān)系”、“自省與成長(zhǎng)的重要性”、“思考的邊界與拓展”、“批判性思維與創(chuàng)造力的結(jié)合”、“跨學(xué)科思考與終身學(xué)習(xí)”五個(gè)方面展開(kāi)探討。

首先,追求真理與實(shí)踐的關(guān)系是人類(lèi)思考的核心。思考不僅僅是抽象的思維活動(dòng),更是對(duì)現(xiàn)實(shí)和真理的追求。在追求真理的過(guò)程中,實(shí)踐是我們能夠獲取知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō):“實(shí)踐是理論的源泉。”只有將理論付諸實(shí)踐,才能驗(yàn)證其正確性和實(shí)用性。在我自己的學(xué)習(xí)過(guò)程中,不斷將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)系和差異,使自己的思維能力得到了很大的提高。

其次,自省與成長(zhǎng)的重要性也是我思考的一個(gè)重要方向。對(duì)自己的行為和思維進(jìn)行反思,是改進(jìn)和提高自己的關(guān)鍵。通過(guò)自省,我逐漸認(rèn)識(shí)到了自己的長(zhǎng)處和短處,找到了自己需要改進(jìn)的地方,并采取了一系列的行動(dòng)來(lái)提高自己的能力。我學(xué)會(huì)了更加理性地看待問(wèn)題,不再盲目跟從他人,而是堅(jiān)持自己的信念,追求自己的目標(biāo)。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的自信心和成就感大大增強(qiáng),對(duì)未來(lái)也更加充滿信心。

第三,思考的邊界與拓展是我在思考過(guò)程中不斷突破的一個(gè)重要方向。思考的邊界往往是由習(xí)慣、傳統(tǒng)和思維定式所限制的。只有突破這些限制,才能走出舒適區(qū),探索新的知識(shí)和觀點(diǎn)。我意識(shí)到自己很容易陷入思維定勢(shì),只看到問(wèn)題的一個(gè)方面,忽略了其他的可能性。因此,我不斷嘗試新的方法和觀點(diǎn),擴(kuò)大自己的思考邊界,使自己的思維能力得到了更大的提升。

第四,批判性思維與創(chuàng)造力的結(jié)合是我思考的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)。批判性思維是指對(duì)所接觸的信息進(jìn)行批判性分析,提出有力的質(zhì)疑和反駁。而創(chuàng)造力則是指創(chuàng)造新的想法和解決問(wèn)題的方法。批判性思維和創(chuàng)造力之間并不矛盾,恰恰相反,它們可以相互促進(jìn)。通過(guò)批判性思維,我能夠分析問(wèn)題,找出其中的邏輯錯(cuò)誤和漏洞,并通過(guò)創(chuàng)造力提出新的解決方案。這種結(jié)合不僅幫助我更好地理解問(wèn)題,還提高了我解決問(wèn)題的能力。

最后,跨學(xué)科思考與終身學(xué)習(xí)是我思考的一個(gè)重要目標(biāo)。在當(dāng)前的知識(shí)爆炸時(shí)代,單一學(xué)科的知識(shí)已經(jīng)無(wú)法滿足我們思考和解決問(wèn)題的需要。跨學(xué)科思考可以幫助我們整合不同領(lǐng)域的知識(shí),發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間的聯(lián)系和共同點(diǎn)。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和領(lǐng)域,我擴(kuò)寬了自己的視野,擁有了更加寬廣的思維空間。終身學(xué)習(xí)使我保持了對(duì)新知識(shí)的渴望,不斷更新自己的知識(shí)體系,保持在一個(gè)不斷進(jìn)步的狀態(tài)。

通過(guò)思考,我不僅獲得了更深層次的理解,還提高了自己的能力和素質(zhì)。思考讓我更加理性和獨(dú)立,不盲從于他人,不受傳統(tǒng)和觀念的束縛。通過(guò)不斷自省和思考,我發(fā)現(xiàn)自己的潛力和機(jī)會(huì),不斷突破自己的思維邊界,創(chuàng)造新的思維模式和解決問(wèn)題的方法。同時(shí),我也意識(shí)到思考不是一個(gè)孤立的過(guò)程,而是需要跨學(xué)科的綜合能力和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中,我將繼續(xù)保持思考的習(xí)慣,不斷追求真理,拓展自己的思考邊界,發(fā)揮批判性思維和創(chuàng)造力的結(jié)合,同時(shí)跨學(xué)科思考,終身學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)有思想、有創(chuàng)造力、有拓展性的人。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇二

論文摘要:就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與杜會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶,是使學(xué)生順利走上社會(huì),在合適崗位上更好發(fā)揮才能,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。從多年工作實(shí)踐來(lái)看,做好高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo),應(yīng)提高認(rèn)識(shí),注重實(shí)效性和針對(duì)佳,力求。全方位”滲透,同時(shí)應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,努力提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

就業(yè)指導(dǎo),通常又稱(chēng)職業(yè)指導(dǎo)或就業(yè)輔導(dǎo)。我國(guó)早期的職業(yè)教育家黃炎培先生曾精辟指出:“職業(yè)指導(dǎo)外適于社會(huì)分工制度的需要,內(nèi)應(yīng)于天生人類(lèi)不齊才性之特征”。現(xiàn)代意義上的就業(yè)指導(dǎo)既具有上述特征,又具有更廣泛的內(nèi)涵。它通常是根據(jù)國(guó)家利益和社會(huì)需要,有目的、有計(jì)劃、有步驟地對(duì)青年的職業(yè)定向、職業(yè)心理發(fā)展、職業(yè)選擇和職業(yè)準(zhǔn)備等施加影響,從而保證青年實(shí)現(xiàn)合理就業(yè)的過(guò)程。就業(yè)指導(dǎo)是聯(lián)系學(xué)校與社會(huì)、學(xué)生與職業(yè)的紐帶,是使學(xué)生順利走上社會(huì),在合適崗位上更好發(fā)揮才能,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)的重要保證。高校就業(yè)指導(dǎo)通過(guò)幫助大學(xué)生用正確的價(jià)值觀念、道德標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范參與求職擇業(yè)活動(dòng),通過(guò)提供社會(huì)需求信息和求職擇業(yè)基本技巧指導(dǎo),增強(qiáng)大學(xué)生適應(yīng)新的就業(yè)形勢(shì)的能力,從而為大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)搭起橋、鋪平道路。

筆者在師范院校從事學(xué)生管理、就業(yè)指導(dǎo)工作近十年,下面結(jié)合我院就業(yè)指導(dǎo)工作情況,談?wù)劥髮W(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實(shí)踐與思考。

在高等教育進(jìn)行歷史性變革的大潮中,人們已逐漸清醒地認(rèn)識(shí)到高校畢業(yè)生的就業(yè)狀況是衡量高校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一。一所高校的信譽(yù)不僅來(lái)自學(xué)校的學(xué)術(shù)水平,更大程度地取決于本校學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)狀況。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)不僅關(guān)系到我們的畢業(yè)生能否順利求職擇、一業(yè)、走向社會(huì)后能否適應(yīng)社會(huì)需要、能否充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)勝任本職工作,更是關(guān)系到高校生死存亡和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大事。

在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善的特定社會(huì)歷史條件下,部分學(xué)生受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)面影響,專(zhuān)業(yè)思想不牢固,擇業(yè)期望值偏高,只瞄準(zhǔn)待遇高、福利好的單位,有的則從大四第一學(xué)期就四處活動(dòng),拉關(guān)系,找門(mén)路,影響學(xué)業(yè),甚至為社會(huì)不正之風(fēng)推波助瀾。加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo),有助于大學(xué)生形成正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀,以良好的心態(tài)參與求職擇業(yè)活動(dòng),有助于畢業(yè)生走上社會(huì)后的發(fā)展成才,有助于人力資源的合理配置,有助于高等教育發(fā)展改革的深化和維護(hù)高校正常的教學(xué)和管理秩序。因此,無(wú)論從高校自身發(fā)展、當(dāng)前我國(guó)畢業(yè)生就業(yè)狀況,還是從高校畢業(yè)生個(gè)體近期就業(yè)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展出發(fā),我們都必須從思想上高度重視就業(yè)指導(dǎo)工作,將就業(yè)指導(dǎo)工作作為高校教書(shū)育人不可缺少的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓,加大人力、物力、財(cái)力等方面的投人,幫助畢業(yè)生走好步人社會(huì)的第一步。

湘潭師院是一所省屬本科師范院校,以“面向農(nóng)村,面向基層,培養(yǎng)合格加特色的中等教育師資”為目標(biāo),注重提高學(xué)生的“思想性、規(guī)范性和適應(yīng)性”,以增強(qiáng)其在求職擇業(yè)過(guò)程中的競(jìng)爭(zhēng)力,為在將來(lái)的職業(yè)崗位上較好地發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校始終把就業(yè)指導(dǎo)作為思想政治教育工作的一個(gè)重要方面和教書(shū)育人的一個(gè)重要環(huán)節(jié),把就業(yè)指導(dǎo)作為提高學(xué)生“思想性”、“師范性”和“適應(yīng)性”的工作載體,并明確提出了“三關(guān)”政策,即“在思想上關(guān)注畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,在感情上關(guān)心畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作,在政策上關(guān)照畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作”,在全校營(yíng)造了一種人人重視就業(yè)指導(dǎo)工作,人人參與就業(yè)指導(dǎo)工作的良好氛圍。

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)制度正在由“統(tǒng)包統(tǒng)配”向“雙向選擇”、“自主擇業(yè)”全面轉(zhuǎn)軌,如何既讓大學(xué)生全面、深刻了解國(guó)家新的就業(yè)政策,又能得到具體而細(xì)致的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),是現(xiàn)時(shí)期廣大畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作者當(dāng)務(wù)之急和工作重心。我院從講究實(shí)效出發(fā),以集體授課為主,以講座、報(bào)告、座談、個(gè)別教育等為輔,校、系、班三級(jí)聯(lián)動(dòng),點(diǎn)面結(jié)合,上下相連,開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課,開(kāi)展立體式就業(yè)指導(dǎo)工作,既給大學(xué)生以系統(tǒng)的就業(yè)知識(shí)和技能,又為其提供信息等全方位服務(wù)。

(一)加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)建設(shè)包括兩個(gè)方面的內(nèi)容:一是人力基礎(chǔ);二是物質(zhì)基礎(chǔ)。物質(zhì)基礎(chǔ)包括辦公經(jīng)費(fèi)、用戶(hù)、場(chǎng)地、現(xiàn)代化設(shè)備等,這是做好高校就業(yè)指導(dǎo)工作的硬件。我們注重配備和改善現(xiàn)代化辦公條件,加大了對(duì)計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的投人,讓就業(yè)指導(dǎo)工作盡快盡早分享科技進(jìn)步給人類(lèi)帶來(lái)的便利。人力基礎(chǔ)就是建立一支相對(duì)穩(wěn)定、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。93年以來(lái),我院由主管副院長(zhǎng)牽頭,院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心聘請(qǐng)德育教師、各系分管學(xué)生工作的黨總支書(shū)記、政治輔導(dǎo)員為就業(yè)指導(dǎo)教師,開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課,并開(kāi)展各項(xiàng)就業(yè)指導(dǎo)活動(dòng)。就業(yè)中心還組織培訓(xùn),要求授課教師熟悉就業(yè)政策和就業(yè)形勢(shì),充分了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)需求狀況,以便有的放矢,生動(dòng)、活潑、富于成效地開(kāi)展工作。

(二)體現(xiàn)師范特色,突出素質(zhì)教育,認(rèn)真組織開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課。根據(jù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)和宗旨,突出學(xué)校特色和專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),卓有成效地建設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課。我院狠抓師范特色和素質(zhì)教育,依據(jù)原國(guó)家教委全國(guó)高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心編寫(xiě)的《大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)》教材,結(jié)合師范畢業(yè)生的特殊性,突出教師職業(yè)特點(diǎn),編寫(xiě)了教材《素質(zhì)與擇業(yè)》,同時(shí)還擬訂了《師范院校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)大綱)(試行),把就業(yè)指導(dǎo)課作為必修課,納人教學(xué)計(jì)劃,一般授課24-30課時(shí),受到了大學(xué)生們的普遍歡迎。

(三)注意加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)和咨詢(xún)服務(wù),因人制宜地幫助畢業(yè)生解決求職擇業(yè)中遇到的具體問(wèn)題。我院在就業(yè)指導(dǎo)中心設(shè)立咨詢(xún)服務(wù)處和各系共同開(kāi)展個(gè)別指導(dǎo)和就業(yè)咨詢(xún)、推薦等活動(dòng),想畢業(yè)生之所想,急畢業(yè)生之所急,一切為畢業(yè)生服務(wù),努力幫助畢業(yè)生排優(yōu)解難。

我院在開(kāi)設(shè)好就業(yè)指導(dǎo)課的同時(shí),還利用各種宣傳媒體進(jìn)行宣傳教育,提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí),鞏固學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想,讓師生達(dá)成共識(shí),對(duì)人才的培養(yǎng)起到了積極引導(dǎo)作用。各種宣傳教育對(duì)畢業(yè)生有直接現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義,對(duì)肄業(yè)班學(xué)生來(lái)說(shuō),是一種積極、健康的引導(dǎo),引導(dǎo)他們根據(jù)社會(huì)需要及早給自己確立明確的奮斗目標(biāo),為日后的就業(yè)指導(dǎo)奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)在院報(bào)上開(kāi)辟“畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)”專(zhuān)欄。把我國(guó)教育現(xiàn)狀,尤其是基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀、師范教育的發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)形勢(shì)、政策、求職決策、求職技巧、就業(yè)成才正反兩面的例子等寫(xiě)成文章,每十天一期,每期發(fā)表一篇,同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生積極投稿,談他們自己的觀點(diǎn)、看法和認(rèn)識(shí),以及求職的經(jīng)驗(yàn),師生共同參與。

(二)利用社會(huì)實(shí)踐,跟蹤調(diào)查我院畢業(yè)生在工作崗位上的工作情況,對(duì)具有代表性的優(yōu)秀事跡,整理成文,利用院報(bào)、知識(shí)窗宣傳校友風(fēng)采,報(bào)道他們?cè)诮逃谝痪€做出的成績(jī)。到目前為止,我們共宣傳了近百名校友的事跡,這些校友人生道路的選擇,奮斗的蹤跡,讓其現(xiàn)身說(shuō)法,是一部活的教材,具有極強(qiáng)的說(shuō)服力和可信度,對(duì)包括畢業(yè)生在內(nèi)的全體學(xué)生教育作用很大。

(三)針對(duì)女畢業(yè)生就業(yè)較難的現(xiàn)象加強(qiáng)了對(duì)女生的就業(yè)指導(dǎo)與教育。我院每年定期舉辦《芳菲之歌》專(zhuān)題報(bào)告會(huì),請(qǐng)已經(jīng)畢業(yè)的在工作中取得了較大成績(jī)的女校友或高年級(jí)女生講自己的奮斗、拼搏、成功之路,請(qǐng)心理專(zhuān)家開(kāi)展心理健康咨詢(xún)活動(dòng),引導(dǎo)女生樹(shù)立自信,克服社會(huì)不利因素的影響,從而健康成才、順利就業(yè)。

(四)邀請(qǐng)全院專(zhuān)家教授自己寫(xiě)自己,編撰《園丁心語(yǔ)》等讀物,讓教授學(xué)者們的坎坷人生道路和不懈的人生實(shí)踐教育啟迪學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)整自己的人生目標(biāo),創(chuàng)造有意義、有價(jià)值的人生。

(五)以文化藝術(shù)活動(dòng)為載體,施教于樂(lè),全方位開(kāi)展就業(yè)指導(dǎo)。在畢業(yè)生離校前夕,舉行歡送畢業(yè)生文藝匯演、師生聯(lián)誼、告別母校茶話會(huì)、畢業(yè)生黨員座談會(huì)、畢業(yè)生干部座談會(huì)、優(yōu)秀畢業(yè)生座談會(huì)、選調(diào)生座談會(huì)、考研學(xué)生座談會(huì)、畢業(yè)前夕“我的選擇”演講賽等活動(dòng),學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自參加,與畢業(yè)生話別,對(duì)他們提出要求,寄予厚望,增進(jìn)他們對(duì)母校的感情,引導(dǎo)他們崗位成才,回報(bào)社會(huì),回報(bào)母校。

隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立和教育改革的不斷深化,高等教育在相當(dāng)程度上已納人市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的軌道,競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制日益完善,競(jìng)爭(zhēng)愈趨激烈。在新的形勢(shì)下,高校就業(yè)指導(dǎo)工作正面臨著新的變化和挑戰(zhàn),當(dāng)前高校就業(yè)指導(dǎo)工作離高等教育體制改革的要求還有較大差距。廣大畢業(yè)生就業(yè)工作者應(yīng)以市場(chǎng)為導(dǎo)向,積極主動(dòng),努力提高就業(yè)指導(dǎo)水平。在就業(yè)指導(dǎo)實(shí)踐中,我們覺(jué)得以下幾項(xiàng)工作尤需要重視和加強(qiáng)。

(一)完善組織機(jī)構(gòu),提高人員素質(zhì)。建立系統(tǒng)、高效的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍,是做好就業(yè)指導(dǎo)工作的`基礎(chǔ)和前提。一些西方國(guó)家高校就業(yè)指導(dǎo)之所以成功,關(guān)鍵在于有一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)較高的就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍,并有足夠的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)保障。象美國(guó)南加州大學(xué)規(guī)模不大,卻配有9名工作人員(多數(shù)具有碩士、博士學(xué)位),且年經(jīng)費(fèi)達(dá)42萬(wàn)美元,這在美國(guó)還處于一般水平。我國(guó)雖不能跟西方國(guó)家相比,但目前至少校級(jí)應(yīng)建立就業(yè)指導(dǎo)工作委員會(huì)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心,系級(jí)應(yīng)提高就業(yè)指導(dǎo)工作人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),增強(qiáng)全心全意為學(xué)生服務(wù)的積極性和主動(dòng)性,要有組織、有計(jì)劃地對(duì)就業(yè)指導(dǎo)人員進(jìn)行教育和培訓(xùn),組織他們開(kāi)展工作經(jīng)驗(yàn)交流和理論探討,逐步建設(shè)一支“職業(yè)化、專(zhuān)業(yè)化”的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍。

(二)加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,建立開(kāi)放型就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系。為畢業(yè)生及時(shí)提供豐富的就業(yè)信息,向用人單位推薦畢業(yè)生,是高校就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)基本職能。高校就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心應(yīng)主動(dòng),加強(qiáng)對(duì)外聯(lián)系,建立信息網(wǎng)絡(luò),收集就業(yè)信息,拓寬就業(yè)渠道,及時(shí)把社會(huì)需求情況反饋給學(xué)生。同時(shí),要通過(guò)各種新聞媒介宣傳報(bào)道學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r和人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì),努力擴(kuò)大學(xué)校的知名度和影響力,增進(jìn)了解,促進(jìn)交流,吸引越來(lái)越多的用人單位來(lái)校招聘畢業(yè)生。

(三)開(kāi)展職業(yè)咨詢(xún)。學(xué)生在面對(duì)擇業(yè)而需要做出職業(yè)決策時(shí)有許多起決定性的因素,其中有些因素是難以預(yù)料和控制的,學(xué)生在遇到這類(lèi)因素時(shí)往往不知所措,給他們以咨詢(xún),有助于解決其中一些問(wèn)題。所謂職業(yè)咨詢(xún)是指指導(dǎo)人員根據(jù)來(lái)咨詢(xún)學(xué)生的具體情況,運(yùn)用相應(yīng)的技巧和方法,通過(guò)與學(xué)生面對(duì)面的談話,引導(dǎo)學(xué)生正確解決求職擇業(yè)過(guò)程中面臨的問(wèn)題,又可促進(jìn)自我認(rèn)知發(fā)展,、提高職業(yè)決策能力。與職業(yè)咨詢(xún)相聯(lián)系的還有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題,即咨詢(xún)?nèi)藛T的素質(zhì)和培訓(xùn)。就業(yè)指導(dǎo)中心必須有既懂職業(yè)指導(dǎo)理論,又具有職業(yè)實(shí)踐和職業(yè)咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)的咨詢(xún)?nèi)藛T。

(四)開(kāi)展心理測(cè)驗(yàn),并與信息、咨詢(xún)服務(wù)相結(jié)合。就業(yè)指導(dǎo)中的各項(xiàng)工作都是圍繞學(xué)生進(jìn)行的。這些學(xué)生具有不同的個(gè)性,他們的能力、興趣、職業(yè)需要、職業(yè)動(dòng)機(jī)和態(tài)度,他們的職業(yè)心理與職業(yè)成熟度各不相同。很顯然,了解個(gè)體不同心理特點(diǎn)是就業(yè)指導(dǎo)中尤其是在信息服務(wù)與咨詢(xún)中不可少的。要了解個(gè)體差別可以通過(guò)不同的心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行,這些測(cè)驗(yàn)包括一般能力測(cè)驗(yàn)、特殊能力測(cè)驗(yàn)、個(gè)性測(cè)驗(yàn)、人格類(lèi)型測(cè)驗(yàn)等等。這些測(cè)驗(yàn)可以在選擇和確定升學(xué)與就業(yè)方向時(shí),幫助學(xué)生了解智力、特殊能力、職業(yè)興趣、人格類(lèi)型等特征,幫助他們確定未來(lái)的職業(yè)方向。心理測(cè)驗(yàn)是職業(yè)指導(dǎo)的一個(gè)重要組成部分。

(五)把握就業(yè)形勢(shì),實(shí)行全程指導(dǎo)。面向未來(lái),畢業(yè)生的就業(yè)政策、用人單位對(duì)畢業(yè)生的要求必然隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)生變化。在畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)過(guò)程中,必須牢固樹(shù)立超前意識(shí),緊緊把握就業(yè)形勢(shì),及時(shí)調(diào)整就業(yè)指導(dǎo)方針。堅(jiān)持對(duì)每年畢業(yè)生就業(yè)情況進(jìn)行分析研究,堅(jiān)持做好歷屆畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作,從中發(fā)現(xiàn)我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),以便及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)方式和學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設(shè)里,以便適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。此外,我們不能把畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)看成是畢業(yè)前的臨時(shí)指導(dǎo)。我們要把就業(yè)指導(dǎo)同學(xué)生的思想教育、成才教育緊密地結(jié)合在一起,把社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求信息、對(duì)畢業(yè)生素質(zhì)方面的要求,及時(shí)告訴學(xué)生,幫助學(xué)生從社會(huì)實(shí)際需要出發(fā),提高思想品德水平,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),培養(yǎng)工作能力,及早做好就業(yè)準(zhǔn)備。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇三

1.瀑布對(duì)懸崖無(wú)可畏懼,所以唱出氣勢(shì)磅礴的生命之歌。

2.生命太過(guò)短暫,今天放棄了明天不一定能得到。

3.每天告訴自己一次:我真的很不錯(cuò)。

4.人若軟弱就是自己最大的敵人;人若勇敢就是自己最好的朋友。

5.要糾正別人之前,先反省自己有沒(méi)有犯錯(cuò)。

6.少一點(diǎn)預(yù)設(shè)的期待,那份對(duì)人的關(guān)懷會(huì)更自在。

7.有理想在的地方,地獄就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成歡樂(lè)。

8.這世界每一天都在驗(yàn)證我們的渺小,但我們卻在努力創(chuàng)造,終有一天我們揮發(fā)的能動(dòng)性會(huì)在這綺麗畫(huà)卷中留下自己美好的腳印。

9.世界不以你為中心,你要以自己為中心,做人要有立場(chǎng),切忌失去自我。

10.他人的經(jīng)驗(yàn)最多只能參考。最終你也要學(xué)會(huì)獨(dú)自面對(duì)一切。

11.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。學(xué)會(huì)遺忘。各取所需。擇有用之而為己所用。其他莫須君想太多。

12.女人沒(méi)魅力才覺(jué)得男人花心,男人沒(méi)實(shí)力才覺(jué)得女人現(xiàn)實(shí)。

13.慢慢的,長(zhǎng)大了,卻感覺(jué)變沉默了,懂得多了,卻不快樂(lè)了。

14.有些人,在不經(jīng)意時(shí),相遇。有些事,在不經(jīng)意間,開(kāi)始。有些話,在不經(jīng)意里,承諾。有些愛(ài),在不經(jīng)意中,產(chǎn)生。有些人,在不經(jīng)意時(shí),分開(kāi)。有些事,在不經(jīng)意間,消失。有些話,在不經(jīng)意里,開(kāi)口。有些愛(ài),在不經(jīng)意中,刻骨。

15.看的是書(shū),讀的卻是世界;沏的是茶,嘗的卻是生活;斟的是酒,品的卻是艱辛;人生就像一張有去無(wú)回的單車(chē)票,沒(méi)有彩排。每一場(chǎng)都是現(xiàn)場(chǎng)直播。把握好每次演出便是最好的珍惜。將生活中點(diǎn)滴的往事細(xì)細(xì)回味,傷心時(shí)的淚開(kāi)心時(shí)的醉,都是因追求而可貴。日落不是歲月的過(guò),風(fēng)起不是樹(shù)林的錯(cuò)。只要愛(ài)過(guò)等過(guò)付出過(guò),天堂里的笑聲就不是傳說(shuō)。

16.生活是一面鏡子。你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它也對(duì)你哭。

17.活著一天,就是有福氣,就該珍惜。當(dāng)我哭泣我沒(méi)有鞋子穿的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有人卻沒(méi)有腳。

18.人生是個(gè)圓,有的人走了一輩子也沒(méi)有走出命運(yùn)畫(huà)出的圓圈,其實(shí),圓上的每一個(gè)點(diǎn)都有一條騰飛的切線。

19.千萬(wàn)別迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,要玩就玩好人生這場(chǎng)大游戲。

20.命運(yùn)負(fù)責(zé)洗牌,但是玩牌的是我們自己!

21.我們心中的恐懼,永遠(yuǎn)比真正的危險(xiǎn)巨大的多。

22.命運(yùn)掌握在自己手中。要么你駕馭生命,要么生命駕馭你,你的心態(tài)決定你是坐騎還是騎手。

23.寧愿做過(guò)了后悔,也不要錯(cuò)過(guò)了后悔。

24.不要拿小人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己,不要在這些微不足道的事情上折磨浪費(fèi)自己的寶貴時(shí)間。

25.如果我們都去做自己能力做得到的事,我們會(huì)讓自己大吃一驚。

26.出路出路,走出去了,總是會(huì)有路的。困難苦難,困在家里就是難。

27.學(xué)的到東西的事情是鍛煉,學(xué)不到的是磨練。

28.過(guò)錯(cuò)是暫時(shí)的遺憾,而錯(cuò)過(guò)則是永遠(yuǎn)的遺憾!

29.環(huán)境不會(huì)改變,解決之道在于改變自己。

30.勇氣是控制恐懼心理,而不是心里毫無(wú)恐懼。

31.還能沖動(dòng),表示你還對(duì)生活有激情,總是沖動(dòng),表示你還不懂生活。

32.在實(shí)現(xiàn)理想的路途中,必須排除一切干擾,特別是要看清那些美麗的誘惑。

33.人一生下就會(huì)哭,笑是后來(lái)才學(xué)會(huì)的。所以憂傷是一種低級(jí)的本能,而快樂(lè)是一種更高級(jí)的能力。

34.兩個(gè)人共嘗一個(gè)痛苦只有半個(gè)痛苦,兩個(gè)人共享一個(gè)歡樂(lè)卻有兩個(gè)歡樂(lè)。

35.放棄該放棄的是無(wú)奈,放棄不該放棄的是無(wú)能,不放棄該放棄的是無(wú)知,不放棄不該放棄的是執(zhí)著!

36.行動(dòng)是治愈恐懼的良藥,而猶豫拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

37.你把周?chē)娜丝醋髂Ч恚憔蜕钤诘鬲z;你把周?chē)娜丝醋魈焓梗憔蜕钤谔焯谩?/p>

38.人之所以痛苦,在于追求錯(cuò)誤的東西。

39.與其說(shuō)是別人讓你痛苦,不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。

40.如果你不給自己煩惱,別人也永遠(yuǎn)不可能給你煩惱,煩惱都是自己內(nèi)心制造的。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇四

在日常工作中會(huì)有哪些感想感悟呢?一起來(lái)看看吧!

我是個(gè)真誠(chéng)的人,善于觀察別人的人!有許多經(jīng)歷,也頗有感悟;有許多缺點(diǎn),已逐漸克服;有許多理想,還在為之奮斗!

我的家庭環(huán)境并不好,但是我很知足,我感謝父母把我養(yǎng)大。

從小生活在貧寒的家庭中,我經(jīng)歷了很多鍛煉,也吃了太多苦,因此我是堅(jiān)強(qiáng)的,樂(lè)觀的,節(jié)儉的,勤奮的,能充分獨(dú)立生活的人。

應(yīng)該像天空中高懸的星星,即使在烏云遮掩的情況下,也應(yīng)該在它的位置上閃光。

我還是有自信走成功的!人生就要堅(jiān)強(qiáng),樂(lè)觀,且永保自信,富有吃苦精神,實(shí)干,圓滑,只有這樣,才會(huì)有作為!

我選擇了拼搏社會(huì)這條路。

社會(huì)是個(gè)大課堂,在社會(huì)上闖蕩,需要的是智慧,勇氣,膽識(shí),頭腦,這些我都具備,因此我相信我會(huì)有所作為的。

初進(jìn)社會(huì),我有點(diǎn)傲氣,經(jīng)過(guò)歲月的磨練與人際的交往,我變的柔韌了很多。

現(xiàn)在出來(lái)幾年了,我已變的成熟了許多,開(kāi)朗許多,實(shí)際許多,堅(jiān)強(qiáng)許多。

閱歷增長(zhǎng)了,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)也豐富許多,變的圓滑了。

斗志也更加旺盛了,吃苦精神更強(qiáng)。

對(duì)自己以后的發(fā)展是個(gè)促進(jìn),俗話說(shuō)的好,朋友多了路好走,我深有感悟!待人接物方面,我覺(jué)得首先人要誠(chéng)懇,熱情,真心,謙虛。

應(yīng)人而異,對(duì)待有的人心不能太好,但是對(duì)待自己中意的人,要以心想待。

有了這個(gè)優(yōu)點(diǎn),工作生活就很愉快 !在社會(huì)上闖蕩,人要機(jī)智且聰明,見(jiàn)機(jī)行事,有豐富的頭腦,且要虛心學(xué)習(xí),該積累的積累,該充電的充電,這樣才會(huì)有前途!

必須要有自己的特長(zhǎng),我相信我會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地的!

我的理想從小就很崇高,后來(lái)經(jīng)過(guò)世事的變遷,我的理想改變了幾次。

不斷提高自己的人生價(jià)值,時(shí)刻保持清醒的頭腦,永保昂揚(yáng)斗志,去為自己光輝而燦爛的明天而奮斗!!!

在這里,我找到了我想要的那種感覺(jué),這種感覺(jué)是奇特的。

不為計(jì)較,這畫(huà)面看起來(lái)是多么的溫馨啊,但是時(shí)間匆匆,美好的時(shí)光總是那么快過(guò),不會(huì)為這美好的.瞬間多停留片刻,無(wú)法定格在那多么愜意的一面。

很多時(shí)候,我們會(huì)埋怨時(shí)間過(guò)得慢,而心里充滿了很多的不滿,又有時(shí)候會(huì)多么希望時(shí)間會(huì)為那美好的瞬間再停留多那么一小會(huì)。

多么自私的想法啊。

其實(shí),我們不必埋怨時(shí)間,不必抱怨,時(shí)間同世間的萬(wàn)物一樣,在不停的運(yùn)作。

地球從沒(méi)有停止運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò),一年365天,一天24個(gè)小時(shí),它只是順應(yīng)了萬(wàn)物的成長(zhǎng)變化需要。

在整個(gè)大自然中,有句話概括了下來(lái):適者生存!只有讓自己盡快的適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境那才是自己應(yīng)該要做的,而不會(huì)為了單個(gè)人的事物而違背了自然規(guī)則。

一天的工作都要有合理的安排計(jì)劃,這對(duì)工作的效率是很大作用的,有了合理的計(jì)劃,工作起來(lái)也許就得心應(yīng)手,不用多費(fèi)心思去想這方案應(yīng)從哪里下手。

一天的時(shí)間總是那么快過(guò),今天的事今天做,當(dāng)做完今天的工作后,晚上睡覺(jué)前深吸一口氣,吐出來(lái),都會(huì)覺(jué)得心松了很多,有種舒適的感覺(jué)。

但是,要是留到第二天的時(shí)候,也許就感覺(jué)不一樣了,毫無(wú)收獲的感覺(jué)。

也就推遲了今天這個(gè)時(shí)間段原本要完成的其它事情又落下了一大截。

夕陽(yáng),那橘色的光芒灑滿了屋頂,覆蓋了大地,相比清晨的陽(yáng)光給人刺眼、新鮮的感覺(jué),夕陽(yáng)給人的感覺(jué)是令人沉醉的,同時(shí)也容易讓人產(chǎn)生美好的遐想,使人忘卻了今天又接近結(jié)束了。

盡管,有時(shí)候是忙碌的,經(jīng)常在忙碌中忘了時(shí)間,當(dāng)工作結(jié)束后,原來(lái)時(shí)間在工作的時(shí)候已經(jīng)悄然過(guò)去了,但欣慰的是:今天是充實(shí)的一天,越發(fā)的感覺(jué)到生活的意義。

嘴角會(huì)情不自禁的微微上揚(yáng),這樣的生活才是實(shí)在的,虛度的時(shí)光,到年尾,很難想象得到自己在這一年里每天到底做了些什么而過(guò)來(lái)的,忙碌,也是一種享受。

為了年尾不留給自己的是一絲絲的遺憾,所以,合理的安排每天,充實(shí)的利用每個(gè)寶貴的時(shí)間,讓自己變得忙碌起來(lái),也許,到了年尾,就想得到在這一年的某個(gè)時(shí)間里你做過(guò)什么有意義的了。

記與后勤的心得感受

面對(duì)時(shí)光,——我總是會(huì)不自覺(jué)的想起它來(lái),荏苒1年,惆悵之涌上心頭。

那些曾在后勤走過(guò)的路,那些曾經(jīng)在后期工作歷練過(guò)的真實(shí)歷歷在目……

二年是我生命中某段在標(biāo)尺中漂浮不定的度量,我無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)準(zhǔn)確說(shuō)清它是長(zhǎng)是短或是兼而有之,夕陽(yáng)有限,時(shí)光荏苒。

但回眸兩年在后勤的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,卻是格外令人感概,與領(lǐng)導(dǎo)同事共成長(zhǎng)、共生活、共工作、共學(xué)習(xí)。

這里的那些最為鮮明的挑戰(zhàn),沒(méi)齒難忘的團(tuán)體精神,刻骨銘心的日子里,這一切的一切,都將深深地鐫刻在我的心中,將濃濃地定格在我的記憶里。

責(zé)任和不懈的追求,憑著后勤公司美好的環(huán)境工作與人際氣氛圍,我堅(jiān)信著未來(lái)的以后是光明的。

每一件不得不放手的玩具,總算帶來(lái)過(guò)快樂(lè)。

每一次不得不完結(jié)的關(guān)系,卻只是一種選擇。

每一段路過(guò)的旅程也就是人生未來(lái)最美好的啟迪。

人要用美好的眼光看待這個(gè)世界就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)有很多逝去的東西都是值得懷念珍惜的。

如今雖未可言我追隨著最后的陽(yáng)光氣息踏足在這片青年成長(zhǎng)的小港里總算是找到了一塊能夠穩(wěn)定自己心理的一方玉石。

難言之語(yǔ),在后勤身后那一串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡,有過(guò)歡暢的笑聲,有過(guò)成功的喜悅,但也有過(guò)彷徨,傷痛,無(wú)助不知所措。

二年里在工作上讓我收獲頗多,在這里我學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己我的能量,在這里我懂得了人際關(guān)系的處理方式,更欣慰的是休息的時(shí)間足夠于我學(xué)習(xí)。

一;我的工作是個(gè)積極平凡的一份工作,甚至還將會(huì)出現(xiàn)有些高貴的人鄙視輕視這份瑣碎平凡普通的崗位。

在別人的眼里我曾經(jīng)被人說(shuō)過(guò)我是一個(gè)沒(méi)有志向沒(méi)有前途的人,的確因?yàn)槟蔷湓挻掏催^(guò)我,也曾因?yàn)檫@句話我想過(guò)離開(kāi)這里。

二年里我一直在努力一直在拼搏,在平凡的崗位以嚴(yán)格扎實(shí)的工作急性要求自己不能放棄,踏踏實(shí)實(shí)的在崗位守到努力創(chuàng)新,任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè),主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng),培訓(xùn)等。

以?xún)?yōu)質(zhì)的服務(wù)道德去服務(wù)好每一位師生,以理智的心態(tài)對(duì)待我工作的每一天始終保持著努力學(xué)習(xí),力爭(zhēng)提高增強(qiáng)自己素質(zhì)要求,我知道,沒(méi)有對(duì)自己要求探索的思緒,那是不可能做好一份工作的。

二;辦事公道

辦事公道,我個(gè)人認(rèn)為就是做事公開(kāi)、公平、公正。

這二年里我在后勤工作中,我一直堅(jiān)持公開(kāi)原則,無(wú)論是工作原則、辦事程序等,我都堅(jiān)持公諸于眾,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從不會(huì)因小事而斤斤計(jì)較。

三;愛(ài)崗敬業(yè)

雖然崗位是瑣碎平凡的可我卻充滿信心堅(jiān)守愛(ài)崗是自我鼓舞著自己就是做好本職工作的盡心盡力。

之所謂敬業(yè),我一直認(rèn)為是指用一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和責(zé)任心,要求性來(lái)對(duì)待自己的職業(yè),即使事業(yè)繁蕪積極渺小也要為此肯勞動(dòng)肯對(duì)自己的工作專(zhuān)心、認(rèn)真、負(fù)責(zé)。

我總是預(yù)示告誡自己任何做任何一件事的最大收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)不管是哪一類(lèi)的,高等的,低位的只要奮斗有了方向,付出的有明見(jiàn),最大的收獲是在于真正內(nèi)心領(lǐng)域的那種歸屬感。

致我擁有現(xiàn)在這種平靜快樂(lè)的歸屬感,那些零亂的話語(yǔ),刺心挖苦的歲月里不再讓我漂泊,更不會(huì)隨便放棄初進(jìn)后勤時(shí)對(duì)自己許下的若言,我更不會(huì)因那些掉過(guò)的眼淚而輕易放棄曾經(jīng)工作的快樂(lè)、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和栽培。

反而讓我生命更加豐富多彩,使我今后的人生更加美麗,后勤的崇高精神動(dòng)力,領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)業(yè)的榜樣,一直指引著我信心向前邁進(jìn)。

我會(huì)以:“質(zhì)量、安全、進(jìn)度、成本、微笑的服務(wù)、”等,以是作為自己工作中心,用心融入團(tuán)體與公司共度往后的風(fēng)風(fēng)雨雨。

———夜的寂靜換呼著我對(duì)后勤往日的眷戀,

想說(shuō)的只有感謝你后勤給予我這平凡的舞臺(tái)。

窗外的風(fēng)聲依舊在述說(shuō)著往昔的故事,

腳下的沙粒泥土在告訴我道路的前方。

其實(shí)這工作很累嗎?我想有必要在這里說(shuō)一下。

我們第一次跑到北京那天,北京站的一位整備工給我留下了深刻的印象。

在她上來(lái)第一句話就是“昨天白干了”,她以為我們是老列車(chē)員,我就很奇怪的問(wèn)她怎么白干了,她說(shuō)一塊頭枕15塊錢(qián),昨天在她整備的車(chē)上丟失了兩快她賠了30塊錢(qián)。

我問(wèn)她一個(gè)月可以掙多少錢(qián),她說(shuō)700塊,接著我們就聊了起來(lái)。

而那位大嬸坐過(guò)最遠(yuǎn)的火車(chē)就是北京西客站到車(chē)庫(kù)里;我們可以在親朋好友面前說(shuō)我是火車(chē)列車(chē)員,我們可以不必像那位大嬸一樣嘮叨著我白干了,而她辛苦一整天就只能賠兩塊頭枕。

其實(shí)還有很多這樣的工人,他們?cè)谧约簫徫簧喜恢>耄晦o辛勞的工作著,其實(shí)不只是為了生活。

我們應(yīng)該想得更明白些,更美好些,更莊重些,大家都在自己平凡的崗位上努力實(shí)現(xiàn)著社會(huì)的進(jìn)步。

創(chuàng)造著你的價(jià)值,那位大嬸和像那位大嬸一樣的人都在努力的工作著,我也該努力工作著,這工作累嗎,其實(shí)從北京回程的時(shí)候我就很放松了,是心情上的放松,不是工作上的放松,我努力的工作著,但是我不累。

在車(chē)上我也感觸頗多,大學(xué)三年里,我基本上是坐火車(chē)來(lái)回的,可以說(shuō)我的身份是從乘客忽然轉(zhuǎn)變成列車(chē)員的,所以我也很自豪的認(rèn)為,乘客在車(chē)上的的心理需求我是很有體會(huì)的。

誰(shuí)希望一上車(chē)就看見(jiàn)板著臉的列車(chē)員,說(shuō)實(shí)話在我大學(xué)乘車(chē)時(shí)看見(jiàn)這種列車(chē)員就會(huì)不舒服,會(huì)有排斥心理的。

所以我必須要微笑的面對(duì)每一位乘客,盡力做到想乘客所想,幫乘客所需,解乘客所困等等,一句話,用真心服務(wù)乘客。

不要說(shuō)他們是我們衣食父母嘛,也是四海之內(nèi)皆兄弟,五湖之內(nèi)皆好友,大家在車(chē)上相遇就是有緣,我會(huì)用心為大家服務(wù)的。

不要說(shuō)農(nóng)民、工人、學(xué)生、商人,窮人、有錢(qián)人,我的服務(wù)是平等的,只要是乘客,我都會(huì)用心真誠(chéng)服務(wù)。

你不要慶幸你不是他們,你想過(guò)沒(méi)有如果是你,你心里的感受誰(shuí)知道,我們應(yīng)該多為他們想想。

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實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇五

2.謙虛但不自卑,自信但不自大,自由但不放縱,人一生很難到這三點(diǎn)。

3.人生有太多的不如意,我們要學(xué)會(huì)去努力。

5.云中有風(fēng),風(fēng)中有我,我能有什么?云對(duì)風(fēng)說(shuō),風(fēng)對(duì)我說(shuō),我能對(duì)誰(shuí)說(shuō)?

6.當(dāng)窗外的風(fēng)雨來(lái)了,我們有房屋,當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)了呢?

7.如果沒(méi)有云,天空會(huì)不會(huì)寂寞?如果沒(méi)有天空,云到哪里停泊?

8.鋼琴的愛(ài)人是手,淚的愛(ài)人是喜,愛(ài)人的愛(ài)人是一輩子,你的愛(ài)人是我。

9.人生有無(wú)限的可能。

10.如果人生是一段旅途,快樂(lè)與悲傷就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌,在我身后緊緊跟隨。

11.人不要等明天,因?yàn)闆](méi)有人知道自己有沒(méi)有明天。

12.心中有所牽掛,生命才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。

13.人在最悲痛最恐慌的時(shí)候,并沒(méi)有眼淚,眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾,流在一切結(jié)束的時(shí)候!

14.人是可以快樂(lè)地生活的,只是我們自己選擇了復(fù)雜,選擇了嘆息!

15.恨,能挑起爭(zhēng)端,愛(ài),能遮掩一切過(guò)錯(cuò)。

16.收拾起心情,繼續(xù)走吧,錯(cuò)過(guò)花,你將收獲雨,錯(cuò)過(guò)這一個(gè),你才會(huì)遇到下一個(gè)。

17.其實(shí)根本就沒(méi)有什么“假如”,每個(gè)人的人生都不可重新設(shè)計(jì)。

18.煉獄時(shí)想重新做人,重新做人時(shí)又無(wú)病呻吟。

19.內(nèi)心充滿忌妒,心中不坦白,言語(yǔ)不正的人,不能算是一位五官端正的人。

20.情執(zhí)是苦惱的原因,放下情執(zhí),你才能得到自在。

21.人和愛(ài)情一樣,錯(cuò)過(guò)了愛(ài)情就錯(cuò)過(guò)了人生。

22.人生如果錯(cuò)了方向,停止就是進(jìn)步。

23.人生三混事:讀書(shū)時(shí)想混社會(huì),混社會(huì)時(shí)想讀書(shū)。

24.少年時(shí)光就是晃,用大把時(shí)間彷徨,只用幾個(gè)瞬間來(lái)成長(zhǎng)。

25.同樣的瓶子,你為什么要裝毒藥呢?同樣的心理,你為什么要充滿著煩惱呢?

26.相愛(ài)的人,不一定會(huì)結(jié)婚,而結(jié)婚的人又不一定是自己的意中人。

27.想追求什么,就去努力吧,就這樣。

28.幸福和歡樂(lè)在于奮斗,而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。

29.兇手和戀人都喜歡事后重返現(xiàn)場(chǎng)。

30.休息時(shí)想努力工作,人在工作時(shí)想著休息。

31.學(xué)會(huì)倒出水,才能裝下更多的水。

32.在所有能讓我們分開(kāi)的事物中,死亡是最美好的。

33.只要不把自己束縛在心靈的牢籠里,誰(shuí)也束縛不了你去展翅高飛。

34.只要我們有了正確的思路,就一定能少走彎路,找到出路!

35.人生是場(chǎng)荒蕪的旅行,冷暖自知,苦樂(lè)在心。

36.人生一如凝望著無(wú)言的風(fēng)景,總是說(shuō)不出的感覺(jué)最扎人。

37.人生有兩種境界,痛而不言,笑而不語(yǔ)。

38.人生總是很累的,你現(xiàn)在不累,以后就會(huì)更累。

39.人最軟弱的地方,是舍不得。

40.人生一如凝望著無(wú)言的風(fēng)景,總是說(shuō)不出的感覺(jué)最扎人。

41.人生最大的遺憾,莫過(guò)于錯(cuò)誤的堅(jiān)持,和輕易的放棄。

42.人生就是:一吃了之一睡了之一罵了之一笑了之一走了之一死了之一埋了之。

43.總有一些夢(mèng)不可到達(dá),總有一些希望在過(guò)程中就破滅。

44.走自己的路,讓能說(shuō)得人說(shuō)去吧,你只要做就行了。

45.做充實(shí)的人,快樂(lè)源于每天的感覺(jué)良好,生活充實(shí)就不會(huì)胡思亂想。

46.做該做的事,按照自己的愿望,踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)好本領(lǐng)。

47.做婚姻的忠實(shí)使者,時(shí)刻準(zhǔn)備步入婚姻殿堂,好好準(zhǔn)備做一個(gè)好丈夫好妻子好母親。

48.每一個(gè)你,都有閃光的地方。生活有點(diǎn)挫折,也別害怕,因?yàn)榭傆幸惶幦彳浀牡胤剑瑩肀悖傆幸惶帨嘏愕牡胤?

49.人生不必求全責(zé)備。草綠了,我們就享受那份綠;蟬鳴了,我們就聆聽(tīng)那聲音;葉子黃了,我們就品味秋意;冬季里,我們就欣賞雪景。

50.人生就是一場(chǎng)旅行,不斷有人匆匆上車(chē),也有人起身離開(kāi)。我們唯一能做的就是在相遇時(shí)彼此珍惜,在離開(kāi)時(shí)給予最真誠(chéng)的祝福。你若安好,便是晴天。這八個(gè)字,你懂的。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇六

將近半夜了吧,具體時(shí)間還真沒(méi)注意看,大隊(duì)長(zhǎng)打過(guò)來(lái)電話,讓我拿著最近的一個(gè)案卷材料,馬上趕到漢庭酒店四樓會(huì)議室。從此刻開(kāi)始,心里緊張加害怕。雖然接的是大隊(duì)長(zhǎng)的電話,可我猜測(cè)極有可能是主管局長(zhǎng)要調(diào)度這個(gè)案子,因?yàn)橹岸ǖ倪@個(gè)案子是個(gè)專(zhuān)案。再加上現(xiàn)在漢庭四樓正在搞另一個(gè)專(zhuān)案,所以我認(rèn)定,是領(lǐng)導(dǎo)們心血來(lái)潮,無(wú)視晝夜。一路猜測(cè),一路忐忑。一來(lái)是因?yàn)樽约褐皼](méi)有單獨(dú)向?qū)0附M匯報(bào)過(guò)案件的偵辦情況,二來(lái)我之前耳聞主管局長(zhǎng)對(duì)我印象不好。正所謂,當(dāng)官的不如現(xiàn)管的,真要借題發(fā)揮一通,我可是吃不了兜著走啊!

當(dāng)進(jìn)了會(huì)議室之后,發(fā)現(xiàn)只有大隊(duì)長(zhǎng)在時(shí),我的心才算真正恢復(fù)了平靜。原來(lái)我的猜測(cè)根本就不對(duì),而是因?yàn)榫W(wǎng)上有一篇帖子,說(shuō)的就是我所辦的那起專(zhuān)案,故意歪曲事實(shí),給我們?cè)斐闪素?fù)面的影響。把我叫來(lái)的目的,是為了準(zhǔn)確地根據(jù)調(diào)查的事實(shí),有針對(duì)性地一一澄清事實(shí),以正視聽(tīng)。

我們做警察的,冒著生命危險(xiǎn),扛著家人的埋怨和不理解,沒(méi)日沒(méi)夜,就連吃飯喝水都不能保障地去工作,維護(hù)了社會(huì)的安定和繁榮,卻被生活在安逸環(huán)境下,根本沒(méi)有職業(yè)操守,連最基本的調(diào)查都不做,貪圖蠅頭小利的記者,打著維護(hù)正義的幌子,肆意地去寫(xiě)些污蔑的話語(yǔ)。當(dāng)作為警察的我們的尊嚴(yán)被侮辱時(shí),這個(gè)國(guó)家的法律也就被踐踏了。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇七

少走了彎路,也就錯(cuò)過(guò)了風(fēng)景,無(wú)論如何,感謝經(jīng)歷。

是你的,永遠(yuǎn)都是你的;不是你的,不管你怎么爭(zhēng),怎么搶?zhuān)捕疾粫?huì)屬于你。

生活總會(huì)給你答案,但不會(huì)馬上把一切都告訴你。

與其在別人的故事里留著自己的淚,不如在自己的故事里笑得很大聲。

一個(gè)男人的強(qiáng)大,不在于他能摧毀什么,而在于他能保護(hù)什么!

最難過(guò)的,莫過(guò)于當(dāng)你遇上一個(gè)特別的人,卻明白永遠(yuǎn)不可能在一起,或遲或早,你不得不放棄。

如果人生可以刷新,復(fù)制,粘貼。那么一切是不是可以注銷(xiāo),關(guān)機(jī),再重啟。

我們都像小孩,胡鬧是因?yàn)橐蕾?lài)你;懂禮貌,是因?yàn)槟闶峭馊恕?/p>

聽(tīng)好了,人都會(huì)有討厭的煩惱的在意的事,不要去想它們。這種事只要一思考,就會(huì)變得更嚴(yán)重。如果只是放在心上,就不會(huì)那么沉重,用腦袋去想的話就完了。

如果有一天,讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你,讓你憤怒的再也激怒不了你,讓你悲傷的再也不能讓你流淚,你便知道這時(shí)光,這生活給了你什么,你為了成長(zhǎng),付出了什么。

一切都會(huì)好起來(lái)的,即使不是在今天,總有一天會(huì)的。

人累了,就休息;心累了,就淡定。長(zhǎng)大了,成熟了,這個(gè)社會(huì)就看透了。累了,難過(guò)了,就蹲下來(lái),給自己一個(gè)擁抱。因?yàn)檫@個(gè)世界上沒(méi)有人能同情你,憐憫你。你哭了,眼淚是你自己的;你痛了,沒(méi)有人能體會(huì)到。那么你只有流著淚去微笑。

很多我們以為一輩子都不會(huì)忘掉的事情,就在我們念念不忘的日子里,被我們遺忘了。

人生就像弈棋,一步失誤,全盤(pán)皆輸,這是令人悲哀之事;而且人生還不如弈棋,不可能再來(lái)一局,也不能悔棋。

愛(ài)情是世界上最美好的東西,即使它傷了你的心,也要笑著忘卻,然后開(kāi)始下一段旅程。

如果只是相遇,而不能相守,人生最好不相見(jiàn)。

“我一直以為山是水的故事,云是風(fēng)的故事,你是我的故事,可是卻不知道,我是不是你的故事”。

長(zhǎng)大后,這個(gè)社會(huì)教會(huì)了我,沒(méi)心沒(méi)肺,沒(méi)感覺(jué),不癢不疼,不在乎。

一個(gè)人愿意等待,另一個(gè)人才愿意出現(xiàn)。一個(gè)人愿意出現(xiàn),另一個(gè)人才愿意奮不顧身。一個(gè)人愿意奮不顧身,另一個(gè)人才愿意托付終身。

沒(méi)有什么是永遠(yuǎn),也沒(méi)有什么會(huì)很久。找個(gè)借口,誰(shuí)都可以先走。

記憶想是倒在掌心的水,不論你攤開(kāi)還是緊握,終究還是會(huì)從指縫中一滴一滴流淌干凈。

躲在某一時(shí)間,想念一段時(shí)光的掌紋;躲在某一地點(diǎn),想念一個(gè)站在來(lái)路也站在去路的,讓我牽掛的人。

當(dāng)你覺(jué)得某人很神秘時(shí),才會(huì)被吸引;當(dāng)你覺(jué)得某人浪漫時(shí),才會(huì)愛(ài)上;然而這都轉(zhuǎn)瞬即逝。只有當(dāng)你覺(jué)得某人成為習(xí)慣時(shí),生活才開(kāi)始。

想你的人自然會(huì)來(lái)見(jiàn)你,愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法來(lái)到你身邊。

有些人,一旦遇見(jiàn),便一眼萬(wàn)年;有些心動(dòng),一旦開(kāi)始,便覆水難收。

每個(gè)人,都有一個(gè)世界,安靜而孤獨(dú)。

我們像是表面上的針,不停的轉(zhuǎn)動(dòng),一面轉(zhuǎn),一面看著時(shí)間匆匆離去,卻無(wú)能為力。

或許,最美的事不是留住時(shí)光,而是留住記憶,如最初相識(shí)的感覺(jué)一樣,哪怕一個(gè)不經(jīng)意的笑容,便是我們最懷念的故事。但愿,時(shí)光,如初見(jiàn)。

時(shí)間沒(méi)有等我,是你忘了帶我走,我左手過(guò)目不忘的的螢火,右手里是十年一個(gè)漫長(zhǎng)的打坐。

當(dāng)你真正愛(ài)一樣?xùn)|西的時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言多么的脆弱和無(wú)力。文字與感覺(jué)永遠(yuǎn)有隔閡。

我忘了哪年哪月的哪一日我在哪面墻上刻下一張臉一張微笑著憂傷著凝望我的臉。

如果難過(guò),就努力抬頭望天空吧,望著望著就忘了……它那么大,一定可以包容你的所有委屈。

我噠噠的馬蹄是個(gè)美麗的錯(cuò)誤,我只是過(guò)客,不是歸人。

要理想不要幻想,要激情不要矯情。凡事知足常樂(lè)。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇八

人生無(wú)常,每個(gè)人在一生中都會(huì)經(jīng)歷各種各樣的事情,面對(duì)各種各樣的問(wèn)題。在這個(gè)過(guò)程中,思考、感悟、體會(huì)是每個(gè)人無(wú)法避免的,它們幫助我們更好地了解自己,關(guān)注自己的內(nèi)心世界,與他人相處以及成長(zhǎng)進(jìn)步。在我的生活中,我也經(jīng)歷了許多,通過(guò)思考感悟,我深刻體會(huì)到了一些道理。

首先,思考是我從小到大不斷深入到認(rèn)識(shí)自己的一種方式。回想起小時(shí)候,我總是喜歡一個(gè)人坐在安靜的角落里,沉浸在我的思考世界里。當(dāng)我遇到困惑、遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)找一個(gè)角落,一個(gè)沒(méi)有干擾的時(shí)刻,靜靜思考。通過(guò)思考,我能夠更清晰地認(rèn)識(shí)到自己的心聲和需要,找到問(wèn)題的解決方案。比如在大學(xué)選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我思考了很多自己的興趣和長(zhǎng)處,最終找到了適合自己的專(zhuān)業(yè)。思考讓我更好地認(rèn)識(shí)了自己,也使自己的選擇更加明確。

其次,感悟是我在生活中不斷成長(zhǎng)的重要源泉。感悟是從經(jīng)歷和體驗(yàn)中獲得的心靈力量,它使我更深刻地認(rèn)識(shí)到人生的真諦。回想起高中畢業(yè)后,與同學(xué)們分別時(shí)的那一幕,我感悟到友誼的重要和短暫,明白了珍惜每一段交往的重要性。從這段經(jīng)歷中,我也深刻感悟到,人生中有太多的瞬間讓人思考,背離的人,背離的事,在人生的長(zhǎng)河中應(yīng)該何去何從。這讓我更加明白自己的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),更加懂得珍惜當(dāng)下。感悟讓我的生活更有意義,也讓我在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

再次,體會(huì)幫助我更好地與他人相處。人與人之間的交流是一門(mén)藝術(shù)。通過(guò)體會(huì),我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)與理解,學(xué)會(huì)了換位思考和給予寬容。在我與同事、朋友相處的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到,不同人有不同的見(jiàn)解和觀點(diǎn),要尊重他人的意見(jiàn),要善于從他人的角度去思考問(wèn)題。比如,在一次工作任務(wù)中,我與同事發(fā)生了分歧,通過(guò)體會(huì)和反思,我體會(huì)到了自己的偏見(jiàn)和固執(zhí),從而自我調(diào)整,最終與同事達(dá)成了共識(shí)。體會(huì)使我更加成熟,更加懂得與他人和諧相處。

最后,通過(guò)思考感悟,我逐漸認(rèn)識(shí)到人生的意義和目標(biāo)。人生短暫而珍貴,我們要善待自己,善待他人,努力追求自己內(nèi)心最真實(shí)的愿望。在我思考人生意義的過(guò)程中,我深深明白平凡而有意義的生活才是幸福的源泉。無(wú)論是在工作中、在家庭中,還是在社交中,勤奮、真誠(chéng)、善良是做人的基本準(zhǔn)則。在這個(gè)過(guò)程中,我也逐漸明白了人生的目標(biāo)不是唾手可得的,需要我們通過(guò)思考、感悟、體會(huì),持之以恒地追求,不斷提升自己。

綜上所述,思考、感悟、體會(huì)是我在人生中不可或缺的三個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)思考,我能夠更好地認(rèn)識(shí)自己;通過(guò)感悟,我得到了成長(zhǎng)和啟示;通過(guò)體會(huì),我學(xué)會(huì)了與他人相處。它們讓我在追求人生意義和目標(biāo)的道路上堅(jiān)定前行,不斷提升自己,過(guò)上充實(shí)而有意義的生活。無(wú)論何時(shí)何地,思考、感悟、體會(huì)都是我人生中寶貴的財(cái)富。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇九

星期天晚上,我正在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè),忽然,燈黑了,停電了。我正著急,奶奶小心翼翼地捧了盞煤油燈過(guò)來(lái),放在寫(xiě)字臺(tái)上,我問(wèn):“奶奶,你怎么到現(xiàn)在還放著盞煤油燈呀?”奶奶說(shuō):“你這小鬼,奇怪了吧,在我們以前啊,煤油燈可寶貴了。”我說(shuō):“奶奶,你就給我講講這燈的故事吧!”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,于是,我專(zhuān)心致志地聽(tīng)了起來(lái):“小時(shí)候,我們家只有一盞煤油燈,那煤油燈光線弱,還要照這兒照那兒,我們家人又多,行動(dòng)起來(lái)十分不方便。

有一次,我在燈下給你爺爺縫補(bǔ)衣服,吃力了,伸個(gè)懶腰,一甩手,誰(shuí)知把這煤油燈給打翻了,煤油倒得滿桌都是,火苗一下子竄得老高老高,著火了!我急得大喊大叫,幸好鄰居們趕來(lái)得快,才撲滅了這場(chǎng)火。唉,現(xiàn)在想想,以前的日子實(shí)在太苦了。哪像你們,現(xiàn)在的燈白熾燈、臺(tái)燈、日光燈什么都有,把黑夜照得跟白晝似的你們實(shí)在是太幸福了!”奶奶說(shuō)得對(duì),跟以前比,我們現(xiàn)在的日子是很幸福。可我在這以前卻還是覺(jué)得不滿意,嫌這嫌那寫(xiě)作業(yè)時(shí),總感到屋里不夠亮,不知道要節(jié)約用電,節(jié)約資源。

今晚,奶奶的這個(gè)故事,令我懂得了一個(gè)道理:做人要講求實(shí)際,要懂得滿足!

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十

思考是人類(lèi)最高級(jí)的認(rèn)識(shí)活動(dòng),也是人們不斷進(jìn)步的源動(dòng)力。在人們所處的各個(gè)場(chǎng)景中,思考都扮演著關(guān)鍵的角色。通過(guò)思考,人們可以更好地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,積累經(jīng)驗(yàn),完善自我。而正是通過(guò)思考,我也獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

首先,思考讓我深入了解自己。曾有一段時(shí)間,我總覺(jué)得自己能力不足,無(wú)法勝任工作。于是我開(kāi)始反省自己,仔細(xì)思考自己的長(zhǎng)處和不足之處。通過(guò)思考,我發(fā)現(xiàn)自己在專(zhuān)業(yè)技能方面確實(shí)有些欠缺,于是我開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)和提升自己的專(zhuān)業(yè)能力。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己在與人相處方面存在一些問(wèn)題,于是我開(kāi)始嘗試與同事多溝通,積極參加社交活動(dòng),從而提高了自己的人際交往能力。通過(guò)不斷思考自己,我逐漸找到了自身的優(yōu)勢(shì)和發(fā)展方向,為自己的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次,思考讓我在決策中更加明智。在生活和工作中,我們常常面臨各種決策。經(jīng)過(guò)深入思考和權(quán)衡利弊,我們才能做出明智的決策。曾經(jīng)我面臨一個(gè)重要的工作決策,需要在兩個(gè)不同的項(xiàng)目之間進(jìn)行選擇。通過(guò)思考,我梳理了兩個(gè)項(xiàng)目的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并結(jié)合我個(gè)人的興趣和能力,最終做出了正確的選擇。這次經(jīng)歷讓我明白了,在決策中,我們不能只憑直覺(jué)和感覺(jué),而應(yīng)該通過(guò)深入思考,全面考慮各種因素,才能做出理智而明智的決策。

再次,思考讓我在團(tuán)隊(duì)中更好地發(fā)揮作用。在團(tuán)隊(duì)合作中,思考是非常重要的。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功往往來(lái)自成員之間的思考與交流。曾經(jīng)我參與一個(gè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),由于各種因素,團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)了合作困難的情況。通過(guò)深入思考,我認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的根源,然后提出了解決方案,并與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行了充分的溝通和協(xié)商。最終,我們成功地解決了合作困難,并順利完成了項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我明白了,思考不僅是個(gè)人的事情,也是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵因素之一。只有每個(gè)人都能夠深入思考,才能夠在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮作用,取得共同進(jìn)步。

最后,思考讓我更加深入地理解世界。通過(guò)思考,我可以對(duì)周?chē)氖挛镞M(jìn)行深入的思考,從而更加全面地理解它們。一次,我在一個(gè)公園看到了一只小鳥(niǎo)在不斷地啄食食物。通過(guò)思考,我意識(shí)到小鳥(niǎo)可能在尋找食物,或者在保護(hù)自己的領(lǐng)地。通過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)行為的思考,我對(duì)鳥(niǎo)類(lèi)的生存策略有了更深入的理解,也更加欣賞和尊重自然界的生命。這次經(jīng)歷讓我明白了,思考不僅可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,還可以讓我們深入地理解世界,提高自己的綜合素養(yǎng)。

總的來(lái)說(shuō),思考感悟給我?guī)?lái)了很多收獲。通過(guò)思考,我更好地理解了自己,做出了明智的決策,更好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)作用,并深入地理解了世界。因此,我認(rèn)為,在生活和工作中,思考是至關(guān)重要的。只有通過(guò)深入思考,我們才能夠更好地認(rèn)識(shí)自己和世界,不斷進(jìn)步。因此,讓我們時(shí)刻保持思考的狀態(tài),不斷反思自己,進(jìn)行深入思考,從而取得更大的成功與成就。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十一

1. 不要埋怨別人讓你失望了,怪你自己期望太多。

2. 有些人、有些話、說(shuō)不說(shuō)理不理都無(wú)所謂;因?yàn)榭辞辶耍簿涂摧p了。

3. 每個(gè)人的性格中,都有某些無(wú)法讓人接受的部分,再美好的人也一樣。所以不要苛求別人,也不要埋怨自己。

4. 幸福并不需要奢侈和豪華,有時(shí)要的越多反而越難幸福。小人物,小欲望,小滿足,才是大幸福。

5. 心簡(jiǎn)單,世界就簡(jiǎn)單,幸福才會(huì)生長(zhǎng);心自由,生活就自由,到哪都有快樂(lè)。

6. 不懂時(shí),別亂說(shuō);懂得時(shí),別多說(shuō);心亂時(shí),慢慢說(shuō);沒(méi)話時(shí),就別說(shuō)。

7. 不必太過(guò)斤斤計(jì)較,愿意吃虧的人,終究吃不了虧,吃虧多了,總有厚報(bào);愛(ài)占便宜的人,定是占不了便宜,贏了微利,卻失了大貴。

8. 如果你找不到一個(gè)堅(jiān)持的理由,你就必須找到一個(gè)重新開(kāi)始的理由。

9. 人生如煙花,不可能永遠(yuǎn)懸掛天際;只要曾經(jīng)絢爛過(guò),便不枉此生。

10. 不幸就像石頭,弱者把看成絆腳石,強(qiáng)者把它當(dāng)成墊腳石。

1、真正的學(xué)者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

2、我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。

3、一個(gè)豐富的天性,如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人,自己也就要枯萎了。

4、竭力履行你的義務(wù),你應(yīng)該就會(huì)知道,你到底有多大價(jià)值。

5、好自夸的人沒(méi)本事,有本事的人不自夸。

6、德行善舉是惟一不敗的投資。

7、給予比接受更快樂(lè)。

8、對(duì)人來(lái)說(shuō),最大的歡樂(lè),最大的幸福是把自己的`精神力量奉獻(xiàn)給他人。

9、你若要為你的意義而歡喜,就必須給這個(gè)世界以意義。

10、我們追求的不該是在夾縫中的人生。

1. 做正確的事,再把事情做正確。

2. 成大事不在于力量多少,而在能堅(jiān)持多久。

3. 一個(gè)人幸運(yùn)的前提,其實(shí)是他有能力改變自己。

4. 人有了信念和追求就能忍受一切艱苦,適應(yīng)一切環(huán)境。

5. 人生要成沉淀,要有定力,一個(gè)人定力不夠會(huì)浮躁。

6. 機(jī)會(huì)是自己創(chuàng)造的,而不能一味的等待別人的賜予。

7. 當(dāng)你再也沒(méi)有什么可以失去的時(shí)候,就是你開(kāi)始得到的時(shí)候。

8. 當(dāng)你感到痛苦時(shí),就去學(xué)習(xí)點(diǎn)什么吧,學(xué)習(xí)可以使我們減緩?fù)纯唷?/p>

9. 你經(jīng)歷的所有的困苦都是有意義的,因?yàn)檫@是你要承擔(dān)重任的先兆。

10. 不要抱怨,不要總是覺(jué)得自己懷才不遇,這種狀況大部分是自己造成的。

01、生活不相信眼淚,眼淚并不代表軟弱。

02、立志難也,不在勝人,在自勝。

03、沒(méi)有音樂(lè),生活是一種遺憾,沒(méi)有愛(ài)心,生命是一種多佘。

04、生活中有太多無(wú)可奈何的選擇。社會(huì)就像江湖,總是讓人身不由己,言不由衷。

05、生活累,一小半源于生存,一小半源于攀比。

06、每個(gè)人都是單數(shù)…來(lái)時(shí)是…去時(shí)也是…

07、如花美眷,也敵不過(guò)似水流年。

08、廣告就是告訴別人,錢(qián)還可以這么花。

09、你若先走了,轉(zhuǎn)身時(shí)就不要怪我也在背對(duì)著你。

10、如果說(shuō)美貌是推薦信,那么善良就是信用卡!

人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè)。

一個(gè)人如果不被惡習(xí)所染,幸福近矣。

把自己的欲望降到最低點(diǎn),把自己的理性升華到最高點(diǎn),就是圣人。

嫉妒別人,仇視異己,就等于把生命交給別人。

恨別人,痛苦的卻是自己。

征服世界,并不偉大,一個(gè)人能征服自己,才是世界上最偉大的人。

誹謗別人,就象含血噴人,先污染了自己的嘴巴。

真正的學(xué)者真正了不起的地方,是暗暗做了許多偉大的工作而生前并不因此出名。

我們的生命是天賦的,我們惟有獻(xiàn)出生命,才能得到生命。

一個(gè)豐富的天性,如果不拿自己來(lái)喂養(yǎng)饑腸轆轆的別人,自己也就要枯萎了。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十二

大部分人,對(duì)于周邊的事、物的認(rèn)識(shí)都很膚淺的,通常是零散的“印象”。這種零散的印象就形成了自己的價(jià)值觀(通常是混沌的),基于價(jià)值觀形成了自己的方法論(通常是應(yīng)激反應(yīng))。審視自己是不是處于這種狀態(tài),如果是,會(huì)不會(huì)覺(jué)得攜帶這樣的操作系統(tǒng)行走江湖,是件很搞笑的事(其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事)。

人的智力,平均智商大致在100左右,極限也就100,所以差距也通常一個(gè)量級(jí)上的差距。然而對(duì)于問(wèn)題思考的深度,通常不是一個(gè)量級(jí)上的。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,不過(guò)是思考一個(gè)問(wèn)題的時(shí)間的長(zhǎng)度。

比如“如來(lái)”。大部分對(duì)于”如來(lái)“的認(rèn)識(shí)是什么呢?通常是零散的印象:南無(wú)阿彌陀佛、頭很大、搞定了孫猴子、佛教的老大。如果再深刻一點(diǎn),大致就是一個(gè)王子在樹(shù)下頓悟了,從此就牛逼了。我想絕大部分人思考的深度,大致于此吧。攜帶著這樣的印象,明顯是指導(dǎo)不了什么的。

其實(shí)這個(gè)”如來(lái)“深究下去,是很豐富的。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階一:

如來(lái)=釋迦牟尼=佛陀=覺(jué)悟者(印度語(yǔ)翻譯),這幾個(gè)簡(jiǎn)單詞語(yǔ)的等同關(guān)系,我想很多人是覺(jué)得不知道。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階二:

王子在菩提樹(shù)下頓悟了什么呢?釋迦牟尼認(rèn)為:人遇到事情通常會(huì)產(chǎn)生不滿,通常欲念是造成不滿的原因,因此要放下欲望。這一進(jìn)階很多人大致的印象是有的。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階三:

如來(lái)認(rèn)為,人遇到了快樂(lè)的事情,在內(nèi)心卻擔(dān)心快樂(lè)不能持續(xù),這本身造成了不滿;比如,遇到了悲傷的事情,內(nèi)心除了悲傷之外還在擔(dān)憂悲傷還不曾結(jié)束,這本身也造成不滿。通過(guò)這個(gè)舉例,我們對(duì)”欲望“的挖掘更進(jìn)一步,何為欲望,欲望為何讓人不滿。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階四:

如來(lái)教給人一套心法,可以讓人在遇到快樂(lè)或者痛苦的時(shí)候,重點(diǎn)去關(guān)注事情的本質(zhì),而不是去關(guān)注它帶來(lái)的感受,于是就可以不被痛苦所困,雖然感受到了悲傷,但不苛求悲傷結(jié)束,即使仍然有悲傷,也是一種豐碩的經(jīng)驗(yàn),雖然感受快樂(lè),但不要奢求快樂(lè)繼續(xù),于是仍然有快樂(lè),也不會(huì)失去心中的平靜。

總結(jié)下來(lái),就是要人升華為上帝視角,調(diào)整自己感受的角度和思考問(wèn)題的方法,用今天比較時(shí)髦的說(shuō)法就是”元認(rèn)知力“。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階五:

總結(jié)以上四階,我們發(fā)現(xiàn)”如來(lái)“明顯是一個(gè)普通的人,只不過(guò)他是一個(gè)思維很清晰也很簡(jiǎn)單的人,方法論不過(guò)是:1,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題(痛苦)2,剖析問(wèn)題的源頭(欲望)3,解決策略(提高元認(rèn)知力,剖析欲望)4,實(shí)踐心法。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,進(jìn)階六:

我想”如來(lái)“在佛教徒心中正確的地位,應(yīng)為當(dāng)今的科學(xué)家看牛頓。而現(xiàn)實(shí)是,大部分的佛教徒看如來(lái),如同農(nóng)村里的老奶奶看玉皇大帝,近乎迷信。造成這種現(xiàn)象的原因,大概是深度思考的習(xí)慣不是普遍擁有的。

關(guān)于”如來(lái)“的思考,或許還會(huì)持續(xù)下去,或許是對(duì)的、或許是錯(cuò)的,但是我們發(fā)現(xiàn),我們?cè)凇比鐏?lái)“的這個(gè)問(wèn)題的思考上,與常人已經(jīng)不在一個(gè)數(shù)量級(jí)上了。

不要讓一個(gè)個(gè)模糊的印象輕易的閃過(guò)我們的大腦,抓住它,思考的時(shí)間的長(zhǎng)度,會(huì)讓它成為一個(gè)導(dǎo)火索,串起一連串的智慧的火花。

(作者:獨(dú)叔趕霧)。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十三

老師,您不是演員,卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂。那你知道哪些優(yōu)秀教師演講思考感悟?下面本站小編為你整理了幾篇優(yōu)秀教師演講思考感悟范文,希望對(duì)你有幫助。

作為我們這一代人,自從當(dāng)了老師開(kāi)始就把自己的全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),不管當(dāng)初是怎樣走上這個(gè)崗位的,可以說(shuō)大多數(shù)人都是對(duì)得起老師這位稱(chēng)號(hào)的。

左相平所做的也是大多數(shù)老師在做作的,無(wú)論是關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí),還是關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),還是關(guān)心學(xué)生的未來(lái),無(wú)論是在學(xué)習(xí)上還是在身體成長(zhǎng)上,我們大多數(shù)老師都在做作這樣相同的事情。

我們?cè)S多老師都是在默默無(wú)聞地做作這樣相同的事情,許多老師去了又有許多老師來(lái)了,還是在做作這樣一個(gè)相同的事情,許多人的事跡我們沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)去挖掘,也沒(méi)有人去在乎這樣的事情,但是老師的工作最終還是需要有人干的,仍然還是會(huì)有許多象左相平老師一樣去實(shí)實(shí)在在干好老師工作的老師,所幸的是左相平老師的工作被挖掘了出來(lái),讓人們知道還有那么一些人在為教育事業(yè)默默無(wú)聞地工作著。

我們知道我們的時(shí)代在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,社會(huì)在進(jìn)步,人們?cè)谏詈凸ぷ鳟?dāng)中需要的知識(shí)在進(jìn)步,我們?cè)S多的老師并不缺少實(shí)實(shí)在在的工作精神,但是卻缺少迅速適應(yīng)社會(huì)變化的精神,或者說(shuō)是能力,當(dāng)這時(shí)候我們最需要的是如何讓我們盡快地適應(yīng)這種變化,擁有這種精神。

左相平老師說(shuō)得好,“我實(shí)際上沒(méi)有什么信念,我就想當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒(méi)有想過(guò)。我從心里想的就是你既然愛(ài)這個(gè)崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。”

要當(dāng)一個(gè)學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個(gè)家長(zhǎng)放心的老師,當(dāng)一個(gè)人民滿意的老師,這是非常不容易的,是好說(shuō)不好做的,特別是當(dāng)一個(gè)現(xiàn)代讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)放心、人民滿意的老師就更不容易了,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)代的教育不只要實(shí)實(shí)在在的工作精神,還需要大膽創(chuàng)新的精神,需要實(shí)現(xiàn)“以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)”的教育理念的能力。

我們學(xué)習(xí)左相平老師,實(shí)際上我們是要能夠借這東風(fēng),達(dá)到我們?cè)诮逃虒W(xué)能力上徹底轉(zhuǎn)型的目的,我們現(xiàn)在的許多老師每天都在工作上辛苦地干著,可是總不見(jiàn)效果,為什么呢?因?yàn)樵谧鲈S多無(wú)用功。我們現(xiàn)在的教育教學(xué)不只是要苦干,還需要巧干,不會(huì)巧干是不可能干好現(xiàn)在的教師工作的,我們現(xiàn)在需要的是如何正確引導(dǎo)學(xué)生去獨(dú)立自主的學(xué)習(xí),是如何建立學(xué)生能夠終身學(xué)習(xí)的教育機(jī)制,然而我們現(xiàn)在的許多教師的力氣都沒(méi)有作在刀口上,而是用在了刀背上,所以見(jiàn)效微小。

比如在備課上、在上課上、在管理學(xué)生上、在學(xué)生作業(yè)上、在學(xué)生輔導(dǎo)上、在營(yíng)造教學(xué)環(huán)境上、在保證教學(xué)條件上、在處理師生關(guān)系上、在考勤方式上等等許多相關(guān)問(wèn)題上都會(huì)帶來(lái)不同的正面影響或者負(fù)面影響。

如果我們是真的為教育教學(xué)著想,那么這些問(wèn)題是不可能被忽視的。

我希望我們學(xué)習(xí)左相平老師的事跡,是為了借一個(gè)讓我們的教育事業(yè)獲得進(jìn)一步發(fā)的機(jī)會(huì),而不是以往那些徒有形式的老套模式。

蠟燭精神永不朽!

11月來(lái),我去聆聽(tīng)了“綠城之秋”的多節(jié)語(yǔ)文、教學(xué)課,回想每一位老師的課,真的是受益匪淺。人們常說(shuō):聽(tīng)名師講課是一種藝術(shù)享受,他們?cè)谡n堂上并非單純作為教師在講課,同時(shí)也是作為藝術(shù)家在表演,他們總是以自己獨(dú)有的內(nèi)在美和外在美的藝術(shù)風(fēng)格的教學(xué),感染著學(xué)生,震撼著學(xué)生的心靈。下面具體談?wù)勎业囊恍┦斋@和。

心得體會(huì)。

一、首先學(xué)會(huì)的是:學(xué)會(huì)了如何去聽(tīng)課:(一)聽(tīng)課時(shí)該聽(tīng)什么。聽(tīng)一節(jié)課,應(yīng)有一個(gè)明確的目的,聽(tīng)課時(shí)需要關(guān)注兩個(gè)方面:一方面是關(guān)注教師的教,它包括:第一,重點(diǎn)難點(diǎn)的突破,一節(jié)課的重點(diǎn)難點(diǎn)能否突破,標(biāo)志著這節(jié)課的成功與否;第二,板書(shū)及教學(xué)媒體運(yùn)用;第三,課堂氣氛。另一方面是關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”。(二)聽(tīng)課時(shí)的角色定位:既是審美者,也是參與者。我們要多學(xué)習(xí)名師們的長(zhǎng)處、閃光點(diǎn),為我所用,所以在聽(tīng)課時(shí),應(yīng)把自己定位為教學(xué)活動(dòng)的參與者、組織者,而不是旁觀者。

聽(tīng)課聽(tīng)什么呢?我們師范生聽(tīng)課的目的是學(xué)以致用,吸收經(jīng)驗(yàn)。所以我們?nèi)ヂ?tīng)課的首要的目的是要看名師們?cè)鯓咏獭_€要聽(tīng)課堂設(shè)計(jì),聽(tīng)教師怎樣講,看學(xué)生怎么學(xué);要以審美的心態(tài)去聽(tīng)課,以參與者、研究的心態(tài)去聽(tīng)課;聽(tīng)課后的還要及時(shí)地反思、總結(jié)。

二、現(xiàn)在,回味所聽(tīng)的數(shù)學(xué)課和數(shù)學(xué)報(bào)告,總的說(shuō)來(lái),感受最深的有以下三點(diǎn):

(一)名師們都善于挖掘課程資源,為學(xué)生提供現(xiàn)實(shí)的、有趣的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

一節(jié)課的開(kāi)始就像整臺(tái)戲的序幕,也仿佛是一首優(yōu)美樂(lè)章的序曲。開(kāi)始的情景創(chuàng)設(shè)得好,就會(huì)引人入勝,燃起孩子們求知的欲望,收到先聲奪人、出奇制勝的效果。

這些觀摩課,導(dǎo)入新課有的是創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突的思維情景,使孩子徘徊在思維的矛盾中,從疑問(wèn)中產(chǎn)生“探個(gè)究竟”的想法,如王宏偉老師的《比賽場(chǎng)次》、黃世忠老師的《中位數(shù)》;有的是創(chuàng)設(shè)懸念,緊扣學(xué)生心弦,造成求知若渴的狀態(tài),如徐斌老師的《解決問(wèn)題的策略》;有的是把鮮活的生活引入課堂,讓孩子們一開(kāi)始就感受到數(shù)學(xué)的價(jià)值,產(chǎn)生非要學(xué)習(xí)的愿望,老師的《數(shù)學(xué)廣角》、郭廣成老師的《打電話》、郭莉老師的《秒的認(rèn)識(shí)》。不論是以“情”、以“境”、以“疑”、以“趣”來(lái)開(kāi)講,都是為了調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,激發(fā)起學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的欲望。它體現(xiàn)了教師對(duì)教學(xué)全過(guò)程的匠心思考,熔鑄了教師運(yùn)籌帷幄、高瞻遠(yuǎn)矚的智慧,它表現(xiàn)出教師創(chuàng)造性教學(xué)藝術(shù)的設(shè)計(jì)。

(二)教師很會(huì)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,為學(xué)生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈骄亢秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。重視過(guò)程、注重體驗(yàn)。

(三)善于創(chuàng)設(shè)愉悅和諧的課堂氣氛,教師能適時(shí)熱情地鼓勵(lì)學(xué)生,幫助學(xué)生建立自信,成為學(xué)生真誠(chéng)的合作者。展示課上愉悅和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境使學(xué)生個(gè)個(gè)如沐春風(fēng),如飲甘泉,人人輕松愉快,個(gè)個(gè)心馳神往,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知與情感的統(tǒng)一,使課堂教學(xué)達(dá)到事半功倍的效果。課堂中有疑問(wèn)、有猜想、有驚訝、有笑聲、有爭(zhēng)議、有沉思、有聯(lián)想……課堂上師生情感的交流,為師生的雙邊活動(dòng)注入了活力。有矛盾的困擾,有無(wú)言的沉默,有巧妙的比喻,有機(jī)智的幽默,有解決問(wèn)題的歡呼和掌聲……和諧愉悅的教學(xué)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知與情感的統(tǒng)一。

以人為鏡,能夠體察自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),通過(guò)聽(tīng)課,豐富了我的教學(xué)技能技巧,聽(tīng)課、聽(tīng)名師講座是教師的必修課,也是是我們師范生成長(zhǎng)的一個(gè)捷徑,聽(tīng)課已經(jīng)結(jié)束了,但是我的學(xué)習(xí)還在繼續(xù),我的努力不能停止,我將不斷反思,更上一層樓!

吳邵萍,一位平凡工作崗位上的人演繹了教師這一職業(yè)的光榮與神圣。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣,她讓我們真正領(lǐng)悟到了教育的真諦就是“愛(ài)”

最近,在省教育廳號(hào)召下,大江南北的教師掀起了“向吳邵萍學(xué)習(xí)”的熱潮。吳邵萍的先進(jìn)事跡使我深受感動(dòng),她在這平凡的崗位上做出了不平凡的事跡,是我學(xué)習(xí)的楷模。我將在這些先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下,樹(shù)立正確榮辱觀,努力增強(qiáng)“學(xué)高為師,身正為范”的教師使命感,做一個(gè)富有愛(ài)心的好老師。

優(yōu)秀教師崇高的人生追求、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,感人至深,催人奮進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到,作為一名教師,開(kāi)展所有工作都要落實(shí)在一個(gè)"愛(ài)"字之上。

愛(ài)生,就要愛(ài)的有“真情”。愛(ài),是教育的本色,吳邵萍愛(ài)孩子賽媽媽?zhuān)瑦?ài)園勝愛(ài)家,以無(wú)限的真情去關(guān)愛(ài)身邊的一切,用愛(ài)去感化每一個(gè)學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難,我們應(yīng)當(dāng)不厭其煩的耐心指導(dǎo);當(dāng)學(xué)生做錯(cuò)了事的時(shí)候,我們理性的指導(dǎo)分析,讓學(xué)生知道做錯(cuò)事的原因。我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“假如我是孩子”,所以我就會(huì)用溫馨的語(yǔ)言教育學(xué)生,用母親般的愛(ài)感化學(xué)生,使學(xué)生感受到教師的愛(ài)猶如父母,甚至勝于父母。對(duì)待別人的孩子要像對(duì)待自己的孩子一樣,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時(shí),就一定得怎么教別人的孩子,我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考,假如他們是我的孩子,家長(zhǎng)對(duì)我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要像愛(ài)自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛(ài)他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要像慈母一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)孩子,比如:孩子身體不適時(shí),我們應(yīng)該噓寒問(wèn)暖;孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí),不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯(cuò)誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí),要及時(shí)表?yè)P(yáng),加以肯定和鼓勵(lì),……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛(ài)心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),那才是我們最大的幸福。

愛(ài)生,就要愛(ài)的有“智慧”。思考,是教育的冷色。“學(xué)”,是吳邵萍刻苦鉆研的永恒追求。是的,教師的生命在課堂,思考的背景里總是有那么多沉寂與孤獨(dú),在未知的世界里探索應(yīng)該給予學(xué)生的一切,我們應(yīng)該千方百計(jì)的去尋找在教學(xué)思路和設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)中學(xué)有所得,悟有所獲。疲于應(yīng)付、有悖常理的對(duì)待將會(huì)讓良心受到譴責(zé),我們?cè)谧鰷?zhǔn)備的時(shí)候總是想著讓內(nèi)容更充實(shí)、豐富,而更多的忘記了應(yīng)該站在學(xué)生的角度去考慮他們的接受程度,忘記了我們也曾經(jīng)是學(xué)生,忘記了我們自己在學(xué)習(xí)時(shí)遇到困難的時(shí)候是多么的無(wú)助。還記得,在上一次青年教師公開(kāi)課中,我最多的思考就是課堂是否以站在學(xué)生的角度考慮設(shè)計(jì)問(wèn)題并如何呈現(xiàn)引領(lǐng),在之后的課堂教學(xué)中,通過(guò)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們的需要,對(duì)有些想法進(jìn)行了適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),有效果也有更新的思考。學(xué)生的智慧和能力是無(wú)窮的,當(dāng)你為他提供一個(gè)舞臺(tái),他將是最真實(shí)的學(xué)習(xí)主人,當(dāng)你為他創(chuàng)造一個(gè)機(jī)會(huì),他將是最出色的生活演員,當(dāng)你為他插上一雙翅膀,他將成為這個(gè)愛(ài)的世界中最能體現(xiàn)教育聲音的精彩元素。正是因?yàn)檫@樣的追求,我的思考里總是在不斷的延續(xù)冷色的沖擊、并渴望與暖色的匯合。

像吳邵萍這樣優(yōu)秀教師的事跡,感染人,鞭策人,激勵(lì)人。他們的事跡使我更深刻的感覺(jué)到,教師的辛勞、付出,也是一種收獲與享受。既然我選擇了教師這一職業(yè),我就要用我的真情與激情,用我的愛(ài)心與恒心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十四

疫情所帶來(lái)的寒冬永遠(yuǎn)掩蓋不住人情的溫暖。一方有難,八方支援。雖然他們戴著口罩,認(rèn)不清面孔,但他們“逆行”在防控工作一線,化身突擊先鋒員、物資采購(gòu)員、一線協(xié)調(diào)員、場(chǎng)所消毒員、愛(ài)心募捐員......雖看不清他的容顏,卻能看見(jiàn)他“七彩”身影,在戰(zhàn)“疫”一線,擔(dān)著最莊重的使命,化作一道道彩虹,沖破疫情的迷霧,為千家萬(wàn)戶(hù)帶來(lái)平安和希望。

我們不知道她們的姓名,但都希望早日打贏這一場(chǎng)看不見(jiàn)的硝煙戰(zhàn)爭(zhēng),我們所做的是保護(hù)自己,督促家人,積極防護(hù),帶口罩,勤洗手這些小知識(shí),相傳身邊的人,讓身邊的人保護(hù)好自己防疫這一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的危害。

我們正在睡覺(jué)的時(shí)間,白衣天使們?cè)跔?zhēng)分奪秒的搶救,不分晝夜,盡量挽救每一位病人,堅(jiān)守在一線,無(wú)數(shù)民眾自發(fā)組織捐錢(qián)捐物,為武漢加油,為中國(guó)祈禱。

期待在疫情結(jié)束,春暖花開(kāi)之時(shí),能看到醫(yī)療隊(duì)員、防護(hù)一線的工作的面容,真心跟你們道一聲:“謝謝你們,勇敢的無(wú)名英雄們!”你們辛苦了!

春節(jié)的寒假本是一個(gè)讓每個(gè)中國(guó)人感到幸福,快樂(lè)的假期,但是今年的假期卻被“疫情”二字籠罩在陰霾里。

本應(yīng)是走親訪友的日子,然而現(xiàn)在都在家里自我隔離,有的人抱怨說(shuō)在家里無(wú)聊不能出門(mén),但是有一群人,他們與家人分離,身處疫情肆意的一線,每天都穿著厚重的防護(hù)服穿梭在病區(qū)的各個(gè)角落,他們從未抱怨,有一群人在各個(gè)地區(qū)的各個(gè)卡點(diǎn),把好最關(guān)鍵的安全關(guān),他們也從不抱怨。

那我們還有什么可抱怨的呢?雖然我們無(wú)法去“疫情”肆意的一線,或各個(gè)卡點(diǎn)幫助他們,但我們可以在家里用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持他們,我們可以做到的是:盡量少出門(mén),出門(mén)戴口罩,室外少聚集,如果大家能夠做到以上幾點(diǎn),這就是我們對(duì)他們最大的幫助,。

面臨這么危險(xiǎn)的“病毒”他們?nèi)詧?jiān)持在自己的工作崗位上為這場(chǎng)“抗疫戰(zhàn)”做出一份自己的貢獻(xiàn),雖然大大的口罩遮住了他們的臉龐,看不清楚他們的容顏,但是我相信他們一定是最美的容顏。

向你們致敬,那些“看不見(jiàn)容顏”的人,沒(méi)有你們的負(fù)重前行,哪來(lái)我們的春暖花開(kāi),相信有你們,我們一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)“戰(zhàn)疫”。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十五

在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)中,銷(xiāo)售是企業(yè)最重要的一環(huán)。銷(xiāo)售業(yè)務(wù)涉及到企業(yè)的利益、品牌、客戶(hù)資源以及未來(lái)的發(fā)展,因此也是企業(yè)中最需要被重視的部分。而在銷(xiāo)售方面,如何提高自身的銷(xiāo)售能力,實(shí)現(xiàn)更高的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),一直是銷(xiāo)售人員需要思考的問(wèn)題。在這篇文章中,我將從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)出發(fā),分享自己在銷(xiāo)售工作中的感悟和體會(huì)。

第二段:個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和增加銷(xiāo)售能力。

對(duì)于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō),提高自身的銷(xiāo)售能力是必不可少的。而提高銷(xiāo)售能力的最基本方法就是多學(xué)習(xí),領(lǐng)悟更多的銷(xiāo)售方法。其次,在銷(xiāo)售過(guò)程中,要關(guān)注客戶(hù)的需求和利益,多了解客戶(hù)的喜好,以此來(lái)鎖定客戶(hù)、增加銷(xiāo)售成功的幾率。此外,要注意,成功的銷(xiāo)售人員一般都有較好的溝通技巧,開(kāi)朗豁達(dá)的人際關(guān)系,以及對(duì)市場(chǎng)與客戶(hù)的敏銳性。因此,對(duì)于銷(xiāo)售人員,提升溝通技巧和人際關(guān)系,以及市場(chǎng)嗅覺(jué)的能力,是非常關(guān)鍵的。

第三段:思考解決問(wèn)題。

在銷(xiāo)售工作中,有時(shí)不可避免地會(huì)遇到困境和問(wèn)題,并且每個(gè)人的遇到的情況也可能不同。因此,作為銷(xiāo)售人員,要學(xué)會(huì)總結(jié)自身的問(wèn)題,思考解決方法,從而提高自己對(duì)問(wèn)題的妥善處理能力。這可以通過(guò)交流和學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)以及多加思考等方式,逐漸提高自己的總結(jié)和解決問(wèn)題的能力。

第四段:重視穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

對(duì)于銷(xiāo)售人員來(lái)說(shuō),穩(wěn)定和持續(xù)的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是非常重要的。雖然短期目標(biāo)是很重要,比如達(dá)成當(dāng)月的目標(biāo),但是更重要的是要思考如何能夠保持持續(xù)穩(wěn)定的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。在此基礎(chǔ)上,需要建立客戶(hù)忠誠(chéng)度,保持與客戶(hù)的密切聯(lián)系,找到與客戶(hù)共贏的方法,打造出優(yōu)秀的口碑。只有這樣,才能持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展自身的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。

第五段:總結(jié)和對(duì)策。

在銷(xiāo)售工作中,要持續(xù)不斷地提高自身的銷(xiāo)售能力和解決問(wèn)題的能力,注重穩(wěn)定和持續(xù)的發(fā)展。在其中,需要高度關(guān)注客戶(hù)的需求和利益,根據(jù)客戶(hù)的情況和管理,建立真正有效的關(guān)系,并與客戶(hù)一起努力實(shí)現(xiàn)真正共贏的增長(zhǎng)。要更好地發(fā)揮自身的銷(xiāo)售能力,這需要不斷學(xué)習(xí)、深入思考和適應(yīng)變化的能力。在這一過(guò)程中,要保持熱情和耐性,并不斷推進(jìn)自己和企業(yè)的成長(zhǎng)和發(fā)展。

結(jié)論:

以上是我在銷(xiāo)售工作中的一些感悟和體驗(yàn),如有不當(dāng)之處,敬請(qǐng)指正。希望這篇文章能夠?yàn)閺V大銷(xiāo)售同行提供參考和幫助,以此為契機(jī),增強(qiáng)交流學(xué)習(xí),激發(fā)銷(xiāo)售力量,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。

實(shí)用工作思考和感悟(案例16篇)篇十六

由于體檢時(shí)許多指標(biāo)不合格,就打電話給我一個(gè)堂妹,詢(xún)問(wèn)我倆的一個(gè)表妹,記得她在市中醫(yī)院工作。不料堂妹告訴我,她辭職了,改行做保險(xiǎn)。我簡(jiǎn)直是目瞪口呆,不能理解。

我這個(gè)表妹,從小成績(jī)優(yōu)秀,高中畢業(yè)于我原來(lái)任教的學(xué)校,后就讀于南京中醫(yī)藥大學(xué),本科、碩士、博士,好不容易三十多歲讀完了,我曾感嘆于她的毅力。工作沒(méi)幾年,竟然選擇了辭職,這讀書(shū)的意義何在?賣(mài)保險(xiǎn)需要這么專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)人才?不能理解。

一個(gè)人一定要有自己的工作和生活方式,工作的意義不僅僅是為了生存,還有無(wú)數(shù)的內(nèi)涵,其實(shí)這些內(nèi)涵恰恰是最重要的。

表妹辭職的事,還讓我對(duì)“生涯規(guī)劃”重要性產(chǎn)生思考。中國(guó)的學(xué)生絕大多數(shù)對(duì)自己是沒(méi)有人生規(guī)劃的,要么是由父母規(guī)劃,要么毫無(wú)規(guī)劃。父母的規(guī)劃往往并不是自己所愿意的或并不適合自己,最終往往自己痛苦一輩子。無(wú)規(guī)劃的人,往往會(huì)走無(wú)數(shù)彎路,因?yàn)楹翢o(wú)目標(biāo)和理想,就會(huì)行為隨意或遇到抉擇舉棋不定。

生涯規(guī)劃絕大多數(shù)人還片面理解為職業(yè)目標(biāo),人的一生很漫長(zhǎng),職業(yè)不是人生的全部,我們需要規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活、婚姻家庭、工作事業(yè)等等。這些有時(shí)就是個(gè)系統(tǒng),要統(tǒng)籌考慮,如果走一步算一步,這就是規(guī)劃能力的欠缺,最終導(dǎo)致人生的混亂。

思考別人的同時(shí),不是為了顯示自我的高度,更多的是對(duì)自我生活的審視警醒。

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決議是一種對(duì)自己的承諾,我們需要全力以赴去實(shí)現(xiàn)它。決議的內(nèi)容要全面、具體,不能遺漏重要的細(xì)節(jié)和要點(diǎn)。以下是小編為大家收集的一些決議范例,供大家參考。
軍訓(xùn)心得是一種對(duì)軍事訓(xùn)練中優(yōu)秀集體和個(gè)人的表彰和記錄,它可以激發(fā)更多人的學(xué)習(xí)熱情和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。以下是小編整理的一些實(shí)習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。
讀書(shū)心得是對(duì)讀者在閱讀過(guò)程中所產(chǎn)生的思考、疑惑和感受的文字記錄,也是對(duì)作者意圖的理解和傳達(dá)。這些實(shí)習(xí)心得范文涵蓋了不同行業(yè)和崗位的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,可以幫助讀者更好地了
經(jīng)典作品可以給人們帶來(lái)啟迪和激勵(lì),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和人生意義具有重要影響。如何欣賞經(jīng)典音樂(lè)作品,領(lǐng)略其中的韻味與情感?下面是一些經(jīng)典著作的引用,希望能給大家?guī)?lái)一些思
辯論是一種公開(kāi)、透明、有序和互動(dòng)的交流方式,它可以促進(jìn)對(duì)信息的評(píng)估和分析。辯論中要注重語(yǔ)言的運(yùn)用和表達(dá)的清晰,避免使用模糊的詞語(yǔ)和含糊的觀點(diǎn)。如果你對(duì)辯論感興趣
辯論是一種通過(guò)論辯和爭(zhēng)論來(lái)達(dá)成共識(shí)和促進(jìn)交流的方式,能夠增進(jìn)合作意識(shí)。辯論中的時(shí)間管理和組織能力對(duì)于有效控制辯論節(jié)奏和論證內(nèi)容至關(guān)重要。辯論不僅僅是一種比賽形式
開(kāi)題報(bào)告要包括研究的背景、研究的目的和意義、研究的內(nèi)容和方法等內(nèi)容。如果你正在尋找關(guān)于編寫(xiě)整改報(bào)告的實(shí)用參考,那么以下范文一定能滿足你的需求。生產(chǎn)運(yùn)作管理實(shí)驗(yàn)是
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)對(duì)于黨員來(lái)說(shuō)是一次自我審視、自我評(píng)定的機(jī)會(huì)。這些轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)范文包含了不同專(zhuān)業(yè)、不同背景的申請(qǐng)者的成功案例,對(duì)于我們撰寫(xiě)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)書(shū)有一定的參考價(jià)
在教學(xué)反思中,我們可以深入思考學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,找到問(wèn)題所在,并做出相應(yīng)的改進(jìn)。這些培訓(xùn)心得范文包含了許多實(shí)用的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提高學(xué)習(xí)效果有一定借鑒意義。
工作心得是對(duì)工作中遇到的挑戰(zhàn)和壓力的應(yīng)對(duì)和調(diào)整的總結(jié),可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種變化和挑戰(zhàn)。在教學(xué)反思中,教師應(yīng)該站在學(xué)生的角度來(lái)思考和評(píng)價(jià)自己的教學(xué)效
辯論可以激發(fā)思維的火花,引發(fā)深入思考和獨(dú)立思考的能力。辯論總結(jié)應(yīng)該突出參與者的思辨能力和邏輯推理能力,以及在團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面所展現(xiàn)出的特長(zhǎng)。以下是一些有關(guān)辯論
創(chuàng)業(yè)計(jì)劃是創(chuàng)業(yè)者走向成功的重要第一步。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的讀書(shū)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo):1、初步了解電腦在生活中的運(yùn)用;2、初步掌握電腦各外觀部
教學(xué)反思能夠激發(fā)教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新意識(shí),促進(jìn)教育教學(xué)的不斷發(fā)展。如果你還在為實(shí)習(xí)心得的寫(xiě)作而苦惱,不妨看看以下這些實(shí)習(xí)心得范文,或許對(duì)你有所啟發(fā)。
青春是一段快樂(lè)和留有美好回憶的時(shí)光。青春是探索自我和發(fā)現(xiàn)興趣愛(ài)好的時(shí)光,我們?cè)撊绾握业阶约赫嬲呐d趣所在?以下是一些青春勵(lì)志的故事,希望能給你勇氣和動(dòng)力。
導(dǎo)游詞的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確、詳盡、生動(dòng),讓游客在聽(tīng)導(dǎo)游講解時(shí)感到愉悅與興奮。導(dǎo)游詞的撰寫(xiě)要避免枯燥的長(zhǎng)篇大論,而是要簡(jiǎn)明扼要地介紹景點(diǎn)的特點(diǎn)和魅力。接下來(lái),請(qǐng)聽(tīng)我為大
典禮還可以加強(qiáng)彼此的凝聚力和團(tuán)結(jié)精神,讓人們感到身處于一個(gè)莊重而莊重的環(huán)境中。典禮的音樂(lè)和舞蹈等表演內(nèi)容要選擇具有藝術(shù)性和主題相關(guān)的節(jié)目。典禮是一種莊重而隆重的
理想是人們對(duì)于未來(lái)期望和追求的目標(biāo)和憧憬,它是人生的動(dòng)力所在。實(shí)現(xiàn)理想需要堅(jiān)定的信心和毅力,在困難面前永不退縮。下面是一些關(guān)于實(shí)現(xiàn)理想的名言警句,希望能夠激發(fā)大
隨著工作負(fù)荷的增加,寫(xiě)一份工作計(jì)劃書(shū)能夠幫助我們合理安排時(shí)間,并有效地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。通過(guò)閱讀這些護(hù)理總結(jié)范文,可以培養(yǎng)自己的思考和總結(jié)能力,提高護(hù)理工作的質(zhì)
年會(huì)策劃需要充分考慮員工的身心需求,讓他們?cè)谙硎軞g樂(lè)的同時(shí),獲得內(nèi)心的滿足和成長(zhǎng)。借鑒下面這些年會(huì)策劃范文,你可以得到一些關(guān)于策劃和組織的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
在特定場(chǎng)合,答謝詞常被用來(lái)回應(yīng)他人的幫助和恩情,傳達(dá)自己的真摯感謝之意。答謝詞的寫(xiě)作需要注重文采和情感的結(jié)合,以此打動(dòng)對(duì)方的心靈。下面是一些寫(xiě)答謝詞的常用詞匯和
在簽訂裝修合同時(shí),業(yè)主應(yīng)當(dāng)注重合同的條款是否完備,是否對(duì)雙方的權(quán)益都做了明確約定。這里為大家收集了一些離婚協(xié)議的典型案例,希望能夠給大家提供一些啟示。
表白文案可以是一封情書(shū)、一段詩(shī)歌,或者一篇感謝信,用來(lái)向心儀的人表達(dá)我們的愛(ài)意。以下是小編整理的一些熱門(mén)旅游目的地的介紹,希望能帶給大家一些旅行靈感。
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)可以深入人心,激發(fā)觀眾保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和行動(dòng)。怎樣才能做出引領(lǐng)環(huán)保潮流的標(biāo)語(yǔ)呢?我為大家準(zhǔn)備了一些精彩的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)案例,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。
勞動(dòng)仲裁申請(qǐng)書(shū)是勞動(dòng)者向仲裁機(jī)構(gòu)表明自己要求合法權(quán)益保護(hù)的一種形式。我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍?xiě)作更多申請(qǐng)書(shū)的技巧和范文,希望對(duì)您有所幫助。尊敬的總經(jīng)理:我于20xx
軍訓(xùn)心得是對(duì)參與軍事訓(xùn)練的個(gè)人經(jīng)歷和感悟的記錄,從而加深對(duì)軍事訓(xùn)練的理解和認(rèn)識(shí)。接下來(lái)是一些讀書(shū)心得的示范篇章,供大家參考和借鑒。作為教師,知法是重要的權(quán)利義務(wù)
在各類(lèi)場(chǎng)合,我們經(jīng)常需要準(zhǔn)備并發(fā)表發(fā)言稿,以傳達(dá)我們的想法和目標(biāo)。發(fā)言稿的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以請(qǐng)教同事、朋友或?qū)I(yè)人士的意見(jiàn)和建議,以提高發(fā)言稿的質(zhì)量和效果。希望以
軍訓(xùn)心得能夠幫助我認(rèn)識(shí)自己的不足之處并提出改進(jìn)措施,促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。看看這些實(shí)習(xí)心得范文,或許能夠給大家在實(shí)習(xí)中提供新的思路和方法。上任伊始,吳蓉瑾就帶領(lǐng)著老師們
夢(mèng)想與擔(dān)當(dāng),一起前行!怎樣制定一個(gè)有力的團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者需要面臨的重要任務(wù)。這些團(tuán)隊(duì)標(biāo)語(yǔ)代表了團(tuán)隊(duì)的向心力和團(tuán)隊(duì)成員的共同愿景,值得大家學(xué)習(xí)和參考
通過(guò)總結(jié)工作心得,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),為職業(yè)發(fā)展做出調(diào)整。在這里收集了一些值得一讀的培訓(xùn)心得,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。自紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍教育
讀書(shū)心得是讀者通過(guò)閱讀一本書(shū)后對(duì)書(shū)中內(nèi)容和自己的思考感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文學(xué)表達(dá)形式。學(xué)習(xí)是一種積累和成長(zhǎng)的過(guò)程,每一次努力都會(huì)為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
稅務(wù)是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)和結(jié)構(gòu)優(yōu)化的重要手段。以下是小編為大家收集的少先隊(duì)活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。“七一”重要講話精神,xxx黨支部按照xxx的工作要求,
提綱是一種用來(lái)梳理思路和構(gòu)建文章結(jié)構(gòu)的重要工具,它能夠幫助我們合理安排內(nèi)容和條理清晰地進(jìn)行表達(dá)。在編寫(xiě)提綱時(shí),要注重條理性和連貫性,使得提綱內(nèi)容的邏輯關(guān)系更加明
競(jìng)聘是一個(gè)展示才能的平臺(tái),可以展現(xiàn)個(gè)人在特定領(lǐng)域的能力和經(jīng)驗(yàn)。在競(jìng)聘中,我們應(yīng)該注重展示自己的學(xué)習(xí)能力和自我提升的意愿。4.以下是一些競(jìng)聘中常見(jiàn)的問(wèn)題和答案,供
教師總結(jié)是教師職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié),對(duì)于提升教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)非常重要。知識(shí)點(diǎn)總結(jié)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家收集的一些知識(shí)點(diǎn)總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?/div>
提綱不僅適用于論文或文章寫(xiě)作,也適用于演講稿、計(jì)劃書(shū)等各類(lèi)文本的撰寫(xiě)。寫(xiě)提綱時(shí),我們可以運(yùn)用一些擴(kuò)展和補(bǔ)充的技巧,以使文章更加豐滿和有說(shuō)服力。如下是一些經(jīng)典和經(jīng)
辭職報(bào)告既是表達(dá)個(gè)人離職意愿的方式,也是為下一份工作尋找更好機(jī)會(huì)的一種途徑。范文中的開(kāi)題報(bào)告也展示了作者的創(chuàng)新點(diǎn)和對(duì)研究領(lǐng)域的貢獻(xiàn)。詳細(xì)介紹工程概況2、合同概況
通過(guò)護(hù)師總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足之處,并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。以下是小編為大家整理的納稅申報(bào)流程及注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。隨著銀行的發(fā)展,業(yè)務(wù)越
工作心得的寫(xiě)作有助于準(zhǔn)確把握自己的工作狀況,進(jìn)一步提高工作效率和質(zhì)量。根據(jù)大家的反饋和經(jīng)驗(yàn),我們整理了一些有關(guān)學(xué)習(xí)心得的范文,供大家參考和借鑒。醫(yī)務(wù)人員是抗擊疫
培訓(xùn)心得的撰寫(xiě)可以幫助鞏固學(xué)習(xí)成果,提高學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)心得范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。家風(fēng)家訓(xùn)是家族文化的重要組成部分,是代代
在就職過(guò)程中,我們需要學(xué)會(huì)與同事和上司相處融洽,建立良好的工作關(guān)系。就職總結(jié)可以結(jié)合具體的工作項(xiàng)目和業(yè)績(jī),突出自己在工作中的貢獻(xiàn)和價(jià)值。以下是小編為大家整理的新
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)可以幫助我們構(gòu)建知識(shí)框架,更好地理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。小編整理了一些軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路。隨著時(shí)代的發(fā)展,企業(yè)的成立與注銷(xiāo)成為了常
環(huán)保宣傳是為了提高生活質(zhì)量,我們應(yīng)該倡導(dǎo)綠色出行方式。宣傳語(yǔ)要簡(jiǎn)潔有力,能夠引起公眾共鳴。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下環(huán)保宣傳文案,相信會(huì)對(duì)你們的環(huán)保行動(dòng)起到積極的促進(jìn)作
軍訓(xùn)不僅僅是體能和軍事知識(shí)的訓(xùn)練,更是心理素質(zhì)和意志力的鍛煉。軍訓(xùn)心得是對(duì)參加軍事訓(xùn)練的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)的一種文字材料,通過(guò)寫(xiě)軍訓(xùn)心得可以記錄下在軍訓(xùn)期間的所
離婚申請(qǐng)書(shū)是一項(xiàng)重要的法律行為,申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮、審慎選擇并妥善起草,以確保自己的權(quán)益得到保障。獎(jiǎng)項(xiàng)榮譽(yù):“申請(qǐng)人多次獲得校內(nèi)外的學(xué)術(shù)和綜合能力獎(jiǎng)項(xiàng)。”
條據(jù)書(shū)信是一種正式的書(shū)面文件,用于傳達(dá)信息或提供證據(jù)。寫(xiě)一封完美的條據(jù)書(shū)信需要充分了解所要表達(dá)的內(nèi)容和目的,作好充分的準(zhǔn)備。以下是一些常用的條據(jù)書(shū)信寫(xiě)作技巧和示
學(xué)習(xí)是人生的永恒主題,參加培訓(xùn)后,寫(xiě)一篇培訓(xùn)心得有助于提高學(xué)習(xí)效果和加強(qiáng)培訓(xùn)成果的鞏固。以下是一些精彩的培訓(xùn)心得分享,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。近年來(lái),培訓(xùn)已成
辭職報(bào)告是一種表達(dá)職場(chǎng)成長(zhǎng)和進(jìn)步的方式,也是向前同事和雇主傳達(dá)離職意向的方式之一。對(duì)于初次撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告的同學(xué)們,以下是一些范文供參考和學(xué)習(xí)。實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)
留學(xué)申請(qǐng)可以為個(gè)人提供廣闊的國(guó)際視野和交流機(jī)會(huì),有助于培養(yǎng)全球化思維和跨文化交流能力。在下面是一些留學(xué)申請(qǐng)的注意事項(xiàng),供大家參考和注意。敬愛(ài)的黨組織:我志愿加入
安全標(biāo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)要注重簡(jiǎn)潔明了、醒目易懂,能夠在短時(shí)間內(nèi)引起人們的注意。注意安全標(biāo)語(yǔ)的語(yǔ)氣,既要警示提醒,又要充滿鼓勵(lì)和正能量。下面是一些安全常識(shí),供大家參考。
環(huán)保標(biāo)語(yǔ)可以有效傳播環(huán)保理念。環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的創(chuàng)作應(yīng)該遵循語(yǔ)法規(guī)范和詞語(yǔ)選擇的準(zhǔn)確性。以下是一些關(guān)于環(huán)保標(biāo)語(yǔ)的范文,希望可以給你在環(huán)保活動(dòng)或宣傳中提供一些借鑒。
誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家的軟實(shí)力,它可以提高國(guó)家的聲譽(yù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。寫(xiě)一篇關(guān)于誠(chéng)信的總結(jié),可以從教育的角度出發(fā),分析誠(chéng)信對(duì)學(xué)生的影響。下列是一些關(guān)于誠(chéng)信的調(diào)查數(shù)據(jù)和統(tǒng)計(jì)結(jié)
活動(dòng)策劃需要考慮目標(biāo)受眾的需求和興趣,以便能夠提供更好的體驗(yàn)和效果。以下是一些市場(chǎng)上非常成功的品牌的營(yíng)銷(xiāo)策劃案例,希望能夠給大家一些靈感和創(chuàng)新思路。
學(xué)習(xí)心得是對(duì)自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的收獲和體會(huì)的總結(jié),能夠幫助我們進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)。下面是一些來(lái)自不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作心得范文,供大家參考借鑒。五一節(jié)日是全民歡慶的
在過(guò)去的一段時(shí)間里,我們學(xué)生會(huì)經(jīng)歷了許多工作和活動(dòng)。接下來(lái),我們將為大家推薦一些有特色的銀行服務(wù)和產(chǎn)品,希望能幫助你們更好地進(jìn)行選擇。從2012年12月1日起,
公益可以幫助改善社會(huì)問(wèn)題,促進(jìn)社會(huì)公平和諧發(fā)展。在寫(xiě)公益總結(jié)時(shí),要突出活動(dòng)的亮點(diǎn)和創(chuàng)新之處。以下是小編為大家收集的公益總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。
一個(gè)好的提綱應(yīng)該包含清晰的標(biāo)題和主題,使讀者在閱讀時(shí)能夠明確文本的重點(diǎn)。在制作提綱的過(guò)程中,可以運(yùn)用一些常用的組織方式,如時(shí)間順序、空間順序、問(wèn)題與解答等。以下
在這個(gè)重要的場(chǎng)合,我想借用幾句開(kāi)場(chǎng)白,表達(dá)我對(duì)大家的熱烈歡迎。開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)該與演講內(nèi)容緊密相關(guān),該如何做到呢?為了提供更好的參考,我整理了一些優(yōu)秀演講的范例,供大家
考試總結(jié)是促使我們思考學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和目標(biāo)的重要環(huán)節(jié),激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。以下是小編為大家收集的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望能給大家在寫(xiě)作軍訓(xùn)總結(jié)時(shí)提供一些啟示和參考。
請(qǐng)示不僅可以幫助我們解決問(wèn)題,還可以提高我們的個(gè)人能力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在請(qǐng)示時(shí),我們可以提前準(zhǔn)備好相關(guān)的資料和背景材料,以便對(duì)方更好地理解和分析。從第三部分隨機(jī)選擇
編輯是一個(gè)細(xì)致入微的工作,需要對(duì)語(yǔ)言、邏輯和結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)的思考和調(diào)整。編輯中常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法有哪些?接下來(lái),我們將分享一些編輯的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和心得,希望能對(duì)大家
答謝詞需要言簡(jiǎn)意賅,避免過(guò)多的贅述和廢話,使表達(dá)更加直接和真實(shí)。我們應(yīng)該如何選取恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言來(lái)編寫(xiě)一篇成功的答謝詞呢?讓我們一同聆聽(tīng)以下的答謝詞范文,感受其中傳遞
1.學(xué)習(xí)喜歡學(xué)習(xí)新的知識(shí),擁有快速學(xué)習(xí)能力每周至少讀一本書(shū)籍,內(nèi)容涵蓋天文、地理、政治、商業(yè)等各個(gè)領(lǐng)域通過(guò)自我學(xué)習(xí)ipodtouchos系統(tǒng),使之具備更多功
教學(xué)反思是教師提高教學(xué)質(zhì)量和效果的重要手段之一。以下是小編整理的一些優(yōu)秀軍訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)。前,吳蓉瑾就在全國(guó)率先提出“課堂”教學(xué)模式。12年來(lái),她帶領(lǐng)
大家好!我是XX,今天我將和大家分享一些關(guān)于XX的見(jiàn)解。在今天的演講中,我們將分享一些關(guān)于創(chuàng)新思維和問(wèn)題解決的經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀這些開(kāi)場(chǎng)白范文,可以了解到不同風(fēng)格和
工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是評(píng)估員工是否適合并有能力繼續(xù)留在公司的重要依據(jù)之一。獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的范文可以幫助我們更好地理解如何撰寫(xiě)一份成功的申請(qǐng)書(shū)。尊敬的__學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我是某
答謝詞可以通過(guò)口頭表達(dá)或書(shū)面形式來(lái)進(jìn)行,無(wú)論哪種方式都要表達(dá)真摯的感激之情。一個(gè)好的答謝詞應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu),包括開(kāi)場(chǎng)白、感謝的核心內(nèi)容和結(jié)尾等部分。您好!
決議是指為解決問(wèn)題或達(dá)成共識(shí)而經(jīng)過(guò)討論和辯論后所做出的明確決定。制定決議時(shí)需要注重團(tuán)隊(duì)合作和共識(shí),充分利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專(zhuān)長(zhǎng)。閱讀以下的一些成功決議范文,可以讓
計(jì)劃生育政策能夠有效控制人口數(shù)量,減輕社會(huì)資源的壓力,促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。小編整理了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。本階段通過(guò)一系列
轉(zhuǎn)讓合同的簽署應(yīng)當(dāng)遵循自愿、平等、公平、誠(chéng)實(shí)信用的原則。接下來(lái)是一些關(guān)于運(yùn)輸合同的案例分析,供大家學(xué)習(xí)參考。原告:王__,男,住_市_區(qū)_街_號(hào),電話:_被告:
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員在成為正式黨員之前必須提交的一份書(shū)面材料。在下面,為大家展示一份低保申請(qǐng)書(shū)的樣本,以供參考和學(xué)習(xí)如何填寫(xiě)。xzx縣國(guó)土資源局:你局[x]1號(hào)
離婚協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合法律規(guī)定,雙方應(yīng)當(dāng)在平等自愿的基礎(chǔ)上達(dá)成一致。在以下是小編為大家收集的裝修合同樣板,歡迎大家參考使用。南通本地有發(fā)達(dá)的制造業(yè),尤其是集中著
夢(mèng)想是一幅畫(huà)卷,我們可以用心去描繪,給自己的人生增添一抹絢麗的色彩。創(chuàng)造機(jī)會(huì)和抓住時(shí)機(jī)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵,我們需要時(shí)刻保持警覺(jué)和敏銳。不同的人有不同的夢(mèng)想,以下是
實(shí)習(xí)心得的撰寫(xiě)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)歷的再次思考和總結(jié),有助于我們更好地把握和應(yīng)用實(shí)習(xí)中學(xué)到的知識(shí)和技能。以下是一些關(guān)于培訓(xùn)心得的精彩范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示
請(qǐng)示有助于我們避免盲目行動(dòng)和犯錯(cuò),提高工作的效率和準(zhǔn)確性。在請(qǐng)示后,要及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示結(jié)果和自己的行動(dòng)計(jì)劃,保持信息的及時(shí)和透明。請(qǐng)示范文中包含了常見(jiàn)的請(qǐng)示內(nèi)
通過(guò)寫(xiě)學(xué)習(xí)心得,我們還可以與他人分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。小編為大家整理了一些學(xué)習(xí)心得范文,希望能夠幫助大家更好地寫(xiě)作和表達(dá)。聽(tīng)了兩位專(zhuān)家老師的講座,我收
4.在競(jìng)聘報(bào)告中,我們需要準(zhǔn)確描述自己的工作經(jīng)歷和項(xiàng)目成果,展示自己在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)力和能力。以下是一些整改報(bào)告范文的分享,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)你們有所啟示。
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